初中初二作文读后感：文明与野蛮——《蝇王》读后感
《蝇王》读后感
《蝇王》读后感《蝇王》读后感《蝇王》是英国作家威廉·戈尔丁的代表作之一，也是一部具有深刻寓意的小说。
这部小说以一群孩子被困在荒岛上为背景，描绘了人性的丑恶和文明的脆弱。
读完这部小说，我深受触动，对人性和文明有了更深刻的认识。
小说的主人公是一群孩子，他们在一次飞机失事中被困在了一个荒岛上。
在这个荒岛上，没有成年人的监管，孩子们开始了自己的生活。
起初，孩子们还能够保持文明和秩序，他们选举了一个领袖，制定了一些规则，并且努力寻找食物和水源。
但是，随着时间的推移，孩子们的本性开始暴露出来。
他们开始互相争斗，抢夺食物和水源，甚至还出现了杀人的行为。
最终，孩子们的文明和秩序崩溃了，他们陷入了混乱和暴力之中。
小说中的孩子们代表了人类的本性，他们在没有成年人的监管下，开始了自己的生活。
起初，孩子们还能够保持文明和秩序，这是因为他们受到了社会和家庭的教育，知道什么是对的，什么是错的。
但是，随着时间的推移，孩子们的本性开始暴露出来。
他们开始互相争斗，抢夺食物和水源，这是因为他们的生存受到了威胁，他们需要为自己的生存而斗争。
最终，孩子们的文明和秩序崩溃了，这是因为他们的本性是丑恶的，他们无法控制自己的欲望和行为。
小说中的荒岛代表了人类社会，它是一个没有法律和秩序的地方。
在这个荒岛上，孩子们开始了自己的生活，他们需要自己制定规则，并且自己执行规则。
但是，随着时间的推移，孩子们的本性开始暴露出来。
他们开始互相争斗，抢夺食物和水源，这是因为他们的生存受到了威胁，他们需要为自己的生存而斗争。
最终，孩子们的文明和秩序崩溃了，这是因为他们的本性是丑恶的，他们无法控制自己的欲望和行为。
小说中的蝇王代表了人性的丑恶，它是一个象征着邪恶和暴力的形象。
在小说中，蝇王出现在孩子们的梦中，它告诉孩子们，他们的本性是丑恶的，他们无法控制自己的欲望和行为。
蝇王的出现，让孩子们开始怀疑自己的文明和秩序，他们开始互相争斗，抢夺食物和水源，最终陷入了混乱和暴力之中。
蝇王读后感800字优秀3篇
蝇王读后感800字优秀3篇蝇王读后感篇一野蛮如空气般无处不在。
文明只是野蛮的美化品。
“蝇王”即“苍蝇之王”，在《圣经》中，被当作“万恶之首”。
现在，《蝇王》已被列为“英国当代文学的典范”。
故事的背景设定在遥远的未来世界，在一场战争中，当疏散儿童的一架飞机途经一座荒芜人烟的小岛时，遭到了袭击。
飞机坠毁了，大人们都在这次空难中不幸遇难，唯有这架飞机的孩子侥幸生存。
岛上的孩子中最突出的要算是十二岁的英国海军司令的儿子——拉尔夫，有着一头耀眼金发的他举止优雅、自信乐观。
是他吹响了海螺，成为了这群孩子的领袖。
延续着文明社会的秩序，孩子们以自己对于民主的理解，建立起一系列的规则秩序，开始了短暂的和平相处。
然而随着唱诗班在杰克的带领下一次次血腥地猎杀野猪，并得到了肉体和精神上的满足之后，原本不属于这个年纪孩子的本能开始膨胀。
人类千年积累下来的社会文明不禁推敲，在数次打猎之后就开始丧失，小岛上的和平也在渐渐被打乱。
对于这种种不可预料的突变，拉尔夫没有任何回天之力，他身边的“军师”猪崽子也以殚精竭虑。
当拉尔夫再度吹响象征着文明的海螺时，过来的孩子已寥寥无几。
可怜的拉尔夫毕竟还是个孩子，他没有这个心机，更没有实力去劝服杰克等人和他们继续原来有条有理，和谐安定的生活。
再后来，一位最有思想，身为中立派的男孩西蒙看见了杰克等人给“野兽”的贡品，一个在长矛上的流着鲜血，布满苍蝇的猪头，这就是本书中象征着人的原恶，原罪的代表者：蝇王。
西蒙在幻觉中跟眼前的蝇王交谈。
蝇王告诉了他这一切发生的真相，揭露了人性的丑恶。
但西蒙最终被谋杀，猪崽子坠崖身亡，拉尔夫被角逐……这一切看似为野蛮战胜了文明，其实不然。
这只不过是有实力的战胜没有实力的罢了。
不幸！这一切的灾难都在于人类本身的丑恶，因此文明，真理，科学等甚至于权威都要以实力做基础，以野蛮的力量做保障。
但野蛮的力量如果四处横行，而没有文明的传承，那么这个种族便将消亡。
文明与野蛮，野蛮从来没有消失，文明却非常容易毁灭。
《蝇王》的读后感
《蝇王》后感
《蝇王》是威廉·戈尔丁的一部脍炙人口的小说，它以一群孩子在海岛上失去约束后的生活为背景，深刻地揭示了人性的复杂性和丑恶面。
这部作品让我深受触动，对人性有了更深入的认识和理解。
首先，我被小说中孩子们的行为所震惊。
在没有成人的监管和约束下，孩子们展现出了种种恶劣的行为，包括欺凌、暴力、背叛和谋杀。
这让我意识到，人性中的恶并不总是需要外部环境的刺激才能显现，它也可能在缺乏道德规范和约束的情况下自发产生。
这种恶的存在让我深感忧虑，也让我更加明白道德教育和规范的重要性。
其次，小说中的主人公拉尔夫让我感受到了人性的光辉。
在面对困境和挑战时，他始终保持着理性和善良，努力维护着孩子们的秩序和团结。
他的领导能力和正义感让我深感敬佩，也让我看到了人性中的希望。
然而，拉尔夫最终的失败也让我认识到了人性的脆弱和无力，因为即使他有着高尚的品质和坚定的信念，也难以抵挡恶势力的侵蚀和破坏。
此外，小说中的“蝇王”形象也给我留下了深刻的印象。
蝇王代表着万恶之源，是孩子们心中恶念的具象化。
它的存在让孩子们更加放纵自己的欲望和恶行，也让整个海岛陷入了混乱和毁灭。
这个形象让我更加深刻地认识到了恶势力的破坏性和危险性，也让我更加警惕自己心中的恶念和欲望。
总的来说，《蝇王》是一部让人深思的作品。
它让我看到了人性的复杂性和丑恶面，也让我更加明白道德教育和规范的重要性。
同时，它也让我更加珍惜和尊重那些具有高尚品质和坚定信念的人，因为他们是我们社会中的瑰宝和希望。
我相信，《蝇王》会成为我人生中的一部经典之作，陪伴我走过更多的时光。
蝇王观后感
《蝇王》：野性与文明的挣扎《蝇王》这部电影，以其深刻的主题和生动的影像，引导观众深入探索人性的深渊。
它讲述了一群儿童在荒岛上为了生存所发生的一系列故事，揭示了人性中的野蛮与文明，善良与残忍的冲突和矛盾。
电影的开头，一群儿童因为飞机失事被困在荒岛上，他们无助、惶恐，但也怀揣着希望。
他们试图在这个陌生的环境中建立起秩序，选举拉尔夫为领袖，建立起规则，开始了他们的求生之旅。
然而，随着时间的推移，饥饿和恐惧让他们内心的野蛮逐渐暴露出来，文明的秩序被打破，他们陷入了混乱和争斗中。
电影中的角色形象鲜明，各具特色。
拉尔夫作为领袖，他的内心充满了矛盾和挣扎。
他试图维持秩序，但他的力量在面对野蛮时显得如此无力。
杰克，曾经的合唱团领队，他的野蛮和残忍让人感到震惊。
他的转变揭示了人性中的黑暗面，让人对人性有了更深的认识。
西蒙和皮格的命运更是让人心痛，他们的死亡是对野蛮的控诉，也是对人性的警示。
电影的主题深入人心，引发了我对人性的深思。
在荒岛的环境中，孩子们的行为是否只是生存的本能？他们的野蛮行为是否可以被理解？这是一个复杂的问题，没有明确的答案。
但是，我认为，无论环境如何，我们都应该坚守人性的底线，尊重生命，尊重他人。
我们不能因为环境的改变而放纵自己的野蛮，我们应该用文明和理性来指导我们的行为。
电影的影像表达也非常出色。
导演通过运用特定的色彩和光影效果，成功地传达了电影的主题和情感。
例如，电影中的火焰象征着野蛮和破坏，而海水的蓝色则象征着文明和希望。
这种巧妙的运用使得电影在视觉上更具冲击力，同时也深化了观众对电影主题的理解。
此外，《蝇王》的音效和音乐也十分出色。
电影中的声音设计有效地提升了场景的氛围，增强了观众的情感投入。
例如，飞机失事的音效让人感受到了孩子们的恐惧和无助；而争斗和混乱的场景中，音效则加剧了紧张感和恐惧感。
音乐方面，电影的主题曲深入人心，旋律优美而哀伤，让人在观看电影的同时感受到深深的共鸣。
电影的结尾部分更是引人深思。
《蝇王》读后感
《蝇王》读后感《蝇王》是威廉·戈尔丁的一部经典小说，讲述了一群英国学童在荒岛上的生存斗争。
这部作品以其深刻的思想内涵和独特的艺术风格，给我留下了极为深刻的印象。
在阅读这部小说的过程中，我不仅感受到了人性的复杂和脆弱，还对人类社会的发展和道德伦理产生了深入的思考。
首先，这部小说通过描绘荒岛生存的场景，展现了人性的复杂和多样。
在荒岛上，孩子们为了生存而展开了激烈的斗争。
他们分成了两个阵营，一个是以杰克为首的野蛮派，另一个是以拉尔夫为首的文明派。
随着故事的发展，野蛮派逐渐占据了优势，而文明派则陷入了困境。
这种现象让我深感震惊，因为在现实生活中，我们很难想象在一个相对封闭的环境中，人性会如此迅速地堕落。
这使我不禁思考：人性究竟是善良还是邪恶？我们又该如何面对这种复杂的人性？其次，这部小说通过对比两个孩子的命运，揭示了人类社会的道德伦理问题。
拉尔夫是一个有着强烈正义感和责任感的孩子，他在荒岛上努力维护秩序，试图让大家都过上和平安宁的生活。
然而，他最终却因为无法抵抗人性的恶而导致了自己的悲惨结局。
与之相反，杰克虽然一开始也是文明派的一员，但他却在荒岛上逐渐堕落，成为了一个残暴的统治者。
这两个孩子的命运形成了鲜明的对比，让我深刻地认识到了道德伦理在人类社会中的重要性。
如果我们失去了道德伦理的约束，那么人类社会将会走向何方？此外，这部小说还通过对孩子们成长过程的描绘，让我对教育产生了深入的思考。
在荒岛上，孩子们失去了父母的庇护，失去了学校和家庭的教育。
在这种情况下，他们的成长过程变得异常艰难。
他们不得不面对生存的压力，学会独立思考和解决问题。
然而，正是在这种艰难的成长过程中，他们的人性逐渐暴露出来，善恶之间的界限变得越来越模糊。
这让我意识到，教育对于一个人的成长具有至关重要的作用。
一个好的教育应该既能培养人的品德，又能教会人独立思考和解决问题的能力。
只有这样，我们才能在面对复杂的社会环境时，保持自己的道德底线，不被恶所侵蚀。
《蝇王》读后感
《蝇王》读后感
《蝇王》野蛮的呼唤与文明的崩溃
《蝇王》以其独特的叙事方式和深刻的主题，让我深感震撼。
这部作品不仅仅是一个关于荒岛求生的故事，更是一个对人性和文明的深入探讨。
故事中的孩子们起初还能保持秩序和理性，但随着时间的推移，原始的兽性开始在他们心中膨胀。
这种兽性并不是单纯的恶，而是人性中隐藏的一种本能。
当文明社会的束缚被打破，当道德和规则不再存在，这种兽性就会显露无遗。
让我感到特别震撼的是，这些孩子们原本都是天真无邪的，他们之间的争斗和冲突并不是因为个人恩怨，而是因为对权力和欲望的渴望。
这种渴望让他们忘记了合作和互助，忘记了最初的理性和秩序。
最终，他们陷入了野蛮和残忍的循环中，无法自拔。
这也让我思考了文明的本质。
文明并不仅仅是一种外在的表现，更是一种内在的约束和控制。
它让我们能够区分对错、善恶，让我们能够控制自己的欲望和冲动。
但当文明崩溃，当这种约束和控制不再存在，我们就会看到人性中最原始、最野蛮的一面。
此外，书中的人物和情节也具有深刻的象征意义。
比如拉尔夫和杰克的对立，代表了理性和野蛮、文明和野蛮的对立。
而最终拉尔夫的失败，也象征了文明在野蛮面前的脆弱和无力。
总的来说，《蝇王》是一部深刻的哲理小说，它让我们看到了人
性中最原始、最野蛮的一面，也让我们思考了文明的本质和价值。
我相信，这部作品会对每一个读者产生深远的影响，让我们更加珍惜和守护我们所拥有的文明。
蝇王读后感(精选8篇)
蝇王读后感（精选8篇）蝇王读后感11983年诺贝尔文学奖得主威廉-戈尔丁的代表作《蝇王》，虽然有着奇怪的书名，但却是一本深度挖掘人类天性，同时让人极致看清放纵皮囊下灵魂秩序的好著作。
这本书的剧情相当精彩，人物设定只是一群涉世未深的无知少年，在残酷战争的背景下，被迫置身于热带荒岛上的与世隔绝，为生存和营救而展开了一场正与邪、善与恶、美与丑、人性与天性、救赎与罪恶、期望与堕落、和平与战争演变的野蛮生长。
说说书名《蝇王》。
人们大凡被这本书的名称所吸引，并不都是源于欣赏病态文学、喜欢追求阴暗色彩、类似苍蝇爱好一般的吸腐特性，就比如像我这种充满求知欲，好奇心爆棚的“科普少年”。
因为我们都明白，苍蝇并不是群居动物，在苍蝇所能构建的“社会群体”特性里面，并没有苍蝇头领和苍蝇王这一说，而且对苍蝇这种白昼活动频繁的趋光性昆虫，大多数人是深恶痛绝的，种种原因无需深研，这种变态昆虫唯一值得让人欣慰的，最多也就源于那放大无数倍后“勉强”算得上美丽的复眼。
而正是对于这种“独居”害虫蝇营狗苟漫天乱飞情景的了解，让人对“蝇王”这个名词情有独钟，充满好奇，想要刨根问底。
“蝇王”是什么？是科幻大片中吸人脑髓的恐怖存在？是一只不停蠕动的一辆卡车那么大的蛆？抱着这些问题，饶有兴趣地翻开书页，我最后在少年们渐渐扭曲的党派之争、极致尖锐的人性蜕变、还有“蝇王”在少年西蒙耳边的喃喃细语中找到了答案。
虽然与想象中硕大无朋的丑陋怪物“大苍蝇王”有着本质上的区别，但谁还在乎那些细节。
书中的秩序分化和性格成长，或者是说人性中的“野蛮”生长，已经深深地吸引了我。
“人类制造罪恶就像蜜蜂制造蜂蜜般自然”。
发人深省的猎兽，成人世界般老辣的争斗，让我见识到了这座不大的小岛上的“人类战争”。
人性深处的残暴、专政、恐惧情愫渐渐与年纪无关，荒岛黑夜探索中腐烂的“怪兽”，秩序的建立和生死游戏中权力的变更，被逐渐孤立以至无助的绝望逃亡。
“野人”和“暴君”、友谊和屈服、拉尔夫和“猪崽子”、还有那些原本该天真无知的孩子，呈现却是一整个黑暗时代的社会特性和非死即伤的生存法则。
《蝇王》读后感精选范文
《蝇王》读后感精选范文标题：《蝇王》：野性、权力与人性的崩溃导言：威廉·戈尔丁的小说《蝇王》（Lord of the Flies）是一部深刻探讨人性、权力和道德的文学经典。
故事讲述了一群被困在无人岛上的英国学童，在缺乏成人监管的环境中，逐渐陷入混乱和野性的状态。
在这篇读后感中，我将深入探讨《蝇王》中的主题、人物塑造，以及它对野性、权力和人性的崩溃的深刻反思。
第一部分：野性的觉醒与文明的崩溃小说一开始，孩子们在荒岛上仍然保持着一些文明的秩序和规则。
然而，随着时间的推移，缺乏成人的监管和社会规范，他们逐渐陷入了原始的野性状态。
他们开始猎杀野猪，建立部落，赋予一个孩子“蝇王”的权力，整个岛屿陷入了混乱和暴力。
这让我思考：野性是人性的一部分，文明和规则是社会强加给我们的。
小说通过孩子们的逐渐堕落，让我反思文明的脆弱性，以及野性在适当环境下会如何觉醒。
第二部分：权力的滥用与道德的崩溃在岛上，一个孩子被选为“蝇王”，拥有了相对的权力，但这个权力被滥用了。
他开始独断专行，操纵其他孩子，导致道德的崩溃和无序的升级。
权力的滥用让孩子们失去了理性，陷入了暴力和疯狂之中。
这让我思考：权力有时候会让人性中最丑陋的部分浮现出来。
小说通过“蝇王”的角色，反映了权力的危险性，以及道德的重要性。
这也提醒我们，社会中对权力的监督和制约至关重要。
第三部分：人性的阴暗面与希望的残存尽管小说呈现了人性的阴暗面，但也在某种程度上展示了希望的残存。
一些孩子仍然保持了善良和理智，努力维持道德和秩序。
他们的存在反映了人性中的善良和理性的一面，即使在极端环境下也能存在。
这让我思考：人性是复杂多样的，既包括了善良也包括了恶意。
小说提醒我们，即使在最艰难的时刻，仍然有希望，仍然可以保持人性的善良。
这也反映了对人性的信仰，即使在暴力和混乱中，善良仍然存在。
结论：《蝇王》是一部深刻探讨野性、权力和人性的文学杰作，通过孩子们在无人岛上的生存经历，触发了对人性、权力和道德的深刻反思。
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文明与野蛮——《蝇王》读后感
本文作文是关于初二作文的读后感文明与野蛮——《蝇王》读后感，欢迎阅读。
野蛮如空气般无处不在。
文明只是野蛮的美化品。
“蝇王”即“苍蝇之王”，在《圣经》中，被当作“万恶之首”。
现在，《蝇王》已被列为“英国当代文学的典范”。
故事的背景设定在遥远的未来世界，在一场战争中，当疏散儿童的一架飞机途经一座荒芜人烟的小岛时，遭到了袭击。
飞机坠毁了，大人们都在这次空难中不幸遇难，唯有这架飞机的孩子侥幸生存。
岛上的孩子中最突出的要算是十二岁的英国海军司令的儿子——拉尔夫，有着一头耀眼金发的他举止优雅、自信乐观。
是他吹响了海螺，成为了这群孩子的领袖。
延续着文明社会的秩序，孩子们以自己对于民主的理解，建立起一系列的规则秩序，开始了短暂的和平相处。
然而随着唱诗班在杰克的带领下一次次血腥地猎杀野猪，并得到了肉体和精神上的满足之后，原本不属于这个年纪孩子的兽性本能开始膨胀。
人类千年积累下来的社会文明不禁推敲，在数次打猎之后就开始丧失，小岛上的和平也在渐渐被打乱。
对于这种种不可预料的突变，拉尔夫没有任何回天之力，他身边的“军师”猪崽子也以殚精竭虑。
当拉尔夫再度吹响象征着文明的海螺时，过来的孩子已寥寥无几。
可怜的拉尔夫毕竟还是个孩子，他没有这个心机，更没有实力去劝服杰克等人和他们继续原来有条有理，和谐安定的生活。
再后来，一位最有思想，身为中立派的男孩西蒙看见了杰克等人给“野兽”
的贡品，一个被插在长矛上的流着鲜血，布满苍蝇的猪头，这就是本书中象征着人的原恶，原罪的代表者：蝇王。
西蒙在幻觉中跟眼前的蝇王交谈。
蝇王告诉了他这一切发生的真相，揭露了人性的丑恶。
但西蒙最终被谋杀，猪崽子坠崖身亡，拉尔夫被角逐……这一切看似为野蛮战胜了文明，其实不然。
这只不过是有实力的战胜没有实力的罢了。
不幸！这一切的灾难都在于人类本身的丑恶，因此文明，真理，科学等甚至于权威都要以实力做基础，以野蛮的力量做保障。
但野蛮的力量如果四处横行，而没有文明的传承，那么这个种族便将消亡。
文明与野蛮，野蛮从来没有消失，文明却非常容易毁灭。
初二:梁德龙。