Java EE项目开发实训设计说明书(原稿)

Java EE 项目开发实训设计说明书

姓名：

学号：

班级：

指导教师：李红军

完成日期： 2012.6.23

设计要求

第一章系统概述 (1)

1.1开发背景 (1)

1.2需求分析 (1)

第二章系统设计 (2)

2.1界面设计 (2)

2.2数据库设计 (2)

第三章系统部署运行 (3)

3.1 Tomcat安装 (3)

3.2 部署运行 (3)

参考文献 (4)

XXXXX 设计说明书

第一章系统概述

1.1开发背景

简单介绍项目背景（宋体小四字体，1.5倍行间距）

1.2需求分析

需求描述（宋体小四字体，1.5倍行间距）

第二章系统设计

2.1界面设计

1、抓图介绍各界面和功能（宋体小四字体，1.5倍行间距）

图2.1 XXXX

2.2数据库设计

数据库表的介绍，表的字段介绍等（宋体小四字体，1.5倍行间距）1、

2、

第三章系统部署运行

3.1 Tomcat安装

简单介绍，不要超过一页内容

3.2 部署运行

怎么算成功部署，如何访问系统，如何算访问成功等内容

参考文献

[1]郭伟业,仇新红，动态网页设计（jsp），第一版，机械工业出版社，2008 年4月，23页-168页。

[2] 刘彬，JSP数据库高级教程，第二版，清华大学出版社，2006年3月，56 页-145页。

[3] Jason Brittain,Ian F. Darwin 著 O'Reilly Taiwan 译. Tomcat权威指南，第一版，中国电力出版社，2004年8月，

[4]张莉,王强，赵文，SQL Server数据库原理及应用教程，第二版，清华大学出版社，2003年4月，45页-203页

信息工程学院

《JavaEE项目开发实训》实践环节考核报告单

2011-2012学年度第二学期期末

排课编号：(2011-2012-2)-0503452-09419-1 批阅日期：年月日

培训课程设计与开发要素

培训课程设计与开发的基本技巧和方法培训课程开发是培训师的核心能力。能否开发出满足培训对象需求、具有一定理论深度、课堂教学效果良好的培训课程是衡量一个培训师水平的重要标志。而拥有一批具备培训课程开发能力的优秀培训师，又是企业培训机构核心竞争力的集中体现。然而，由于企业培训要求具有较强的针对性与实用性，培训学员的类别层次非常复杂，市面上又缺少合适的培训教材。因此，培训课程开发非常困难。那么，怎样才能开发出一门优秀培训课程呢？自古“文无定法”，其实培训课程开发也因其培训内容、培训方式与培训对象的巨大差异，难以用一个模式来固定。但是任何事物又有一定的规律性，培训课程开发可以分为以下几个部分: 第一部分：需求分析准备进行培训课程开发之初，必须对受培对象进行有针对性的需求调研。调研可以分为以下四部分，其主要内容以及各部分所占的大致比例可参见图表1。了解企业培训师要对培训企业的自然情况、独特文化、组织结构、在行业内的竞争状况、提出这次培训的背景以及培训组织方对本次培训的期望等有一定的了解。培训师对企业的调研，既有助于在课程开发时体现出行业与企业的特点，达到与企业的文化相匹配，与企业的制度流程相吻合，与企业人的心态相共振，又有助于拉近培训师与企业的距离，从而成功地讲授课程。了解项目企业全年的培训计划，由一个个培训项目组成。所谓培训项目就是针对企业一部分特定人群、选取特定的培训内容、采用适当的培训手段、具有明确培训目标的一次性培训活动。它包括培训目标、课程设置、教材选定、教师聘任、具体实施、考试测评、效果反馈等诸多要素，课程开发是其中的一个组成部分。课程开发必须完全服从和服务于培训项目的要求。因此，培训师在开发与设计培训课程时必须了解项目的开发背景、总体教学计划、课程

软件系统项目培训方案

项目编号：XXXX公司项目名称：XXXX公司信息系统建设项目项目包别：第3包版本号：1.0 XXXX公司信息系统项目培训方案建设方项目经理：确认签字：日期：承建方项目经理确认签字：日期：

1.培训目标培训作为XXXX公司本次信息化项目知识转移的重要手段，其主要目标包括：?确保培训XXXX公司的最终操作员能熟练操作软件； ?确保XXXX公司的操作人员理解总体流程和系统集成性； ?确保新流程和系统功能的知识转移，使其能从上线的第一天开始正确地、高效地使用系统； ?培养XXXX公司关键用户（包括项目管理人员），使其掌握系统的核心功能以及项目实施方法和步骤，可以进行企业内部培训； ?培养XXXX公司系统管理员，使其掌握日常运行和维护系统的技能，包括故障排除、寻求供应商支持等； ?培养XXXX公司软件技术人员进行ERP系统基本表结构、应用开发平台、数据交换平台使用等 ?提供有效的、全面的和标准的文档给最终用户，成为其后续稳定应用的保障。 2.培训方法为保证在短期内将各种知识和技能传授给XXXX公司不同层面的众多项目参与者，我们建议如下培训方法： ?对管理层培训采用沟通、汇报、课堂教学的方式进行； ?对关键用户提供产品的全面培训； ?建议对关键用户以咨询、交流、课堂教学等方式进行； ?对最终用户培训要针对业务岗位进行；建议最终用户培训基于其岗位相关的业务流程和系统操作需求，培训材料统一开发、由实施顾问提供培训以保证培训质量。建议建立网上学习交流系统提供业务流程手册和系统最终用户培训资料，另外需要在系统中创建专门的练习用数据库，使最终用户在完成最终用户培训后，仍然可以自行学习和专研，并在工作中参考。采用专职培训员

JAVA项目开发实训

Java项目实训设计说明书姓名：王伟学号： 1160122215 指导教师：张志斌

设计要求

第一章功能介绍 (4) 1.1功能描述 (4) 1.2 功能特点 (5) 第二章系统的设计实现 (6) 2.1 结构设计 (6) 2.2 设计实现 (7) 2.2.1 具体实现 (7) 2.2.2 代码实现 (9) 总结 (12) 参考文献 (13)

电蚊香软件设计说明书第一章功能介绍 1.1功能描述当今社会的生活节奏越来越快，人们对手机的要求也越来越高，由于手机市场发展迅速，使得手机操作系统也出现了不同各类，现在的市场上主要有三个手机操作系统，Windows mobile，symbian，以及谷歌的Android操作系统，其中占有开放源代码优势的Android系统有最大的发展前景。那么能否在手机上拥有自己编写的个性音乐播放器呢？能的，谷歌Android系统就能做到。本文的电蚊香就是基于谷歌Android手机平台的应用软件。人类可以听见的声音频率非常有限，约在20~20000HZ，而蚊子也有其可听见的声音频率，如果能播放一段声音让蚊子厌恶，导致蚊子远离，而人类又听不见，那么电蚊香的程序理论就可能实现了。这个电蚊香程序，既是实验以手机喇叭以蚊子讨厌的频率播放，并让这个播放声音的工作放在后台Service当中，并在Activity里设计一个开关按钮可以启动与关闭防蚊声音的播放，由于播放声音的程序是在Service里执行，所以即便关闭了Acitivity,声音仍会持续，为了提醒自己请将防蚊装置的开关图标显示于Notification Bar当中。关于声音文件，存放在资源文件里面的位置如下，你可以把驱蚊的声音换成自己喜欢的音乐，但是一般用MP3格式的音乐，用于实验。本项目是一款基于Android手机平台的应用软件，使Android手机拥有个性的多媒体软件，使手机显得更生动灵活化，与人们更为接近，使人们的生活更加多样化。也使设计者更加熟练Android的技术和其它在市场上的特点。

《JavaEE》课程设计报告实验

《JavaEE》课程设计报告题目名称：基于struts2、Spring、Hibernate 构建一个网上投票系统指导教师：_______ _________ _______ 专业班级：__ ____ ______ _ 组长：________ _____ ______ 成员：__ 娄宇杨浩亮张益民林强 __ __ 电子邮件：____ 15224891@https://www.360docs.net/doc/531574585.html,_ ______ _ 设计时间： 2011 年 11 月 16 日至 2011 年 12 月 21 日成绩：______

目录基于struts2、Spring、Hibernate构建一个网上投票系统 (3) 一、问题描述及设计思路 (3) 1.1 需求分析 (3) 1.2业务分析 (3) 1.3投票用例 (5) 二、详细设计过程 (8) 2.1 创建Struts2应用 (8) 2.2 添加Hibernate (8) 2.3 添加Spring应用 (9) 2.4 领域模型层设计 (9) 三、结论和体会 (13) 3.1 结论 (13) 3.2 体会 (13) 四、附录 (14) 附录A 其它图表 (14) 附录B 主要程序代码 (15) 五、参考文献 (21)

基于struts2、Spring、Hibernate构建一个网上投票系统一、问题描述及设计思路对于开发一个投票管理系统来说，应该实现什么功能，如何实现这个功能都是开发人员必须了解的问题。将这个系统的需求、业务流程以及用例进行细致的分析、讲解。 1.1 需求分析随着网络应用的日益普及，投票的形式也发生了很大的变化。目前在很多的场合，投票已经开始由原始方式转变为网上投票。由于具有方便、快捷、成本低、调查范围广等优点，网上投票已经被广泛的应用。如何管理好网上投票信息内容也变得十分的重要，我们所设计开发的投票管理系统，正是基于这种需求诞生的。本投票管理系统分为用户提供网上投票和投票信息管理两大类功能。通过投票管理功能可以完成增加新投票、修改原有投票信息、查找投票等功能。本系统的界面友好、操作简便，适用于任何网站进行投票调查。本系统的基本功能如下所述。 ●使用本系统的网上投票功能，用户只要登录指定的网页，就可以进行投票操作，并可以得到投票结果信息。 ●使用本网站的登录功能，管理员可以登录系统，然后对相关的信息进行管理。 ●使用本系统的创建投票功能，管理员可以创建一个新的投票功能。。 ●使用本系统的管理投票功能，管理员可以对系统已经存在的投票进行更新，包括增加投票子选项、删除投票子选项、修改投票类型、更改投票状态。 ●使用本系统的查找投票功能，管理员可以通过输入部分或者全部的投票主题查找对应的投票信息。 ●使用本系统的管理员管理功能，管理员可以修改本人的密码或者创建一个新的管理员。 ●使用本系统的注销功能，管理员可以安全的退出本系统。 1.2业务分析投票管理系统由前台和后台两部分组成：前台显示投票并可以执行投票操作，后台是对投票信息和管理员信息进行管理。下面分别从使用前台和使用后台两个角度来分析本系统的业务流程。 1.2.1显示投票用户进入投票页面如图，进行投票操作。

培训与开发案例分析题及答案

第三章培训与开发案例分析题及答案一、小李是人力资源部负责培训的主管，由于培训部只有一个“光杆司令”，只好请来公司外的咨询公司一起来制作培训项目。他们设计的第一个项目是针对提高管理能力的系列课程，第二个项目是培养员工的领导能力，第三个项目是培养团队合作精神。设计好后，他们开始组织实施，每个部门分批分次前来参加，如果本期培训由于时间仓促没有时间，可以参加下期。培训中人员认真听取了老师的讲课并做笔记。培训后各部门人员继续回原部门工作，工作照旧，大家没感到有什么不同，只是觉得每年有这么一段培训时光，可以从紧张的工作中轻松一下。问：小李他们设计和实施的培训计划有什么问题，为什么大家没有什么“感觉”？一、一项有效的培训必须包含几个方面： A、培训需求的调查（来自部门、个人、外部）采用面谈、问卷、观察、工作分析等方法或由员工提出申请。 B、培训前明确培训达到的效果，如目标、形式、时间、地点、参加人员的界定。 C、多种培训方式、方法、增加生产者沟通、互动。 D、健全与培训相配套的考核、奖罚制度。 E、进行全方位培训效果的跟踪。二、RB制造公司是一家位于华中某省的皮鞋制造公司，拥有将近400名工人。大约在一年前，公司失去了两个较大的主顾，因为他们对产品过多的缺陷表示不满。RB公司领导研究了这个问题之后，一致认为：公司的基本工程技术方面还是很可靠的，问题出在生产线上的工人、质量检查员以及管理部门的疏忽大意、缺乏质量管理意识。于是公司决定通过开设一套质量管理课程来解决这个问题。质量管理课程的授课时间被安排在工作时间之后，每个周五晚上7：00-9：00，历时

10周。公司不付给来听课的员工额外的薪水，员工可以自愿听课，但是公司的主管表示，如果一名员工积极的参加培训，那么这个事实将被纪录到他的个人档案里，以后在涉及加薪或提职的问题时，公司将会予以考虑。课程由质量监控部门的李工程师主讲。主要包括各种讲座，有时还会放映有关质量管理的录像片，并进行一些专题讨论。内容包括质量管理的必要性、影响质量的客观条件、质量检验标准、检验的程序和方法、质量统计方法、抽样检查以及程序控制等内容。公司里所有对此感兴趣的员工，包括监管人员，都可以去听课。课程刚开始时，听课人数平均60人左右。在课程快要结束时，听课人数已经下降到30人左右。而且，因为课程是安排在周五晚上，所以听课的人都显得心不在焉，有一部分离家远的人员课听到一半就提前回家了。在总结这一课程培训的时候，人力资源部经理评论说：“李工程师的课讲得不错，内容充实，知识系统，而且他很幽默，使得培训引人入胜，听课人数的减少并不是他的过错。”（08.11）请回答下列问题：您认为这次培训在组织和管理上有哪些不合适的地方？不合适的地方有A、时间安排不当 B、内容安排不当 C、授课方式不灵活、单一 D、缺乏考勤、考核、奖罚措施 E、学员间缺乏沟通、交流。如果您是RB公司的人力资源部经理，您会怎样安排这个培训项目？ A、首先进行培训需求分析 B、针对工人、检查员、管理员分别制订课程 C、制订相应的考核、奖罚措施 D、运用多种灵活的培训方式三、南方电器公司成立于1992年，在过去的10年中，由最初总资产几百万元发展成为现在总资产为200多亿元的大型电器公司。但最近南方公司遇到了比较麻烦的问题。公司经常出现熟练工人短缺的问题。产生这个问题的原因是公司从国外引进了世界上最先进的生

大学生职业能力提升培训项目开发方案

大学生职业能力提升培训项目开发方案大学生职业能力提升培训项目开发方案一、项目背景近年来，随着80、90后新生代劳动力逐渐成长为劳动力市场的主力军，以及高校的逐年扩招，大学毕业生数量逐年增多，大学生就业压力越来越大，加之，目前教育体系中对人才岗位胜任能力和基本职业能力、职业素质的培养与市场对人才基本技能和能力的需求的脱节，大学毕业生的职业技能和职业素质与用人单位岗位标准存在较大差距，高校就业压力逐渐加剧，大学生的就业问题逐渐突出，这对各高校今后发展也提出了严峻的挑战。为了弥补目前教育体系中对人才岗位胜任能力和基本职业能力、职业素质的培养与市场对人才基本技能和能力的需求的脱节，培养出高素质高技能的从业者，以就业为导向，从用人单位和社会对人才的需求标准出发，对大学生开展岗位胜任能力培训就行的很迫切。二、项目说明（一）大学生职业能力提升培训项目是国家人力资源和社会保障部认可的职业培训项目。该项目是结合就业岗位的岗位胜任能力模型，进行职业能力、职业综合素质和岗位专业素质能力的培训。

（二）强调从岗位的胜任能力特征为核心，培训大学生的岗位胜任能力、以及综合素质，帮助大学生提高职业能力和职业素养，有效的提升大学生就业竞争力。（三）该项目采用全新方法进行可迁移能力的研究、教学资源的开发、教学方式创新研究，结合国际先进理念、丰富的案例、辅助工具等多种可利用的技术成果，提出了以能力培养为核心，以就业为导向的，以实践活动体验教学与网络实训结合的教学方法，贯穿于大学生从入学到毕业的全过程。三、培训目的（一）优化教学资源，完善教学课程体系建设；实现学校教育与社会需求的无缝对接，提升各高校和高校毕业生的生存发展竞争力，培养出高职业素质，受企业欢迎的学生；进一步促进大学生就业能力提升, （二）帮助学生提升职业能力和职业素质，增强就业竞争力，适应工作岗位的要求,与岗位胜任能力对接,与就业对接. 四、课程设置大学生职业能力提升培训项目涉及两类课程。第一类课程是大学生通用职业素质能力课程，对应的课程设置的目的是指导学生进行职业生涯管理、提升求职就业技能，职业素质能力；第二类课程是大学生岗位专业胜任能力课程，对应的课程是具体与岗位相关的知识，包括岗位工作任务、能力和技能。大学生职业能力提升课程设置如下：综合能力素质部分岗位专业素质部分

Java程序设计实验报告课案

学生实验报告（理工类）课程名称： JAVA程序设计专业班级： 13电子信息工程（2）学生学号： 1305102056 学生姓名：许伟铭所属院部：软件工程学院指导教师：王倩倩 20 15 ——20 16 学年第 2 学期金陵科技学院教务处制

实验报告书写要求实验报告原则上要求学生手写，要求书写工整。若因课程特点需打印的，要遵照以下字体、字号、间距等的具体要求。纸张一律采用A4的纸张。实验报告书写说明实验报告中一至四项内容为必填项，包括实验目的和要求；实验仪器和设备；实验内容与过程；实验结果与分析。各院部可根据学科特点和实验具体要求增加项目。填写注意事项（1）细致观察，及时、准确、如实记录。（2）准确说明，层次清晰。（3）尽量采用专用术语来说明事物。（4）外文、符号、公式要准确，应使用统一规定的名词和符号。（5）应独立完成实验报告的书写，严禁抄袭、复印，一经发现，以零分论处。实验报告批改说明实验报告的批改要及时、认真、仔细，一律用红色笔批改。实验报告的批改成绩采用百分制，具体评分标准由各院部自行制定。实验报告装订要求实验批改完毕后，任课老师将每门课程的每个实验项目的实验报告以自然班为单位、按学号升序排列，装订成册，并附上一份该门课程的实验大纲。

实验项目名称：JAVA编程基础实验学时： 4 同组学生姓名：————实验地点： 1514/A203 实验日期： 2016.04.08 实验成绩：批改教师：王倩倩批改时间：

一、实验目的和要求（1）熟练掌握JDK1.7及Eclipse Kepler Service Release 1（下简称Eclipse）编写调试Java应用程序及Java小程序的方法；（2）熟练掌握Java应用程序的结构；（3）了解Java语言的特点，基本语句、运算符及表达式的使用方法；（4）熟练掌握常见数据类型的使用；（5）熟练掌握if-else、switch、while、do-while、for、continue、break、return 语句的使用方法；（6）熟练掌握数组和字符串的使用；（7）调试程序要记录调试过程中出现的问题及解决办法；（8）编写程序要规范、正确，上机调试过程和结果要有记录，不断积累编程及调试经验；（9）做完实验后给出本实验的实验报告。二、实验仪器和设备奔腾以上计算机，Windows 操作系统，装有JDK1.7和Eclipse软件。三、实验过程（1）分别使用JDK命令行和Eclipse编译运行Java应用程序。记录操作过程。 Java应用程序参考如下：思考：1. 适当添加注释信息，通过javadoc生成注释文档； 2. 为主方法传递参数“Hello world”字符串，并输出； 3. 压缩生成".jar"文件。（2）分别使用JDK命令行和Eclipse编译Java Applet，并建立HTML文档运行该Applet。记录操作过程。 Java小应用程序参考如下：

实验楼设计说明

湖南大众传媒学院实验楼景观工程设计说明一．项目概况该景观工程位于湖南大众传媒学院实验楼内，总用地面积____平方米，实际用地面积____平方米，建筑围合布局，景观用地处于建筑中心，比较有利突出景观的视觉效果，在此基础上景观规划设计力图创造一个功能相对完善，交流线合理，景观效果突出的景观环境。二．景观工程概况 1．有限的空间范围创造层次丰富，和谐生动，温馨自然的现代园林景观 2．景观用地以环绕的形式中心布局，充分利用建筑布局的特点，景观布局形成以主入口——中心喷泉——休闲.娱乐场所——现代园林景观轴线系统。 3．化零为整，加强各景观要素的联系性和整个建筑景观的整体性，提高景观和设施的共享率，充分展现其整体功能性。 4 ．植物景观的搭配和氛围的营造以突出建筑的形体的前提下与其达到高度融合，形成围合感和平面感，并兼顾宽敞的空间视线通透性。三．景观设计原则与要求 1．以该建筑群整体景观规划方案为基础，结合学校文化与要求与景观专业技术进行整体的规划与设计（1）.景观用地充分考虑其场地是日常学习生活活动场所，视为景观重点规划区域，应该在主要视点和景点的连接上精心设计，代以简洁和谐整体效果。（2）.整个设计以中心喷泉为主要景观视点，充分体现学习休闲娱乐场所氛围（5）.设置景观照明。（6）.景观设计要求高雅，具有持续的审美效果。（7）.细节设计强调高度人性化.安全.维护保养方便.经久耐用；（8）.绿化配置上要做到富有层次感.错落有致。随季节变化有良好的视觉效果，四季有花赏并兼顾良好的嗅觉和愉悦；四．景观方案设计内容 1.设计思路（1）.景观设计以人为本，充分体现中国古典园林之精华与现在景观元素的完美结合，创造一个感性的，可观可游的景观环境，融“自然.优美.休闲”为一体。（2）.按照现代人对物质和精神需要合理配置景观的功能性，力求满足人本要求，提供一个良好的景观环境。（3）.景观内四季有花鲜艳，温馨生动，与建筑体成为大自然的一体。 2.设计原则（1）.最大限度的激发学生，老师，艺术，活动的即兴交流。校园景观规划的功能不仅是为教学活动提供物质环境，只有当景观规划具备激发好奇心，促进随意交流谈话的特质时，他所营造的校园氛围才具有真正最广泛意义上的教育内涵。以营造校园文化氛围为指导思想，创造最适合同学们学习，游戏和进行体育锻炼的学习生活空间。（2）.部分采用高达乔木，达到立地成景，使园林景观效果在较短的时间内实现；

基于javaEE技术的课程设计管理系统设计与实现-毕业设计全解

目录 1 绪论 (1) 1.1 提出和现状 (1) 1.2 产生和环境 (1) 2 可行性分析 (2) 2.1 项目意义 (2) 2.2 项目需求 (2) 2.2.1 业务问题 (2) 2.2.2 问题分析 (2) 2.2.3 问题解决 (3) 2.2.4 角色用例 (3) 2.2 主要功能 (3) 3 项目规划 (4) 3.1 项目总体周期 (4) 3.2 项目组织结构 (4) 3.3 项目管理 (4) 4 需求分析 (5) 4.1 外围接口 (5) 4.2 业务模型 (6) 4.3 整体要求 (6) 4.4 概要设计 (7) 4.4.1 课题管理模型范围 (7) 4.5 用例图 (9) 5 系统设计 (11) 5.1 开发技术 (11) 5.1.1 开发环境 (11) 5.1.2 J2EE开发框架简介 (11)

5.1.3 JSP,Myeclipse简介 (11) 5.1.4 SQL Sever简介 (12) 5.1.5 Tomcat服务器简介 (12) 5.2 数据库设计 (12) 5.3 系统框架设计 (14) 6 编码实现 (16) 6.1 前台设计 (16) 6.2 数据库连接 (18) 6.3 数据处理 (19) 7 总结 (21) 参考文献 (22) 致谢 (23)

1 绪论 1.1 提出和现状在我国高校实践教学改革的形势下，课程实践教学前景广阔。在国外，有些高校已经具有了根据本校实际教学情况而自己开发的实训教学平台，或者购买专业商家开发的相类似软件。而国内高校针对软件教学，实训教学平台建设相对起步较晚，一些相关教学软件并不完善，而且需要花大价钱购买，因此，开发适合本校、本专业自己的实训教学平台是非常有必要的[1]。该项目是中北大学软件学院根据发展的长远战略，并围绕软件学院实训基地建设的要求，体现“面向未来”的设计思想，建设一个行业示范、大方合理、有现代感、功能完备、安全可靠、可持续发展、设施先进、绿色环保、投资合理的现代化实训示范基地，以培养规范化的、适合工程化项目的、具备专业技术技能的实用型人才为目标，实现测评、人才培养、企业扶植等功能。切实为中北大学软件学院发展提供一个高品质的运行环境，为学生实习提供方便、快捷、舒适的学习环境，并为管理人员提供安全、高效的管理手段。 1.2 产生和环境课程设计跟踪管理系统的产生是因为目前高校扩招后，在校学生日益增多。如果仍然通过传统的纸上操作方式来实现，既浪费大量人力物力，又浪费时间。同时在人为的手工统计中会不可避免的出现失误，因此，需要通过借助计算机系统，让课程设计的学生只要在计算机中输入自己的个人基本信息，然后选择课设题目来替换手工操作成为高效管理的必然趋势。该系统能够为学生提供方便的业务选择，也能够提高高校对学生和教学管理的效率。本系统软件主要包括实训课题管理子模块、课题跟踪子模块、及实训设计审核子系统。《中北大学软件课程设计过程系统》是《中北大学软件实训基地暨软件开发技术支撑平台建设项目》中很重要的一部分内容。此项目是中北大学软件学院根据的长远战略，伴随无纸化办公的快速实现，信息的自动处理、分析以及网络式的信息交互越来越被人们认知和使用。使用计算机来管理学生的基本信息是现在各个高校都在认真进行的工作，也是高校教学管理工作和任务的重要内容。通过计算机管理相比传统手工方式更加节约资源，并且，随着课设学生业务管理自主权的增加，使教学更加透明和公平。

JAVA实训学习计划

《java程序设计》实训适用专业：计算机应用技术学时：2周/20课时 1 实训性质本课程是计算机应用技术专业的一门实践性课程，是《java程序设计》课程的实践性教学环节。 2 实训目标 ⑴综合应用java程序设计的知识解决实际问题。 ⑵学会在应用程序的设计过程中，应用面向对象的程序设计方法。⑶学会应用jdbc创建数据库应用程序。 ⑷学会开发基于swing的应用程序及多文档应用程序的设计。 **⑸学会将业务逻辑和用户界面逻辑相分离。 3 实训任务实训采取集中方式，安排在先修课程《java程序设计》完成后进行，实训任务选题重点为信息管理系统(b/s 或 c/s)，题目参考见附录。 4实训条件。 <软件:>windows2000 server,jbuilder 2005，sql server2005 <场地:>软件技术实训室 2404、2405篇二：java课程实习计划 java课程实习计划实习人:某某某一、课程设计的目标 java语言程序设计课程设计是java语言程序设计的重要的实践环节，它的主要目的是使学生在集中学习并掌握java语言编程知识的基础上，通过一个阶段的集中实践，实现一个相对完整的项目，从而进一步加深对java语言的理解、熟悉java编程工具的使用、了解软件开发流程等；锻炼学生分析问题、解决问题的能力，以及学习新的知识的能力和团队协作精神。 1、基础知识目标（1）掌握面向对象的基本概念，以及面向对象的分析方法；（2）掌握java面向编程的特点，运行方式；（3）熟悉jdk运行环境；（4）掌握java语言基础、i/o流。 2、职业能力目标（1）分析问题，解决问题能力；（2）综合运用java基本语法、常用类库、面对象分析方法编程的能力；（3）开发环境使用及程序调试能力；（4）了解软件开发规范，锻炼文档撰写能力； 3、社会能力目标（1）学习的主动性，自主学习新知识的能力；（2）培养良好的组织纪律性，遵守规章制度；（3）培养良好的团队合作精神；（4）培养良好的实事求是的学风和创新意识、创新精神； 4、实习内容（1）. 掌握eclipse中工程的使用，项目的调试、编译、链接、运行。（2）. 面向对象程序设计中类的组织和类之间的关系分析。（3）. 构造函数的应用。（4）继承和派生的使用（5）. 多态性和接口的使用。（6）. 网络编程的组织与使用。二、课程设计的任务项目部分系统模块的设计与实现 ? 系统功能分析 ? 系统功能模块设计 ? 系统功能实现 ? 系统测试 ? 提交课程设计报告和源程序代码

教学实验楼设计说明

北京工商大学良乡校区教学实验楼设计说明第一章建筑专业一．项目概况：北京工商大学创办于1950年，是一所有着辉煌办学历史的高等学府。北京工商大学现由中央与北京市共建，以北京市管理为主，是北京市重点建设的大学，是国务院学位委员会批准的第一批硕士学位授予单位。北京工商大学良乡校区选址于北京市房山区良乡高教园区中部，紧邻中央设施区，东与首都师范大学良乡校区相邻，北与北京理工大学良乡校区相望。占地面积为914.5亩，属北京市房山区管辖。本次拟建教学实验楼位于良乡校区中部，用地东侧为高教园十六号，紧邻良乡高教园区中央景观带；东侧为良乡东二环路，与一期教学组团相接，北面为高教园八号路，与一期宿舍区相望，西面为高教园十一号路，正对二期的体育活动场地。项目地理位置优越，环境优美，交通通达便利。二．设计目标： 1．教学实验楼群从校园总体规划的目标出发，充分考虑组团的建筑形象和内部空间，使其和校园总体规划相协调，建筑、绿化、道路、广场等融为一体。保持建筑风格的一致性与建筑空间的延续性。 2．教学实验组团内部的空间通过单体的组合形成富于变化而又有节奏的院落空间，充分反映校园建筑的特色，构筑良好的学习和交流氛围，体现校园的文化特色和办学方针。方案设计上要贯彻经济、实用、美观、大方的方针。 3．为学生提供各层次的学习、交流空间。 4．体现北京工商大学特点的建筑形态及色彩设计。 5．教学实验组团要有较高的先进性，要充分考虑现代化的教学手段，实现多媒体、网络、电视、监控和远程教育系统。三．总体布局：北京工商大学良乡校区教学实验楼共包括食品学院大楼和理学院大楼两大部分。总平面充分考虑校园总体规划布局特点，采用院落式空间布局，既能充分的利用教学实验区面积，又能形成半围合的空间，给整个教学区在现代化气息的基础上添加了一种传统的院落感，从而赋予建筑本身一种具有传统色彩的归属感，使建筑本身有了生命。各建筑单体及建筑群体采用严谨、对称的布局手法，从而达到建筑稳重、大气的效果，并与一期工科教学组团布局形式相一致，同时也是对良乡校区总体规划中“文圆工方”规划理念的一种体现，突出了北京工商大学人严谨、求实的教学作风。

职校实训楼设计说明

实训楼D级危房改造工程设计说明第一章：总说明一、概述： 1、建设单位：**县职业技术学校 2、工程名称：实训楼D级危房改造工程。 3、工程地址：**县**镇，西临***国道，校区地势平坦，主导风向夏季为东南风，冬季为西北风。 4、当地气候条件：**县属亚热带东南季风气候区，气候温和、雨量充沛、光照充足、四季分明、无霜期长。年平均气温18.90C，极端最高温度39.9 0C，极端最低温度-6.3 0C，平均无霜期248天，年平均降雨量1516mm，降水集中在四至六月，占全年降水量的48.5%。 5、建设规模：根据发改委批复及建设单位要求，本项目建设实训楼一栋，总建筑面积2957.96㎡，框架四层，无地下室。二、项目背景危险房屋(简称危房)指结构已严重损坏,或承重构件已属危险构件,随时可能丧失稳定和承载能力,不能保证居住和使用安全的房屋。房屋危险性等级分为A、B、C、D级,其中,B、C、D级存在危险统称危房,D 级最危险。根据2001年的普查,各地尤其是农村中小学大量存在且不断产生新的危房,严重威胁着师生安全,影响正常的教学秩序。根据国务院批准的《国家发展改革委、教育部、财政部关于农村中小学危房改造工程的实施方案》，国家决定实施中小学危房改造工程,这是落实科教兴国战略、加快发展的重要举措,也是一项关系社会稳定的德政工程。三、设计依据本工程中主要应执行的国家规范名称及编号以及其它相关的国家、行业、地方法规、标准。《民用建筑设计通则》GB50352-2005 《建筑设计防火规范》GB50016-2006 《中小学校设计规范》GB50099-2011 《城市道路和建筑物无障碍设计规范》JGJ50-2001 《屋面工程技术规范》GB50345-2004 《建筑结构荷载规范》GB50009-2001（2006年版）《混凝土结构设计规范》GB50010-2002 《砌体结构设计规范》GB50003-2001 《建筑抗震设计规范》GB 50011-2010 《建筑地基基础设计规范》GB50007-2002 《建筑给水排水设计规范》GB50015-2009 《民用建筑电气设计规范》JGJ16—2008 四、总体构思 1、根据有关文件规定，危房改造必须坚持“牢固、实用、够用、方便学生”的原则。 2、在确保工程质量、消除安全隐患的前提下,努力降低建设成本,力争设计出既能满足教学功能又有一定建筑风格的中小学建筑。 3、项目设计全面贯彻国家有关政策和法令，严格执行各项有关设计规范和规程，达到功能明确，使用方便，环境舒适，美观大方，技术合理，设备先进，经济实用。五、总体设计 1、本工程结构形式为框架结构，设计使用年限为50年，抗震设防烈度6度，建筑耐火等级地上为二级，屋面防水为Ⅲ级。 2、平面布局每层均设有实践教室、储存室、教具室、教师休息室、卫生间、盥洗室 3、竖向设计一层5.1M，二～四层均为3.9M，建筑总高度为16.80M。 4、交通设计本工程位于**县职业技术学校东南部，东侧为新建教师公租房一，南侧为数控车间，西侧为办公楼，北侧为教学楼二，建筑物周边设有消防通道、建筑内部交通组织、功能分区明确。

项目开发计划

SWJTU-5 企业IM系统项目计划项目承担部门：西南交大软件工程第5组撰写人（签名）：张月林晨吴秀凤赵政赵诣汤志合完成日期：本文档使用部门：■主管领导■项目组■客户（市场）□维护人员□用户评审负责人（签名）：评审日期：

目录 1. 前言 (4) 目的 (4) 术语与缩略语 (4) 2. 项目概述 (4) 项目背景和目标 (4) 项目范围 (4) 交付的产品 (4) 约束和假设 (4) 3. 角色和职责 (5) 有关的利益相关人介入计划 (5) 4. 项目约定 (5) 5. 项目的已定义过程 (5) 项目的生命周期选择 (5) 项目阶段划分及主要工作产品 (6) 本项目采用的过程 (7) 裁剪结论 (7) 6. 项目估计 (7) 7. 项目所需技能和培训计划 (7) 项目所需技能 (7) 项目培训计划 (7) 8. 项目相关计划 (7) 9. 开发计划 (7) 项目监控计划 (7) 风险管理计划 (8) 度量与分析计划 (8)

质量保证计划 (8) 配置管理计划 (8) 系统测试计划 (8) 介入计划 (9) 数据管理计划 (9) 项目培训计划 (9) 需求管理计划 (9) 10. 工作环境 (10) 开发环境 (10) 测试环境 (10) 11. 其他 (10)

项目开发计划 1.前言 1.1目的本文档主要是为了实现企业IM系统发送信息、图片，进行视频聊天等功能而进行的项目计划，对实现系统各个软件模块，以及模块之间的连接而进行的项目开发计划，便于对各个模块实现进度的监督以及指导，并为下一阶段开发工作提供依据。 1.2术语与缩略语 PM: Project Manager CM：电子电路系统中通信模块 2.项目概述本软件项目计划由项目概述、角色职责、项目约定、项目已定义过程、工作任务分解、项目估计、项目所需技能及培训计划、项目相关计划、开发计划、工作环境等 2.1项目背景和目标项目名称：企业IM系统任务提出者：成都拓思爱诺科技有限公司用户：中小型企业、学校等开发者：项目五组项目提出的背景：随着中小型企业的不断发展，在企业内部局域网通信是必不可少的。本系统就是一个非常好的局域网通信软件，它可以在职工不移动位置的情况下进行在线聊天、图片发送、文件传递、视频连接，还可以随时在网络中进行多人对话或网络会议。 2.2项目范围项目业务范围或功能、性能：用户管理（注册新用户，审核用户，用户信息维护）、客户间聊天（客户端与远程客户端的消息通信，图片发送，视频连接）、服务器控制台（管理网内用户，中转数据）

javaEE课程设计报告35858

课程设计课程名称：JAVAEE/.NET课程设计设计题目：校园超市商品信息管理系统学院：信息工程与自动化学院专业：计算机科学与技术年级：2011年级学生姓名：指导教师：日期：2014-6-30——2014-7-11 教务处制

课程设计任务书信息工程与自动化学院计算机科学与技术专业2011 年级学生姓名：张建兴课程设计题目：校园超市商品信息管理系统课程设计主要内容：本次课程设计自主完成一个系统，题目学生自定。我设计的是一个校园超市商品信息管理系统，是一个小型系统，适用于一些小型超市，对库存商品，售出商品，日常业务进行管理。主要采用jsp+servlet+数据库配合的方式工作。Jsp 负责页面显示，servlet处理逻辑业务，后台数据库采用mysql数据库。用到连接数据库，对数据库的操作，servlet跳转，实现部件之间的合作，前台（jsp）获取并显示后台（数据库）数据，或者后台（数据库）获取并存储前台数据。设计指导教师（签字）：教学基层组织负责人（签字）：年月日

摘要本次课程设计题目有学生自定，学生可以受日常学习生活启发来设计一个系统。这次课程设计主要要求学生掌握javaEE网络编程，老师要求学生自主完成规模不限的系统，自定题目，自主设计。对于这次课程设计，我把它当做一次实践的机会，设计过程中希望通过跟同学讨论，提问老师等方式使自己得到提升，毕竟平时自己一个人琢磨很难解决一些问题，也很难提高技巧。之前对于MVC 编程方法的逻辑不是那么清晰，很难衔接好各个层之间的接口。如果时间足够，希望这一次通过各种方法，在采用MVC的编程思想的前提下，自己完成一个完整的系统。这一次我自主设计并完成了校园超市商品信息管理系统，旨在复习javaEE/.net的知识，并从这一次实践中获得技术的提升。熟练编程中的一些技巧和编程中常见的错误每个校园内都会有好几个小型的超市，虽然说是小型，但也提供了上万学生日常所需的任何商品，在我印象中在校园里的超市能找到你所需要的一切。超市的商品肯定很多，零零碎碎很繁杂，难管理，所以一个管理超市商品信息和业务的系统根由必要。可以减轻店员的工作量，提高效率。超市商品信息管理系统是一个规划管理超市商品的价格，库存，利润和日常的一些业务的一个小型系统，适用于一些小型超市。它包括三个主要功能：库存商品管理，售出商品管理和日常业务管理。在这三大功能下又各自包括对商品的添加，查询和删除等功能。是一个小型，便捷地系统。

二、培训项目开发

培训项目开发第一模块培训工作与企业发展能力点一：提升对培训认识能力的方法和技巧重点要认识员工培训在企业发展中的地位、作用，认识职业培训的特点和规律等，提高认识能力的三个渠道：一、通过持续学习提高认识能力二、通过实践提高认识能力三、通过评价培训效果提高认识能力企业发展的要素人员素质的内涵人员要素的特征培训工作对提高人员素质的作用知识点一：企业发展要素企业是指从事生产、服务性活动（或称经济活动），向社会提供产品或劳务，并获取经济效益的独立经济单位。企业发展要素是指企业（经济活动主体）进行经济活动所必须具备的内部条件，也是企业用于创造财富、投入生产和管理活动的主要资源。一、人员要素：（主要包括企业的领导者、管理者及操作者）是首要的、基础的、决定性的要素特性:人的能动性，高增值性。在企业活动中唯一起创新作用的因素，二、信息要素： A指与企业经营管理有关的各种消息、情报、数据、资料总称如（商情、广告、报表、凭证、合同） B企业的经营信息按来源可分为企业内部信息和企业外部信息企业内部信息：是企业内部各部门、各经营环节相互传递的纵向和横向信息，这类信息主要反映企业内部在经营管理过程中各要素的运行状况及相互关系，反映企业经营活动与外部环节的适应情况企业的内部信息：是从企业外部，如信息媒体、政府机关、其他企事业单位、市场渠道获取的信息，外部信息反映了外部经营环境状况，是企业实现与外部环境沟通的桥梁，是企业适应外部环境变化，求得生存和发展的必要条件。

C企业经营信息按作用可分为: 决策信息、控制信息、作业信息三类决策信息是企业领导服务，用于确定企业经营目标、决策方案，制定经营策略的信息

实验五Java项目开发实例

实验五Java项目开发实例令狐采学实验目的：掌握运用RAD开发Java应用程序目标要求： 1.掌握运用Visual Editor创建窗口应用程序 2.掌握通过JDBC连接数据库内容简介：本章将介绍MyLibrary的GUI应用程序。实验说明：第一节创建GUI应用程序 1.添加JDBC环境变量在菜单栏点击“文件-> 新建-> 项目”，选择“Java项目”，点击“下一步”。输入项目名称“MyLibraryGUI”，点击“下一步”。在Java设置中选择“库”栏，点击“添加变量”。在“新建变量类路径条目”对话框中点击“配置变量”

在“类途径变量”对话框中点击“新建”按钮，会弹出“新建变量条目”对话框。在“名称”栏中输入“CLOUDSCAPE_DRIVER_JAR”，然后点击“文件”按钮，找到D:/Program Files/IBM/Rational/SDP/6.0/runtimes/base_v6/cloudscape/lib/db2 j.jar，如下图：点击“确定”。再次点击“确定”。在弹出对话框点击“是”。在“新建变量类路径条目”窗口中选择，点击“确定”。这样就在MyLibraryGUI项目里添加了Cloudscape 的JDBC驱动。点击“完成”按钮。 2.新建可视类（Visual Class）在菜单栏选择“文件-> 新建-> 其它-> Java -> 可视类”，点击“下一步”。在“Java类”窗口，“包”文本框输入mlg.library.gui，“名称”文本框输入“MyLibraryDesktopApp”，“样式”选择“Swing -> 框架”（选择后“超类”变成javax.swing.JFrame），点击“接口”右侧的“添加”，输入ActionListener，点击“确定”。勾选“puli bc static void main(String[] args)”，点击“完成” 在如下图的工作台中，点击1里的下三角箭头，将源代码区域最小化，点击2里的三角箭头使得选用板总是可见，将3处拉

某学校建筑设计方案设计说明

南宁市第六职业技术学校仙葫校区一期工程方案设计说明总论：一、项目背景：大力发展南宁市职业技术教育是南宁市“十一五”规划的重要内容，也是南宁市贯彻全国、全区、全市职业教育会议精神的重要举措。2006年～2010年，是南宁市全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的发展阶段，也是南宁市实现现代化的奠基时期。中国——东盟自由贸易区的建设和泛珠三角区域合作平台的构建，为教育事业提供了良好的发展机遇，面对新形势的教育发展要有新思路，教育改革要有新突破，教育工作要有新举措。为进一步实现南宁市教育跨越式发展，根据《南宁市人民政府关于大力发展职业教育的决定》（南府发[2006]60号）、《中共南宁市委南宁市人民政府关于加快发展教育事业的决定》及“十一五”规划，南宁市教育局在教育事业“十一五”发展规划中明确提出：“大力推进南宁二中、三中、宾阳中学和市一职校、六职校、横县职校快速发展，使其成为立足首府、服务广西、面向东南亚的全国一流名校”。二、建设单位简介：学校现有十五个专业，骨干专业是计算机应用、文秘、制冷空调、电子商务等。南宁市第六职业技术学校始终把德育工作做为学校的首要任务，从中等职业学校的特点出发，培养富有个性和创造精神的复合型人才，多年来，学校全面贯彻党的教育方针，勇于改革、大胆创新，成绩斐然。由于面向市场办特色专业，培养综合能力强、基本素质高的学生，每年的毕业生就业率都达到96%以上，毕业生以扎实的知识和良好的技能奋战在生产和服务的第一线，为振兴南宁和广西的经济做出了积极的贡献。三、设计依据： 1、关于南宁市第六职业技术学校仙葫校区一期工程立项的批复（南发改社会[2008]106号 2、南宁市第六职业技术学校仙葫校区一期工程项目建议书 3、南宁市第六职业技术学校委托书和设计要求。 4、南宁市第六职业技术学校仙葫校区一期工程地形图 5、南宁市第六职业技术学校仙葫校区总平面方案审核意见（NNJYJ[2008]JJXM/1126-2号） 6、《中小学建筑设计规范》GBJ99-86 7、《城市普通中小学校宿建设标准》编制单位：中华人民共和国教育部 8、《南宁市中等职业学校攻坚方案》（南办发[2008]109号）四、设计规模：南宁市第六职业技术学校仙葫校区规划总用地为300亩，建设总面积为70027.0㎡。分两期开发建设，一期已取得土地证的建设用地约140.7亩，二期后续计划征地160亩，手续正在办理中，有关部门设想与一期接壤。建成后符合《南宁市中等职业学校攻坚方案》（南办发[2008]109号）规定：生均建筑面积均20㎡，生均占地50㎡，可容纳全日制学生规模3300人。