互联网对人们生活的影响_以及当代大学生应该如何面对互联网

互联网发展对大学生思想观念的影响
实践在人的认识的形成中具有决定作用。

实践产生了认识的需要，为认识提供了可能，使认识得以产生和发展。

互联网作为一种现代化的传播工具，打破了地域、民族、国别等界限，大大缩短了人们之间相互交往联系的距离。

人的认识来源于实践，指导实践。

互联网技术对人的思想的冲击证明了这个原理。

由于互联网的出现，使人类认识世界的方式发生了改变，增加了人类认识世界的途径，是人类认识世界的一个工具。

互联网对人类社会生活的影响，涉及社会结构、政治形态、交往方式、管理模式、经济运行、教育模式等诸多方面。

更为重要的是，互联网不仅是一种客观的物质存在，也是一种思想和文化的存在，对人们的思想观念产生着越来越大的影响。

互联网是一个广阔而崭新的空间。

互联网的迅速发展，源自其独特的技术特性：一是数字化，任何信息都可以转化成数字进行加工处理；二是网络化，能把世界各地的用户“一网打尽”，形成即时互联互通；三是高速化，强大的处理能力和极高的传输速度，把距离和时间瞬间融化；四是互动性，改变了传统的单向传播方式，实现了双向互动；五是海量化，带宽和容量很大，为信息洪流提供了充足的快速通道和存储港湾。

互联网从根本上改变了人们获取信息的方式。

与传统的三大媒体——广播、电视、报纸主要以“平面传播”信息的方式不同，被称为“第四种媒体”的互联网是一种“立体媒体”。

它能使声音、文字、图像等综合性很强的各种知识信息在瞬间生成、光速传播、实时互动、高度共享。

人们坐在家中，凭借着一台电脑一个鼠标就可以在信息海洋里遨游，达到“秀才不出门，能知天下事”的境地。

人们的视野变得更加开阔，思想观念更具开放性和包容性。

互联网也扩大了人们思想文化的交流。

互联网还为使用者提供了一个从未体验过的虚拟空间。

在网上，网民身份被数字化、电子化、虚拟化，使人们更容易在互联网上比较真实地自由地表达意见，从而极大地激发了公众参与社会生活的热情。

任何新技术的发明和应用，在给人类带来便利的同时，也往往会带来麻烦。

互联网也同样具有这样的两面效应。

它既可以用来传播先进的文化和观念，也可以被利用来散布种种文化垃圾；既为人们思想观念的丰富发展提供了新的广阔天地，又为许多负面信息的传播打开了方便之门。

因此，在充分肯定互联网对人类文明发展的积极意义的同时，也要看到它所带来的负面效应。

正如许多现今人们所议论的一样网络是一把双刃剑，在给人们带来巨大便利的同时，也在影响着人们生活习惯。

网络成瘾；信息垃圾；人际淡化。

互联网的传播使得人们了解的越多，好的学到的同时，不良风气也学到了不少，如现今活跃的非主流风潮，使得大多数未成年人盲目跟风。

网络成瘾使人性情躁动，在游戏中遇到的不顺易带入现实生活。

信息充斥使人与人信任度不断降低，人与人之间关系冷漠。

人们在生活中受到互联网的影响不可不谓巨大。

互联网构成的“虚拟世界”容易造成人际隔离和社会责任感的缺失。

今天互
联网所承载的文化信息，已经大大超越任何一种传统的媒体。

在互联网的虚拟环境中，有些人完全丧失了应有的社会责任感。

还应看到。

此外，还有一些低级庸俗、淫秽色情、虚假欺诈等有害信息在网上不断出现，危害网络与信息安全，扰乱社会秩序，败坏社会风气。

爱因斯坦曾说，科学是一种强有力的工具。

怎样用它，究竟是给人类带来幸福还是灾难，全取决于人类自己，而不是工具本身。

作为一种技术手段，互联网似乎自在自为；但人们使用网络的行为，则需要有一定的规则。

实践决定认识，认识也指导实践，这是一个双向的过程。

人们思想观念的影响也具有两面性：一方面，增强了人们思想的主体性、平等性、开放性、选择性。

但与此同时，它也产生和放大了人们思想的随意性、盲从性等。

前者是正确的思想认识，它会促进互联网世界更好的发展，并进而促进人们的正确认识，如此良性循环；后者是错误的思想认识，它会阻碍互联网的良性发展，甚至导致恶性循环。

坚持实践与认识的统一。

从实践到认识，再从认识到实践，一步步深化和提高。

互联网不断地发展，带给人们各种积极与消极的影响。

但无论如何，坚持实践与认识的统一，辩证地看待问题，人们的认识必然越来越理智，思想观念也将会趋于成熟。

互联网正对社会舆论和人们思想产生着越来越大的影响，如何进一步做好引导和管理工作，是一个长期的课题。

要立足国情借鉴世界各国的有效做法，深入探索和遵循互联网发展的规律，改进管理的方式和手段，增强管理的科学性和有效性，大力推进互联网管理的规范化、制度化，加快建立法律规范、行政监管、行业自律、技术保障相结合的管理体制强基固本才能增强竞争力。

要不断增强正面建设的力度，进一步办好重点新闻网站，壮大网上评论队伍，积极引导网上舆论，形成网上正面舆论的强势。

总之，面对汹涌而来的互联网浪潮，我们既要积极参与、努力建设，又要正确应对、趋利避害，使互联网建设始终沿着健康的方向发展，成为促进先进生产力发展和传播先进文化的强大武器。

大学生对于互联网，一定要辩证地认识，既要发挥它的优势，更要克服它的缺点，使它更好地为人类服务！
依据认识源于实践的原理，当代大学生在实践中经常接触互联网中先进的文化与观念，能激发自己积极向上的精神，汲取有用的科学文化知识，培养科学人文精神；如果经常性接触其中的文化垃圾，则会对自己的思想上的健康成长带来若干不良影响。

互联网的影响已渗透进整个社会，而对于正处于社会潮流，知识，接受新鲜事物最快的大学生群体而言，面对互联网所带来的种种，无疑不是一个巨大的挑战。

大学生学习、生活上都比较自主，而年龄也正处于成年与未成年左右，对待新鲜事物无所畏惧，敢作敢为。

而且特别是中国大学生，经过高考那座独木桥后，在强压后突然得到的轻松，很容易使一些大学生走上极端。

所以，面对互联网正确树立价值观是大学生的当务之急。

首先大学生应该树立集体主义价值观。

坚持社会的整体利益高于个人利益，在保障国家和集体利益的前提下，尊重和保护个人的正当利益，在两者发生矛盾时，自觉地无条件地服从于社会整体利益。

不要受网络迷惑而去侵犯他人的利益，
影响社会的和谐。

对待互联网的双重效应，当代大学生应该自觉运用马克思主义唯物辩证法加以正确分析，树立社会主义价值观，建设社会主义核心价值体系。

因此，当代大学生对待互联网的发展，不能仅凭个人兴趣，受互联网中负面因素的影响，而应该把个人的价值追求同汲取科学知识、积极精神和艺术熏陶等先进的文化与观念结合起来，实现个人价值以坚持真理标准为前提，坚持真理与价值的辩证统一观，充分利用互联网的积极作用而避开其负面影响。