让学英语成为乐趣
寓学于乐,让英语学习快乐起来
寓学于乐，让英语学习快乐起来在学习英语的过程中，有些同学可能会感到枯燥乏味，缺乏兴趣和动力，而这也是导致学习成效不理想的重要原因之一。
所以，如何让英语学习快乐起来就成为一个值得思考的问题。
下面我将从学习方法、学习内容、学习环境几个方面来分享一些关于如何寓学于乐，让英语学习快乐起来的经验。
一、学习方法1、多听英语英语学习过程中，多听听英语是非常重要的一步。
可以听听英语歌曲、电影、纪录片等不同的资源，让自己身临其境地感受语言的魅力。
在听的过程中，请注意听词汇、语法、语调、语速等方面，尤其要注意常用短语和日常用语的表达方式，这样对于提高口语和听力水平非常有帮助。
英语中有许多有趣的书籍、电影、电视剧、历史纪录片等资源，可以看看这些资源，寓学于乐，让学习过程变得更加轻松愉快。
学习英语的过程中，也可以写一些读书笔记，这样可以加深自己的记忆和理解。
口语是英语学习中最重要的一环，多说英语可以说是最有效的一种学习方法。
学习英语的人，很多都会遇到一种困境，即害怕说错或者担心出现口误，这是非常常见的状况，但是我们不能被这种害怕和担心所困扰，我们可以鼓励自己，多说多练，积极参与口语实践活动，如英语角等活动。
二、学习内容英语歌曲是很好的英语学习资源，不同的歌曲可以体现不同的英语口语表达，同时也是一个很好的语音练习的机会。
在听到一首你喜欢的英语歌曲时，可以仔细地听、锻炼自己的发音和节奏，这样可以更好地提高英语口语能力。
2、英语电影和电视剧英语电影和电视剧是非常重要的学习材料，通过观看影片，可以帮助我们更好地理解和使用英语，增强语感和语境感。
可以使用英文字幕和中文字幕进行学习，这样既可以听得懂，也可以读懂剧情，同时还可以学习到一些英语表达和常用短语。
3、英语听力练习英语听力练习也是英语学习中重要的一环，听到许多不同的口音和不同场景下的英语表达可以帮助我们更好地提高自己的听力水平，而且这样的练习还能锻炼自己的反应能力和适应能力，帮助我们更好地应对不同场景下的英语交流。
快乐学英语的文案
快乐学英语的文案
以下是一些关于快乐学英语的文案，供参考：
1.探索无限可能，让英语学习成为你生活中的快乐之旅！
2.快乐学习，轻松掌握英语，让生活更加多彩！
3.英语，让世界更近。
快乐学习，让梦想起航！
4.感受英语的魅力，让学习成为一种享受。
快乐学英语，成就更好的自己！
5.英语，让沟通无界限。
快乐学英语，让学习成为生活的一部分！
6.从心出发，快乐学英语。
感受语言的力量，发现更广阔的世界！
7.把英语学习变成一种乐趣，让每一天都充满新奇和惊喜！
8.用心去感受英语的韵律，用快乐去点燃学习的激情！
9.快乐学英语，发现无限可能。
让每一天都成为你英语学习的新起点！
10.用快乐的心态去学习英语，让每一天都充满学习的乐趣！
11.英语，让思维飞扬。
快乐学英语，让智慧启迪生活！
12.快乐学英语，让知识成为力量。
用英语点亮你的未来！
13.英语学习，不再枯燥。
快乐学英语，发现无尽乐趣！
14.让英语成为你生活的调色板，快乐学英语，让生活更加多彩！
15.快乐学英语，成就更好的自己。
让每一天都充满挑战和乐趣！
16.用快乐的心态去征服英语，让学习成为你成长的助力！
17.英语，开启世界的大门。
快乐学英语，让探索永无止境！
18.用心感受英语的魅力，快乐学英语，让梦想照进现实！
19.快乐学英语，让学习成为一种享受。
用英语书写你的精彩人生！
20.让英语学习成为一场冒险之旅，快乐学英语，勇往直前！。
让英语学习变得有趣的八个技巧
让英语学习变得有趣的八个技巧英语学习对于很多人来说是一项艰巨的任务，尤其是对于那些没有兴趣或者觉得无聊的人来说。
然而，学习英语并不一定要枯燥乏味，我们可以通过一些技巧和方法，让英语学习变得有趣。
下面将介绍八个让英语学习变得有趣的技巧。
1. 创造英语学习环境要让英语学习变得有趣，首先要创造一个英语学习的环境。
可以在家中贴上一些英语单词或者句子的卡片，每天都可以看到并且尝试使用。
此外，可以通过听英语音乐、看英语电影或者与英语母语者交流等方式来营造一个英语学习的氛围。
2. 制定学习计划制定一个合理的学习计划可以帮助我们更好地安排学习时间，提高学习效率。
在学习计划中可以设置一些有趣的学习任务，比如每天学习一首英文歌曲的歌词，或者每周看一部英语电影等。
这样不仅可以提高学习的兴趣，还可以增加学习的乐趣。
3. 利用多媒体资源现在有很多优质的英语学习资源可以利用，比如英语学习网站、手机应用程序等。
这些资源提供了丰富多样的学习内容，包括英语听力、口语、阅读和写作等。
我们可以根据自己的兴趣选择适合自己的学习资源，通过多媒体的方式来学习英语，使学习过程更加有趣。
4. 创造游戏化学习将英语学习与游戏结合起来，可以增加学习的趣味性和挑战性。
可以通过制作英语学习卡片游戏、参加英语角或者参加英语竞赛等方式来创造游戏化学习的环境。
这样不仅可以提高学习的积极性，还可以增加学习的乐趣。
5. 学习英语歌曲学习英语歌曲是一种非常有趣的学习方式。
通过学习歌曲的歌词，我们可以提高英语的听力和口语能力。
可以选择一些自己喜欢的英语歌曲，反复听并跟唱，这样不仅可以提高英语发音的准确性，还可以增加学习的乐趣。
6. 创造角色扮演通过角色扮演的方式来学习英语可以增加学习的趣味性和实践性。
可以选择一些英语对话或者剧本，与朋友一起扮演其中的角色，模拟真实的情境进行对话。
这样不仅可以提高英语口语能力，还可以增加学习的乐趣。
7. 利用社交媒体社交媒体是一个非常好的学习英语的平台。
如何让英语学习更有趣六种创新学习方式
如何让英语学习更有趣六种创新学习方式在当今全球化的时代，英语已经成为一门必备的语言技能。
然而，对许多人来说，学习英语可能是一个枯燥乏味的任务。
为了帮助大家提高英语学习的兴趣和动力，本文将介绍六种创新的学习方式，让英语学习变得更有趣。
一、音乐欣赏音乐是一种非常有趣且充满艺术性的表达方式。
通过欣赏英语歌曲，我们可以不仅感受到美妙的旋律，还可以学习到地道的英语发音和表达方式。
选择自己喜欢的歌曲，并配合歌词跟唱，可以帮助我们更好地理解和记忆英语单词和句子。
此外，我们还可以利用音乐来学习英语的语音和语调，提高口语表达的流利度。
二、电影影视观看英语电影和影视剧是学习英语的一种有趣的方式。
通过观看英语原声，我们可以听到地道的英语口音和表达方式。
同时，配合字幕的使用，可以帮助我们更好地理解对话内容。
此外，观看英语电影还可以拓展我们的文化视野，了解不同国家和地区的文化和生活方式。
三、游戏互动利用英语学习游戏，我们可以在轻松愉快的氛围中提高英语水平。
例如，通过玩英语填空游戏或是英语配对游戏，我们可以巩固英语单词和句子的记忆。
此外，还可以选择参与英语角色扮演游戏，通过模拟真实场景培养英语口语能力。
游戏互动不仅有助于增加学习的乐趣，还可以激发学习英语的主动性和积极性。
四、实地体验利用实地体验来学习英语是一种非常创新的方式。
例如，我们可以参加英语演讲比赛、英语角或是英语俱乐部，与他人进行口语交流，提高英语口语表达能力。
此外，还可以选择国外游学或是参加语言交换项目，亲身感受目标语言的使用环境，并与母语者进行交流。
五、科技工具随着科技的发展，有许多科技工具可以帮助我们更有趣地学习英语。
例如，利用在线学习平台，我们可以随时随地学习英语课程，进行听力、口语、阅读和写作练习。
同时，还可以使用学习应用程序，如语音识别软件、单词记忆软件和语法纠错工具，提高英语学习的效率和准确性。
六、创意写作通过创意写作的方式来学习英语不仅可以培养我们的语言表达能力，还可以增加学习的趣味性。
有趣的活动让英语学习更有趣
有趣的活动让英语学习更有趣英语学习一直以来都是学生们的头疼问题之一。
许多学生抱怨英语学习的枯燥乏味，缺乏主动学习的动力。
然而，如果我们能够通过有趣的活动来激发学生对英语学习的兴趣，那么学习英语就会变得更加有趣而且更有效。
本文将介绍几种有趣的活动，它们能够让英语学习变得更有趣。
音乐与歌曲是学习英语的好帮手。
通过听英文歌曲，我们可以扩大词汇量、提高听力和发音。
学生们可以通过欣赏流行歌曲的方式，感受英语的韵律和语调，并逐渐掌握其中的关键词汇和表达方式。
而对于更高水平的学生，他们还可以通过阅读歌词来理解歌曲的主题和情感。
此外，学生们还可以尝试跟着歌曲的节奏唱歌，这样可以提高他们的口语表达能力。
音乐与歌曲的活动是非常有趣且有效的英语学习方法。
戏剧表演是一种富有创造力和互动性的英语学习活动。
通过角色扮演和表演，学生们可以锻炼他们的口语能力和表达能力。
他们可以将课本中的对话情景进行改编，并在班级或社团中进行表演。
在表演过程中，学生们需要理解并运用英语中的各种词汇和句型，这对于提高他们的语感和语法能力非常有帮助。
此外，通过戏剧表演，学生们可以培养团队合作和沟通能力，在锻炼英语技能的同时也提高了他们的综合素质。
电影和视频是一种娱乐和学习的完美结合。
通过观看英语电影和视频，学生们可以提高他们的听力水平，并且了解到英语的真实用法和文化背景。
在学校或在家中，学生们可以选择适合自己水平的英语电影或者教育性的视频，边看边学。
在观看电影和视频的过程中，学生们可以尝试跟读对白，模仿演员的语音语调，并复述剧情和表达自己的观点。
通过这种有趣的活动，学生们能够更好地理解和掌握英语。
游戏和竞赛是激发学生学习英语积极性的好办法。
通过设计英语学习游戏和竞赛，我们可以让学生在轻松有趣的氛围下进行语言学习。
例如，我们可以组织单词拼图比赛、口语对话大赛或者模拟英语广播节目等活动。
这样的游戏和竞赛可以让学生们在玩的同时学习，提高他们的英语应用能力和自信心。
如何让小学6年级英语单词学习变得有趣
如何让小学6年级英语单词学习变得有趣小学六年级的学生正站在英语学习的关键阶段，面对单词的记忆，如何才能让这个过程既有趣又有效呢？将单词学习变成一场充满乐趣的冒险，不仅能够激发孩子们的学习兴趣，还能让他们在愉快的环境中掌握更多的知识。
以下是一些能够使小学六年级英语单词学习变得更有趣的策略。
首先，游戏是激发学习兴趣的重要工具。
通过各种游戏，可以让学生在轻松愉快的氛围中记忆单词。
比如，可以利用“词汇接龙”游戏，让学生们轮流说出一个以某个字母开头的单词，并要求下一个学生接着上一个单词的最后一个字母开始新的单词。
这个游戏不仅能够帮助学生巩固记忆，还能提高他们的反应速度和词汇量。
此外，“单词拼图”也是一种有趣的学习方式。
在这个活动中，将单词的字母打乱，让学生们重新排列组合成正确的单词。
可以设计不同难度的拼图来适应不同水平的学生。
这种方式不仅能够帮助学生练习拼写，还能够提高他们的观察力和动手能力。
运用图像和多媒体素材也能极大地提升单词学习的趣味性。
利用图片、视频或动画来展示单词的含义，使得单词的记忆变得更生动、具体。
例如，在学习动物单词时，可以播放相关动物的短片或展示它们的图片，让学生们通过视觉和听觉的双重刺激，更好地理解和记忆这些单词。
创造性的故事讲述也是一个有效的方法。
可以让学生们围绕新学到的单词编写短故事，或者通过角色扮演的方式演绎故事情节。
在这个过程中，学生不仅要使用新单词，还要进行词汇的实际运用和创作。
这种方法能够让学生在实践中加深对单词的理解，同时提升他们的创造力和表达能力。
设置小小挑战和奖励也是激励学生学习的好方法。
例如，设定每周的词汇挑战，鼓励学生在规定的时间内记住并正确使用一定数量的新单词。
对于完成挑战的学生，可以给予小小的奖励，如贴纸、书签或额外的课外活动时间。
这种正向激励可以提高学生学习的积极性和自信心。
小组合作学习也是一个非常有效的策略。
在小组学习中，学生们可以通过讨论、互相提问和练习来加深对单词的记忆。
如何让孩子在英语学习中获得成就感？
如何让孩子在英语学习中获得成就感？让英语学习蕴满成就感：从兴趣驱动到能力培养英语学习，对孩子来说，不仅仅是掌握一门语言，更是一扇抵达更广袤世界的窗口。
该如何让孩子在英语学习中获得成就感，并激发他们学习的热情，是许多家长和教育工作者共同关注的议题。
一、点燃兴趣，让学习充满乐趣兴趣是最好的老师，增强孩子对英语学习的兴趣至关重要。
创意教学：采用游戏化、互动式、故事化等教学方法，将抽象的语法规则融入到情景对话、角色扮演等趣味活动中。
多元素材：利用歌曲、动画片、绘本、电影等孩子喜爱的素材，将语言学习与兴趣爱好相结合，让学习变得生动有趣。
鼓励表达：帮助和鼓励孩子用英语表达自己的想法，并创造机会让他们通过口语交流，例如模仿英语歌曲、用英语讲故事等。
成就展示：为孩子的每一个进步都给予积极鼓励和肯定，并定期举办英语小舞台、英语角等活动，为孩子提供展示的机会，增强他们的自信心。
二、注重能力，循序渐进地培养学习能力语言学习是一个长期的过程，需要循序渐进地培养孩子的学习能力。
夯实基础：打下坚实的基础是学好英语的关键。
从单词、语法、语音等基础知识入手，进行系统学习，并运用有效方法帮助孩子掌握基本技能。
提升技能：在基础掌握的基础上，着重培养孩子的阅读、写作、听力和口语四项基本技能，并鼓励他们通过学习拓展练习，例如阅读英文书籍、参与英文写作比赛、观看英文电影等。
鼓励探索：鼓励孩子探索不同的学习方法和策略，并根据自身特点和学习风格选择适合自己的学习方式。
培养习惯：帮助孩子养成良好的英语学习习惯，例如坚持泛读英语文章，利用碎片时间进行英语学习等，鼓励他们接受自主学习。
三、树立目标，让学习更有方向明确的目标能为孩子的英语学习提供方向和动力。
个性化目标：根据孩子的兴趣爱好和学习目标，为他们制定个性化的英语学习计划，并设置一些可实现的小目标，引导他们一步步朝着目标前进。
多元目标：将英语与其他学科、兴趣爱好相结合，例如参加英语演讲比赛、英文写作比赛等活动，让孩子在目标驱动的过程中获得成就感。
寓学于乐,让英语学习快乐起来
寓学于乐，让英语学习快乐起来英语已经成为人们学习和生活中不可或缺的一部分。
但是，对于很多人来说，英语学习并不是一件快乐的事情。
有些人觉得英语单词太难记，语法太复杂，口语不好说，听力不好听等等。
其实，只要我们学会寓学于乐，把英语学习变成一种娱乐的方式，英语学习就会变得轻松和有趣了。
以下是一些寓学于乐的英语学习方法：1.看英文电影和电视剧看英文电影和电视剧是学习英语的好方法。
这样可以提高我们的阅读和听力能力，也可以学到一些实用的英语表达方式。
建议初学者可以先看一些英文卡通或者动画片，这样比较简单易懂，而且画面生动有趣，很容易吸引孩子的注意力。
2.玩英文游戏玩英文游戏是一个很好的学习方式。
玩游戏可以让我们学习和掌握英语单词、语法等知识，同时也可以提高我们的英语沟通能力。
因为在游戏中，通常需要和其他玩家配合，这就需要进行口语交流。
如果你还不知道有哪些好玩的英文游戏可以玩，可以去网上搜一下相关的信息。
3.听英文歌曲听英文歌曲可能是最受欢迎的英语学习方式之一。
因为音乐可以激发我们的情感和兴趣，所以通过听英文歌曲可以锻炼我们的听力和发音，并且还能学到一些英语单词和表达方式。
如果你还不确定该听哪些歌曲，可以找一些你感兴趣的歌手或者推荐歌曲。
4.交语言伙伴交一个语言伙伴可以让我们更好的练习口语和听力。
不仅如此，它还是个很好的互动方式，可以让我们和别人交流、分享经验和学习。
所以选一个合适的语言伙伴，可以让我们的英语学习更具乐趣和效果。
5.读英文故事如果你喜欢阅读，可以读一些英文短故事、小说或者杂志。
因为故事生动有趣，很容易吸引孩子的注意力，并且能更好的让我们记住一些单词和语法。
总之，学习英语应该是一种快乐和乐趣，而不是一种苦差事。
我们需要找到那种最适合自己的方式，让英语学习变得更加有趣和生动。
通过以上几种寓学于乐的方法，相信大家一定可以更快地提高英语水平，让英语学习变得更有趣。
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让学英语成为乐趣
对任何科目的学习而言，有一套科学合理的学习方法学习起来将事半功倍。
入学，班级中就成立了英语学习小组，将英语角设到班级中来，大家经常晚上到小五四广场把大家分成几个组，用英语讨论一些最近的热点问题，还把一些经典的相声用英语来进行表演。
为让大家共同进步，班委们还商量在班级中开展英语学习一帮一活动——比如有些男生不喜欢学习英语，班委就安排一个学习英语好的女生与他结成帮扶对子，大家一起学习英语。
下半年，他们率先在班级中成立了英语俱乐部，如今英语俱乐部已经成长为学院学生会的主要社团并为整个学院全体同学的英语学习服务。
为让大家养成好的英语学习习惯，他们在班级中坚持开展英语晨读活动，每天早上6点半，在其他同学上课之前，班级全体同学集中找一个教室进行晨读，班主任和班委同学对晨读情况进行定期检查。
早读的材料都是英语俱乐部收集的疯狂英语的例句和美文，每次考试的范文和班级中同学写的好的作文也让大家去朗读和背诵。
有一个同学起初不愿意早起和大家一起晨读，他担心起早了太困，班委了解后就与他谈心，辅导员有时候也叫他到办公室一起学习英语，大家都鼓励他可以先尝试一段时间与同学们一起晨读学英语，效果不好再想其他办法，经过动员，他抱着试试看的态度加入了晨读的队伍，慢慢地他发现原来每天早起一点晨读学习英语也是很有乐趣的，原来的那种怕困也逐渐转变为晨读后一天的头脑很清醒，他逐渐喜欢上了与大家在一起学习的那种氛围。
为提高大家的英语写作水平，他们在班级中坚持开展每周每人写一篇英语作文，选题来自历年英语四级考试真题。
批改作文一般都是辅导员或者班主任，有时候
班主任也找水平高的研究生去帮着批，或者多找几个班级中学英语好的同学互相批改。
然后班委找一个时间把修改意见反馈给大家。
开始班委对大家写作文并没有硬性要求，后来尝试了几次后大家就发现了这种做法的好处，慢慢地每周写一篇作文就成了大家的自觉行为，无形中大家的水平也不断提高。
材料学院的班主任都非常关心大家的英语学习，在最近学校组织的一次模拟考试中，有几个同学没有报名，考试时就没有试卷，班主任了解后就出钱给他们买了卷子。
为让大家了解每个人的学习效果，班委每周都安排进行一次英语摸底考试，考试题库都是由学院英语俱乐部统一购买的全真英语试题和大家反映好的题库。
辅导员和班主任每次考试也都到场，他们把大家错的题收集起来利用班会等时间给大家集中讲解。
在不断的学习过程中，班委们深刻意识到：要想通过英语四级考试，没有一定的单词量的积累是绝对不行的。
背单词时考虑到有些同学自觉意识不强，为督促他们背单词，班委把班级同学分成几个学习小组，规定每周大家一起学习三个单元大约120个左右的单词量，然后组长对每个同学进行提问，加深印象。
从大一开始他们就利用每次班会结束时听写英语单词，正在上研究生的辅导员熊克思也与大家一起听写，并经常组织一些四六级考试的经验交流会。
为锻炼大家的听力能力，他们还凑钱买了音响和放音设备，在睡觉之前在宿舍放历年的真题听力磁带，一直放到停电，早上来了电听力马上就接着放，大家互相调侃——我们这真是在英语听力中入睡，在英语听力中起床。
如今听力录音已经成了大家的作息铃声。
他们努力的效果是很明显的，
浓厚的英语学习氛围的营造
好的学习方法是取得好成绩的关键，另外这与材料学院多年来狠抓学风建也有着十分重要的关系。
该学院始终以英语学习作为学风建设的重点长抓不懈。
经过分析，
学院认识到，课堂教学只占学生学习的一小部分，课余时间的学习才是提高英语水平的关键，他们重点抓了学生学习方法的指导，每学期都多次召开英语学习经验交流会，聘请外语学院讲述英语学习方法指导，请兄弟院系以及学院在英语四六级考试中取得优异成绩的同学讲述英语学习经验、考试方法等，同时在全院的学生大会上分管教学的副院长郝春成也多次为大家介绍现在流行的最新英语学习经验，使学生在英语学习上少走弯路，提高了学习效率。
为营造一个良好的英语学习氛围，材料学院的班主任们也下足了功夫，可谓八仙过海，各显神通，开展了英语学习的各种活动。
例如：于庆先老师举办英语角，每周五晚在5#教学楼举行英语演讲，学生们从不敢发言、带稿演讲直到脱稿演讲，现在学生们在英语角上张嘴就能说出比较流利的英语，很好的提高了大家的口语水平；张青山老师在每周的班会上都给大家布置英语单词记忆任务，并检查大家背单词情况，极大的提高了同学们记忆词汇的兴趣；王琳老师制定英语学习的早自习制度和双语班会，并不定期检查大家的学习情况。
郝春成老师提供便利条件为学生播放李阳英语学习录像、播放原声电影。
还有的班主任老师通过限定时间要求大家在宿舍里规定时间早晨起床或晚上休息前必须用英语交流，通过以上措施，为材料学院的学生们学习英语营造了一个极好的学习氛围。
“我们运用语言的能力也不差”
材料学院学生尽管四级通过率高，但大家运用语言进行交流的能力如何呢？是不是大部分同学只是为了过级拿到一张资格证书呢？面对这一问题，吕浩同学的解释打消了记者的忧虑。
他告诉记者，从大家开始准备过级考试开始，学院和班委就多次开会给大家强调了英语能力对自己将来就业和深造的重要性，大部分同学很早就抛弃了只为了过级而学习英语的错误思想。
大家都非常重视英语听、读、写等各方面能力的
培训和提高。
即使到了大三，他们也没有放松英语学习，班级中过了4级的同学全部报考了6级考试，他们现在还把把英语过级与专业英语学习结合起来。
“在备战4级的过程中，我们不仅仅是为了通过考试或者拿个高分，无形中大家运用语言的能力也得到了很大提升。
”现在他们开设了一门双语课叫《材料科学导论》，老师上课全部用英文授课，教材也是国际原版教材，经过学习，现在大家对老师上课的讲解已基本能理解，也能很容易翻译老师提供的英文材料。
在学习生活中尽可能多的用英语交流，对他们来说不仅仅是一种学习，更重要的已经成为了一种乐趣。
采访最后，吕浩与原佩佩同学结合他们的学习体会给那些正在为学习英语而头疼的同学开出了六条学习的良方，希望能对更多的同学起到一定的帮助。
一、坚持练习听力，每天拿出至少一个小时的时间练习，基础相对不错的同学甚至可以经常拿6级的听力来练习，给自己定一个更高的起点。
二、集中背单词与课间闲时背单词相结合，每个课间背4-5个，无形中词汇量就增加了。
三、打破哑巴英语学习怪圈，在晨读时大声朗读英语，平时交流时也要大声说英语。
四、多背作文尤其是历年考题范文，背多了，真正写作时积累的素材就多了，就不会出现用汉语说好说用英语却写不出来的情况了。
五、反复做历年真题，在做的过程中总结考题的难易程度、听力考察的范围、阅读题材的设置等。
在考前把做过的错题重新温习一遍。
六、喜欢阅读的同学可以多读一些经典名著的英文版，培养自己的理解能力，这样在考试时即使阅读中的个别词汇不认识也可以根据上下文的联系猜测意思。