后勤课题

“学校的后勤管理机制优化研究”子课题实施方案

［点击数：5469 更新时间：2005-6-23 录入：龙梅］

《示范高中内部管理机制的适应研究》课题子课题

"学校的后勤管理机制优化研究"

课题研究实施方案

一、课题的提出：

1、当前学校后勤工作现状

多少年来，学校后勤的工作职能几乎没有什么大的变化，后勤工作在大而全的方面加强，不断的完善，不断的提高，自成体系，和教学一线师生的联系相对薄弱。后勤工作以被动服务为主，以不出现问题为成就，观念更新慢，积极性、主动性差，工作缺乏前瞻性，职工缺乏进取心，开拓心。当前学校中的后勤职工一般由以下几种人员构成：财务人员、校产管理人员、保管员、水电木维修人员、绿化管理员等人员组成。由于历史的原因，许多年龄偏大已不适合在教学一线的老教师被安排到了后勤，一些教学成绩不怎么突出的中青年教师也因为各种原因从事了后勤工作，此外教职工家属、干部家属也是后勤工作人员的组成部分，而这些同志在做后勤工作时又各有不同的心态，这就使得后勤职工的人员构成及专业素质不协调。人员不少，干活的不多，有的人很忙，有的人很闲，有的部门很累，有的部门很轻松。总体上表现为工作效率不高，机制不活，可比性差，大锅饭现象突出，评价机制不健全，个别职工主动性差、等靠要思想严重，工作拖拉、散漫、攀比。在原有体制下是很难解决以上矛盾的，尽管很多有作为的校长、主任为此付出了心血和汗水，也解决了一部分问题，但在整个层面上还是不同程度的存在以上矛盾。面对新的课程改革要求，后勤工作已经不适应当前学校的发展，需要进一步改进观念和作风，建立健全工作机制，以适应新课改形势下的教育教学工作。

2、新课程改革的意义和要求

在新世纪里，我国基础教育课程改革的总体目标是：以邓小平同志关于"教育要面向现代化，面向世界，面向未来"和江泽民同志"三个代表"的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。新课程的培养目标应体现时代要求，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

《基础教育课程改革纲要》中要求中小学应设置综合课程以适应不同地区和学生发展的需求，新课程应体现课程结构的均衡性、综合性和选择性，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系。从小学到高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。增进学校与社会的密切联系，培养学生利用信息技术的意识和能力。了解必要的通用技术和职业分工，形成初步的技术能力。同时要求学校应积极开发并合理利用校内外各类课程资源，如图书馆、实验室、专用教室、及各类教学设施、实践基地和自然资源的作用。新的课程改革决不是简单的一次教材的变化，而是一项复杂、细致的系统工程，甚至可以说是在新的世纪我国教育的一次革命，对新世纪中华民族的复兴和腾飞必将起到极大的推动作用。新课改在对教育教学提出新的目标的同时，也相应的对学校各方面的工作提出了更高的要求。学校后勤应如何适应新课改下的教育教学工作？如何紧紧围绕新课改开展工作？也是新课改系统工程中的重要组成部分。

二、研究的目的、意义

后勤是学校管理不可缺少的重要部门。它在校长领导下，为教育教学服务，为师生服务。需要高效、优质地搞好"两个服务"形成一个团结、协调、关系融洽、配合默契、相辅相成、和谐的群体。没有后勤管理工作，教育教学工作就会失去物质基础，巧妇难为无米之炊，再好的师资队伍，也不能发挥其应有的力量。因此，学校后勤工作是办好一所学校的非常重要的基础工作。

长期以来，学校后勤不必要的人员较多，人浮于事，有些工作人员的工作内容重复，形成许多不必要的矛盾，内耗较大，效率较低，甚至一事无成，俗话说"三个和尚没水吃"。因此，怎样引入竞争机制，运用价值规律，最大限度发挥后勤人员的积极性，使后勤人员在对受教育者的服务过程中，以优质的服务，热情的工作态度，文明的风尚，规范的行为、模范的行动，在精神上、思想上及道德上给受教育者以潜移默化的影响，使受教育者在接受服务时受到良好的影响，接受良好的教育；后勤人员通过对其职责范围内各项工作，在实施计划、组织、指挥、指挥、协调过程中，将自己的管理和自身的思想品质、价值观念、高尚情操及行为规范，对受教育者施加影响，使之受到良好的教育。

三、研究原则

1、科学性原则

2、应用性原则

3、创新性原则

4、实效性原则

5、发展性原则

四、研究方法

1、调查法

2、文献研究法

3、经验总结法

五、研究的主要内容

1、观念转变与机制转换

在观念上，教学和后勤两支队伍之间缺乏沟通和理解，为了后勤而后勤司空见惯。其实，后勤只是手段而不是目的，后勤的意义的在于结果而不在过程，后勤的价值体现在被服务对象的客观满意程度上，其大小取决于所产生的效用。在机制上，后勤是一种经济行为，其管理应以市场机制运作而不是现在的事业管理模式，后勤工作量化是可行的。经济成本核算是必要的。比方说十个人十个馒头的问题，若20人也只十个馒头，若5个人还是十个馒头，这就充分调动了群众的积极性并给劳动力带来很大的解放。

2、制度建设与规范管理

围绕管理者、服务者和被服务者的关系建立一套操作性强的管理规范，对不同的对象规范其行为。量化管理目标，建立目标管理责任制，进行分类指导鼓励自主创新。建立奖励与激励机制，爵以授功、职以授能、利以授创造。

3、坚决剥离与有情安置

为了使教学能够轻装上阵，卸下沉重的包袱要下壮士断腕的决心。然而，剥离并不是放弃或削弱后勤工作，相反剥离后对后勤提出更高的要求。清晰产权、明确职责是首要的问题，后勤不仅要为教学作好服务，还要管理、运作好资源。后勤改革不仅可以整理好队伍同时也为教学队伍精简提供分流渠道，但绝不是教学不行流到后勤。管理也是科学，后勤也是专业，通过与社会建立人力资源互补关系，使各尽所能，各得其所。

4、思想建设与队伍建设

思想建设、感情沟通在后勤队伍建设和管理中发挥着重要作用。提供奉献精神但不主张无偿

服务，利益不明带来的是职责不清。培养高素质的后勤管理人才尤为迫切。当前小而全重复设置严重，小系统缺乏规模经济能力，事业管理机制使队伍涣散缺乏竞争意识和竞争动力，急需形成若干个专业服务队伍为建立职业化的后勤服务管理系统创造条件。

六、研究步骤

本课题的研究周期2年，分三个阶段进行。

（一）准备阶段（2004年4月至2004年12月）

主要工作要点

1、撰写"示范高中内部管理机制的适应研究"课题子课题"学校的后勤管理机制优化研究"的研究方案。

2、成立课题组，收集资料。

3、研究人员的培训。

4、讨论制定课题研究计划。

（二）研究阶段（2005年1月至2006年1月）

主要工作要点：

1、研究实施，资料整理、分析、总结反思：

2、增强成果意识，提炼科研成果，撰定论文和阶段工作报告

（三）总结阶段（2006年2月至2006年6月）

1、资料整理，工作总结

2、提炼成果，撰定论文和工作报告、研究报告

3、成果自评，申请结题。

七、预期研究成果形式

论文、工作报告、研究报告、调查报告等。

八、组织与管理

（一）课题实验组

组长：王兴强

副组长：陈洪久、莫质武、张锡昌、赵庭华

主要成员：梅跃武、李天才、龙戡、王德林、冷先才、张修蕴

游道坤、陶春潮、陈亮、喻体维、何桂林、康运树。

《学校的后勤管理机制优化研究》课题组

执笔人：莫质武

二00五年二月

(来源：教科室)

二中提升后勤服务质量研究课题

1、学校后勤管理机制优化研究

2、学校后勤“三服务”与“两育人”研究

3、后勤人员绩效考核评估机制研究

4、建立节约型校园水电管理研究

5、校外租住学生管理研究

后勤基本情况介绍福建工程学院后勤管理处

后勤简介福建工程学院后勤管理处成立于2002年，由原福建职业技术学院与福建建筑高等专科学院合并后组建，既负责学校后勤行政管理工作，又是为师生提供各种后勤保障服务的部门。后勤管理处下设5个科室，6个中心，分别为综合管理科、校园管理科、教学楼管理科、卫生所、校计生办、膳食管理服务中心、学生宿舍管理服务中心、车辆管理服务中心、水电管理服务中心、一卡通卡务中心、后勤服务中心，管理服务范围包括：餐饮住宿、维护维修、校园绿化、卫生保洁、楼宇管理、车辆运输、水电供应、医疗保障、房产管理、校园卡管理、接待服务、店面管理等方面，各项工作与学校教学息息相关。后勤党总支是学校党委领导下的基层组织，下设9个党支部，主要负责后勤系统的思想政治教育、组织发展、干部管理、廉政建设、群团组织等工作，为后勤健康发展提供组织保证和监督保证作用。 1.组织架构后勤现任领导班子成员：

2、人员结构后勤管理处现有正式职工85人，其中干部编制39人，工勤人员46人，另有外聘员工近450人。后勤自合并整合以来，鼓励员工积极参加各种学习培训，提高员工素质。目前后勤科级以上干部15人，管理队伍呈年轻化、专业化，其中40岁以下的6人，具有中级以上职称、专科以上文凭的13人。后勤队伍整体综合素质较高，其中硕士、研究生2人, 副高职称7人,中级以上职称的占到36.5%,专科以上文化程度的占到48.2%。后勤员工有丰富的实际工作经验，能够为广大师生提供较满意的服务。后勤人员结构具体如下：后勤队伍年龄、学历、职称、职务结构 3、基础设施学校现有大学城新校区1608亩，投入使用的建筑面积有34.4万平方米，其中新建学生宿舍13.8879万平方米，共有房间数2698间，床位数17492个，各栋宿舍楼都配备了沐浴房、热水器、开水器，并根据学生需要，增设了伸缩晾衣架和洗衣设备等；新建食堂2栋，建筑面积2.6127万平方米，共6个餐厅，设有自助式大伙餐厅和各种风味窗口，食堂就餐环境优美，设施配备到位；新建公共教学楼宇、系部组团15.8264万平方米，教室座位数22860个，多媒体教室和语音室座位数19386个，教室设备齐全、功能完善，所有教室座椅、黑板均为全新配置，各类多媒体教室均配备了计算机等多媒体播放系统、视音频设备、传输

浅谈学校后勤工作的创新管理

浅谈学校后勤工作的创新管理学校后勤管理是运用一定的管理方法和手段，采取一系列特定的管理行为和措施，最大程度地发挥学校人、财、物的功能，以实现后勤工作目标的过程。当前，学校后勤管理工作的内容主要包括：校园绿化和环境卫生管理、学校基建和维修、学校食堂和学生宿舍管理、生活物资采购供应管理、师生的医疗保障服务、财务管理和后勤人员综合素质教育等等。由此可见，学校后勤工作是围绕学校中心工作进行的，具有教育和经济两重性。近几年来，随着我国教育事业的迅速发展，学校后勤工作也发生了巨大的变化，后勤社会化改革已逐步成为一种趋势。学校后勤管理必须与时俱进，增强创新能力，才能适应学校教育改革和发展的需要，更好地为学校发展进行服务。一、加强后勤队伍建设学校的德育教学工作决定了其后勤队伍必须具备较高的水平。后勤工作是学校的大窗口，后勤人员不仅经常与教师进行接触，并且和学生的交往也较为频繁，其品德很自然的会对学生产生潜移默化的影响。学校若要对后勤管理进行规范与创新，则必须进一步加强后勤队伍建设，提高后勤工作人员综合素质。首先，加强后勤队伍的建设，学校领导应充分认识到后勤管理的作用，在思想上重视后勤工作，重视后勤群体的凝聚力。要在学校中形成尊重后勤人员劳动的舆论倾向，同时还要努力改善后勤职工的工作条件和生活待遇，使其能够安心的投入到工作当中，有助于学校后勤管理工作水平的提高。其次，在选拔后勤工作人员时，应按需设岗，岗位公开，实行推荐和自荐相结合的双向选择，选择政治思想素质高，工作认真负责，吃苦耐劳，热爱后勤工作，掌握一定的有关后勤管理的知识和专业技能，有立足本职全心全意为教学服务、为师生服务的热情和决心的人员，择优录用，充分调动全体后勤职工的工作积极性。

中学总务处后勤工作4月调研报告正式版

For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 中学总务处后勤工作4月调研报告正式版

中学总务处后勤工作4月调研报告正式版下载提示：此报告资料适用于某一时期已经做过的事情，进行一次全面系统的总检查、总评价，同时也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足，并找出可提升点和教训记录成文，为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。后勤保障工作课题研究组成员：按照学校党支部的统一部署和安排，为了搞好深入学习实践科学发展观活动，全面把握我校发展的现状，找准制约学校发展的问题，寻求快速突破口，进一步谋化和理清发展思路，做到有的放失，我们后勤学习组积极行动，认真制定调研方案，确定调研内容，围绕“学校的后勤服务质量，食堂的服务质量、服务水平，加强后勤管理，提高服务质量”等几个方面，利用一周的时间，通过发放问卷调查，全体教师、学生评价学校的后勤工

作，取得了可喜的调研成果，共发放回收调查问卷33份，召开座谈会1次，征集到了学校后勤发展和改革积极的建议和意见。根据反馈建议和意见，经过认真梳理，现将调研情况报告如下：一、调研内容： 1、我校是否进行校园安全检查? a、是 b、否 2、学校后勤工作是否建有可行的制度? a、有 b、无 3、对学校教学工作保障情况如何? a、好 b、较好 c、一般 d、差 4、学生食堂是否按上级要求管理? a、是 b、否 c、不清楚

学校后勤管理存在的问题分析

学校后勤管理存在的问题分析首先，从食堂问题来说，学生吃饭是关乎人生的一件重要事情，我们不要求食堂的饭菜能做的特别好吃，五花八门满足每一个学生的口味。但应有最起码的卫生，从我们打饭时对于学校餐具的清洗情况来看，似乎并不是很到位。有时候，餐盘上明显有附着在上的米粒，甚至还有一些油污。如果无法保证清洁，可能本身饭菜没有问题，但是由于餐具的不清洁而导致学生生病。我们需要的是一个干净的就餐环境。另外，学校食堂的菜缺乏一定的区分。例如，有些同学在饮食上可能忌讳葱、姜、蒜中的一种或者几种，然而学校食堂在做菜的时候大部分菜都用葱姜蒜炝锅后炒制而成。这就让一些对这些东西忌口的同学缺少了选择，甚至无法选择自己所喜欢的菜。我认为学校对于食堂的管理的缺乏引发了这一系列的问题。对于清洁来说，需要专门的打扫师傅，并且对他们的清洁效果做一定的监督。这样才能确保餐具的干净与卫生。对于同学间的不同需求，引入不同窗口同一菜的差异化做饭方式。一段时间之后，自然可以体现出同学对相应饭菜的喜爱程度。如果某一种做饭方法长期得不到大家的认同，那么可以在食堂中取消这种做菜的方法。此外，还需要做的就是引入调查机制。要加强消毒管理知识的培训，要让食堂工作人员明白这样一个道理，消毒管理工作不仅关系到他人的身体健康，也关系到自己的身体健康。要建立一种制度，食堂工作人员需考试合格，持证上岗。要规范化操作，紫外线灯定期监测、消毒剂要有生产企业卫生许可证和产品合格证书，餐具要按标准配置、定期更换。不定期调查学生对于食堂的意见及评价，帮助食堂在管理，运作方面进行改正和提高。其次，对于宿舍管理而言，也是和同学息息相关的问题。宿舍安全对于管理者和学生而言都相当重要。但是，在我们学校时常有学生宿舍被盗现象，楼道卫生打扫不及时也是在一些宿舍中常有的事情。对于宿舍问题而言，可以说问题相对较少，其实在管理上主要侧重对于外来人员的管制即可。在打扫上，实行责任到人，分配到位的原则，其实人不用很多，但是对于每人负责的部分尽量做到专人管理。事实上，宿舍楼虽然多，但是我希望可以不要一个人负责整个楼，而是不同宿舍楼的一层楼层。这样对于打扫人员来说虽然增加了一定的奔走量，但是可以起到相互对比竞争的效果。因为各扫门前雪，谁都不会知道别人做成什么样，久而久之就有倦怠的可能。第三，打水与洗澡的问题。因为学校打水施行免费打水，所以可能遇到外来人员大桶打水的可能，这样做明显侵犯了学生的权益，而且造成许多同学无法正常打水，扰乱了打水的

学校后勤管理精细化体现“细”“实”“精”

学校后勤管理精细化体现“细”“实”“精” 大气，即大度，海纳百川的气度。做人大气方能容天下之事，运筹帷幄，成就大事。精细，精心细致。事无大小，惟有精细，才能事半功倍。成功源于大气、精细。在学校的后勤管理工作中,没有精细化管理就谈不上有效的后勤管理。学校后勤管理工作，就是需要大家齐心协力，精细工作，用心工作，做好“三服务”，优质、安全为学校提供保障。何谓精细化管理？精细化管理就是落实管理责任，变一人操心为大家操心，将管理责任具体化，明确化。它要求每一个人都要第一次就把工作做到位，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。精细化管理要求层层完善、系统健康，权力层层有，任务个个担，责任人人负。在日常管理中，它要求每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品，树立精心是态度，精细是过程，精品是成绩的服务态度。精细化管理必须有制度，有过程，有监管，有反馈，有整改，最核心的是落实。它要求后勤工作人人有事做，事事有人做，要用心去做好每件细枝末节的事情。要将平凡事情做好，将简单事情做精，将小事做实。精细化管理就是人要在“勤”字上多下功夫，下硬功夫，下实功夫。确定目标，分解任务，责任到人。不管是领导还是从业人员应该在校园特别是容易被忽略的地方多走走，在自己每天工作记录本上多记记，在大会小会上多讲讲，对全校教职工特别是后勤人员多交流，好的经验要多宣传，反面教训要作案例多分析，让大家引以为戒。对如何实施后勤精细化管理，关键要在“细化”“务实”“精致”三个方面下功夫,精细化管理体现在“细”字上，落实在“实”字上，成效在“精”字上。一、精细管理体现在“细”字上. 为教育教学、科研及师生的生活服务，是学校后勤的根本任务。这是由学校后勤管理工作的服务性特点所决定的。如何服务呢?为保证学校各项工作的正常运转，首先必须为学校教育、教学、科研提供基础设施、物质条件和相应的管理，同时还必须为全体师生员工提供吃、住、行的条件，以保证员工的正常生活。就其内容来说，学校后勤工作的服务包括资产管理服务、校舍管理服务、生活后勤服务、基本建设服务以及财务管理服务等诸多方面。这就要求后勤管理者对人、财、物进行计划、组织、监督、指挥、评估，使之最大限度地满足教育、教学、科研和师生员工的生活需要，为培养人才创造条件，为教育教学、科研及师生员工等提供优质的服务。要达到这样要求，后勤服务就必须做到主动、热情、周到、细致。要善于抓小事、抓细节。重视细节、善于抓住带有倾向性的小事和细节，这实质是提倡一种认真的态度和科学的精神。在学校的后勤工作中没有一件事情小到不值得去做，也没有一个细节应该被忽略或忽视，后勤管理工作尤为突出的：环境布置、卫生打扫、水电维修、校舍维护，桌椅门窗维修、伙食供应、食品卫生、校园安全、车辆安全、物品采购及供应、绿化养护等等。件件都是不起眼的琐碎小事，而这些繁杂小事如不认真对待或不及时处理，小到影响教学环境或某一方面、某些人或某个人，大到影响正常的教学秩序，甚至还会造成大的事故或隐患。所以必须认真细致地对待每个细节，在细字上下功夫。通过对在精细化管理方面的讨论，本组统一了认识，明确了责任。达成了以下共识。 “细”必须健全管理制度。做任何事都必须行之有据，按章办事，有规可依，后勤服务作为一项基础性和保障性的工作是学校工作中不可缺少的重要组成部分。要做好、做细这方面的工作必须健全操作性强的规章制度，制度本身就是管理的一个重要部分，俗话说“不怕做不到就怕想不到。”只有想得细、想得全，才能做得到位。学校后勤部门修订制订了各方面的规章制度，有各工种岗位的岗位职责，内容涵盖了学

高校后勤人力资源管理与分析

高校后勤人力资源管理与分析摘要人力资源是现代企业的战略性资源，也是企业发展的关键因素。本文分析了高校后勤人力资源的结构特性，管理特点及存在的问题，提出了改善与加强高校后勤人力资源管理工作的对策，试求寻找一条高校后勤人力资源管理的新思路。关键词高校后勤人力资源管理中图分类号：g647.2 文献标识码：a 随着我国高等教育大众化的发展，学校领导和师生员工对后勤管理与服务工作的要求越来越高。对于劳动密集型的高校后勤而言，如何做好人力资源管理工作，如何让人力资源管理工作更好的适应后勤改革的需要，已逐渐成为后勤改革的重要课题。本文以某高校后勤集团为例（以下简称后勤集团）进行分析。一、高校后勤人力资源的结构特性（一）人员构成。后勤集团队伍的建设始终滞后于学校发展的整体步伐。就人力资源的构成来说，员工总体分为在编（事业编制、学校人事代理等）和非在编（合同制员工）两类。在编工作人员一般由原后勤老职工、学校机构调整分流人员、学校引进骨干教师和专业技术人员的家属、地方指令性安置的转业干部、复原军人、大集体以及办学初期和后来扩大规模征用土地时招聘的拆迁户农民等组成；非在编人员一般由聘用制员工，通过招聘的高学历员工和农民工组成。所以员

工的年龄结构、知识层次、能力水平参差不齐。截至2007年底，后勤集团人员构成情况为：在职员工3633人，其中在编员工1073人，非在编合同用工2560人。 1、在编员工。后勤集团共有在编员工1073人。其中男性737人，占68.7％，女性336人，占31.3％。在编员工学历、年龄构成情况见表1。表1 在编员工学历、年龄构成情况表 2、非在编合同工。非在编合同工共有2560人，其中男性1296人，占40.6％，女性1264人，占59.4％。高中及以下学历的人数占总人数的89.6％。非在编合同工学历、年龄构成情况见表2。表2 非在编合同工学历、年龄构成情况表（二）学历结构。后勤集团近几年加大了人才引进力度，人员学历结构有所改观，但整体文化层次还是偏低。在编员工大专及以上学历的人员仅占33.6%，而高中专及以下占66.4％；非在编员工大专及以上学历的人员仅占10.4%，而高中专及以下占89.6％，具体如表1及表2所示。二、高校后勤人力资源管理的特点及存在的主要问题 1、后勤实体的双重属性（教育属性和经济属性，事业性单位和企业化运行）、人员的双重编制（事业编制员工和企业化聘用制员

学校后勤管理工作的创新实践

学校后勤管理工作的创新实践学校后勤工作具有管理和服务两种功能，随着教育事业的快速发展，后勤工作必须积极推进、全面创新，才能跟上时代的步伐。作为一名管理者，笔者从工作实践中认识到，要坚持以人为本，遵循学校后勤管理规律，加强后勤队伍建设，注重创新理念，提供优质的服务，才能主动适应学校教育改革和发展的需要。一、队伍建设的创新 1.分工负责，协调推进由于后勤工作具体、烦琐，必须实行分工负责制。什么工作由谁去做，什么时间做到什么程度，都必须明确具体。以我校为例，整个校园实行网格式管理，每人都有自己分管的教学楼、会议室、操场、厕所等，每个区域均有人负责。需要团队合作才能完成的工作，要看事情属于谁的职责范围，是谁的职责，谁就牵头组织人员实施，并且负责到底，其他同志搞好配合。 2.加强交流，提升素质学校后勤工作的特点是在幕后，是一项服务性、时效性较强的工作，每天处理的都是不起眼的小事，不容易做出成绩。工作中，我特别注意后勤人员的思想动态，通过学习、交流，不断为他们加油鼓劲，激励大家争当师生欢迎的后勤服务人员，做幸福的后勤人。例如每月

召开一次后勤人员学习例会，就是统一思想、提升素质的有效途径。二、管理方法的创新 1.提前规划，稳步实施每个学期开学前后，我们要分别召开两个会议。一个会议在开学前，把当前和全学期要做的事情都列出来，分分类、排排队。按照常规，列出清單，逐项做好开学前的各项准备工作，变后勤为“前勤+后勤”，保证师生能如期顺利开学。开学后，学校计划和各处室计划公布，我们再召开会议，根据学校和各处室工作重点，研究、制定、部署后勤工作重点，列出月份工作台账。这样，一学期的各项工作清晰可见、责任到人，后勤人员就可以自动对接，有条不紊、稳步推进。 2.建言献策，谋划发展除了认真做好分内的工作，我还会结合学校发展实际，根据自己的调查、研究和思考，给校长提出合理化的意见和建议，供学校领导班子参考。例如，学校的三间教室在十几年前改装成了语音室，随着时间的推移，近几年逐渐闲置。于是，我向校长提交了《建议学校设立健身房的报告》，很快校长办公会就通过了，随即语音室被改装成了健身房。从意见被采纳到投入使用，仅仅用了40天，高效率、高质量地完成了这项工作，深受教职工好评。三、服务措施的创新 1.服务上门，现场解决为师生服务的第一个路径是自上而下，我们坚持每周三进行深入一线安全检查和维修，我带领总务主任和四名后勤人员进行全校安全

学校总务现状分析

康定县塔公小学总务现状分析马骏康定县塔公中心校位于康定县城西北川藏317交通线上，距县城113公里，是道孚、丹巴、雅江三县交界边陲重镇,是全乡唯一的一所乡级中心校，实行“汉藏兼通”的双语一类教学模式。从1958年建校至今，学校先后培养了大学生无数，其中近几年进入中央民大的就有3人。而进入西南民族大学、西北民族大学、青海师范大学、青海民院、四川民族学院等大专院校的塔公小学学子更是数不胜数。在我县民族地区同类学校中教育教学质量高，成绩排前茅，办学效益强，群众口碑好。学校现有6个年级10个教学班，在校学生389名，其中享受国家寄宿制生活补助的学生360名（生源为塔公乡本地和周边各乡镇村、邻近道孚、雅江、丹巴三县的农牧民子女）。在校教师24名，党员2名，少数民族教师占教师总数的86%，其中女教师9名。教师学历合格率为100%，小学高高级1名，小学高级教师5名，小学一级教师6名。近年来在州、县、局的各级各类表彰中学校和教师个人都得到了不少荣誉。在加快学校硬件的同时，学校还突出三大管理：一是加强领导班子建设，二是加强教师队伍建设，三是加强寄宿制学生管理，志在全面提高教育教学质量。此外，根据地方特色，我校编著了几本书籍：《塔公木雅文化》、《脚步声》、《谜语》等书籍，还编排《格萨尔王》说唱舞剧。在党和政府的关心支持和广大善心人士的帮助资助下，加大了教育投入，先后投入资金，装备了远程教育设备。近年来，积极响应上级号召，落实义务教育均衡发展战略，我校先后配备实验室、图书室、音乐室、美术室等各大室，其中，我校出版实际教学藏文版《儿童歌曲》；为了更规范的办学，我校积极设计了校歌《塑母

感悟学校总务后勤管理工作

浅谈学校总务后勤管理工作二街镇第二小学：李春明管理是一门科学，学校总务后勤管理也是一门科学。随着教育改革步伐的不断加快，教育教学环境、教学设备也在不断改善，对总务后勤管理工作的要求也越来越高。作为一名总务主任，要想对学校中有限的人、财、物，进行计划、组织、实施、指挥，最大限度的发挥其经济效益，就必须从自身素质提升出发，树立科学管理，依法理财的观念。在总务主任岗位上在任几年，我深深地体会到这一点。一、注重自身素质能力的提高，与时俱进。总务主任，作为学校管理者的一员，我觉得不能单单去做，而是需要你去管理、领导、指挥总务线上的人和事。所以必须不断地提高自身的素质和能力才能适应不断发展，不断变化着的工作。一个成语叫为人处事嘛，为人在先，谋事在后呀，作为总务主任“廉洁自律”四字要时时切记，应该做到“常在河边走，就是不湿鞋。” 二、行政、教学两不误是总务主任工作的最高境界。在这个问题，我曾经徘徊过，也尝试过。刚当上总务主任，新官上任，干劲比牛劲更大，全身心地投入到总务工作上，上课只是带带过，一年后写总结，填写述职报告时才发现，我没什么可写，教学成果奖上我是空白，这引起了我内心的沉思。第二年吧，我仍旧把工作重心放回到教学上来，可半年不到，老师有意见了，说总务处工作效率低，维修报告打了好久也不来处理。后来，我认真分析自己的工作方法，觉得偏轻哪一头都不合适。因为在学校，老师还是老师，老师不上课或少上课、教研活动少参与等等就会被同事看不起，会把你从潜意识里排除出教师这个队伍。所以总务工作者也必须积极投身教育教学、教育科研的行列中来。总务工作采用分工不分家原则，让总务人员分块管理。这样，总务人员的积极性高了，我也空闲了许多，也有时间投身到教学科研中。使我行政、教学两不误。三、做到四要二不要（一）四个要 1、总务主任要摆正位置。总务主任是在校长直接领导下的主任，所以必须对校长负责。作为总务主任，要争取领导的重视。校长想到的要力求做得完美，校长未能想到的要主动出谋划策，争取校长支持，为学校发展出力。在自己职责范围内，学校计划内的工作，应该大胆地去组织实施，大胆处理各种棘手的事务，尽可能为校长分担，让校长有更多的时间去办校长该办的事。

总结报告-后勤工作研究课题精品

后勤工作研究课题解放思想议服务与时俱进谋发展发展是硬道理，是贯穿“三个代表”重要思想的主题，是执政兴国的第一要务。当前面对市场经济不断发展与完善的新形势与新任务，面对政府机构改革、经济体制改革、后勤服务社会化改革等一系列改革不断深化的新情况，面对服务业竞争日趋激烈的现实，面对机关工作对后勤保障不断增长的新需求，面对职工物质文化需求多样化的新要求，机关后勤工作面临着多方面的矛盾和压力。为此，我们要解放思想，与时俱进，深刻认识发展是党执政兴国的第一要务这一重大命题，冲破防碍发展的思想观念，牢固树立协调发展、全面发展、可持续发展的科学发展观，切实把第一要务抓紧、抓实、抓好，积极探索符合现实与未来发展的后勤改革新路子。一、既要充分认识做好机关后勤工作的重要性，更要清醒地认识机关后勤工作所面临的可替代性，早谋机关后勤服务社会化首先，机关后勤工作是机关工作全局的一个重要组成部分，是保障机关工作高效有序运转的必要条件，也是机关内部的一项群众性工作，体现了各级党政组织对广大机关干部职工的关心和爱护。其次，机关后勤工作部门负有为领导提供优质服务之职，为领导提供一个优良的工作、学习、生活环境，为领导集中精力谋决策、抓大局、干大事做好“粮草”工作，这是关系大局的重要工作。再次，机关后勤部门负有国有资产管理之职，防止国有资产流失，保证国有资产保值、增值，这是一项重要而艰巨的任务。二、既要抓紧一切机会发展机关后勤服务载体，更要抓紧加快机关后勤人才队伍建设，深谋机关后勤专业化市场的竞争归根到底是人才的竞争，人才是竞争取胜的关键因素。这几年，我们一是有计划继续引进财务、国有资产管理等方面的高素质人才，进一步优化人才队伍结构。二是加大培训力度，有计划、有步骤地举办一些专业知识讲座，以进一步提高干部职工的专业技术水平和业务能力。三是响应江泽民同志“当今时代，是要求人们必须终身学习时代，不实现知识的不断更新，就必定落后”的号召，确立了建设学习型机关的目标。三、既要面向机关，保证重点，搞好机关后勤服务，更要面向社会，参与市场竞争，及早培植机关后勤产业优势，善谋机关后勤产业化首先，要牢固树立服务第一思想，把为机关提供优质、高效、安全、文明的服务，为局机关高效运转提供强有力的后勤保障，作为机关后勤工作的出发点和落脚点，作为机关后勤部门的价值取向。把做好服务工作视为后勤人的立身之本。其次，要扩展服务领域和服务项目，满足机关干部职工的不同层次的服务需求，使客户感到方便和满意。总之，为机关提供优质服务和有力后勤保障是我们机关后勤工作的重点，是走出机关参与市场竞争的前提和基础。四、与时俱进做好机关后勤工作，就要在四个方面力求创新一是在思想理念上创新。二是在管理体制上创新。三是在运行机制上创新。四是在服务方式上创新。 [课题正文] 解放思想议服务与时俱进谋发展发展是硬道理，是贯穿“三个代表”重要思想的主题，是执政兴国的第一要务。发展是解决一切问题的关键，也是解决后勤诸多矛盾与困难的关键。当前面对市场经济不断发展与完善的新形势与新任务，面对政府机构改革、经济体制改革、后勤服务社会化改革等一系列改革不断深化的新情况，面对服务业竞争日趋激烈的现实，面对机关工作对后勤保障不断增长的新需求，面对职工物质文化需求多样化的新要求，机关后

民办学校后勤工作计划

民办学校后勤工作计划由于工作竞争剧烈，为了满足社会的生产力，不能不提高工作效力，与此同时工作的步伐就加快了，为了使步伐的加快不影响正常的秩序，这时候就得提出1种计划。本站为大家整理的相干的民办学校后勤工作计划，供大家参考选择。民办学校后勤工作计划1、指点思想坚持“以人为本，服务育人”的思想，建立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，规范后勤管理，为学校的教育、教学工作提供有力后勤保障。 2、工作重点： (1)做好学校后勤保障工作。 (2)加大校产管理力度，不断完善校产管理制度。 (3)加强食堂的食品卫生安全管理工作，更好地为师生服务。 (4)进1步加大校园环境计划与管理的工作力度。 (5)调和学校基建工作。 3、工作措施： (1)更新观念，增强服务意识 1、全部后勤人员必须建立师生利益至上的服务观，把师生的公道需求作为展开工作的动身点和归宿，想师生所想，全心全意为师生服务。 2、加大总务后勤工作的力度，动员、组织全校师生参与学校后勤管理。 3、听取师生公道化建议，积极改良食堂饭菜质量。 (2)精打细算，严格管理

1、根据教学需求，学校实际，本着精打细算的原则，制定有关项目经费预算，严格实行计划经费限额使用。 2、加强对电话费、水电费、打印费等的管理。 3、严格请购、审批、验收、入库、报销制度。 4、做好学校备品的领取工作。备品的领取原则上由教研组长、年组长、部门负责人根据实际需要来领取。 (3)物尽其用，发挥装备功能 1、为使学校现有校产校具发挥其最大效益，鼓励、提倡师生们大胆地、常常地去使用，真正发挥装备的“育人”功能，做到物尽其用。 2、鼓励使用的同时，加强管理，对使用情况、装备情况和借还手续都要实行严咯噔记，避免没必要要的人为破坏、遗失等。 3、加大校产校舍的定期及平常的检查力度，严格履行校产保管奖罚和破坏赔偿制度。对期初发放的平常用品、班级用品、门窗、窗拉手、等实行承包管理，做到谁破坏谁负责。 (4)加强协作，做好环境卫生工作 1、本学期继续加大校舍校产的检查、维修、保养，环境绿化等工作，力求为师生创造1个优雅的学习、工作环境。 2、协同德育处、教务处等部门，利用黑板报、晨会课、升旗仪式讲话等情势，向学生进行爱我校园、爱惜公物的教育活动。 (5)长抓不懈，提高安全防患意识 1、加强校园巡查，对发现有安全隐患的校舍、建筑物、体育器材等作及时完全的维修、排除。 2、加强学校食堂食品卫生安全管理，定期发布食品安全知识，加强食堂卫生巡查检查力度，加强进货渠道的监管，确保卫生、

学校后勤管理工作情况

第一篇:《学校后勤管理工作汇报材料》学校后勤管理工作汇报材料一、学校简介牛栏江镇二中（原小新街中学）, 始建于1988年，位于嵩明、寻甸、宜良三县交界的小新街集镇，生源来自小新街片区7个村委会，95个自然村。 2006年小新街乡与四营乡合并，撤乡建镇后，更名为牛栏江镇二中。学校占地43亩，教职工76人，20个教学班，在校学生一千多人。2009年标准化建设，新建了实验楼（19044㎡）；男女生宿舍楼（29894㎡）；一个阶梯教室（5065㎡）；一个学生食堂（10582㎡）；学校设施设备更加完善，为使标准化建设的设施设备发挥最大效益，更好的服务于教育教学，我们紧紧围绕“安全为要、质量保证、形象最优、社会满意”的目标，认真贯彻“安教先行、预防为主、制度落实、措施保障、临危不乱、务成实效”的学校安全二十四字方针。学校现已创建为市级文明学校、省级督导评估先进学校、省级农村示范家长学校、省级绿色学校；2010年荣获县委政府表彰的“教育教学特别贡献奖”。

二、后勤管理措施学校后勤工作是学校工作的重要组成部分。为了更好地为教学提供保障，服务于教学工作，根据我校实际特制定以下后勤工作管理制度（一）、学校后勤工作的主导思想学校后勤工作，必须坚持管理育人，服务育人、环境育人。后勤工作必须为教育教学服务，为学校各部门服务，为师生的生活服务。（二）、建设一支素质良好的后勤队伍要搞好学校的后勤，必须有素质优良的后勤队伍，因此，后勤人员必须做到（1）、要提高政治素质，提高文化修养，要掌握学校工作的规律，提高业务能力。（2）、要爱校如家，有一定的责任感和创业精神。工作上能任劳任怨，工作扎实，作风上要勤谨，廉洁奉公，思想上要以改善教师工作条件，以育人为己任。（3）、后勤人员要一专多能，团结协作，做好学校后勤工作。

浅谈如何做好学校的总务后勤管理工作

学校的总务后勤管理工作学校的管理工作千头万绪，但总务工作是学校管理的一个重要组成部分，在学校工作中占有重要地位，做好学校后勤工作是办好学校的物质保证，充分管理和使用学校财产，对全面贯彻教育方针，切实提高教学质量，进一步改善师生生活，促进学校优质和谐发展都具有重要意义。作为一名总务主任，要在新形势下配合教育改革，做好学校总务后勤管理工作，能更好地为教育教学服务，我认为应做到以下几点：一、要有高度的事业心和责任感学校总务工作是学校工作的重要组成部分，是学校教育教学和实现教育改革的后备力量，它能确保教育教学的顺利进行，确保办学效益。所以高度的事业心和责任感是干好总务工作的基础。学校总务肩负着管理学校工作的重任，要爱岗敬业，脚踏实地、勤勤恳恳地为教育教学服务。作为总务主任，要深知为教育教学提供优质的服务，为办好学校，把学校建设得更加美好是自己的天职，把学校后勤管理工作走上规范化，为教育改革提供优质服务而努力。二、要有全心全意服务的态度和奉献精神学校总务工作的首要任务是服务，是为全校师生提供优良的物质条件，确保学校教育工作井然有序地开展。因此为教育教学服务、为师生服务是总务后勤工作的根本出发点，作为一个总务管理人员要想教育教学之所想，急教育教学之所急，要了解教育教学，要树立全心全意为教育教学服务的思想意识，对待师生要热情，服

务要真诚，真正做到有求必应，服务到家。只有树立了这种服务的思想，才能让在第一线的教师无后顾之忧，才能做教育改革的坚强后盾。总务工作顺利的开展，离不开学校领导和其它部门的大力支持和密切配合，因此总务人员要正确处理好同其它部门的关系，经常深入实际，全面了解学校概况，了解师生存在的实际困难，积极主动地为教师和学生排忧解难，多办实事。总务工作需要承诺，但要慎用承诺，决不能空承诺。对于急需办又能办的事，要尽快办好；对需要办而一时又难以办到的事，且勿随意承诺，对于已经承诺后确因不可抗力因素而无法办到的，必须尽力做并及时向师生解释清楚。作为总务主任要带头实干，要少说空话，多干实事，甚至只做不说。假期是学校进行维修的时期，也是为下学期做好准备工作的时期。如学校围栏的加固，教学设备的维修工作，教学楼的维修，水暖电设备的维护维修都要在假期当中完成，这都要总务主任去安排和监督。学校有水电损坏的，也要必需及时去处理，以免造成严重后果。如学校新建中学教学楼，中学楼的相关手续的办理以及建设中需要协调解决的各项工作，作为总务管理工作者，责无旁贷，都要及时解决，做好基建工作。三、要有科学的学校财产管理方法做好校产管理的工作是完成办学任务的物质保证。一是要做好办公用品的配发管理工作。每学期开学初要根据学校实际制定供需

学校后勤工作管理

学校后勤工作管理学校后勤工作是不可替代的教育资源，为推进素质教育发挥了极其重要的保障作用。全国各地都在制订“十一五教育事业的发展规划”，北京也刚刚颁布了“北京市中小学校办学条件标准”。落实这一标准，是《2000-2010年首都教育发展规划》的重要组成部分。这个标准的编制，体现了“以人为本，均衡发展，适度超前，环境文明”等原则。在实施中，注重“整体优化，资源统筹，因地制宜，使用便利”。按照这一标准，西城区还将做以下工作：为各中小学装备教学仪器类的各种设备，保证学校的实验教学工作，有效地提高理科教学质量，增强学生的分析能力、动手能力;提高实验室的现代化教育水平，配齐专业教室的多媒体设备。运用先进的信息化手段，使科学课教学扩大教育信息量，增加课堂容量，使教学更加生动活泼，加强学生理解和掌握能力，提高课堂教学质量;充实中学理科实验准备室设备。充实各类文科教学教具及软件，保证教学的需要;建设中小学探究式学习的科学实验基地，为课程改革提供实验条件;加强信息化建设，达到市教委要求的计算机配备标准;充实学校图书馆建设。投入教育基础设施，改善校园环境建设，加强生活服务管理，保证学生健康成长。突出抓好财务管理，发挥教育经费效益，实行部门预算

制。加大资金管理力度，强化各项资金管理。提高后勤管理干部素质，推进后勤科研工作。召开总务工作的表彰会，制订“后勤工作日”制度，规范后勤队伍培训工作;举办校长、后勤主任等领导干部学习班，结合各项工作，开展各种类型的培训;进行后勤科研，通过总结新鲜经验，撰写有价值的论文，指导我们的工作。综上所述，我们的后勤工作在素质教育中，具有非常重要的作用，是不可或缺的教育资源。做好后勤工作，是我们贯彻“三个代表”重要思想、坚持科学发展观在校园内的具体体现。作为后勤工作者，同时应是教育工作者。在理论上，学校将逐步建设开放性的后勤体系。体现关心人、尊重人、服务育人。例如，微机教室、语音室、理化生自然的实验室、图书阅览室等都可以在课余时间及节假日向学生开放;在决策上，注意向学生公布方案，征集学生意见;在管理中，学生可以参与：如班级管理制度的制订、班级水电管理、学生住宿管理、校园环境卫生管理、学生食堂管理。学生可以承担一部分管理职能;在管理手段上，采用奖励、评比等方式，激励学生自觉遵守规定。在实践上，后勤育人也是可行的。组织学生认养校园一棵树。要求认养树木的学生能说出树的学名、品种、树龄、生长特性、树高、树围、用途等。在这些活动中学生就受到

2021学校后勤工作计划(新版)

( 工作计划 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 2021学校后勤工作计划(新版) A good work plan can analyze in advance the changes that may occur or will occur in the process of work and make a plan in advance.

2021学校后勤工作计划(新版) 2018学校后勤工作计划（一）在我校领导的正确带领下，在所有后勤人员的共同努力下，后勤工作与教师教学工作，师生的生活方面配合良好。20xx年，我校后勤工作还将继续为教学工作服务，为师生生活服务为宗旨，努力把工作做好。以下几方面便是中学后勤工作计划：一、指导思想坚持"以人为本，服务育人"的思想，树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，规范后勤管理，为学校的教育、教学工作提供有力后勤保障。二、20xx年后勤工作计划中的工作重点： (一)做好学校后勤安全工作 (二)加大校产管理力度，不断完善校产管理制度

(三)做好寄宿生管理工作 (四)进一步加大校园环境与卫生管理工作力度 (五)加速学校基建工作、食堂、球场三、工作措施： (一)更新观念，增强服务意识 1、全体后勤人员必需树立师生利益、家长利益至上的服务观，把师生、家长的合理需求作为开展工作的出发点和归宿，想师生、家长所想，全心全意为师生生和家长服务。 2、加大总务后勤工作的群众路线力度，动员、组织全校师生民主参与、民主管理、民主直辖市、民主决策，参与后勤管理。 (二)精打细算，严格财务管理 1、依据教学需求，学校实际，本着精打细算的原则，制订经费预算，严格实行计划经费限额包干使用。 2、加强对电话费、水电费、打印费等的管理。 3、严格请购、审批、验收、入库、报销制度。 4、做好领物审批制度的改革工作。领物原则上由教研组长、班

民办学校后勤工作总结

民办学校后勤工作总结民办学校后勤工作总结本学期，学校内勤工作以争先创优为思想指导，以深入实施素质教育为目标，以为进一步提高学校办学水平和教育质量服务为宗旨，不断优化学校内勤管理。现将一学期以来的工作总结如下：一、学生食堂改革1、期初通过召开住宿生家长会，解决了住宿生配餐制问题。2、与雇用人员签定协议书，进一步规范了学生食堂、单身教工食堂的管理。3、与日辉包子店签定了协议书，解决了学生早餐问题。4、拟定了生管职责，与生管人员对住宿生伙食开支情况进行阶段性小结。合理安排学生配餐。二、学校环境改善1、安排人员清除校园杂草、修剪花木。2、安排人员对校园垃圾进行了不定时的清除与焚烧。三、办公用品及财产添置1、为三支一扶教师添置了生活必需品。2、添置了学生食堂窗帘和办公室窗帘。3、为办公室添置办公桌7张，办公电脑5台，打印机3台。四、工程改造，科室搬迁1、完成一楼办公室改造、学生食堂锅灶、烟囱改造。2、完成了教师办公室、资料室的搬迁。3、成功合理转移旗杆。4、对一楼办公室、体育室窗户安全进行钢筋加固。 5、建设垃圾池2个，改造单身澡房1间。新建门卫厨房1间。 6、制作德育宣传栏1个。五、后勤保障工作1、下校了解农远工程使用情况并对部分设备进行了维修。2、协调水、电、广电、电信等有关部门关系，联系督促技术人员对学生食堂电冰箱、保鲜柜、办公室办公电脑及网络、教学楼电路、窗户玻璃、门卫电路、监控摄像头、投影机等硬件设施的维修。 3、组织师生对操场活动的石头进行了初步的整平，努力排除安全隐患。 4、组织了教师对各楼层的楼梯进行油膝划线。 5、组织人员对全校自来水因冰裂损坏进行不定时的修护，确保校园广大师生日常用水得到供应。 6、重新布置小会议室，学校荣誉牌匾上墙。定钉各处室牌、班牌。 7、组织人员对办公室一楼走道边及教室玻璃进行更换和修补。 8、联系人员对学校门前路段路肩和学校水泥场地边进行泥土填补，为春季绿化做准备。 9、组织人员对上期因突发水灾放假造成的未归还图书、免费循环使用教科书的回收。10、组织人员对多媒体教室部少损坏的座椅进行修理和调整。11、组织人员对对单元试卷、学习资料等材料的发放。12、组织安排后勤人员做好其它保障服务工作，确保了学生家长会、教代会、学生运动会、教研开放周、庆元旦、期末会考等系列活动的顺利举行。13、对学校各处室财产进行了登记造册和外流财产的回收，进一步规范了学校财产的管理与合理使用。六、其它工作1、组织人普编码员及部分教师完成了上级下达的对全镇7305户、30252人口的人普编码任务。2、组织教师完成了对全镇最后一批文盲的测试材料及成绩登记造册材料的收集、归档。3、组织学生参加县运动会。七、存在问题1、学校水、电浪费现象较为严重。2、免费循环使用教材回收率不够。后勤工作千头万绪，很多工作都要有超前的服务意识，作为后勤管理人员，我们只能以勤快、勤俭、务实的工作作风，通过有效的后勤管理，以最小的投入、最低的物质消耗，取得最大的效益，实现后勤管理中人尽其才，财尽其力，物尽其用，最终促成学校后勤管理的规范化，形成***的后勤管理模式。感谢您的阅读，欢迎下载使用

浅谈如何做好学校后勤管理工作(高校后勤)

浅谈如何做好学校后勤管理工作学校的管理工作千头万绪，后勤工作作为学校管理的一个重要组成部分，在学校工作中占有重要地位，做好学校后勤工作是办好学校的物质保证，充分管理和使用学校财产，对全面贯彻教育方针，切实提高教学质量，进一步改善师生生活，促进学校优质和谐发展都具有重要意义。要在新形势下配合教育改革，做好学校后勤管理工作，能更好地为教育教学服务，我认为应做到以下几一、要有高度的事业心和责任感学校后勤工作是学校工作的重要组成部分，是学校教育教学和实现教育改革的后备力量，它能确保教育教学的顺利进行，确保办学效益。所以高度的事业心和责任感是干好后勤工作的基础。学校后勤肩负着管理学校工作的重任，要爱岗敬业，脚踏实地、勤勤恳恳地为教育教学服务。作为后勤人员，要深知为教育教学提供优质的服务，为办好学校，把学校建设得更加美好是自己的天职，把学校后勤管理工作走上规范化，为教育改革提供优质服务而努力。二、要有全心全意服务的态度和奉献精神学校后勤工作的首要任务是服务，是为全校师生提供优良的物质条件，确保学校教育工作井然有序地开展。因此为教育教学服务、为师生服务是后勤工作的根本出发点，作为一个后勤管理人员要想教育教学之所想，急教育教学之所急，要了解教育教学，要树立全心全意为教育教学服务的思想意识，对待师生要热情，服务要真诚，真正做到有求必应，服务到家。只有树立了这种服务的思想，才能让在第一线的教师无后顾之忧，才能做教育改革的坚强后盾。经常深入实际，全面了解学校概况，了解师生存在的实际困难，积极

主动地为教师和学生排忧解难，多办实事。后勤工作需要承诺，但要慎用承诺，决不能空承诺。对于急需办又能办的事，要尽快办好；对需要办而一时又难以办到的事，且勿随意承诺，对于已经承诺后确因不可抗力因素而无法办到的，必须尽力做并及时向师生解释清楚。三、健全制度，构建管理体系坚持从管理目标、管理体制、管理手段入手，立足工作实际，突出抓好接待、会务管理等方面的建章立制，逐步建立起完善的后勤保障管理体系。一是规范接待管理。为开辟一条接待管理的新路子，本着制度全面、规定合理的原则，在调查研究基础上，制定出台《XXXX暂行规定》等制度，既保持了节俭，又充分体现了热情和地方特色。二是推动会务组织标准化。在借鉴其它行业标准化管理经验基础上，根据会议轻重缓急和规模的大小，围绕会议通知、会场布置、签到、会议保障等关键环节，分别制定一整套行之有效地会务组织工作标准，对会务组织实行全程标准化管理。为全校迅速推开各项工作提供有力保障。同时在人手少，任务重的情况下，安排专人负责，坚持以人为本，调动后勤人员的积极性，修订完善了后勤管理人员工作制度。四、勇于创新，增强服务效率为增强效率，提高服务水平，结合党员先进性教育，率先在全体干部职工中开展了以定岗、定位、定责为重点的“三定”活动。一是定岗。根据后勤工作特点和工作实际需求，确定了门卫员、值班员等若干后勤工作岗位，对每个岗位分别制定了详细的工作标准。二是定位。要求每个干部职工根据自己从事后勤工作的性质，在确定的岗位中找准自己的位置，摆正站位。三是定责。以目标责任书的形式规范职能、目标、时限和责任，使每个干部职工岗位职责明晰。每项工作既有质的要求，又有量的标准，每

学校后勤管理工作的作用与管理措施分析

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/5015747058.html, 学校后勤管理工作的作用与管理措施分析作者：冯庭洪来源：《读与写·教师版》2018年第05期摘要：本文探讨了学校后勤管理工作的作用，同时为更好地服务于学生，重点提出了一些实用性的管理措施，确保学校教学工作的顺利开展，借此希望对高中学校起到一些借鉴作用，促进高中生的综合发展，使学校为社会培养出更多的栋梁之才。关键词：学校；后勤管理；工作中图分类号：G637 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2018）05-0247-01 引言：随着教育事业的蓬勃发展，后勤管理工作愈加得到学校的重视，对后勤管理工作投入了更多的精力与资金，在一定程度上提升了后勤管理工作的效率。但是后勤管理工作十分复杂，要想促进学校事业的长足发展，就要结合学校实际，建立适合自身发展的学校后勤管理措施。 1.学校后勤管理工作的作用学校后勤管理工作对于学生、教师、学校来说有着重要的作用，在学校工作中地位尤为关键。首先，它有利于加强对学生的教育和有效管理，促进学生全方面的发展。做好后勤管理工作，可以为学生创造良好的学习环境，拓宽学生学习的视野，为学生的知识积累保驾护航；一个优美的校园环境可以陶冶学生的情操，培养学生的责任意识，使学生热爱校园的一草一木；后勤管理人员为学生配备各种设备，可以使学生保持健康的身体状态，促进学生身心的发展。其次，学校后勤管理工作的有序开展，可以激发教师教学的热情。通过及时了解教师的生活、工作方面的情况，后勤采取相应的措施改善教职员工的条件，有利于教师把全部精力投放在学生身上，积极进行教学设计，因材施教进行教学，提高教学质量，进而培养更多的优秀学生。最后，学校后勤工作的实施，是保证学校高质量办学的重要基础。它不仅为广大教师、学生提供最佳的工作、学习环境，还确保了学校工作的正常开展[1]。 2.加强学校后勤管理工作的措施 2.1 提高学校后勤管理人员的责任意识后勤管理人员对于学校后勤管理工作的顺利开展有着重要的意义，同时直接影响着学校的整体发展。所以，学校要高度重视后勤管理工作，加强学校后勤管理人员的服务意识。可以通过定期培训，重点对后勤管理工作人员的职责、后勤管理的内容等进行讲解，让其认识到自身工作不容忽视，加大对管理工作的关注度，使自己的责任心得以提高。并在实际的工作中，严格规范自己的行为，并以主人翁的意识及时发现后勤管理工作中的问题，后勤管理人员互相配合协作，解决好相应的问题，为教学提供更优质的服务。同时，相较于其他工作来说，学校后