2021年争做‘四有’教师”演讲比赛活动方案
争做“四有”好教师活动实施方案
争做“四有”好教师活动实施方案一、活动背景与目标二、活动内容1.理想信念教育（1）组织专题讲座：邀请知名教育专家、心理学家进行讲座，分享他们的教育理念和成长经历，激发教师们的理想信念。
2.道德情操培养（1）举办道德讲座：邀请道德模范、优秀教育工作者分享他们的道德故事，引导教师树立正确的价值观。
（2）开展志愿服务活动：组织教师参与社区服务、支教等公益活动，提升他们的社会责任感和道德素养。
3.扎实学识提升（1）实施专业培训：针对教师的专业需求，开展各类培训课程，提升教师的专业素养。
（2）搭建学术交流平台：组织学术研讨会、教育论坛等活动，促进教师之间的学术交流。
4.仁爱之心培育（1）举办心理健康讲座：邀请心理专家为教师们提供心理辅导，帮助他们更好地关爱学生。
（2）开展关爱学生活动：组织教师参与学生的日常生活，关注他们的成长，培养学生的感恩之心。
三、活动形式1.线上线下结合：充分利用网络资源，开展线上讲座、讨论等活动，同时举办线下实地活动，让教师们亲身体验。
2.个性化定制：根据教师的需求，提供个性化的活动方案，让每位教师都能在活动中找到适合自己的成长路径。
四、活动组织与实施1.建立活动领导小组：由校领导、教育专家组成，负责活动的整体策划、组织和监督。
3.明确责任分工：各相关部门协同合作，确保活动顺利进行。
五、活动评估与反馈1.定期评估：对活动开展情况进行定期评估，了解教师们的参与情况和成长效果。
2.反馈意见：收集教师们的意见和建议，对活动进行持续优化。
3.成果展示：定期举办成果展示活动，让教师们分享自己的成长故事，激励更多人参与。
在这个充满挑战和机遇的时代，我们相信，通过这次活动，每一位教师都能在教育的道路上越走越远，成为学生心中真正的“四有”好教师。
让我们一起努力，为祖国的未来贡献我们的智慧和力量！注意事项一：确保活动内容贴近教师实际需求解决办法：在策划活动前，通过问卷调查、面对面访谈等方式收集教师的意见和建议，了解他们的真实需求。
争做四有好老师活动方案
争做四有好老师活动方案争做四有好老师是一项非常重要的活动，旨在培养老师的教育责任感和使命感，让他们成为能够承担更多责任、具备更高职业素养的教育工作者。
以下是这项活动的方案和步骤。
第一步：组织广泛宣传活动为了让更多的教师参与到这个活动中来，宣传是必不可少的。
我们可以通过在校内外张贴宣传海报、开展宣传活动、在学校网站上发布活动通知等多种方式，将这项活动的重要性和意义向教师进行宣传，以便更多教师能够参加到此次活动中。
第二步：确定相关标准和评选方式为了保障活动的公正性和公正性，我们需要确定相关标准和评选方式。
标准不仅可以反映教师的教育能力和教育水平，还可以体现教师的教育责任感和良好品行。
评选方式可以采用自荐、推荐、考察等多种方式，以确保最终评选结果的公平和公正。
第三步：开展教育活动在这个阶段，我们需要通过多种多样的形式和方式，开展有关四有老师的相关教育活动。
活动包括主题演讲、专题讲座、教育培训等，以培养教师的教育责任感和职业素养，提高他们的教育水平和教育能力。
第四步：意见征集和评选在教育活动结束后，我们需要开始意见征集和评选程序。
这个阶段需要广泛征求师生的意见，了解教师在教育教学中的表现和贡献。
评选过程中，我们需要遵循评选程序，保证评选的公正和公正。
第五步：表彰与激励活动的最后一步就是表彰和激励。
通过对优秀、四有老师的表彰和激励，可以增强教师的责任心和职业素养，并激励他们在今后的工作中更加努力，为学校的发展做出更多的贡献。
总的来说，争做四有好老师是一项非常有意义的活动。
通过这个活动，不仅可以激发教师更大的工作热情，并有利于提高教师的教育能力和职业素养，使他们成为更好的教育工作者。
四有教师演讲活动方案
四有教师演讲活动方案活动概述“四有教师演讲活动〞是为了提倡和推广优秀教师的教育理念、教育方法和教育经验，促进教师之间的学习交流和经验分享而举办的一项活动。
通过举办演讲比赛，营造良好的教学气氛，倡导教师们不断学习和创新，进一步提高教育质量，培养学生的创造力和综合素质。
活动目标1.开展教师之间的学习交流，促进教育理念的创新和分享。
2.提高教师的表达能力和演讲技巧，激发他们的工作激情。
3.培养学生的创造力和综合素质，推动全面开展教育。
4.营造良好的教学气氛和互动平台，加强教师的团队合作精神。
活动时间和地点活动将于2024年6月20日在学校礼堂举行，预计持续一整天。
具体的活动时间安排将根据参赛人数和内容进行调整。
活动流程1.报名阶段：–在活动启动之前，通过宣传栏、校内网站等渠道发布活动通知，征集参赛教师。
–参赛教师须提供个人简介和演讲题目等信息，并在规定时间内提交报名表格。
2.筛选阶段：–由活动组委会成员对报名教师进行评估和筛选，选出最高质量的10名教师参加演讲比赛。
–选手名单将通过校内通知公布，同时通知选手参加一次演讲技巧培训。
3.演讲准备阶段：–组委会将安排一次培训，介绍演讲的根本要求和技巧。
–参赛选手需要准备一个与教育相关的主题演讲稿，并在规定时间内提交。
4.比赛阶段：–比赛当天，参赛选手按顺序进行演讲。
–演讲时间不超过10分钟，期间不得使用任何辅助工具。
–每位选手演讲结束后，评委将进行评分并给予点评。
5.颁奖典礼：–比赛结束后，组委会将公布获奖名单，并颁发奖杯和证书。
–对于优秀选手，学校将组织他们参加其他演讲比赛和学术交流活动。
活动宣传为了提高活动的知名度和参与度，我们将采取以下宣传措施：- 制作活动海报，张贴在学校各个楼栋、教室内，并通过校内通知公揭发布。
- 利用校内网站、微信公众号等渠道进行活动宣传，发布活动详情和报名信息。
- 邀请媒体记者和校友参加活动，进行报道和宣传。
活动评选标准评选标准将会综合考虑以下几个方面：- 演讲内容的独创性和教育理念的价值。
小学争做四有好老师活动方案
小学争做四有好老师活动方案一、活动主题。
践行“四有”标准，争做优秀教师。
二、活动目的。
为深入贯彻习近平总书记对教师提出的“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师要求，提升我校教师的整体素质，加强教师队伍建设，营造积极向上的教育教学氛围，特开展本次争做“四有”好老师活动。
三、活动时间。
[具体活动时间区间，如X月X日 - X月X日]四、参与人员。
全体小学教师。
五、活动内容与步骤。
（一）学习动员阶段（第1 - 2周）1. 组织全体教师参加“四有”好老师专题学习会。
由校长解读“四有”好老师的内涵和重要意义，分享优秀“四有”好老师的案例事迹，激发教师们的参与热情。
2. 发放“四有”好老师学习资料，包括相关的政策文件、教育理论书籍章节、优秀教师事迹选编等，要求教师自主学习并撰写学习心得。
（二）自我反思与规划阶段（第3 - 4周）1. 每位教师根据“四有”好老师的标准，进行自我反思。
反思自己在理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心等方面的现状与不足，撰写自我反思报告。
2. 在反思的基础上，制定个人争做“四有”好老师的成长规划，明确短期（本学期）和长期（一学年以上）的目标、具体的行动计划以及预期成果。
（三）主题实践阶段（第5 - 12周）1. “理想信念”主题实践。
- 开展“我的教育理想”演讲比赛。
每位教师结合自己的教育经历和对未来教育的展望，阐述自己的教育理想信念，分享如何将个人理想与教育事业相结合。
- 组织教师参观当地的教育历史博物馆或红色教育基地，了解教育发展历程和先辈们的教育情怀，坚定教育理想信念。
2. “道德情操”主题实践。
- 开展师德师风建设活动。
组织教师签订师德师风承诺书，承诺遵守教师职业道德规范，抵制不良风气。
- 设立“师德标兵”评选活动，通过学生、家长、同事的推荐和投票，评选出在道德情操方面表现优秀的教师，并进行表彰宣传，树立师德榜样。
3. “扎实学识”主题实践。
- 开展教学技能大比武活动。
学习身边楷模,争做“四有”教师演讲比赛活动方案
一、活动目的
弘扬教师爱岗敬业、无私奉献的高尚师德；宣传教师教书育人、管理育人、服务育人的感人事迹；讲述教师与学生之间相互尊重、相互学习、相互关爱的真情实感。
二、活动内容
以县教育局编印的《播撒阳光》中优秀教师事迹或自己身边的先进典型为题材，大力宣传县域内或身边先进模范教师的典型事迹，充分展现我县教师忠诚党和人民的教育事业，敬业爱岗、廉洁执教、为人师表、教书育人、开拓创新、无私奉献的师德风范和精神风貌。
2、服饰大方、自然，举止从容，精神饱满，态度亲切。（5分）
四、熟练程度（10分）
演讲者着装朴素端庄大方，举止自然。
五、演讲时间（10分）
演讲时间不超过6分钟，超时延时扣分（10秒每1分）
三、演讲主题
学习身边楷模，争做“四有”教师
四、组织领导
为保证活动的成功开展，特成立演讲比赛组织机构，名单如下：
领导小组：
组 长：毛源浩
副组长：范福源 陈 益
成 员：金亚兰 朱 锐 江泽菊
五、活动评委
方政治 肖 成 肖应东 廖武书 胡美兰 文丽平 方 平 文葆青
六、参赛对象
胜利小学在岗教师（45岁以上教师自愿参与）
七、比赛时间
4月23日下午4:30
八、比赛地点
会议室
九、奖项设置
本次演讲比赛共设一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名。
十、演讲要求
围绕主题，以《播撒阳光》中优秀教师或自己身边典型事例为内容，事例须真人真事，主题鲜明，内容翔实；语言精练，普通话标准，富有启发性，有较强的感染力和号召力；脱稿演讲，文稿务必原创，演讲时间控制在5到7分钟。
（五）演讲时间（10分）
演讲时间控制在5到7分钟。超时扣分（每超10秒扣1分）
“甘守三尺讲台,争做‘四有’老师”师德征文活动方案
“甘守三尺讲台，争做‘四有’老师”师德征文活动方案
活动名称：“甘守三尺讲台，争做‘四有’老师”师德征文活动
活动目的：激发教师的职业荣誉感和社会责任感，弘扬师德精神，打造一支“四有”好老师队伍，为促进学校教育事业持续发展贡献力量。
活动时间：2021年8月1日-2021年9月1日
活动对象：全校教职工
活动内容：
1. 征集教师“甘守三尺讲台，争做‘四有’老师”师德征文。
征文
要求聚焦教师职业道德、教育教学水平、身心健康、社会责任四个方面，实践中的事例和个人感受并重，篇幅不限。
2. 征文提交。
教师可将征文发送至学校教育宣传中心邮箱，或交到学校教育宣传中心，要求带有姓名、联系方式、征文题目。
3. 评选和展示。
学校教育宣传中心组织专家组进行评选，评选出数量适宜的优秀作品并在校内展示，并在网站公示。
4. 颁奖。
优秀作品的作者将获得一定的奖励和荣誉。
活动效果：
1. 激发教师的职业荣誉感和社会责任感，增强教师“四有”素质。
2. 弘扬师德精神，加强教育教学水平提升和人文素养培育。
3. 扩大学校在社会上的影响力和美誉度，促进学校教育事业的发展。
4. 激发师生文字创作的热情，提高教育教学质量和有效性。
争做四有好教师师德师风主题教育活动实施方案
争做四有好教师师德师风主题教育活动实施方案一、活动背景与目标我们需要明确活动的背景。
近年来，我国教育事业取得了显著成果，但同时也暴露出一些问题，如师德师风建设亟待加强。
为此，我们开展此次活动，旨在提高教师的师德素养，打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好教师队伍。
1.提高教师的政治素养，坚定社会主义教育方向。
3.促进教师专业发展，提升教育教学质量。
二、活动内容与形式1.开展师德师风教育讲座。
邀请知名专家、学者为教师们授课，讲解师德师风的重要性，引导教师树立正确的教育观念。
2.举办师德师风主题演讲比赛。
鼓励教师结合自己的教育教学实践，分享师德师风故事，展现教师风采。
3.开展师德师风知识竞赛。
通过竞赛形式，检验教师对师德师风知识的掌握程度，激发学习兴趣。
4.组织师德师风现场观摩活动。
安排教师到优秀师德师风示范学校进行观摩学习，借鉴先进经验。
5.开展师德师风志愿服务活动。
组织教师参与社区服务、支教等公益活动，践行社会主义核心价值观。
1.线上线下相结合。
利用网络平台，开展线上讲座、知识竞赛等活动，同时组织线下演讲比赛、现场观摩等活动。
2.个人与团队相结合。
鼓励教师个人参与活动，同时组织团队参赛，培养团队协作精神。
3.理论与实践相结合。
通过讲座、竞赛等形式学习理论知识，同时结合实际工作，开展志愿服务等活动，将理论与实践相结合。
三、活动组织与实施1.成立活动领导小组。
由学校领导担任组长，相关部门负责人为成员，负责活动的组织、协调和监督。
2.制定活动方案。
结合学校实际情况，制定具体可行的活动方案，明确活动时间、地点、内容、形式等。
3.落实责任分工。
各部门要明确职责，密切配合，确保活动顺利进行。
四、活动效果评估1.教师参与度。
以参与活动的教师人数占总教师数的比例来衡量。
2.教师满意度。
通过问卷调查、访谈等形式，了解教师对活动的满意度。
3.教师师德师风改善情况。
通过观察、评价等方式，了解教师师德师风在活动前后的变化。
2021教师演讲比赛方案（精选5篇）
2021教师演讲比赛方案（精选5篇）为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要预先准备方案，方案是有很强可操作性的书面计划。
那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编为大家整理的2021教师演讲比赛方案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师演讲比赛方案1为了加强师德建设，进一步弘扬我校教职工爱岗、敬业和无私奉献的精神，抒发教书育人情怀，展示为人师表风采。
学校决定举办一次教职工演讲比赛。
通过活动，希望能提高广大教师的认识，增强广大教师的紧迫感、责任感及使命感，并迅速在全校范围内掀起重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德的热潮。
为了使比赛顺利进行，现制订方案如下：一、活动主题：我的中国梦二、组织机构：组长：李逾凡副组长：赵忠礼、马明财负责人：张渊才评委：李逾凡、赵忠礼、马明财、王注、马智国、马进良、马福林记分：许扬三、演讲内容及要求：1、演讲内容要围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国成立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就和宝贵经验，围绕化隆二中60多年的办学历程和办学经验，围绕自己的人生经历和个人追求，讲述亲历亲见的“中国梦”、“二中梦”，讲述自己的人生感悟和美好追求，体现和反映爱国爱校之心、强国强校之愿、报国建校之志，激励青年干部职工强化对自身责任和使命的认识，树立实干兴邦强校之精神，努力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。
2、演讲要语言精练，富有表现力和艺术感染力。
3、文字在20XX字左右，时间为5—8分钟。
4、演讲选手要表现出良好的演讲风度，举止大方，表情自然，仪表端庄，适度的肢体语言。
5、演讲题目自拟。
四、评分标准1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美（45分）2、表述清楚，语言流畅，声情并貌（20分）3、声音洪亮，普通话标准流利（20分）4、服装整洁，仪表端庄（10分）5、时间限制（5分）五、计分方法1、比赛中所有评委同时计分。
2、由工作人员负责把分数统计好，然后去掉一个最高分，去掉一个最低分，得出的平均分为该选手的最后得分。
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争做‘四有’教师”演讲比赛活动方案
一、活动目的
为了提高我校教师的职业道德水平，激励教师为人师表、教书育人，争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”教师。
同时，给广大教师提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台。
二、活动内容
为深入开展“忠诚人民教育事业，争做‘四有’教师”师德师风专题教育活动，参加市主办的“讲自己的故事，说身边的故事·xx 市30000青年教师话成长”演讲比赛。
三、参与对象
学校35周岁以下的青年教师（1980年1月1日后出生）
四、比赛流程
（一）科组报名
以科组为单位，每个科组和后勤组各推荐一名选手参赛。
4月17日结束报名。
各科组长将参赛人员 ___于4月17日上午11点之前交到学校办公室活动办。
（二）比赛安排
1、初赛：4月23日下午。
每个科组和小组共13人参加初赛，选择6人参加决赛。
2、决赛：4月27日召开教工大会，现场 ___决赛。
决赛第一名代表学校参加直属学校比赛。
（三）报送材料
4月21日前，请参赛选手将的电子版发到mmxxx@ 邮箱，邮件统一命名为“**科组（或者后勤组） ***教师演讲稿”，并将纸质版交到学校办公室活动办。
五、活动要求
1、本次比赛演讲稿的内容必须围绕“‘四有’教师”的主题，结合实例，突出亮点，主题鲜明，积极向上，切忌空谈理论。
2、不能以诗歌形式参加演讲比赛。
3、要求参赛选手做到仪表端庄，台风大方；实例典型，观点精炼；语言简洁，条理清楚；普通话准确，感染力强。
演讲时间为5至8分钟。
4、脱稿演讲，可借助ppt等辅助手段。
六、奖项设置
比赛设个人演讲一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，其余为优秀奖；设最佳 ___奖一个。
学校统一颁发奖状和相应的纪念品。
xx市第一中学
xx年4月13日
模板,内容仅供参考。