中小学会计制度

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中小学会计核算管理制度

中小学会计核算管理制度

第一章总则第一条为了加强中小学财务管理,规范会计核算工作,提高资金使用效益,根据《中华人民共和国会计法》、《中华人民共和国预算法》及国家有关财务会计法规,结合中小学实际情况,特制定本制度。

第二条本制度适用于我国各级各类中小学的会计核算工作。

第三条中小学会计核算应当遵循以下原则:(一)合法性原则:严格执行国家有关法律法规,确保会计核算的真实、合法、准确;(二)真实性原则:会计核算应当以实际发生的经济业务为依据,如实反映学校的财务状况和经营成果;(三)完整性原则:对学校发生的各项经济业务,应当全面、完整地进行核算;(四)及时性原则:对发生的经济业务,应当及时进行会计处理,确保会计信息的时效性;(五)可比性原则:会计核算方法前后一致,确保会计信息的可比性。

第二章会计核算体系第四条中小学会计核算体系包括以下内容:(一)预算管理;(二)收入管理;(三)支出管理;(四)资产管理;(五)负债管理;(六)成本费用管理;(七)基金管理;(八)其他经济业务核算。

第五条预算管理:学校应根据国家财政政策和教育发展规划,结合自身实际情况,编制年度预算,并严格执行预算。

第六条收入管理:学校收入包括财政拨款、学费、杂费、捐赠收入等。

收入核算应真实、完整,及时上缴财政专户。

第七条支出管理:学校支出应按照预算执行,合理使用资金,严禁挪用、截留、挤占预算资金。

第八条资产管理:学校资产包括固定资产、流动资产、无形资产等。

资产核算应真实、准确,确保资产安全。

第九条负债管理:学校负债包括短期借款、长期借款、应付账款等。

负债核算应真实、完整,及时偿还债务。

第十条成本费用管理:学校成本费用包括教育教学成本、行政管理成本、后勤保障成本等。

成本费用核算应真实、合理,提高资金使用效益。

第十一条基金管理:学校基金包括教育基金、科研基金、维修基金等。

基金核算应真实、合规,确保基金安全。

第十二条其他经济业务核算:学校发生的其他经济业务,如对外投资、担保、捐赠等,应按照国家有关法律法规进行核算。

中小学会计制度范文

中小学会计制度范文

中小学会计制度范文一、引言中小学会计制度是指为中小学校提供财务管理和报告的规章制度,用于规范中小学校的财务活动,确保经费使用合理、透明和高效。

中小学会计制度的建立和执行,可以有效提高学校的资金管理水平,保障学校的财务安全,促进教育事业的健康发展。

二、中小学会计制度的内容1.会计核算制度中小学会计核算制度是中小学会计制度的核心,它包括财务核算、预算管理、管理会计和报告制度等方面的内容。

其中,财务核算是中小学会计制度的基础,包括计算规则、分类项目和会计凭证等内容;预算管理是指中小学校根据经费安排制定预算、编制执行预算和进行预算控制;管理会计是指中小学校通过会计信息进行成本管理、绩效评价和经营决策等;报告制度是指中小学校按照法定要求编制财务报告,并及时向上级主管部门和社会公众公开。

2.财务管理制度中小学财务管理制度是对中小学财务活动进行管理和监督的规章制度,包括资金管理、收支管理、内部控制和财务监督等方面的内容。

其中,资金管理是指中小学校对资金的筹集、使用和监督;收支管理是指中小学校对收入和支出的管理和控制;内部控制是指中小学校通过控制措施和程序保障财务活动的合规性和安全性;财务监督是指中小学校对财务活动进行监督和检查,发现问题并及时采取措施。

3.财务制度运行机制中小学财务制度运行机制是指中小学校财务制度的执行程序和机构设置。

中小学校应建立健全财务制度执行机构,配备专职或兼职的财务人员,并制定详细的工作流程和责任制度,确保财务制度的正常运行。

同时,中小学校应定期进行财务审计,保障财务制度执行的效果和真实性。

三、中小学会计制度的实施1.制定和修订中小学会计制度的制定应由中小学校有关财务管理部门负责,包括财务处、审计处等。

制定过程应广泛听取中小学校师生和有关方面的意见,根据实际情况和法律法规确定制度内容。

中小学会计制度应适应中小学校的特点和需求,具有可操作性和可检查性。

2.推广和培训中小学会计制度的实施需要通过推广和培训来提高中小学校的财务管理水平。

中小学会计制度和财务制度

中小学会计制度和财务制度

中小学会计制度和财务制度一、前言中小学是我国教育体系中很重要的一部分,它是培养未来社会人才的摇篮,负责为学生提供教育教学服务。

为了保证中小学校的财务管理工作有序、规范、透明,中小学需要建立健全的会计制度和财务制度。

本文就中小学会计制度和财务制度进行深入探讨。

二、中小学会计制度1.会计基本规范中小学的会计核算遵循会计法律法规和会计职业道德,建立健全会计档案和账簿,记录真实、准确的财务信息。

学校会计人员应按照规定使用会计核算的一般程序和方法,做好财务统计工作,及时编制和报送财务报表。

2.资产管理中小学的资产管理包括固定资产管理和流动资产管理。

固定资产主要是指学校建筑、设备等长期使用的资产,中小学要建立固定资产台账,要定期进行盘点、验收和评估。

流动资产主要是指学校的现金、银行存款、应收款项等,中小学要建立明细账,进行及时监督和管理。

3.负债管理中小学要及时支付工资、奖金、社会保险和其他应付款项,并对外借款要谨慎管理,监控负债风险。

学校应建立严格的负债台账,保障负债的及时支付和归还。

4.预算管理中小学应每年制定财务预算计划,合理安排支出和收入,控制财务风险,确保学校正常运转。

预算管理要有计划性、灵活性和及时性,要根据实际情况调整预算,实现财务收支平衡。

5.内部控制中小学的内部控制包括财务管理和经营管理两方面,要建立健全的内部控制制度和程序,确保财务信息的准确性和可靠性。

学校要进行内部审计和自查自纠,及时发现和纠正问题,加强风险管理和防范。

6.会计监督中小学的会计工作要接受监督和审计,要建立健全的会计监督制度和程序,加强会计信息披露,接受相关部门和社会公众的监督和评价。

学校要定期进行内部审计和外部审计,确保会计信息的透明和真实。

7.报表编制中小学应按照规定编制财务报表和年度报告,向社会公众和相关部门公布学校的财务状况和经营绩效。

报表应真实、准确、完整,反映学校的财务活动和财务状况,供相关方参考和评价。

三、中小学财务制度1.收入管理中小学的收入主要包括政府拨款、学费、捐赠、资助等,学校要做好收入的核算、管理和使用。

最新中小学校会计制度

最新中小学校会计制度

最新中小学校会计制度一、制定依据中小学校会计制度的制定依据主要包括国家有关法律法规、国家教育部门有关文件、财政部门文件和学校自身实际需要等。

其中,国家教育部门有关文件主要包括《中小学会计制度管理办法》等,财政部门文件主要包括《会计制度》等。

二、主要内容中小学校会计制度的主要内容包括:1.会计核算制度:规定了会计账簿的建立和管理、会计账目的核算方法和会计政策等方面的内容,确保学校财务信息真实、准确。

2.预算管理制度:规定了学校预算编制、审核、执行和监督等方面的工作程序,确保学校财务收支的合理性和预算执行的规范性。

3.收支管理制度:规定了学校财务收支的管理和控制方法,包括预算审批、采购管理、差旅费用报销、工资福利发放等方面的内容,确保学校财务运作的合规性和透明度。

4.资产管理制度:规定了学校固定资产和无形资产的登记、确认、处置等方面的工作程序,确保学校资产的安全和有效运用。

5.财务制度:规定了学校会计档案的建立、保管、利用和销毁等方面的事项,确保学校财务信息的安全和可靠性。

6.财务审计制度:规定了学校财务审计的程序和要求,包括内部审计和外部审计等方面的内容,确保学校财务管理的合规性和风险控制。

三、实施效果中小学校会计制度的实施可以达到以下效果:1.规范学校财务管理:制度的实施可以使学校财务管理更加规范化,明确了各个环节的工作职责和操作程序,提高了学校财务管理的效率和准确性。

2.提升财务透明度:制度的实施可以使学校财务信息更加透明,便于各方监管和监督,增加了财务决策的科学性和公正性。

3.增强财务控制能力:制度的实施可以加强对学校财务活动的控制,防范和减少财务风险,确保学校财务安全。

4.提高学校财务管理水平:制度的实施可以促进学校财务管理水平的提高,加强财务管理人员的培训和学习,提高他们的专业素质和业务能力。

综上所述,最新的中小学校会计制度通过规范和要求中小学校财务管理的各个方面,能够有效提升学校财务管理的规范性、透明度和合规性,从而更好地保障学校财务的安全和有效运作。

中小学校会计制度

中小学校会计制度

中小学校会计制度中小学的会计制度是为了规范学校财务管理和提高财务运作效率而建立的一套制度。

下面我来介绍一下中小学的会计制度。

首先,中小学会计制度明确了财务管理的责任和权限。

学校会成立一个专门的财会部门,负责编制财务预算、核准各项支出、监督和审计财务活动等。

同时,还规定了财务管理人员的职责和权限,确保财务管理人员依法行使职责。

其次,中小学会计制度规定了会计核算的内容和方法。

会计核算的内容包括收入、支出、资产、负债等方面,确保会计信息的完整性和准确性。

会计核算的方法采用了权责发生制,即在经济性事项发生时进行确认和核算,以确保会计信息与实际情况相符合。

第三,中小学会计制度规定了财务报表的编制和披露。

财务报表是学校财务状况和经营成果的反映,包括资产负债表、损益表、现金流量表等。

财务报表的编制要求准确、清晰、及时,并且要进行定期审计,确保财务信息的真实性和可靠性。

第四,中小学会计制度规定了资金管理和资金使用的程序和规范。

学校会制定一套资金管理制度,包括资金的计划、调度、使用等方面。

同时,还要明确资金使用的程序和规范,确保资金的合理利用和防止财务风险。

第五,中小学会计制度规定了财务监督和审计的机制。

学校会设立一个专门的财务监督和审计机构,对学校的财务活动进行监督和审计。

同时,还要建立相应的内部控制制度,确保财务活动的合规性和风险的控制。

综上所述,中小学的会计制度是为了规范和管理学校财务活动而建立的一套制度。

这一制度包括财务管理的责任和权限、会计核算的内容和方法、财务报表的编制和披露、资金管理和资金使用的程序和规范,以及财务监督和审计的机制。

通过建立和执行这样的会计制度,可以提高学校财务管理的效率和规范,确保财务信息的真实性和可靠性,为学校的持续发展提供有力的保障。

中小学会计制度

中小学会计制度

中小学会计制度概述随着我国教育水平的提高和中小学教育事业的发展,学校会计制度也逐渐趋于完善。

学校会计制度是指中小学在管理和使用学校财务资金过程中制定的一套规章制度,包括会计核算规则、财务管理制度、财务报告要求等。

会计核算规则1. 记账方法中小学会计应采用“单式记账法”,即每笔业务都必须记录在一份记账凭证上。

在记账时,应该注明业务类别、金额、日期等信息,并按照借贷平衡的原则进行账务处理。

2. 会计账簿中小学会计账簿通常包括以下几种:•收款凭证;•付款凭证;•收入凭证;•支出凭证;•日记账;•总账;•明细账;•财务报告。

其中,收款凭证、付款凭证、收入凭证、支出凭证是学校进行业务收入和支出记录的核心工具,日记账是手动的初步核算,总账、明细账是财务核算和审计依据。

财务管理制度1. 预算管理中小学应该根据教育事业的需要,制定年度预算,包括预算编制、审核、执行和监控等环节。

在预算执行中,学校应该严格控制预算支出,避免发生浪费和超支现象。

2. 财务监督中小学应建立健全财务监督管理制度,确保学校财务活动符合法律法规和管理规定。

在财务监督时,应强化监督机制,保证财务的公开、透明和安全,防止财务违法行为。

财务报告要求中小学应制定财务报告,同时将财务报告披露给社会公众和有关部门。

财务报告内容应该真实、准确、全面,反映出学校财务状况和经营效果。

财务报告内容通常包括以下几个方面:•财务报表;•财务分析和评价;•财务报告的格式和编制要求。

学校会计制度建设的重点中小学会计制度建设必须抓住以下几个重点:•建立中小学会计规章制度,明确会计核算规则、财务管理制度和财务管理要求;•完善会计核算管理体系,确保各项会计核算工作的规范实施;•健全预算管理体制,强化预算管理和预算执行监督;•完善财务监督管理机制,强化财务监管和风险防控;•健全财务报告制度,确保财务报告的真实、准确、全面和及时性。

总结学校会计制度建设是提高学校财务管理水平的一项重要工作,对于促进教育事业的发展、加强财务管理、规范经营行为和保障投资安全都具有重要意义。

新中小学会计管理制度

新中小学会计管理制度

一、总则为了规范中小学财务管理,加强会计核算,提高资金使用效益,确保学校财务安全,根据《中华人民共和国会计法》、《中小学财务管理规定》等法律法规,结合我校实际情况,特制定本制度。

二、会计核算原则1. 依法核算原则:严格执行国家法律法规和财务政策,确保会计核算的真实、准确、完整。

2. 客观公正原则:会计核算应客观公正,不得人为调整、隐瞒或伪造会计信息。

3. 实事求是原则:会计核算应遵循客观事实,如实反映学校经济活动。

4. 重要性原则:会计核算应重点反映对学校财务状况和经营成果有重大影响的经济业务。

5. 财务透明原则:会计核算应公开透明,便于监督。

三、会计机构及人员1. 学校应设立会计机构,配备专职会计人员,负责学校的会计核算工作。

2. 会计人员应具备相应的会计专业知识和技能,取得会计从业资格证书。

3. 会计人员应遵守职业道德,恪守职业操守,保守学校秘密。

四、会计核算内容1. 学校的资产、负债、收入、支出、投资、成本、费用等经济业务。

2. 学校的预算执行情况。

3. 学校的财务状况和经营成果。

4. 学校的资金筹集和使用情况。

五、会计核算程序1. 会计凭证的编制、审核、登记和保管。

2. 会计账簿的设置、登记和保管。

3. 会计报表的编制、审核、报送和保管。

4. 会计档案的归档、保管和销毁。

六、财务审批制度1. 学校财务审批权限按照“分级管理、分级审批”的原则进行。

2. 学校校长为财务审批第一责任人,分管副校长、财务负责人为财务审批责任人。

3. 财务审批程序:审批人审核、审批人签字、审批人盖章。

4. 财务审批权限:(1)校长审批:年度预算、年度决算、大额资金支出、重要合同签订等。

(2)分管副校长审批:年度预算调整、年度决算调整、预算外资金支出、小额资金支出等。

(3)财务负责人审批:日常收支、报销、报销单据审核等。

七、预算管理1. 学校应编制年度预算,报上级主管部门批准后执行。

2. 学校预算应遵循以下原则:(1)合理编制原则:预算编制应充分考虑学校实际情况,确保预算的合理性和可行性。

中小学学校会计管理制度

中小学学校会计管理制度

第一章总则第一条为规范中小学学校的会计核算工作,加强财务管理,确保财务信息的真实、完整和准确,提高资金使用效益,根据《中华人民共和国会计法》、《中小学财务制度》等法律法规,结合本学校实际情况,制定本制度。

第二条本制度适用于本学校所有会计核算工作,包括预算编制、资金筹集、资金使用、财务报告、资产管理等。

第三条学校会计核算工作应当遵循以下原则:(一)合法性原则:严格执行国家有关法律法规,保证会计核算的真实、合法、合规。

(二)真实性原则:如实反映学校的财务状况和经营成果,不得虚报、瞒报、伪造、篡改会计凭证、会计账簿、财务报表和其他会计资料。

(三)完整性原则:全面反映学校的财务状况和经营成果,不得遗漏任何会计事项。

(四)及时性原则:及时、准确地反映学校的财务状况和经营成果,不得延迟或者提前处理会计事项。

第二章组织机构与职责第四条学校设立会计机构,负责学校的会计核算工作。

会计机构应当配备具备相应资质的会计人员。

第五条会计机构的主要职责:(一)编制学校年度预算,经校长审核后报上级主管部门审批。

(二)依法筹集办学资金,合理分配和使用资金。

(三)建立健全财务规章制度,加强对财务活动的监督和管理。

(四)按照国家统一的会计制度进行会计核算,保证会计信息的真实、完整和准确。

(五)定期编制财务报告,如实反映学校的财务状况和经营成果。

(六)对学校资产进行核算和管理,确保资产安全、完整。

第三章会计核算与财务管理第六条学校会计核算应当遵循以下规定:(一)按照国家统一的会计制度进行会计核算,保证会计信息的真实、完整和准确。

(二)按照权责发生制原则,正确核算收入、费用和成本。

(三)按照实际发生额核算各项收支,不得虚列、虚增或者虚减收支。

(四)按照国家统一的会计制度进行会计科目设置,确保会计科目设置的科学性和合理性。

(五)定期进行会计核算,及时反映学校的财务状况和经营成果。

第七条学校财务管理应当遵循以下规定:(一)合理编制预算,严格控制预算执行,确保预算目标的实现。

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中小学会计制度讲解聂兴凯制度修订的背景·为适应财政预算改革和中小学校教育管理体制变化的需要,进一步规范中小学校的会计核算,提高会计信息质量,根据《中华人民共和国会计法》和《事业单位会计准则》(财政部令第72号),结合新修订的《中小学校财务制度》(财教〔2012〕489号),财政部对《中小学校会计制度(试行)》(财预字〔1998〕104号)进行了全面修订。

于2013年12月27日印发了新《中小学校会计制度》(财会【2013】28号),从2014年1月1日起执行。

·原《制度》是1998年颁布实施的,对规范中小学会计核算,加强单位财务管理发挥了重要作用。

但是,随着公共财政体系建立健全和财政预算管理改革深入推进,原《制度》已不能适应新形势发展需要,亟需修订。

修订的必要性主要有以下几个方面:·一是适应公共财政管理改革与发展的需要。

2000年以来,我国相继推行的部门预算、国库集中收付制度、政府收支分类、财政拨款结转和结余资金管理等多项公共财政管理改革,都对中小学会计核算提出了新要求。

为适应改革要求,财政部陆续发布一些补充规定对行政事业单位(包括中小学)会计核算方法进行调整,但一直未对《制度》进行全面修订,有关行政事业单位会计核算的规定相对分散。

通过修订《制度》,把公共财政管理改革对会计核算的要求写入新《制度》,可以更好地适应公共财政改革与发展需要。

·二是满足中小学财务管理的需要。

新修订的《中小学财务制度》已于2013年1月1日起实施。

新财务制度对单位的预决算管理、收支余管理、资产负债管理等方面提出了新要求,也需要配套修订《制度》,通过加强日常会计核算与管理,落实《财务制度》对中小学财务管理的要求。

·三是进一步提高中小学会计信息质量的需要。

原《制度》会计科目设置相对简单,核算内容不够全面,例如,缺少在建工程等科目,对资产管理的核算比较薄弱;会计报表列示的项目和内容不尽合理,在资产负债表中列示收入和支出项目;会计信息披露不充分,缺乏对报表附注披露内容的统一规定,影响了单位会计信息的全面性、准确性和有用性。

通过修订《制度》可以有效解决上述问题,进一步规范单位的会计行为,提高单位会计信息质量。

第一部分总说明·一、为了规范中小学校的会计核算,保证会计信息质量,根据《中华人民共和国会计法》和《事业单位会计准则》,结合《中小学校财务制度》规定,制定本制度。

·二、本制度适用于各级人民政府和接受国家经常性资助的社会力量举办的普通中小学校、中等职业学校、特殊教育学校、工读教育学校、成人中学和成人初等学校(以下统称中小学校)。

其他社会力量举办的上述学校可以参照本制度执行。

·各级人民政府和接受国家经常性资助的社会力量举办的幼儿园依照本制度执行。

其他社会力量举办的幼儿园可以参照本制度执行。

·三、中小学校对基本建设投资的会计核算在执行本制度的同时,还应当按照国家有关基本建设会计核算的规定单独建账、单独核算。

·中小学校食堂实行单独核算,同时适用本制度的有关规定。

·四、中小学校会计核算一般采用收付实现制,但部分经济业务或者事项的核算应当按照本制度的规定采用权责发生制。

·五、中小学校会计要素包括资产、负债、净资产、收入和支出。

·六、中小学校应当按照下列规定运用会计科目:·(一)中小学校应当按照本制度的规定设置和使用会计科目。

因没有相关业务不需使用的会计科目可以不设置。

在不影响账务处理和编报财务报表的前提下,可以根据实际情况自行增设、减少或合并某些明细科目。

·(二)本制度统一规定会计科目的编号,以便于填制会计凭证、登记账簿、查阅账目,实行会计信息化管理。

中小学校不得打乱重编。

·(三)中小学校在填制会计凭证、登记会计账簿时,应当填列会计科目的名称,或者同时填列会计科目的名称和编号,不得只填列会计科目编号、不填列会计科目名称。

·七、中小学校应当按照下列规定编报财务报表:·(一)中小学校的财务报表由会计报表及其附注构成。

会计报表包括资产负债表、收入支出表和财政补助收入支出表。

·会计报表附注中应当披露本校食堂单独核算的会计报表。

·(二)中小学校的财务报表应当按照月度和年度编制。

·(三)中小学校应当根据本制度规定编制并对外提供真实、完整的财务报表。

中小学校不得违反本制度规定,随意改变财务报表的编制基础、编制依据、编制原则和方法,不得随意改变本制度规定的财务报表有关数据的会计口径。

·(四)中小学校财务报表应当根据登记完整、核对无误的账簿记录和其他有关资料编制,做到数字真实、计算准确、内容完整、报送及时。

·(五)中小学校财务报表应当由单位负责人和主管会计工作的负责人、会计机构负责人(会计主管人员)签名并盖章。

·八、中小学校会计机构设置、会计人员配备、会计基础工作、会计档案管理、内部控制等,按照《中华人民共和国会计法》、《会计基础工作规范》、《会计档案管理办法》、《行政事业单位内部控制规范(试行)》等规定执行。

开展会计信息化工作的中小学校,还应按照财政部制定的相关会计信息化工作规范执行。

·九、本制度自2014 年1 月1 日起施行。

1998 年3 月31 日财政部印发的《中小学校会计制度(试行)》(财预字﹝1998﹞104 号)同时废止。

第二部分会计科目名称和编号·(一)从银行等金融机构提取现金,按照实际提取的金额,借记本科目,贷记“银行存款”科目;将现金存入银行等金融机构,按照实际存入的金额,借记“银行存款”科目,贷记本科目。

·(二)从零余额账户提取现金,按照实际提取的金额,借记本科目,贷记“零余额账户用款额度”科目。

·(三)因内部职工出差等原因借出的现金,按照实际借出的金额,借记“其他应收款”科目,贷记本科目;出差人员报销差旅费时,按照实际收回的金额,借记本科目,按照应报销的金额,借记“事业支出”等科目,按照实际借出的金额,贷记“其他应收款” 科目。

·(四)因开展业务等其他事项收到现金,按照实际收到的金额,借记本科目,贷记有关科目;因购买服务或商品等其他事项支出现金,按照实际支出的金额,借记有关科目,贷记本科目。

·四、中小学校应当设置“现金日记账”,由出纳人员根据收付款凭证,按照业务发生顺序逐笔登记。

每日终了,应当计算当日的现金收入合计数、现金支出合计数和结余数,并将结余数与实际库存数核对,做到账款相符。

·五、中小学校有外币现金的,应当分别按照人民币、各种外币设置“现金日记账”进行明细核算。

有关外币现金业务的账务处理参见“银行存款”科目的相关规定。

·六、每日账款核对或定期盘点清查中发现现金溢余或短缺的,应当及时查明原因,按规定报经批准后进行账务处理。

·(一)如为现金溢余,属于应支付给有关人员或单位的部分,借记本科目,贷记“其他应付款”科目;属于无法查明原因的部分,借记本科目,贷记“其他收入”科目。

·(二)如为现金短缺,属于应由责任人赔偿的部分,借记“其他应收款”科目,贷记本科目;属于无法查明原因的部分,报经批准后,借记“其他支出”科目,贷记本科目。

·七、本科目期末借方余额,反映中小学校实际持有的库存现金。

1002 银行存款·一、本科目核算中小学校存入银行等金融机构的各种存款。

·二、中小学校应当严格按照国家有关支付结算办法的规定办理银行存款收支业务,并按照本制度规定核算银行存款的各项收支业务。

·三、银行存款的主要账务处理如下:·(一)存入或收到存款,借记本科目,贷记“库存现金”、“应缴财政专户款”、“事业收入”、“经营收入”等有关科目。

·(二)提取或支出存款,借记“库存现金”、“存货”、“事业支出”、“经营支出”等有关科目,贷记本科目。

·四、中小学校发生外币业务的,应当按照业务发生当日(或当期期初,下同)的即期汇率,将外币金额折算为人民币记账,并登记外币金额和汇率。

·期末,各种外币账户的外币余额应当按照期末的即期汇率折算为人民币金额,作为外币账户期末人民币余额。

调整后的各种外币账户人民币余额与原账面人民币余额的差额,作为汇兑损益计入相关支出。

·(一)以外币购买物资、劳务等,按照购入当日的即期汇率将支付的外币或应支付的外币折算为人民币金额,借记有关科目,贷记本科目、“应付账款”等科目的外币账户。

·(二)以外币收取相关款项等,按照收取款项或收入确认当日的即期汇率将收取的外币或应收取的外币折算为人民币金额,借记本科目、“应收账款”等科目的外币账户,贷记有关科目。

·(三)期末,根据各外币账户按期末的即期汇率调整后的人民币余额与原账面人民币余额的差额,作为汇兑损益,借记或贷记本科目、“应收账款”、“应付账款”等科目,贷记或借记“事业支出”、“经营支出”等科目。

·五、中小学校应当按开户银行、存款种类及币种等,分别设置“银行存款日记账”,由出纳人员根据收付款凭证,按照业务的发生顺序逐笔登记,每日终了应结出余额。

“银行存款日记账”应定期与“银行对账单”核对,至少每月核对一次。

月度终了,中小学校银行存款账面余额与银行对账单余额之间如有差额,必须逐笔查明原因并进行处理,按月编制“银行存款余额调节表”,调节相符。

·六、本科目期末借方余额,反映中小学校实际存放在银行等金融机构的款项。

1011 零余额账户用款额度·一、本科目核算实行国库集中支付的中小学校根据财政部门批复的用款计划收到和支用的零余额账户用款额度。

·二、零余额账户用款额度的主要账务处理如下:·(一)在财政授权支付方式下,收到代理银行盖章的授权支付到账通知书时,根据通知书所列金额,借记本科目,贷记“公共财政预算拨款”、“政府性基金预算拨款”等科目。

·(二)按规定支用额度时,借记“存货”、“事业支出”、“其他支出”等有关科目,贷记本科目。

·(三)从零余额账户提取现金时,借记“库存现金”科目,贷记本科目。

·(四)因购货退回等发生国库授权支付额度退回的,属于以前年度支付的款项,按照退回金额,借记本科目,贷记“财政补助结转”、“财政补助结余”、“存货”等有关科目;属于本年度支付的款项,按照退回金额,借记本科目,贷记“事业支出”、“存货” 等有关科目。

·(五)向按账户管理规定保留的相应账户划拨工会经费、住房公积金、提租补贴以及经财政部门批准的特殊款项时,借记“银行存款”等科目,贷记本科目。

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