《熊叔叔的生日派对》说课稿
幼儿园中班《熊叔叔的生日派对》教案及反思
一、教案基本信息教案名称：《熊叔叔的生日派对》适用年级：幼儿园中班教学目标：1. 帮助幼儿理解生日派对的筹备过程，培养幼儿的合作意识和动手能力。
2. 通过故事引导幼儿学会关爱他人，培养幼儿的感恩心态。
3. 提高幼儿的观察力和想象力，培养幼儿的艺术创造力。
教学重点：1. 让幼儿了解生日派对的基本流程。
2. 培养幼儿的合作和分享精神。
教学难点：1. 如何引导幼儿关心他人，懂得感恩。
2. 如何激发幼儿的观察力和想象力。
二、教学准备1. 教具准备：故事课件、生日派对相关图片、手工材料等。
2. 环境准备：创设一个轻松愉悦的学习氛围。
三、教学过程1. 导入：通过一个有趣的故事《熊叔叔的生日派对》引起幼儿的兴趣。
2. 故事分享：讲解故事内容，引导幼儿了解生日派对的筹备过程，培养幼儿的合作意识和动手能力。
3. 情景模拟：分组进行情景模拟，让幼儿扮演故事中的角色，体验筹备生日派对的乐趣。
4. 手工制作：指导幼儿制作生日派对相关的手工制品，如生日蛋糕、气球等，提高幼儿的动手能力。
四、作业布置1. 请幼儿回家后，与家长一起策划一次家庭生日派对，记录下筹备过程和感受。
2. 鼓励幼儿用自己的方式表达对家人和朋友的关爱。
五、教学反思本次活动中，幼儿积极参与，表现出很高的热情。
在情景模拟和手工制作环节，幼儿的动手能力和团队协作能力得到了提升。
但在引导幼儿关爱他人、感恩方面，还需要进一步加强。
在今后的教学中，应更多地关注幼儿的情感教育，培养幼儿的感恩心态。
也要注重激发幼儿的观察力和想象力，提高他们的艺术创造力。
六、教学评估1. 观察幼儿在故事分享环节的专注程度，以及他们在情景模拟和手工制作环节的参与度。
2. 关注幼儿在活动中的表现，记录他们在团队合作、分享和关爱方面的表现。
3. 收集幼儿的手工作品，评估他们的动手能力和创造力。
七、家长沟通1. 向家长介绍本次活动的内容和目标，让家长了解幼儿在园的学习情况。
2. 邀请家长参与幼儿的手工制作环节，增进亲子关系。
中班语言活动教案《熊叔叔的生日派对》
中班语言活动教案《熊叔叔的生日派对》（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班优质语言故事教案《熊叔叔的生日派对》
大班优质语言故事教案《熊叔叔的生日派对》1. 故事简介熊叔叔是一个非常善良的熊，每年都会为他的朋友们举办一次生日派对，为他们送上生日祝福和礼物。
可是这一次，熊叔叔却陷入了困境，因为他不知道该选什么礼物送给他的好朋友麋鹿先生。
这时，他的小伙伴们给他提供了不少好的建议，他们一起商量，最终想出了一个别致的礼物，成功地为麋鹿先生庆祝了生日。
这个故事富有想象力和创造力，并且通过探讨友谊和合作的主题，很好地展示出了社交和情感方面的教育特点。
2. 教学目标1.学生能够听、说、读、写本故事中的基本词汇和短语；2.学生能够理解并运用本故事中的基本句型；3.学生能够表演本故事所涉及的情景；4.学生能够通过合作来解决问题，并在故事的不同情境中培养团队精神和创新意识。
3. 教学过程设计3.1. 热身活动（10分钟）通过唱歌、打拍子等活动来热身，吸引学生的注意力，搭建适合学生学习的氛围。
3.2. 故事介绍（10分钟）引入《熊叔叔的生日派对》这个故事，简单描述主要内容并展示故事书。
3.3. 故事讲述（20分钟）讲述故事情节，学生重点聚焦于角色、情境和词汇等关键元素。
3.4. 语言输出（15分钟）教师可以利用故事情节中的关键性词汇和短语，让学生进行听说练习，并运用不同的课堂活动让学生加深理解和学会口语表达。
例如教师可以运用语言交流卡片，让学生在小组内练习用句型表达。
3.5. 合作学习（20分钟）学生被分为小组，让他们共同思考，围绕熊叔叔送给麋鹿先生的礼物，想出能让麋鹿先生开心的好主意。
教师可以在小组中引导学生海归有关礼物、麋鹿先生的爱好等方面的思考，让学生充分展现出自己的创造力和才华，最后让学生将他们在小组中所得的灵感和想法分享给全班，以研讨和展示为基础。
3.6. 总结回顾（10分钟）教师在讲述故事的基础上，引导学生思考关于主题、情感和社会关系这些方面的问题，让他们把学到的内容归纳成一个小结，巩固学生的口语和表达能力。
4. 教学评价通过学生的学习表现、作业和小组中小结的展示来进行评估，以此来反馈学生的理解和表达能力，同时弥补不足之处，提高教学效果。
幼儿园小班绘本教案《熊叔叔的生日派对》
一、教案简介教案名称：幼儿园小班绘本教案《熊叔叔的生日派对》教材来源：《熊叔叔的生日派对》绘本教学目标：1. 帮助幼儿认知数字1-10，提升幼儿的数学能力。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
教学内容：1. 认知数字1-10。
2. 观察绘本图片，培养幼儿的观察力和想象力。
3. 通过故事讨论，提升幼儿的语言表达和社交能力。
二、教学重点与难点重点：1. 认知数字1-10，提升幼儿的数学能力。
2. 培养幼儿的观察力和想象力。
难点：1. 幼儿在观察绘本图片时，能否发现数字的规律。
2. 幼儿在故事讨论中，能否表达自己的观点和感受。
三、教学准备1. 准备《熊叔叔的生日派对》绘本若干份。
2. 准备数字卡片1-10。
3. 准备画纸、彩笔等绘画材料。
四、教学过程1. 引入：邀请幼儿观察绘本封面，引导幼儿关注熊叔叔的生日派对。
2. 认识数字1-10：通过绘本中的图片，引导幼儿认知数字1-10，让幼儿数一数绘本中的物品，如：熊叔叔的礼物、派对的气球等。
3. 观察与想象：请幼儿观察绘本中的图片，引导幼儿发现数字的规律，如：数字的顺序、数字与物品的对应关系等。
4. 故事讨论：引导幼儿讲述自己喜欢的派对场景，讨论派对中的趣事，提升幼儿的语言表达和社交能力。
5. 创意绘画：请幼儿用彩笔在画纸上绘制自己喜欢的派对场景，培养幼儿的创造力。
五、作业布置1. 请幼儿回家后，与家长一起找出生活中的数字，如：家里的电器、衣服上的标签等。
2. 请幼儿尝试用数字绘画一幅画，可以是关于派对的，也可以是其他主题的。
3. 家长陪伴幼儿阅读《熊叔叔的生日派对》绘本，引导幼儿讲述故事内容，提升幼儿的语言表达能力。
六、教学评价1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，如：观察图片、数数字、故事讨论等。
2. 评价幼儿对数字1-10的认知程度，如：能否正确数数、认识数字等。
3. 评估幼儿的绘画作品，如：创意程度、颜色搭配、画面表现等。
七、教学反思在教学过程中，教师应时刻关注幼儿的反应，根据幼儿的表现调整教学节奏和难度。
熊叔叔的生日派对教案
熊叔叔的生日派对教案熊叔叔是我家附近一位非常友好和亲切的邻居。
他是一位退休教师，总是对邻里中的孩子们无微不至地关心和照顾。
今年是熊叔叔的生日，我和我的朋友决定给他一个难忘的生日派对，来表达我们对他的感激与爱护。
下面，我将分享我们的生日派对教案，并解释为什么每个环节都那么特别。
首先，为了让熊叔叔感到特殊，我们决定以他最喜欢的动物为主题：熊。
这个主题不仅与熊叔叔的名字呼应，还能给派对带来可爱和温馨的氛围。
在派对的准备阶段，我们决定分工合作，每个人负责一项任务。
我负责派对的布置。
我希望用一些暖色调的气球和花朵来装饰派对现场，让熊叔叔感到温暖和愉悦。
朋友们则负责创作一些手工制作的熊形礼物，以及准备一些特色的熊形点心和饮料，以增添派对的趣味性和个性。
为了让派对更加有趣和丰富，我还计划了一些有趣的活动。
首先，我们可以举办一场熊扮演比赛。
每个参与者可以选择自己喜欢的熊形象，然后在舞台上展示熊的特点和动作。
这将是一场让人捧腹大笑的活动，同时也能增加派对的互动性。
除此之外，我们还可以组织一场猜谜游戏，其中融入了一些熊的知识和趣事。
这不仅能够让参与者学到更多关于熊的知识，还可以增加友谊和合作的感觉。
在派对的时候，我们还将准备一段特别的视频来向熊叔叔致敬。
我们会记录一些与熊叔叔相处时的美好瞬间，并附上一段感恩的视频留言。
这将是一个意义非凡的礼物，既能够回忆起我们与熊叔叔共度的快乐时光，也能够表达我们的真挚感激之情。
除了以上活动外，我们还将为熊叔叔准备一份特别的生日礼物。
因为熊叔叔是一位爱好读书的人，我们决定为他准备一套他一直梦寐以求的书籍。
这些书籍涵盖了他最喜欢的文学、历史和科学领域。
我们相信这个礼物将成为他闲暇时光的好伴侣，也是我们对他的关心和祝福。
最后，我们还计划为熊叔叔制作一张精美的生日贺卡。
贺卡上将记录下我们每个人对他的祝福和感激之意。
每个人都会认真选择自己心爱的词语和句子，以确保熊叔叔可以感受到我们真挚的情感。
中班语言活动教案《熊叔叔的生日派对》
一、教学目标1. 认知目标：让幼儿理解故事的内容，了解熊叔叔的生日派对上的情节。
2. 技能目标：培养幼儿的倾听和表达能力，能复述故事的主要情节。
二、教学重难点1. 教学重点：让幼儿理解故事情节，能够讲述故事的主要内容。
2. 教学难点：让幼儿学会表达自己的情感，培养分享和关爱的意识。
三、教学准备1. 物质准备：故事课件、生日蛋糕、礼物等。
2. 环境准备：创设一个温馨、欢乐的生日派对氛围。
四、教学过程1. 引入：教师带领幼儿唱生日歌，营造生日派对的欢乐氛围。
2. 讲述故事：播放故事课件，让幼儿跟随教师一起讲述故事《熊叔叔的生日派对》。
3. 情景体验：分组进行角色扮演，让幼儿体验故事中的角色，培养幼儿的交际能力。
4. 讨论交流：教师引导幼儿讨论故事中的情节，让幼儿学会分享和关爱他人。
5. 延伸活动：制作生日礼物，送给身边的亲朋好友，培养幼儿的分享意识。
五、教学评价1. 幼儿能复述故事的主要情节，表达对故事的理解。
3. 幼儿在讨论交流中，能主动表达自己的观点，学会分享和关爱他人。
六、教学方法1. 情境教学法：通过故事课件和实物展示，营造生日派对的情境，让幼儿身临其境。
2. 互动教学法：通过角色扮演、讨论交流等环节，引导幼儿主动参与，培养幼儿的交际能力。
3. 情感教学法：以故事情节为载体，培养幼儿的分享意识和关爱他人的品质。
七、教学内容1. 故事情节：熊叔叔过生日，小动物们纷纷送来礼物，一起为熊叔叔庆祝生日。
2. 生日派对：学习生日派对的举办流程，如唱生日歌、许愿、吹蜡烛等。
3. 关爱他人：教育幼儿学会关爱他人，表达自己的祝福和关心。
八、教学步骤1. 讲述故事：教师播放故事课件，引导幼儿跟随教师一起讲述故事《熊叔叔的生日派对》。
2. 角色扮演：分组进行角色扮演，让幼儿身临其境，体验故事中的角色。
3. 讨论交流：教师引导幼儿讨论故事中的情节，让幼儿学会关爱他人。
4. 生日派对实践：组织幼儿进行生日派对实践，如唱生日歌、许愿、吹蜡烛等。
《熊叔叔的生日派对》说课稿
《熊叔叔的生日派对》说课稿大家好！今天我说课的内容是中班语言活动《熊叔叔的生日派对》。
接下来我将围绕设计意图、活动目标、活动重难点、教学准备、过程设计五个方面来展开说课。
一、设计意图《纲要》语言领域中提出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。
”以及“要鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿的语言表达能力和思维能力”。
而《熊叔叔的生日派对》是一个充满悬疑又生动有趣的故事，容易吸引幼儿的注意和阅读倾听兴趣，在跌宕起伏的故事情节中，更能激发幼儿大胆想象、猜想，发展他们的语言表达能力。
此外，考虑到现在的小朋友大多数是独生子女，特别是我们班幼儿为3到4岁，大多以“自我为中心”，缺乏友爱互助的品质，所以我觉得这个故事既符合我班幼儿的年龄特点，又符合孩子的现实需要，通过故事在发展幼儿大胆想象、表达的同时，培养幼儿友爱互助的品质。
二、活动目标制定此次活动，我制订了三个目标，具体如下：1.认知目标：喜欢听故事，能感受有趣的情节。
2.技能目标：能大胆地想象、猜测故事情节，用语言表达对故事画面的理解。
情感态度目标：体会帮助别人就会有意想不到的惊喜。
3.三、活动重难点制定活动重难点：理解故事内容，能大胆地想象、猜测故事情节，表达对故事画面的理解。
四、教学准备1.经验准备：孩子们都过过生日，知道爸爸妈妈、爷爷奶奶、朋友等人陪自己一起过生日，收到过各种喜欢的生日礼物。
2.课件准备：PPT，动画课件。
五、过程设计（一）谈话导入故事：1、小朋友你过过生日吗？你的生日是和谁一起过的？你是怎样过生日的？2、熊叔叔和你们一样，也过生日，小朋友们看看，熊叔叔是怎样过生日的？——出示题目3、什么叫做生日派对？小结：生日派对就是生日聚会，大家一起来陪你过生日，给你带来许多的礼物，大家为你唱生日快乐歌，一起分享生日蛋糕，热闹极了，这就是生日派对。
（二）分段听故事，与幼儿一起边看边讲。
中班教案熊叔叔的生日派对
中班优秀教案-熊叔叔的生日派对一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解生日派对的基本流程，知道在派对中应该如何表现自己。
2. 技能目标：培养幼儿的动手能力，能够自己制作生日礼物。
3. 情感目标：培养幼儿的分享意识，学会在生日派对上祝福他人。
二、教学内容：1. 认识生日派对：讲解生日派对的基本流程，包括邀请客人、准备礼物、唱生日歌、吹蜡烛、许愿、吃蛋糕等。
2. 制作生日礼物：教幼儿用纸张、彩泥等材料制作生日礼物。
3. 学习祝福语：让幼儿学会祝福语，如“生日快乐”、“愿你每天都开心”等。
三、教学过程：1. 导入：通过图片或故事引入生日派对的主题，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：讲解生日派对的基本流程，让幼儿了解并熟悉。
3. 制作礼物：分发材料，教幼儿制作生日礼物，期间可以引导幼儿互相帮助。
4. 学习祝福语：让幼儿集体学习祝福语，互相祝福。
5. 总结：回顾本次活动的内容，让幼儿表达自己的感受。
四、教学评价：1. 观察幼儿在制作礼物过程中的动手能力和创造力。
2. 评价幼儿在祝福环节的表现，看是否能够真诚地祝福他人。
3. 搜集幼儿在活动中的作品，作为评价的依据。
五、教学资源：1. 图片或故事素材：用于导入，激发幼儿兴趣。
2. 制作材料：如纸张、彩泥等，用于让幼儿制作生日礼物。
3. 祝福语素材：用于教学幼儿学习祝福语。
六、教学准备：1. 物资准备：生日派对主题的装饰物品，如气球、彩带等；2. 材料准备：制作礼物的原材料，如彩纸、彩泥、颜料等；3. 食品准备：准备一个小蛋糕，用于模拟生日派对中的蛋糕环节。
七、教学步骤：1. 环境布置：带领幼儿一起布置派对现场，让他们体验到派对的氛围；2. 礼物制作：指导幼儿制作礼物，期间可以互相交流，培养合作精神；3. 祝福环节：组织幼儿集体祝福熊叔叔，培养他们的祝福能力；4. 生日派对模拟：进行生日派对的模拟活动，包括唱生日歌、吹蜡烛、许愿、吃蛋糕等环节；5. 活动总结：让幼儿分享自己的感受，总结活动中的所学所得。
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《熊叔叔的生日派对》说课稿
大家好！今天我说课的内容是小班语言活动《熊叔叔的生日派对》。
接下来我将围绕内容分析、目标制定、重难点制定、教学准备、过程设计五个方面来展开说课。
一、内容分析。
此次语言活动内容是一个故事《熊叔叔的生日派对》，具体内容如下：
呼噜呼噜，呼噜呼噜，熊叔叔在睡懒觉。
昨天熊叔叔帮小动物们在小溪上造了一座石桥，辛苦了一天，很累了。
呼...呼...熊叔叔睡得真香啊。
叮咚叮咚，是谁呢？熊叔叔从梦中惊醒了。
“哎呀，好困，是谁吵醒我啊？”熊叔叔边打哈欠边开门。
“咦？没人啊......”熊叔叔把门关上。
“再睡一会儿......”熊叔叔自言自语，爬上了楼梯。
叮咚叮咚，是谁呢？熊叔叔又爬下楼梯。
“谁啊？”熊叔叔打开门走出来，他左看看右看看，可是没有人啊。
熊叔叔重新走进屋里。
“睡不着了."熊叔叔拿着报纸做在沙发上.
叮咚叮咚，是谁啊？熊叔叔“腾”地一下从沙发上站起来，然后咚咚地跑到门外。
这一次，门外还是什么人也没有。
熊叔叔站在那里，气呼呼说:“到底是谁在捣蛋啊?”
突然，熊叔叔看到一个大箱子。
“是谁送的?”嗨哟嗨哟，熊叔叔推着箱子。
哎呦，哎哟，熊叔叔使劲拉着箱子。
箱子里装的什么呢?打开包装一看......
“熊叔叔，生日快乐！”小动物们都从里面跳出来喊道。
“谢谢大家啊！”熊叔叔高兴地流着泪说:“我都不记得今天是我的生日了。
”
熊叔叔的生日派对真热闹！
《纲要》语言领域中提出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。
”以及“要鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿的语言表达能力和思维能力”。
而《熊叔叔的生日派对》是一个充满悬疑又生动有趣的故事，容易吸引幼儿的注意和阅读倾听兴趣，在跌宕起伏的故事情节中，更能激发幼儿大胆想象、猜想，发展他们的语言表达能力。
此外，考虑到现在的小朋友大多数是独生子女，特别是小班幼儿年龄小，大多以“自我为中心”，缺乏友爱互助的品质，所以我觉得这个故事既符合小班幼儿的年龄特点，又符合孩子的现实需要，通过故事在发展幼儿大胆想象、表达的同时，培养幼儿友爱互助的品质。
二、目标制定
此次活动，我制订了三个目标，具体如下：
1.认知目标：感受故事有趣的情节，体会帮助了别人就会有意想不到的惊喜。
2.技能目标：能大胆地想象、猜测故事情节，用较完整的话表达对故事画面的理解。
3.情感态度目标：喜欢听故事，并大胆表达自己的想法、观点。
三、重难点制定
活动重点：理解故事内容，能大胆地想象、猜测故事情节，表达对故事画面的理解。
活动难点：在教师的引导下，能够用较完整的话表达对故事画面的理解。
四、教学准备
1.经验准备：孩子们都过过生日，知道爸爸妈妈、爷爷奶奶等爱自己的人陪自己一起过生日，收到过各种喜欢的生日礼物。
此外，听故事《爱吃水果的牛》、《元元的帽子》等，喜欢听故事，动脑筋，大胆回答教师的问题。
2.物质准备：环境创设方面，将幼儿生活中的团结友好互助的照片拍摄下来作为环境的吊饰，让幼儿感受到同伴之间友好互助的氛围。
教具准备方面，动画课件。
五、过程设计
（一）谈话导入故事：
1、小朋友你过过生日吗？你的生日是和谁一起过的？你是怎样过生日的？
2、熊叔叔和你们一样，也过生日，小朋友们看看，熊叔叔是怎样过生日的？——出示题目
3、什么叫做生日派对？
小结：生日派对就是生日聚会，大家一起来陪你过生日，给你带来许多的礼物，大家为你唱生日快乐歌，一起分享生日蛋糕，热闹极了，这就是生日派对。
（二）分段听故事，与幼儿一起边看边讲。
熊叔叔的生日是怎样过的，我们一起来听一听。
1、熊叔叔在干什么？熊叔叔为什么会睡懒觉？——幼儿猜想
原来他为小动物们在小溪上造了一座石桥，他太累了，所以睡得那么香。
熊叔叔帮小动物们造石桥，可以看出熊叔叔是个怎样的人？（熊叔叔是个喜欢帮助别人的人。
）
2、在熊叔叔睡着时发生了什么事呢？继续播放动画：
门铃响了，熊叔叔听见了吗？他怎么做的？（醒来、惊醒）熊叔叔去干什么了？（开门）打哈欠是什么样子的？学一学。
到底有没人呢？（没有）到底是谁呢？继续播放动画。
3、熊叔叔怎么啦？（生气了）熊叔叔为什么会生气？（门铃一直响，但是没有人）你们知道是谁在按门铃吗？猜猜看到底是谁在按门铃。
——幼儿猜想
4、继续播放动画：礼物盒里是什么呢？（幼儿：礼物、糖。
）
5、熊叔叔怎么啦？他为什么会流眼泪呢？这是高兴的眼泪还是难过的眼泪？（对，这是高兴的眼泪，小动物们来帮熊叔叔过生日，熊叔叔感动的流下了眼泪。
）
6、小动物们为什么会给熊叔叔过生日呢？（熊叔叔帮小动物们造小桥，小动物们非常感激，便来为熊叔叔过生日，熊叔叔多高兴啊。
）
（三）完整欣赏故事内容
这个故事的名字是《熊叔叔的生日派对》，现在请我们完整的欣赏一遍。
（四）联系生活实际，讲讲怎么帮助他人
小结：熊叔叔是个爱帮助、关心别人的人，所以大家都愿意和他做朋友，我们小朋友也要学习熊叔叔，做个喜欢帮助别人的好孩子。
生活中我们可以怎么帮助伙伴呢？
举例，如果玩具掉地上怎么办？如果小朋友摔倒怎么办？外出如果小朋友穿不好外套了怎么办？
帮助别人是个快乐的事情，我们也和熊叔叔做朋友，熊叔叔在过生日，我们来为他唱首生日歌吧。
在活动设计中，我通过分段讲述故事，在故事讲述中设置悬念、引发猜想，发展幼儿的想象力和思维能力。
引导幼儿看故事，模仿熊叔叔的各种动作，使孩子们学得轻松又快乐，在故事情境中体验熊叔叔帮助别人自己也收获到惊喜的心情和感受。
活动最后，让幼儿联系身边的小事，想想可以如何帮助他人，进行情感的迁移。