自制四年级笔算乘法例1课件
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《笔算乘法》课件
基础练习题
总结词：巩固基础
详细描述：提供简单的两位数相乘的题目，如12x13、23x24等，帮助学生掌握笔算乘法的 基本规则和步骤。
练习目标：学生能够正确计算出答案，并理解乘法的基本概念。
进阶练习题
1 2 3
总结词
提高计算能力
详细描述
提供一些稍微复杂的两位数相乘题目，如34x45 、78x89等，要求学生运用更高级的笔算技巧进 行计算。
加法与乘法的交换律
即a × (b + c) = a × b + a × c。
乘法分配律
即a × (b + c) = a × b + a × c。
02
笔算乘法规则
乘法竖式计算规则
01
乘法竖式计算是笔算乘 法的基础，需要按照从 低位到高位的顺序进行 计算。
02
在竖式中，将两个因数 分别写在左边和右边， 将相乘的结果写在竖式 的中间部分。
03
在计算过程中，需要注 意进位，将进位值写在 竖式下方的进位栏中。
04
计算完成后，需要将进 位值加到相应的位数上 ，得到最终结果。
乘法进位规则
进位是笔算乘法中的一个重要规则，当某一位的积大于等于10时，就需要进位。
进位的方法是将该位的积加上进位值，并将进位值记在竖式的进位栏中。
进位时需要注意，如果前一位没有进位，则本位只需要考虑本位数相乘的结果；如 果前一位有进位，则本位需要将本位数相乘的结果加上前一位的进位值。
乘法验算方法
乘法验算是确保计算正确的一 个重要步骤，通过验算可以发 现计算中的错误。
乘法验算的方法是将两个因数 相乘的结果除以其中一个因数 ，看是否等于另一个因数。
如果等于另一个因数，则说明 计算是正确的；如果不等于另 一个因数，则说明计算有误， 需要重新计算。
人教版四年级数学上册《笔算乘法》PPT课件
精品课件
150×10＝1500 150×2＝300 比1800千米少 一些
用笔算 比较准 确，得 1740
精品课件
我用计算器 验算过了， 你算对了
145
× 12 290
14 5 1 7 40
用笔算应 这样算！
精品课件
每小时可行160千米。
每小时可行106千米。
30小时各行 多少千米？
精品课件
先口算出16×3 ＝48，再在积 的末尾添两个0
160×30＝4800（千米）
160 × 30
4 800
我喜欢 这 样笔算。
106×30＝
（千米）
精品课件
自己试一试！
因数和积的变化的规律
精品课件
精品课件
精品课件
（1）3盒的枝数：
24
× 1件 0
（3）13盒的枝数：
72 ＋ 240
312
李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时， 火车1小时约行145千米。该城市到北京大约 有多少千米？
145×12＝
（千米）
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150×10＝1500 150×2＝300 比1800千米少 一些
用笔算 比较准 确，得 1740
精品课件
我用计算器 验算过了， 你算对了
145
× 12 290
14 5 1 7 40
用笔算应 这样算！
精品课件
每小时可行160千米。
每小时可行106千米。
30小时各行 多少千米？
精品课件
先口算出16×3 ＝48，再在积 的末尾添两个0
160×30＝4800（千米）
160 × 30
4 800
我喜欢 这 样笔算。
106×30＝
（千米）
精品课件
自己试一试！
因数和积的变化的规律
精品课件
精品课件
精品课件
（1）3盒的枝数：
24
× 1件 0
（3）13盒的枝数：
72 ＋ 240
312
李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时， 火车1小时约行145千米。该城市到北京大约 有多少千米？
145×12＝
（千米）
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四年级上册数学课件笔算乘法人教版(共37张PPT)
1、先用两位数个位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两
位数的个位对齐. 2、再用两位数十位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位
数的十位对齐. 3、然后把两次乘得的数加起来.
李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车每小时行 145千米.该城市到北京有多少千米？
145×12＝
李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车每小时行 145千米.该城市到北京有多少千米？
关于直立人如何进化成现代人的问题成为学界争论的焦点。一种假说认为，各地的现代人 由当地的直立人分别独立进化而来。另一种则认为，现代人起源于非洲，其中的一部分人群扩 散到除南极洲外的各个大洲（即“第二次走出非洲”）；各地的直立人可能由于恶劣的气候条 件或是在与现代人的竞争中失败而导致灭绝。第三种假说强调两次走出非洲的不同人种之间存 在“杂交”。
124×25=3100（kg） 3100kg<5000kg 能同时乘坐.
拓展练习 下面各题可以怎样计算？与同伴交流你的想法.
拓展练习 国庆60周年庆典上，阅兵方队正步通过天安门前时，每人走 了128步，每步长75厘米.每人走的正步一共是多少厘米，相 当于多少米？
128×75=9600（厘米）=96（米）
李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车每小时行 145千米.该城市到北京有多少千米？
145×12＝1740（千米）
145 × 12
29 0 14 5
17 4 0
答：该城市到北京有1740千米.
做一做
176 × 47
1232 7 04 8272
425 × 36
2550 1275 15300
237 × 82
三位数乘两位数（例1）
教学目标 掌握三位数乘两位数的笔方法.培养学生类推迁移的能力 和口算的能力.
位数的个位对齐. 2、再用两位数十位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位
数的十位对齐. 3、然后把两次乘得的数加起来.
李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车每小时行 145千米.该城市到北京有多少千米？
145×12＝
李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车每小时行 145千米.该城市到北京有多少千米？
关于直立人如何进化成现代人的问题成为学界争论的焦点。一种假说认为，各地的现代人 由当地的直立人分别独立进化而来。另一种则认为，现代人起源于非洲，其中的一部分人群扩 散到除南极洲外的各个大洲（即“第二次走出非洲”）；各地的直立人可能由于恶劣的气候条 件或是在与现代人的竞争中失败而导致灭绝。第三种假说强调两次走出非洲的不同人种之间存 在“杂交”。
124×25=3100（kg） 3100kg<5000kg 能同时乘坐.
拓展练习 下面各题可以怎样计算？与同伴交流你的想法.
拓展练习 国庆60周年庆典上，阅兵方队正步通过天安门前时，每人走 了128步，每步长75厘米.每人走的正步一共是多少厘米，相 当于多少米？
128×75=9600（厘米）=96（米）
李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车每小时行 145千米.该城市到北京有多少千米？
145×12＝1740（千米）
145 × 12
29 0 14 5
17 4 0
答：该城市到北京有1740千米.
做一做
176 × 47
1232 7 04 8272
425 × 36
2550 1275 15300
237 × 82
三位数乘两位数（例1）
教学目标 掌握三位数乘两位数的笔方法.培养学生类推迁移的能力 和口算的能力.
人教版笔算乘法ppt完美版1
474 1896 194 3 4
四年级上册数学课件-第四单元第1课 时 因数中间和末尾没有0的笔算乘法 人教版(共15张PPT)
322 × 24
1288 644 77 28
四年级上册数学课件-第四单元第1课 时 因数中间和末尾没有0的笔算乘法 人教版(共15张PPT)
145 × 27
1015 290 39 15
四 培优训练
一、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）
1.三位数乘两位数，积不一定是四位数。(√ )
2.检验一个乘法算式的得数是否正确，只能用
计算器来验算。
( ×)
四年级上册数学课件-第四单元第1课 时 因数中间和末尾没有0的笔算乘法 人教版(共15张PPT)
四年级上册数学课件-第四单元第1课 时 因数中间和末尾没有0的笔算乘法 人教版(共15张PPT)
李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小 时，火车每小时行145千米。该城市到北京有 多少千米？
145×12= 我是这样想的：估计约有 1500千米。145×12≈1500
150 10
李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小
时，火车每小时行145千米。该城市到北京有
多少千米？ 145×12= 1740（千米）
人教版四年级数学上册
4 三位数乘两位数
第1课时 因数中间和末尾没 有0的笔算乘法
一 情境导入
计算。
43×26= 1118
43 × 26
258 86
1118
我是这样算的：先用第二个因数每一位上的数与 第一个因数相乘，用哪一位上的数去乘，乘得的积的 末位就和那一位对齐，再把两次乘得的积相加。
二 新课探究 教科书第47页例1
234 × 24
四年级上册数学课件-第四单元第1课 时 因数中间和末尾没有0的笔算乘法 人教版(共15张PPT)
322 × 24
1288 644 77 28
四年级上册数学课件-第四单元第1课 时 因数中间和末尾没有0的笔算乘法 人教版(共15张PPT)
145 × 27
1015 290 39 15
四 培优训练
一、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）
1.三位数乘两位数，积不一定是四位数。(√ )
2.检验一个乘法算式的得数是否正确，只能用
计算器来验算。
( ×)
四年级上册数学课件-第四单元第1课 时 因数中间和末尾没有0的笔算乘法 人教版(共15张PPT)
四年级上册数学课件-第四单元第1课 时 因数中间和末尾没有0的笔算乘法 人教版(共15张PPT)
李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小 时，火车每小时行145千米。该城市到北京有 多少千米？
145×12= 我是这样想的：估计约有 1500千米。145×12≈1500
150 10
李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小
时，火车每小时行145千米。该城市到北京有
多少千米？ 145×12= 1740（千米）
人教版四年级数学上册
4 三位数乘两位数
第1课时 因数中间和末尾没 有0的笔算乘法
一 情境导入
计算。
43×26= 1118
43 × 26
258 86
1118
我是这样算的：先用第二个因数每一位上的数与 第一个因数相乘，用哪一位上的数去乘，乘得的积的 末位就和那一位对齐，再把两次乘得的积相加。
二 新课探究 教科书第47页例1
234 × 24
新人教版小学数学《笔算乘法》PPT精品课件1
2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。
3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念，和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标， 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。
从个位开始， × ， 积的末尾是6呢？
6×6=36，尾数 是6，不是9
1
6
1×6=6 6×6=36
例3：在 里填上合适的数。
1 ×6＋3= 9
16 3 36
1×6=6 6×6=36
小结
解算式谜应按三个步骤分析思考：
（1）审题； （2）选择解题的突破口； （3）确定各空格填什么数字。
例4：在 里填上合适的数，使算式成立。
例4：在 里填上合适的数，使算式成立。
8 3
38
【北京版】小学数学笔算乘法PPT课件 下载1
【北京版】小学数学笔算乘法PPT课件 下载1
今天你学到了什么？
解算式谜应按三个步骤分析思考： （1）审题； （2）选择解题的突破口； （3）确定各空格填什么数字。
【北京版】小学数学笔算乘法PPT课件 下载1
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;1 3 4 1 8 7
4 4 6 6
4个134是（ 536
）
10个134是（ 1340 ） 14个134是（ 1876 ）
数 医 院
学
判断正误
1
1 3 × 1 8 0 +1 3 9 3
4 6 4 积的书写 4 … 位置错误 8
1 3 改正 × 1 8 0 + 11 3 4 2 1 4
人教新课标四年级数学上册
回顾：
23×30 = 690 47×20 = 940 42×19 ≈ 800 58×41≈ 2400
算一算：
43 ×26 =
45 ×12 =
从刚才的计算中， 你还记得二位数的 乘法法则吗？
李叔叔从某城市乘火车去北京用了
12小时，火车1小时行145千米。 该城市到北京有多少千米？
（2）这个公园的森林一天大约可从地下吸出约多 少吨水？
学校准备买一些练习本，发给15个班，
每班144本，还需要留40本作为备用。学
校应买多少本练习本？
说一说：
通过本节课的学习, 你有什么收获?
探究
2154×32＝
4 6 4 4
〖 〗 ×
3 4 8 6 4 … 没有满 6 2 8 … 十进一 + 7 1 4 4
×
2 2 4 6
改正
2 4 × 13 9 8 + 71 31 8 8 3 6
6 4 4 4
〖 〗 ×
某市郊外的森林公园有124公顷森林。1公顷森林，
一年可滞尘约32吨，一天可从地下吸出约85吨水。
（1）这个公园的森林一年大约可滞尘约多少吨？
讨论归纳：
二位数乘三位数的乘法法则
1.先用两位数个位上的数去乘另一个因数，得数 的末位和两位数的个位对齐。 2.再用两位数十位上的数去乘另一个因数，得数 的末位和两位数的十位对齐。 3.然后把两次乘得的数加起来。
练一练：
146×32＝ 217×83＝
举一反三
54×145＝
43×139＝
根据竖式填空
4 4 6 6
4个134是（ 536
）
10个134是（ 1340 ） 14个134是（ 1876 ）
数 医 院
学
判断正误
1
1 3 × 1 8 0 +1 3 9 3
4 6 4 积的书写 4 … 位置错误 8
1 3 改正 × 1 8 0 + 11 3 4 2 1 4
人教新课标四年级数学上册
回顾：
23×30 = 690 47×20 = 940 42×19 ≈ 800 58×41≈ 2400
算一算：
43 ×26 =
45 ×12 =
从刚才的计算中， 你还记得二位数的 乘法法则吗？
李叔叔从某城市乘火车去北京用了
12小时，火车1小时行145千米。 该城市到北京有多少千米？
（2）这个公园的森林一天大约可从地下吸出约多 少吨水？
学校准备买一些练习本，发给15个班，
每班144本，还需要留40本作为备用。学
校应买多少本练习本？
说一说：
通过本节课的学习, 你有什么收获?
探究
2154×32＝
4 6 4 4
〖 〗 ×
3 4 8 6 4 … 没有满 6 2 8 … 十进一 + 7 1 4 4
×
2 2 4 6
改正
2 4 × 13 9 8 + 71 31 8 8 3 6
6 4 4 4
〖 〗 ×
某市郊外的森林公园有124公顷森林。1公顷森林，
一年可滞尘约32吨，一天可从地下吸出约85吨水。
（1）这个公园的森林一年大约可滞尘约多少吨？
讨论归纳：
二位数乘三位数的乘法法则
1.先用两位数个位上的数去乘另一个因数，得数 的末位和两位数的个位对齐。 2.再用两位数十位上的数去乘另一个因数，得数 的末位和两位数的十位对齐。 3.然后把两次乘得的数加起来。
练一练：
146×32＝ 217×83＝
举一反三
54×145＝
43×139＝
根据竖式填空