2018年春部编新版人教版七年级下册语文 12 卖油翁 主课件

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人教部编版七年级下册第12课卖油翁 (共40张PPT)

人教部编版七年级下册第12课卖油翁 (共40张PPT)

遣之
qiǎn
让他走。遣,打发。
陈康肃

尧咨善
擅长
射,当世无双,
对男子的尊称 指善射 自夸
公亦以此 自矜。尝射于家圃,有卖油翁释
园子 放
担而立,睨 八九,但
只、不过
之,久而不去。见其发矢十中

斜着眼看,形容不在意的样子
微颔
点头


指陈尧咨射箭 十中八九这一情况
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”
6.陈尧咨如何看待自己的射技? 当世无双,以此自矜。 7.卖油翁对自己沥油的绝活如何看待? 我亦无他,惟手熟尔。 8.卖油翁如何看待陈尧咨高超射技? 无他,但手熟尔。 9.《卖油翁》的故事篇幅不长,但叙事清楚,说的是 熟能生巧 的道理,写陈尧咨的射箭,只用了________ 十中八九几 _________ 个字,对卖油翁的记叙比较详细,特别是详写了卖油翁酌 取、置、覆、酌、沥 五个动词,准确刻画 油的经过用______________________ 了他的高超技艺和从容不迫,镇定自若。 10.陈尧咨对卖油翁的态度是: 问之——(忿然 )——( 笑而遣之)

以我酌油知之
代词,代指射技精湛的道理
徐以杓酌油沥之
代词,代指葫芦
康肃笑而遣之
代词,代指卖油翁
指出下列以字的用法
1 公亦以此自矜 介词 : 凭 、靠 介词: 凭、靠 介词 :用、拿 介词 : 用、拿
2 以我酌油知之
3 以钱覆其口
4 徐以杓酌油沥之
重点文言虚词的理解
1 表顺承

顺 接
2 表并列 3表修饰
吾射不亦精乎
射术
重 要 字 词
以:以此自矜 以我酌油知之 以钱覆其口 尝:尝射于家圃 去:久而不去 尔:但(惟)手熟尔 凭借 用 曾经 离开

人教部编版七年级语文下册第12课《卖油翁》课件(共36张PPT)

人教部编版七年级语文下册第12课《卖油翁》课件(共36张PPT)
❖ 三、理解课文内容,领悟“熟能生巧”
的道理。
❖ 四、正确看待自己与他人的长处,做到有 长处、优点不自夸,善于向他人学习。
yáo zī
jīn
尧咨 自矜
pǔ nì
家圃 睨之
hàn
fèn
zhuó sháo
颔之 忿然 酌油 杓
陈康肃公 尧咨善 射,翁 释担而
指善射 自夸
菜园,这里指场地

立,睨 之,久而不去。见其发矢十中八九,
斜着眼看,形容不在意的样子

但 微颔 之 。
只是,仅仅 点头 指陈尧咨射箭十中八九这一情况
❖ 康肃公陈尧咨善于射箭,当时没 有人比得上他,他也凭这点本领自 我炫耀。有一次,他在自家的场地 上射箭,有(一个)卖油的老汉放 下担子站在一旁,斜着眼睛看他射 箭,很久没有离开。看到他射出的 箭十支有八九支中的,只是微微地 点点头。
简而有法、自然流畅正体现了欧阳 修的文风。
四.布置作业
1.复习上课所学的内容 2.以本文所揭示的道理来写一篇读后感

慢慢地
注、注入
而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”
康肃笑而遣之。 打发
只,不过
❖ 陈尧咨质问道:“你也懂得射箭吗?
我射箭(的本领)不也是很高超的吗?” 卖油的老汉说:“没别的,只不过手法熟 练罢了。”陈尧咨愤怒地说“你怎么敢小 看我的射技?”老汉说“凭我倒油的经验 知道这个道理。”于是,拿出一个葫芦放 在地上,用一枚铜钱盖住葫芦口,(然后) 慢慢地用勺子把油注入葫芦,油从钱孔流 进去,可是铜钱一点也没有被弄湿。于是 说:“我也没有什么,只不过是手法熟练 罢了。”陈尧咨笑着打发他走了。
2 但微颔之 代词 指陈尧咨射箭十中八九
3 以我酌油知之 代词 指射箭也是凭

部编版七年级语文下册12 卖油翁 PPT课件 (公开课)-最新共65页文档

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部编版七年级语文下册12 卖 油翁 PPT课件 (公开课)-最

31、别人笑我太疯癫,我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣,抱怨者 的牢骚 ,这是 羊群中 的瘟疫 ,我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望, 辛勤耕 耘,忍 受苦楚 。我一 试再试 ,争取 每天的 成功, 避免以 3、如果惧怕前面跌宕的山岩,生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ,睁大 眼睛, 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ,心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的,也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ,也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非

部编版语文七年级下册《卖油翁》课件

部编版语文七年级下册《卖油翁》课件

不可自满 精益求精
取长补短 学为己用
强中自有 强中手
勤学苦练 熟能生巧
阅读启发
一技之长
03 积累字词
善射
射箭
射 汝亦知射乎
射术
吾射不亦精乎
以此自矜
以 以我酌油知之 凭借
以钱覆其口
徐以杓酌油沥之


但(惟)手熟尔
语气词,通“耳”
尔安敢轻吾射 你
尝 曾经
睨 斜着眼睛看,形容不在意的样子 忿然 气氛的样子
覆盖 徐 慢慢地 遣 打发
04 习题练习
习题练习
1.课文中__睨__、_颔___两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度。
2.课文中表现陈尧咨傲慢无礼的两个句子是:
公亦以此自矜; 康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”
3.课文中表现卖油翁谦逊态度的句子是: 我亦无他,惟手熟尔。
4.在选文中对卖油翁这个形象,作者采用的描写方法是__语__言__、__神__态__、__动__作__。
尔: 罢了
忿然: 气氛的样子 安: 怎么
轻: 轻视
陈尧咨问道:“你也懂得射箭吗?难道我射箭的技艺不精湛吗?”老翁说:“没有什么别的奥妙,只 不过是手法熟练罢了。”陈尧咨气愤地说:“你怎么能够轻视我射箭(的本领)!”
翁曰: “以我酌油知之 。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐
以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
卖油翁
欧阳修
目录
CONTENT
01 文学常识
02 分析文章
03
积累字词
04 习题练习
01 文学常识
作者介绍
欧阳修(1007年8月6日 [5] [50-51] -1072年9月22日),字永 叔,号醉翁,晚号六一居士,北宋政治家、文学家。

2018人教部编版初中语文七年级下册第12课《卖油翁》课件(共54张PPT)

2018人教部编版初中语文七年级下册第12课《卖油翁》课件(共54张PPT)

5、陈尧咨对卖油翁的态度发生 了怎样的变化?变化的原因是 什么?
轻视、反感
“汝亦知射乎?吾 射不亦精乎?” “尔安敢轻吾射?” “康肃笑而遣之。”
• 忿然 • 认输
变化原因: 他看到卖油翁酌油的技术很 纯熟,却并不“以此自矜”。
(四)总结课文,拓展延伸
1.你从这篇文章悟出了什么道理?
道理:
熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。
操千曲而后晓声,观千剑而后识器
2.从课文中受到什么启发?请写一 篇100-200字左右的读后感
(三)小组合作,研读课文
1.结合注释疏通文意,不懂的 小组讨论,不能解决的举手质 疑,全班一起探讨。
卖油翁
1、陈康肃公尧咨善射,当 擅长,善于 在当时
世无双,公亦以 此 自矜。
独一无二
因为 自夸
康肃公陈尧咨擅长射箭,在世上没有第二人 (能同他相比), 他也因此而自夸。

射 于 家圃,有卖油翁释
文章第一段介绍了什么?
介绍了故事发生的地点、人物和背景
地点:陈康肃公家的园子里 人物:卖油翁 陈尧咨 背景:陈康肃公善射,“当世无双”因而“自矜”
说说第一段中卖油翁是一个怎样的 形象?
有卖油翁释担而立,睨之 微颔之
神态描写
动作描写
表现了他对陈康肃公射术的不屑一顾,刻画 出了一个沉着自信,不动声色、超然物外的智者 形象。

曾经
园子
老头
放下 离开
担而立,睨
斜着眼看,形容 不在意的样子
之, 久 而不去
代词,他
(有一次)他曾经在家里(射箭的)场地射 箭,有个卖油的老翁放下担子站着,斜着眼看 他(射箭),很久也不离开。
见其发矢 放箭

七年级语文下册教学课件(部编人教版):12 卖油翁(共27张PPT)

七年级语文下册教学课件(部编人教版):12 卖油翁(共27张PPT)

(四)再读课文,体会思想内容 1.体会详略对中心的作用。
(1)故事中只有两个人物,哪个是主要人物? (学
生回答,教师给予肯定) 【交流点拨 】卖油翁。因为事件是卖油翁引起的, 他如果不“释担而立”,不露出轻视的表情,陈尧咨就 不会发问,进而“愤然”;接着又是他以自己酌油技术
平息了陈尧咨的愤怒情绪。我们在学习时必须把握这一
陈尧咨学问不小,官职也很大,而且文 武双全,不愿屈居人下,可是却不得不在卖
油翁面前认输,因为卖油翁指出的道理他辩
驳不倒,因此只得“笑而遣之”。他没有责 备“犯上”的小百姓,对于“用刑惨急,数 有杖死”的陈尧咨确实不大容易。“笑”, 既是有所领悟、惭愧的笑,也是自我解嘲、
尴尬的笑,自是“传神之笔”。
12 卖油翁
精彩开篇词
一个聪明的的民族总是充满智慧的,在小
故事中往往蕴含着大道理,给我们以教育以启 迪。“熟能生巧”这个词在华夏大地上已流传 了几千年,再没有一句话能够比它更贴切更深 入的诠释学习的要领。今天,我们就一起走进
这个故事,感受它带给我们的真理。
学习目标
1.掌握生字、注音,积累文言词汇,理解
欧阳修( 1007 - 1072 ),字永叔,号醉翁,晚号 六一居士,谥号文忠,吉州(今属江西)人,北宋政 治家、文学家,唐宋八大家之一。 《卖油翁》选自《归田录》,这是欧阳修所著的
别集,共153卷,附录5卷,《归田录》是其中的一卷
。宋英宗治平四年( 1067年),欧阳修再次遭飞语中 伤,自请外任,这一卷是在出知毫州时作的。他在《 归田录》序里说:“归田录者,录以备闲居之览也。 ”是一部笔记小说。
词义。 2.掌握实词、虚词,翻译全文;学习详略 得当的写法。 3.理解“熟能生巧”的道理。

《卖油翁》精品课件(共28张幻灯片).ppt


深入探究——疏通文意
没有别的(奥妙)。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无
他,但手熟尔。”
同“耳”,相当于罢了。
康肃公问道:“你也会射箭吗?我射箭的本领不也很精湛 吗?”老翁说:“没有什么别的奥秘,只不过是手熟罢了。”
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究——品味文言语言 (2)对比鲜明。课文始终把两个人对比着写。
陈尧咨 技艺: 善射(十中八九) 见地: 自矜 态度: 浮躁
卖油翁 善酌(绝技) 大巧若拙 从容、沉着
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究——品味文言语言 (3)语言精练。
高明的猎手一枪能击落飞鸟, 语言运用也如此。炼,把细心观察 所得用精确的词句表现、刻画,就 可生如绘动作、神态及心理活动的 动词、形容词等。
稳重谦虚
康肃公
自矜 汝亦知射乎 尔安敢轻吾射 笑而遣之
骄傲 自负 赞许 解嘲
由人及己 谈感想
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
布置作业
1.背诵课文。
2.把课文改写成白话文,可以 适当添加情节。
谢谢观看
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知—— 学习目标
1.积累重要的文言词汇,了解文章大意,有感情地朗 读课文,并能概述课文内容;
2.利用文中关键词句分析人物性格特点。诵读教学法 及自主、合作、探究的学习方式;
3.理解“熟能生巧”的道理,正确看待自己与他人的 优缺点。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知—— 作家作品

部编版七年级语文下册 12.卖油翁 公开课课件

•熟能生巧,即使有什 么长处也没骄傲自满 的必要。
读了这篇课文,你 还得到了哪些启示?
读了课文,你认为一个人应该如何让看待自 己和别人的长处?你想起哪些名言警句?
三人行,必有我师焉。 择其善者而从பைடு நூலகம்,其不善者而改之。
人外有人,天外有天。 取人之长,补己之短。 谦虚使人进步,骄傲使人落后。
自满人十事九空,虚心人万事可成。
这些字,你读准了吗?
自矜 jīn
忿然 fèn
家圃 pǔ
杓 sháo
睨之 nì hàn
颔之 yáozī
酌油 zhuó lì
沥之
shĭ

陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。
尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之, 久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精 乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿 然曰:“尔安敢轻吾射!”
以我酌油知之 ( 凭 ) 徐以杓酌油沥之( 用 ) 但手熟尔( 通耳,罢了)
惟手熟尔( 同上 ) 你
欧阳修、王安石、曾巩
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自 矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨 之,久而不去。见其发矢十中八九,但微 颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精 乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿 然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌 油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口, 徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因 曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣
卖油翁是一个怎样的人?
1、身怀绝技却不张扬。 2、懂得如何去教育人,
聪明谦虚。 3、不卑不亢(不畏权贵)
陈尧咨是一个怎样的人?
• 1、骄傲自大,虚荣。 • 2、有知错就改的精神 (品质)。

部编版七年级语文下册《12 卖油翁》课件PPT【精】


shá o

预习检查
词语解释
【熟能生巧】 熟练了,就能找到窍门。
意思相近的成语:游刃有余、耳熟能详、得心应 手等。
整体感知
1.对照朗读和注释扫除语音障碍,朗读时注意节奏和断 句。
2.有不懂的字、句勾划出来,准备进行质疑;有特别欣 赏的语句也请勾划下来,准备进行交流。
3.参考注释理解文章大意。
整体感知
陶瓷
木雕
在过去的几千年中,我国这类能工巧匠不胜枚 举。在大文豪欧阳修的笔下就有这样一位老人,他 貌似平常,却身怀绝技,他到底是谁呢?今天就让 我们一起来了解一下。
七年级语文下册
12 卖油翁
第一课时 第二课时
第一课时
学习目标
1.熟悉故事内容,理解文言句意,揣摩人物的心理和态度。 (重点)
2.学习运用动作、神态、语言等描写方法刻画人物形象的方法, 感受文言表达的简洁之美。(难点) 3.领悟熟能生巧的道理,养成谦虚、谨慎的优良品格。(素养)
合作探究 文言句式
1.省略句 自钱孔入
句首省略主语“油”
2.倒装句
尝射于家圃 状语后置,应为“尝于家圃射”
课堂小结
概括主题
这篇笔记小说通过陈尧咨与卖油翁之间的问话,告诉 了我们熟能生巧的道理。同时,也告诫人们“尺有所短, 寸有所长”,即使有过人的长处,也不要骄傲自满。
课堂小结
学后感悟
感悟①: 本领不是天生就具备的,它需要经过长期练习才能获得。
斜着眼看,这里形容不在意的样子。 箭。 指射中靶子。
微颔之。
点头。
整体感知
译文: 陈尧咨擅长射箭,当时没有能与他匹敌的,陈尧咨也凭
借射箭的本领自夸。他曾经在自己家的园子里射箭,有个卖 油翁放下担子站在一旁,斜着眼睛看了很久都没有离开。见 到他射出的箭十支能中八九支,只是对此微微点头。

第13课《卖油翁》课件(共24张PPT)部编版语文七年级下册


任务三:探究--明确人物性格 陈尧咨:
康肃笑而遣之。 神态、动作描写,这里不是直接描述陈尧咨的态度,而 是从侧面表现陈尧咨的尴尬,因为理亏,所以他无话可说, 只能笑着让卖油翁走了。
性格: 骄傲自大,虚荣;有知错就改的精神。
任务三:探究--明确人物性格
卖油翁:
有卖油翁释担而立,睨之久而不去。 “睨之”写出了卖油翁对陈尧咨的射技不屑一顾
任务三:探究--明确人物性格
陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化?变 化的原因是什么?
陈尧咨
态度
原因
吾射不亦精乎?(我的射箭 技术是相当精湛的!)
尔安敢轻吾射!(你真是有 眼不识泰山!)
笑而遣之。(有赞赏,也 有尴尬)
反感 恼怒 折服
他看到了 卖油翁酌油 技术如此纯 熟却并未 “以此自 矜。”

油 翁欧
阳 修
学习目标
反复诵读,熟悉故事内容; 掌握人物性格,揣摩人物的心理和态度; 学习熟能生巧的道理。
任务一:读--初步感知人物性格
1.对照朗读和注释扫除语音障碍,朗读时注意节奏 和断句。 2.有不懂的字、句勾划出来,准备进行质疑;有特 别欣赏的语句也请勾划下来,准备进行交流。
任务一:读--初步感知人物性格
任务三:写--明确人物性格 文中出现了哪两个人物?
陈康肃公
卖油翁
任务三:探究--明确人物性格 这两个人的性格又是如何?
陈康肃公
卖油翁
任务三:探究--明确人物性格
小组合作分析人物性格,并上黑板展示:
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。 尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其 发矢十中八九,但微颔之。 康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?” 翁曰:“无他,但手熟尔。” 康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!” 翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其 口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。 因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
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为什么两个人说话时的语气会有这 么大的不同?
陈尧咨因为善射而自信,自矜;
卖油翁因为技善而自信、谦和。
请给第二段人物对话分别加 上表现人物神态的词语。然后,
再一次分角色表情朗读课文,要
求读出人物说话时的神态。
康肃(傲然)问曰:“汝亦知射乎? 吾射不亦精乎?”翁(不以为然)曰: “无他,但手熟尔。”康肃(忿然)曰: “尔安敢轻吾射?”翁(不温不火)曰: “以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地, 以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔 入,而钱不湿。因(平淡)曰:“我亦 无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
★ 阅读启发
1、正视自己的长处,扬长避短 2、正视自己的缺点,知错能改 3、谦虚使人进步,骄傲使人落后 4、人应有一技之长 5、自信是走向成功的第一步 6、强中更有强中手,一山还比一山高 7、艺无止境 8、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来 9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视 10、智者超然物外
韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙
要求:
(1)画出生字词,并标注拼音。
(2)读准字音,朗读全文。
zī 陈尧咨
pǔ 家圃
jīn 自矜
nì 睨之
hàn
shǐ 发矢
sháo
颔之 酌油

zhuó
要求:
听朗读,并请跟读。
《卖油翁》朗读
陈康肃公/尧咨/善射,当世/无双,公/亦以 此自矜(jīn)。尝/射于家圃,有卖油翁/释担 而立,睨(nì )之,久而不去。见/其发矢/十 中八九,但/微颔(hàn)之。
1 释担而立 连词 表顺承 2 而钱不湿
连词 表转接 可译 可是
3康叔笑而遣之 连词 表修饰 可译 “着”
指出下列“以”字的用法 1 公亦以此自矜 2 以我酌油知之 3 以钱覆其口
凭借
凭,靠
用、拿 用、拿
4 徐以杓酌油沥之
下列“之பைடு நூலகம்字分别指代什么:
1 睨之
代陈尧咨射箭
2 但微颔之 代词 指陈尧咨射箭十中八九
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精 乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃/忿 (fèn)然曰:“尔/安敢/轻吾射!”翁曰: “以我/酌油/知之。”乃取一葫芦/置于地,以 钱/覆其口,徐/以杓 (sháo) /酌油/沥之,自/ 钱孔入,而/钱不湿。因曰:“我/亦无他,唯/手 熟尔。”康肃/笑而遣之。
指出下列“而”字的用法
三人行,必有我师。 择其善者而从之,
其不善者而改之。
人外有人,天外有天。取人之长,补己
之短。
谦虚使人进步,骄傲使人落后。 自满人十事九空,虚心人万事可成。
★ 名言警句
谦受益,满招损。 骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱; 而且,这个陷阱是我们自己亲手挖掘 的。 — 老舍 尺有所短;寸有所长。物有所不足;智 有所不明。 —— 屈原
3 以我酌油知之 代词 指射箭也是凭手
熟的道理
4 以杓酌油沥之代词 指葫芦
5 康叔笑而遣之 代词 指卖油翁
活动:
1. 分角色朗读课文,要求揣摩人物语气, 读出两人说话时不同的语气。
2. 同桌两两练习,然后,在班上分角色朗读。
朗读时,陈尧咨和卖油翁两个人说 话时的语气有什么不同?
陈尧咨:要读出他的傲慢,自信,自矜。 卖油翁:要读出语气的平淡,不卑不亢, 不急不躁。
欧阳修
卖油翁——学习方法
• 读: 字的正确读音
• •
• 记:作者、年代、朝代、
选自、评价 字、词的意思 准确解释全文 背诵课文 受到的启发
• 注意停顿 熟读、读出韵味 • • • 教 育意义? • 揭示了什么道理?
• 思:这篇文章有什么 • 谈:自己的生活实际
• •
作者简介
欧阳修 (1007 ~ 1072) ,北宋时期 政治家、文学家。唐宋八大家之一。 字永叔,号醉翁,晚号六一居士,谥 号“文忠”。吉州永丰(今属江西) 人。欧阳修自称庐陵人,因为吉州原 属庐陵郡。著有《欧阳文忠公集》。
请大家朗读全文,思考这个故事告诉 我们一个什么道理?
这个故事告诉人们一个道理,熟能生 巧,即使有什么长处也没骄傲自满的必要。
从这个小故事中你受到哪些启发呢? (1)一个人要想成功必须苦练从而手 熟最后达到技高。 (2)一个人即使有了高超的本领也不 能骄傲自满,山外有山,人外有人,应 谦虚谨慎。
学了课文,你认为一个人应该如 何看待自己和别人的长处?请用名言 警句来回答。
陈尧咨与卖油翁对话的神态 变化,其实是其对待卖油翁态度的
变化,思考陈尧咨的态度前后发生
了怎样的变化,原因是什么?
陈尧咨对卖油翁的态度变化过程:
反感 恼怒 佩服 认输(笑)
变化的原因是:卖油翁技术纯熟但并不 自夸、自傲,没有“以此自矜”。
通过陈尧咨前后态度的变化, 你认为他是一个怎样的人?
陈尧咨是一个射技高超,自傲,但 又知错能改的人。
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