语境对跨文化交际的影响和作用

语境对跨文化交际的影响和作用作者：许曦来源：《网络导报·在线教育》2012年第31期摘要在跨文化交际中，由于语言文化和思维方式的差异，往往导致言语的交际意义与字面意义不完全一致，语境在辨别交际意义和字面意义中起到重要作用。

本文从跨文化交际和语境的概念入手，着重叙述了语境对跨文化交际的影响和作用。

关键词文化语境跨文化交际一、引言语言是交际的工具。

在日常交往中，人们借助语言来表达思想，传递信息。

人们学习语言的最终目的是为了交际。

同时交际是在一定的语境中进行的。

无论是英语语言还是汉语语言，其词汇多是一词多义，同一话语形式可以有多种解释。

但语言使用者往往又不是直接明了地应用话语形式的表面意义来传达自己的意思，而总是话中有话。

这就增添了语言理解的困难和复杂性。

要达到交际成功、有效，隐含意义的理解就必须遵循一定的规则，那就是不能脱离语境来理解。

因为无论是词语还是话语，离开了语境就无从谈意义。

波兰著名的人类学家马林诺夫斯基在研究语言时曾提出：“语境是决定语义的唯一因素，脱离了语境，语义即不存在。

”有鉴于此，本文试图对文化语境及其对跨文化交际的影响进行一些探讨，以期引起大家对这个问题更进一步的重视。

二、跨文化交际与语境（一）跨文化交际1.跨文化交际的概念跨文化交际是指不同文化背景的人们（信息发出者和信息接受者）之间的文际。

从心理学的角度讲，如果信息的编、译码是由来自不同文化背景的人所进行的交际，那么跨文化交际就形成了。

然而，从理论上分析，不同人的文化和社会背景、生活方式、受教育情况、信仰、性别、年龄、政治、经济情况、乃至爱好、交友条件、性格等方面都存在着不同程度上的差异。

这样，在交际时，任何说话人和受话人对信息的理解都不可能达到百分之百的相同。

从这个意义上讲，任何人之间的交际都是跨文化交际，只是程度上不同而已。

结论自然是：跨文化交际中的双方的文化背景，可能基本相似，也可能相去甚远。

文化距离可能大至不同国籍、不同民族、不同政治制度之间；也可能小到同一文化主流内的不同性别、不同年龄、不同职业、不同社会阶层、不同教育背景、不同地区，不同地方，乃至不同爱好或兴趣的人们之间等等。

如果把几乎所有的、不同程度的交际都看成跨文化交际，那么，跨文化交际将囊括：跨种族交际（interethnic communication），跨民族交际（interracial communication），同一主流文化内不同群体之间的交际（intercultural communication），以及国际性的跨文化交际（international intercultural communication）等等。

在我国，研究的重点较集中在国际性的跨文化交际层面上。

本文探讨的重点也主要在人际交往上的国际性跨文化交际。

2.跨文化交际的结构模式见：图2-1跨文化交际的结构模式图（二）语境1.语境的因素和概念尽管国内外学者从不同的角度对语境进行了大量有价值的研究，但是，到目前为止，一个为人们普遍接受的、系统的理论尚未形成。

语境的概念最初是由波兰籍人类语言学家Malinowgky提出的。

他把语境分为两类：文化语境和情景语境。

“文化语境”指说话人生活于其中的社会文化背景；“情景语境”指言语行为发生时的具体情景。

“语境”这个术语后来被英国语言学家J.R.Firth接受和发展。

他不仅仅把语境理解为人们活动的情景，还包括话语的文化背景以及交际双方的个人背景。

把交际双方的个人背景考虑在内是对语境研究的一个突破、之后，M.A.K.Halliday继承并进一步发展了Firth关于语境理论的观点。

Halliday从功能的角度对语言进行研究。

他提出了语域的概念，从话语范围、话语方式、话语意指等三个不同的方面对语境进行了描述。

美国社会语言学家海姆斯进一步发展了语境学说。

他把语境归纳为八个部分：“话语的形式和内容、背景、参与者、目的、音调、媒介、风格和相互作用的规范”。

海姆斯指出：人们进行社会交际时，要有在一定的时间、地点、场合说出相应恰当话语的能力，即“交际能力”。

英国语言学家莱昂斯对语境研究也做出过贡献。

他在论述话语的合适性时归纳出六个方面的构成语境的知识。

比利时的维索尔伦更是提出了语境关系顺应理论。

他认为语言使用过程中的语言选择必须与语境顺应，维索尔伦把语境划分为交际语境和语言语境，并提出语境的动态生成观。

我国学者索振羽根据语境研究的发展提出了他对语境的看法。

他认为：“语境是人们运用自然语言进行言语交际的言语环境。

”他提出语境应该包括上下文语境、情景语境及民族文化传统语境。

按照索振羽对民族文化传统语境的三大分类，文化语境分别由历史文化背景、社会规范和习俗及价值观几方面的因素构成。

2.语境的分类（1）语言性语境语言性语境指语言自身的环境，如词与词之间的关系（搭配）、句与句之间的关系以及段落、篇章的种种关系（上下文）。

不同的搭配和上下文表达不同的信息。

语篇由字、词组合成句并扩展而成。

它们是组成一个语篇的基本单位。

未进入语篇的字、词、句是孤立存在的，只有抽象概括或隐藏潜在的意义。

而许多词一词多义的特点更使这些词的意义呈现多种可能性。

但是，一旦字、词、句进入某种特定语境，其意义便豁然开朗了。

语境可提示和幫助人们从语言意义推断出相应的语言内容。

（2）非语言性语境非语言性语境指的是交际过程中某一话语结构表达某种特定意义时所依赖的各种主客观因素，包括时间、地点、场景、交际目的、交际方式、交际内容所涉及的对象以及各种与话语结构同时出现的非语词符号（如姿势、表情）等。

三、语境对跨文化交际的影响和作用（一）语境与跨文化交际之间固有的内在联系语境对跨文化交际来说是话语意义推理的先决条件。

语境对跨文化交际来说存在于交际双方的可认知范围，如果超越可认知范围交际就会中断，交际意图无法实现。

（二）不同层次的语境对跨文化交际影响和作用1.语言性语境语言性语境在跨文化交际中的理解起着关键性的作用，它是文本本身构成其语言成分的环境。

跨文化交际中人们常常通过语言性语境确定词义，假如脱离集体的语境，语言的词义就会是非限制性的。

因此，对词义的把握不能概括性，而往往是依赖语言性语境来确定。

正如英国著名语言学家Firth所说，“每一个词在一个新的语言性语境中就是一个新词，词义在新的语言性语境中会产生语义嬗变或引申等等种种变化，这种词义变化的语境反映就是认知语境的体现。

因此，在跨文化交际中，必须结合语言性语境来理解语言的含义。

2.非语言性语境（1）情景语境语言的功能就是语言在情景中的作用。

情景语境对于语言的衔接与连贯起着关键性的作用。

情景语境是跨文化交际得以实现的表现，是在具体的语言交际事件中支配语义选择的因素。

任何语言的使用都是在语境中进行的。

语言外语境、背景知识、行为动作（如手势、面部表情）既可以作为情景语境来支配意义的交流，同时也是实现意义的非语言手段。

从这个意义上讲，情景语境对跨文化交际有三个主要作用：①激活语言内部的衔接，使其成为一个整体的意义关系；②激活语言中的外部连贯因素，使语言和说话的情景联系起来；③激活语言中的隐含意义，使其成为语言整体意义的重要组成部分。

（2）文化语境语言和文化是密切相关的。

语言反映文化，又受文化制约。

由于语言和文化的这种难分难解的关系，人们使用语言时总是必须参照特定的文化。

马林诺夫斯基指出，言语行为不仅总是发生在特定的“语境”，而且总是发生在特定的“文化语境”，即指语言使用者生活在其中的社会文化环境。

在跨文化交际中，要做到对原语语篇的正确理解，译者或听者首先必须熟悉异域文化。

正如王佐良先生所言：“翻译者必须是一个真正意义的文化人。

”我们要不断培养和增强自己的两种文化意识，自觉运用比较的方法，研究本国文化与异域文化的异同，注意词语的文化内涵，以免造成文化冲突（cultural clash）或文化误读（cultural misreading）。

（3）语用语境语用语境对于跨文化交际不仅仅是理解，说话人向听话人示意的意图（intention）分两种，一是信息意图（informative intention），二是交际意图（communicative intention）。

前者是语言意义的直接解读，后者则是通过推理，从语言意义那里得出含义。

前者大多是解释性的，一般只在初步语境的层次上进行。

而后者则往往要经过语用推理，而语境在语用推理中的作用是至关重要的。

语用过程是一个非模块化过程，而不仅仅是语法的延伸与扩展，因此语用语境起到话语解释的作用。

言语交际过程是一种交际双方认知语境假设的参与过程，成功的交际就是双方不断根据话语所取得的语境效果去改变、调整或选择认知语境假设的过程，以实现双方认知语境假设或信息的趋同，只有这样才能取得说话人所传递的话语信息与听话人理解结果之间的最大相似性。

为了引导听话人的话语理解，为信息处理提供认知方向，从而实现对话语理解的语用制约，说话人会利用某些语言手段，如使用话语联系语或话语标记语等暗示相关语境和主体语境，以减少听话人话语理解时所付出的努力，使之更容易寻找话语的关联性，取得言语交际的成功。

四、结语综上所述，有一点毋容置疑：文化语境对跨文化交际的成功与否起着至关重要的作用。

但是，一段时间以来，由于对语言功能的重视，语言的文化内涵却被忽略了。

外语学习者对英美文学越来越不重视。

其结果直接导致了外语学习、使用者的语言文化功底欠缺，说出来的话就跟小学生说的话一样，也只能听懂小学生说的话。

因此，外语学习者要做到在跨文化交际中游刃有余，必须树立正确的文化语境观。

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