后勤课题
办公室后勤工作存在的问题及工作建议
办公室后勤工作存在的问题及工作建议近年来，随着基层单位履职能力的不断变化，如何加强新时期新形势下后勤工作法制化建设，坚持依法行政原则、全面建设法治后勤成为了当前亟需研究落实的重要课题。
一、新形势新任务对加强单位后勤工作提出了新的要求随着金融体制改革的深化和职能的转化，单位后勤服务工作的职能有所增加，任务越来越繁重，要求越来越严格。
特别是近年来，接连出台了一系列政策措施，其中很多内容都与后勤工作有关，对后勤工作提出了全新要求。
（一）2012年10月，《事务管理条例》发布，对事务管理体制机制改革、规范管理、提高保障能力和服务水平，提出了新的要求。
（二）2012年12月，审议通过了“改进作风八项规定”，对改进工作作风、密切联系群众做出了更为明确、细致的规定。
（三）2013年1月，做出“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”的重要批示。
（四）2013年6月，开展了群众路线教育实践活动，讲话中指出：以为民务实清廉为主要内容，切实加强群众观点和党的群众路线教育，把贯彻落实八项规定精神作为切入点，着力解决突出问题。
（五）2013年10月，审议并通过了《厉行节约反对浪费条例》并于11月25日正式印发，对经费管理，国内差旅，因公临时出国（境），公务接待、公务用车、会议活动，办公用房，资源节约做出了全面规范，对“厉行节约反对浪费”工作实现制度化、规范化、程序化，具有重重要意义。
（六）2013年11月，通过的《全面深化改革若干重大问题的决定》中指出：规范并严格执行领导干部工作生活保障制度，不准多处占用住房和办公用房，不准超标配备办公用房和生活用房，不准违规配备公车，不准违规配备秘书，不准超规格警卫，不准超标准进行公务接待，严肃查处违反规定超标准享受待遇等问题。
（七）2013年12月，公布了新修订的《国内公务接待管理规定》，包括11项“禁止”事项和27项“不得”要求，对遏制铺张浪费和三公消费乱象提出了更新、更细、更严格的要求。
提出要全面推进依法治国，要深入推进依法行政，加快建设法治政府，要提高党员干部法治思维和依法办事的能力，把法治建设成效作为衡量各级领导班子和领导干部工作实绩的重要内容。
学校后勤工作计划5篇
文章一：学校后勤工作计划随着学校规模的不断扩大和学生数量的不断增加，学校后勤工作也面临着巨大的挑战和压力。
为此，我们制定了一份全面的学校后勤工作计划，以确保我们的学校后勤服务始终保持高效、安全、可靠和环保。
1.安全安全是我们学校后勤工作的首要任务。
计划中我们将加强食堂、宿舍、教学楼等公共场所的安全维护工作，加强消防安全管理，确保所有建筑物、设备和设施的安全运行。
同时加强生活垃圾分类处理和安全生产管理，确保校园环境的安全和卫生。
2.环保为了保护环境和促进可持续发展，计划中我们将加强对垃圾分类处理和环境保护的管理。
同时在日常工作中推行节能减排措施，使用环保和新能源技术，为学校创造绿色和可持续发展的环境。
3.效率学校后勤服务的效率直接影响着师生的生活和学习。
计划中我们将全面评估各项服务工作的流程和效率，并进行优化。
通过优化工作流程，合理安排工作时间，提高工作效率，有效减少不必要的等待时间和不必要的人事成本，并确保服务质量高效和稳定。
4.服务升级为了提高学校后勤服务的品质，计划中我们将加强与服务供应商的交流与沟通，推行强有力的服务管理机制。
通过开展服务考核和评估，制定具体服务标准，针对服务需求的不断变化，结合实际情况进行服务升级，不断改进和完善服务品质和服务水平。
5.人才培养人才是学校后勤服务的核心，计划中我们将加强人才培养和管理工作。
通过加强人才招聘、推行复合型人才发展计划以及配合专业培训，培养一支高素质、专业化的后勤服务团队，来确保学校后勤服务的持续创新和卓越品质。
文章二：提升学校后勤服务水平当前，学校后勤服务已经成为学校重要的一环，为师生们提供一个良好的学习、生活和工作环境具有重要意义。
为了营造一个品质稳定、安全可靠，文明和谐的后勤服务环境，我们提出了以下服务计划。
1.服务细化针对学校师生的差异性需求，我们将制定详细的服务细化计划，按照各个服务类型分别规划专业的人员支持，确保各项服务细节准确到位，全方位为师生提供优质服务。
后勤管理方案6篇
后勤管理方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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后勤工作计划(精选15篇)
后勤工作方案(精选15篇)后勤工作方案(精选15篇)后勤工作方案1 一、指导思想始终遵循学校总体工作思路，做到平安；做好教育教学效劳工作，做好师生生活效劳工作；通过建立和加强后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潜力，调动后勤工作的积极性，确保后勤效劳工作顺利完成。
二、工作要点〔一〕抓好常规工作1、加强队伍建立〔1〕进一步健全后勤人员的岗位责任制，要从学校工作需要出发定岗、定责，使每一个人都明确自己的工作岗位和工作职责，做到事事有人管，事事有人干，事事有记录，事事有落实。
〔2〕树立后勤为教学第一线效劳的思想，进一步改良工作作风。
要多考虑、多学习、多听反映、多听意见。
〔3〕完善“每日巡视制度”，对学校环境、绿化、卫生、平安、校舍维修、设备使用等进展每日巡视，并做好相关记录。
对发现的问题及时做好处理和反应。
2、加强迫度建立〔1〕本学期将对原有规章制度重新审查、充实、完善，公平、公正、公开、使之真正起到鼓励约束和标准个人行为的作用，真正能用制度去管理人、教育人、评价人。
〔2〕进一步完善校产管理制度，做到制度健全，职责明确，如有损耗及时维修，或予以添置。
3、加强校园建立加大对校园环境的管理力度，教育学生保护校园的一草一木，积极开展美化校园的活动，重视花草树木的管理，确保校园净化、美化、绿化。
加强各功能教室、活动室的管理，严格执行专用室的保管责任制和谁损坏谁赔偿的原那么。
〔二〕抓好学校平安工作。
〔1〕高度重视平安卫生防范工作，完善应急预案制度和管理措施，让全体教工共同参与的管理形式。
〔2〕加强平安、卫生知识的宣传，增强师生的自我保护意识，促进良好行为、习惯的养成与内化，让平安与卫生的防范观念在师生的大脑中得到固化。
〔3〕经常检查场地、设施和各处室中的电器、线路、装置、设备，发现问题及时解决隐患，实在做好防水、防盗、防触电及防其它意外事故的工作。
三、工作措施：1、全体后勤人员必需树立师生利益、家长利益至上的效劳观，把师生、家长的合理需求作为开展工作的出发点和归宿，想师生、家长所想，全心全意为师生生和家长效劳。
加强后勤队伍建设,提高后勤服务育人水平
加强后勤队伍建设，提高后勤服务育人水平作者：沈运生来源：《企业文化·下旬刊》2016年第08期摘要：后勤服务工作是学校工作的组成部分，其承担着为学校教学、科研和师生生活提供后勤保障服务的重任，同时也担负着管理育人、服务育人的职责。
然而，随着学校办学的不断发展，教学、科研师生对后勤保障服务提出了新的更高的要求，如何建设一支责任心强、专业技能高、全心全意为教职员工服务的后勤职工队伍，决定着学校后勤管理水平和服务质量，也影响着学校整体办学水平和培养学生目标的实现。
关键词：后勤队伍；服务；育人一、学校后勤保障队伍建设存在的主要问题（一）后勤保障队伍中职工年龄偏大、学历偏低高校后勤主要是负责学校师生的衣、食、住、行，工作内容简单却很繁杂，程序单一却又每天机械地重复，所以长久以来大家都喜欢用“打杂”来定义后勤的工作，后勤职工也缺乏工作的能动性和创新性，所以没有注重对人才的选拔和任用，也没有更多的高学历的年轻人愿意走进后勤的队伍，造成了现在学校后勤人员结构不完整。
随着学校发展，后勤管理向着现代化、科学化、规范化迈进，利用现代科技手段进行管理，加强后勤信息化建设已成为学校后勤建设面临的新课题。
（二）后勤人力资源运行的低效益由于历史原因，学校后勤实际是三支队伍并存：“正式工”、“合同工”和“临时工”，加上高校后勤在发展中管理体制还不健全，对员工的聘用、考核、待遇分配等没有形成完整的人力资源培养体系，这三支队伍在一定程度上格格不入，相互排斥，形成不了合力。
“正式工”自认为是铁饭碗，工作上不主动，对“合同工”、“临时工”有时还“指手划脚”；“合同工”的业务能力、文化素质上虽然都比较过硬，由于人员编制等问题，自身发展空间有限，竞争压力大，造成了优秀的人才留不住，效能体现不出来；2008年后，新劳动法实施，以往所谓的“临时工”也必须与高校后勤签订合同，但实际上这些员工待遇低，合同期短，许多人存在着没有得到足够的尊重，没有安全感等情绪，因此对工作的认同度不高，本着“做一天算一天”的观点，出工不出力，工作偷工减料的现象依然存在。
后勤管理小课题研究结题报告
龙凤小学后勤管理小课题研究结题报告课题名称学校后勤精细化管理研究课题主持陈庚林所在年级完成时间 2014年6月学科结题报告摘要结题报告一、课题研究的背景和意义随着我国教育改革的不断深入，教育的发展已由低层次的规模增长转向了扩大优质资源总量，由粗放型的学校管理转向了目标量化管理模式，由只关注学生考试成绩转向了关注学生的全面发展。
因此，要求我们的学校管理也必须转向精细化管理。
学校管理的精细化，有助于学校管理迈上科学、规范与可持续的发展之路。
学校后勤工作是教育工作的重要组成部分，承担着为学校教育、教学、科研和师生的生活、工作服务的繁重任务，是学校教育教学工作得以顺得进行的基础，在学校管理中有着极为重要的地位和作用，也是实现学校工作管理育人、服务育人的重要方面。
只有为学校发展提供了强有力的后勤保障，为师生员工们解决好了后顾之忧，才能更好地发挥老师们的积极性和创造性，集中精力搞好教育教学。
后勤管理水平的高低和服务质量的好坏也将直接影响到教育教学质量，影响到学校地发展。
抓好后勤管理与服务工作，对推进学校的发展具有重要意义和作用。
随着社会的发展和教育改革的深入，师生对后勤服务的要求不断提高，越来越关注服务态度、服务内容、服务细节等。
因此，后勤管理也要逐渐由传统经验管理向科学化管理的转变。
推行细节服务，实行粗细管理，是新形势下提升学校后勤服务质量和管理水平的必然要求。
二、课题名称的界定和解读精细化管理是学校追求完美、实现卓越的重要过程，是适应社会竞争、打造学校品牌的必然选择,是提升学校整体执行能力、促进学校可持续发展的最有效途径。
学校的后勤精细化管理就是后勤管理责任的具体化、明确化，它要求我们管理工作的每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品。
后勤精细化管理在学校中的具体体现就是“用心工作，爱心育人，真心服务”，其重要性就是把大家平时看似简单、很容易办到的事情用心、精心地做细、做好。
“把每一件简单的事情做好，就是不简单；把每一件平凡的事情做好，就是不平凡。
进一步提高机关后勤服务质量的调研报告
进一步提高机关后勤服务质量的调研报告按照《中共闵行区委关于在全区党员中开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》的安排和部署，结合我局的实际，从3月中旬开始，我就从局梳理出来的问题之一“注重细节，进一步提高机关后勤服务质量”这一课题，采取召开座谈会、实地走访、个别访谈等形式，进行专题调研。
现将调研情况汇报如下：一．基本现状：最近几年来，我局在人员总编制没有增加的情况下，区交给我局工作任务不断增加，管理和服务的范围不断扩展，主要有：一是节约型机关建设，全市我区是第一家开展这项工作，这项工作没有人员编制，区编委没有专门的机构设置，没有经费。
但是作为区重点工作，我局在人员、资金都十分紧张的情况下，积极创造条件开展工作，取得了一定的成效。
二是对全区党政机关办公用房集中调配和办公用房大、中修项目集中管理，这项工作量大面广，在全市我区是第一家也是唯一的一家。
三是对全区公务用车的改革，作为全市第一家公务用车改革单位，这几年车改工作不断深化和延续，08年对区4个执法单位进行了车改，对全区公务车辆进行了清退工作，另外对车改后的机关私家车提供后续延伸服务。
四是我区在全市率先完成了公务员住房解困，并在全市率先实行了军队转业干部的住房解困工作。
五是对除机关大院外五个集中办公点的物业管理、餐饮保障统筹管理，并在所有管理的院、点实行了机关工作自助午餐。
六是实行财务集中管理，成立了财务结算中心，除机关大院经费统筹部门外又增加了武装部、人才交流中心等部门，管理部门达34家。
此外，为了规范财务统一管理，08年7月将原生活中心的财务并入财务结算中心统一管理。
七是为了加强党风廉政建设，规范政府采购，成立了局采购办，对全局的采购统一管理。
09年该项工作继续深化，向大院内经费统筹部门即二级预算单位深化。
在具体做法上体现了以下特点：1.服务工作细微化。
医务室、理发室推出“加时服务”，每天早半小时上班，晚半小时下班，为机关干部看病拿药，理发提供方便；收发室推出“承诺服务”，一般情况下中午11点前分发好报纸、信件，保证机关干部午休时能看到当天的报纸；水、电、空调维修组开展“全日制服务”，公布维修电话、手机号码，保证维修24小时随叫随到；在机关大院内设置付费通缴费终端，为机关工作人员缴纳电、水、煤气等公用事业费用提供方便；在公用部位放置擦皮鞋机。
基于某高校的后勤服务研究报告
基于某高校的后勤服务研究报告【摘要】这篇研究报告旨在探讨某高校后勤服务的现状和提升措施。
在研究目的是研究后勤服务质量，背景是后勤服务在高校管理中的重要性，意义在于提升学校整体管理水平。
在首先介绍了后勤服务的概念和发展历程，然后对某高校后勤服务现状进行了分析，探讨了影响后勤服务质量的因素，并提出了一系列改进建议，同时进行了可行性分析。
结论部分总结了研究结果，提出了改进建议，并展望了未来的研究方向。
这项研究将有助于提高某高校后勤服务水平，提升学校管理效率，为提高教育质量提供有力支持。
【关键词】后勤服务，高校，研究报告，概念，发展，现状分析，质量因素，对策建议，可行性分析，研究结果，改进建议，未来方向。
1. 引言1.1 研究目的本研究的目的是深入了解某高校后勤服务的现状和存在的问题，分析影响后勤服务质量的因素，提出针对性的对策建议，以提升后勤服务水平。
通过本研究，旨在为该高校的后勤服务改进提供科学依据和有效参考，为提升整体学校管理水平和服务质量作出贡献。
通过对后勤服务进行研究，可以有效地优化资源配置，提高服务效率，提升员工绩效，提升学校整体形象和声誉，为学校的可持续发展奠定基础。
本研究对于提升某高校后勤服务的水平具有重要意义和实践价值。
1.2 研究背景随着高校规模的不断扩大和人才培养质量的提高，对后勤服务的需求也日益增加。
而后勤服务的质量直接关系到高校师生的生活和学习环境，对于提升高校整体形象和吸引力有着重要的作用。
目前，我国高校后勤服务存在着一些问题，如服务项目单一、服务质量参差不齐、管理理念滞后等。
这些问题直接影响到高校师生的生活质量和工作效率，同时也影响着高校的声誉和竞争力。
对于如何提升高校后勤服务质量，满足师生需求，加强管理和创新，已成为当前高校管理者和研究者关注的焦点。
本研究基于某高校的实际情况，将对该校后勤服务的现状进行深入分析，探讨影响后勤服务质量的因素，提出相应的对策建议，并评估其实施的可行性，旨在为改进该校后勤服务提供理论支持和实践指导。
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“学校的后勤管理机制优化研究”子课题实施方案
［点击数：5469 更新时间：2005-6-23 录入：龙梅］
《示范高中内部管理机制的适应研究》课题子课题
"学校的后勤管理机制优化研究"
课题研究实施方案
一、课题的提出：
1、当前学校后勤工作现状
多少年来，学校后勤的工作职能几乎没有什么大的变化，后勤工作在大而全的方面加强，不断的完善，不断的提高，自成体系，和教学一线师生的联系相对薄弱。
后勤工作以被动服务为主，以不出现问题为成就，观念更新慢，积极性、主动性差，工作缺乏前瞻性，职工缺乏进取心，开拓心。
当前学校中的后勤职工一般由以下几种人员构成：财务人员、校产管理人员、保管员、水电木维修人员、绿化管理员等人员组成。
由于历史的原因，许多年龄偏大已不适合在教学一线的老教师被安排到了后勤，一些教学成绩不怎么突出的中青年教师也因为各种原因从事了后勤工作，此外教职工家属、干部家属也是后勤工作人员的组成部分，而这些同志在做后勤工作时又各有不同的心态，这就使得后勤职工的人员构成及专业素质不协调。
人员不少，干活的不多，有的人很忙，有的人很闲，有的部门很累，有的部门很轻松。
总体上表现为工作效率不高，机制不活，可比性差，大锅饭现象突出，评价机制不健全，个别职工主动性差、等靠要思想严重，工作拖拉、散漫、攀比。
在原有体制下是很难解决以上矛盾的，尽管很多有作为的校长、主任为此付出了心血和汗水，也解决了一部分问题，但在整个层面上还是不同程度的存在以上矛盾。
面对新的课程改革要求，后勤工作已经不适应当前学校的发展，需要进一步改进观念和作风，建立健全工作机制，以适应新课改形势下的教育教学工作。
2、新课程改革的意义和要求
在新世纪里，我国基础教育课程改革的总体目标是：以邓小平同志关于"教育要面向现代化，面向世界，面向未来"和江泽民同志"三个代表"的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。
新课程的培养目标应体现时代要求，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
《基础教育课程改革纲要》中要求中小学应设置综合课程以适应不同地区和学生发展的需求，新课程应体现课程结构的均衡性、综合性和选择性，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系。
从小学到高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。
强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。
增进学校与社会的密切联系，培养学生利用信息技术的意识和能力。
了解必要的通用技术和职业分工，形成初步的技术能力。
同时要求学校应积极开发并合理利用校内外各类课程资源，如图书馆、实验室、专用教室、及各类教学设施、实践基地和自然资源的作用。
新的课程改革决不是简单的一次教材的变化，而是一项复杂、细致的系统工程，甚至可以说是在新的世纪我国教育的一次革命，对新世纪中华民族的复兴和腾飞必将起到极大的推动作用。
新课改在对教育教学提出新的目标的同时，也相应的对学校各方面的工作提出了更高的要求。
学校后勤应如何适应新课改下的教育教学工作？如何紧紧围绕新课改开展工作？也是新课改系统工程中的重要组成部分。
二、研究的目的、意义
后勤是学校管理不可缺少的重要部门。
它在校长领导下，为教育教学服务，为师生服务。
需要高效、优质地搞好"两个服务"形成一个团结、协调、关系融洽、配合默契、相辅相成、和谐的群体。
没有后勤管理工作，教育教学工作就会失去物质基础，巧妇难为无米之炊，再好的师资队伍，也不能发挥其应有的力量。
因此，学校后勤工作是办好一所学校的非常重要的基础工作。
长期以来，学校后勤不必要的人员较多，人浮于事，有些工作人员的工作内容重复，形成许多不必要的矛盾，内耗较大，效率较低，甚至一事无成，俗话说"三个和尚没水吃"。
因此，怎样引入竞争机制，运用价值规律，最大限度发挥后勤人员的积极性，使后勤人员在对受教育者的服务过程中，以优质的服务，热情的工作态度，文明的风尚，规范的行为、模范的行动，在精神上、思想上及道德上给受教育者以潜移默化的影响，使受教育者在接受服务时受到良好的影响，接受良好的教育；后勤人员通过对其职责范围内各项工作，在实施计划、组织、指挥、指挥、协调过程中，将自己的管理和自身的思想品质、价值观念、高尚情操及行为规范，对受教育者施加影响，使之受到良好的教育。
三、研究原则
1、科学性原则
2、应用性原则
3、创新性原则
4、实效性原则
5、发展性原则
四、研究方法
1、调查法
2、文献研究法
3、经验总结法
五、研究的主要内容
1、观念转变与机制转换
在观念上，教学和后勤两支队伍之间缺乏沟通和理解，为了后勤而后勤司空见惯。
其实，后勤只是手段而不是目的，后勤的意义的在于结果而不在过程，后勤的价值体现在被服务对象的客观满意程度上，其大小取决于所产生的效用。
在机制上，后勤是一种经济行为，其管理应以市场机制运作而不是现在的事业管理模式，后勤工作量化是可行的。
经济成本核算是必要的。
比方说十个人十个馒头的问题，若20人也只十个馒头，若5个人还是十个馒头，这就充分调动了群众的积极性并给劳动力带来很大的解放。
2、制度建设与规范管理
围绕管理者、服务者和被服务者的关系建立一套操作性强的管理规范，对不同的对象规范其行为。
量化管理目标，建立目标管理责任制，进行分类指导鼓励自主创新。
建立奖励与激励机制，爵以授功、职以授能、利以授创造。
3、坚决剥离与有情安置
为了使教学能够轻装上阵，卸下沉重的包袱要下壮士断腕的决心。
然而，剥离并不是放弃或削弱后勤工作，相反剥离后对后勤提出更高的要求。
清晰产权、明确职责是首要的问题，后勤不仅要为教学作好服务，还要管理、运作好资源。
后勤改革不仅可以整理好队伍同时也为教学队伍精简提供分流渠道，但绝不是教学不行流到后勤。
管理也是科学，后勤也是专业，通过与社会建立人力资源互补关系，使各尽所能，各得其所。
4、思想建设与队伍建设
思想建设、感情沟通在后勤队伍建设和管理中发挥着重要作用。
提供奉献精神但不主张无偿
服务，利益不明带来的是职责不清。
培养高素质的后勤管理人才尤为迫切。
当前小而全重复设置严重，小系统缺乏规模经济能力，事业管理机制使队伍涣散缺乏竞争意识和竞争动力，急需形成若干个专业服务队伍为建立职业化的后勤服务管理系统创造条件。
六、研究步骤
本课题的研究周期2年，分三个阶段进行。
（一）准备阶段（2004年4月至2004年12月）
主要工作要点
1、撰写"示范高中内部管理机制的适应研究"课题子课题"学校的后勤管理机制优化研究"的研究方案。
2、成立课题组，收集资料。
3、研究人员的培训。
4、讨论制定课题研究计划。
（二）研究阶段（2005年1月至2006年1月）
主要工作要点：
1、研究实施，资料整理、分析、总结反思：
2、增强成果意识，提炼科研成果，撰定论文和阶段工作报告
（三）总结阶段（2006年2月至2006年6月）
1、资料整理，工作总结
2、提炼成果，撰定论文和工作报告、研究报告
3、成果自评，申请结题。
七、预期研究成果形式
论文、工作报告、研究报告、调查报告等。
八、组织与管理
（一）课题实验组
组长：王兴强
副组长：陈洪久、莫质武、张锡昌、赵庭华
主要成员：梅跃武、李天才、龙戡、王德林、冷先才、张修蕴
游道坤、陶春潮、陈亮、喻体维、何桂林、康运树。
《学校的后勤管理机制优化研究》课题组
执笔人：莫质武
二00五年二月
(来源：教科室)
二中提升后勤服务质量研究课题
1、学校后勤管理机制优化研究
2、学校后勤“三服务”与“两育人”研究
3、后勤人员绩效考核评估机制研究
4、建立节约型校园水电管理研究
5、校外租住学生管理研究。