保障进城务工人员子女接受义务教育的实施方案
进城务工人员随迁子女平等接受义务教育工作实施方案
进城务工人员随迁子女平等接受义务教育工作实施方案一、背景进城务工人员随迁子女是指随着父母从农村进入城市居住，享受城市户籍待遇的未成年子女。
由于他们的父母在城市中务工，这些随迁子女往往面临着较大的教育困难，他们在享受城市生活的同时，也需要平等接受义务教育。
进城务工人员随迁子女平等接受义务教育工作实施方案是为了确保这些孩子能够平等接受优质的教育，促进城乡教育均衡发展，提高全民教育素质。
二、目标1.确保进城务工人员随迁子女能够平等接受义务教育；2.优化教育资源配置，提高教育质量；3.增强进城务工人员随迁子女的融入感和归属感。
三、主要内容1.完善政策支持（1）制定并完善法律法规，明确进城务工人员随迁子女享有平等的义务教育权利；（2）提供免费的义务教育阶段的基本学杂费，并制定相关补贴政策，保障其学习的基本需要；（3）建立进城务工人员随迁子女教育资助基金，用于资助其教育费用和必要的学习用品。
2.教育资源保障（1）增加进城务工人员随迁子女的学位供给，增设义务教育阶段特殊教育学校，为有特殊需求的随迁子女提供专门的教育服务；（2）在城市规划和土地规划中，合理划定学校教育用地，保证足够的教育资源；（3）加强城乡教育资源的协调和整合，提高教育资源的配置效率。
3.教育管理支持（1）建立进城务工人员随迁子女教育信息管理系统，确保其教育信息的完整和流转；（2）加强教师队伍建设，提高教师教育相关知识和专业技能，为随迁子女提供更优质的教学服务；（3）加强对进城务工人员随迁子女的心理健康教育，提供必要的心理支持和帮助。
四、重点措施1.加大财政投入，提供更多的教育资源和补助资金；2.加强对学校教育资源配置的监督和评估，确保合理分配；3.加强与农村学校和有关部门的沟通和协调，促进城乡教育的协同发展；4.建立健全随迁子女的教育信息管理机制和服务保障机制；5.加强对进城务工人员的政策宣传和培训，提高他们对随迁子女教育重要性的认识。
五、督导机制1.由相关教育主管部门建立委员会，负责进城务工人员随迁子女平等接受义务教育工作的督导和协调；2.每年对各地区进城务工人员随迁子女的教育情况进行全面评估，并根据评估结果提出改进建议；3.条件允许的地区可以设立进城务工人员随迁子女平等接受义务教育的专门机构，提供相关的服务和支持。
XX镇中心小学进城务工人员随迁子女入学工作方案
XX镇中心小学进城务工人员随迁子女入学工作方案**镇中心小学进城务工人员随迁子女入学工作方案为了落实国务院、省、市教育主管部门及县教育局《关于进一步做好进城农民工子女义务教育工作的意见》，认真践行“三个代表”的重要思想，真正体现为最底层老百姓办实事、办好事；巩固我镇普及九年义务教育成果，根据国家、省、市、县有关文件精神，结合我校实际，针对进城农民工子女义务教育工作做出以下具体实施办法：一、进城农民工子女入学，采取以流入地政府管理为主，以全日制中小学接收为主的原则。
农民工子女要按照学籍管理的规定，在临时户口所在地按相对就近的原则，被县教育局分配到我校入学，我校无条件接收。
具体程序如下：农民工子女持暂住证户口或暂时居住地证明及原籍户口（身份证）、打工单位证明及县教育局的派遣证到我校申请入学。
如我校的生源紧张，我校将上报到教育局主管部门，由教育局视实际情况将其调整到相对就近的学校入学，并与学区内学生同等对待。
二、保障农民工子女接收义务教育的权利，坚持同等待遇，同等权利的原则，农民工子女有平等接收义务教育的权利，他1/ 2们有与本地学生同等的评优、评奖、入队的资格；同等地参加各项校内、外活动；对学习后进的学生，学校和教师要同样给与尊重，同样进行帮助。
学校将广泛开展“献爱心”、“结对子”等活动。
尊重、关爱进城农民工子女，帮助他们克服自卑心理，适应新的学习环境，以促进他们健康成长。
三、加强进城农民工子女的学籍管理工作农民工子女建籍，统一管理，登记在册。
坚持定期上报，底数清晰。
做到人在籍在，人走籍转；籍随人走，跟踪到底。
对已完成九年义务教育并经考试合格的，按规定办法义务教育证书。
确保所有农民工子女有学上，不让一个农民工子女因父母流动而流失。
四、对家庭特殊困难的农民工子女实行救助制度积极响应机关团体、企事业单位和公民个人捐款、捐物，资助家庭经济困难的进城农民工子女入学的号召。
通过设立助学金、减免相关费用、免费提供教科书等方式，帮助家庭困难的进城农民工子女完成学业。
关爱进城务工人员随迁子女工作实施方案
关爱进城务工人员随迁子女工作实施方案一、工作背景随着城市化进程的不断加快，越来越多的进城务工人员涌入城市，他们为城市的建设和发展做出了重要贡献。
然而，他们的随迁子女在教育、生活、心理等方面面临着诸多问题和挑战。
为了保障进城务工人员随迁子女的合法权益，促进他们的健康成长和全面发展，特制定本实施方案。
二、工作目标1、确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育，入学率达到100%。
2、为进城务工人员随迁子女提供良好的学习和生活环境，促进他们与城市学生的融合。
3、关注进城务工人员随迁子女的心理健康，帮助他们树立自信，培养积极向上的心态。
4、提高进城务工人员随迁子女的学习成绩和综合素质，为他们的未来发展奠定坚实基础。
三、工作原则1、公平公正原则保障进城务工人员随迁子女在入学、教育资源分配等方面享有与城市学生同等的权利，不歧视、不排斥。
2、关爱帮扶原则关注进城务工人员随迁子女的学习和生活需求，提供必要的帮助和支持，让他们感受到社会的关爱。
3、因材施教原则根据进城务工人员随迁子女的特点和实际情况，制定个性化的教育教学方案，满足他们的特殊需求。
4、协同合作原则加强学校、家庭、社会之间的沟通与协作，形成关爱进城务工人员随迁子女的合力。
四、工作措施（一）保障入学权益1、建立健全进城务工人员随迁子女入学制度，简化入学手续，开辟绿色通道，确保他们能够及时入学。
2、合理规划学校布局，增加学位供给，满足进城务工人员随迁子女的入学需求。
3、加强与教育行政部门的沟通协调，及时解决入学过程中出现的问题。
（二）优化教育教学1、学校要将进城务工人员随迁子女与城市学生混合编班，实行统一管理、统一教学、统一评价。
2、针对进城务工人员随迁子女的学习基础和特点，制定个性化的教学计划，采取分层教学、个别辅导等方式，提高教学质量。
3、加强师资培训，提高教师对进城务工人员随迁子女教育教学的能力和水平。
（三）关爱心理健康1、建立心理健康档案，定期对进城务工人员随迁子女进行心理健康测评，及时发现和干预心理问题。
进城务工人员子女平等接受义务教育计划方案
进城务工人员子女平等接受义务教育计划方案1. 概述随着中国城市化进程的加速，进城务工人员的子女接受义务教育问题日益凸显。
作为城市基本公共服务之一，义务教育对于每个孩子的成长和未来发展至关重要。
为了确保进城务工人员的子女平等享有接受义务教育的权利，政府制定了进城务工人员子女平等接受义务教育计划方案。
2. 目标进城务工人员子女平等接受义务教育计划的目标是，保障进城务工人员子女享有平等的义务教育机会，促进他们全面发展，为未来的成长与成功奠定坚实的基础。
3. 方案内容进城务工人员子女平等接受义务教育计划主要包括以下几个方面的内容：3.1 确保平等入学政府将采取措施，确保进城务工人员子女能够平等入学。
一方面，对进城务工人员子女的入学资格不以户籍地限制为前提，充分尊重其迁入城市的教育权益。
另一方面，政府将加强对学校及教育行政部门的监督，防止出现以各种形式刁难进城务工人员子女入学的行为。
3.2 提高学校资源配置为了满足进城务工人员子女日益增长的教育需求，政府将加大对学校资源的配置力度。
这包括增加进城务工人员子女所在地学校的师资力量、教学设施和教育经费的投入，确保他们能够享受与城市户籍学生相当的教育资源。
3.3 完善学校管理机制政府将完善学校管理机制，确保进城务工人员子女在学校中融入并受到平等对待。
这包括加强学校师生间的包容教育，鼓励学校开展多元文化教育，增强学生的自尊心和自信心。
3.4 加强家庭支持服务政府将加强对进城务工人员子女家庭的支持服务。
通过提供儿童托管设施、义务教育补贴、心理健康支持等措施，帮助进城务工人员子女家庭更好地照顾孩子的成长和学习需求。
3.5 定期评估与调整为确保进城务工人员子女平等接受义务教育计划的有效实施，政府将定期评估计划的执行情况，并根据评估结果进行相应的调整和改进，以适应实际需求和发展变化。
4. 实施机制为了确保进城务工人员子女平等接受义务教育计划的有效实施，政府将建立以下实施机制：4.1 综合协调机制政府将成立进城务工人员子女平等接受义务教育的协调机构，负责协调相关部门之间的合作与沟通，统筹推进计划的实施。
XX中学关于保障进城务工人员子女随迁就读工作实施方案
龙岩市第五中学关于保障进城务工人员子女随迁就读工作实施方案为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划（2010 —2020年）》和《国务院关于解决农民工问题的若干意见》（国发〔2006〕5号）精神，为进一步解决进城务工人员随迁子女与常住户口学生平等接受义务教育问题，根据《义务教育法》以及国家相关政策要求，结合本校实际，着眼长远发展，现就进一步做好我校进城务工人员随迁子女教育工作拟定本方案。
一、加强组织领导，广泛宣传，协调配合：成立进城务工人员随迁子女平等接受义务教育工作领导小组，保证此项工作的落实。
学校加强对依法保障进城人员随迁子女平等接受义务教育工作的宣传，充分发挥舆论引导作用，构建进城务工人员随迁子女平等接受义务教育的良好氛围。
组长：（副）组长：成员：二、深化认识，进一步增强做好进城务工人员随迁子女教育工作的责任感和紧迫感：进城务工人员随迁子女是在我国经济社会转型期出现并将长期存在的社会群体，是最需要关注的特殊群体之一，他们的健康成长，关系到未来的人口素质，也关系到当前社会的稳定和谐。
做好进城务工人员随迁子女的教育工作，是贯彻落实《义务教育法》的必然要求，是促进社会和谐建设的重要内容，是巩固我校教学成果、提高教育水平和质量的重要任务。
我们必须充分认识到解决好进城务工人员随迁子女教育问题的重要性，增强责任感和紧迫感。
三、强化措施，切实加大解决进城务工人员随迁子女教育问题的力度：加快建立和完善保障机制，切实加大进城务工人员随迁子女接受义务教育工作力度，保障进城务工人员随迁子女平等接受义务教育权利。
《义务教育法》明确规定，随父母或者其他法定监护人在非户籍所在地接受义务教育的适龄儿童少年。
按照相对就近入学的原则，统筹安排进城务工人员随迁子女到我校入学，学校认真做好接收就读和教育教学工作。
对于不能满足我校划定范围内的进城务工人员随迁子女入学要求的，应按相对就近和方便的原则在相邻学校入学，严格执行本区学籍管理规定。
进城务工人员子女接受平等义务教育工作制度
进城务工人员子女接受平等义务教育工作制度进城务工人员子女接受平等义务教育工作制度一、引言进城务工人员子女是指随父母或监护人到城市就业的农民工子女。
为了保障进城务工人员子女接受平等的义务教育，促进其全面发展，我国制定了进城务工人员子女接受平等义务教育工作制度。
本文档旨在对该制度进行详细的解释和说明。
二、义务教育范围1.1 涉及对象本制度适用于进城务工人员子女，包括来自农村地区的进城务工人员子女和流动人口的子女。
1.2 学校入学进城务工人员子女享有平等的入学权利，不得因户籍或流动性质受限制。
学校应按照规定的划片范围招收学生，确保进城务工人员子女有平等的机会进入学校。
1.3 学校安排学校应根据进城务工人员子女的特殊情况，提供有针对性的教学和辅导措施，确保他们能够接受适当的教育，并融入学校的集体生活。
三、权益保障2.1 学费减免进城务工人员子女的学费应按照规定享受相应的减免政策，确保其家庭经济负担不过重。
2.2 助学金和奖学金进城务工人员子女应有机会获得助学金和奖学金，鼓励他们在学业和其他方面取得优秀成绩。
各级和学校应设立专项资金，支持相关项目的实施。
2.3 就业安置进城务工人员子女毕业后，应享有平等的就业机会，并接受就业培训和职业指导，确保他们能够顺利就业。
四、家庭配套政策3.1 住房保障对于进城务工人员子女的家庭，相关部门应提供低收入家庭的住房保障政策，确保他们能够有稳定的居住环境。
3.2 社会保障进城务工人员子女的家庭应享受与城镇居民相同的社会保障待遇，包括医疗保险、养老保险等保障。
五、法律名词及注释1：进城务工人员：指在城市就业，但户籍在农村的劳动力。
2：子女：指进城务工人员的未成年子女。
3：义务教育：指国家对学龄儿童、少年提供的基本教育，包括小学、初中等阶段。
六、附件本文档所涉及的附件包括相关法律法规、政策文件、实施细则等。
请在需要的时候参阅相关附件内容。
进城务工子女关爱措施
进城务工子女关爱措施引言随着中国城市化进程的不断推进，越来越多的农民工选择到城市从事务工，但同时也面临着进城务工子女教育和成长的问题。
为了保障进城务工子女的权益和健康成长，国家采取了一系列关爱措施。
本文将介绍进城务工子女关爱措施的详细内容。
1. 义务教育为了保障进城务工子女的受教育权益，国家制定了相关政策，确保他们享受与城市居民子女一样的义务教育权益。
具体措施如下：•公办学校优先录取：各级政府要在城市公办学校名额中划定一定比例的录取名额给进城务工子女，优先录取其子女就读。
这样可以保障他们能够就近入学，获得良好的教育资源。
•定向招生政策：一些地方政府还采取了定向招生政策，为进城务工子女提供更多入学机会。
这种政策针对某些特定学校或专业，通过特殊录取方式，为他们提供更多的教育机会。
•学费减免和资助：对于经济困难的进城务工家庭，政府会给予学费减免和资助，确保他们能够享受平等的教育机会。
2. 心理健康关爱进城务工子女常常面临着家庭分离、环境陌生等问题，对心理健康造成一定的影响。
为此，国家和社会采取了一系列心理健康关爱措施：•心理咨询服务：各级政府和社会组织设立了心理咨询服务机构，为进城务工子女提供心理健康咨询和辅导，并帮助他们解决心理问题。
•心理健康教育：学校和社区组织开展心理健康教育活动，教授进城务工子女一些应对困难和压力的方法，提高他们的心理抗压能力。
•心理支持群体：建立进城务工子女的心理支持群体，让他们相互交流、分享心得，减轻心理压力，增强归属感。
3. 医疗保障进城务工子女也享有与城市居民子女一样的医疗保障权益，国家和社会开展了一系列医疗保障措施：•城乡居民基本医疗保险：进城务工子女被纳入城乡居民基本医疗保险范围，享受基本医疗保障待遇。
•子女医保补助：对于进城务工家庭，政府给予一定的子女医保补助，帮助他们减轻医疗费用负担。
•学校医疗服务：学校设有医务室，为进城务工子女提供基本的医疗服务和常见病护理。
进城务工人员随迁子女和留守儿童就学实施方案
进城务工人员随迁子女和留守儿童义务教育工作的实施方案西佛镇古洞小学2014年9月1日为认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，保障进城务工人员随迁子女和留守儿童平等接受义务教育的权利，结合我校实际，制定本方案:一、进城务工随迁子女义务教育工作（一）指导思想以社会主义核心价值观为指导，坚持以人为本和教育公平原则，加强教育统筹，完善政策措施，进一步消除就学障碍，完善进城务工人员随迁子女教育体制机制，在就学制度上保障其享有平等的教育权利，使其能在我校接受义务教育。
（二）实施条件进城务工人员随迁子女入学时，须提供以下材料的原件及复印件：1、家庭户籍薄和父母一方或其他法定监护人身份证。
2、父母一方或其他法定监护人出具在我校的房产证或购房合同或暂住证。
3、适龄儿童的预防接种证。
（四）实施办法1、解决进城务工人员随迁子女就学以全日制公办中小学校接纳为主。
申请人在规定报名时间内持上述材料到校教育局报名，再由校教育局统筹安排到相应学校就读，学校不得以任何理由拒收。
2、校教育局要坚持公开、公平、公正原则，按进城务工人员的实际居住时间，在我校工作和缴纳社会保险时间为依据，就近或相对就近安排其子女就学。
3、接收进城务工人员随迁子女就学的学校必须按照相关规定项目和标准收费，不得擅自加收其他费用；对拒收符合规定随迁子女入学和违规收费的学校，校教育局要会同有关部门及时予以查处。
二、留守儿童义务教育工作（一）指导思想以科学发展观为指导，坚持以人为本和教育公平原则，保障留守儿童接受义务教育的权利，为留守儿童提供优质的教育服务，促进留守儿童在德、智、体、美、劳等方面全面发展。
（二）实施对象处于义务教育阶段，父母均外出务工的台安县户籍的留守儿童。
（三）实施要求1、提高认识，加强领导。
做好留守儿童教育工作任务艰巨，责任重大，关系到千万个家庭的未来，要充分认识到留守儿童义务教育工作的重要意义，切实增强工作责任感，扎实做好留守儿童义务教育工作。
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保障进城务工人员子女接受义务教育的实施方案
官庄学校
一、工作目标
按照“以流入地政府管理为主、以公办中小学为主”的方针，我校将建立和完善保障进城务工农民子女接受义务教育的长效机制，使进城务工农民子女入学，在收费、教育教学管理、入队入团、评优奖励、学籍管理、升学考试、招生录取和困难补助等方面与学校其他学生一视同仁，努力保证每个孩子享受公平教育的权利。
二、入学对象 6周岁以上，随父母或其他法定监护人在我校学区招生范围内务工的农民子女。
三、入学办法
由其父母或监护人持户籍所在地户籍证明和身份证、在流入地的暂住证、外来人员就业证、经现居住地计生部门查验的由原籍办理的《流动人口婚育证明》以及原就读学校出具的学籍证明等材料，向流入地教育行政部门提出申请；凡符合条件的，由上级教育行政部门统筹安排入学。
四、保障措施
1、建立入学通知制度。
为方便进城务工就业农民子女入学，每学期开学前半个月，在我校校门和学区范围内，张贴《入学通知书》。
2、教育教学管理制度。
学校完善教学管理办法，关心爱护每一位学生，针对这部分学生的学习、生活和心理等特点，做好教育教学工作。
在文化学习、评优奖励、入队入团、课外活动等方面平等对待。
建立与进城务工就业农民子女家庭联系制度，对每个进城务工农民子女建立起家校联系卡，使学校、教师、家长及时了解学生学习、生活等情况，增强双方教育教学管理的责任。
注意优化学校教育环境，学校师生尊重、关爱进城务
工就业农民子女，帮助他们克服心理障碍，尽快适应新的学习环境，使他们愿意、乐意学习，在德、智、体、美等方面得到全面、生动、活泼的发展。
3、困难学生助学制度。
通过设立助学金、减免费用、免费提供教科书等方式，组织开展“大手拉小手”、“一对一结对子”等活动，积极鼓励机关团体、企事业单位和公民个人捐款、捐物，帮助家庭经济困难的进城务工农民子女就学。
以切实减轻农民工子女教育费用负担。