“不拘一格”难降人才
吾劝天公重抖擞,不拘一格降人才的意思

吾劝天公重抖擞,不拘一格降人才的意思“老师,‘吾劝天公重抖擞,不拘一格降人才’这句话到底啥意思呀?”学生好奇地问道。
好,那老师就来给你讲讲。
“吾劝天公重抖擞,不拘一格降人才”这句话呀,是清代诗人龚自珍说的。
意思就是说呀,我奉劝上天要重新振作精神,不要拘泥一定规格以降下更多的人才。
这体现了龚自珍对于人才选拔和使用的一种深刻思考和强烈呼吁。
在当时的社会背景下,人才的发展受到很多限制和束缚。
就像我们现在有时候也会看到,一些有才华的人可能因为这样那样的原因,没有得到充分发挥才能的机会。
比如说,在科技领域,有很多民间的科技爱好者,他们可能没有高学历,没有在大机构工作,但他们有着对科学技术的热爱和独特的见解。
如果按照传统的观念,可能会忽视他们,但实际上,他们中就可能隐藏着真正的人才。
就像那个叫王传福的,他当初也只是一个普通的创业者,但他凭借着自己的努力和创新精神,把比亚迪做成了全球知名的企业,他不就是不拘一格出来的人才嘛。
再看看文艺界,有些演员并非科班出身,但他们凭借着对表演的热爱和天赋,在舞台上和银幕上绽放光彩。
比如王宝强,他从一个跑龙套的小角色,一步步成长为知名演员,这也是不拘一格降人才的体现呀。
这句话也提醒我们,不能只用一种标准去衡量人才。
每个人都有自己独特的优势和潜力,我们要善于发现和挖掘这些潜力。
不能因为一个人不符合某些既定的标准,就轻易否定他。
就像在学校里,有些同学可能学习成绩不是特别突出,但在其他方面,比如艺术、体育或者组织活动等方面有很强的能力,那他们也是人才呀。
我们要营造一个宽松的、包容的环境,让各种各样的人才都能够有机会展现自己的才能。
这就需要我们打破一些传统的观念和制度的束缚,给人才更多的自由和空间。
总之,“吾劝天公重抖擞,不拘一格降人才”这句话告诉我们,要以开放的心态和眼光去看待人才,要为人才的成长和发展创造更好的条件,让更多的人才能够脱颖而出,为社会的进步和发展做出更大的贡献。
这样说,你明白了吗,同学?。
我劝天公重抖擞不拘一格降人材意思和情感

我劝天公重抖擞不拘一格降人材意思和情感我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
尊敬的天公大人:首先,我要恭敬地对您表示敬意,并向您表达我坚定的信心。
我深知您作为人材的主宰,拥有无穷的智慧和力量。
在人类历史上,您所降下的人才,为社会的发展和进步做出了巨大的贡献。
然而,我也注意到,随着时代的变迁和社会的发展,人材的降临已经显得有些不够灵活和多样化。
因此,我谨向您提出恳切的请求,希望您能够抖擞精神,不拘一格地降临各种人材,为我们的世界注入新的活力和创造力。
天公大人,您的降临是给予人类的最珍贵的礼物。
然而,现代社会的多元化和快速发展要求人才能够具备更为全面和多样的能力。
传统的“科班出身”,虽然具备一定的专业知识和技能,但在应对日新月异的社会变革和挑战时,常常显得笨拙和不够灵活。
为了适应这样的环境,我们需要天公大人审慎地选择降下的人材,不局限于传统的标准和模式,而是更加注重个人的潜能和创造力。
当然,天公大人您的职责所在,要确保降临的人材具有一定的才干和素质。
然而,我们也应该相信,每个人都有发展的潜力,只要给予机会和培养,他们无疑能够成为优秀的人才。
因此,我希望天公大人能够重视每一个人的特长和优势,不再一味地追求“标准化”的人才,而是更加注重个体的独特性和潜能。
天公大人,我们生活在一个多元化和开放的世界,不同的文化和思想交织在一起,互相影响和交流。
作为天公,您的降临应该更加灵活和多样化,不再停留在传统的范畴中,而是跳脱束缚,以更加开放和包容的姿态面对世界。
不同的文化和思想具有各自的独特性和价值,它们相互交流和融合,必将创造出更加美好和富有创造力的未来。
天公大人,请您不拘一格地降临各个领域,为我们的世界注入新的活力和创造力。
无论是科技领域、艺术领域还是其他各个领域,我们都需要更加多样化和灵活的人材。
更重要的是,我们需要具有独创性和创新精神的人才,他们能够面对挑战和困境,勇敢地解决问题,创造出独特而有价值的成果。
天公大人,我对您充满了信心。
我劝天公重抖擞不拘一格降人才相关的成语

“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”是一句富有深意的诗句,其中所蕴含的哲理和人文精神,可以引发出许多与之相关的成语。
以下是对这些成语的详细解读:抖擞精神:这个成语直接来源于诗句中的“重抖擞”,意指振奋精神,焕发活力。
人们在面对困难和挑战时,需要抖擞精神,才能勇往直前。
不拘一格:这个成语在诗句中表达的是对人才的渴求和不拘泥于形式的开放态度。
它告诉我们,在选拔人才时,不应受既定规则或框架的限制,而应看重个人的能力和潜力。
降龙伏虎:虽然这个成语字面上与诗句没有直接联系,但其中的“降”字与诗句中的“降人才”相呼应。
降龙伏虎比喻有极大的能力,能够克服一切困难。
这与诗句中表达的对人才的渴望和对能力的尊重是一致的。
人才济济:这个成语形容人才众多,与诗句中希望天公降下更多人才的意愿相呼应。
一个社会或组织只有拥有足够多的人才,才能保持活力和创新力。
求贤若渴:这个成语比喻对贤才的极度渴望,就像口渴急需喝水一样。
它表达了诗句中对于人才的珍视和追求。
伯乐相马:伯乐是古代著名的相马专家,这个成语比喻善于发现和选拔人才。
这与诗句中不拘一格降人才的观点相契合,都强调了发现和珍惜人才的重要性。
拔犀擢象:这个成语比喻选拔才能出众的人。
它告诉我们,在选拔人才时,应注重其能力和潜力,而不是只看表面或出身。
以上这些成语,都与“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”这句诗有着紧密的联系。
它们共同传达了一个信息:对于人才的渴求和尊重,是推动社会进步和发展的重要动力。
在当今时代,这些成语依然具有深刻的现实意义。
它们提醒我们,要时刻保持抖擞的精神状态,积极发现和培养各种类型的人才,以开放和包容的心态接纳每一个有潜力的人,共同创造一个更加美好的未来。
己亥杂诗其中包含不拘一格这个成语的诗句

"不拘一格"这个成语最早出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》。
在这首诗中,“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”这句诗句。
这句诗的意思是,诗人呼吁上天能够打破常规,广泛选拔并接纳各类人才。
这里,“不拘一格”形象地比喻了打破常规的行为,体现了诗人对改革和创新的热切期盼。
同时,“不拘一格”也反映出诗人对于社会现状的深深忧虑,他希望社会能够拥有更多具有专业知识或专门技能,能进行创造性劳动并对社会作出贡献的人,即所谓的人才。
万马齐喑尤可哀 我劝天公重抖擞不拘一格降人才的意思

“万马齐喑尤可哀,我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”出自清代龚自珍的《己
亥杂诗》。
意思是:只有依靠一场急风惊雷,才能打破在清朝统治下,到处呈现着的为时已久的一片死气沉沉的局面。
我奉劝上天要重新振作精神,不要拘泥一定规格以降下更多的人才。
“万马齐喑”比喻在清朝统治下,人们不敢讲话,到处是一种令人窒息的沉闷气氛。
“风雷”比喻革命风暴。
龚自珍期待优秀杰出人物的涌现,能一扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面,有震撼心灵的力量。
这句话表达了诗人解放人才,变革社会,以振兴国家的热情。
己亥杂诗诗意简短

己亥杂诗诗意简短1.己亥杂诗意思已亥杂诗龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才.【注释】1.这是《已亥杂诗》中的第二百二十首.九州:中国.2.生气:生气勃勃的局面.3.恃(shì):依靠.4.喑(yīn):哑.万马齐喑:比喻社会政局毫无生气.究:终究、毕竟.5.天公:造物主.重:重新.抖擞:振作精神.6.降:降生.【译文】只有风雪激荡般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生气,然而朝野臣民噤口不语终究是一种悲哀.我奉劝天帝能重新振作精神,不要拘守一定规格降下更多的人才.【写作背景】道光十九年(1831年)岁次已亥,龚自珍辞官返乡,又去北上迎接妻儿,在南北往来途中,感于清朝朝庭压抑、束缚人才的情况,作诗315首表达了变革社会的强烈愿望.【赏析】这是一首出色的政治诗.全诗层次清晰,共分三个层次:第一层,写了万马齐喑,朝野噤声的死气沉沉的现实社会.第二层,作者指出了要改变这种沉闷,腐朽的观状,就必须依靠风雷激荡般的巨大力量.暗喻必须经历波澜壮阔的社会变革才能使中国变得生机勃勃.第三层,作者认为这样的力量来源于人材,而朝庭所应该做的就是破格荐用人材,只有这样,中国才有希望.诗中选用“九州”、“风雷”、“万马”、“天公”这样的具有壮伟特征的主观意象,寓意深刻,气势磅礴.诗人热情地呼唤社会变革,而且认为这种变革越大越好,大得该像惊天动地的春雷一样.他又认为实行社会变革最重要的因素是人才,所以他热情地呼唤:天公啊!请你抖擞精神,把各式各样的人才都赐给我们吧.。
2.《己亥杂诗》的诗意“浩荡离愁白日斜”写出了诗人离开京城时的感情。
诗人究竟愁什么呢?诗人离京时,正是鸦片战争的前一年,他目睹了清王朝的腐朽,不愿意与封建势力同流合污,辞官回乡;但是他仍然为国家的命运忧愁,为封建统治阶级的命运忧愁。
“浩荡”本指水势浩大,在这里喻“愁”,李煜曾有词写到“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。
不拘一格降人才上一句
不拘一格降人才上一句不拘一格降人才上一句是:我劝天公重抖擞是出自《己亥杂诗·其二百二十》的名句全诗:《己亥杂诗·其二百二十》作者:龚自珍【清代】九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
【赏析】这是一首出色的政治诗。
全诗层次清晰,共分三个层次:第一层,写了万马齐喑,朝野噤声的死气沉沉的现实社会。
第二层,作者指出了要改变这种沉闷,腐朽的观状,就务必依靠风雷激荡般的巨大力量。
暗喻务必经历波澜壮阔的社会变革才能使中国变得生机勃勃。
第三层,作者认为这样的力量来源于人材,而朝庭所就应做的就是破格荐用人材,只有这样,中国才有期望。
诗中选用“九州”、“风雷”、“万马”、“天公”这样的具有壮伟特征的主观意象,寓意深刻,气势磅礴。
诗的前两句用了两个比喻,写出了诗人对当时中国形势的看法。
“万马齐喑”比喻在腐朽、残酷的反动统治下,思想被禁锢,人才被扼杀,到处是昏沉、庸俗、愚昧,一片死寂、令人窒息的现实状况。
“风雷”比喻新兴的社会力量,比喻尖锐猛烈的改革。
从大处着眼、整体着眼、大气磅礴、雄浑深邃的艺术境界。
诗的后两句,“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”是传诵的名句。
诗人用奇特的想象表现了他热烈的期望,他期盼着优秀杰出人物的涌现,期盼着改革大势构成新的“风雷”、新的生机,一扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面,既揭露矛盾、批判现实,更憧憬未来、充满理想。
它独辟奇境,别开生面,呼唤着变革,呼唤未来。
不拘一格降人才还是材
不拘一格降人才还是材
是“不拘一格降人才”。
不拘一格降人才,这是原句,出自龚自珍《已亥杂诗》中的第二百二十首。
全诗如下:
九州生气恃风雷,
万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,
不拘一格降人材。
人材是指可造之材的意思。
“人材”经过精心雕琢而成为人才。
人才是指具有一定的专业知识或专门技能,进行创造性劳动并对社会作出贡献的人,是人力资源中能力和素质较高的劳动者。
“人材”与“人才”的区别:人材:“人”即“木材”。
即可造之材的意思。
“人材”经过精心雕琢而成为人才。
人才:“人”即“才能”。
通俗地说就是指有本事的人。
与我劝天公重抖擞不拘一格降人才意思相近的诗句
与我劝天公重抖擞不拘一格降人才意思相近的诗句
在我国古代诗词中,有许多诗句与“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”的意义相近。
这些诗句传达了选拔人才、激发潜能和鼓励创新的理念,时至今日仍具有很高的实用价值。
首先,我们可以列举出一些与“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”意义相近的诗句。
如唐代诗人白居易的《赋得古原草送别》中的“离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
”这句诗意味着人才犹如野草,不畏艰难,生命力顽强。
又如宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
”这句诗表达了人才各有特点,需要发掘和培养其独特之处。
这些相近的诗句在现实生活中具有很高的实用性。
对于选拔人才,我们要善于发现每个人的优点,不拘泥于固定的标准和模式。
正如古人所说:“世间万物皆有才,唯用之不善耳。
”我们要学会激发人才的潜能,让他们在适合自己的领域大放异彩。
同时,这些诗句也鼓舞着我们不断创新,突破传统的束缚,以更开阔的视野看待世界。
总之,这些与“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”相近的诗句,不仅具有很高的艺术价值,更能激发我们在选拔人才、培养人才和创新方面的思考。
不拘一格降人材的意思
不拘一格降人材的意思
不拘一格降人才是指在招聘或选拔人才时,不拘泥于传统的标准和方式,更加注重个人的潜力和创新能力,不拘泥于学历、经验和背景等因素,而是更加关注候选人的能力和潜力。
这种方法的主要目的是为了打破传统的人才选拔方式,给予机会那些具有潜力和创新思维的人,而不仅仅是看重他们的学历和经验。
通过不拘一格降人才,可以为组织引入更多不同背景和经验的人才,从而增加团队的多样性和创新能力。
不拘一格降人才的做法可能包括以下方面:
1. 引入学历多样化:不仅仅看重传统的高等教育学历,也给予那些具有专业技能或职业培训背景的人机会。
例如,对于某些职位,可以考虑招聘具有相关技能和经验的技术学院或职业学校的毕业生。
2. 重视能力和潜力:不仅仅看重候选人的经验和成就,更注重他们的能力和潜力。
可以通过面试、案例分析、实际工作表现等方式,评估候选人的实际能力和潜力。
3. 引入不同背景的人才:不仅仅看重候选人的行业背景,也给予其他行业背景的人机会。
这样可以引入新的思维和创新观点,促进组织的创新和发展。
4. 引入实习生和新毕业生:给予实习生和新毕业生机会,通过实习
和培训,培养他们的能力和潜力,为组织注入新鲜血液。
5. 建立灵活的工作环境:提供灵活的工作时间和地点,吸引那些有创新思维和有特殊需求的人才。
不拘一格降人才是一种打破传统招聘方式的方法,通过注重个人能力和潜力,引入多样化的人才,为组织带来更多的创新和发展机会。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
“不拘一格”难降人才
武威市一位清华毕业生在工作半年后即升任该市外事侨务办公室副主任,如此“火箭式”干部升迁最近受到公众关注却是质疑不断,诟病声起。
对网友质疑为何只有清华大学的才能直接报考副县级岗位,工作人员解释称,由于威武地处西部,人才资源极为匮乏,因此,武威市委组织部与清华大学建立了人才合作机制,其实翻译上述领导的话就是因为人才因为地域偏远他们就自制了一条清华学生的特权通道。
根据2002年党政干部选拔任用条例,提拔担任党政领导职务的,应当具备下列资格1.提任县(处)级领导职务的,应当具有五年以上工龄和两年以上基层工作经历。
2.提任县(处)级以上领导职务的,一般应当具有在下一级两个以上职位任职的经历。
3.提任县(处)级以上领导职务,由副职提任正职的,应当在副职岗位工作两年以上,由下级正职提任上级副职的,应当在下级正职岗位工作三年以上。
该同志以上条件一个都不符合,虽然大家理解武威市不拘一格吸纳人才的决心,10年前就制定好的规章制度未完全参照的不合法提拔也不能怪媒体扭住小辫子不放了。
其实,现在很多地方都有这样的情况,学历为招聘人员的首要限制条件和升职的主要助推器,但我们要思考的是政
府要有“背景”的人还是人才,对于这样的“空降兵”也许连政府机关的业务流程都不熟悉,这么去领导工作,怎么去进行业务。
这样武威市只会招到一个受教育的人,是不是人才那我们就只有打引号了。
并且,对于国内名校清华大学与政府签订这样的条例,同样是事实上体现某些政府对学校背景的歧视,人们习惯了对高学历,名校为追求对象,而不是树立适宜本地实际的人才观。
人才选拔把名校和高学历作为唯一条件,这会引导社会产生更加严重的偏执和短视。
无论是“拼名校”式招聘,还是“不拘一格”升迁,我们更在乎的是公平公正合乎程序来执行政府工作,拍脑袋式决定难免不会造成升迁的人不会做出拍脑袋事情。