《鸭子拌嘴》PPT课件三
苏教小学音乐二下《7鸭子拌嘴》PPT课件 (3)
《鸭子拌嘴》——张于夏一、教学内容：1、了解打击乐器的构造、演奏方法、音色特点。
2、欣赏音乐《鸭子拌嘴》。
二、教学目标：1、认知目标：通过摸、听、玩、画、说、想等活动，初步了解打击乐器构造的演奏方法和音色，通过欣赏，理解打击乐合奏《鸭子拌嘴》。
2、技能目标：通过敲、玩，培养学生动手操作能力和音色听辨能力，能用打击乐器奏出强弱、长短节奏不同的音；提高音乐欣赏力；通过说、想、画，培养学生想象力，创造力、语言表达能力。
3、情感目标：培养学生对民族乐器的喜爱之情；通过讨论、创编、表演、评价等过程，引导学生用手中的乐器走进生活，提高学生感知美、创造美、表现美的能力。
三、教学重、难点：1、用打击乐表现音乐，培养学生的创造能力。
2、听懂音乐，培养语言表达能力、想像力。
四、教学准备：打击乐、各种头饰、录音机、多媒体课件、笔、纸。
五、教学过程：（一）营造氛围，激趣导入1、师播放音乐《凤阳花鼓》，并带学生做律动。
生演唱《凤阳花鼓》，并做律动。
2、认识乐器：学生分小组认识民族打击乐器，看看、摸摸、敲敲、听听。
总结乐器特点。
组与组之间进行“采访”。
（打击乐器：鼓、小镲、水镲、锣、木鱼、碰铃、双响筒）（满足学生好奇、好动的心理，产生“我想学”的欲望）（二）主动探讨，巧妙点拨1、游戏：“找朋友”。
2、师利用多媒体课件，让学生听音乐找朋友，引导学生提出问题，探讨问题。
生看课件，看自己手中的乐器，展开讨论，提出问题。
（用卡通画制作的课件分别出示四类乐器的动画、音效。
）（学生在游戏中辨认了各种乐器。
）3、教师及时解说打击乐的演奏方法。
4、师引导学生联系生活，用语言来描绘声音或用手中纸笔画出声音，表现乐器声音的特点。
生会用不同的答案，如木鱼的声音，有的讲象水珠落在石头上的声音。
（师不断鼓励，启发学生想象。
）（三）巧做伴奏，寓教于乐为歌曲“凤阳花鼓”做伴奏。
（四）指导欣赏，表现自我1、师播放音乐片断问：“乐曲是由哪些乐器演奏的？”生初听片断，回答问题。
人音版一年级音乐：《鸭子拌嘴》课件
You made my 这 些 乐 器 吗 ？
镲
锣
鼓
碰铃
三角铁
双响筒
• 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/42022/5/4May 4, 2022 • 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
《鸭子拌嘴》课件3
这些都是打击乐器哦
1、碰铃。 2、三角铁。 3、舞板。 4、小鼓。 5、铃鼓。 6、双响筒。
乐曲学习
1、欣赏歌曲。 2、打起节拍。 3、跟做律动。 4、情景表演。
小 鸭 子 的 故 事
向 走 而 拌 起 嘴 来 吗 ？
他后 的 小 们会 小 朋 会发 脑 友 因生 筋 们 为什 ， ， 向么 想 请 哪事 想 开 个情 他 动 方呢 们 你 ？之们
小 鸭 子 的 故 事
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
小朋友的故事
小朋友们思考一下，鸭子们拌 起嘴来了，我们要怎样让它们 和好呢？分享你们的故事吧！
有断 小 于 在 的 对 们 小 小有 鸭 是 一 长 小 都 鸭 蚂新 子 小 个 大 鸭 是 子 蚱朋 们 鸭 地 ， 子 小 原 。友 走 子 方 所 们 鸭 来 大加 啊 们 ， 以 说 子 有 家入 走 出 要 你 ， 。 好 都， 啊 发 不 们 你 可 多 在有 ， 了 断 可 们 是 的 走小 一 。 的 不 都 太 伙 啊乌 路 一 往 能 会 阳 伴 走龟 上 开 前 只 不 公 ， 啊， 不 始 走 待 断 公 它 。 。
202X湘艺版音乐二年级下册第7课《鸭子拌嘴》课件
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17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。下 午12时11分21秒下午12时11分u made my day!
我们，还在路上……
教学目标
1、通过欣赏打击乐《鸭子拌嘴》，感受民 族打击乐的丰富表现力。
2、鼓励学生充分发挥想象力，表现鸭子活 泼可爱的动态。
3、能辨别民间打击乐器，激发学生参与乐器 演奏活动的兴趣。
教学重点
1、欣赏打击乐《鸭子拌嘴》，感受民间乐器 的音色特点，演奏方法。
2、学生能运用打击乐器创造性地表现乐曲形 象和情景。
3、小组交流，创编节奏。
4、跟着音乐做动作。
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9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。21.5.321.5.3Monday, May 03, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。12:11:2112:11:2112:115/3/2021 12:11:21 PM
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。21.5.321.5.312:11:2112:11:21May 3, 2021
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14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年5月 3日星 期一下 午12时11分21秒12:11:2121.5.3
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11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21.5.312:11:2112:11May- 213-M ay-21
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12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。12:11:2112:11:2112:11Monday, May 03, 2021
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3、小组交流，创编节奏。
4、跟着音乐做动作。
教学小结
同学在听赏乐曲时，都 能展开想的翅膀，在音乐的 天空中翱翔。
快乐的人帮助别人，积极人的肯定自己。——王修强 坚信健康是快乐的源泉。 坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 命是弱者的借口，运是强者的谦辞，辉煌肯定有，就看怎么走。 没有人能预知未来的命运，但我们可以用愉悦的表情面对命运。 你既认准这条路，又何必在意要走多久。 不敢生气的是懦夫，不去生气的才是智者。 瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生命之歌。 巧言令色，鲜矣仁。——《论语·学而》
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教学准备
1、多媒体课件《鸭子拌嘴》。 2、打击乐曲《鸭子拌嘴》音乐选段。 3、镲、锣、碰铃、双响筒若干。 4、掌势：太阳、鸭子（走路、交谈、吵
架），鸭子头饰。
教学过程
1、创设情景：鸭子在拌嘴。
2、欣赏打击乐曲片段。 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
教学目标
1、通过欣赏打击乐《鸭子拌嘴》，感受民 族打击乐的丰富表现力。
2、鼓励学生充分发挥想象力，表现鸭子活 泼可爱的动态。
3、能辨别民间打击乐器，激发学生参与乐器 演奏活动的兴趣。
教学重点
1、欣赏打击乐《鸭子拌嘴》，感受民间乐器 的音色特点，演奏方法。
2、学生能运用打击乐器创造性地表现乐曲形 象和情景。