2020年整理七年级下册生物图形题(答案).doc
2020-2021学年人教版本生物七年级下册(表格+填图)pdf(含答案)Mike
一、填图专题复习1、下图是人体内三种血管的模式图，请据图分析回答下列问题：⑴图中A 是动脉判断的依据是管壁厚，管腔小。
⑵图中B 是静脉判断的依据是管壁薄，管腔大。
⑶图中C 是毛细血管,判断的依据是管壁由一层上皮细胞构成。
⑷三种血管中，管腔内有瓣膜的是B （静脉）⑸血流速度最快的是A ，最慢的是C 。
2、右图为显微镜下的血涂片，请选用图中的数字填写在括号里，并回答下列问题。
⑴人体某处被细菌感染时，其数目会显著增加的是（①），它是白细胞。
⑵具有运输养料，废物和血细胞功能的是（④），它是血浆。
⑶男女间在数量上差异最大的是（②），它是红细胞。
⑷如果血型不合，会出现凝集成团的现象是（②）它是红细胞。
⑸具有止血作用的是（③）它是血小板。
3、右图是神经元结构模式图，据图回答问题：⑴图中A 是树突，B 是细胞体，C 是细胞核,D 是轴突,E 是轴突的末梢,F 是髓鞘。
⑵神经系统中，灰质主要是由细胞体构成的。
白质是由神经纤维构成的。
4、下图是条件反射的建立，是由于食物和灯光这两个刺激经过多次结合后形成的。
请根据图回答问题。
⑴这两个刺激结合，先给灯光，因为条件反射的基础是非条件反射。
⑵经过多次结合后，灯光就形成了条件刺激。
⑶灯光刺激引起视觉中枢产生兴奋，这一条件下反射弧的效应器是唾液腺。
⑷为了防止条件反射的消退，应经常用非条件（食物）刺激来强化条件（灯光）刺激。
5、右图是人体血液循环模式图,据图分析回答下列问题：⑴出图中各标号代表的结构名称。
A:头部和上肢的毛细血管B:肺部的毛细血管C:主动脉D:左心房E:左心室F:腹腔内各器官的毛细血管网G:下肢的毛细血管网H:上腔静脉I:肺静脉J:肺动脉K:右心房L:右心室M:下腔静脉⑵中进行气体交换的部位是A 、B 、F 、G ，交换后,动脉血变静脉血的部位是A 、B 、F ；静脉血变动脉血的部位是B ；⑶用图中标号写出肺循环的途径L →J →B →Ⅰ→D 。
4）图中流动脉血的部位有C 、D 、E 、Ⅰ，流静脉血的部位有H 、J 、K 、L 、M 。
七下生物下册识图简答题及答案
同学们，经过一段时间的复习，大家都记住了哪些我们学过的重要知识点呢？考试终归是要做题的，别忘了再看一遍练习册上的选择题和填空题哟，以下这些常见的题目抽空看看吧，一定对你有帮助的。
祝你在期末考试中取得进步，加油！第一章1、下图为女性生殖系统的一部分。
据图回答：(1)精子与卵细胞结合形成受精卵是在图中数字②所示的结构内。
(2)受精卵不断地进行分裂，形成并且埋人图中数字④所示的结构内。
(3)胎儿成熟后从图中数字⑤所示的结构（）排出体外的过程叫。
第二章2、如图是人体消化系统的模式图，请据图回答：（1）小明早餐吃了一个馒头，馒头中营养物质淀粉在[ ] ，开始被消化。
（2）人体的消化系统由和组成。
（3）小华得了胃炎，图中表示“胃”的是6（填序号）。
（4）人体内最大的消化腺是[ ] ，它能分泌，促进的消化。
（5）消化道中最长的部分是[ ] ，它是消化食物和吸收营养物质的主要场所。
3、图中的曲线表示食物通过消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，分析并回答下列问题：（1）甲表示的消化曲线，因为其到了才开始消化。
（2）乙表示的消化曲线，因为其在（）就开始消化。
（3）丙表示的消化曲线，因为其在（）就开始消化。
（4）这三种营养物质在中都被消化。
（5）D中含有哪些消化液？第三章（2）图B状态中，膈肌处于（填“收缩”或“舒张”）状态。
膈顶部，胸廓的上下径 ，肺容积 ，肺内气压 。
而在人体内，实际参与改变气压的呼吸肌除膈肌外5、请根据下面的图和表回答问题：（1）图中同学想证明呼出气体中是否有二氧化碳，那么甲乙两瓶中的装的是 ，而他在吸气时，应该把 手捏紧，另只手松开，呼气时相反。
（2）甲瓶的作用是 。
（3）最后 瓶的液体混浊一些。
（4）从表中可以看出，在呼出的气体中，（ ）变化最大。
（5）在肺内的气体交换中，氧气进入血液， 和 从血液进入了肺泡内，而肺泡壁和毛细血管壁都是 上皮细胞，使得这一过程能充分进行。
人教版七年级下册生物识图题答案
七年级下册生物识图题1、下图是女性生殖系统示意图，请据图回答问题：产生卵细胞和分泌雌性激11 ] ）女性的主要性器官是__[ 卵巢，作用是（素；（2）精子和卵细胞结合的场所是输卵管。
（3）胚胎发育的场所是子宫。
（）胚胎发育成胎儿后，最后通_胎盘和脐___从体中获得所需的营养物质和氧。
（5）看图描述受精的大致过程卵细胞从卵巢产生并排除，输卵管中与精子细胞结合形成受精卵（6）胎儿发育 266 天发育成熟，成熟的胎儿和胎盘从母体阴道排出体外的过程叫分娩2、图中的曲线表示食物通过消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，分析并回答下列问题：（1）甲表示（脂肪）的消化曲线，因为其到了（小肠）才开始消化。
（2）丙表示（蛋白质）的消化曲线，因为其在（胃）就开始消化。
（3）这三种营养物质在（小肠）中都可以被消化，而在（咽、食道和大肠）中则都不能被消化。
（4）甲、乙、丙三种物质在消化道内被消化成甘油和脂肪酸、葡萄糖、氨基酸3、根据下表列出的实验方法步骤，填写实验现象，再根据实验现象分析原因。
试管编注入浆加清加入唾振荡摇放在37 ℃水中恒冷却后加碘现象号糊水液匀温液12亳升2亳升0亳升10分钟2滴1．滴2亳升20亳升2亳升10分钟2唾液淀粉酶，淀粉未被 ((1)1号试管内的浆糊淀粉)，未加唾液蓝色。
酶分解，所以淀粉遇碘显酶在适宜的温度下唾液 (2)2号试管内因为加了，唾液淀粉液后不变蓝。
分解成了麦芽糖，所以，加碘将淀粉、下图是消化系统的结构图，据图回答问口写出各部分的名称：1 ）食肝大小肠 1开始被消化，吃下去的鸡蛋在23小吸收5 143某人因患急性阑尾炎，须开刀切除的器官阑但分泌的消化液不4对食物的消化有重要作用，，分泌的消肝脏10 ）消化酶。
该结构是（胆汁。
化液为组成，消化道5.消化系统是由和消化腺长、是吸收的主要器官，原因是其中小肠。
营皱襞和小肠绒毛、绒毛中丰富的毛细血管氨基养物质在消化道内经过消化，最终被分解成等能被人体吸收的营养物质。
2020-2021学年人教版本生物七年级(下)册重点图形填空题pdf(试题+答案)Mike
七下生物重点（图形填空题1）第一章1.（2008·常德中考）如图表示消化系统结构模式图，据图回答下列问题。
（1）图中标号①、④、⑥所示器官属于消化系统的_______。
（2）人每天吃进的食物主要在图中标号________所示结构内被消化和吸收，然后随血液循环运往全身。
（3）标号④所示器官分泌的消化液称为_______，它消化脂肪的方式属于________。
（4）人在进食时，若狼吞虎咽、暴饮暴食会增加图中标号______所示器官的消化负担，容易使人患肠胃病。
你可一定要注意啊！2.根据消化系统模式图，分析回答下列问题：（1）消化食物和吸收营养物质的主要场所是［］_________。
（2）分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是［］________，它所分泌的消化液的名称和作用分别是__________________________________。
（3）淀粉开始消化的部位是______，蛋白质开始消化的部位是［］_________，脂肪开始消化的部位是［］__________。
3.（2008·天津中考）如图中的曲线表示食物通过消化道时，淀粉、蛋白质和脂肪被消化的过程中数量的变化，请分析并回答下列问题：（1）甲表示______的消化曲线，乙表示______的消化曲线，丙表示_____的消化曲线。
（2）这三种营养物质在________中都可以被消化，而在______中都不能被消化。
（3）由图中可以看出，食物消化的主要场所是__________。
4.如图为消化系统部分结构示意图，请回答：（1）在消化道A内抽取内容物进行化验，结果发现脂肪食物还没有被消化，蛋白质却已被初步消化，那么消化道A是________。
（2）在小肠内，胆汁能使脂肪变成微小颗粒，从而增加脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化。
这种消化方式属于______。
（3）水是生命的源泉。
能吸收水的部位是（图中字母）_______。
七年级生物下册期中复习识图题-2020-2021学年鲁科版生物(word版 含答案)
七年级生物下册期中复习识图题一、识图作答题1.下图是神经系统与其所调节的部分器官重组示意图，请据图回答：（1）人形成视觉的感受器是[ ] ，视觉形成的部位是[ ] 。
长时间近距离看书写字或使用电子设备，就会导致眼球的[ ] 曲度变大，形成近视。
（2）肾脏产生的尿液流入膀胱中暂时储存。
尿液贮存到一定量就会产生排尿反射。
请用数字、字母和箭头表示其反射的基本途径：⑤→_____________→⑥。
（3）从反射类型来看，排尿反射属于_____________，完成该反射的结构基础是____________。
2.俗话说“眼观六路，耳听八方”，人们的学习和生活离不开感觉器官和脑的活动，图1、2、3代表相关结构。
请据图回答：（1）“红灯停，绿灯行”这是_______反射，该反射的感受器是图1的[④]________，能形成视觉的部位是图3的________。
（2）在声波振动刺激下产生神经冲动的结构是图2的[___]耳蜗，长时间戴耳机听音乐，会对[a]________造成损伤。
（3）图3是神经调节的高级中枢，组成其结构A、B、C的基本单位是______________，它的功能是________。
在紧急情况下，大脑皮层高度兴奋，在相关神经支配下，_________分泌的肾上腺素增加，这是__________________调节；肾上腺素、甲状腺激素的分泌量增加，可以提高神经系统的兴奋性，使人体反应更加灵敏，这体现了该种调节对神经调节的________（选填“控制”“影响”）。
3.如下图甲是反射弧结构示意图，图乙是人体内血糖浓度调节的部分过程示意图。
请回答下列问题：（1）人体神经系统结构和功能的基本单位是______，中枢神经系统包括______和脊髓。
（2）某同学不小心被仙人掌的刺扎了一下，产生了缩手反射。
请用图甲中的字母写出缩手反射的神经冲动传导途径：______________（将字母进行排序）。
若反射弧中的D 已损伤，当听到语言提醒“小心刺”时，人体能不能产生缩手反射？_____。
初中生物七年级下册识图专题复习答案B5
初中生物七年级下册识图专题复习答案1.右图是人体内的组织与外界环境进行气体交换的全过程示意图。
据图分析作答：（1）图中“一”表示肺的通气过程。
（2）图中“二”表示肺泡与血液的气体交换过程。
（3）图中“四”表示血液与组织细胞的气体交换过程。
（4）图中“一”过程是依靠呼吸运动实现的，图中“二”和“四”过程都要通过气体的扩散作用才能完成。
2.右下图是心脏结构示图，请据图回答下列问题。
（1）填写下列各标号的名称 [D]_左心房___，[E]__左心室____。
（2）血液通过心脏时流动方向的规律是:静脉---心房__----心室___----动脉_。
（3）与射血功能相适应的是:__左____心室壁的肌肉比_右____心室的_厚____。
（4）图中心脏四腔中心壁最厚的是左心室______。
原因是_为全身提供血液__，图中的K是_房室瓣__。
（5）图中标号A，C，H，B，I表示与心脏连通的血管，其中与G相连通的是[ I ]_上腔静脉____和[ H ]_下腔静脉___。
（6）输送动脉血回到心脏的血管是[ C ]_肺静脉_。
（7）肺循环的起点是[ F ]_右心室_____终点是[ D ]_左心房_____这样通过血管使心脏的左右两边相连通。
内流动脉血的静脉血管是[ C ]_肺静脉_______。
（8）血液的流动有一定方向，这是由于心房与心室之间有[ K ]_房室瓣_____，心室与动脉之间有[ J ]_动脉瓣____，这两种瓣膜只能单向开放，防止血液倒流。
（9）心脏的四个腔中，流动脉血的是[ D ]_左心房 _和[ E ]左心室_ 。
（10）体循环的起点是[ E ]_左心室______，终点是[ G]_右心房。
3.右图是肾单位及其周围的毛细血管示意图，请据图回答：（1）肾单位是由[ 3 ] 肾小球、[ 7 ] 肾小囊和[5 ] 肾小管构成。
（2）图中A、B两处所表示的生理过程， A是肾小球的过滤作用，B是肾小管的重吸收作用。
初中生物七年级下册识图专题复习答案
初中生物七年级下册识图专题复习答案1.右图是人体消化系统的模式图，请据图回答：（在[ ]内填序号，横线上填文字）⑴小明早餐吃了一个馒头，馒头中营养物质淀粉在[1 ] 口腔开始被消化。
⑵小华得了胃炎，图中表示“胃”的是（ 3）（填序号）⑶人体内最大的消化腺是[ 7 ] 肝脏，它能分泌胆汁，促进脂肪的消化。
⑷消化道中最长的部分是[ 5 ] 小肠，他是消化食物和吸收营养物质的主要场所。
2．某生物实验小组为了探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，做了如下实验，请根据下图，分析并回答问题。
（每空1分,共10分）(1)在A、B、C三支试管中各加入等量的馒头渣，再向A试管中加入2 mL 清水，B、C试管中各加入2mL新鲜唾液，将三支试管放在0℃的水中，20 min 后，再向C试管中滴加一滴稀碘液，则三支试管中出现的现象是：A____不变______；B___不变_________；C_变蓝______。
(2)将三支试管充分振荡，放人37℃的温水中，20min后，C试管的现象是___不变_____，A、B试管的现象是__不变_________。
(3)再向A、B试管中各加入一滴稀碘液，则A试管的变化是__变蓝_______，B试管的变化是___不变____。
B试管的现象证明_唾液淀粉酶将淀粉分解成麦芽糖_______。
(4)在这个实验中，设置A试管的作用是 ____做对照_______。
（5）实验中，两支试管需要在37℃的水中保温，假如没有温水，你能想个最简单、最快捷、最便利的办法解决这个问题吗? 用手握住。
3.右图是小肠绒毛的结构模式图，据图分析作答：（1）小肠绒毛是小肠内表面皱襞上的绒毛状突起，这种突起大大地增加了消化和吸收的面积。
（2）图中数字6所示结构是肠腺，它的主要功能是分泌肠液。
（3）小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都很薄，它们都仅由一层上皮细胞构成。
（4）营养物质中的葡萄糖、氨基酸成分由图中数字（ 2）所示结构吸收。
(完整)初中生物识图题全面解析(超全面)
七年级（上）植物细胞膜式图动物细胞模式图1.植物细胞有但是动物细胞没有的结构是：细胞壁，液泡，叶绿体。
2.细胞膜的作用：控制物质尽出，细胞核是遗传信息库。
3.西瓜之所以甘甜可口，是因为液泡中有细胞质。
4.细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体。
5.叶绿体将光能转化成化学能，储存在它所制造的有机物中。
6.无论植物还是动物细胞中都有线粒体。
7.根主要吸水部分是成熟区，因为有大量的根毛。
8.根尖的分生区属于分生组织。
9.根生长最快的部分是伸长区。
10.根生组织的的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力。
1草履虫的结构示意图11.草履虫是单细胞动物。
身体由一个细胞构成。
菜豆种子和玉米种子的结构示意图12.种子的表面的一层皮是种皮。
13.胚实际上是一个生命体，包括胚芽，胚轴，胚根，和子叶，有的种子还有胚乳。
14.玉米种子实际上是一个果实。
2桃花的基本结构15.一朵花是由花托，萼片，花瓣，雄蕊和雌蕊组成的。
16.雄蕊包括花药和花丝，雌蕊包括柱头，花柱，子房。
17.对于植物繁衍后代来说，花的雄蕊和雌蕊是最重要的。
受精的过程18.花粉落到柱头上后，在柱头黏液刺激下开始萌发，长出花粉管。
花粉管穿过花柱，进入子房，一直达到胚珠。
19.胚珠里有卵细胞，它跟来自花粉管的精子结合，形成受精卵。
20.子房发育成果实，子房壁发育成果皮，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮。
木本植物幼茎的切面示意图21.韧皮部的筛管由上往下运输有机物。
22.木质部的导管由下往上运输水和无机盐。
23.形成层的细胞不断的分裂，形成新的木质部细胞的韧皮部细胞。
3叶片的结构示意图24.气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口。
它是由一对半月形细胞——保卫细胞形成的空腔。
25.叶片下表皮气孔孔比上表皮的多。
26.蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，七年级（下)子宫内的胎儿，胎盘，和脐带27.陪盘成扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官。
生物七下画图试题及答案
生物七下画图试题及答案一、根据所学知识，画出细胞的基本结构图，并标注各部分名称。
答案：细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核。
细胞膜是一层透明的薄膜，包裹着细胞内部的结构，具有保护和控制物质进出的功能。
细胞质是细胞膜内、细胞核外的透明胶状物质，其中含有细胞器。
细胞核是细胞内最大的结构，通常呈圆形或椭圆形，含有遗传物质DNA。
二、绘制并标注植物细胞与动物细胞的区别。
答案：植物细胞与动物细胞的主要区别在于植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞则没有。
植物细胞的细胞壁位于细胞膜外侧，起到保护和支撑作用。
液泡是植物细胞内的一个大型膜结构，负责储存水分、营养物质和废物。
叶绿体是植物细胞中进行光合作用的细胞器。
动物细胞则没有这些结构，但两者都具有细胞膜、细胞质和细胞核。
三、画出线粒体的结构图，并简述其功能。
答案：线粒体的结构包括内外两层膜，内膜折叠形成嵴，内膜和外膜之间以及嵴与内膜之间的空间分别称为线粒体基质和线粒体内腔。
线粒体的主要功能是进行有氧呼吸，将营养物质转化为细胞所需的能量，因此被称为“细胞的发电厂”。
四、绘制DNA分子的双螺旋结构图，并说明其复制过程。
答案：DNA分子由两条反向平行的链组成，这两条链以螺旋形式缠绕在一起形成双螺旋结构。
每条链由磷酸、脱氧核糖和四种碱基（腺嘌呤A、胸腺嘧啶T、胞嘧啶C、鸟嘌呤G）组成。
DNA复制过程中，双螺旋结构解开成两条单链，每条单链作为模板，通过碱基配对原则（A与T配对，C与G配对）合成新的互补链，最终形成两个相同的DNA分子。
五、画出光合作用过程中光反应和暗反应的图解，并说明其主要过程。
答案：光合作用分为光反应和暗反应两个阶段。
光反应发生在叶绿体的类囊体膜上，主要过程包括光能的吸收、水的光解和ATP与NADPH的生成。
暗反应发生在叶绿体的基质中，主要过程包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原，最终生成葡萄糖等有机物。
光反应和暗反应通过ATP和NADPH的生成与消耗相互联系，共同完成光合作用的全过程。
七年级下册生物识图题(答案)
七年级下册生物识图题1（1）（2（3（4后通过从母氧。
2、图中的曲线表示食物通过消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，分析并回答下列问题：（1）甲表示（脂肪）的消化曲线，因为其到了（小肠）才开始消化。
（2）丙表示（蛋白质）的消化曲线，因为其在（胃）就开始消化。
（3）这三种营养物质在（小肠）中都可以被消化，而在（咽、食道和大肠）中则都不能被消化。
、(1)15、下图是呼吸系统的模式图，请据图回答下列问题。
；B__喉__；；D__F_气管__。
C___肺泡__构成的，是的主要器官。
容易在肺泡和___毛细血管___之间进行气体交换。
（4）H和D内的气体经呼吸道排出体外时，胸廓的大小变化是__变小____。
（5）鼻涕是由__鼻腔__形成的，痰液是由__气管和支气管内___形成的。
6、右图为呼吸系统有关结构示意图，分析回答：(3)从A B流出的血与从A7、右图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图，据图回答问题。
(1)曲线AB段表示__吸气___时肺内气压的变化。
(2)曲线BC段的变化中，胸廓的前后、左右、上下径都___变小____。
(3)_B___点，此时肺内气压与大气压的值(4)在曲线ABAB___呼吸机收缩_____；BC____呼吸机舒张______。
8、箭头表示血流的方向，请据图分析回答：（1）如果右图是“低倍显微镜下观察到的（3）如果B为脑部毛细血管网，则C（4）如果B为肾小球，则C9、下图是心脏结构图，比较两幅图，据图．回答问题。
图一图二(7)氧化碳随血液流经图中的结构是（用图2 (8)才能到达患处？（用图110、下图为尿液形成示意图：右图是肾单位及其周围的毛细血管示意[4 ]中相比有较多的葡萄糖，而6中没有。
从6（6）与3内液体相比，4（7）如果尿液中发现有葡糖糖，-表示不含有+表示含有++表示含有很多11、下图是神经元的结构模式图，请据图回答问题。
（1）写出图中各部分结的细胞相比较，的显著特点是具有（3（4（5和功能的基本单位，人体的多种生命。
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人教版生物圈中的人图形题 (总复习)
班级姓名
1、如右图，模拟膈肌的运动实验说明了气球在膈肌收缩时胀大，在膈肌舒张时回缩。
通过以上实验说明：
（1）、图中A表示气管，图中B表示肺，图中
C表示胸廓，图中D表示膈肌。
（2）、用手下拉D，小气球舒张，表示吸气过程。
（3）、当膈肌由于收缩使胸廓容积增大时，
肺便增大容积，肺内的气体压力就减小，
完成一次吸气；当肋骨间的肌肉和膈肌舒张使胸廓减小容积时，肺便减小容积，肺内的气体压力相应增大，完成一次呼气。
（4）、模型中，与呼吸运动有关的部位是〔 D 〕膈肌；此模型不能演示胸廓的____横______径的变化，因此不能完全演示呼吸运动。
2、人体呼吸的全过程包括四个阶段：肺泡和外界的气体交换；肺泡和血液的气体交换；气体在血液中的运输；组织里的气体交换。
（1）、图中G～R分别表示的呼吸阶段是：
G：肺泡和外界的气体交换；H：肺泡和血液的气体交换；P：气体在血液中的运输；R：组织里的气体交换。
（2）、G内的气体交换是通过气压的作用来实现的；H、R里的
气体交换是通过气体扩散来实现的。
（3）、由A到B处，血液发生了变化，由静脉血变成动脉血。
（4）、血液由 4 → D → E → F → C→ 1 的过程称为体循环；
血液由 3 → A → B→ 2 的过程称为肺循环。
（5）、写出图中A、B、C、D的名称： A、肺动脉， B、肺静脉，C、上、下腔静脉， D 主动脉。
（6）图中 4 （填标号）心壁最厚，它将血液输送到全身；图中发生气体交换的场所是组织和肺泡。
3、右图为显微镜下看到的血图片一个视野请据图回答：
①、当人体发生炎症时，其数目增加的是〔 B 〕白细胞，
它的英文缩写是 WBC 。
②、具有运输养料和废物的是〔 A 〕红细胞。
③、具有止血功能的是〔 C 〕血小板。
④、如果血型不同，混合时会出现凝集成团的是〔 A 〕红细胞，
它的数量过少易出现贫血。
○5男女之间数量上有差异的细胞是〔 A 〕红细胞，它的英文缩写是RBC 。
4、根据“观察小鱼尾鳍的血液流动”实验回答下列问题：
（1）、实验时，应选择尾鳍透明或半透明的活的小鱼作为实验材料。
为了使小鱼安静，
应该用湿棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来。
观擦前，应先把小鱼放在中然后用低倍显微镜进行观擦。
（2）、如果视野中的物象如下图所示，则：①管壁最厚的是标号
____2____所示的血管为动脉血管，判断的理由是血液方
向由一条血管到多条血管。
②只允许红细胞单行通过，管壁最薄的是标号 1 所示的血管为
_____毛细_______血管，它的管壁只有6～9μm，这有利
于血液与组织之间进行物质交换。
③图中标号1是静脉血管，内流静脉血，判断的理由是血液
方向由多条血管到一条血管。
④说出判断血管类型的依据：
1、血液由一条血管向多条血管流去，这条血管是动脉血管；
2、血液由多条血管向一条血管流去，这条血管是静脉血管；
3、血液在单独的一条血管里流动，这条血管是毛细血管。
（3）、某同学在显微镜视野里看到一条粗血管内的血液是向小鱼头部那边流动，请你帮他判断这条血管是动脉血管血管。
5、右图为尿液形成过程示意图，请据图回答问题：
（1）、图中标号①处形成的液体是原尿，与血浆相比，它不具有的物质是大分子蛋白质，而尿液与之相比，不含有的物质是葡萄糖，浓度增加的是尿素。
（2）、图中②处正在发生的生理作用是肾小管的重吸收，
这个过程是在肾小管的毛细血管中完成的。
（3）、经检验某人的尿液：如果发现尿液中有血细胞和大分子蛋白质,
由此你判断此人发生病便的部位是肾小球；如果发现此人的尿液
是成年人的数倍并且易招引蚂蚁，则此人得了糖尿病，它可能
发病的部位是肾小管或者是体内分泌的胰岛素过少。
6、右图表示反射弧的组成简图，据图回答：
（1）图中A为感应器；B为神经中枢；C为效应器；d和e所表示的结构依次为传入神经元、传出神经元。
（2）若用此图表示膝跳反射的反射弧，则图中A表示的结构
是膝盖下位韧带；C表示的结构是。
（3）若用此图表示膝跳反射的反射弧，则神经中枢由脊髓控制
的反射，反射的现象是小腿突然跳起。
②上述反射弧的任意一个还节受损，反射不能（填能或不能）实现。
③在膝跳反射实验的活动过程中，扣击部位是膝盖下位韧带；
感受器是大腿股四头肌的肌腱内机械感受器和肌肉内的感受器；神经中枢位于脊髓的灰质的结构中，效应器是大腿股四头肌；反应的表现为小腿突然跳起。
7、右图B为人体内毛细血管示意图，请据图回答：（注：血液流向为：A→B→C）
（1）如果此图为肌肉内的毛细血管，由则A是动脉血管，其内流动的是动脉血；C是静脉血管，其内流动的是静脉血。
（2）如果此图为肺泡内的毛细血管，则A是肺动脉血管，
其内流动的是静脉血；C是肺静脉血管，其内流动
的是动脉血。
（3）如果此图为肾小球内的毛细血管，则A是入球小动脉血管，其内流动的是动脉血；C是出球小动脉血管，其内流动的是动脉血；则在B处发生肾小球滤过作用。
（4）如果此图为肾小管内的毛细血管，则A是出球小动脉血管，其内流动的是动脉血；C是肾小管静脉血管，其内流动的是静脉血；B 处发生肾小管重吸收作用。
8、鉴别下列眼球成象示意图，并回答：
（1）、甲图表示近视眼，乙图表示远视眼，
丙图表示正常眼。
（2）、需要佩带凹透镜的是甲。
（3）甲眼与丙眼比较，不同点是甲眼成像在视网膜前方，丙眼成像在视网膜上。
9、右图是人体的：循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统相关图解，请据图回答：（1）图中1、2、3、4代表的血管中依次分别流动的血液是动脉血、动脉血、静脉血和静脉血，
这是因为肺是气体交换的场所。
（2）从小肠流出的血液养料的含量较多，这是因为
小肠是吸收的主要场所。
（3）流入肾脏的血液二氧化碳等废物的含量较多，经肾脏的
作用，可以把这些废物排除体外。
（4）包括上述各器官在内的各个结构层次构成的系统，
所进行的生命活动并不是孤立的，而是相互影响的，
从而使人体成为一个统一的整体。
（5）人们通过肺呼出的二氧化碳是通过图中的肺经过呼吸过程排除体外，在此过程中人体从外界获得了氧气。
（6）通过上述各器官系统，人体与外界环境之间以及人体内不断地进行物质
和氧气的交换与转换，这就是生命的基本特征——新陈代谢。
10、右图是人体心脏结构示意图，据图回答下列问题：
（1）体循环开始于〔 B 〕左心室结束于〔 C 〕右心房；
肺循环开始于〔 D 〕右心室，结束于〔 A 〕左心房。
（2）若通过静脉给某病人注射一种药物，则该药物最先到达心脏的
是右心房，药物在心脏流动的途径是：〔 C 〕右心房→
〔 D 〕右心室→〔 F 〕肺动脉→〔 G 〕肺静脉。
（3）当人体发生煤气中毒时，血液中的一氧化碳首先通过腔静脉。
再进入心脏。
（4）人体进食后，经过消化和吸收，食物中的大部分营养物质由图中的〔 H、K 〕
上、下腔静脉进入心脏。
（5）在与心脏相连的血管中，流动着静脉血的是 H K F （填序号）
11、右图曲线表示食物通过消化道时，淀粉、蛋白质和脂肪被消化过程的变化，请分析并回答：
（1）甲表示脂肪的消化曲线，因为到达了〔 D 〕小肠才开始被消化
（2）丙表示蛋白质的消化曲线，因为在〔 C 〕胃就开始被消化
（3）乙表示淀粉的消化曲线，因为在〔A 〕口腔就开始被消化
（4）脂肪消化的终产物是甘油和脂肪酸
（5）由此得出：消化道中具有消化的部位有：口腔、胃、小肠
具有吸收的部位是：胃、小肠、大肠既有消化又有吸收功能
场所是胃、小肠
（6）由此知道小肠是消化和吸收的主要场所。