空间混合色彩构成训练技法
七、色彩的混合练习-透叠PPT课件
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2 色彩的透叠
❖ 由于色彩的表现依赖于相互间调和与搭配， 因此，我们所看到的千变万化的色彩效果， 每两种色彩之间的调和，都可得出第三种色 彩。
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❖ 透叠是在形象发生部 分重叠时互不遮挡，仍 保持外轮廓的完整，通 过色彩替换．使重叠的 部分形成新的图形，而 不破坏原来形象的外形 。形象有一种透明效果 ，无前后层次之分。
④ 红色系与黄色系相调得到一系列橙色；
⑤ 红色系与兰色系相调得到一 ⑥ 系列紫色；黄色系与蓝色系 ⑦ 相调得到一系列绿色。
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③ 中性混合——用眼睛调色
④
人的视觉生理特征所产生的混
合。分为：色彩旋转混合和空间混
合。
⑤
色彩旋转混合——如果几种色
彩涂在圆盘上迅速转动，就可以看
到混合起来的色彩。旋转停止后，
色彩又恢复到原来的状态。
⑥
色彩空间混合——将几种以上
的色彩并置在一起，通过一定的距
离观看，使其在视网膜上达到难以
辨别的视觉调和效果。
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中性混合与加色混合的原理是一致的，但颜料毕竟不是 发光体，在混合的过程中，色彩的明度和纯度都会降低，明度 只能达到被混合色的中间明度。
两种方式：
一 旋转混合（时间混合），如果将两种颜色涂在圆盘上，不 同的颜色快速而连续地刺激人眼，眼睛来不及反映就会出现 混色效果。
红+黄=橙色
红+蓝=紫色
黄+蓝=绿色
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③ 补色——色彩现象中பைடு நூலகம்补偿
③
人眼的色彩识别结构在同时看到三原色时感到比较舒适。
色彩混合训练之空间混合
色彩混合训练空间混合空间混合是中性混合的一种。
中性混合是基于人的视觉生理特征所产生的视觉色彩混合，它并不是真正的色彩混合，而是通过人们先看到的颜色的视觉残留加载到后看到的颜色上所产生的视觉混合。
当两种或两种以上的颜色并置时，其混合色彩的明度是混合前两色明度的平均值，纯度有所下降。
中性混合主要有旋转混合和空间混合两种方式。
.1旋转混合旋转混合是指将两种或多种颜色并置于一个圆盘上，通过动力令其快速旋转，我们会感受到另一种新色彩的产生，如图4-1，旋转混合并未将两种颜色真正混合在一起，而是由于转动回旋版使眼睛的视网膜在同一位置上产生不断快速更换色彩刺激的缘故，从而得到视觉内的色彩混合效果。
旋转速度越快则越容易发生混合，当旋转停止，色彩又恢复到原样。
参与混合的色彩面积与我们调配色彩时各色量的比例类似，直接影响混合的效果。
图4-1.2空间混合将众多不同颜色的小色块并置在一起，当他们在视网膜上的投影小到一定程度时，这些不同的颜色刺激就会同时作用到视网膜上，非常邻近的感光细胞，以致眼睛很难将它们独立的分辨出来，就会在视觉中产生色彩混合的效果，这种混合方式必须借助空间距离，才能产生新的视觉效果，我们称之为空间混合，如图4-2。
新印象派修拉、西涅克等人创造的点彩画法、电子分色、套色印刷、彩色电视、纺织物都是利用色彩的空间混合原理而获得一种新的视觉效果。
图4-2凡互补色关系的色彩按一定比例进行空间混合时，可得到无彩色系的灰和有彩色系的灰。
红与绿的空间混合，可得到不同程度的灰红、灰、绿灰；红与蓝的空间混合会获得一种中明度的紫色；蓝色与黄色的空间混合，可获得一种跳跃的绿色。
凡非负互补关系的色彩进行空间混合时，产生两色的中间色。
有彩色系的色与无彩色系的色，经过空间混合时将产生两种色的中间色，如红与灰进行空间混合，可得到不同程度的红灰红与白进行空间混合，可得到不同层明度的浅红。
空间混合方法获得的新色相非常丰富多彩，且有一种跳跃感，适合表现光感。
色彩空间混合
⾊彩空间混合
⾊彩空间混合即在⼀定距离，⼈的眼睛能够把两种以上的幷置⾊彩⾃动感应与同化为新⾊彩的混合⽅法。
着重注意的问题：
1.形态特征：⾊彩空混对幷置的⾊彩形态有着特定的要求，通常采取短⼩的点形或细长的线作为造型表达的元素。
2.构成⽅式：空混在组织结构上以密集状得点簇或线形成的⾊域分布于画⾯，效果与形态的排列秩序密切关联。
3.⾊彩组合：⾸先，互为补⾊关系的⾊彩，如⼀定⽐例并置能得到灰⾊系。
其⼆，⾮补⾊关系的⾊彩空混，能形成中间⾊序列。
其三，有彩系同⽆彩系空混，可获得不同明度的浅红⾊。
4.表现形式：7种
限⾊式：3-4种⾊，体现以少胜多的原则。
⾃由式：选择⾊相感较强的作品，幷将⾯分割，画底使⽤稀薄⽔粉⾊，在此基础上按原作品的分割，数量划分。
提炼或分解原画⾊彩。
马赛克式：不规则的斑点
点绘式：⼩点
归纳式：浓缩还原，主要是马赛克式的归纳。
分解式：还原成光谱七⾊或三原⾊。
分割式：也就是线条式，⼯具拉线⽽成。
色彩技法之空间混合法教学课件
色块平涂法 渐变平涂法 勾线填彩法 空间混合法
空间混合法
• 空间混合法又称分色法、点彩法。将颜色分解，涂色时用小笔触 将不同的色彩并置，让观者通过空间混合去感受画面色彩。
修拉《大碗岛的星期天下午》
色彩分解：
色相
明度
纯度
色彩并置：将不同的颜色放在一起，当视网膜上的投影小到一定程度时，
眼睛无法分辨独立的颜色，就在视觉中产生了空间的混合。
画面色彩的倾向性，体现画面色彩整体感。 它可以色相命名，也可以色性命名。
装饰色彩基本技法
——空间混合法
拓放体感资 展映验知料 区室区区区
资料区
选出你感觉更加平衡和谐的一组—— ①
②
色调的均衡与呼应
感知区
小游戏：连一连
春
夏 秋 冬
色调的情感表现
不同色调表现不同的情感。色调的情感源自于色彩的心理表现。 人们在感受某种色彩时往往会产生相应的心理感受。
体验区
试一试：将图片用空间混合法画出来
放映室
空间混合法——示范
点涂法
填块法
点涂法
• 多为不规则的点、具有多层覆盖的效果
填块法
• 较为规则的点、采用平铺的方式
课堂任务：
遵循色调设计规律，用空间混合法完成叶子的绘画。
要求： 1、在绘画过程中体现空间混合法色彩分解与并置的 特点。 2、遵循色调设计规律，呈现和谐、具有美感的绘画 效果。
拓展区
幼儿绘画——锻炼感统能力 •思考：除了用笔刷，还可以用什么工具进行
点彩的绘画？
发挥想象，大胆尝试
空间混合法的立体化 思考：空间混合法在幼儿园区角创设中的运用
谢参观
色彩构成九宫格配色法
色彩构成九宫格配色法一、九宫格配色法九宫格配色法其方法是：将画面分成九个格子进行综合性配色练习。
在配色训练中，学生所考虑的重点是：色调的差别，以及在明度、纯度及色相上要有一定的跨一、九宫格配色法九宫格配色法其方法是：将画面分成九个格子进行综合性配色练习。
在配色训练中，学生所考虑的重点是：色调的差别，以及在明度、纯度及色相上要有一定的跨度。
题材可由学生有目的的选择，这样不但有利于进行多方面的色彩练习，还有利于创造性思维的培养。
其要点是：在配色练习中紧紧围绕色彩构成美的本质即对比协调来进行。
其教学目的是：全面认识色彩语言，掌握色彩构成美的规律。
二、九宫格配色的基本要求1、每个格内只用两至三块颜色，要求在对比中求得和谐，使之平衡完整，并能够相对地独立存在（这一点对有绘画色彩基础的学生来讲是不难做到的）。
2、由单格向多格扩展中，要求格与格之间仍要保持色彩的对比和谐关系。
做到这些并不困难，因为只是增加几个格子的色彩（由原来的单格三块颜色关系，增加到与此邻近几个格子，最多也只是十几块颜色连续对比关系）。
但为了下一步的配色顺利实施，一定要有整体观念，作到胸有成竹。
3、将九个格子配色完成后，应保证九个格子内的颜色均不重复。
因此，不但整体上要求颜色关系相一致，而且还要求局部具有含蓄微妙的色彩变化，这样就扩大了调配范围。
简单计算，平均每个格子有三块颜色的话，完成全部九宫格作业起码需要调配出与秋天的桔黄色主题有关系的二十七种颜色。
这一步能顺利地完成很不容易，因为这是一个需要学生认真地思考、想象、创造及烦琐的色彩比较、调配的过程，所以说这是具有一定强度的训练。
4、九宫格颜色之间有统一的整体要求。
（如图）首先是要求画面有统一的主题色调，符合变化统一与对比和谐的规律。
其次要求在整体上构成的色彩是平衡的，不但要有严谨的秩序感，还要有一定的节奏感。
这里包括三个方面：明度、色相、纯度，这些要素之间既要形成一个色彩整体（指统一色调）、构成平衡（指明度）、有较强秩序性的色彩构成画面，又要符合自然规律及形式美的要求。
色彩混合设计之中性混合设计
色彩补色构成设计
色 彩 的 视 觉 生 理 机 制
杆体细胞
视杆细胞，功能用于区分色彩的明暗关系， 而不能区别色彩的相貌（色相）． （例如进入电影院）
锥体细胞
视锥细胞，功能是区分色彩中的变化关系． 锥体细胞含有接受红、绿、蓝三种感光作 用的感光蛋白元，与色光的三原色对应． （色彩写生人与人之间的色彩感觉不同）
空间混合的特点：
1.形方面 ：近看豆腐渣，远看一朵花。 2.颜色方面 : 可以以少胜多，也可以以多求少。 3.视距方面 : 距离不同，色彩效果不同．
空间混合设计的四种表现形式：
以明度为主的空间混合设计
表 现 形 式
以纯度为主的空间混合设计
以色相为主的空间混合设计 以冷暖为主的空间混合设计
一、以明度为主的空间混合设计
依次着色 首先要着没有颜色透叠部分的颜色，等待颜色干后再上相 透叠的部分的颜色。
减 光 透 叠 构 成 设 计
骨 骼 透 叠 构 成 设 计
骨 骼 透 叠 构 成 设 计
色 彩 空 间 混 合
减色法混合的色彩变化的规律
１ 色相环上两个相邻之色混合，可以调出两个色的中间色． ２ 非相邻的两颜色混合，仍得出两个颜色的中间色，其明度为两色的 中间明度，但间距越远，混出的色的明度就越降低． ３ 互为补色的两个色相混合得出近似于黑色的黑灰色． ４ 在色相环上，凡间隔距离较近的两色混合，得出的第三色纯度 较高，凡间隔距离较远的两个色相混合，得出的第三色纯度逐 步降低；相隔距离为180度时，他们为补色．（补色混合的理 论纯度为０）．
关键：“叠”，也就是说两种或者多种形状必须相叠加，是形与形之间 的 重叠。颜色称为色彩透叠。
减光透叠设计
色 彩 透 叠
色彩构成混合
２. 视觉后像 暗适应：５－１０分钟 明适应：０.２－０.１４秒
３. 同时对比
规律：Ａ．亮色与暗色相邻，亮更亮，暗更暗． 灰与艳并置，灰更灰，艳更艳． 冷与暖也是同样的结果．
Ｂ．不同色相邻，都倾向把对方推向自己的补色．
Ｃ．补色相邻，由于对比作用各自都增加了补色光，色彩鲜艳度也同时增加．
加强同时对比效果的方法： 提高纯度，使对比色建立补色关系，运用面积对比．
当人的视觉感受和以往的色彩经验发生冲突和 矛盾时，就可以以颜色视觉理论来解释并纠正．也 正是这些视知觉的印象判断，为设计提供了广阔的 创造空间．
一、 视觉适应
１. 距离适应
２. 明暗适应 暗适应：５－１０分钟 明适应：０.２－０.１４秒
３. 颜色适应 ４. 色的恒常性
二、 色彩的错觉
１. 色的膨胀和收缩感
3. 中性混合（旋转混合、空间混合）： 原理：与色光混合相似 规律：混合各明度的平均值 注意：特定条件下产生
第一章 色彩与视知觉
第一节 色彩知觉现象
人类对色彩的感觉，是一种客观而又复杂的现 象，同样的一个色彩，经由视觉传到人脑，会因人 的个性、接受的时间、生理状况、情绪反差而产生 不同的差异，更会因性别、年龄、生活、种族、风 俗习惯而有个体或群体的差异。
运用：展览会的光源、舞台照明、商品橱窗展 示、时装发布会等
注意：避免用补色色光去与物体色结合
2. 颜色的混合 （减法混合）：
原理：颜色混合的次数越多，其明度越深，所以 在色彩学上有把颜色的混合称为减法混合
规律：色相变了，明度、纯度都降低
运用：几乎涵盖所有配色运用
注意：三种色料（不包括白）调出的色彩就偏灰 偏暗，两种色料等量调和不宜选补色，如不等量， 则可．
色彩混合 空间混合
加色混合
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色彩混合
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色彩构成
色光三原色：红、绿、蓝（蓝紫色）
红 光+绿 光=黄 光 红 光 + 蓝紫光 = 品红光 蓝紫光 + 绿 光 = 青 光 红 光 + 绿 光 + 蓝紫光 = 白 光
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色彩混合
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色彩构成
空间混合的特点
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色彩混合
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色彩构成Βιβλιοθήκη 1.近看色彩丰富，远看色调统一。在
不同视觉距离中，可以看到不同的色 彩效果。
2.色彩有震动感、闪烁感，适用于表
现光感，印象派画家贯用这种手法。
3.如变化各种色彩的比例，少套色可
以得到多套色的效果，电子分色印刷 就利用这种原理。
注：品红、黄、青三原色在色彩学上称为一次色
两种不同的原色相混合所得的色称为二次色，即间色 良种不同间色相混合所得色称为第三次色，即复色
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色彩混合
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色彩构成
二. 空间混合
空间混合
指各种颜色的反射光快速地先后刺激或同时刺激人眼。
光在人眼中留下的印象在视觉中混合，或同时或几乎同 时将信息传入人的大脑皮层。
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色彩混合
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色彩构成
空间混合
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作 品 欣 赏
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色彩设计方法作业要求
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