第6章 统计能量分析

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物理化学答案——第六章-统计热力学

物理化学答案——第六章-统计热力学

第六章 统计热力学基础内容提要:1、 系集最终构型:其中“n*”代表最可几分布的粒子数目2.玻耳兹曼关系式:玻耳兹曼分布定律:其中,令为粒子的配分函数。

玻耳兹曼分布定律描述了微观粒子能量分布中最可几的分布方式。

3、 系集的热力学性质:(1)热力学能U :(2)焓H :**ln ln ln !i n i m iig t t n ≈=∏总2,ln ()N VQU NkT T∂=∂iiiQ g e βε-=∑*i ii i i i i in g e g e N g e Q βεβεβε---==∑m ln ln S k t k t ==总(3)熵S :(4)功函A :(5)Gibbs 函数G :(6)其他热力学函数:4、粒子配分函数的计算(1)粒子配分函数的析因子性质粒子的配分函数可写为:,ln ln ln()mN V S k t Q Q Nk NkT Nk N T=∂=++∂ (i)tvenrkTi ikTkTkTkTkTt r v e n trvent r v e nQ g eg eg eg eg eg eQ Q Q Q Q εεεεεε------===∑∑∑∑∑∑2,ln N VQ H U pV NkT NkTT ∂⎛⎫=+=+ ⎪∂⎝⎭lnQA NkT NkT N=--lnQ G NkT N=-()22ln ln ln ln V V U Q Q C Nk Nk T T T ∂∂∂⎛⎫==+ ⎪∂∂⎝⎭∂(2)热力学函数的加和性质1)能量2)熵3)其他5、 粒子配分函数的计算及对热力学函数的贡献(1)粒子总的平动配分函数平动对热力学函数的贡献:2222ln ()ln ln ln ()()()iVt v r V V V t r v Q U NkT TQ Q Q NkT NkT NkT T T T U U U ∂=∂∂∂∂⎡⎤⎡⎤⎡⎤=+++⎢⎥⎢⎥⎢⎥∂∂∂⎣⎦⎣⎦⎣⎦=+++t r v H H H H =+++t r v A A A A =+++t r v G G G G =+++3/222()t mkT Q V hπ=2ln 3()2i t V Q U NkT NkT T ∂==∂2ln 5()2i t V Q H NkT NkT NkT T ∂=+=∂t r v S S S S =+++(2)转动配分函数1)异核双原子分子或非对称的线形分子转动特征温度:高温区低温区中温区2) 同核双原子分子或对称的线形多原子分子配分函数的表达式为在相应的异核双原子分子的Q r 表达式中除以对称数σ。

统计能量分析(SEA)

统计能量分析(SEA)

算例 (AutoSEA)
响应(结构)
响应(声学)
谢谢
thanks
统计能量分析的含义
分析的含义是一些SEA参数(模态密度, 内损耗因子和耦合损耗因子等)都是所研 究的子系统的几何,材料和介质特性的函 数,这是必须通过分析研究才能搞清楚。
统计能量分析的适用范围
适用于解决高频区内的复杂系统动力学问题 由于给出的是时间和频域的平均量,所以不能 预示子系统的某个局部位置的精确响应,当能 较精确的从统计意义上预示整个子系统的响应 级 基本关系方程都是在一些假设限制条件下建立 的,并且在数学上也不是很严密。
统计能量分析的含义
能量的含义是使用子系统的动力学能量 (动能、势能、电磁能、热能等)来描述 系统的状态,利用能量变量就可使用简单 的功率流平衡方程来描述耦合子系统间的 相互作用,使用能量变量就可以统一处理 结构、声场、电磁场、热力学等子系统间 的相互作用了。根据能量预示的结果,可 再将其换算成所需的各种响应量(速度、 应力、声压级等)
应用统计能量分析解决工程问题的 步骤
根据被分析工程系统问题的动力学特点, 划分子系统(相似模态群),并建立统计 能量分析模型系列(从简单到复杂); 确定各个子系统及各个子系统间的统计能 量分析参数; 计算各子系统振动能量; 估算各子系统的动力响应。
构成: 圆筒(cylinder) 上盖(singly curved) 下盖(doubly curved ) 平板 内声腔 半无限大声腔 载荷: 集中力 1N 声场 1Pa
即只有共振模态才具有能量一个子系统在频带内只有共振模态才具有能量一个子系统在频带内的共振模态越多那么该子系统能够存储的能量的共振模态越多那么该子系统能够存储的能量就越多就越多在一个频带内一个子系统的所有的共振模态的在一个频带内一个子系统的所有的共振模态的能量相同能量相同两个子系统间的能量传输量与这两个子系统的共两个子系统间的能量传输量与这两个子系统的共振模态的能量之差成正比振模态的能量之差成正比子系统受宽带不相关随机激励作用子系统受宽带不相关随机激励作用互易原理成立互易原理成立统计能量分析简介

热力学统计 第六章 课件

热力学统计 第六章 课件
系统的微观运动状态就是它的力学运动状态。
全同粒子组成的系统就是由具有完全相同的内禀属性 (相同的质量、电荷、自旋等)的同类粒子组成的系统。
近独立粒子组成的系统,是指系统中粒子之间相互作 用很弱,相互作用的平均能量远小于单个粒子的平均能量,因而 可以忽略粒子间的相互作用,将整个系统的能量表达为单 个粒子能量之和
3
不确定关系指出,粒子坐标的不确定值Δq和与之共
轭的动量的不确定值Δp满足ΔqΔp≈h。
如果用坐标q和动量p来描述粒子的运动状态,一个状 态必然对应于μ空间的一个体积,称之为一个相格。
对于自由度为1的粒子,相格大小为h。如果粒子自由 度为r,各自由度的坐标和动量的不确定值Δqi和Δpi分别 满足ΔqiΔpi≈h,相格的大小为 Δq1…Δqr Δp1 … Δpr≈hr
由此,前一式可理解为,将μ空间的体积Vdpxdpydpz除以 相格大小h3而得到的三维自由粒子在Vdpxdpydpz内的量子
态数。
对于自由粒子的动量,若采用球极坐标p、θ、φ来描 写,则有 px p sin cos , py p sin sin , pz p cos 动量空间体积元为p2sinθdpdθdφ。
§6.2 粒子运动状态的量子描述
微观粒子普遍具有波粒二象性。
德布罗意提出,能量为ε、动量为 p 的自由粒子联系 着圆频率为ω、波矢为 k 的平面波(德布罗意波)。
能量ε与圆频率ω,动量 p 与波矢 k 的关系为
, p k
此式称为德布罗意关系,适用于一切微观粒子。常量h和
ħ=h/2π都称为普朗克常量,数值为
经典描述 设粒子的自由度为r。 经典力学指出,粒子在任一时刻的力学运动状态由粒
子的r个广义坐标
q1,q2 ,…,qr 和与之共轭的r个广义动量 p1,p2,…,pr

热力学统计物理第六章PPT学习教案

热力学统计物理第六章PPT学习教案

并态时,一种分布包含很多种微观状态。
每一种不同的量子态的占据方式都是不同的微观运动
状态。
N 粒子系统的 能 级 简并度 粒子数
1, 2, , l ,
1 , 2,,l , a1 , a2,,al ,
…… ……
l
即:能级1上有a1个粒子, 能级2上有a2个粒子,……。
2
17
1
第16页/共43页
量子描述单粒子的状态是确定单粒子的量子态,对于N个 粒子的系统,就是确定各个量子态上的粒子数。
4
第3页/共43页
6.3 系统微观运动状态的描述
一 基本概念
系统的微观态:整个系统的力学状态
全同粒子系统 就是由具有完全相同属性(相同的质量、自旋 、电荷等)的同类粒子所组成的系统。如自由电子气体。
近独立粒子系统:粒子之间的相互作用很弱,相互作用的平 均能量远小于单个粒子的平均能量,因而可以忽略粒子之间的 相互作用。将整个系统的能量表达为单个粒子的能量之和。( 如 理想气体:近独立的粒子组成的系统 )
1 , 1, a1,
2, ,
a2,2,,,
ll,, al,
MB
N! al!
l
lal
l
28
热统
第27页/共43页
2 取对数,用斯特林公式化简
MB
N! al!
l
lal
l
ln ln N! lnal! al lnl
斯特林近似公式
l
l
ln m ! m ln m m 要求 m 1
对能级 l ,把 al 个粒子和 l个量子态混合排列, 热统 第20页/共43页
量子态、粒子各种交换(排列)总数 (l al 1)!

C6化工过程的能量分析

C6化工过程的能量分析

通常可以忽略
② 当流体流经管道、阀门、换热器与混合器等设备时
H

1 2
u 2

gZ

Q
Ws
是否存在轴功?

H Q
(6-17)
动能是否变化?
通常可以忽略
位能是否变化?
通常可以忽略
式(6-17)表明体系的焓变等于体系与环境交换的 热量。此式是不对环境作功的稳流体系进行热量恒算 的基本关系式。

H

1 2
u2

gZ
m
1


H

1 2
u2

gZ
m
2

Q

Ws

0
u1
p1,T1,V1,U1,H1

H

1 2
u2

gZ
m 1


H

1 2
u2

gZ
m 2
Q
Ws

0
Q
H

1 2
u 2

gZ

Q
Ws
Z1
WS
6.1 能量平衡方程
6.1.1 能量守恒与转化
能量守恒与转化定律是自然界
的客观规律。 自然界的一切物
质都具有能量,能量有各种不
同的形式,可以从一种形式转 化为另一种形式,但总能量是 守恒的。(能量数量守恒)
Helmholtz (1821 - 1894)
1847年, 德国物理学家和生物学家 Helmholtz 发表了 “ 论力的 守衡” 一文,全面论证了能量守衡和转化定律。
H Q Ws

热力学统计物理第六章课件

热力学统计物理第六章课件



兼并度:不同能级,简并度不同。n=1时,w=6. h2/m数量级10-30,平动能很小,间隔很小,能级很密集。
例3:转子 r = 2, 量子数: l, m
量子理论要求,转子的角动量取一系列分立的值:
M 2 l (l 1) 2
l 0,1,2,
一定的l,角动量在z轴的投影也只能取分立的值
量子态1 1
2 3 4 5 A A
量子态2
量子态3
AA
AA AA
A
A
A
A
6
对于费米系统,可以有3个不同的微观状态。
量子态1 量子态2 量子态3
1
2
A
A
A A
3
A
A
分属玻耳兹曼系统、玻色系统和费米系统的两个粒子占据三个量子态给出的微观状态数
粒子类别 量子态1
A B A B
量子态2
量子态3
A
A B A A B A B A A A A A A A A A A A A A A A A A B A B A
六、粒子状态数的半经典的求解
1、测不准关系 --不能完全测定粒子的坐标和位置。 不可确定度为:Δx· x≤ Δp 2、µ空间中 1)相格(相元)hr--粒子的运动状态 2)一定的µ空间体积中包含的粒子的状 态数有限。 3)从相空间的角度求粒子的量子态数或者 态密度?
例、求在V=L3内, 1)Px→Px+dPx,Py → Py+dPy,Pz → Pz+dPz 间的自由粒子的量子态数与态密度? 2)ε→ε+d ε的量子态数与态密度?
1 , 2 ,, l ,
1 , 2 ,, l ,
a1, a2 ,, al ,

热力学与统计物理第6章

热力学与统计物理第6章
第六章 近独立粒子的最概然分布 3
自然现象与自然规律
现象分类 确定性现象 规律 动力学 规律 因果律 创始人 必然性 典型成果
伽利略 海王星 牛顿 彗星 拉普拉斯 随机性现象 统计规律 偶然性 玻耳兹曼 统计物理 吉布斯 量子力学 混沌现象 非线性 规律 非线性 庞加莱 混沌 分形 孤立子
4
第六章 近独立粒子的最概然分布
2
M 2 l (l 1) 2 l 0,1,2,
M Z m, m l ,l 1,, l
转子的自由度为2,一个量子态用(l, m)表示.
能级
l (l 1) l 2I
2
l 0,1,2,
基态非简并,激发态简并,简并度为 2l 1
第六章 近独立粒子的最概然分布 30
p1 p mr p2 p mr sin
2 2
1 1 1 2 2 2 2 2 2 ( p 2 p 2 ) 能量: m(r r sin ) 2 2I sin
第六章 近独立粒子的最概然分布 20
根据经典力学,在没有外力作用的情形下, 转子的总角动量 M r p 是一个守恒量,其大小 和时间都不随时间改变。由于 r 垂直于 M ,质点 的运动是在垂直于 M 的平面内运动。如果选择 轴z平行于 M ,质点的运动必在 xy平面上,这时
确定性的理论——动力学规律 在一定的初始条件和边界条件下,某一系统在 任意时刻必然处于确定状态。 非确定性的理论(概率性的)——统计规律 统计规律告诉我们,在一定宏观条件下,某一时 刻系统处在某一状态的概率,但不能预言在某一时刻 处在何种状态。 统计规律的普遍表述是,在一定条件下,某个事 件以一定的概率发生。 不仅大量组成的系统服从统计规律,各种无规现象 组成的大量事件整体也服从统计规律。

湘教版七年级数学下册第6章数据的分析教学设计

湘教版七年级数学下册第6章数据的分析教学设计

湘教版七年级数学下册第6章数据的分析教学设计一. 教材分析湘教版七年级数学下册第6章“数据的分析”主要包括统计表、统计图的绘制方法以及如何通过统计图和统计表对数据进行分析。

本章内容是学生对统计学知识的初步了解,通过本章的学习,学生能理解统计表和统计图的作用,掌握绘制条形图、折线图、饼图等基本统计图的方法,并能够运用这些方法对实际问题进行分析。

二. 学情分析学生在之前的学习中已经接触过一些数学知识,具备了一定的逻辑思维能力和问题解决能力。

但在统计学方面的知识较为薄弱,对于如何利用统计表和统计图分析数据,可能还存在一定的困难。

因此,在教学过程中,需要注重引导学生从实际问题中抽象出统计学知识,并通过实际操作,让学生感受统计学在生活中的应用。

三. 教学目标1.理解统计表和统计图的概念,掌握绘制条形图、折线图、饼图等基本统计图的方法。

2.能够运用统计图和统计表对数据进行分析,从数据中提取有价值的信息。

3.培养学生的数据处理能力和问题解决能力,提高学生对统计学知识的兴趣。

四. 教学重难点1.重点:掌握统计表和统计图的绘制方法,能运用统计图和统计表对数据进行分析。

2.难点:如何引导学生从实际问题中抽象出统计学知识,并运用统计学知识解决实际问题。

五. 教学方法1.采用问题驱动的教学方法,让学生在解决实际问题的过程中,自然地引入统计学知识。

2.利用信息技术手段,如电子白板、计算机软件等,辅助教学,提高教学效果。

3.注重实践操作,让学生在动手实践中掌握统计图和统计表的绘制方法。

4.采用小组合作学习的方式,培养学生的团队协作能力和沟通能力。

六. 教学准备1.准备相关的教学材料,如PPT、统计图和统计表的模板等。

2.准备一些实际问题,用于引导学生运用统计学知识进行分析。

3.确保学生能够正常使用计算机和相关的统计学软件。

七. 教学过程1.导入(5分钟)通过一个实际问题,如调查学校七年级学生的身高情况,引出统计表和统计图的概念,激发学生的学习兴趣。

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4f 2V fA n( f ) 3 2 C 2C
式中A是容积,V是总表面积,大的声容积n(f)
的通常由第一项来逼近。
根据统计能量分析模型中每个子系统模态密度 n(f)的大小或带宽Δf内振型数N(N=n(f)Δf) 的多少,可把所研究对象的频率范围划分为 低频区、高频区和中频区: 当N≤1时,定义为低频区; 当N≥5时,定义为高频区; 当1<N<5时,定义为中频区。 模态法和有限元法适用于解决低频区系统动力 学问题 统计能量分析适用于解决高频区
N (1 1i )n1 i 1 n 21 2 [ A] N1n N
12 n1 ( 2 2i )n2 N 2 nN
i2 N

1N n1 2 N n2 N ( N Ni )n N i N
二、内部损耗因子
子系统的内损耗因子是三种形式阻尼的线性
和:
i s rad b
分析表明,损耗因子不大于0.1时,不同阻尼
机理引起系统响应的差别是非常小的。 经验表明,损耗因子10%的误差,将导致响 应估计1dB的误差;损耗因子100%的误差, 将导致响应估计3dB的误差。 内部损耗因子大部分来自实验结果。
§6.6 输入功率与响应级预测
一、输入功率分析 使用机械阻抗理论可导出点源对任意接受系 统的输入功率 1 2 Pi F Re (Y ) 2
式中F为力的幅值,Y为激励点处的输入导纳,
Re表示实部。
如果激励力以dB形式给出的话,按下式计算 F 力幅值大小: F 20log10 L F0 高频时,有限板的激励点导纳与无限板的点 导纳相等: Y 1
第六章 统计能量分析
对复杂结构的振动及声学动力学问题,传统的 解法是: (1)从弹性力学、振动力学和波动声学出发, 列出各振动结构的振动方程以及与结构连接 方式相对应的边界条件,解出振动速度或者 声压; (2)直接利用数值计算方法计算(例如有限 元法、边界元法等)。 这些方法着重分析振动、声场耦合的详细过程 以及描述各个模态的波动情况。
使用能量作为统计能量分析中独立的动力学
变量就可统一处理结构和流体声场间的耦合 动力学问题,从而沟通了传统机械振动与声 学间的联系。在统计能量分析中先要进行子 系统的能量预示,然后再转换成所需要的振 动级、声压级等参数。 统计能量分析起源于航空航天工业并经过了 三十多年的发展历程,并成功地应用于船舶 工业。如今正被用作:1) 范围广泛的噪声与 振动问题的预测模型;2) 对噪声和振动控制 进行优化。
(1)子系统的模态密度(每Hz中的模态数, 类似于热力学模型中的热容量); (2)子系统的内部损耗因子,它与结构阻尼 和声辐射阻尼引起的能量损失有关; (3)结合点的耦合损耗因子,代表传过不连 续结构(例如凸缘、壁厚的阶跃变化、结 构—声学容积的界面等)的能量损失。
典型的管道布局
子系统分解
潜艇艇内部舱段噪声
统计能量分析而言,非保守耦合仅具有增加 个别子系统的内部损耗因子的净效应,只有 当耦合阻尼非常大时才计入其比例系数。 对于船舶这样的大型结构,每个结构部分均 是延展性薄壁金属结构,即使在低频亦具有 丰富的模态,结构之间是铆、焊、拴的连接 形式,一般符合保守耦合和统计假设的条件。
单自由度系统
Pd c x x c( x) 2 n M ( x) 2 2 n E n E
§6.4 功率流平衡的普遍形式
当系统处于稳态响应时,对子系统i有功率流
平衡方程:
Pi ,in Pid
j 1, j i
P
N
ij
Pi ,in i Ei
j 1, j i
(
N
ij
Ei ji E j )
整个系统的功率流平衡方程
E1 / n1 P1 E /n P [ A] 2 2 2 E N / n N PN
两个子系统的功率流平衡方程:
P1 E11 E112 E 2 21 0 E 2 2 E 2 21 E112
E2 12 E1 2 21
已知输入到子系统1的能量,那么可以容易地估算出从子系统2输出的能量!
耦合的子系统之间的能量比能从内部损耗因子和耦合损耗因子中得
风扇空气噪声 压缩机空气噪声
结构传递载荷
对于模态密度的概念应加以特别说明,当在
一个频带中有大量的模态且个别模态上的峰 值可被清晰地判定的话,那么模态重叠被定 义为弱的,这常常是受轻微阻尼的结构构件 的情况; 如果个别模态上的峰值不能被清晰地判定的 话,则模态重叠被定义为强的,这是混响声 场的典型情况。应特别注意,将一个大系统 分解为恰当的子系统是统计能量分析中十分 重要的第一步。
§6.3 子系统间功率流关系式
统计能量分析模型是建立在以下假设上的: 1)子系统间是“弱耦合”连接; 2)激励在统计上是独立的; 3)在给定频带内所有共振模态能量之间能量 等分; 4)功率流与平均耦合模态能量之间的差成正 比。
保守耦合系统!
这些假设实际上是针对保守耦合系统的,对
它是两个耦合子系统i和j之间的链,即它确定 两者间的耦合程度, 如 ij i 或 j 的话,则把子系统说成是弱耦 合的。 波传播分析是求得理论耦合损耗因子最成功 的方法—直接由波传播系数导出。
对于两个直线连接的耦合结构
结构一声场耦合损耗因子较为容易估算,当
结构与一个声场耦合时,结构的声辐射损耗 因子变成耦合损耗因子:
模态密度n(f)定义为单位频率(1Hz)内的模态
数目 弯曲振动梁
L A 1 / 4 n( f ) ( ) 1/ 2 EI (2f )
式中L是梁长,A是梁的横截面面积,是材 料密度,EI是梁的抗弯的刚度。
对于弯曲振动平板
3S n( f ) CL h
加筋板
S 1 1 n( f ) ( ) 2C L K x K y
计算出未知的能量E,其ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的参数由一些公
式求出。求出能量之后,再根据下面两个公 式:
pi =Ei c / Vi 2 vi Ei / Mi
2 2
声子系统
结构子系统
§6.5 统计能量分析中参数的确定
一、
模态密度 二、内部损耗因子 三、耦合损耗因子
一、 模态密度
但随着结构(声场)的复杂、边界条件的增
多,特别是随着结构(声场)频率的增高, 波动模式增多后,利用这些方法进行计算非 常困难。 统计能量分析(Statistical Energy Analysis,简记为 SEA)是研究复杂结构系 统声学动力学问题的有效方法之一,它的提 出与发展为结构噪声与振动(特别是高频振 动)的分析开辟了广阔的前景。
Ei C 2 pi2 Vi
声压级为:
p L p 10log10 p 6 2 p0 110 N / m


R.H.Lyon, Statistical energy analysis of dynamical systems: Theory and Applications, MIT Press, 1975. 姚德源,王其政,统计能量分析原理及其 应用,北京理工大学出版社,1995.
§6.2 统计能量分析的基本概念
N&V Level
Frequency
Low Freq. (<100 Hz)
High Freq. (>100 Hz)
“统计”意义是指允许有较粗略的系统模型系
数,也就是说所研究的系统对象是从用随机 参数描述的总体中抽取出来的。这样就可以 较快地提供复杂系统的声—振环境预示。 “能量”的含义是用能量描述各种动力学子 系统的状态,使用功率流平衡方程描述子系 统间的相互作用关系。
vi2 速度级: L 10log v 10 2 v0
2 i 2 2
v0 1109 m / s
对于统计能量分析,还存在下式:
ai2 L 结构的加速度级: a 10log10 2 a0
a Vi
a0 1106 m / s 2
对于闭空间子系统,声压均方值为:
0 c sv s
声场之间的耦合损耗因子为:
Ci A ij 4 Vi
式中V是子系统的体积,A是两个声场的接触
面积。
一般耦合损耗因子与连接的几何特性、连接
系统的物理属性以及传递波相对于连接的入 射角有关。 最普遍的理论估计耦合损耗因子的方法是解 除连接,然后用拥有同样几何特性的连接的 半无限的结构代替原有限结构。 此方法在一般的情况下都是适用的,因为在 高频,当很多模态被激发出来后,有限结构 的平均输入阻抗近似等于半无限结构的输入 阻抗。
统计能量分析把复杂系统划分为不同的模态
群,并从统计意义上把大系统分解成若干个 便于分析的、独立的子系统,而不是逐个精 确地确定每个模态的响应。 应用统计能量分析的第一步就是定义出模态 群构成的子系统,而且建立的统计能量分析 模型必须能够清楚地表示出能量的输入、储 存、损耗和传输的特征。
统计能量分析模块化方法要用三个结构参数:
圆柱壳的动态特性与环频率有关,它定义为
纵向波波长等于圆柱壳周长时的频率。 在环频率以上,圆柱壳的模态密度和动态特 性与平板的相同。 圆柱壳模态密度的半经验近似公式与环频率 有关:
CL 1 E fr 2 R 2 R (1 2 )
1/ 2
对三维声场:

8 D s
高频时,有限梁统计模型的Y与无限梁统计
模型的Y也相等:
Y
1
8 D s
二、板壳振动对声场的输入功率
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