实验室管理基础(最全)
实验室管理规定
实验室管理规定一、实验室管理概述为了维护实验室的正常运行，保证实验室的安全与效率，制定本实验室管理规定。
本规定适用于所有使用实验室的人员，并要求所有人员遵守。
二、实验室入口管理1. 实验室入口设有门禁系统，并由专人负责管理。
未经许可，任何人员不得进入实验室。
2. 使用实验室的人员须经过有效身份认证，方可进入实验室，并且在进入、离开实验室时要进行登记。
3. 禁止未经许可携带易燃、易爆、有毒、有害物品进入实验室。
三、实验室设备管理1. 实验室设备的使用必须符合安全操作规程，严禁未经培训人员擅自操作设备。
2. 实验室设备使用完毕后，必须进行彻底清洁，做好设备维护保养工作。
3. 发现设备故障或损坏，需要及时上报，并由专人进行维修和更换。
4. 禁止在未经许可的情况下私自调整实验室设备参数。
四、实验室储存管理1. 实验室储存的各类试剂、药品必须标识明确，并按照规定进行分类存放。
2. 实验室必须定期检查试剂、药品的有效期，过期的物品要按照相应规定进行处理。
3. 禁止在实验室内存放非实验室用品，避免交叉污染和安全隐患。
五、实验室排放管理1. 实验室必须按照规定进行有害气体的排放处理，保证室内空气清新。
2. 实验室排放管道必须定期进行检查和清洗，确保排放通畅，并及时修复漏气等问题。
3. 实验液体废弃物必须按照规定进行分类处理，禁止随意倾倒，避免对环境造成污染。
六、实验室安全管理1. 实验室内必须配备火灾报警器、灭火器、急救箱等安全设备，并定期检查和维护。
2. 实验室内禁止吸烟、食品、饮料等危及安全和卫生的行为。
3. 实验室内使用实验液体时，必须佩戴防护眼镜、实验手套等个人防护装备，确保自身安全。
七、实验室文明礼仪1. 实验室内不得大声喧哗，保持安静的工作环境。
2. 实验室内不得随意移动他人实验样品和设备，尊重他人的工作和隐私。
3. 完成实验后，要及时清理实验台和周围环境，保持实验室的整洁和卫生。
八、实验室违规行为处理1. 对于违反实验室管理规定的人员，将按照相关规定给予相应处理，可能会面临警告、记过甚至开除等严重后果。
科学实验室管理规范
科学实验室管理规范科学实验室是科学研究和实验教学的重要场所，良好的实验室管理规范对实验工作的顺利进行具有重要意义。
本文将从实验室的环境规范、安全保障、仪器设备维护、实验材料管理等方面进行详细探讨，并提出相应的建议。
一、环境规范科学实验室的环境应保持清洁、整洁、无灰尘和异味。
实验室应定期进行卫生清理，包括地面、墙壁、实验台面等的清洁工作。
同时，实验室应定期检查，确保排水、通风、照明等设施正常运行。
另外，对于需要空调恒温的实验室，应注意温度和湿度的控制，以保证实验的准确性和可重复性。
二、安全保障科学实验室的安全是至关重要的。
实验室应建立完善的安全规章制度，包括消防安全、电器安全、防护设备使用等方面的规定。
必要时，应配置安全设备，如消防器材、紧急出口标识等，确保实验室人员在紧急情况下能够及时逃生。
三、仪器设备维护科学实验室通常配备各种仪器设备，这些设备的运行状态直接关系到实验的进行和结果的准确性。
因此，实验室管理者应加强仪器设备的维护工作，包括定期检修、保养和校准等。
同时，需要建立仪器设备的使用和管理登记制度，确保设备的正常使用和追溯。
四、实验材料管理科学实验中涉及各种各样的实验材料，如试剂、标准品、实验动植物等。
对于这些实验材料的管控，实验室管理者应建立相应的管理制度，对实验室材料进行统一的分类、编码和标识，确保有效管理和追溯。
另外，在实验过程中，应注意对有毒、易燃、易爆等危险品的储存和使用，以确保实验安全。
五、实验室设施与设备的选择科学实验室的设施与设备的选择应根据实验的需求和实验室的定位进行。
实验室管理者应了解并分析实验室的特点和需要，选择合适的仪器、设备和设施，并关注其性能、可靠性、稳定性等方面。
在选择过程中，还应充分考虑设备的更新换代周期和后续维护保养等问题。
六、实验室人员的培训与管理实验室人员是实验室科研工作的重要组成部分，他们的素质和技能对实验室管理的质量和效率有着重要影响。
因此，实验室管理者应建立健全的人员培训和管理制度。
医学检验实验室基本标准和管理规（4篇）
医学检验实验室基本标准和管理规一、引言医学检验实验室是医疗机构中不可或缺的重要部门之一，其负责对患者的体液、组织、细胞等样本进行检验，提供诊断和预防疾病的依据。
为确保医学检验实验室的质量和安全，需要建立基本标准和管理规范。
本文将探讨医学检验实验室的基本标准和管理规范，并提供相关的指导。
二、医学检验实验室基本标准1.设施和设备医学检验实验室应具备适当的设施和设备，包括实验室专用房间、洁净台面、显微镜、离心机、显微摄影系统等。
设施和设备的选择应符合相关的技术要求，保证实验室的正常运转。
2.人员医学检验实验室应具备一支合格的人员队伍，包括具备医学检验专业知识和技能的医生、技师和实习生等。
人员的岗位设置应合理，人员搭配应适当，保证实验室各项工作的顺利进行。
3.质量管理医学检验实验室应建立健全的质量管理体系，包括实验室内部的质量控制、质量保证和质量评价等。
质量管理体系能够确保检验结果的准确性和可靠性，提高实验室的工作效率和服务质量。
4.技术标准医学检验实验室应遵循国家和行业的相关技术标准，包括样本采集、样本运输、检验方法和报告解读等。
技术标准的遵守能够保证实验室的工作与其他实验室的对比和比较，提高实验室的技术水平和竞争力。
5.数据管理医学检验实验室应建立完善的数据管理系统，包括样本信息的记录、检验结果的生成和报告、质控数据的分析和统计等。
数据管理系统的建立能够保证数据的准确性和完整性，提高实验室的工作效率和数据管理能力。
三、医学检验实验室管理规范1.质量管理体系医学检验实验室应建立一套完善的质量管理体系，包括质量控制标准、质量评价指标、质量纠正和改进措施等。
质量管理体系的建立能够确保实验室的质量管理工作有序进行，提高实验室的整体素质和发展水平。
2.人员培训医学检验实验室应制定人员培训计划，并定期进行培训。
培训内容应涵盖专业知识、技术操作、质量管理、安全保护等方面。
人员培训能够提高实验室人员的综合素质，提高实验室工作的效率和质量。
实验室管理人员安全培训 基础管理知识
实验室管理人员安全培训基础管理知识1. 实验室安全概述
- 实验室安全的重要性
- 实验室安全风险识别
- 实验室安全管理体系
2. 实验室安全规程和政策
- 实验室安全手册
- 标准操作程序()
- 紧急应变计划
3. 个人防护装备()
- 的种类及使用
- 的正确选择和维护
- 防护装备的限制和注意事项
4. 化学品安全管理
- 化学品标识和分类
- 化学品安全储存
- 化学品泄漏应急处理
5. 生物安全管理
- 生物安全等级
- 生物安全操作规程
- 生物废弃物处理
6. 辐射安全管理
- 辐射的基本知识
- 辐射防护原则
- 辐射监测和剂量评估
7. 实验室设备安全
- 设备操作培训
- 设备维护和检查
- 设备故障处理
8. 实验室废弃物管理
- 废弃物分类和标识
- 废弃物安全储存
- 废弃物处置程序
9. 实验室安全文化
- 安全意识和责任
- 安全沟通和报告
- 持续改进和评审
10. 实验室安全培训和演练 - 新员工安全培训
- 定期安全培训
- 应急演练和评估
以上内容旨在为实验室管理人员提供基础的安全管理知识,帮助他们建立和维护一个安全的实验室环境。
根据具体实验室的需求,可能需要进一步补充和细化相关内容。
学校实验室管理规则范本
学校实验室管理规则范本一、实验室的使用范围与目的1. 实验室的使用范围仅限于教学与科研活动之中，禁止进行任何与学术研究无关的活动。
2. 实验室的目的是提供一个安全、整洁、高效的学习与研究环境，促进学生和教师的科学实践能力和创新思维的培养。
二、实验室的开放与关闭时间1. 实验室的开放时间应根据教学计划与科研进程合理安排，学期内的开放时间应提前告知并公示。
2. 实验室在公共假日、寒暑假期以及特殊情况下可以关闭，在关闭期间禁止使用。
三、实验室的预约与借用规定1. 实验室使用的预约应提前至少一天，并且必须在实验室管理员的许可下进行。
2. 实验室的借用需提前三天向实验室管理员提交书面申请，经批准后方可使用，使用完毕后需按时归还。
四、实验室的安全管理1. 实验室使用人员必须通过实验室安全培训并掌握实验室安全操作规程。
2. 实验室内必须严格遵守实验室安全规范，禁止进行任何违反实验室安全的行为，如私自调整设备、进食喝饮料等。
3. 实验室必须配备相应的安全设备和消防器材，并定期检查更新，确保实验室的安全。
4. 实验室内禁止携带易燃、爆炸、腐蚀等危险物质进入。
五、实验室的设备和仪器使用管理1. 实验室设备和仪器使用前，必须经过仔细检查，确保设备完好，并遵守设备相关的使用规范。
2. 实验室设备和仪器的使用人员必须经过相应的培训，掌握正确的操作方法和安全知识。
3. 实验室设备和仪器的使用完毕后，必须进行及时的清洁和保养，并做好相应的记录。
六、实验室的卫生管理1. 实验室内必须保持干净整洁，禁止乱丢垃圾和随意摆放物品。
2. 实验室内的废弃物必须妥善处理，并分类投放到指定的垃圾箱中。
3. 实验室必须定期进行卫生清洁，确保实验台面、仪器设备和地面的清洁无尘。
七、实验室的文明用语与行为1. 实验室使用人员应保持良好的学术道德和合理的行为准则，不得进行侮辱、诽谤等言行不端的行为。
2. 实验室使用人员应互相尊重，共同维护实验室的秩序和环境，禁止产生恶劣的交往现象。
学校化学实验室管理规则
学校化学实验室管理规则学校化学实验室是教学科研的重要场所，为能够安全高效地进行实验活动，必须制定一系列管理规则。
下面将从实验室使用、器材管理、安全保障和废物处理等方面，详细介绍学校化学实验室管理规则。
一、实验室使用规则1. 实验室使用前必须获得指导教师授权，并在指导下进行实验活动。
2. 实验室内禁止进食、饮用，以免食物和饮料污染实验器材和试剂。
3. 实验室内禁止奔跑、打闹，以免发生意外事故。
4. 实验室内禁止乱扔废弃物，应将废弃物放置在指定容器中，便于后续处理。
5. 实验室使用后要保持整洁，将使用过的器材归位，清理工作台和地面，维护实验室的卫生环境。
二、器材管理规则1. 实验室器材必须分类存放，按照玻璃器皿、量具、实验仪器等进行归类，方便查找和管理。
2. 实验室器材的借用必须填写借用登记表，明确借用人、借用日期和归还日期，借用后要妥善保管。
3. 实验室器材严禁私自带出实验室，禁止个人私自拆卸和改装实验仪器设备。
4. 定期对实验室器材进行检查和维护，发现有损坏或失效的器材及时报修或更新。
三、安全保障规则1. 实验室内必须戴好实验室专用的防护眼镜，确保眼睛受到保护。
2. 实验室内必须穿着实验室专用的实验棉袄、实验裤和实验鞋，确保身体的安全。
3. 实验室内禁止制作和使用火种，禁止使用明火实验，必须使用电炉等安全实验设备。
4. 实验室内禁止单独进行毒性、腐蚀性和易燃易爆物质的实验，必须由指导教师指导和监督。
5. 实验室内必须遵守实验操作规程，防止实验过程中发生化学品飞溅、爆炸或燃烧等危险情况。
四、废物处理规则1. 废弃物必须进行分类处理，按照有害废弃物、可回收废弃物和其他废弃物进行分类，确保环境污染的最小化。
2. 废弃物必须集中储存和封存，严禁随意倾倒或扔进普通垃圾桶，以免对环境和人体造成伤害。
3. 废弃物的处理必须符合相关的法律法规和规定，严禁私自销毁或外流废弃物。
以上是学校化学实验室管理规则的一些基本内容，实验室的安全和管理是学生和教师的共同责任。
实验室管理规章制度
实验室管理规章制度试验室管理规章制度推举度：化学试验室管理规章制度推举度：物理试验室管理规章制度推举度：试验室管理规章制度（通用15篇）在不绝进步的时代，制度的使用频率渐渐增多，制度是指要求大家共同遵守的做事规程或行动准则。
我敢确定，大部分人都对拟定制度很是头疼的，以下是我整理的试验室管理规章制度，欢迎大家共享。
试验室管理规章制度篇11、试验室的管理工作由自然专任老师负责。
2、同学要在老师的带领下排队进入试验室，按编号就座。
在室内要保持安静，注意室内卫生。
3、严格依照操作规程辅导同学进行试验，实行必需措施保证同学的人身安全和身体健康。
因未按操作规程或不负责造成师生人身损害的，要追究有关人员的法律责任。
4、教育同学要爱惜学校的公共财物，要爱惜全部的`试验设施和仪器。
对违反操作规程、不遵守安全守则造成设备损坏的，要照价赔偿。
5、建立试验室日记、记录每次试验名称、日期、班级、人数、授课老师等基本情况。
试验完毕，科任老师应组织同学做好器材的整理和放置工作，然后组织同学有序离室。
6、试验室教学人员要布置同学每天搞好试验室的清洁卫生，保持试验室的整齐清洁。
试验室管理规章制度篇2第一章、总则第一条、为了营造一个良好的试验室工作环境，达到“科学、规范、安全、高效”的目的，依据国家有关试验室规范，结合公司实际，特订立本管理制度。
第二条、试验室隶属于公司技术中心，重要用于开展并完成公司产品的生产工艺优化、样品化验分析、新产品研发、小试及中试等试验讨论任务。
第三条、本管理制度适用于进入公司技术中心试验室的全部人员。
第二章、管理职责第四条、技术中心主任对试验室的管理负有全面领导责任。
技术中心副主任帮助主任，对分管的试验室负有直接领导责任。
第五条、技术中心各部门负责人对分管试验室有直接管理的责任。
第六条、各试验室负责人是试验室使用和现场管理的第一责任人，其职责包含但不限于：（1）负责试验室日常管理，组织布置研发、测试任务的顺当进行。
基础实验室规章制度
基础实验室规章制度第一章总则第一条为了维护实验室的秩序，保障实验室成员的安全，提高实验室工作效率，制定本规章制度。
第二章实验室成员第二条实验室成员包括实验室负责人、实验室工作人员和实验室实习人员。
第三条实验室负责人负责全面管理实验室工作，制定实验室工作计划和任务，并监督工作的实施。
第四条实验室工作人员必须认真履行工作职责，按照实验室工作计划和任务开展工作。
第五条实验室实习人员必须服从实验室负责人的管理，听从实验室工作人员的指挥，严格遵守实验室规章制度。
第三章实验室安全管理第六条实验室工作人员必须严格遵守实验室安全管理规定，遵循“安全第一”的原则，确保实验室工作安全。
第七条实验室必须配备完善的安全设施，定期进行安全检查和隐患排查，及时消除安全隐患。
第八条实验室工作人员在实验操作中必须佩戴防护用具，注意实验室用品的安全使用，严禁私自调试设备和实验装置。
第九条实验室禁止吸烟、饮食和乱丢废弃物，严禁在实验室内进行危险操作和违规实验。
第四章实验室环境管理第十条实验室必须保持整洁干净，禁止堆放杂物和废弃物，定期清洁和消毒实验室用具和设备。
第十一条实验室必须保持通风良好，严禁在实验室内存放易燃易爆物品，确保实验室环境安全。
第十二条实验室工作人员必须爱护实验用具和设备，正确使用和保管实验室设备，确保设备正常运转。
第五章实验室仪器设备管理第十三条实验室仪器设备必须定期检查和维护，确保设备的正常运转。
第十四条实验室工作人员必须严格按照设备操作规程正确使用仪器设备，禁止私自调试和拆卸设备。
第十五条实验室仪器设备禁止随意移动和更换地点，严禁超负荷使用和长时间连续运转。
第六章实验室实验管理第十六条实验室实验必须按照实验计划和操作规程进行，严格按照实验程序和要求操作。
第十七条实验室实验过程中必须严格遵守实验室危险品管理规定，确保实验物品的安全使用。
第十八条实验室实验结束后，必须及时清理实验用具和废弃物，做好实验数据的整理和保管工作。
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演示实验要求 按照教学大纲和教材要求,精心设计实验步 骤和教学方法,做好实验准备。 实验前要使学生明确实验目的、实验原理 和对观察现象的要求。实验过程中要充分利用 演示实验的特点，进行深入浅出的讲解，注意 启发学生的积极思维，师生共同研讨，揭示现 象的本质。 实验过程中,教师要做到操作规范、熟练、 实验现象明显、安全。
（二）、实验室管理制度
1、实验前必须预习实验内容，明确目的、要求，熟悉方法、步骤，掌握基 本原理和操作程序。 2、进入实验室后按编组就位，未经教师许可，不得动用仪器与药品。 3、实验室应保持肃静、整洁，做到步轻、声低。不准打闹，不准做与实验 无关的事。 4、认真听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能，操作方法和注意事项。 5、实验前应检查仪器是否齐全、完好。实验时遵守操作规程，注意安全， 防止意外事故发生，如有问题应立即报告教师。 6、细心观察实验现象，认真记录，实事求是地填写实验报告单，不允许抄 袭别人的实验成果。 7、因违章操作损坏仪器者应当赔偿，故意损坏仪器者加倍赔偿。 8、实验完毕，必须清点仪器，损坏、丢失仪器应立即报告教师，并将仪器 排列整齐，学生经教师同意后方可离室。
边讲边实验要求： 学校要积极创造条件运用边讲边实验的方 式，使学生在教师直接指导下通过实验技能的 训练获取新知识。
4.2.1.1 搞好实验室环境管理 ①要保持实验室（楼）周围环境的整洁，实验室内 要坚持天天打扫，做到室内经常保持洁净。 ②实验室、仪器室、准备室的布局要合理。
③存放仪器的橱柜要色调一致，摆放整齐，利于通 风,利于操作。
④要妥善处理实验教学过程中产生的废气、废料。 ⑤营造实验室的科学氛围，实验室内正前方黑板一 侧应张贴“学生实验守则“，两边墙上张贴科学 家画像及其名人名言，或张贴学科实验挂图。
4.2.1.2 做好仪器设备的计划采购及验收工作 ①按照教材所需的仪器、药品要求和改进实验、 增加实验的要求拟定采购计划（由科任教师和实验 员来做），这项工作要弄清仪器、药品名称，需要 的数量和质量技术要求，一般应注意以下几点：
4.2.1.3 做好仪器设备的登记建帐工作 仪器总帐
累 计 数
编 号 名 称
1 2 3 4名称
收入（增加） 帐 页 摘 要 数 量 单 价 金 额
规格型号
付出（减少） 数 量 单 价 金 额
单位 _____
结余 数 量 单 价 金 额
时间
凭 证 号 数
4.2.1.4 做好仪器设备的陈列摆放工作
为了达到管理目标,在管理过程中，要体现以 下特点：
着眼于仪器设备的全过程管理 着眼于仪器设备的质量管理 着眼于提高实验开出率的管理 着眼于实验室的全方位管理
4.2 实验室常规管理规范
4.2.1 实验室的常规管理要求
仪器保管:要作到四清： 物清：即仪器的品种、数量、质量状 况和存放地 点清楚，并每学期核对一次；
学生分组实验要求 教师应要求学生做好实验预习，在学生明确实 验目的、原理、步骤和方法后，动手进行操作。 学生第一次接触的实验，教师应先作示范，装 置复杂、难度大的实验，应在教师指导下，分步完 成。 实验中，教师应要求学生按课本规定的实验步 骤进行操作，仔细观察、分析思考、得出结论。
在实验课上，教师和实验员应巡回指导， 发现问题及时解决。对普遍性的问题，在实验 课结束时，要作全班讲解。对失败的实验要分 析原因，有条件的要允许学生重做。 指导学生根据实验报告的项目，做好实验 记录，并逐步培养学生独立写出实验报告。 教师应认真批改实验报告。
仪器的分类：分类的方法很多，一般有以下
几种:
第一按年级的教材顺序分； 第二按使用对象分； 第三按学科分，物理，化学，生物，地 理，科学等； 第四按仪器用途分，计量仪器，通用仪 器，专用仪器，模型，标本，挂图，玻璃仪 器，药品，其他实验材料工具九大类，这是 最常见的分类方法，我们通常采用。
仪器的编号：
中小学实验室管理基础
实验室管理的重要性
实验室管理的体制和机构 实验室的建设及其规划
实 验 室 管 理
实验室规章制度的建立
实验设备管理 实验器材管理
实验经费管理
实验室环境管理 实验室人员管理
实验室使用管理
实验室的检查和评比
实验室管理的重要性 实验室管理的体制和机构
账清：即做到及时登账、准确核算， 账账、账物相符，凭证完整无缺； 资料清：即产品说明书集中装订，妥 为保存； 标志清：即橱号、仪器编号等标志清 楚。
人员交接 管理人员发生变更的,应报教仪管理部门备案， 并办理好交接手续。• 交接双方在有关领导监 督下逐一清点账、物、资料， 其中：账包括总账、凭证、明细账、出 借凭据等，资料包括仪器说明书、仪器挡案、 实验计划及执行记录等。在清理完差错、确 认账物相符、资料齐全以后，出具交接单， 完成交接。此后，继任人要对所管仪器负全 责。
（五）校长实验教学工作职责
1、开学初，审批实验教师对实验仪器、药品及其他物品的添置计划， 并纳入学校工作计划中。 2、一学期中至少研究二次实验室工作，以解决实验室的实际问题。 3、按要求安排实验室教师的工作量，根据实验教学的特点，与教导主 任一起安排好各科任课教师的实验课。 4、经常检查科任教师的实验备课，督促教师完成实验教学任务，每学 期听实验课不少于5节。 5、经常关心实验教师的工作，与总务处一起解决他们的劳保福利、补 助，努力解决实验教师在工作中遇到的困难。 6、督促科任教师、实验教师遵守实验室的一切规章制度。
少量仪器的添置应在每年仪器清理的基础上进行添
置，这样不会影响下一学期的实验教学。
化学药品一般按1—2个学年制定用量计划，这样 才能减少浪费和药品过期、失效。如：二硫化碳， 乙醚等药品易挥发。
要弄清仪器药品的包装和标识
如：硝酸银、镁带应购小包装的。 化学药品的分类： 一级品 保证试剂. GR.标签为绿色用于精密 化学分析 二级品 分析纯试剂.AG.标签为红色用于分析化 学 三级品 化学纯试剂.CP.标签为蓝色用于一般化 学实验 四级品 实验试剂. LR. 标签为棕色用于一 般实验
②将计划报学校教导处审核后送校长审批，加 盖学校公章交学校总务处办理。 ③采购：按政府采购制度执行。不管是哪种方 式采购，都应报一份到市电教站备案，从而 掌握学校在实验教学的投入和现状，以及采 购的仪器质量等情况。
④货到后，要及时收货验货，验收的一般程序 是：开箱察看，核对数量，查看仪器说明书， 检查仪器附件是否齐全，整机有无操作，有 的要开机检测。
每一种仪器都有自己的编号，国家教
委颁发的中小学仪器配备目录中把九大类中
小学仪器编号为：一般计量仪器为0，通常 仪器为1，专用仪器为2，模型为3，标本为4， 挂图为5，玻璃仪器为6，药品为7，其他实 验材料工具为8；这样我们对采购的每一件
仪器都应对照仪器册上的仪器编号进行编号，
填写仪器标签并将它贴仪器的醒目位置上。
仪器的存放 仪器的陈列与存放总的原则是科学、规范、安全、 合理、美观、方便。
仪器柜的陈列：化学药品柜应单独陈列，其他仪器柜 按0—8顺序摆放在仪器保管室内。并在柜内左上角 的玻璃门上贴上标签。
实验室 类别
序 编 号 号 名 称 数
柜号_____
量
柜内存放的原则
①所有仪器均要入柜，大件在下小件在上，矮件、 小件在前，高件大件在后，重件在下，轻件在 上，低档仪器在下，高档仪器在上。 ②仪器一般都要正放、平放，如：天平、显微镜、 电教、验电器等。 ③仪器一般不要堆放，柜内仪器要相互间要要保 持一定的间距，如：条磁、蹄磁等。 ④避免阳光直射在仪器上，如：光学仪器、电子 仪器、照相机、显象管等。
⑤保管室内清洁、干燥和通风。 ⑥大部分仪器要注意防潮。 ⑦要注意仪器的性能保护，如：电器的防磁化、 传动皮带、发条要防疲劳或失去弹性。 ⑧仪器的存放要保持成套性、完整性，同类仪 器要存放在一起，如：电动机模型、抽气盘 等。 ⑨危险药品专柜保存
实验室管理制度
（一）、仪器室管理制度
1、帐物清楚。仪器、器材、药品调入、购入、调出应有明细帐，每学年盘点 核查一次。 2、仪器、药品等应科学分类。每件仪器要编定号码，贴上标签，入柜定位。 3、确保教学需要。教师应在实验课前一周填写实验通知单，实验人员应在课 前准备好仪器、药品等。 4、搞好维修保养。每件仪器应经常进行常规保养，并按不同性能与要求，做 好防潮、防尘、防震、防磁、防腐蚀、防霉变、防虫蛀等工作。使仪器设 备处于完好状态。 5、注意安全。防火、防盗，剧毒药品应专柜存放，搞好通风，清洁卫生，注 意用电安全，管好用水设施，防止事故发生。 6、严格执行仪器借用赔偿制度和报废审批手续。
仪器的调剂: 根据教学仪器的余缺状况进行学校间、地 区间的调剂 ，有利于资源的充分利用。实施 余缺仪器的调剂须经调剂双方协商和教仪管理 部门同意。 调出仪器的学校，凭有关领导审核批准的 调出仪器清单（使用“学校仪器减少凭证”） 销账； 调入仪器的学校，总务处凭清单入账,实 验室凭总务处开列的“学校仪器增加凭证”入 账。双方均需报教仪管理部门备案。
3.实验室的建设及其规划
4. 实验室常规管理
4.1 实验室常规管理目标
4.1.1 使仪器设备经常处于完好可用状态，免遭非 正常损失，保持数量上的动态平衡； 4.1.2 确保实验教学任务的完成，并要满足第二课 堂活动及社会性服务的需要，使仪器设备的教育 效能得到最大限度的发挥； 4.1.3 确保人身和国家财产的安全。 归结到一点，就是强调实验室管理的实际效益。
实验教学准备 对教师的要求:认真备课、备实验。
填写好《实验通知单》,演示实验于三天前, 学生分组实验于一周前交实验室。试做实验，做 到心中有数。 • 对可能发生危及人身安全的实验作好防范安 排，学生分组实验还需做好学生的组织工作。
实验教学准备 对实验室的要求： 在本学期实验室总体安排基础上，按《实验 通知单》安排好实验室，将需用仪器、辅助材料 及安全防范器材准备妥当，并处于完好可用状态。