2020年护士资格考试辅导试题及答案解析第四节 焦虑症病人的护理
2023年护师类之护士资格证题库附答案(基础题)
2023年护师类之护士资格证题库附答案（基础题）单选题（共30题）1、除静脉给药外，吸收最快的给药途径是A.口服B.吸入C.直肠D.肌内注射E.皮下注射【答案】 B2、先天性心血管畸形形成的关键时期是A.胚胎2～8周B.胚胎4～10周C.胚胎10～12周D.胚胎12～16周E.胚胎16～20周【答案】 A3、患者，男，50岁。
肝硬化5年。
中午进食后突然呕血，色暗红，量约350mL，急诊入院。
查体：神志清，T 37.5℃，P 120次/分，BP 90/60mmHg。
患者情绪高度紧张，诉说有濒死的感觉，经抢救，患者病情平稳后行门体分流术。
A.半坐卧位B.俯卧位C.平卧位D.中凹位E.头低足高位【答案】 C4、患者女，45岁。
患类风湿性关节炎，自诉最近晨僵较严重，下列缓解晨僵的护理措施正确的是（）。
A.早晨起床后先用冷水经浸泡僵硬关节然后按摩B.夜间睡眠时戴弹力手套保暖C.尽量不要活动僵硬的关节D.关节内可注射透明质酸E.禁用止痛药【答案】 B5、女性，68岁，脑血管意外，经过抢救治疗，生命体征趋于平稳，但处于昏迷状态，护士交接班时发现病人骶尾部皮肤2cm×3cm呈紫红色，并有小水泡形成为防止褥疮进一步发展，护理措施正确的是A.给病人3小时翻身一次B.为病人骶尾部垫气圈C.保持皮肤清洁干燥，避免潮湿等刺激D.局部按摩时护士手掌紧贴病人患处E.定期用50％的酒精按摩骶尾部【答案】 C6、患者，女性，23岁，甲状腺功能亢进症。
A.B.甲状腺危象C.低血糖D.低血容量休克E.【答案】 B7、患者男性，65岁，胃溃疡病史20年。
常于餐后出现中上腹疼痛，服氢氧化铝可缓解。
近1年来疼痛不似从前有规律，且服氢氧化铝也难缓解，伴消瘦，来诊。
查大便隐血阳性，最可能的诊断是A.胃溃疡伴溃疡出血B.胃、十二指肠溃疡出血C.胃癌出血D.慢性胃炎出血E.食管静脉曲张破裂出血【答案】 C8、患者，男，53岁，行食管癌术后第7天出现呼吸困难，寒战、高热，为该患者进行护理，下列哪项措施是错误的A.行胸腔闭式引流B.嘱患者立即禁食C.立即清理呼吸道D.给予抗感染治疗E.给予肠外营养【答案】 C9、患者，男性，32岁，直肠癌根治术(Miles 手术)后。
护士的情绪管理试题答案
护士的情绪管理试题答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 护士在面对病人情绪波动时，首先应该做到的是：A. 立即安抚病人情绪B. 保持专业冷静，评估情况C. 与病人进行深入交流D. 避免与病人直接接触答案：B2. 情绪管理中的“情绪识别”是指：A. 识别自己的情绪B. 识别他人的情绪C. 识别环境中的情绪线索D. 所有以上选项答案：D3. 护士在与病人沟通时，以下哪种方式最有助于缓解紧张情绪？A. 使用医学术语B. 采用开放式提问C. 避免眼神交流D. 快速结束对话答案：B4. 情绪劳动是指：A. 护士在工作中进行的体力劳动B. 护士在工作中调整自己的情绪以满足工作要求C. 护士在家庭生活中的情绪付出D. 护士在与病人互动中的情绪交流答案：B5. 护士在遇到难以处理的病人情绪时，可以采取的措施是：A. 寻求同事支持B. 忽视病人的情绪C. 直接向上级报告D. 与病人争吵答案：A6. 情绪智力包括以下几个方面：A. 情绪识别、情绪理解、情绪调节B. 情绪表达、情绪沟通、情绪协调C. 情绪记忆、情绪评价、情绪创造D. 情绪感知、情绪调节、情绪应用答案：D7. 护士在面对病人的负面情绪时，以下哪种做法是不妥的？A. 尝试理解病人的情绪背景B. 保持中立，不带有个人情感C. 对病人的情绪进行评判D. 适时提供情绪支持答案：C8. 护士在工作中遇到挫折感时，应该：A. 放弃努力，逃避问题B. 寻求同事或上级的帮助C. 将情绪发泄在病人身上D. 通过自我调节恢复情绪平衡答案：B9. 情绪管理的目的是：A. 完全消除负面情绪B. 学会控制情绪，合理表达C. 增强个人情绪敏感度D. 使护士在工作中不受情绪影响答案：B10. 护士在进行情绪管理时，以下哪项不是有效的策略？A. 积极倾听和同理心B. 时间管理与任务分配C. 避免与病人建立情感联系D. 情绪自我意识与自我调节答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 护士在进行情绪管理时，可以采取的措施包括：A. 学习压力管理技巧B. 增强团队合作能力C. 避免与病人沟通D. 定期进行情绪自我评估答案：A, B, D2. 情绪智力高的人通常具备哪些特点？A. 良好的人际关系B. 能够有效地解决冲突C. 容易受到外界情绪的影响D. 能够准确理解他人的情绪答案：A, B, D3. 护士在工作中可能会遇到的情绪困扰包括：A. 工作压力B. 情绪疲劳C. 与病人的情感冲突D. 职业发展瓶颈答案：A, B, C4. 情绪管理的好处包括：A. 提高工作效率B. 增强团队凝聚力C. 降低职业倦怠感D. 改善人际关系答案：A, B, C, D5. 护士在面对病人的负面情绪时，应该：A. 保持专业态度B. 避免过度同情C. 尝试找到情绪的根源D. 忽视病人的情绪表达答案：A, B, C三、判断题（每题2分，共10分）1. 情绪管理只是指管理自己的情绪。
护士资格《精神科护理》试题及答案
护士资格《精神科护理》试题及答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1、患者总是卧床不起,拒绝饮食,说要“反省 28 年来的罪恶”。
感到吃饭是在浪费粮食,觉得自己是浪费光阴,活着只是家庭和单位的负担,原来总是吃好的、喝好的、穿好的、用好的,没事还去唱卡拉 ok,是十足的堕落。
自己罪大恶极,死不足惜……此患者的症状可能是( )A、罪恶妄想B、物理妄想C、夸大妄想D、关系妄想E、被害妄想正确答案：A2、患者男性,25 岁,觉得大街上人们都在注意他的行动,对他有敌意,房子里有人安装了摄像头,监视他的行动,不吃家人做的饭,害怕饭里有毒,对家人和同学漠不关心,父亲病重住院,患者无动于衷,该患者思维属于( )A、被害妄想B、夸大妄想C、关系妄想D、罪恶妄想E、物理妄想正确答案：A3、男性,65岁。
患有焦虑症。
护士护理患者时错误的做法是( )A、提供安全与舒适的环境B、减少对患者的感官刺激C、用医学术语解释治疗措措施D、指导患者使用松弛术E、倾听患者的诉说正确答案：C4、女性,30岁。
表现为口若悬河,滔滔不绝,一个话题未完又转入另一个话题,此患者的精神症状属于( )A、思维奔逸B、感觉过敏C、语词新作D、妄想正确答案：A5、对焦虑症患者的心理护理,不恰当的是( )A、建立良好的治疗性护患关系B、指导患者进行放松训练C、帮助患者认识症状D、励惑者倾诉内心感受E、关注患者过多躯体不适的主诉正确答案：E6、抑郁症最危险的症状是( )A、睡眠障碍B、焦虑C、情感低落D、绝食E、自杀观念正确答案：E7、严重的木僵见于下列哪种疾病( )A、焦虑症B、抑郁症C、反应性精神障碍D、精神分裂症E、脑器质性精神障碍正确答案：D8、小芳挨领导批评大哭了一场后,双手感到总像带了副手套,触摸什么东西都不敏感,她的症状可能是( )A、感觉减退B、内感性不适C、以上都不对D、感觉过敏E、感觉倒错正确答案：A9、病人经常双臂舞动,有时将左腿放在右腿上,问其含义,解释为“左腿代表依靠群众;右腿代表克服困难;左腿放在右腿上是依靠群众克服困难”,此患者的症状可能是( )B、思维奔逸C、主动注意障碍D、语词新作E、主、被动注意均有障碍F、病理性象征性思维G、逻辑倒错思维H、被动注意障碍正确答案：G10、一个病人意识清晰,智能相对良好,但有进事记忆障碍和言谈虚构倾向,最可能的综合征是( )A、急性脑病综合征B、遗忘综合征C、慢性脑病综合征D、精神发育迟滞E、谵妄综合征正确答案：B11、女性,22岁,近5个月来对家人亲友冷淡,对工作没有兴趣,对个人生活也不关心,对家里和周围的事情表现无所谓这些表现是( )A、情感淡漠B、情绪不稳C、情绪低落D、情感倒错E、情感脆弱正确答案：A12、精神分裂症最有效的维持治疗是( )A、逐渐减药并参加工作B、心理治疗C、坚持服药并参加工作D、较长时间住院E、坚持服药正确答案：C13、某女性患者,25 岁,近 3 个月来出现对以前喜欢的活动均不感兴趣,什么事都高兴不起来,什么事都不想做,觉得自己变得迟钝,工作力不从心,觉得活着没有意义,患者可选( )A、氟西汀B、氯丙嗪C、奥氮平D、碳酸锂E、地西泮正确答案：A14、神经症的症状中,不包括( )A、躯体疼痛B、情绪焦虑C、强迫性思维D、思维破裂E、情绪抑郁正确答案：D15、患者男性,40 岁,12 年前开始出现自言自语、自笑,诉听到有人在耳边说话,坚信自己不是父母生的,邻居和家人联合起来谋害自己,经过多种抗精神病药物治疗效果欠佳,目前服用氯氮平治疗,对该患者的药物护理错误的是( )A、健康教育帮助患者控制体重B、出现体位性低血压立即使用肾上腺素C、教育患者改变体位动作要慢避免体位性低血压D、一旦出现发热、感冒症状,立即报告医生,查白细胞计数E、向患者说明服药治疗的必要性,鼓励患者坚持治疗正确答案：B16、患患者,女性,22岁。
执业护士(专业实务)模拟试卷128(题后含答案及解析)
执业护士（专业实务）模拟试卷128(题后含答案及解析)题型有：1. A1/A2型题 2. A3/A4型题1．健康资料的直接来源是A．亲属B．患者本人C．心理医生D．同事E．保姆正确答案：B解析：健康资料最直接、最佳的来源是患者本人，其所提供的资料是其他途径无法得到的。
只要患者意识清楚、精神稳定，非婴幼儿，就应通过会谈、观察、身体评估等方法来获取资料。
2．压疮瘀血红润期的主要特点是A．皮下产生硬结，表皮出现水泡B．组织坏死发黑，脓性分泌物增多C．局部淤血导致血栓形成组织缺血缺氧D．浅层组织感染，形成溃疡E．局部皮肤红、肿、热、痛正确答案：E解析：压疮分四期：(1)淤血红润期：受压部位出现暂时性的血液循环障碍，局部皮肤表现为红、肿、热、痛，解除压力30分钟后，皮肤颜色不能恢复正常。
(2)炎性浸润期：局部红肿向外浸润、扩大、变硬；皮肤颜色转为紫红色，压之不褪色；表皮水泡形成，患者有疼痛感。
(3)浅度溃疡期：表皮水泡破溃，显露出潮湿红润的疮面，有黄色渗出液体渗出；感染后表面有脓性液体覆盖，致使浅表层坏死，溃疡形成，疼痛加剧。
(4)坏死溃疡期：坏死组织发黑，脓性分泌物增多，有臭味，感染向周围及深部组织扩展，侵入真皮下层及肌肉层，可到达骨骼。
3．护理工作中的人际关系最重要的是A．医护关系B．护患关系C．护护关系D．师生关系E．医患关系正确答案：B解析：护理工作中的人际关系中最重要的是护患关系。
4．禁止使用铁剂、动物血、肝类、瘦肉及绿叶蔬菜的实验饮食A．胆囊造影饮食B．隐血试验饮食C．吸碘试验饮食D．肌酐试验饮食E．尿浓缩试验饮食正确答案：B解析：隐血试验饮食适用于消化道出血，胃癌，消化性溃疡，伤寒，原因不明贫血等需作大便隐血试验的患者。
方法：试验期三天，禁止食用铁剂、动物血、肝类、瘦肉及绿叶蔬菜的试验饮食。
5．对焦虑症患者的处理不恰当的是A．矫正患者歪曲的认知B．利用生物反馈信息训练患者放松C．督导患者进行放松式调理D．关注患者过多不适的主诉E．转移患者注意力，减轻焦虑情绪正确答案：D解析：对于焦虑症患者，主要护理措施为教导患者放松技巧，从而转移患者注意力，减轻焦虑情绪，而无须关注患者过多不适的主诉。
2020级-护理专科《精神科护理学》-参考资料
精神科护理学各位同学：由于学校的题库很大，题目千变万化，学校本部也没有提供考试复习资料和参考答案。
所以我们只能抽取几位同学做的试题，合成一份考试参考资料。
特别强调：部分试题的参考答案不一定正确，如果有疑问，大家也可以自己凭感觉另选答案。
考试时请一定要认真看清楚题目和答案，认真答题。
参考资料里的题目，到了甲同学那里，可能题目和答案的顺序都会不同。
如果题目不在我们提供的的参考资料里，自己就百度查询。
答题时间为120分钟。
答题完毕确认无误之后请点击交卷按钮交卷（考试期间不要随意关闭界面，否则网络平台自动计算已考1次。
超出规定答题时间，系统自动会提交。
）。
每一门课程您都有3次答题的机会，系统会默认您考得最高的那次分数，请尽量考高分。
一、单选题（每题2分，共40道小题，总分值80分）1.精神发育迟滞的临床状中对预后影响较大的是：（2分）A情感损害B行为紊乱C智能损害D感觉障碍正确答案D2.在护患关系的发展阶段中，哪一期是主要帮助患者解决问题的：（2分）A熟悉期B结束期C工作期D初期E解除期正确答案C3.治疗抑郁时，首要注意的问题是：（2分）A拒食导致营养不良B活动少而引起合并感染C自杀.自伤D症状波动、昼重夜轻E疼痛正确答案C4.周某，女，46岁，医生问：“你感到哪里不舒服？”患者回答：“我左耳痛，背也痛，老陈来了，我小孩读书，我不放心，我左边这只腿有点麻木，昨晚响个不停，我睡不着，那只日光灯不亮，我的儿子会出事……”该症状可能是：（2分）A思维破裂B思维松弛C思维不连贯D思维中断E思维插入正确答案A5.现代精神病学之父是指：（2分）A费洛伊德B皮乃尔C科雷培林D巴普洛夫正确答案B6.下列关于精神活动的说法，哪项是错误的：（2分）A精神活动是大脑机能的产物B精神活动是以客观现实为基础的C病态精神活动与客观现实脱离因此与客观现实无关D精神活动包括认知、情感、意志等过程正确答案B7.抑郁症患者社会功能方面与行为方面的护理重点：（2分）A防止伤人毁物B防止自杀C帮助与环境的接触D以上都是正确答案D8.下列何为三环类抗抑郁剂（2分）A丙咪嗪B帕罗西汀C阿普唑仑D忆梦返E氟西汀正确答案A9.对有自杀倾向的抑郁症患者，首要的护理措施是：（2分）A饮食护理B睡眠护理C日常生活护理D安全护理正确答案D10.焦虑症的护理诊断不包括：（2分）A焦虑B恐惧C思维过程的改变D调节障碍E睡眠形态紊乱正确答案D11.可引起木僵的原因是：（2分）A神经症B癔病C精神分裂症D癫痫正确答案C您的答案是12.某青少年男性，15岁，家人诉其近2年来逐渐变得少语少动,不与人交往,孤僻离群,对亲人冷淡,不讲究个人卫生,常独自发呆自笑。
护士核心考点全攻略 第十一章 精神障碍病人的护理 第四节
第十一章精神障碍病人的护理第四节焦虑症病人的护理焦虑症是以广泛和持续的焦虑或以反复发作的惊恐不安为主要特征的神经症状障碍，表现为焦虑、紧张和恐惧，常伴有自主神经紊乱、肌肉紧张与运动性不安，临床形式为广泛性焦虑和惊恐障碍。
一、病因１.遗传:本病的遗传度约为 30%，一些研究表明，该病的遗传倾向不如惊恐障碍显著。
２.生化:苯二氮类常用于治疗焦虑症取得良好的效果，提示脑内苯二氮受体系统异常可能为焦虑的生物学基础。
３.心理:弗洛伊德认为焦虑是一种生理的紧张状态，起源于未获得解决的无意识冲突。
自我不能运用有效的防御机制，导致病理性焦虑。
认知理论则认为焦虑是对面临危险的一种反应。
信息加工的持久歪曲，导致对危险的误解和焦虑体验。
二、临床表现１.广泛性焦虑症(１)精神症状:精神上的过度担心是广泛焦虑症状的核心症状。
对未来难以预料的危险经常担心，对日常生活失去兴趣，严重影响学习和工作。
(２)运动性不安:患者搓手顿足、不能静坐，指肌震颤或肢体震颤等。
常伴自主神经症状，如心跳、胸闷、气急、头晕、多汗、面部潮红或苍白、尿频等自主性焦虑。
(３)过分警觉:表现为惊恐，易惊吓，对外界刺激易出现惊跳反应；注意力难于集中；有时感到脑子一片空白；难以入睡和易惊醒；以及易激惹等。
(４)其他症状:常伴疲劳、抑郁、强迫、恐惧、惊恐发作及人格解体等症状。
２.惊恐障碍又称急性焦虑障碍，伴濒死感和自主神经功能紊乱症状，突然出现，历时5 ~ 20ｍｉｎ，自行缓解。
１患者因焦虑症入院，每天晚上总是躺在床上翻来覆去睡不着觉，一直到凌晨１点。
患者的表现属于睡眠障碍的哪一种Ａ.入睡困难Ｂ.时醒时睡Ｃ.睡眠规律倒置Ｄ.彻夜不眠Ｅ.浅睡眠三、治疗原则１.心理治疗(１)心理疏导:内容应包括对疾病性质的讲解，消除患者的疑虑。
(２)认知疗法:对患者进行全面的评估后，帮助患者改变不良认知或进行认知重建。
(３)生物反馈疗法:利用生物反馈信息训练放松，以减轻焦虑，对广泛性焦虑障碍有效。
2020护考重点丨精神障碍病人的护理考点
精神障碍病人的护理考点1.错觉指对客观事物歪曲的知觉，如将地上的一条绳索看成一条蛇。
2.幻觉指没有现实刺激作用于感觉器官时出现的知觉体验，是一种虚幻的知觉。
最常见的幻觉是幻听。
3.精神分裂症主要发病因素是遗传因素，精神分裂症可能是多基因遗传，多发病于青壮年。
4.精神分裂症的阳性症状群有幻觉、妄想、被动体验（思维内容障碍）、思维形式障碍。
阴性症状群包括情感平淡、言语贫乏、意志缺乏、无快感体验等。
5.偏执型精神分裂症是最常见的分裂症亚型。
其临床表现以持久的妄想为主，往往伴有幻觉，以幻听较多见。
6.精神分裂症第一次发作维持治疗1-2年，电抽搐治疗适用于木僵、拒食、企图严重自杀和药物治疗效果不明显的。
7.精神分裂症阻断消极情绪，建立积极乐观的生活态度；康复期病人主要以技能训练为主，为回归社会打下基础，可安排病人参加职业技能训练、社交技能训练、家居技能训练等；已婚患者症状未控制前不宜生育子女。
8.抑郁症的核心症状包括情绪低落（最典型）、思维迟缓、活动减少。
心理症状群包括自责、自罪、自杀等，早醒为典型的躯体症状群，特点晨重夜轻。
大部分抑郁症病人自知力完整，主动求治。
9.选择性5-羟色胺再摄取抑制剂（SSRIs）首选药物。
这类药物的起效时间需要2～3周。
抗抑郁药治疗无效的主要原因是剂量不足或疗程不够，只有当一种药物足量治疗4～6周后仍无效，方可考虑换药。
10.心理治疗对缓解症状、配合治疗、预防复发都有着极大的帮助，鼓励其诉说自己感受的痛苦和想法，认知行为方面也可以对病人的负性认知进行调整。
11.护理措施最重要-安全护理（防自杀、自伤）。
12.焦虑症最常见是广泛焦虑（慢性焦虑）精神症状核心过分担心而引起的焦虑不安体验，躯体症状胸骨后压缩感，还伴尿频等；惊恐障碍又称急性焦虑障碍是最严重表现形式，病程30分钟内，以突然出现强烈的恐惧感、濒死感为主要特征，发作期间意识清晰。
13.教导焦虑症放松技巧：护士在护理焦虑症患者时要注意接受病人的病态行为，不加以限制和批评；鼓励病人以语言表达的方式疏泄情绪，表达病人的焦虑感受。
2020年护士资格证考试试题及答案(卷四)
2020年护士资格证考试试题及答案（卷四）1、急性胸膜炎病人常取()A.被动体位B.患侧卧位C.仰卧位D.端坐位E.前倾坐位2、频发的间歇脉见于()A.房室传导阻滞B.窦性心律不齐C.洋地黄中毒D.心动过缓E.心动过速3、炭疽病人传染的途径是()。
A.昆虫叮咬B.病人排泄物C.呼吸道分泌物D.伤口分泌物4、“有……危险”的护理诊断的陈述方式是()A.PES公式B.PE公式C.ES公式D.SPS公式E.P公式5、5岁男孩，头面颈烧伤，其面积为( )A.9%B.16%C.12%D.13.5%E.15%6、急性脓胸具有确诊意义的是()A.胸痛、气促B.肋间饱满C.呼吸音减弱D.X线片示大片浓密阴影E.胸穿抽出脓液7、哪段时期可作阴道灌洗()A.月经期B.妊娠期C.产褥期D.排卵期E.阴道流血期8、男性，35岁，车祸造成多发性损伤，急救时首先要处理的情况是()A.窒息B.腹部损伤C.股骨干开放性骨折D.休克E.胸部损伤1. 吴老太太，处于昏迷状态。
近日病人骶尾部皮肤出现2cm ×4cm 压疮，破溃的水泡上脓性分泌物增多，出现皮下组织感染、坏死。
此时病人压疮属于A.淤血红润期B.炎性红润期C.炎性浸润期D.淤血浸润期E.溃疡期答案：E2. 两人法为病人翻身应注意A.一人托病人的颈部和背部，另一人托住病人的臀部和腘窝B.一个托病人的颈肩部和腰部，另人一托住病人的臀部和腘窝C.一人托病人的颈肩部，另一人托住病人的臀部和腘窝D.一人托病人的颈肩部和腰部，另一人托住病人的臀部E.一人托病人的肩部和背部，另一人托住病人的腰部和臀部答案：B3. 护士王某因上班时与同事发生矛盾，回家后向家人发脾气，。
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2020年第四节焦虑症病人的护理
一、A1
1、威胁焦虑症患者生命安全的最大因素是
A、运动型障碍
B、药物不良反应
C、焦虑引发的睡眠障碍
D、自杀、自伤倾向
E、焦虑引发的高血压和心脏病
2、治疗焦虑症时最常用的药物是
A、安定类
B、氯丙嗪
C、多虑平
D、阿米替林
E、奋乃静
3、广泛性焦虑的症状不包括
A、心跳加速
B、皮肤潮红
C、尿频尿急
D、濒死感
E、口干
4、对焦虑症患者生命安全威胁最大的因素是
A、自杀、自伤倾向
B、药物不良反应
C、暴力行为冲动
D、噎食
E、特殊治疗的并发症
5、下列对治疗焦虑症的三种药物描述错误的是
A、苯二氮卓类长期大剂量应用可引起药物依赖
B、丁螺环酮较少产生戒断症状
C、对负性情绪和认知症状抗抑郁药物效果优于苯二氮类
D、苯二氮卓类常用的药物有地西泮、阿普唑仑、劳拉西泮、氯硝西泮
E、丁螺环酮起效较苯二氮类快
二、A2
1、患者男性，46岁，上班乘坐公交车时总是担心会出现危险，尤其是车厢内人员拥挤的时候，症状加重，出现心悸、头晕、出汗、发抖、胸闷、好像透不过气来。
该症状为
A、症状为外部力量强加的
B、症状产生无明确客观对象
C、症状产生于某一客观对象
D、症状源于自己的主观体验
E、症状不受自己主观意愿控制
2、患者女性，40岁，近来总认为自己病情严重无法治疗，一直惶惶不可终日。
此患者的症状属于
A、夸大妄想
B、疑病妄想
C、被害妄想
D、嫉妒妄想
E、广泛性焦虑
3、患者，女性，38岁，常常恐慌，终日心烦意乱，感到要有不幸的事情发生，搓手顿足，紧张不安，入睡难，易惊醒，多汗、口干，恶心、腹泻等自主神经功能兴奋症状，其护理问题不包括
A、焦虑、恐惧
B、睡眠障碍
C、舒适的改变
D、有营养失调的危险
E、有自杀的危险
4、患儿女，3岁。
患法洛四联症，择期手术。
患儿入院5天来，不让父母离开身边，见到医护人员及陌生人员靠近会躲避，睡眠中常有惊醒。
患儿出现上述表现的主要原因是
A、对黑暗恐惧
B、分离性焦虑
C、对死亡恐惧
D、对手术焦虑
E、对医源性限制的焦虑
5、患者因焦虑入院，每天晚上总是躺在床上翻来覆去睡不着觉，一直到凌晨1点，患者表现属于睡眠障碍的那一种
A、入睡困难
B、时睡时醒
C、睡眠规律倒置
D、彻夜难眠
E、浅睡眠
6、患者男，65岁。
患有焦虑症。
护士护理患者时错误的做法是
A、提供安全与舒适的环境
B、减少对患者的感官刺激
C、用医学术语解释治疗措施
D、指导患者使用松弛术
E、倾听患者的诉说
7、患者女，18岁。
以焦虑症入院，护理措施中最重要的是
A、深入了解引发患者焦虑的来源
B、鼓励患者描述焦虑的感受
C、保护患者安全，降低焦虑程度
D、指导患者认识个人的焦虑行为
E、护士应与患者保持一定距离
三、A3/A4
1、患者女性，41岁，诊断为焦虑症，整日处于惶恐不安中感觉“太难受了”，有自杀企图，服药苯二氮卓类药物治疗。
<1> 、该患者的主要护理问题是
A、焦虑
B、社交障碍
C、预感性悲哀
D、自杀的危险
E、思维过程的改变
<2> 、护士在给患者做药物指导时应提示患者
A、长期服用
B、小剂量服用
C、易出现依赖
D、症状控制后停药
E、症状控制后服6～8周
答案部分
一、A1
1、
【正确答案】 D
【答案解析】威胁焦虑症患者生命安全的最大的因素是自杀、自伤倾向。
【该题针对“第四节-焦虑症病人的护理”知识点进行考核】
2、
【正确答案】 A
【答案解析】苯二氮卓类使用广泛，有效。
对广泛焦虑障碍的躯体症状的效果较其他药物为佳。
常用的药物有地西泮、阿普唑仑、劳拉西泮、氯硝西泮等。
【该题针对“第四节-焦虑症病人的护理”知识点进行考核】
3、
【正确答案】 D
【答案解析】惊恐障碍：又称急性焦虑障碍，伴濒死感和自主神经功能紊乱症状，突然出现，历时5～20分钟，自行缓解。
【该题针对“第四节-焦虑症病人的护理”知识点进行考核】
4、
【正确答案】 A
【答案解析】在选项中自杀、自伤倾向是对焦虑症患者生命安全威胁最大的因素。
【该题针对“第四节-焦虑症病人的护理”知识点进行考核】
5、
【正确答案】 E
【答案解析】药物治疗
（1）苯二氮卓类：使用广泛，有效。
常用的药物有地西泮、阿普唑仑、劳拉西泮、氯硝西泮；对广泛焦虑
障碍的躯体症状的效果较其他药物为佳。
缺点是长期大剂量可引起药物依赖和突然撤药时出现戒断症状。
（2）丁螺环酮：对广泛焦虑障碍有效，但起效较苯二氮类慢，较少产生药物依赖和戒断症状。
（3）抗抑郁药物：对负性情绪和认知症状较苯二氮类为佳。
【该题针对“第四节-焦虑症病人的护理”知识点进行考核】
二、A2
1、
【正确答案】 B
【答案解析】焦虑症是以焦虑为主要特征的神经症，表现为没有事实根据也无明确客观对象和具体观念内容的提心吊胆和恐惧不安的心情。
此题考的是对焦虑症概念的理解，选择答案B。
【该题针对“第四节-焦虑症病人的护理”知识点进行考核】
2、
【正确答案】 E
【答案解析】广泛性焦虑症：可见于任何年龄阶段，较多见于40岁之前。
缓慢起病，以泛化且持久、无明显对象的烦恼、过分担心和紧张不安为特征，占焦虑症的57%。
对未来可能发生的、难以预料的某种危险或不幸事件的经常担心是焦虑症的核心症状。
【该题针对“第四节-焦虑症病人的护理”知识点进行考核】
3、
【正确答案】 E
【答案解析】题干中并没有患者想要自杀的相关描述，故该没有自杀的危险。
也可用排除法，患者常常恐慌，终日心烦意乱，A正确。
入睡难，易惊醒，B正确，多汗、口干，紧张不安，C正确，恶心、腹泻，D 正确。
【该题针对“第四节-焦虑症病人的护理”知识点进行考核】
4、
【正确答案】 B
【答案解析】分离性焦虑是指6岁以下的儿童，在与家人，尤其是母亲分离时，出现的极度焦虑反应。
男女儿童均可得病，与患儿的个性弱点和对母亲的过分依恋有关。
【该题针对“第四节-焦虑症病人的护理”知识点进行考核】
5、
【正确答案】 A
【答案解析】患者每天晚上总是躺在床上翻来覆去睡不着觉，一直到凌晨1点，属于入睡困难。
【该题针对“第四节-焦虑症病人的护理”知识点进行考核】
6、
【正确答案】 C
【答案解析】护士在和患者交流过程中要站在患者角度去考虑问题，言语要通俗易懂，忌用医学术语，避免造成对立。
【该题针对“第四节-焦虑症病人的护理”知识点进行考核】
7、
【正确答案】 A
【答案解析】在临床护理中深入了解引发患者焦虑的来源，给予治疗是非常重要的，故选A。
【该题针对“第四节-焦虑症病人的护理”知识点进行考核】
三、A3/A4
1、
【正确答案】 A
【答案解析】诊断为焦虑症，所以护理的主要问题是针对焦虑，而自杀的倾向只是焦虑症的一个表现之一。
针对焦虑症还是要从根本上去解决问题，因为焦虑导致的自杀企图，首先给予苯二氮卓类药物治疗控制减轻焦虑症状。
【该题针对“第四节-焦虑症病人的护理”知识点进行考核】
【正确答案】 D
【答案解析】症状控制后停药是为了避免产生药物依赖。
【该题针对“第四节-焦虑症病人的护理”知识点进行考核】。