统编版语文二年级下册语文园地七 课件
语文园地七
识字加油 站
sào zhǒu mā tuō
tǒnɡ bò jī
扫帚 抹布 拖把 水桶 簸箕
bō lí
lā jī
扫地 擦玻璃 倒垃圾 摆桌椅
sàǎo）地
组词：扫帚 敝帚自珍
m
抹ā 布
组词：抹桌子 抹脸
tuō
拖把
组词：拖欠 拖拉
tǒn
水桶ɡ
组词：木桶 铁桶
2.写出理由：因为它长得很可爱，还能给你带 来快乐……
示例：
我想养小狗。因为它有毛茸茸的 身子，总是喜欢摇那灵活的尾。它可 是看家的能手，只要听到一点声音， 就会叫个不停，直到声音消失为止。 它就是这么勇敢、忠诚。所以我喜欢 小狗。
书写提示
劝劝 堆堆
“又”变成偏旁， 最后一笔捺变成 “丶”。 “土” 变成偏旁，最后一 笔横变成“㇀ ”。
转转 特特
“车、牛”变成 偏旁，最后一笔横 “一”变成“㇀ ”。 而且最后两笔的顺 序是先写竖，再写 提。
日积月累
二十四节气歌
春雨惊春清谷天， mánɡ
夏满芒夏暑相连。 chù
秋处露秋寒霜降，
冬雪雪冬小大寒。
节气：
根据昼夜的长短、中午日影的 高低等，在一年的时间中定出若干 点，每一点叫一个节气。
1.读句子，初步理解句子的意思。 2.读不通的地方先放过去。
猜一猜
1.第一句的意思是说被子很柔软，这只 能摸才能知道。 2.第二句，从好多书中挑出一本来，干 什么呢？一想就知道，是读书，因为书 就是用来读的。 3.第三句，根据生活常识，我猜到“揭” 是掀，拿的意思。
查一查
摸： 扌+莫 用手接触物体。 读： 讠+卖 依照文字念。 揭： 扌+曷 把盖在上面的东西拿起或
b jī
簸ò 箕
组词：颠簸 簸箩 组词：粪箕 斗箕
bō lí
擦玻璃
组词：玻璃房 玻璃罩
lā jī
倒垃圾
组词：垃圾桶 垃圾袋
字词句运用
猜一猜加点字的读音和意思，再查查字典， 看看猜得对不对。 ◇这床被子摸上去很柔软。
◇他挑了一本书，认真地读了起来。
◇他揭开米缸的盖子，发现里面没有粮食了。
读一读
二十四节气：
春 立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨 夏 立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑 秋 立秋 处暑 白露 秋分 寒露 霜降 冬 立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒
我爱阅读
shɑnɡ 月亮姑娘做衣裳
读通顺童话《月亮姑娘做衣裳》 （见课本101页）注意注音的字，把字 读准确，把故事读通顺。
词语解释 裁缝：裁剪缝制衣服；以做衣服为职业的人。 可惜：为某件事而感到遗憾。 镰刀：收割庄稼和割草用的农具，由刀片和
木把组成，有的刀片上带小锯齿。
阅读练习
月亮姑娘为什么要做衣裳？
因为凉风吹得她有点儿冷。
裁缝师傅为月亮姑娘做了几件衣裳， 哪一件合适？
裁缝师傅为月亮姑娘做了 三件衣裳，每一件都不合适。
裁缝师傅为什么做不出合适月亮姑娘 身材的衣裳？
因为月亮姑娘每天都在变，裁 缝师傅量不准她的身材。
主要内容
课文通过讲述月亮姑娘找裁缝做衣 裳，几次都没有穿上的故事，告诉我们 月亮每时每刻都在变化的道理。
黏合着的东西分开。
读句子，说一说你的发现。
◇那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳 伞。
◇大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。 ◇绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在
那里。
我的发现
这三个句子都是比喻句，能 使句子更生动、形象。
写话
如果可以养小动物，你想养什么？ 写写你的理由，试着多写几条。
思路指导： 1.确定小动物的名字：小狗、小猫、小兔……
识字加油 站
sào zhǒu mā tuō
tǒnɡ bò jī
扫帚 抹布 拖把 水桶 簸箕
bō lí
lā jī
扫地 擦玻璃 倒垃圾 摆桌椅
sàǎo）地
组词：扫帚 敝帚自珍
m
抹ā 布
组词：抹桌子 抹脸
tuō
拖把
组词：拖欠 拖拉
tǒn
水桶ɡ
组词：木桶 铁桶
2.写出理由：因为它长得很可爱，还能给你带 来快乐……
示例：
我想养小狗。因为它有毛茸茸的 身子，总是喜欢摇那灵活的尾。它可 是看家的能手，只要听到一点声音， 就会叫个不停，直到声音消失为止。 它就是这么勇敢、忠诚。所以我喜欢 小狗。
书写提示
劝劝 堆堆
“又”变成偏旁， 最后一笔捺变成 “丶”。 “土” 变成偏旁，最后一 笔横变成“㇀ ”。
转转 特特
“车、牛”变成 偏旁，最后一笔横 “一”变成“㇀ ”。 而且最后两笔的顺 序是先写竖，再写 提。
日积月累
二十四节气歌
春雨惊春清谷天， mánɡ
夏满芒夏暑相连。 chù
秋处露秋寒霜降，
冬雪雪冬小大寒。
节气：
根据昼夜的长短、中午日影的 高低等，在一年的时间中定出若干 点，每一点叫一个节气。
1.读句子，初步理解句子的意思。 2.读不通的地方先放过去。
猜一猜
1.第一句的意思是说被子很柔软，这只 能摸才能知道。 2.第二句，从好多书中挑出一本来，干 什么呢？一想就知道，是读书，因为书 就是用来读的。 3.第三句，根据生活常识，我猜到“揭” 是掀，拿的意思。
查一查
摸： 扌+莫 用手接触物体。 读： 讠+卖 依照文字念。 揭： 扌+曷 把盖在上面的东西拿起或
b jī
簸ò 箕
组词：颠簸 簸箩 组词：粪箕 斗箕
bō lí
擦玻璃
组词：玻璃房 玻璃罩
lā jī
倒垃圾
组词：垃圾桶 垃圾袋
字词句运用
猜一猜加点字的读音和意思，再查查字典， 看看猜得对不对。 ◇这床被子摸上去很柔软。
◇他挑了一本书，认真地读了起来。
◇他揭开米缸的盖子，发现里面没有粮食了。
读一读
二十四节气：
春 立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨 夏 立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑 秋 立秋 处暑 白露 秋分 寒露 霜降 冬 立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒
我爱阅读
shɑnɡ 月亮姑娘做衣裳
读通顺童话《月亮姑娘做衣裳》 （见课本101页）注意注音的字，把字 读准确，把故事读通顺。
词语解释 裁缝：裁剪缝制衣服；以做衣服为职业的人。 可惜：为某件事而感到遗憾。 镰刀：收割庄稼和割草用的农具，由刀片和
木把组成，有的刀片上带小锯齿。
阅读练习
月亮姑娘为什么要做衣裳？
因为凉风吹得她有点儿冷。
裁缝师傅为月亮姑娘做了几件衣裳， 哪一件合适？
裁缝师傅为月亮姑娘做了 三件衣裳，每一件都不合适。
裁缝师傅为什么做不出合适月亮姑娘 身材的衣裳？
因为月亮姑娘每天都在变，裁 缝师傅量不准她的身材。
主要内容
课文通过讲述月亮姑娘找裁缝做衣 裳，几次都没有穿上的故事，告诉我们 月亮每时每刻都在变化的道理。
黏合着的东西分开。
读句子，说一说你的发现。
◇那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳 伞。
◇大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。 ◇绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在
那里。
我的发现
这三个句子都是比喻句，能 使句子更生动、形象。
写话
如果可以养小动物，你想养什么？ 写写你的理由，试着多写几条。
思路指导： 1.确定小动物的名字：小狗、小猫、小兔……
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2024年部编人教版语文二年级下册 《语文园地七：写话1》-课件
一、比一比，看谁的眼 睛最亮
二、想一想：看谁的头
脑最灵活
三、说一说，看谁的小 想什么？ 嘴最棒
四、想一想：看谁的头
脑最灵
写一写，看谁的本领最大
写话要求：
我会写！
1.为图画起一个题目。 2. 开头空两格。 3.标点独立占一格。 4.字迹工整，用词准确，句子通
顺。
读一读，谁的写话棒
读一读写好的句子，把不通顺的 地方修改过来。
第七单元 看图写话
【魔力话题】
【观察·发现·联想】
突然....？
说什么？
喊什么？
请认真观察画面，我们 一起来创编一个《猫和老 鼠》的小小童话故事吧！
在干什 么？
说什么？
想什么？
【魔力闯关】
突然....？
说什么？
说什么？
喊什么？
请认真观察画面，你也 来创编一个《老鼠和猫》 的小小童话故事吧！
在干什 么？
看图写话
看图写话的法宝
1、看----仔细的观察图片 2、想----结合图片，发挥想象，丰富图片的内容
3、说----练习把话说得完整、正确
学唱儿歌《小猫捉老鼠》
《小猫捉老鼠》 一只小老鼠 瞪着小眼珠 眦着两颗小牙 长着八字胡 一只小花猫 喵喵 喵喵 喵喵 吓得老鼠赶快往回跑
自古以来，猫和老鼠，就是一对欢喜冤家。可是， 如果老鼠和猫在电脑相遇，会怎样呢？我们今天学 习第七单元的看图写话。
下节课你还愿意和陈老师一起 共度美好的作文时光吗？再见！
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
பைடு நூலகம்
律；
”二
，分
我管
们教
部编人教版语文二年级下册 《语文园地七：我爱阅读》-课件
巧
慧
；
我们，还在路上……
2、月亮姑娘每天都在变，到现在还穿不上合 适的衣裳。小朋友们，你们能帮月亮姑娘想 想办法吗？
阅
读
使
You made my day!
数 学 使 人 精 细 ； 博 物 使 人 深 沉 ； 伦 理 使 人 庄 重 ； 逻 辑 与 修 辞 使 人 善 辩 。
人 充 实 ； 会 谈 使 人 敏 捷 ； 写 作 与 笔 记 使 人 精 确 ； 史 鉴 使 人 明 智 ； 诗 歌 使 人
我爱阅读
月亮姑娘做衣裳
有时落在山腰，有时挂在树梢， 有时像个圆盘，有时像把镰刀。
月亮
我爱阅读
月亮姑娘做衣裳
自由地朗读课文：
思考：月亮最终穿上了合身的衣裳吗？ 谁来说说？裁缝师傅给月亮做了几次衣 服呢？
衣裳做得真漂亮，可惜太 小，穿在身上连口子也扣 不上。
自主学习，小组讨论。自由朗读第 3、4自然段。
思考：月亮姑娘又发生了哪些变化 ？结果又怎么样？
裁缝师傅看到月亮姑娘变得
圆圆的，像一只圆盘，吃了 一惊：“啊？你又长胖了！ ”他叹了一口气，说：“唉 ，你的身材量不准，我没法 给你做衣裳了。”
过了四天
过了四天
又是四天过去了 过了四天
1、通过学习，我们知道月亮在不断地变胖， 那么同学们想过没有：接下来的日子里，月 亮还会不会发生变化呢？又会怎样变化？
二年级下册语文课件《语文园地七：写话》人教部编版
你想养什么小动物？怎样得到爸爸妈妈的支持？请你学者小阿力的样子，把自己
迁移中运用，学写理由。
你想养什么小动物？怎样得到爸爸妈妈的支持？请你学者小阿力的样子，把自己
跟着绘本学写养动物的理由 创业路小学 华娟
—— 统编教材二年级下册《语文园地七》写话
迁移中运用，学写理由。
பைடு நூலகம்
—— 统编教材二年级下册《语文园地七》写话 你想养什么小动物？怎样得到爸爸妈妈的支持？请你学者小阿力的样子，把自己
创业路小学 华娟 迁移中运用，学写理由。
创业路小学 华娟
你想养什么小动物？怎样得到爸爸妈妈的支持？请你学者小阿力的样子，把自己
你想养什么小动物？怎样得到爸爸妈妈的支持？请你学者小阿力的样子，把自己
你想养什么小动物？怎样得到爸爸妈妈的支持？请你学者小阿力的样子，把自己
创业路小学 华娟
创业路小学 华娟 你想养什么小动物？怎样得到爸爸妈妈的支持？请你学者小阿力的样子，把自己 你想养什么小动物？怎样得到爸爸妈妈的支持？请你学者小阿力的样子，把自己 跟着绘本学写养动物的理由 你想养什么小动物？怎样得到爸爸妈妈的支持？请你学者小阿力的样子，把自己 跟着绘本学写养动物的理由 迁移中运用，学写理由。 你想养什么小动物？怎样得到爸爸妈妈的支持？请你学者小阿力的样子，把自己 创业路小学 华娟 你想养什么小动物？怎样得到爸爸妈妈的支持？请你学者小阿力的样子，把自己 你想养什么小动物？怎样得到爸爸妈妈的支持？请你学者小阿力的样子，把自己 —— 统编教材二年级下册《语文园地七》写话 —— 统编教材二年级下册《语文园地七》写话 跟着绘本学写养动物的理由
创业路小学 华娟
迁移中运用，学写理由。
迁移中运用，学写理由。
你想养什么小动物？怎样得到爸爸妈妈的支持？请你学者小阿力的样子，把自己
迁移中运用，学写理由。
你想养什么小动物？怎样得到爸爸妈妈的支持？请你学者小阿力的样子，把自己
跟着绘本学写养动物的理由 创业路小学 华娟
—— 统编教材二年级下册《语文园地七》写话
迁移中运用，学写理由。
பைடு நூலகம்
—— 统编教材二年级下册《语文园地七》写话 你想养什么小动物？怎样得到爸爸妈妈的支持？请你学者小阿力的样子，把自己
创业路小学 华娟 迁移中运用，学写理由。
创业路小学 华娟
你想养什么小动物？怎样得到爸爸妈妈的支持？请你学者小阿力的样子，把自己
你想养什么小动物？怎样得到爸爸妈妈的支持？请你学者小阿力的样子，把自己
你想养什么小动物？怎样得到爸爸妈妈的支持？请你学者小阿力的样子，把自己
创业路小学 华娟
创业路小学 华娟 你想养什么小动物？怎样得到爸爸妈妈的支持？请你学者小阿力的样子，把自己 你想养什么小动物？怎样得到爸爸妈妈的支持？请你学者小阿力的样子，把自己 跟着绘本学写养动物的理由 你想养什么小动物？怎样得到爸爸妈妈的支持？请你学者小阿力的样子，把自己 跟着绘本学写养动物的理由 迁移中运用，学写理由。 你想养什么小动物？怎样得到爸爸妈妈的支持？请你学者小阿力的样子，把自己 创业路小学 华娟 你想养什么小动物？怎样得到爸爸妈妈的支持？请你学者小阿力的样子，把自己 你想养什么小动物？怎样得到爸爸妈妈的支持？请你学者小阿力的样子，把自己 —— 统编教材二年级下册《语文园地七》写话 —— 统编教材二年级下册《语文园地七》写话 跟着绘本学写养动物的理由
创业路小学 华娟
迁移中运用，学写理由。
迁移中运用，学写理由。
你想养什么小动物？怎样得到爸爸妈妈的支持？请你学者小阿力的样子，把自己
部编版二年级下册语文《语文园地七 书写提示日积月累》课件
。
传统艺术欣赏
引导学生欣赏中国传统艺术，如书 法、绘画、剪纸等，感受传统文化 的魅力。
传统美德教育
通过讲解中国传统美德，如尊老爱 幼、勤劳节俭等，培养学生的道德 观念和良好行为习惯。
04
书写技巧训练与实践活动 设计ຫໍສະໝຸດ 临摹字帖选择建议及注意事项
选择适合二年级学生的字帖，如《硬笔 书法字帖》等。
指导学生正确握笔、运笔，保持正确的 坐姿。
及时给予评价和反馈，帮助 学生纠正错误，提高书写水
平。
01
02
03
04
05
举办班级书法比赛活动方案
制定比赛规则和评分标准，明确比 赛要求和目标。
设立奖项，激发学生的参与热情和 竞争意识。
组织学生现场书写，评选出优秀作 品进行展示和奖励。
通过比赛活动，检验学生的书写成 果，促进学生之间的交流和学习。
部编版二年级下册语文《语
文园地七 书写提示日积月累
》课件
汇报人：XXX
汇报时间：2024-02-02
目录
• 课程背景与目标 • 书写提示知识点梳理 • 日积月累内容解读与拓展 • 书写技巧训练与实践活动设计
目录
• 课堂互动环节与检测评估 • 总结回顾与展望未来学习方向
01
课程背景与目标
部编版二年级下册语文简介
笔画顺序对字形美观和书写速度的影响
偏旁部首搭配原则
01
常见偏旁部首及其含义和用 法
02
偏旁部首在汉字中的位置和 比例关系
03
如何根据偏旁部首推测汉字 的大致意思
汉字结构特点分析
汉字的构造方法和结 构类型，如象形、指 事、会意等
如何通过分析汉字结 构来记忆和书写汉字
传统艺术欣赏
引导学生欣赏中国传统艺术，如书 法、绘画、剪纸等，感受传统文化 的魅力。
传统美德教育
通过讲解中国传统美德，如尊老爱 幼、勤劳节俭等，培养学生的道德 观念和良好行为习惯。
04
书写技巧训练与实践活动 设计ຫໍສະໝຸດ 临摹字帖选择建议及注意事项
选择适合二年级学生的字帖，如《硬笔 书法字帖》等。
指导学生正确握笔、运笔，保持正确的 坐姿。
及时给予评价和反馈，帮助 学生纠正错误，提高书写水
平。
01
02
03
04
05
举办班级书法比赛活动方案
制定比赛规则和评分标准，明确比 赛要求和目标。
设立奖项，激发学生的参与热情和 竞争意识。
组织学生现场书写，评选出优秀作 品进行展示和奖励。
通过比赛活动，检验学生的书写成 果，促进学生之间的交流和学习。
部编版二年级下册语文《语
文园地七 书写提示日积月累
》课件
汇报人：XXX
汇报时间：2024-02-02
目录
• 课程背景与目标 • 书写提示知识点梳理 • 日积月累内容解读与拓展 • 书写技巧训练与实践活动设计
目录
• 课堂互动环节与检测评估 • 总结回顾与展望未来学习方向
01
课程背景与目标
部编版二年级下册语文简介
笔画顺序对字形美观和书写速度的影响
偏旁部首搭配原则
01
常见偏旁部首及其含义和用 法
02
偏旁部首在汉字中的位置和 比例关系
03
如何根据偏旁部首推测汉字 的大致意思
汉字结构特点分析
汉字的构造方法和结 构类型，如象形、指 事、会意等
如何通过分析汉字结 构来记忆和书写汉字
部编统编版二年级下册语文课件-语文园地七：书写提示 日积月累(3) (共18张)
语文园地七
劝堆转特
劝堆转特
又 土车牛
你还认识哪些含有又字旁、
土字旁、车子旁或牛字旁的 字吗？
节气是指二十四个时节和气候，是中国 古代订立的一种用来指导农事的补充历法， 是中华民族劳动人民长期经验的积累成果 和智慧的结晶。由于中国古代是一个农业 社会，农业需要严格了解太阳运行情况， 农事完全根据太阳进行，所以在历法中又 加入单独反映太阳运行周期的“二十四节 气”，用作指导农事、气候和年月。2016 年11月30日，中国“二十四节气”被正式 列入联合国教科文组织人类非物质文化遗 产代表作名录。
二十四节气歌
春雨惊春清谷天，
má霜降，
冬雪雪冬小大寒。
二十四节气歌
春雨/惊春/清谷天，
mánɡ
夏满/芒夏/暑相连。
chǔ
秋处/露秋/寒霜降，
冬雪/雪冬/小大寒。
二十四节气歌
春雨惊春清谷天，
mánɡ
夏满芒夏暑相连。
chǔ
秋处露秋寒霜降，
冬雪雪冬小大寒。
春 雨 惊 春 清 谷 天
夏 满 芒 夏 暑 相 连
秋 处 露 秋 寒 霜 降
冬 雪 雪 冬 小 大 寒
二十四节气歌
春雨/惊春/清谷天，
mánɡ
夏满/芒夏/暑相连。
chǔ
秋处/露秋/寒霜降，
冬雪/雪冬/小大寒。
地球绕着太阳转，绕完一圈是一年。 一年分成十二月，二十四节紧相连。 一月小寒接大寒，二月立春雨水连； 惊蛰春分在三月，清明谷雨四月天； 五月立夏和小满，六月芒种夏至连； 七月大暑和小暑，立秋处暑八月间； 九月白露接秋分，寒露霜降十月全； 立冬小雪十一月，大雪冬至迎新年。 抓紧季节忙生产，种收及时保丰年。
劝堆转特
劝堆转特
又 土车牛
你还认识哪些含有又字旁、
土字旁、车子旁或牛字旁的 字吗？
节气是指二十四个时节和气候，是中国 古代订立的一种用来指导农事的补充历法， 是中华民族劳动人民长期经验的积累成果 和智慧的结晶。由于中国古代是一个农业 社会，农业需要严格了解太阳运行情况， 农事完全根据太阳进行，所以在历法中又 加入单独反映太阳运行周期的“二十四节 气”，用作指导农事、气候和年月。2016 年11月30日，中国“二十四节气”被正式 列入联合国教科文组织人类非物质文化遗 产代表作名录。
二十四节气歌
春雨惊春清谷天，
má霜降，
冬雪雪冬小大寒。
二十四节气歌
春雨/惊春/清谷天，
mánɡ
夏满/芒夏/暑相连。
chǔ
秋处/露秋/寒霜降，
冬雪/雪冬/小大寒。
二十四节气歌
春雨惊春清谷天，
mánɡ
夏满芒夏暑相连。
chǔ
秋处露秋寒霜降，
冬雪雪冬小大寒。
春 雨 惊 春 清 谷 天
夏 满 芒 夏 暑 相 连
秋 处 露 秋 寒 霜 降
冬 雪 雪 冬 小 大 寒
二十四节气歌
春雨/惊春/清谷天，
mánɡ
夏满/芒夏/暑相连。
chǔ
秋处/露秋/寒霜降，
冬雪/雪冬/小大寒。
地球绕着太阳转，绕完一圈是一年。 一年分成十二月，二十四节紧相连。 一月小寒接大寒，二月立春雨水连； 惊蛰春分在三月，清明谷雨四月天； 五月立夏和小满，六月芒种夏至连； 七月大暑和小暑，立秋处暑八月间； 九月白露接秋分，寒露霜降十月全； 立冬小雪十一月，大雪冬至迎新年。 抓紧季节忙生产，种收及时保丰年。
《语文园地七：识字加油站-字词句运用》PPT课件-部编版语文二年级下册
大象有一对大耳朵，像 扇子似的耷拉着。
绿油油的小柏树就像战 士一样笔直地站在那里。
字词句运用
第一句：把大枫树比喻成了太阳伞。因为大枫树树 干挺直，树冠很大，形状上很像太阳伞。
第二句：把大象的耳朵比喻成了扇子，因为大象的 耳朵很大。
第三句：这句是把小柏树比喻成了战士，因为小柏 树比直挺拔，一动不动，很像站岗的战士。
字词句运用
猜一猜加点字的读音和意思，再查查 字典，看看猜得对不对。
这床被子摸上去很柔软。
他挑了一本书，认真地读了起来。
他揭开米缸的盖子，发现里面没有粮食了。
这床被子摸上去很柔软。
摸：形声字，读mō。 摸：形声字，提手旁说明和手部动作有关， “柔软”是用手感受的触觉。意思为用手接 触一下（物体）。
lí
lā
jī
箕玻璃垃圾
簸箕 玻璃 玻璃 垃圾 垃圾
字词乐园—会认字
sào 易错提示：
扫 不要读成shao。 组词：扫帚
zhǒu 易错提示：
帚 三声。 组词：扫帚
mā 易错提示：
抹 一声。 组词：抹布
tuō
拖 易错提示： 三拼音节，不要丢掉u。
组词：拖地
tǒng
桶
易错提示：
后鼻音，不要读成前鼻音。
组词：水桶
语文园地七
教师：
识字加油站
扫帚 抹布 拖把 水桶 簸箕
扫地
倒垃圾
擦玻璃
摆桌椅
本题中出现的词语都是我们平时打扫卫生的 时候用到的工具和要做的事情，本题提示我 们在日常生活中可以通过认识劳动工具，了 解劳动技能识字。
我会认
zhǒu
mā
tuō
tǒng
bò
帚抹拖桶簸
扫帚 抹布 拖把 水桶 簸箕
绿油油的小柏树就像战 士一样笔直地站在那里。
字词句运用
第一句：把大枫树比喻成了太阳伞。因为大枫树树 干挺直，树冠很大，形状上很像太阳伞。
第二句：把大象的耳朵比喻成了扇子，因为大象的 耳朵很大。
第三句：这句是把小柏树比喻成了战士，因为小柏 树比直挺拔，一动不动，很像站岗的战士。
字词句运用
猜一猜加点字的读音和意思，再查查 字典，看看猜得对不对。
这床被子摸上去很柔软。
他挑了一本书，认真地读了起来。
他揭开米缸的盖子，发现里面没有粮食了。
这床被子摸上去很柔软。
摸：形声字，读mō。 摸：形声字，提手旁说明和手部动作有关， “柔软”是用手感受的触觉。意思为用手接 触一下（物体）。
lí
lā
jī
箕玻璃垃圾
簸箕 玻璃 玻璃 垃圾 垃圾
字词乐园—会认字
sào 易错提示：
扫 不要读成shao。 组词：扫帚
zhǒu 易错提示：
帚 三声。 组词：扫帚
mā 易错提示：
抹 一声。 组词：抹布
tuō
拖 易错提示： 三拼音节，不要丢掉u。
组词：拖地
tǒng
桶
易错提示：
后鼻音，不要读成前鼻音。
组词：水桶
语文园地七
教师：
识字加油站
扫帚 抹布 拖把 水桶 簸箕
扫地
倒垃圾
擦玻璃
摆桌椅
本题中出现的词语都是我们平时打扫卫生的 时候用到的工具和要做的事情，本题提示我 们在日常生活中可以通过认识劳动工具，了 解劳动技能识字。
我会认
zhǒu
mā
tuō
tǒng
bò
帚抹拖桶簸
扫帚 抹布 拖把 水桶 簸箕
二年级下册语文课件语文园地七《字词句运用+日积月累》人教部编版
添加副标题
二年级下册语文课件语文园 地七《字词句运用+日积月累》 人教部编版 汇报人：
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 03 字词句运用
02 课件内容概述 04 日积月累
05 教学建议与注意事 项
06 相关资源推荐
07 总结与展望
添加章节标题
课件内容概述
课件整体结构
课件封面：包括标题、作者、 学校等信息
相关书籍推荐
《二年级下册语文同步阅 读》
《字词句运用》
《日积月累》
《语文园地七》
总结与展望
本课件总结回顾
内容回顾：本课件涵盖了字词句运用和日积月累两个部分，通过多种形式帮助学生巩 固所学知识。
重点回顾：本课件重点讲解了字词句的运用和日积月累的内容，通过实例和练习帮助 学生加深理解。
难点回顾：本课件针对难点内容进行了详细讲解，帮助学生突破难点，提高学习效果。
《语文单元练 习册》
《语文专项练 习册》
《语文期末总 复习》
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人教部编版二年级下册语文课件语文园地七《字词句运用+日积月累》PPT下载地址
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容。
教学过程：按照 导入、新课学习、 练习、总结等步 骤进行，：形容春天的景色美 好，宜人。
词语：形容景色美丽，令 人陶醉。
词语：形容景色壮观，令 人惊叹。
词语：形容景色秀丽，令 人流连忘返。
二年级下册语文课件语文园 地七《字词句运用+日积月累》 人教部编版 汇报人：
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 03 字词句运用
02 课件内容概述 04 日积月累
05 教学建议与注意事 项
06 相关资源推荐
07 总结与展望
添加章节标题
课件内容概述
课件整体结构
课件封面：包括标题、作者、 学校等信息
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《字词句运用》
《日积月累》
《语文园地七》
总结与展望
本课件总结回顾
内容回顾：本课件涵盖了字词句运用和日积月累两个部分，通过多种形式帮助学生巩 固所学知识。
重点回顾：本课件重点讲解了字词句的运用和日积月累的内容，通过实例和练习帮助 学生加深理解。
难点回顾：本课件针对难点内容进行了详细讲解，帮助学生突破难点，提高学习效果。
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容。
教学过程：按照 导入、新课学习、 练习、总结等步 骤进行，：形容春天的景色美 好，宜人。
词语：形容景色美丽，令 人陶醉。
词语：形容景色壮观，令 人惊叹。
词语：形容景色秀丽，令 人流连忘返。
部编版语文二年级下册《语文园地七：写话“我想养小动物”》课件
懒洋洋
小锦囊:好词积累 软绵绵 慢吞吞
毛茸茸 胖乎乎 贪吃鬼
东张西望 一摇一摆 摇头摆尾
蹦蹦跳跳 津津有味 依依不舍
我想养只小猫
如果你问我想养什么动物?那我可以马上告诉你，我要养一只小 猫，因为它聪明又可爱。
小猫全身上下毛绒绒的，摸起来像棉花，一个小巧的鼻子，还有
几根长短不一的胡须。猫的眼睛会变色，白天是黑色的，可到了晚上 就变成浅绿色的，它走起路来又轻又慢，而且屁股一扭一扭的，特别 逗!这是为了便于抓老鼠，要知道猫可是老鼠的天敌呢!
按照从上到下的顺序描写外形
它的样子可爱极了!耳朵长长的，经常偷听我 说“悄悄话”。眼睛红红的，好像一颗美丽的红宝石。 尾巴短短的，雪白雪白，让人总想去摸摸。
用上比喻
资料卡片:小兔子吃食
它最爱做的事就是用三瓣嘴 啃咬着胡萝卜。看它后腿蹲 坐着，用短小的前肢抱着胡 萝卜往嘴里塞，两颗大板牙 “咔哧咔哧”啃着胡萝卜， 真是太逗了!
猜一猜
【写作引导】
你想养什么动物呢? 写清楚你的理由，可以试着多写几条哦!
1.抓住“特点”写外形
一对又细又长的耳朵 一身雪白的毛
一条短短的尾巴
一双红红的眼睛 一张小小的三瓣嘴
四条有力的短腿
你也试试
的耳朵
的毛 的尾巴
的眼睛 的嘴
的短腿
小金鱼长得可漂亮啦!瞧，它全身橘 红色。脑袋圆圆的，镶嵌(xiāng qiàn)着一 对鼓鼓的大眼睛。我最喜欢的是它身后拖着 的那条大尾巴，又宽又薄。它摆动着尾巴， 可爱极了!
猫还非常爱干净，没事就喜欢用它的小爪子沾舌尖的口水，不停
地洗脸，洗的可仔细了，左手洗过，还要用右手洗，然后用它的小舌 头把身上的毛认认真真地舔干净呢!
《语文园地七》语文二年级下册优秀ppt课件
读句子，说一说你的发现。 ◇那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
比喻
突出了枫树的高大，茂盛。
◇大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。
比喻
形象生动地说明了大象耳朵的形状。
◇绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站 在那里。 说明了小柏树的直、挺拔。
比喻的使用使 句子更具体，描写 更生动、形象。
用“好像……”“像……”写两个比喻句。
◇这床被子摸上去很柔软。 （4）我是一棵苗，是您将我育成参天大树；我是一把火，是您给了我燃烧的火种；我是一张琴，是您拨动了那响亮的音符……老师，我将永远记着您！
１、寒食：寒食节，在冬至后的第105天，在清明节前1-2天。节日期间不能生火做饭。 ①圈虽还是关着，只是一有间隙的时间就要把自己以往的朋友圈一一点开咂摸。
十五的月儿好像大圆盘。
小练笔
树叶上的露珠，像一滴晶莹的眼泪。
如果可以养小动物，你想 养什么？写写你的理由，试着 多写几条。
帮你构思
1.确立写作主题——自己最想养的小动物， 2.说明理由——可以从这个小动物的外形、生 活习性等一两个方面来写。
例文
如果让我养小动物, 我会选择养一条 小金鱼。 小金鱼的颜色一般都比较鲜艳, 看起来
部编版二年级语文下册
语文园地七
教学课件
扫 帚 抹布 拖把 水桶 簸箕 扫 地 擦玻璃 倒垃圾 摆桌椅
扫帚
抹拖
知松高洁，待到雪化时。 ——《青松》 陈毅 （5）因为秋天的黄昏秋草淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安抚，慈祥得如亲爱的老祖母，可以止息疲惫奔波的心；繁华落尽的大片的田野陷入令人不可思议的沉寂中，从 不计较得失；晚开的棉花可以幸福一个世界。
坚劲：坚强有力。 任：任凭。 尔：你。
部编版二年级语文下册《语文园地七》完整课件
第1—3自然段写作者讨厌母鸡； 第4—10自然段写作者不敢再讨厌母鸡。
第2课时
母鸡
请你用喜欢的词来夸夸它。
在老舍先生笔下，这是一只怎样的母鸡呢 ？作者为什么会对它产生两种截然不同的 态度呢？
自读课文第1—3自然段，思考：“我”为 什么讨厌母鸡？
因为母鸡（ 厌母鸡。
），所以“我”讨
听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院
合作学习要求：文中哪些句子具体描写了 母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦？找出来 多读几遍，读出自己的感受。
不论是在院里，还是在院外，它总是 着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。 一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它 立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作 战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马 上集合到它身边来。
你发现了什么？
sào zhou
ji 清洁
扫帚 抹布 拖把 水桶 簸箕 工具
sǎo
li
扫地 擦玻璃
倒垃圾
摆桌椅
清洁 活动
➢ 你认识这些清洁工具吗？你用它干什么呢？
扫帚 抹布 拖把 水桶 簸箕
➢ 你做过哪些清洁活动呢？
扫地
擦玻璃 倒垃圾
摆桌椅
和同学说一说： 你还做过哪些清洁活动？要用到
哪些清洁工具呢？
例文
我想养一只小白兔，因为它实在太可爱了。 两只长长的耳朵高高地竖着，一对红宝石似的大 眼睛，那个三瓣嘴一动一动的，好像总在笑。兔 子全身毛茸茸的，好像一个毛球似的。兔子很安 静，从来都是不声不响地，不会像小狗、小猫动 不动乱叫，吵到家人和邻居。
第1课时 第2课时
第1课时
谁见过母鸡？谁见过下蛋后叫个不停的母 鸡？ 虽然你们认为它很烦人，但是这只是 母鸡的一个方面。
“扌”表示与手有
第2课时
母鸡
请你用喜欢的词来夸夸它。
在老舍先生笔下，这是一只怎样的母鸡呢 ？作者为什么会对它产生两种截然不同的 态度呢？
自读课文第1—3自然段，思考：“我”为 什么讨厌母鸡？
因为母鸡（ 厌母鸡。
），所以“我”讨
听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院
合作学习要求：文中哪些句子具体描写了 母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦？找出来 多读几遍，读出自己的感受。
不论是在院里，还是在院外，它总是 着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。 一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它 立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作 战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马 上集合到它身边来。
你发现了什么？
sào zhou
ji 清洁
扫帚 抹布 拖把 水桶 簸箕 工具
sǎo
li
扫地 擦玻璃
倒垃圾
摆桌椅
清洁 活动
➢ 你认识这些清洁工具吗？你用它干什么呢？
扫帚 抹布 拖把 水桶 簸箕
➢ 你做过哪些清洁活动呢？
扫地
擦玻璃 倒垃圾
摆桌椅
和同学说一说： 你还做过哪些清洁活动？要用到
哪些清洁工具呢？
例文
我想养一只小白兔，因为它实在太可爱了。 两只长长的耳朵高高地竖着，一对红宝石似的大 眼睛，那个三瓣嘴一动一动的，好像总在笑。兔 子全身毛茸茸的，好像一个毛球似的。兔子很安 静，从来都是不声不响地，不会像小狗、小猫动 不动乱叫，吵到家人和邻居。
第1课时 第2课时
第1课时
谁见过母鸡？谁见过下蛋后叫个不停的母 鸡？ 虽然你们认为它很烦人，但是这只是 母鸡的一个方面。
“扌”表示与手有