七年历史
七年级上册历史知识点总结【三篇】
七年级上册历史知识点总结【三篇】【导语】本篇文章是作者为您整理的七年级上册历史知识点总结【三篇】，仅供大家学习参考。
【篇一】七年级上册历史知识点总结十一、秦汉文化状态1、秦汉文化的特点：①统一与多样化有机结合：如秦朝“车同轨、书同文、行同伦”；汉独尊儒术，进一步统一思想文化。
与此同时，边疆民族文化也蓬勃发展，形成不同风格。
原因：秦汉为大一统和多民族国家。
②中外文化交换空前频繁，如佛教传入中国，中国的造纸术传到朝鲜、越南和日本，铁器、丝绸和养蚕缫丝技术西传等。
原因：国家强大、张骞通西域、丝绸之路首创等。
③水平居世界地位：如张衡的地动仪、太阳黑子的最早记录、《九章算术》、造纸术的发明等。
原因：国家统一、经济发达、教育先进、优秀人才的出现。
④气势恢弘：如万里长城、秦始皇陵兵马俑、《史记》等。
原因：国家统一、强大。
2、科学技术1）.天文历法：①汉武帝时，天文学家制定出中国第一部较完全的历书“太初历”。
②西汉留下了世界上最早的太阳黑子的记录。
③东汉科学家张衡发明测定地震方向的仪器地动仪，并对月食作了最早的科学说明。
2）.数学：东汉的《九章算术》是当时世界上最先进的运用数学，它的显现标志着中国古代数学形成了完全的体系。
3）.医学：①战国问世、西汉编定的《黄帝内经》是我国现存较早的重要医学文献，奠定了祖国医学的理论基础。
②东汉的《神农本草经》是我国第一部完全的药物学专著。
③张仲景的《伤寒杂病论》是后世中医的重要经典，后人称之为“医圣”。
④华佗被誉为“神医”，他发明的麻沸散，是一种从植物中提取的麻醉药，比西方早1600多年。
4）.造纸术的发明与改进：①我国是世界上最早发明纸的国家，西汉前期已经有了絮纸和麻纸。
②105年，东汉蔡伦改进造纸术，制成了植物纤维纸（人称“蔡侯纸”）。
3、哲学与宗教1）.两汉思想领域的基本状态：①西汉时，董仲舒改造儒家思想，肯定儒学的统治地位。
②王充的唯物思想标新立异，反应了两汉时期唯心主义与唯物主义的斗争。
七年级上册历史思维导图(全)
楚汉之争交战双方
战争性质胜败原因
启示
西汉的建立
修养生息政策
文景之治
注重农业以农业为本关心农桑；减轻赋税徭役田赋三十税
政治方面
思想方面
经济方面
军事方面
接受主父偃建议实施“推恩令”下令诸侯王将封地
接受董仲舒建议“罢黜百家，独尊儒术”
铸币权收归中央，统一铸造五铢钱
设盐铁官把盐铁经营权收归国有；实行盐铁官营专卖大举反击匈奴，派卫青霍去病在漠北战役中沉重打击
西晋的建立与统一
八王之乱
北方游牧民族的内迁
三国后期，魏国实力大增，吴蜀衰落，263年魏灭吴
曹魏中期，司马懿掌握军政大权，他的两儿子专政，魏帝形同傀儡
分封诸王手握重兵，实力强大；晋惠帝昏庸无能。
东晋的兴亡
南朝的政治
江南地区的开发。
七年级上册历史知识点总结归纳
七年级上册历史知识点总结归纳篇1：七年级上册历史知识点总结一、东周的发展阶段和主要特征公元前770年，东周建立。
东周分为春秋和战国两个阶段。
公元前770年至公元前476年的春秋时期，是我国奴隶社会的瓦解时期：公元前475年至公元前2的战国时期，是我国封建社会的形成时期。
二、春秋五霸1、诸侯争霸的实质教师首先出示有关西、东周变化的对照表名称土地兵力财力物力人口天子与诸侯的关系西周周王室直接管辖从镐京到洛邑方约千里的土地王室直接管辖的军队多达14万人以上人口众多，资源丰富。
天子是政治上有的地位。
“礼乐征伐自天子出”东周东周初年王室直接近辖的土地有方约600里的土地，往后越来越少。
最后只有方约百里的土地。
平王东迁后，还有3万人。
后来逐渐减少到只剩下几千人了直辖的人口所剩无几，财力、物力、兵源减少天子在政治上成了傀儡，不得不依靠强大的诸侯。
“礼乐征伐自诸侯出”学生通过此表格的分析，对东周的衰落景象一清二楚，这样有利于学生对东周初年，王室力量削弱，天子和诸侯的地位变化的理解。
教师提问：诸侯争霸的实质是什么?教师应进一步指出：春秋时期的周天子丧失了“天下共主”的资格，反而在政治、经济上依附于强大的诸侯。
正是在周王室的日益衰微的背景下，诸侯争霸的热闹场面一场接一场地出现了。
周天子，虽然名存实亡，但是周天子过去享有的，却是一些较大的诸侯国所朝思暮想的。
于是，一些较大的诸侯国为了争夺土地、人口、贡赋，为了获取周天子过去享有的政治特权和经济特权，不断进行兼并战争，争当诸侯首领—霸主。
这是诸侯争霸的原因，也是诸侯争霸的实质。
2、春秋五霸教师应引出春秋初期，一些较大的诸侯国，不断进行兼并战争，谁战胜了就召开各诸侯国会议，迫使大家承认他的首领地位，成为“霸主”。
先后起来争霸的有齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王，历称为“春秋五霸”。
(指出“春秋五霸”的另一种说法。
)同时让学生在春秋列国形势土上画出“五霸”(实际应该为7个国家)的相应位置。
人教版七年级上册中国历史知识点总结
人教版七年级上册中国历史知识点总结【七篇】第一单元史前时期中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表——北京人一、元谋人1、发现地点：云南省元谋县；2、生活年代：距今约170万年；3、生活情况：能制造工具，知道用火；4、发现意义：元谋人是我国境内当前已确认的最早的古人类。
二、北京人1、发现地点：北京西南周口店龙骨山上；2、生活年代：距今约70万—20万年；3、体貌特征：上肢与现代人相似，能够直立行走，保留了猿的某些特征。
使用打制石器、木棒；（生产工具）4、生产生活状况采集、狩猎；会使用天然火，会保存火种；5、社会组织：过群居生活，原始社会。
6、地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一；周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
三、山顶洞人1、遗址：位于北京周口店龙骨山顶部，距今约三万年；2、体貌特征：已经具有现代人类的特征；3、生产工具：磨已掌握钻孔光技术和磨制技术（骨针）；4、观点：已经有了审美的观点。
第2课原始的农耕生活我国古代关于农耕的传说（1）伏羲氏：结网捕鱼，创立八卦；（2）神农氏：教民播种，尝遍百草。
一、半坡人的生活和河姆渡人的生活：原始居民距今年代生活地区房屋样式半坡人距今约6000千年黄河流域的陕西西安半地穴式圆形房屋河姆渡人距今约7000千年长江流域的浙江余姚干栏式房屋生产工具使用磨制石器、制作骨器、使用磨制石器，如骨耜；角器等原始农业（种植作物）原始畜牧业（饲养业）原始手工业制作彩陶和乐器；会纺织、制造陶器、玉器和乐器；会雕制衣种植水稻种植粟饲养猪、狗；打猎捕鱼饲养猪、狗和水牛刻，懂得使用天然漆二、原始农业的发展1、兴起时间：约公元前7000年至公元前5000年。
2、兴起地区：黄河、长江、淮河等流域；3、标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展；4、意义：为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
★★看图：课本第6页半坡居民原始复原图和第8页河姆渡居民复原图：（1）河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢？姆渡人生活在长江流域，因为南方地区潮湿温热，既能通风防潮，又可防蛇虫之害。
2024-2025学年七年级上学期历史教学计划
2024-2025学年七年级历史上册教学计划一、教学目标与要求本学期的历史教学目标在于培养学生的历史意识，了解基本的历史事件与人物，掌握基础的历史知识。
通过历史学习，培养学生的逻辑思维能力和分析问题的能力，同时激发学生的爱国情怀和历史使命感。
要求学生能够识记基本的历史知识点，理解历史事件的背最和意义并能简单分析历史现象。
二、新旧教材对比变化本学期历史教学内容将按照七年级上册历史教材的章节顺序进行。
内容涵盖史前时期，夏商西周的更迭、春秋战国的纷争、秦汉大一统的建立与崩溃、三国两晋南北朝的孕育统一与民族交融等重要历史时期和事件。
通过教材目录可知，教科书依然是按照时间顺序组织内容，这与历史教学中强调时间线索的重要性相符合。
教科书涵盖了从史前时期到南北朝时期的广泛主题，这与课程标准中对不同历史时期和重要事件的要求相一致。
通过不同单元的学习，学生可以了解中国历史的发展脉络，包括政治、经济、社会、文化等多个方面，这与课程标准中培养历史思维和理解的目标相符。
通过活动课和学史方法，教科书鼓励学生从考古发现中获取信息、掌握历史纪年法和阅读历史地图，这有助于培养学生的批判性思维能力，符合课程标准中对学生分析和解决问题能力的要求。
教科书通过介绍中华文明的起源与形成，以及不同时期的社会变革和文化发展，有助于学生建立起对中华文化的认同感，这与课程标准中强调的培养学生民族自豪感和文化自信的目标相吻合。
教科书中提到的科技与文化内容，可与科学、艺术等其他学科的课程标准有所交叉，促进了跨学科学习。
第一单元：描述的是教科书中关于中国史前时期的内容。
这个单元包括三课，分别聚焦于不同的主题：第1课远古时期的人类活动：介绍中国史前时期的人类活动、北京人、山顶洞人，包括早期的人类如何生活、他们使用的工具、居住的地点以及他们的社会结构等。
增加了郧县人、蓝田人的描述：增加了读图活动第2课原始农业与史前社会：这一课探讨农业的起源与定居生活、稻作农业的繁荣、仰韶文化与大汶口文化，以及它如何影响了史前社会的结构和生活方式。
七年级上册历史必考点
七年级上册历史必考点第一单元中华文明的起源第1课祖国境内的远古居民一、元谋人：我国境内已知的最早人类1、距今时间：距今约一百七十万年2、发现地点：云南省元谋县（长江流域）3、生产生活状况：会制造工具，知道用火4、结论：会不会制造工具是人与动物的根本区别。
二、北京人：1、距今时间：距今约70万年至20万年2、发现地点：北京西南周口店的山洞里3、体质形态：保留猿的某些特征（手脚分工明显，能直立行走）。
4、生产生活状况：（1）会打制石器（2）过着群居生活（是由生产力水平的极端低下和环境的险恶所决定的）（3）会使用天然火，并会保存火种。
火的使用增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。
三、山顶洞人：1、距今时间：距今约3万年2、发现地点：北京西南周口店龙骨山顶部的洞穴里3、体质形态：模样与现代人基本相同。
4、生产生活状况：（1）会打制石器，但已掌握磨光和钻孔技术（2）已会人工取火，靠采集渔猎为生。
（3）能走到很远的地方同别的原始人群交换生活用品。
（4）使用骨针缝制衣服，懂得爱美。
（5）过着氏族公社的生活。
四、原始人类活动遗址分布的特点：从南到北，分布很广。
我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。
北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址。
山顶洞人比北京人的进步图第2 课原始的农耕生活我国原始农耕生活的两个代表：早种植蔬菜的国家。
大汶口文化：出现私有财产和贫富分化（根本原因：生产力的发展）。
农业生产的出现，为河姆渡和半坡原始居民提供了较为充足稳定的食物，成为他们过上定居生活的最主要原因。
第3课华夏之祖一、为什么中华民族常自豪地称自己为“炎黄子孙”？答：炎帝、黄帝是华夏族的始祖：黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿之战中大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。
华夏族也就是汉族的前身，中华民族的主干部分。
二、黄帝贡献：1、联合炎帝部落在涿鹿之战中大败蚩尤，从此结成联盟，形成日后的华夏族。
七年级下册历史知识点归纳
七年级下册历史知识点归纳
1. 秦朝的建立和统一：秦朝是中国历史上第一个统一的中央集权国家。
秦始皇统一了六国，使中国进入了封建社会。
2. 儒家思想与汉朝：儒家思想是中国古代的一种思想体系，强调个人修养、家庭和睦、
君臣忠诚等价值观念。
在汉朝时期，儒家思想成为了国家的官方思想，对社会产生了重要影响。
3. 汉朝的边疆防御：汉朝通过修筑长城、设立边关等手段来维护边疆安全。
边疆防御的
成功使汉朝得以长久存续。
4. 丝绸之路的开启：丝绸之路是一条连接东西方的贸易路线，促进了东西方文化、经济
和科技的交流。
5. 魏晋南北朝时期：魏晋南北朝时期，中国为南北两个政权。
南朝是以刘宋为首的政权，北朝是以北魏为首的政权。
6. 隋朝和唐朝：隋朝通过统一北朝，重新恢复了中央集权，但由于统治政策不当，最终
被唐朝取代。
唐朝是中国历史上最辉煌的封建王朝之一，经济、文化达到了顶峰。
7. 唐朝的开放政策：唐朝实行了开放政策，积极吸收外来文化，促进了经济繁荣和文化
发展。
8. 宋朝和元朝：宋朝是中国历史上的一个重要王朝，以经济繁荣和文化繁荣而闻名。
元
朝是中国历史上的一个外族王朝，由蒙古族人建立。
9. 明朝的科举制度：明朝通过实行科举制度选拔人才，提高了社会流动性，推动了科技
和文化的发展。
10. 清朝的兴衰：清朝是中国历史上的最后一个封建王朝，开始时强盛，但晚期逐渐衰落，遭受外国列强的侵略。
以上是七年级下册历史知识点的简要归纳，希望能够对你有所帮助。
七年级历史基础知识梳理
七年级历史基础知识梳理一、古代文明的起源与发展在世界历史的长河中，各种古代文明的起源与发展扮演着重要的角色。
以下是几个代表性古代文明的概述：1. 美索不达米亚文明美索不达米亚文明是世界上最早的文明之一，起源于公元前4000年左右，位于今天的伊拉克境内。
这个文明的发展离不开两个主要的河流：底格里斯河和幼发拉底河。
他们开展了农业、手工业和贸易，建立了城市，并发明了用楔形文字书写的文字系统。
2. 埃及文明埃及文明是在尼罗河流域的河岸上建立起来的，起源于公元前3100年左右。
这个文明以尼罗河作为农业和交通的重要资源。
埃及人发展了农业技术，并建立了庞大而稳定的国家机构，如法老国家。
埃及人还相信来世，并建造了巨大的金字塔和狮身人面像。
3. 印度河谷文明印度河谷文明是起源于公元前2600年左右的古代文明，位于今天的巴基斯坦和印度西北部。
这个文明在农业、手工业和城市规划等方面都有很高的成就。
他们还发明了一套细致的文字系统，并在宗教和哲学方面取得了突出的进展，如印度教和佛教。
4. 古希腊文明古希腊文明起源于公元前8世纪左右，位于今天的希腊和爱琴海沿岸。
希腊人在哲学、政治、戏剧、体育等方面都有重要的贡献。
希腊城邦制度给后世的政治体制产生了深远的影响。
他们还有着丰富的神话和艺术传统。
二、中国古代史的重要时期中国古代历史有许多重要的时期，以下是其中几个：1. 夏、商、周时期（公元前2070-公元前221年）夏、商、周时期是中国古代历史的开端，涵盖了几千年的历史。
夏朝是中国历史上的第一个王朝，商朝是中国的第二个王朝，周朝则是中国历史上最长的一个王朝。
这个时期的政治、社会和经济变革对中国历史的后续发展产生了重要影响。
2. 秦朝（公元前221-公元前207年）秦朝是中国历史上的一个重要时期，它由秦始皇统一六国而建立。
秦朝实行了一系列改革和法治措施，如统一货币、度量衡和文字等。
这为后来汉朝的发展奠定了基础。
3. 汉朝（公元前202-公元220年）汉朝是中国历史上最长的一个王朝，也是中国历史上最繁荣和强大的时期之一。
2023部编版初中七年级下册历史说课稿5篇
2023部编版初中七年级下册历史说课稿5篇中国历史是华夏大地各个民族组成，中华民族诞育和发展的历史。
中华文明历经原始社会、奴隶社会、封建社会至于现代社会，绵延五千年不断延续发展，是世界上最古老影响的文明之一下面是小编给大家整理的2023部编版初中七年级下册历史说课稿5篇，希望对大家能有所帮助!2023部编版初中七年级下册历史说课稿1一、教材分析：1.说教材《明朝君权的加强》是初中历史七年级下册第三单元“统一多民族国家的巩固和发展”的第一课，明清是我国封建社会逐步走向衰落的时期;本课主要介绍了明朝的建立、明朝时期加强君权的措施及明朝经济发展的表现。
明朝是中国古代传统社会结构和国家形态的转型时期，它创立的制度，背景是元朝留下的未经整合的杂乱体制，以及遥想中的唐宋法度。
明朝初年，就是分封制重新抬头，专制皇权进一步膨胀，统治严酷，视士大夫若奴仆，专制中央集权高度强化。
明朝是我国封建社会中央集权制度空前强化的时期，掌握好这节课的内容有利于学习清朝“君主集权的强化”，这一课在明清史占中有极其重要的地位。
2、说教学目标知识目标通过本课的教学，使学生比较全面地掌握明朝加强君权的措施，废行中书省、设立三司，废丞相和中书省、权分六部，设置锦衣卫，以八股取士;了解明朝的经济发展状况;通过对科举制度的评价，提高学生运用辩证的两点论的方法评价历史现象的能力。
过程与方法联系以往学过的知识，对比概括明朝加强君权的特点，培养学生用联系的观点，综合分析、对比史实的能力;通过设疑讨论引导学生进行探究性学习。
情感态度与价值观通过本课的学习，使学生认识：明朝君权的加强，在一定时间和一定程度上，加强了多民族国家的统一，但它又是中国封建社会逐步走向衰落的原因。
3、说教学重点难点重点：明太祖加强君权的措施难点：八股取士二、学情分析：本课的学习对象是七年级学生，七年级的学生们好动、好奇，喜欢有趣的历史故事，理性思维还未完全具备;因此，学习和理解一些事物应从直观形象入手，这样才能更易于他们理解和掌握一些专业性较强的内容。
人教七年级下册历史知识点
人教七年级下册历史知识点历史是一门很有意思的学科，通过研究历史事件，我们能够更好的了解人类社会的发展史，也可以提高我们的思维能力和历史文化素养。
下面是人教七年级下册的历史知识点，希望能够帮助大家更好的掌握历史知识。
一、秦朝的统一公元前221年，秦始皇完成了中国统一大业。
秦始皇使用中央集权的手段，强制实行施行法家的政治思想并实施一系列变革，这一时期被称为秦朝。
二、汉朝的兴起公元前206年，刘邦在楚地称王，开创了汉朝。
汉朝从西汉、东汉、新的三个时期，共持续了近400年之久。
三、中国历史上的女真族女真族是历史上的少数民族之一，其贵族拥有世袭的统治地位。
早在10世纪时，女真族就开始与中国的辽朝和金朝进行政治和军事互动。
四、唐朝的开放和繁荣唐朝是中国历史上一个享受盛世的朝代，被誉为“盛世”，是世界上最为繁华、辉煌的时期之一。
唐朝是一个开放、包容的时代，盛产艺术、哲学、文学成就。
五、明朝的崛起和超越明朝是中国历史上的一个重要朝代，经历了较长的近300年时间。
在这段时间内，中国发生了非常多的改革，这些改革也为中国向世界顶峰迈进提供了良好的条件。
六、清朝的兴起和变迁清朝是中国历史上最后一个封建王朝。
它是由女真族后裔的兴起，至1644年时取代了明朝对中国进行统治。
在这一时期内，中国先后经历了雍正、乾隆、嘉庆、道光等统治者的时代。
以上就是人教七年级下册历史知识点。
了解历史，可以让我们更好地掌握世界发展的脉搏，更好地认识我们自己，从而更好地掌握未来。
希望大家能够重视历史的学习，并将其融入到自己的日常学习和生活之中。
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2009—2010学年下学期期中学业水平检测
七年级历史试卷
一、选择题（本大题有15小题。
共30分，每小题只有一个选项符合题意，请把正确答案填写在下面对应表格。
）
1、隋朝在我国历史上有不少贡献，其中最重要的贡献是（）
A 重新统一南北
B 建立三省六部制
C 创立科举制
D 开通大运河
2、在中国历史上，秦朝和隋朝有惊人的相似之处，体现了这一相似之处的历史史实是（）
A 都开创了一系列政治制度且影响深远
B 实现了国家的统一，但因暴政二世而亡
C 都修建了让后人惊叹的宏大工程
D 都成功的开拓疆域
3、“政启开元，治宏贞观”称赞的帝王是（）
A 唐太宗
B 唐玄宗
C 唐高宗
D 武则天
4、唐玄宗统治时期,政治开明，物质丰富，人民安居乐业，成为中国历史上又一个全盛时
代（）
A 贞观之治
B 开元盛世
C 文景之治
D 光武中兴
5、被唐太宗喻为“镜子”的著名谏臣是（）
A 房玄龄
B 姚崇
C 杜如晦
D 魏征
6、唐太宗之所以被北方各民族尊称为“天可汗”主要是因为（）
A 强大的军事实力
B 唐朝是世界的中心
C 开明的民族政策
D 唐太宗具备“天可汗”的素质
7、为中日文化交流做出贡献的唐朝僧人（）
A 鉴真
B 玄奘
C 阿倍仲麻吕
D 崔致远
8、成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的主要典籍是（）
A 《西游记》
B 《大唐西域记》
C 《马可·波罗行纪》
D 《徐霞客游记》
9、历史上流传的杨家将故事发生在（）
A 夏宋战争期间
B 辽宋战争期间
C 夏辽战争期间
D 宋金战争期间姓
名
：
10、查里先生对中国的瓷器非常感兴趣，因此他来中国你可建议他去访问（）
A 洛阳
B 西安
C 景德镇
D 宜兴
11、现在社会人们休闲娱乐的场所很多，可在宋代人们就会集中在（）里
A 书场
B 会馆
C 瓦子
D 夜总会
12、下列科技成就中，哪一项是隋朝时候出现的（）
A 设计建造赵州桥
B 写成医术《千金方》
C 发明活字印刷术
D 发明地动仪
13、毛泽东在《沁园春·雪》诗中写到的“一代天骄是谁”（）
A 完颜阿骨打
B 怀仁可汗
C 成吉思汗
D 忽必烈
14、我国现在实行的省级行政区划分始于（）
A 秦朝
B 唐朝
C 宋朝
D 元朝
15、世界上最早的纸币出现在（）
A 北宋前期的中原地区
B 南宋初期的四川地区
C 北宋前期的四川地区
D 南宋前期的中原地区
二、组合列举题（共20分）
1、根据提示写出相应的人物：（8分）
（1）诗仙——
（2）诗圣——
（3）画圣——
（4）药王——
2、根据提示写出写出相应的内容：（8分）
（1）唐朝陶瓷业闻名于世的产品是——
（2）世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品是——
（3）世界最大的艺术宝库是——
（4）唐朝时期创制的新的灌溉工具是——
3、列举唐与吐蕃友好往来的史实。
（4分）
三、材料分析题：（30分）
1、阅读下列材料：
“君，舟也；人，水也。
水能载舟，亦能覆舟。
”
请回答：
（1）、上述材料与哪位皇帝有关？（2分）
（2）、材料中“君”“人”各指什么？（2分）
（3）、此人统治时期采取的发展农业生产措施是什么？（2分）
（4）、他为什么会有这种认识？（2分）
（5）、他统治时期出现什么治世局面？（2分）
2、阅读下列材料：
“大宋皇帝谨致誓书大契丹皇帝阁下：共遵诚信，虔奉欢盟，以风之宜，助军旅之费。
每岁二十万匹，银一十万两，更不差使专往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。
”
请回答：
（1）、材料中的“大宋皇帝”“北朝”各指的是什么？（4分）
（2）、文中送“岁币”的依据是什么？（2分）对以后的民族关系有什么影响？（2分）应如何认识它？（2分）
3、阅读下列材料：
《英国大百科全书》中说：“我们知道的最早的考试制度，是中国采用的选举制度，及其定期举行的考试。
”
——《中国大百科全书—历史》
请回答：
（1）、材料中的“选举制度”指什么制度？制定该项制度的目的是什么？（2分）
四、综合探究题：（20分）
1、上海亚太经合组织（APEC）领导人会议上，各国首脑身着色彩斑斓的唐服引
起世人的关注。
想象你身着唐服走进唐朝的开元年间，你会看到盛唐哪些生动的历史画面？请以“走进唐朝”为题写一篇文章。
100字左右（10分）
2、学习了元朝的历史，你一定知道元世祖是怎样治理国家的，请把他的
治国方案写出来。
（10分）。