教师点名制度
课堂点名管理制度
课堂点名管理制度一、引言为了有效管理学生的出勤情况，促进学生的学习和发展，我们学校特制定了课堂点名管理制度。
通过点名管理制度，可以让教师了解学生出勤情况，及时发现学生的学习问题，促进学生刻苦学习，培养良好的学习习惯。
本制度将对点名的目的、范围、程序、时机、方式、责任人等进行规定，以期实现学生的全程管理和教育目标。
二、点名的目的1、监督学生的出勤情况，提高学生出勤率。
2、及时发现学生出现的学习问题，为学生提供帮助。
3、促进学生刻苦学习，培养学生的学习兴趣和习惯。
三、点名的范围1、课堂点名：所有教师在上课时都要进行课堂点名，包括理论课、实验课、实习课等。
2、班主任点名：班主任要对自己所带班级进行每天的早读点名，确保学生按时到校。
3、学校领导点名：学校领导要对全校学生进行大操场集会点名，确保全体学生的出勤情况。
四、点名的程序1、课堂点名程序：a. 教师在上课前将学生名单准备好。
b. 上课后，教师开始点名，每个学生应在被点到时立即回答“到”或“请假”。
c. 教师要认真检查学生的到勤情况，及时纠正并登记。
2、班主任点名程序：a. 在每天早读开始前，班主任准备好学生名单。
b. 早读开始后，班主任开始点名，每个学生应在被点到时立即回答“到”或“请假”。
c. 班主任要认真检查学生的到勤情况，并做好记录。
3、学校领导点名程序：a. 大操场集会开始前，学校领导准备好学生名单。
b. 集会开始后，学校领导开始点名，每个学生应在被点到时立即回答“到”或“请假”。
c. 学校领导要认真检查学生的到勤情况，并做好记录。
五、点名的时机1、课堂点名时机：上课开始后立即进行点名。
2、班主任点名时机：每天早读开始后立即进行点名。
3、学校领导点名时机：大操场集会开始前立即进行点名。
六、点名的方式1、课堂点名方式：教师可以口头点名，也可以利用点名册进行点名。
2、班主任点名方式：班主任可以利用点名册进行点名。
3、学校领导点名方式：学校领导可以利用点名册进行点名。
学校教师点名制度
学校教师点名制度近年来，学校教师点名制度备受争议。
有人认为点名制度有助于管理学生，促进纪律，培养学生责任心。
然而，也有人认为点名制度过于繁琐、浪费时间，对学生自主学习和发展能力的培养产生负面影响。
本文将从不同角度探讨点名制度的利与弊，并提出改进的建议。
一、点名制度的益处点名制度的拥护者认为，点名制度有助于学生的纪律意识培养。
通过点名，学生会养成自觉坐好、认真听讲的好习惯，提高课堂纪律。
此外，点名还能追踪学生的出勤情况，及时发现旷课、迟到等问题，进而及时进行干预和指导。
二、点名制度的局限性然而，点名制度也存在一些局限性。
首先，点名需要花费大量的课堂时间，导致课堂效率降低。
其次，点名制度放大了学生之间的差异。
有些学生善于应对点名，而有些学生会因为紧张或其他原因而产生焦虑、恐惧等负面情绪，影响学习积极性。
此外，有些学生可能会违反课堂纪律，刻意回避点名，影响教学秩序。
三、点名制度对自主学习的影响点名制度可能对学生的自主学习及发展能力产生负面影响。
在传统的点名制度下，学生被动参与课堂，缺乏主动性和自主性。
他们可能只关注点名的内容，对于整个课程的学习兴趣和探索欲望减弱。
这违背了现代教育发展的趋势，不利于培养学生的创新能力和自主学习能力。
四、改进点名制度的设想为了解决点名制度带来的问题，可以采取以下措施进行改进。
首先，可以采用随机点名的方式，不事先公布点名顺序，减少学生焦虑感。
同时，可以适量减少点名次数，让学生有更多的时间和精力参与课堂互动和自主学习。
此外，教师可以鼓励学生自我点名，让学生各自负责自己出勤情况的记录，提高学生的自觉性。
五、个案研究：某中学的点名制度改革某中学为了提高点名制度的效果，实施了一项创新措施。
该校改为采用互动点名的方式：教师将问题投射到屏幕上，通过互动回答的方式来点名。
这样一来，不仅点名效率更高，还能激发学生的参与欲望，增强了师生之间的互动。
经过一段时间的实践，该校发现互动点名方式改善了学生的学习积极性，同时也提高了教师的教学效果。
学校课前点名制度
一、背景为了加强学校管理，提高课堂教学质量，确保学生出勤率，我校决定实行课前点名制度。
课前点名制度是指教师上课前对学生进行点名，以检查学生的出勤情况。
以下是关于学校课前点名制度的具体内容。
二、制度目的1. 确保学生按时上课，提高学生的出勤率。
2. 培养学生的纪律意识，使学生养成良好的学习习惯。
3. 加强教师对学生的管理，提高教师的责任心。
4. 促进课堂教学质量的提高，为学校创造良好的学习氛围。
三、制度内容1. 点名时间：上课前5分钟内。
2. 点名方式：教师利用点名软件、班级微信群、电话等方式进行点名。
3. 点名要求：（1）学生必须按时到教室，未经请假不得迟到、早退。
（2）学生上课时必须佩戴校徽，保持仪容整洁。
（3）学生上课期间不得擅自离开教室，如有特殊情况需向教师请假。
4. 缺勤处理：（1）学生因病、因事缺勤，需提前向班主任请假，并由班主任报备给任课教师。
（2）无故缺勤或迟到、早退的学生，由班主任进行批评教育，并记录在案。
（3）连续缺勤超过3次或一学期内累计缺勤超过10节的学生，将受到学校纪律处分。
四、实施与监督1. 各班级班主任负责对本班学生的出勤情况进行监督和管理。
2. 教师在课前点名时，要严肃认真，确保点名准确无误。
3. 学校不定期对课前点名制度进行抽查，对发现的问题进行通报批评。
4. 学生有权对课前点名制度提出意见和建议，学校将认真听取并改进。
五、总结学校课前点名制度的实施，有助于提高学生的出勤率，培养学生的纪律意识，为学校创造良好的学习氛围。
希望全体师生共同遵守，共同维护学校教育教学秩序。
随堂点名和未到校学生去向追踪制度（3篇）
随堂点名和未到校学生去向追踪制度随堂点名和未到小学生去向追踪应本着“第一时间发现、第一时间联系、第一时间处理”的原则，确保学生安全。
1、每天早操、下午预备铃响班主任要及时清点本班人数，发现未到者先向附近学生询问去向，然后立即与学生家长取得联系，要求家长寻找学生，并做好详细记录。
2、每节课任课教师进教室后先清点人数，核对保存在班干部处的请假条，发现即未请假又未到者，立即将情况向班主任通报，班主任应立即与学生家长取得联系，要求家长寻找学生，并做好详细记录。
3、在与学生家长电话无法联系时，应设法多问学生，打听去向不明学生的亲戚、邻居的电话，然后让家长最短的时间与学校取得联系，将情况向家长通报，要求家长寻找学生，并做好详细记录；4、询问得知学生的下落后，教师应视情况做好处理。
无法得知学生下落时，班主任应把情况向家长说明，让家长自行寻找，随时互通情报。
5、对学生私自离家出走的，班主任应将学生在校情况如实通报家长，并尽可能提供有价值的线索，家长自行寻找，与学校及时互通情报。
6、凡因思想麻痹大意、疏忽，未发现未到校学生、或虽发现但未过问、过问而未联系家长等造成学生安全事故者，承担全部责任。
随堂点名和未到校学生去向追踪制度（2）是指学校在上课过程中进行点名，记录学生是否到校，并对未到校的学生进行去向追踪和管理的制度。
该制度的实施可以有以下几个步骤：1. 随堂点名：教师在每节课的开始或结束时，进行点名确认学生是否到校。
可以使用学生名册或电子点名系统进行记录。
2. 记录未到校学生名单：教师将未到校的学生名单记录下来，并交由班级或学校相关管理人员进行统计。
3. 去向追踪：相关管理人员会对未到校学生进行去向追踪，通过与学生家长或监护人联系，了解学生的具体情况。
可以通过电话、短信、电子邮件等方式与家长进行沟通。
4. 学生管理和辅导：根据去向追踪的结果，学校可以根据学生的情况进行相应的学生管理和辅导。
例如，对于多次未到校的学生，学校可以与家长进一步沟通，了解问题的原因，并采取相应的措施。
学校点名管理制度
一、目的为了加强学校管理，提高学生出勤率，培养学生良好的学习习惯，确保教学秩序的正常进行，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体学生及教师。
三、点名时间1. 日常点名：每天第一节课前，由任课教师进行点名。
2. 周点名：每周五下午进行一次全面点名，由班主任负责。
3. 节假日点名：在节假日前后，由班主任负责进行点名。
四、点名方式1. 课堂点名：任课教师使用学生名单进行口头点名。
2. 班级点名：班主任使用学生名单进行口头点名，并做好点名记录。
3. 系统点名：利用学校信息化管理系统进行点名，确保点名数据准确无误。
五、点名要求1. 学生应按时到校，不得无故缺勤、迟到、早退。
2. 学生应遵守课堂纪律，不得在课堂上随意离开座位。
3. 学生因病、因事请假，需提前向班主任请假，并由班主任向学校报备。
4. 教师应认真执行点名制度，确保点名工作的顺利进行。
六、点名记录1. 班主任负责记录每天、每周、节假日的点名情况，并定期向学校汇报。
2. 任课教师负责记录课堂点名情况，并定期向班主任汇报。
3. 学校信息化管理系统自动记录所有点名情况，便于查询和管理。
七、考核与奖惩1. 学生出勤率作为学生综合素质评价的重要指标，纳入年度评优评先。
2. 学生出勤率达到规定标准的，给予一定的奖励；未达到规定标准的，进行批评教育。
3. 教师认真执行点名制度，确保点名工作质量，给予一定的奖励。
4. 对违反点名制度的行为，视情节轻重给予警告、记过等处分。
八、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校教务处负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校根据实际情况予以补充和修改。
学校课堂点名管理制度
一、目的为加强学校课堂管理，提高课堂教学质量，培养学生自律意识，确保课堂教学秩序，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校所有开设课程，包括公共课、专业课和选修课。
三、管理制度1. 课堂点名时间：任课教师应在课程开始时进行点名，点名时间不得少于5分钟。
2. 点名方式：任课教师可采用纸质点名、电子点名或人脸识别点名等方式进行。
3. 点名记录：任课教师应在点名结束后，及时将点名记录填写完整，并妥善保管。
点名记录应包括学生姓名、学号、班级、出勤情况等信息。
4. 缺勤处理：（1）学生因故不能参加课程，应提前向任课教师请假，并说明原因。
请假手续应齐全，包括请假条、请假人签名等。
（2）未经请假或请假未获批准，学生不得缺席课程。
无故缺勤一次，给予口头警告；连续两次无故缺勤，给予书面警告；连续三次无故缺勤，给予记过处分。
（3）学生因病、因事缺勤，应及时向任课教师提交相关证明材料，任课教师核实后予以批准。
缺勤期间，学生应主动完成课程学习任务。
5. 迟到处理：（1）学生上课迟到，应立即向任课教师报告，并说明原因。
（2）迟到一次，给予口头警告；连续两次迟到，给予书面警告；连续三次迟到，给予记过处分。
（3）迟到时间超过15分钟，视为缺勤。
6. 课堂纪律：（1）学生上课应按时进入教室，不得迟到、早退。
（2）上课期间，学生应遵守课堂纪律，保持安静，不得随意走动、讲话、玩手机等。
（3）学生应尊重教师，不得在课堂上对教师进行不尊重的言行。
四、监督与考核1. 学院应定期检查任课教师的课堂点名情况，对不按规定进行点名的教师进行通报批评。
2. 学生对任课教师的课堂点名情况进行监督，发现问题可向学院或教务处反映。
3. 学院应将课堂点名情况纳入教师教学质量考核体系，对违反规定的教师进行相应处理。
五、附则1. 本制度由教务处负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
通过以上制度的实施，旨在规范课堂点名管理，提高学生出勤率，确保课堂教学质量，为我校教育教学工作提供有力保障。
班前会、班后会点名制度(3篇)
班前会、班后会点名制度是一种管理学生出勤情况的制度。
这种制度通常在学校或教育机构中实施，旨在确认学生的出勤情况，确保准时上课和离开。
班前会点名制度是在每节课开始之前，教师会逐个点名学生的名字，以确保所有学生都到齐并准备好参加课程。
这有助于教师及时发现缺席学生，并采取相应的行动，如与学生或家长联系确认原因、补交作业等。
班后会点名制度是在每节课结束时，教师再次点名学生的名字，确认所有学生是否按时离开教室。
这可以确保没有学生滞留在教室内，同时也有助于管理学生的离校时间。
这种点名制度可以帮助学校或教育机构监测学生的出勤情况，并及时发现和解决学生缺勤或其他问题。
此外，点名制度还可以培养学生的守时意识和责任感，促进学生的纪律和学习态度。
然而，这种点名制度也可能存在一些问题。
例如，如果点名过于频繁或繁琐，可能会浪费宝贵的课堂时间。
因此，在实施点名制度时，需要综合考虑学校或教育机构的具体情况，并寻找适当的平衡点。
班前会、班后会点名制度（2）班前会、班后会及点名是烘炉劳动组织管理的重要内容，开好班前会，规范班前会、班后会，做好考勤工作，是做好烘炉管理的基础性和日常性工作。
召开班前会应该做到定时、定点、定人员、定内容，班前会通常在正式上班前____分钟召开。
结合烘炉具体情况，班前会应该包含如下内容：1、点名：班长要及时了解当班职工的出勤状况，以便合理安排工作。
2、点评前一工作日，及时做出总结，鼓励先进，鞭策后进。
3、安排本日工作，提要求，定目标。
对不同工种的工作内容、方法、效果、质量提出明确要求。
4、对烘炉安全、设备安全与点检做出要求。
5、明确班组长、技术骨干在完成工作目标时的责任。
6、传达上级的有关精神和要求，使职工掌握烘炉的动态信息。
7、倾听班组长、职工的意见，相互沟通，解决烘炉过程中可能出现的困难。
8、班前会前所有人员劳保用品需穿戴齐全，否则每人罚款____元；早班班前会前不准带早餐否则每人罚款____元。
班前会要做好记录，对完成周期较长的工作要特别标明，以便按时检查和督促。
学校课堂点名管理制度范文
学校课堂点名管理制度范文学校课堂点名管理制度一、引言课堂点名是学校教育管理中的一项重要工作，对于保证学校教学工作的正常开展、提高学生出勤率和课堂纪律具有重要意义。
因此，建立健全课堂点名管理制度，对于落实学校管理的科学性、规范性，达到教学效果的最大化起到关键作用。
本文将就学校课堂点名管理制度进行详细阐述。
二、点名方式（一）传统点名方式1.目视点名：教师按学生名单一一念出学生姓名，学生在听到自己的姓名时进行回答“到”或“在”。
这种点名方式速度较慢，适用于班级人数较少的情况。
2.名册点名：教师根据学生名册进行点名，学生在听到自己的姓名时进行回答“到”或“在”。
这种点名方式适用于班级人数较多的情况，可提高点名效率。
（二）电子点名方式随着科技的进步，学校可以考虑引入电子点名系统来进行课堂点名。
这种方式利用电子设备进行点名，可以实现快速、准确、高效的点名工作，易于管理。
但电子点名系统的引入需要学校具备相应的条件和设备支持。
三、课堂点名管理制度（一）点名时间1.首节课：教师在每周的首节课上进行点名，确认所有学生的出勤情况。
2.重要课程：教师在每个学期的重要课程上进行点名，确保学生不会因缺课而影响学习进度。
（二）点名形式1.口头回答：学生在听到自己的姓名时进行口头回答。
2.举手回答：学生在听到自己的姓名时举手示意。
根据具体的课堂特点和教学要求，教师可以根据情况选择适合的点名形式。
（三）点名记录1.电子记录：教师可以通过电子点名系统进行点名记录，以保证点名结果的准确性和信息的完整性。
2.手工记录：教师可以在课堂点名过程中手写点名记录，保留学生的姓名、学号和点名日期等信息。
（四）点名结果处理1.正常出勤：学生在点名过程中正确回答，并在课堂上积极参与教学活动。
2.迟到：学生在点名过程中回答，并在课堂上积极参与教学活动，但到课时间晚于规定时间。
3.早退：学生在点名过程中回答，并在课堂上积极参与教学活动，但离开课堂时间早于规定时间。
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新星中学教师点名制度
1、正常上班时间除上下午集体按时点名之外，上下午前三节课内任意时间有一次抽查点名，如果不在岗每次扣2元。
（在抽点名时，如果不在教室或办公室，本办公室人员负责通知本人，须在最短时间内，通过有效途径告知当日值日校干具体情况。
时间：上午：8：20；下午：1：50分可提前五分钟点名。
）
2、正常上班时间：①需外出1---2小时（如急事、购物等事情）到政教处开出门条即可出校门。
②需外出整个上午或下午的老师首先到年级主任处请假调整好课务，其次到政教处盖章备查。
③请假1---2天的首先告知年级主任，其次到教务处请假安排好课务，然后找徐校长写假条，最后到政教处盖章备查。
④一周点名、请假具体情况在第二周的周前会上公布。
3、正常工作时间没有特殊事情不能串岗、不离岗、不随意脱岗。
4、凡是不按照正常程序请假的教师一律按旷工处理，一次罚款20元。
5、公假以培训、会议、活动通知为准。
新星中学政教处
2009年2月11日
新星中学09年2月班主任点名制
度
1、班主任点名时间：早上：5：50------6：00
晚上：8：40------8：50
2、以上两个时间由当天值日校干在政教处点名，能在规定时间到达点名认真查宿舍的班主任加0.5元每次；不能到岗位扣2元每次。
（有特殊情况必须向当天值日校干或政教处请假，且找人替岗、否则视为不在岗。
值日校干或政教处要在点名册上做好记录以便备查。
）
3、早上班主任到班级检查学生到校情况；读书情况；有没有特殊学生或问题，如有特殊情况需及时处理，处理不了的事情及时联系年级主任或值日校干。
4、晚上查房要及时到岗，检查学生就寝前的洗涑情况；检查就寝人数等。
熄灯后10分钟后在离开宿舍区。
（班级学生如有特殊情况如：打吊针、请假的要告知当天值日校干）。
新星中学政教处
2009年2月11日
新星中学校园安全巡查小组
组长：徐坤
副组长：孙海涛
组员：李强、孟祥法、袁长海、方辉、杜明珠
负责学生在校期间的校园内安全巡逻并做好记录，出现特殊问题及时处理。
铜山县新星中学校干教师值班表
晚上值班教师查夜。
2、值班校干和教师应及时到岗，A、（餐厅①负责值后报告厅东餐厅，②负责初三年级学生站队及就餐情况，③负责初一、初二年级学生站队及就餐情况）
餐厅值班校干和教师应在放学铃一响立刻到达值班地点，检查学生站队情况，
值班中应注意学生是否有违反就餐要求的应及时做好记录，餐后应检查学生是否有浪费食物和卫生打扫、桌牌未摆放好的情况。
B、宿舍值班校干和教师应在晚上放学铃响后到宿舍巡查，做好记录，晚上宿舍值班校干和教师必须要入住值班室，并且要在夜间进行抽查，值班校干负责检查督促。
①负责巡查初一男生宿舍。
②负责检查初二、初三男生宿舍。
值班人员要在10：30冬季之后才能进入值班室；11：00（春、夏、秋）3、值班工作是为了更好的进入学校常规管理中去，请参与的每一位值班教师负起责任，有事情调整值班后请假方可离开，无故不值班或值班马虎者将给予通报批评。
新星中学政教处
2009年2月11日
新星中学校干点名职责
1、值班校干要在学校规定时间内进行点名，上午8：20分，下午1：50分各一次统一点名，上下午三节课之前有一次抽查点名。
2、校干点名时如果有未到教师就应该不给点到，务必按照学校要求进行落实，不能有徇私行为。
3、早晨5：50―6：00在正教处对办主任进行点名；晚上值班校干在放学铃响时应进入宿舍区进行巡查，在8：40－8：50时到政教处门口给班主任教师统一点名，过时并没有请假的记为缺岗。
每天晚上值班到10：30（冬季）、11：00（春、夏、秋季），方可到值班室入住且要确保学生住宿安全，切要夜间巡查一到二次。
4、值班校干负责督促餐厅值班教师做好餐厅学生纪律、浪费现象、违反就餐要求的记录。
5、值日校干如果有特殊事情及时互调值班。
（不得以任何理由造成缺岗现象）。
新星中学政教处
2009年2月11日。