联系和发展的环节
第五章 世界联系和发展的基本环节

第五章世界联系和发展的基本环节第一节整体与部分第二节个别与一般、特殊与普遍第三节相对与绝对第四节原因与结果(五大范畴)第五节偶然与必然(五大范畴)第六节形式与内容(五大范畴)第七节现象与本质(五大范畴)第八节可能与现实(五大范畴)整体与部分整体与部分是哲学史上的一和多的深化,整体与部分都有自己的独立性,前者具有反思的独立性而后者具有直接的独立性;但彼此之间也是互为条件。
整体与部分历来被看做既相互对立又相互依存的辨证法范畴,亦称全局和局部。
整体与部分之间的辩证关系在于他们的对立统一。
主要体现在以下几个方面:第一,整体与部分互相包含。
第二,整体与部分相互转化。
实际上只是将整体与部分的相对性。
第三,整体不一定等于部分之和。
如果从哲学上加以全面的概括,可以总结为三种情况:一,整体具有部分没有的功能。
二,整体功能大于各个部分功能之总和。
三,整体功能小于各个部分功能之总和。
整体与部分是一对重要的逻辑范畴,对于人们认识世界和改造世界具有重要的方法论的意义。
首先,整体与部分的关系是综合和分析的思维方法的客观基础。
其次,人们在实践中应当力求整体最优化,使其发挥更大的功能。
这就要注意调节各个部分之间的关系,使之协调,相互作用。
最后,整体是由部分组成的,部分从属于整体,因此我们在一切活动中都应该有全局观念或整体观念,同时也要充分重视部分的作用。
相对与绝对(2011 2013)相对与绝对可以说是由涉及具体事物的部分与整体和涉及一般事物的个别与一般两对范畴的综合而成的。
个性或殊性限于个别的事物或特殊的领域,是相对的;共性或普遍性则超出了个别东西的领域,是绝对的。
相对就是有对、有条件、有限,绝对就是无对、无条件、无限,而相对于绝对的区别也是相对的,绝对与相对不可分离。
相对于绝对是互相对立的,又是互相依存的。
所谓绝对的东西包含着相对的东西是指绝对的东西是由无数相对的东西构成的;而所谓相对的东西也包含绝对的东西,则是指相对的东西包含绝对性或绝对因素。
马克思主义哲学课件:联系和发展的基本环节

客观性
自转
昼夜
公转
春夏秋冬
找原因
怀疑论
休谟
普遍性
小行星撞击? 大规模火山爆发? 繁殖受挫? 大气成分变化? 免疫缺陷? 彗星撞击? 气候巨变?
千古之迷:恐龙消失
普遍性
猫
达尔文
田鼠
土蜂
三色堇
普遍性
普遍性
满月大潮
大潮小潮
上弦月小潮
普遍性
欲知前世因,今生受者是; 欲知后世果,今生作者是。
反馈原理
正反馈 原因 负反馈 外界事物 结果
输入 系统
加强 或者 纠偏 输出 结果 作出反应 原因
在因果不断地转化中使系统保持稳定或趋向既定目标
正反馈
系统 无偏差 同目标一致 保持稳定
外界事物
作出反应 继续增强
既 定 目 标
原子弹爆炸 商品适销对路
负反馈
外界事物
系统 有偏差 既 定 目 标
同目标不一致
方法论意义
形式主义
方法论意义
忽 视反 形对 式只 的注 虚意 无内 主容 义而
形式虚无主义
方法论意义
形式虚无主义
原因和结果
原因和结果的含义
原因和结果的辩证关系
掌握原因和结果辩证关系原理的方法论意 义
原因和结果的含义
原因是指引起一定现象的现象。
结果是指由原因的作用而引起的现象。
风吹草动
普遍性
善有善报,恶有恶报,不是不报,时候未到。
复杂多样性
B
A
B C
D
B
A
C
D
A
A
A
C
D
联系和发展的基本环节讲义(PPT 136页)

▪ 外在形式(external form)是同内容没有必然 联系的形式,它和内容不直接相关,它的改变 不直接涉及事物的内容、本质。
▪ 一、因果联系及其普遍性 ▪ 二、原因和结果的辩证关系 ▪ 三、原因和结果的辩证关系的意义
一、因果联系及其普遍性
▪ 1、什么是原因、结果 ▪ 2、因果联系 ▪ 3、因果联系的客观普遍性
1、什么是原因、结果
▪ 引起某种现象的现象就是原因(cause) ; 由原因的作用而引起的现象就是结果 (result) 。
▪ 1、必然性和偶然性的对立
▪ (3)必然性是较稳定的、持久的趋势, 偶然性是不稳定的、暂时的趋势。
▪ (4)必然性是同类事物普遍具有的发 展趋势,偶然性则是事物发展过程中的 个别表现。
2、必然性和偶然性的统一
▪ (1)必然性和偶然性共处于一个统一体 (unity)中 。
如果“偶然性”不起任何作用的 话,那么世界历史就会带有非常神 秘的性质。这些偶然性本身自然纳 入总的发展过程中,并且为其它偶 然性所补偿。但是,发展的加速或 延缓在很大程度上是取决于这些 “偶然性”的。
▪ 有人认为,要重新认识必然性和偶然性的 关系。无论系统进化的方向,还是进化的 速度等方面,无一例外都是由偶然性与必 然性共同决定的。
第三节 可能性和现实性
▪ 可能性和现实性这对范畴,从事物发 展的趋向和如何实现这种趋向来补充 说明对立统一规律的。
一、事物发展的可能性和现实性
二、可能性和现实性的辩证关系
2、什么是现实性
▪ (1)现实性的含义 ▪ 现实性(practicality)是指现在存在的具有
联系和发展的基本环节

马克思主义哲学 第三章——第四节 联系和发展的基本环节
怎样透过现象看本质?
• 第一,参加实践活动; • 第二,要对现象、材料进行科学的分析; • 第三,必须要掌握科学的观点和方法,特 别是要掌握辩证的思维方法; • 第四,要注意人们对事物本质的认识是一 个过程。
马克思主义哲学 第三章——第四节 联系和发展的基本环节
马克思主义哲学 第三章——第四节 联系和发展的基本环节
(三)现象和本质辩证关系原理的意义 2、正确认识和掌握这一原理,才能解决 现实生活中存在的只看现象,不看本质 的偏向。 我们看事情必须要 看它的实质,而把它的现 象只看作入门的向导,一 进了门就要抓住它的实质, 这才是可靠的科学的分析 方法。 毛泽东
假象的东西是本质的一 个规定,本质的一个方 面,本质的一个环节。
列宁
马克思主义哲学 第三章——第四节 联系和发展的基本环节
(三)现象和本质辩证关系原理的意义 1、只有掌握这一原理,才能明确理解人 类认识的真正任务,就是透过现象认识本 质,掌握事物发展的规律。 如果事物的表现形 式和事物的本质会直接合 而为一,一切科学就都成 为多余的了。 马克思
2、内容和形式的统一 (1)内容和形式作为事物所固有的两个 侧面,是相互依存、不可分割的
马克思主义哲学 第三章——第四节 联系和发展的基本环节
2、内容和形式的统一 (2)内容和形式的区别又是相对的,在 一定条件下,二者能够相互过渡、相互转 化。
物质世界
思维
语言
内容
形式/ 内容
形式
马克思主义哲学 第三章——第四节 联系和发展的基本环节
首先,由于条件不同,一种内容可以有 多种多样的形式。
君主专制制 君主制 二元君主制
总统制
事物的联系和发展的基本环节

事物的联系和发展的基本环节联系和发展是经过一系列基本环节得以实现的。
内容与形式、实质与现象、原由与结果、必定与有时、现实与可能组成了联系和发展的基本环节。
(一)内容与形式内容与形式是从组成因素和表现方式上反应事物的一对基本范围。
内容指组成事物的全部因素的总和,形式指把诸因素一致同来的构造或表现内容的方式。
任何事物都是内容与形式的一致。
一方面,内容是事物存在的基础,对形式拥有决定作用。
有什么样的内容,就有什么样的形式;内容发生了变化,其形式也要发生相应的变化。
另一方面,形式对内容拥有反作用。
适合内容的形式,对内容的发展起踊跃的推进作用;不适合内容的形式,对内容的发展起悲观的阻挡作用。
形式对内容的反作用表示,形式拥有相对独立性,这类相对独立性使得在内容与形式的关系中,同一内容能够经过多种形式来表现。
内容与形式的矛盾贯串于事物发展过程的一直,从最先的基本适合到基本不适合,跟着矛盾的解决,再到新的基本适合。
在我们的认识和实践中,要依据内容决定形式的原理,着重事物的内容,反对忽略内容、夸张形式作用的形式主义;又要踊跃利用适合的形式去促进内容的发展,不可以忽略形式对内容的能动促进作用。
(二)实质与现象实质与现象是揭露事物内在联系和外在表现的一对范围。
实质是事物的根天性质,是组成事物的诸因素之间的内在联系。
现象是事物的外面联系和表面特点,是事物实质的外在表现。
现象能够划分为真象和设想。
实质与现象是互相区其他。
实质是一般的、广泛的,现象是个其他、详细的;实质是相对稳固的,现象是多变易逝的;实质深藏于事物的内部,只有经过理性思想才能掌握,而现象则是表面、外显的,能够直接为人的感官所感知。
实质与现象又是互相依存的。
实质决定现象,实质老是经过必定的现象表现自己的存在;现象表现实质,现象的存在和变化归根究竟依靠于实质。
实质与现象的互相依存表示:不表现为现象的实质和不表现实质的现象都是不存在的。
正确掌握实质和现象的关系关于我们的认识活动和科学研究拥有重要作用。
联系与发展的基本环节教案

联系与发展的基本环节教案第一篇:联系与发展的基本环节教案《联系和发展的基本环节》教案一、教学目标:知识与能力1.要求学生掌握的基础知识:原因和结果、现象和本质、内容与形式、必然性与偶然性、现实性与可能性等构成了联系与发展的基本环节。
2.简述各个环节的主要内容,认识基本环节的重要性。
过程与方法3.引导学生回忆“事物的普遍联系”和“事物的普遍发展”的内容。
再提出“联系与发展有哪些基本环节”这个问题。
4.让学生带着问题阅读教材37——39页。
二、教学重点和难点:重点:掌握基础知识难点:简述各个环节的主要内容并深刻理解。
三、教学过程及要点导入新课:对学生进行提问:“风吹”与“草动”有什么关系;闪电的出现与云层中放电有什么关系;书写的文字与作品篇章有什么联系;西瓜种子播种后收获的是西瓜而不是南瓜是因为什么性;车祸又是什么性。
根据教材及PPT向同学们讲解原因和结果、现象和本质、内容与形式、必然性与偶然性、现实性与可能性的详细内容:原因和结果:引起某种现象的现象就是原因,被某种现象引起的现象就是结果。
原因是结果的根源,结果是原因的产物。
补充:在事物确定关系中,因果区分是确定的,不能颠倒;在事物发展中,因果区分是不确定的、相互转换的。
现象和本质:本质就是事物的根本性质和构成要素的内部联系;现象是事物的外部联系和表面特征,是事物的外在表现。
内容与形式:内容是指构成事物一切要素的总和;形式是指把内容诸要素统一起来的结构或表现内容的方式。
必然性与偶然性:必然性是指客观事物联系和发展的合乎规律的、确定不移的趋势,是在一定条件下的不可避免性和确定性;偶然性是指事物发展的必然过程中呈现出来的某种摇摆和偏离,是可以这样出现也可以那样出现的不确定的趋势。
可能性和现实性:现实性指包含内在根据的、合乎必然性的存在。
可能性指现实事物所包含的预示着事物发展前途的种种趋势。
强调:二者既有区别,又有联系。
四、课后研讨:1.你认为哪些事物之间还存在原因和结果、现象和本质、内容与形式、必然性与偶然性、现实性与可能性的关系。
事物的联系和发展的基本环节

事物的联系和发展的基本环节联系和发展是通过一系列基本环节得以实现的。
内容与形式、本质与现象、原因与结果、必然与偶然、现实与可能构成了联系和发展的基本环节。
(一)内容与形式内容与形式是从构成要素和表现方式上反映事物的一对基本范畴。
内容指构成事物的一切要素的总和,形式指把诸要素统一起来的结构或表现内容的方式。
任何事物都是内容与形式的统一。
一方面,内容是事物存在的基础,对形式具有决定作用。
有什么样的内容,就有什么样的形式;内容发生了变化,其形式也要发生相应的变化。
另一方面,形式对内容具有反作用。
适合内容的形式,对内容的发展起积极的推动作用;不适合内容的形式,对内容的发展起消极的阻碍作用。
形式对内容的反作用表明,形式具有相对独立性,这种相对独立性使得在内容与形式的关系中,同一内容可以通过多种形式来体现。
内容与形式的矛盾贯穿于事物发展过程的始终,从最初的基本适合到基本不适合,随着矛盾的解决,再到新的基本适合。
在我们的认识和实践中,要根据内容决定形式的原理,注重事物的内容,反对忽视内容、夸大形式作用的形式主义;又要积极利用合适的形式去促进内容的发展,不能忽视形式对内容的能动促进作用。
(二)本质与现象本质与现象是揭示事物内在联系和外在表现的一对范畴。
本质是事物的根本性质,是构成事物的诸要素之间的内在联系。
现象是事物的外部联系和表面特征,是事物本质的外在表现。
现象可以区分为真象和假象。
本质与现象是相互区别的。
本质是一般的、普遍的,现象是个别的、具体的;本质是相对稳定的,现象是多变易逝的;本质深藏于事物的内部,只有通过理性思维才能把握,而现象则是表面、外显的,可以直接为人的感官所感知。
本质与现象又是相互依存的。
本质决定现象,本质总是通过一定的现象表现自己的存在;现象表现本质,现象的存在和变化归根到底依赖于本质。
本质与现象的相互依存表明:不表现为现象的本质和不表现本质的现象都是不存在的。
正确把握本质和现象的关系对于我们的认识活动和科学研究具有重要作用。
联系和发展基本环节

• 3 、事物的存在和发展是一个过程
• 唯物辩证法过程论的思想包含三重含义:
• 第一 ,指世界上每一事物的存在和发展 都是一个特定的具体运动过程 , 没有抽 象的事物;
• 第二 ,指每一事物都有它的生成和灭亡, 凡是产生的都是会灭亡的;
• 第三 ,指每一事物的存在和发展都从属 于一个更大的过程 ,是更大的过程的一 个阶段 、一个环节或一个部分
• 第二 ,整体性 。事物的相关性形成了事 物的整体性 。这种整体性表现为 ,对外 来作用 , 系统能作为一个统一整体做出 反应 ,而不管这种外来作用直接作用于 系统哪一部分; 同时 ,系统作为一个整 体 , 具有它的每个要素都不单独具有的 性质和功能。
• 第三 ,有序性 。系统内部结构具 有层次等级式的组织化特征 ,每 一系统都有若干做为要素的子系 统组成 ,而子系统又有一定数量 的要素组成。
(一 )现实与可能的含义
• 1、现实是标志一切实际存在着 的事物的范畴 ,是指相互联系着的 实际存在的事物的综合。
• 2、可能性是指包含在现实事物之 中的、预示着事物发展前途的种种 趋势 ,是潜在的尚未实现的东西。
• (二)现实与可能的关系
• 首先 ,可能与现实是对立的。
• 可能不等于现实 ,现实已不是可能 。现 实作为当下的客观存在 ,标志着事物当 前的状况; 可能作为事物潜在的趋势 , 标志着事物发展的方向 。因此可能与现 实有本质区别 ,从这个意义上讲 ,可能 与现实是对立的。
• 形式是重要的 ,忽视甚至否定形 式的作用是错误的;反之 ,不顾内 容只注意形式 ,或脱离内容单独就 求形式 , 同样是错误的。
• 三 、本质与现象: 事物的根本性质 与外在表现
• 本质与现象是揭示事物内在联系和 外在表现及其关系的一对范畴。
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结构和功能辩证关系原理的意义
从认识上看,结构与功能辩证关系原理 为我们提供了结构方法和功能方法两种认识事 物的方法。 结构方法是从结构上 认识、复制和创造事物的方 法。
电脑内部线路板
射电望远镜
结构和功能辩证关系原理的意义
从认识上看,结构与功能辩证关系原理 为我们提供了结构方法和功能方法两种认识事 物的方法。 功能方法是从功能过 程来认识、复制和创造事物的 方法。
每一时代的历史任务,总要通过 一定的代表人物来实现,这是必然的; 至于这些人物是谁,又带有偶然性。
必然性和偶然性的辩证关系 偶然性体现并受制于必然性,没有 脱离必然性的纯粹的偶然性。 一只老鹰在地上 抓起一只乌龟,飞到空 中又把它扔下来,而乌 龟正好落在一个秃子的 头上。这种偶然性中也 蕴含有必然性。
必然性和偶然性的辩证关系
必然性和偶然性在一定条 件下可以相互转化。
世界联系发展的基本环节
一、现象与本质 二、内容和形式 三、结构和功能 四、原因和结果 五、必然性和偶然性
1、必然性和偶然性的含义 2、必然性和偶然性的辩证关系 3、必然性和偶然性辩证关系 原理的意义
必然性和偶然性辩证关系原理的意义
结构和功能的辩证关系
结构决定功能,功能以结构为基础。
上等马 上等马
中等马
中等马
下功能的辩证关系
结构决定功能,功能以结构为基础。
上等马 下等马
中等马
上等马
下等马
齐威王
中等马
输
田忌
结构和功能的辩证关系
功能反作用于结构,结构也受 到功能的制约和影响。
狼孩卡玛拉
毕达哥拉斯
结构和功能的辩证关系
打雷
闪电
世界联系发展的基本环节
一、现象与本质 二、内容和形式 三、结构和功能 四、原因和结果
1、原因和结果的含义 2、原因和结果的辩证关系
原因和结果的辩证关系
原因和结果是对立的,二 者相互区别,不可混淆。
地球公转
地球自转
地球绕太阳公转和自转与春夏秋冬四季更替 以及昼夜交替的关系,前者是原因,后者是结果。
世界联系发展的基本环节
一、现象与本质
1、现象与本质的含义 2、现象与本质的辩证关系 3、现象与本质辩证关系 原理的意义
现象与本质辩证关系原理的意义
现象与本质辩证关系的原理 说明了科学研究的必要性和可能性。 如果事物 的表现形式和事 物的本质会直接 合而为一,一切 科学就都成为多 余的了。 马克思
飞 机 坠 落
人造卫星
吉林陨石
现象与本质的辩证关系 现象是个别的和具体的东西,而本 质则是同类现象中一般的、共同的东西。
流 星
地球公转
星系演化
黑洞
庐山日出 上述表现 形态可谓多姿多 态、千差万别, 可是它们都是引 力相互作用的具 体表现。
现象与本质的辩证关系 现象多变易逝,本质则相对平静、 相对稳定。 《西游记》 里的孙悟空,神通广 大,变化多端,但他 变化招数再多,也仍 然是一个伴随唐僧左 右的孙猴子。
事物的形式有两类:
另一类是事物的内在形式,它和事 物的内容紧密相关,是事物的本质的形 式,它的改变会引起事物内容的变化。
碳 原子的结合 方式不同, 形成了性质 截然不同的 两种物质形 态。
金刚石结构图
石墨结构图
世界联系发展的基本环节
一、现象与本质 二、内容和形式
1、内容和形式的含义 2、内容和形式的辩证关系
结构与功能还相互作用,并在一 定条件下相互转化。
实践结构在 脑中内化的完成标 志着真正人脑的形 成。从这个意义上 说,静态结构是动 态功能的定位凝结, 动态功能是静态结 构的历时展开。
世界联系发展的基本环节
一、现象与本质 二、内容和形式 三、结构和功能
1、结构和功能的含义 2、结构和功能的辩证关系 3、结构和功能辩证关系 原理的意义
地 震
闪 电
火山爆发
壶口瀑布
地质断裂
现象 现象有真象与假象之分,真象是 正面地直接地表现本质的现象,假象则是 从反面歪曲地表现本质的现象。
海湾战争中,伊拉克制造了大 量假象:用塑料、橡胶、纸壳等 做了一些坦克、飞机、导弹发 射架等假军事目标,用以迷惑 和耗费美国等国的军事力量。 假象同真象一样,也是客观存在的,是由各种客观 的实际条件造成的,这同错觉有所不同。错觉是人 的感觉造成的,属于主观范畴,二者不能混为一谈。
必然性和偶然性的含义
科学史上,牛顿和莱布尼 茨几乎同时独立地创立了微积分; 迈尔、焦耳、赫尔姆霍茨等人几 乎同时发现了能量转化和守恒定 律;达尔文和华莱士几乎同时独 立地提出了生物进化论。 赫尔姆霍茨
莱布尼茨
牛顿
华莱士
达尔文
焦耳
必然性和偶然性的含义
必然性是指客观事物在联系和 发展过程中合乎规律的、一定要发生 的、确定不移的趋势。
必然性和偶然性辩证统一的原理,是反对形而上 学机械决定论和唯心主义非决定论的有力武器。
在机械决定论看来, 一个豆荚中豆粒的多少, 一条狗尾巴的长短等等, 都是必然的。
DNA大分子结构图
集成电路线路板
世界联系发展的基本环节
一、现象与本质 二、内容和形式
1、内容和形式的含义
内容 形式
形式 形式是指把内容诸要素统一起来的结 构和表现内容的方式。
形式
事物的形式有两类:
一类是事物的外在形 式。它是和内容不直接相关 的非本质的形式,它的改变 不直接涉及事物的内容。
形式
现象与本质的辩证关系 现象外露于事物的表面,人们 的感官可以直接感知;本质则深藏于事 物的内部,人们的感官不能直接感知, 只能通过抽象思维才能把握。 太阳 东升西落是现 象,引力相互 作用是本质。
现象与本质的辩证关系 现象是个别的和具体的东西,而本 质则是同类现象中一般的、共同的东西。
苹果落地
房屋倒塌
世界联系发展的基本环节
一、现象与本质 二、内容和形式 三、结构和功能 四、原因和结果 五、必然和偶然
世界联系发展的基本环节
一、现象与本质
1、现象与本质的含义
现象
现象
题 西 林 壁 苏 轼 横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。 不识庐山真面目, 只缘身在此山中。
庐山
现象
现象是事物的外部联系和表 面特征,是事物的外在表现。
只讲究形 式,没有内容, 抓落实就会成空 话。 江泽民
内容和形式的辩证关系
根据形式对内容有反作用的原理,我们 要善于利用、发现、改造、创新有利于表现和促 进内容的各种形式,反对形式虚无主义。 严格按 正规化要求工作、 学习和生活,决 不是形式主义。
世界联系发展的基本环节
一、现象与本质 二、内容和形式 三、结构和功能
现象与本质的辩证关系 现象多变易逝,本质则相对平静、 相对稳定。 水有三态,但它
汽 们都是水的表现或现 象,其本质仍然是:
H2O
溶解
冰
凝固
水
现象与本质的辩证关系 现象比本质丰富、生动,本质则比现 象单纯、深刻。 这犹 如河中的流水, 现象如同浮在 水面的泡沫, 本质则如底层 的深流。
现象与本质的辩证关系 现象与本质相互联系,不可分 割:现象不能脱离本质,本质也不 能脱离现象,即使假象也是本质的 反映。 假象的东 西是本质的一个 规定,本质的一 个方面,本质的 一个环节。 列宁
原因和结果的辩证关系 原因和结果又是相互联系的,二 者相互作用并在一定条件下相互转化。
生产的发展, 孕育并推动了科学技 术的发展;而科学技 术的发展反过来又极 大地促进了生产的发 展。
世界联系发展的基本环节
一、现象与本质 二、内容和形式 三、结构和功能 四、原因和结果
1、原因和结果的含义 2、原因和结果的辩证关系 3、原因和结果辩证关系 原理的意义
原因和结果辩证关系原理的意义
承认因果联系的客观普遍性是进 行科学认识和科学研究的前提。 正确地把握因果联系有利于总结 实际工作经验。 准确地把握因果联系,能增强工 作中的预见性。
世界联系发展的基本环节
一、现象与本质 二、内容和形式 三、结构和功能 四、原因和结果 五、必然性和偶然性
1、必然性和偶然性的含义
思维
形式/ 内容
语言
形式
内 容 与 形 式 的 关 系
内容
泥土
形式/ 内容 形式
砖瓦
房子
世界联系发展的基本环节
一、现象与本质 二、内容和形式
1、内容和形式的含义 2、内容和形式的辩证关系 3、内容和形式辩证关系 原理的意义
内容和形式辩证关系原理的意义
根据内容决定形式的原理,我们在认识 和处理问题的时候,必须首先注重事物的内容, 根据内容的需要来决定形式的取舍、改造和创新, 反对只注意形式而忽视内容的形式主义。
1、结构和功能的含义
结构
结构是指事物内部各个要素的 组合方式、结合方式。
DNA大分子结构
集成电路线路板
功能
所谓功能,就是一事物在对它 事物的作用中表现出来的特性和能 力,即系统所具有的对环境作用的 性质和能力。
世界联系发展的基本环节
一、现象与本质 二、内容和形式 三、结构和功能
1、结构和功能的含义 2、结构和功能的辩证关系
必然性和偶然性的含义
偶然性是指客观事物发展过程 中并非确定发生的,可以出现、也可 以不出现;可以这样出现,也可以那 样出现的不确定的趋势。
分子热运动
车祸
世界联系发展的基本环节
一、现象与本质 二、内容和形式 三、结构和功能 四、原因和结果 五、必然性和偶然性
1、必然性和偶然性的含义 2、必然性和偶然性的辩证关系
原因和结果的辩证关系
原因和结果是对立的,二 者相互区别,不可混淆。
日本侵略中国
因果联系在现实中的具体 表现是复杂多样的:一因 多果; 同因异果;多因一 果;一因同果。