高考英语语法专题复习整理大全
高考英语语法归纳大全

高考英语语法归纳大全高考英语语法归纳大全一、词类1、名词(1)分类:可数名词和不可数名词。
(2)名词的复数规则:一般情况下,直接加-s;以 s,x,ch,sh 结尾的加-es;以“辅音字母+y”结尾,变 y 为 i,再加-es;以“元音字母+y”结尾,直接加-s。
(3)主谓一致:主语是第三人称单数时,谓语动词后面要加-s 或-es。
2、冠词(1)分类:定冠词和不定冠词。
(2)用法:定冠词用在元音发音开头的单词前面,如 the book,the man;不定冠词用在辅音发音开头的单词前面,如 a book,an apple。
3、代词(1)分类:人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、不定代词等。
(2)用法:人称代词主格做主语,物主代词却是在名词前面;指示代词 that 这个,those 那个,以及 those on the desk;反身代词表示强调,如 myself,himself 等;不定代词表示泛指,如 something,anyone 等。
4、数词(1)分类:基数词和序数词。
(2)用法:基数词表示数量,如 one,two,three;序数词表示顺序,如 first,second,third。
5、形容词和副词(1)分类:形容词和副词。
(2)用法:形容词修饰名词,如 a beautiful girl;副词修饰动词和形容词,如 run quickly,look carefully。
形容词和副词比较级和最高级的构成:比较级是 more 和 most,最高级是 best 和 most。
6、动词(1)分类:实意动词、连系动词、助动词和情态动词。
(2)用法:实意动词表示动作,有及物动词和不及物动词;连系动词表示状态,常见的有 be,seem,look 等;助动词有 be,have,do 等;情态动词表示情绪和态度,常见的有 can,may,must 等。
7、介词(1)分类:时间介词、方位介词、方式介词等。
(完整word版)高考英语语法知识清单

高考语法知识清单词法一、名词1. 名词的分类2. 名词的数3. 名词的格4. 名词的修饰语5. 名词的功能不定冠词定冠词零冠词有无冠词的区别三、代词1. 人称代词2.物主代词 3.反身代词 4. 指示代词5. 不定代词6.相互代词疑问代词连接代词和关系代词1. 形容词的构成 形容词的功能 形容词的位置形容词的比较级和最高级1. 副词的构成 副词的功能 副词的位置副词的比较级和最高级 六、介词和介词短语介词的分类介词短语及其功能 3. 常见介词的用法 常见易混介词辨析 介词的固定搭配 七、数词1. 基数词2. 序数词3. 数词的句法功能4. 分数、小数、百分数 八、连词和感叹词 并列连词从属连词 感叹词九、动词和动词短语1. 动词的分类2. 情态动词的用法 1) 一般现在时 2) 一般过去时 3) 一般将来时 4) 现在进行时 5) 过去进行时 6) 将来进行时 7) 现在完成时 8) 过去完成时 9) 将来完成时10) 现在完成进行时 11) 过去完成进行时 12) 时态的呼应 2. 语态1) 被动语态的构成 2) 被动语态的用法 3) 主动和被动的转换2. 虚拟语气在条件句中3. 虚拟语气在主从、宾从、表从、同位语从、定从和状从中的应用 4. 其他用法 动词不定式 2. 动名词 3. 分词 4. 独立主格句法一、句子成分和句子种类1.句子成分2.句子种类2.主谓一致的几种情况2.主语从句3.宾语从句4.表语从句5.同位语从句6.直接引语和间接引语2.定语从句的分类3.关系代词4.关系副词5.介词+关系代词6.注意事项7.定语从句和同位语从句的区别8.定语从句和短语的转化2.地点状语从句3.条件状语从句4.目的状语从句5.原因状语从句6.结果状语从句7.让步状语从句8.比较状语从句9.方式状语从句10.状语从句的省略六、特殊句式1.there be结构倒装强调省略5.插入语七、情景交际1.社会交往2.态度3.情感。
(完整版)高考英语语法归纳总结,推荐文档

4. it 可以作为形式宾语 it 不仅可以作为形式主语,还可以作为形式宾语而真正的宾语 that 从句则放在句尾,
特别是在带复合宾语的句子中。 例如: We heard it that she would get married next month. 我听说她下个朋就会结婚了。
5. 后边不能直接跟 that 从句的动词 这类动词有 allow, refuse, let, like, cause, force, admire, condemn, celebrate, dislike,
一下笔记。
我去人(3也) 动词就+有间接人宾语!+宾为语从U句R。扼例如腕: 入站内信不存在向你偶同意调剖沙
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She told me that she would accept my invitation. 她对我说她会接受我的邀请。
2. 作介词的宾语,例如: Our success depends upon how well we can cooperate with one another. 我们的成功取决
四. 同位语从句 同位语从句就是在复合句中作名词的同位语的名词性从句。
建议收藏下载本文,以便随时学习! 1. 同位语从句的功能 同位语从句对于名词进一步解释,说明名词的具体内容,一般由 that 引导,例如: 1) The king’s decision that the prisoner would be set free surprised all the people. 2) The order that all the soldiers should stay still is given by the general.
三. 表语从句 表语从句在复合句中作表语的名词性从句,放在系动词之后,一般结构是“主语+连系动 词+表语从句”。可以接表语从句的连系动词有 be, look, remain, seem 等。引导表语从句的 that 常可省略。另外,常用的还有 the reason is that… 和 It is because 等结构。例如: 1) The question is whether we can make good preparation in such a short time.
高考英语语法归纳大全

高考英语语法归纳大全英语语法是高考英语考试中的重要内容之一,掌握好语法规则对于提高英语成绩至关重要。
以下是高考英语语法归纳大全及举例子:一、时态和语态1.一般现在时:表示经常性或习惯性的动作或状态。
例如:I usually get up at six o’clock in the morning.(我通常早上六点起床。
)2.现在进行时:表示正在进行的动作。
例如:She is studying English now.(她正在学习英语。
)3.一般过去时:表示过去发生的动作或状态。
例如:He went to bed early last night.(他昨晚早早上床睡觉了。
)4.过去进行时:表示过去某一时刻正在进行的动作。
例如:They were watching TV when I called them.(我给他们打电话的时候,他们正在看电视。
)5.现在完成时:表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
例如:I have finished my homework.(我已经完成了我的作业。
)6.过去完成时:表示在过去某一时间之前已经完成的动作。
例如:She had already left when I arrived.(当我到达时,她已经离开了。
)7.将来时:表示将要发生的动作或状态。
例如:We will go to the park tomorrow.(我们明天会去公园。
)8.被动语态:表示动作的承受者是主语。
例如:The book was written by him.(这本书是他写的。
)二、从句1.名词性从句:在句子中作主语、宾语、表语等成分的从句。
例如:What he said is true.(他说的是真的。
)2.定语从句:修饰先行词的从句。
例如:The man who is standing there is my father.(站在那里的人是我的父亲。
)3.状语从句:在句子中作时间、地点、原因、条件等状语的从句。
高考英语语法知识点归纳总结

高考英语语法知识点归纳总结高考英语语法必备知识点语法知识点11.as...as...引导的比较级:(1)“as +形容词或副词原级+ as+被比较对象”结构。
例句:He studies as hard as you. 他像你一样学习努力。
(2)在否定句或疑问句中可用not so…as…. 例句:He can not run so/as fast as you. 他没你跑得快。
2.only引导的倒装句型:only +状语 (或状语从句)位于句首时,句子部分倒装。
例句: Only by diligence and honesty can one succeed in life. 只有勤奋、正直,一个人在生活中才能成功。
注意:但 only修饰主语时,不倒装。
例句: Only thatgirl knew how to work out the problem. 只有那位女生知道怎样解那道题。
3.wish引导的虚拟语气:wish 后面的从句,当表示与事实相反的情况,或表示将来不太可能实现的愿望时,其宾语从句的动词形式为:(1)表示对现在情况的虚拟:从句动词用过去式或过去进行式表示,be 的过去式用were.I wish I knew the answer to the question. 我希望知道这个问题的答案。
(可惜不知道。
)(2)表示对过去情况的虚拟:从句动词用had +过去分词。
I wish (that) I hadn’t wasted so much time. 我后悔不该浪费这么多时间。
( 实际上已经浪费掉了。
)(3)表示对将来的主观愿望:谓语动词形式为“would/ should/ could/ might +动词原形”。
在这种情况下,主句的主语与从句的主语不能相同,因为主句的主语所期望的从句动作能否实现,取决于从句主语的态度或意愿(非动作名词除外) 。
I wish it would stop raining. 但愿雨能停止。
高考常考英语语法知识点总结归纳

高考常考英语语法知识点总结归纳一、主谓一致主谓一致是英语语法中的基本知识点,常常考察于高考中。
在句子中,主语和谓语动词需要在人称和数上保持一致。
例句:1. My brother is a doctor.(我的兄弟是一名医生。
)2. The students are playing basketball.(学生们正在打篮球。
)二、时态时态是表示动作发生的时间的一种语法形式。
掌握时态的正确用法,能够使句子表达更加准确,避免时态错误。
1. 一般现在时(Simple Present Tense)一般现在时表示经常性或普遍性的动作或状态。
例句:1. They usually go to school by bus.(他们通常乘公共汽车去上学。
)2. Water boils at 100 degrees Celsius.(水在100摄氏度时沸腾。
)2. 现在进行时(Present Continuous Tense)现在进行时表示正在进行的动作。
例句:1. I am studying for the exam.(我正在为考试学习。
)2. She is watching TV right now.(她正在看电视。
)3. 过去时态(Past Tense)过去时态表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
例句:1. We visited the Great Wall last week.(我们上周参观了长城。
)2. He worked in that company for three years.(他在那家公司工作了三年。
)三、从句的引导词从句是一个可以独立存在的句子,它通常包含一个主语和谓语。
从句根据其功能可以分为名词性从句、形容词性从句和副词性从句。
1. 名词性从句名词性从句在句子中充当名词的角色,可以作主语、宾语、表语、同位语等。
例句:1. What he said is true.(他所说的是真的。
)2. I don't know where he is.(我不知道他在哪里。
高考英语语法知识点整理总结归纳

高考英语语法知识点整理总结归纳高考英语语法知识点整理总结归纳英语改错题目当中,连词错误,经常出现的是转折与承接的错误,也就是but与and应用错误,此外现在分词和过去分词的错误也是一直都出现的。
下面是小编为大家整理的高考英语语法知识点整理总结,希望对您有所帮助!高考英语语法知识点整理总结一、不定式做主语:1、不定式做主语一般表示具体的某次动作。
===动名词doing 表示习惯的,经常的动作。
e.g: To finish the building in a month is difficult.To do such things is foolish.To see is to believe. (对等)注: 1).不定式作主语时,谓语用单数2).当主语较长,谓语较短时,常用it做形式主语,而将不定式放到谓语的后面。
it做形式主语,不定式放在谓语动词之后常用于下列结构中:(1)It is/was +adj.+of sb. to do…(2) It is +adj.+for sb.+to do…It is easy / difficult / hard / foolish / unwise / right / wrong / unnecessary(3) it is +a +名词+ to do...It is a pity / a pleasure / a pleasant thing / one’s duty / an honor / a shame / a crime / no easy job… to doIt takes (sb.) some time / courage / patience …to do…It requires courage / patience / hard work… to do…注意: probable和possible均可作表语,但possible可以用不定式作真实主语,而probable不能用不定式作真实主语。
高考英语语法总结大全

高考英语语法总结大全每一种语言都有他自己的规章,英语也不例外,而应用英语的规章就是英语语法,要想精确运用英语与他人沟通就必需把握英语的规章。
下面是整理的高考英语语法总结,欢送大家阅读共享借鉴。
高考英语语法总结一、定语从考点1.which引导的代表整个主句内容的非限制性定语从句which引导非限制性定语从句时可代表主句内容,前面有逗号与主句隔开。
例句:The CCTV’s 2023 Entertainment Party was successfullyheld on the eveningof February 13th,2023, which wasanother great encouragement to all theChinese.中心电视台2023年春节文娱晚会于2023年2月13日晚胜利进行,这对全体中国人民来说又是一个巨大的鼓舞。
2.特定词汇+of whom ,which引导的非限制性定语从句介词(包括简单介词),数词(包括数量代词)及其它含局部与整体关系的特定词~E+ofwhom(指人)/which(指物)可以引导非限制性定语从句,此时前面不行加and,but等连词,该构造也可改为of whom/which+特定词汇引导定语从句。
例句:Our English teacher has three daughters,all of whom /ofwhom all areconsiderate.我们的英语教师有三个女儿,个个都很善解人意。
3.由when.where引导的先行词隐藏度比拟高的定语从句历年的高考考察实践说明,增加定语从句难度的手段之一是增加先行词的隐藏度,如用point,case,situation等抽象的地点名词做先行词,当其在定语从句中做地点状语时用where引导定语从句的推断难度会增加,用occasion,period等表示抽象时间的名词做先行词,当其在定语从句中做时间状语时用when引导定语从句的判别难度也会增加。
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舒城县晓天中学程泽树
语法复习专题一——名词
一、考点聚焦
1.可数名词单、复数变化形式(1)规则变化。
①单数名词词尾直接加-s。
如:boy — boys, pen — pens。
②以s、x 、ch 、sh结尾的单词一般加-es。
如:glass — glasses,box— boxes, watch — watches, brush — brushes。
特例:stomach — stomaches。
③以“辅音字母 + y”结尾的变“y”为“i”再加“-es”。
如: baby — babies, lady — ladies, fly — flies。
④以“o”结尾的多数加-es。
如:tomato — tomatoes, potato — potatoes, hero — heroes。
但以两个元音字母结尾的名词和部分外来词中以o结尾的词只加-s。
如:radio — radios, zoo — zoos, photo — photos, piano — pianos, kilo — kilos, to bacco — tobaccos。
⑤以“f”或“fe”结尾的名词复数形式变“f”或“fe”为“v”,之后再加-es。
如:wife — wives, life — lives, knife — knives, wolf— wolves, self — selves, leaf — leaves等。
特例:handkerchief— handkerchiefs, roof — roofs, chief — chiefs, gulf — gulfs, beli ef — beliefs, cliff — cliffs。
⑥改变元音字母的。
如:man — men, mouse — mice, foot — feet,
woman — women, tooth — teeth, goose — geese, ox — oxen。
特例:child — children。
⑦复合名词的复数形式。
(A)在复合词中最后名词尾加-s。
如:armchair — armchairs, bookcase — bookcases, bookstore — book- stores。
(B)man和woman作定语修饰另一个名词时,前后两个名词都要变成复数。
如:man doctor — men doctors, woman driver — women dri-
vers。
(C)与介词或副词一起构成的复合名词应在主体名词部分加-s。
如:brother-in-law — brothers-in-law, passer-by — passers-by。
⑧有的名词有两种复数形式。
如:zero — zeros 、zeroes, deer —deers 、deer。
penny的两种复数形式含义有所不同。
如:pence(便士的钱数),pennies(便士的枚数)。
(2)不规则变化。
①单、复数同形。
如:means, aircraft, deer, fish, Chinese, Japanese, sheep, works(工厂),cattle。
②合成名词的复数。
如:boy-friend — boy-friends, go-between— go-betweens(中间人),grown-up — grown-ups。
③有些名词通常只用作复数。
如:glasses眼镜,clothes衣服,goods
货物,trousers裤子,belongings所有物,wages工资,riches财富, surroundings 环境,ashes灰尘, campasses圆规,cattle家畜,congratulations祝贺,have words with sb. 同某人吵架,in high spirits以很高热情地,give one‘s regards to sb.向某人问侯,in rags衣衫破烂,It is good manners to do sth.有礼貌做某事。
④集体名词的数。
有些集体名词通常只用作复数,如:people,
cattle, police; 有些名词只用作单数,如:machinery, furniture, mankind, jewellery;有些名词既可用作单数又可用作复数,单数看做整体,复数看做集体的各个成员。
如:The crew is large.船员人数很多(指整体);The crew are all tired.船员们都累坏了(个体)。
2、不可数名词的数
(1)一般说来抽象名词为不可数名词,但当抽象名词表示具体的东西时,可用作可数名词且词义发生变化,主要类型如下:
①抽象名词表示具有某种特性、状态、感情情绪的人或事。
如:
抽象名词(不可数)具体化(个体名词,可数名词)
in surprise惊讶地 a surprise一件令人惊讶的事
win success获得成功 a success一个(件)成功的人(事)
win honor赢得荣誉 an honor一个(件)引以为荣的(事)
Failure(失败)is the mother of success a failure失败者
失败是成功之母。
by experience靠经验 an experience一次经历
youth青春 a youth一个青年人
have pity on sb.怜悯某人 a pity可惜的事情
with pleasure乐意 a pleasure乐事
②抽象名词与a(an)连用,淡化了抽象概念,转化为似乎可以体验到的动作、行为或类别。
如: A knowledge of English is a must in international trade. Would you like to have a walk (swim, bath, talk) with me?
It is waste of time reading such a novel.
She made an apology to her mother for her wrong doings.
(2)物质名词是不可数名词,但表示数量或种类之多时,可以用作可数名词。
如:
①物质名词有形或数的相应物体,有单、复数。
如:some coffee一些咖啡,
a coffee一杯咖啡,three coffees三杯咖啡,some drink一些饮料, a drink一杯饮料,three drinks三杯饮料,his hair他的头发,a few grey hairs几根白发,glass玻璃,a glass一只玻璃杯。
②物质名词有前置后置修饰时,前面要使用不定冠词。
have breakfast The road is covered with snow.
have a wonderful breakfast They have a heavy snow every year.
Time and tide wait for no man.
We had a wonderful time last night.
(3)有复数形式的不可数名词
①有些抽象名词往往以复数形式出现,起到一种丰富语言感情色彩或强调某种特殊状态的作用。
如:
Use your brains, please.
They have smoothed away the difficulties.
Have you made preparations for tomorrow‘s meeting?
Many thanks for your kindness. No pains, no gains.
After many failures, they finally succeeded.
②有些物质名词以复数形式出现,表示数量之多,范围之广。
如:
The boy burst into tears at the bad news.
The rising waters did a lot of harm to the crops.
The stone bridge broke down in heavy rains.
3.名词所有格
(1)“‘s”所有格的特殊表示形式有:
①用于表示时间、距离、价格、重量等的名词后,如:today‘s。