苏教版二年级体育教案
苏教版小学二年级体育教学案例
3．学生观察弹力带绑脚的方法，认真倾听如何安全行走。
4．参加2人3足快速走比赛，相互鼓励，注意安全。
体验绑脚走的动作后，能和同伴交流协调配合的技术，在比赛中能做到相互合作，注意安全，体验合作的乐趣。
四、放松活动、课堂小结5分钟
1．教师示范放松腿部的动作。
教学内容：负重跑游戏：2人3足走
课时：第35课时
教学目标：
1．知道负重跑的动作名称、方法和要领；知道游戏的名称、方法和合作走的技巧。
2．通过自我体验，做出搬运奔跑和传接动作，提高负重跑的能力；做出双人绑脚走的动作。
3．以认真负责和和相互合作的态度进行练习；遵守游戏规则，体验合作的乐趣。
教学内容
教师活动
2．仔细观察老师的示范动作，知道搬运实心球、运送饮料瓶奔跑传接的动作方法。
3．分组比赛，稳中求胜，能认真负责地完成游戏中承担的任务。
4．学生体验多种游戏变化方式带来的成功乐趣。
运送饮料瓶，学生传递给同伴，学生在双手持物的情况下保持正确的摆臂姿势。
搬运实心球,学生负重跑中能稳中求胜，较准确的做出搬运奔跑和传接的动作，提高负重跑的能力。
2．教师小结本课教学情况，表扬优秀生，鼓励后进生。
1．学生分散站立，敲敲腿、揉揉腿、抖动腿步肌肉，做做深呼吸。
2．自我小结本课学习情况。
学生通过放松身体各部位，调整呼吸的节奏，使得心情舒缓、愉快。
场地器械
1、场地：塑胶场
2、器材：实心球9个、塑料瓶、弹力带
完成情况预计：良好
心率指数预计：1.2
反思和重建
学生活动
设计意图和要求
一、课堂常规5分钟
1．教师整队，宣布课的内容及要求。
最新苏教版二年级上册体育教案名师优秀教案
苏教版二年级上册体育教案二年级，第一学期体育教学进度表课次教学内容1? 体育常识:体育课前的准备室内活动:劳动模仿操 2 体育常识:做游戏的好处室内活动:传球比赛 3? 保健常识:饮食卫生室内活动:拍拍手 4 保健常识:饮水卫生室内活动:开火车 5? 安全常识:交通指挥灯室内活动:猜人入座 6 健康常识:食要得中室内活动:传口令 7 投掷:开纸飞机游戏:造型飞机大赛 8? 游戏:大鱼网选修内容:快快集合 9? 持轻物掷远游戏:投掷游戏走和跑:400-600米自然地形跑游戏:拍球比多 10走和跑:2分钟定时跑游戏:拍球比多。
1112 舞步:跑跳步、滑步游戏:黄河、长江。
13? 走和跑:直线跑游戏:传递实心球。
14 集体舞:猜拳游戏舞走和跑:30米加速跑 15? 跑:站立式起跑游戏:迎面传球投掷:持轻物对墙投掷集体舞:猜拳游戏舞 16?17? 走和跑:30米快速跑游戏:看谁投得远。
走和跑:30米跑,考核, 选修内容 18集体舞:儿童圆舞曲投掷:持轻物投过2——3米高的横19 绳20? 投掷:持轻物投过2——3米高的横绳游戏:搬运接力助跑几步～在踏跳区,50——60厘米,起跳集体舞:儿童圆舞曲 2122 投掷:持轻物掷远游戏:大鱼网 23? 投掷:投掷,考核, 选修内容:大渔网技巧:前滚翻游戏:迎面接力跑 24?25? 跳跃:双脚连续跳上跳下游戏:拍球比多 26? 走和跑:大步走游戏:大鱼网 27? 跳跃:双脚跳上、跳下游戏:顶上、胯下传球 28? 跳跃:立定跳远游戏:穿过小树林 29 走和跑:原地高抬腿游戏:攻打炮台 30 跳跃:双脚连续向前跳韵律活动与舞蹈:蝴蝶找花 31 舞步:踏点步、进退步走和跑:听信号起跑 32 韵律活动:集体舞:祖国祖国多美丽跳跃:立定跳远 33? 跳跃:立定跳远选修内容 34 走和跑:直线跑游戏:红旗绿旗 35? 走和跑:直线跑、加速跑游戏:搬运接力 36 投掷:持轻物掷远韵律舞蹈:祖国祖国真美丽 37 走和跑:快速跑游戏:看谁投得准 38 走和跑:30米快速跑,考核, 选修内容 39 投掷:持轻物掷准韵律舞蹈:律动组合钻上洞 40 投掷:持轻物掷远,侧向投掷, 跳绳:跳短绳 41 走和跑:400—600米自然地形跑走交替游戏:看谁投得准 42 投掷:持轻物掷远,侧向投掷, 律动组合:钻山洞 43? 跳绳:跳短绳投掷:看谁投得准 44 跳绳:跳短绳游戏:跳短绳接力 45? 跳绳:跳短绳30秒,考核, 选修内容 46 投掷:看谁投得准选修内容 47 游戏:黄河、长江选修内容48 游戏:冲过‚战壕? 选修内容 49? 游戏:障碍赛跑选修内容备注根据实际情况调整教学内容第 1 次课教案内体育常识:体育课前的准备劳动模仿操1-4节容1、知道《国家体育锻炼标准》年龄、测验项目和标准目2、能了解积极参加‚达标?锻炼的好处。
苏教版小学二年级上册体育教案
苏教版小学二年级上册体育教案一、教学目标1. 了解体育运动的概念和意义。
2. 掌握基本的运动技能，如跑步、跳跃和投掷等。
3. 研究团队合作和竞争意识。
二、教学重点1. 学生从观察中认识体育运动。
2. 学生掌握运动技能并能应用于实际。
三、教学内容1. 体育运动概念和意义通过图文展示和讲解，让学生了解体育运动的定义和其对身体健康的重要性。
2. 跑步技能教授学生正确的姿势和呼吸方法，帮助他们掌握跑步技能。
通过练，提高学生的速度和耐力。
3. 跳跃技能教授学生不同类型的跳跃技能，如直线跳跃和单脚跳跃等。
培养学生的协调性和灵敏性。
4. 投掷技能介绍基本的投掷技巧，如投掷球类和掷盘等。
培养学生的力量和准确性。
5. 合作与竞争通过小组活动和比赛，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
强调团队合作的重要性和尊重对手的原则。
四、教学方法1. 图文展示：使用图片和文字展示体育运动的概念和技巧。
2. 示范和模仿：教师进行技能示范，学生模仿跟随。
3. 分组活动：安排小组活动，让学生在合作中研究和练。
4. 比赛和竞争：组织适当的比赛和竞争活动来巩固学生所学技能。
五、教学评价1. 观察学生是否理解体育运动的概念和意义。
2. 考察学生是否掌握了跑步、跳跃和投掷等基本技能。
3. 评估学生在合作和竞争活动中的表现和参与度。
六、教学资源1. 图片和文字展示材料。
2. 跑道、跳绳和球类等运动器材。
以上是苏教版小学二年级上册体育教案的内容概要。
详细的教案内容可以根据实际情况进行补充和调整，以适应不同的教学环境和学生需求。
二年级体育教学设计《单双脚跳》苏教版
二年级体育教学设计《单双脚跳》苏教版一. 教材分析《单双脚跳》是苏教版二年级体育课程中的一部分，主要让学生掌握单脚跳和双脚跳的基本动作要领，培养学生的协调性和灵活性。
通过学习，学生能够安全、熟练地完成单脚跳和双脚跳，并在游戏中运用这些技能。
二. 学情分析二年级的学生具有较强的学习兴趣和好奇心，但注意力容易分散。
他们对单脚跳和双脚跳有一定程度的了解，但动作不够规范，协调性和灵活性有待提高。
因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，引导他们积极参与，提高他们的自信心。
三. 教学目标1.认知目标：让学生了解并掌握单脚跳和双脚跳的基本动作要领。
2.技能目标：培养学生安全、熟练地完成单脚跳和双脚跳，并在游戏中运用这些技能。
3.情感目标：培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强团队协作意识。
四. 教学重难点1.教学重点：单脚跳和双脚跳的基本动作要领。
2.教学难点：动作的协调性和灵活性。
五. 教学方法1.示范法：教师或学生代表进行动作示范，引导学生正确完成动作。
2.游戏法：通过趣味性游戏，激发学生的学习兴趣，提高动作技能。
3.练习法：分组练习，让学生在实践中掌握动作要领。
4.反馈法：教师及时给予学生反馈，指导他们改进动作。
六. 教学准备1.器材：篮球场或空地、标志物、录音机、音乐。
2.教学材料：教学课件、动作图示。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师以生动有趣的故事引入课题，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（5分钟）教师通过课件和动作图示，讲解并示范单脚跳和双脚跳的基本动作要领。
3.操练（10分钟）学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4.巩固（5分钟）学生进行游戏活动，运用单脚跳和双脚跳技能。
5.拓展（5分钟）学生进行创意表演，展示单脚跳和双脚跳的多样性。
6.小结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，强调动作要领和注意事项。
7.家庭作业（5分钟）学生回家后，练习单脚跳和双脚跳，家长签字确认。
8.板书（5分钟）教师将本节课的教学内容进行板书，方便学生回顾和记忆。
苏教版小学体育新版二年级体育下册教案
苏教版小学体育新版二年级体育下册教案
一、教学目标
1. 了解准确使用“重心”这一概念。
2. 学会基本的头部伸展、手部静力动作及翘板动作。
3. 发展协调性、平衡能力及身体柔韧性。
二、教学内容
1. 头部伸展：以狮子张嘴、机器人摆臂为主要动作，练学生的头部柔韧度。
2. 手部静力动作：以鼓掌、手指对掌、倒插板为主要动作。
3. 翘板动作：以两脚交替跳动、一脚跳动为主要动作，锻炼学生的平衡能力。
4. 活动时间：约40分钟。
三、教学重点和难点
重点
1. 学生能准确运用“重心”这一概念。
2. 头部、手部动作练的准确性。
难点
1. 翘板动作的平衡难度较大，需要反复练才能做到。
2. 活动时间较长，需要注意学生的身体状况。
四、教学准备
1. 课程教案
2. 备好翘板等器材
3. 了解学生身体状况，特别是运动员足、失衡等问题。
五、教学方法
1. 演示讲解法：老师在讲解时可进行示范动作。
2. 分组练法：分小组进行训练，增加学生互动性（可分优、良、中、差成绩组）。
3. 调动学生积极性的方法：老师要多鼓励学生、多表扬学生、让学生有成就感。
六、教学步骤
七、教学反思
本课程教学内容操作性强，便于学生参与，但活动时间较长，许多学生需要在练习时多休息，以防发生意外。
苏教版二年级下册体育全册教案含教学计划
苏教版二年级下册体育全册教案含教学计划教学目标- 了解体育运动对健康的重要性。
- 研究基本的体育运动技巧。
- 培养团队合作与竞争意识。
教学内容第一单元：身体的活动1. 研究正确的站姿和行走姿势。
2. 练简单的散步、跑步和踢球动作。
第二单元：球类运动1. 研究基本的扔球、接球、运球和传球技巧。
2. 练简单的篮球、足球和排球运动。
第三单元：田径运动1. 研究跑步、跳远和跳高的基本动作。
2. 练简单的短跑、跳远和跳高项目。
第四单元：健身操1. 研究健身操的基本动作和技巧。
2. 练简单的健身操舞蹈。
教学计划第一周- 第一单元：身体的活动- 研究正确的站姿和行走姿势。
- 练简单的散步动作。
第二周- 第一单元：身体的活动- 练跑步动作。
第三周- 第一单元：身体的活动- 练踢球动作。
第四周- 第二单元：球类运动- 研究基本的扔球和接球技巧。
第五周- 第二单元：球类运动- 研究基本的运球和传球技巧。
第六周- 第二单元：球类运动- 练篮球运动。
第七周- 第二单元：球类运动- 练足球运动。
第八周- 第二单元：球类运动- 练排球运动。
第九周- 第三单元：田径运动- 研究跑步和跳远的基本动作。
第十周- 第三单元：田径运动- 研究跳高的基本动作。
第十一周- 第三单元：田径运动- 练短跑项目。
第十二周- 第三单元：田径运动- 练跳远和跳高项目。
第十三周- 第四单元：健身操- 研究健身操的基本动作和技巧。
第十四周- 第四单元：健身操- 练习简单的健身操舞蹈。
2023版苏教版二年级体育下册练习8教案
2023版苏教版二年级体育下册练习8教
案
教学目标
- 了解并掌握跳远的基本要领和技巧
- 培养学生的平衡能力和协调能力
- 提高学生的爆发力和灵敏度
教学准备
- 教材：2023版苏教版二年级体育下册
- 跳远的教具：跳远的起跳线、跳远的着地线、粉笔或绳子- 学生：二年级学生
教学过程
1. 导入（5分钟）
- 向学生介绍本节课的主题：跳远
- 引导学生回顾上节课研究的跑步姿势和技巧
2. 示范与讲解（10分钟）
- 教师示范正确的跳远姿势和起跳动作
- 通过示范和讲解，向学生介绍跳远的基本要领和技巧，如起跳时的姿势、腿部的力量和协调动作等
3. 练与巩固（20分钟）
- 将学生分成小组，每组轮流进行跳远练
- 每个学生有3次跳远机会，教师记录每次跳远的成绩
- 鼓励学生相互观摩和交流经验，互相帮助改善跳远技巧
4. 拓展（10分钟）
- 引导学生思考跳远的重要性和与其他体育项目的联系，如跳高、跑步等
- 鼓励学生根据自己的兴趣和特长，参加更多的体育训练和比赛
5. 总结（5分钟）
- 与学生一起回顾本节课所学的跳远技巧和要领
- 鼓励学生在日常生活中多运动，提高身体素质和健康水平
教学评价
- 通过观察学生的表现和跳远成绩，评价学生的跳远技巧和能力的提高情况
- 对学生的参与度、合作能力和表现进行评价
教学延伸
- 在体育课后，鼓励学生继续进行跳远练，提高自己的技巧和成绩
- 组织学生参加跳远比赛，激发学生的竞争意识和自信心。
苏教版二年级下册体育全册教案
苏教版二年级下册体育全册教案一、教材分析苏教版二年级下册体育教材是根据二年级学生的身心发展特点和认知能力编写的。
全册主要围绕培养学生的体育兴趣和基本运动能力展开，旨在促进学生健康成长、培养团队合作精神和培养正确的竞争意识。
二、教学目标1. 培养学生的体育兴趣，激发他们参与体育活动的积极性。
2. 提高学生的基本运动技能，如跑、跳、投、接等。
3. 培养学生的体育礼仪意识，学会合理行动和礼貌交往。
4. 培养学生的团队合作精神，学会与他人合作完成体育活动。
5. 培养学生的正确的竞争意识，学会尊重他人、欣赏他人的优点。
三、教学内容本册体育教材共包括以下几个主题：1. 跑步运动2. 跳远运动3. 接力比赛4. 投掷运动5. 球类运动6. 平衡运动7. 平行棒操8. 美术操9. 自由活动等四、教学方法1. 情景教学法：通过模拟实际活动情景，让学生通过亲身体验来掌握运动技能。
2. 游戏教学法：以游戏的形式进行教学，增加趣味性，提高学生的研究积极性。
3. 分组合作法：采取分组合作的形式进行活动，培养学生的团队合作精神和互助意识。
4. 多媒体辅助教学法：借助多媒体技术，通过图文、动画等形式展示运动技能和知识，提高学生的研究效果。
五、教学重点和难点教学重点：1. 培养学生的体育兴趣和基本运动能力。
2. 培养学生的团队合作精神和正确的竞争意识。
教学难点：1. 在游戏和活动中培养学生的技能和意识。
2. 教会学生尊重他人、欣赏他人的优点。
六、教学评价方法1. 观察评价：通过观察学生参与体育活动的积极程度和表现来评价其体育素养和表现水平。
2. 综合评价：综合考虑学生在体育研究中的成绩、技能、合作精神等方面进行评价。
以上是关于苏教版二年级下册体育全册教案的简要介绍，希望能对教学工作提供一定的参考和指导。
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苏教版二年级体育教案
小学阶段是人才成长的一个重要阶段,也是身体素质的最佳发展敏感期和重要心理素质的形成期,体育教育的作用将是其它任何教育形式所不能替代的,接下来我为你整理了，一起来看看吧。
(一)
教学内容1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。
教学目标
1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。
2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。
重点：对游戏好处的理解和认识。
开始部分
一、唱歌：
二、师生问好：
三、宣布本次课的内容和任务：
四、点名;
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
基本部分
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
1、教室讲解语言要清晰。
2、要求：
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
二、游戏：(抓手指)
规则：
1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才能抓手指。
结束部分
一、总结本次课的情况。
二、下课
(二)
教学目标
1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。
3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
教学内容：队列队形; 2、游戏：穿过小树林;
重点：动作自然，协凋准确。
难点：重心前后稳定，节奏一致。
准备部分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、小游戏;"抓人"
2、小型徒手操。
3、专项准备活动。
组织：×××××
×××××
×××××
×××××
1、学生站成四列横队。
2、学生和教师一同做游戏。
3、学生认真听讲看示范。
4、学生精神饱满。
基本部分
一、队列队形：
1、集中注意力联系;
2、快快集合;
3、稍息、立正、向右看齐;
5、变换队形;
6、教师讲动作方法和要领。
7、教师做正确的示范。
8、教师个别指导。
9、找好学生做表演。
10、学生认真听动作方法和要领。
11、学生练习。
12、分组练习。
二、游戏：
穿过小树林;
规则：
1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。
2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。
结束部分
一、放松;
二、小结;
三、下课。
(三)
学习目标：基本掌握该操前两节动作并能观察评价其他同学动作
学习内容：七彩阳光
学习步骤：
一、自主活动、活跃情绪
教师活动：教师讲解强调该学期课堂常规，组织固定队列队型;讲解游戏的方法规则。
学生活动：学生自由组合4----6人一组，在田径场规定的范围内自由进行游戏活动。
组织：4---6人一组，自由分布在田径场老师固定的区域内。
二、合作探究、掌握技能
重点：七彩阳光前两节的动作方法和要求。
难点：手脚间的协调配合，动作优美到位。
教师活动：讲解示范该操的动作，强调注意力集中，能够记住动作的方法和路线，并且手臂有配合协调，带领学生共同练习
学生活动：学生认真观察老师的讲解示范，按老师的口令认真反复练习。
教师活动：1、按学生的现在队型，把学生分成几个组，要求每组同学密切配合合作，争当优秀组。
2、再次组织学生随老师练习，在学生能够基本掌握的情况下，让各
小组自由练习，互帮互助，提高自己组做操的水平，老师巡回观
察指导。
3、组织学生进行动作展示，对表现最好的组给予鼓励，并针对学生
练习时出现的问题，集体讲评，共同练习。
学生活动：1、各组学生鼓足勇气，积极投入，反复练习。
2、在小组自由练习中，发挥自己的聪明才智，与小组的同学齐心奋斗，充分展现自己小主人翁的态度。
3、积极活跃进行评比练习，并对自己所在组的表现感到满意
组织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)
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三、创新延伸、展示技能
教师活动：以各小组为单位鼓励学生用评比的方式参与仰卧起坐活动。
学生活动：在集体利益的前提下，积极活跃进行仰卧起坐活动，为自己组的胜利
而努力奋斗。
组织：四路纵队
场地器材：垫子四个，田径场一片
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