小班美术好看的贺卡年画教案
幼儿园小班美术活动教案《新年贺卡》3篇
幼儿园小班美术活动教案《新年贺卡》幼儿园小班美术活动教案《新年贺卡》精选3篇（一）教案名称：新年贺卡教案目标：1. 学习制作新年贺卡，培养幼儿的创意思维和动手能力。
2. 培养幼儿的艺术欣赏能力，了解传统新年元素。
教学准备：1. 纸张、彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等材料。
2. 春联、对联和鼠年元素的图片或样本。
教学流程：1. 导入（5分钟）- 引导幼儿回顾已经过去的一年，并向他们展示一些春节和鼠年的图片或样本，引发他们的兴趣和思考。
2. 制作贺卡（25分钟）- 分发彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等材料给每位幼儿。
- 引导幼儿根据自己的想法和创意，选择颜色、画图案和写字，制作自己的新年贺卡。
- 指导幼儿可以使用剪刀剪出春联、对联或鼠年元素等进行装饰。
3. 展示和分享（10分钟）- 鼓励每位幼儿展示自己的作品，并向其他幼儿讲解自己的设计理念和说明贺卡的寓意。
- 让其他幼儿欣赏并表达对作品的喜爱和思考。
4. 总结（5分钟）- 出示其他幼儿的作品或样本，引导幼儿一起欣赏和评价。
比较作品的不同之处，让幼儿学会欣赏和接受别人的创意想法。
扩展活动：1. 跟幼儿一起制作春联和对联，帮助他们了解传统文化并提升写字能力。
2. 组织幼儿一起制作一幅大型春节装饰画，悬挂在教室内，增添新年氛围。
3. 以制作贺卡为主题进行角色扮演游戏，鼓励幼儿发挥创意，让他们扮演卖贺卡的小商贩，互相交流和推销自己的产品。
教学反思：1. 确保材料齐全，供给充足，避免幼儿等待或材料不足所导致的集中注意力下降。
2. 确保幼儿理解贺卡的寓意，鼓励他们在创作过程中表达自己的愿望和祝福。
3. 在展示和分享环节中，要给予每位幼儿充分的时间和机会，尊重他们的作品和想法，鼓励积极向上的评价。
幼儿园小班美术活动教案《新年贺卡》精选3篇（二）教学目标：1. 通过观察、描绘和创作，培养幼儿对小鸡特征的认知能力。
2. 培养幼儿的动手操作能力和创造力。
3. 培养幼儿对色彩的感知和运用能力。
小班美术贺卡活动教案
小班美术贺卡活动教案一、活动目标：1. 让幼儿体验绘画、制作的快乐。
2. 培养幼儿的审美观、创新意识和动手操作能力。
3. 培养幼儿之间的合作、分享和交流能力。
二、活动准备：1. 彩纸、彩笔、剪刀、胶水等绘画、制作材料。
2. 幼儿用书、范例图片等教学资源。
3. 安静、舒适的活动环境。
三、活动重难点：1. 活动重点：让幼儿通过绘画、制作的方式完成贺卡。
2. 活动难点：培养幼儿的审美观和创新意识。
四、活动过程：1. 引导幼儿观察范例图片，激发幼儿的创作兴趣。
2. 讲解绘画、制作的基本技巧和方法。
3. 幼儿自由选择材料，开始绘画、制作贺卡。
4. 教师巡回指导，引导幼儿解决创作中遇到的问题。
5. 幼儿完成作品后，进行作品展示和评价。
五、活动延伸：1. 鼓励幼儿将作品送给亲朋好友，表达祝福。
2. 家园共育：让家长参与评价幼儿的作品，鼓励幼儿在家进行类似活动。
六、活动目标：1. 增强幼儿对手工活动的兴趣。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和手工技巧。
3. 培养幼儿的观察力和想象力。
七、活动准备：1. 不同颜色的纸张、彩笔、剪刀、胶水等手工材料。
2. 简单的图案模板或形状模具。
3. 故事书或图片，用于启发幼儿的想象力。
4. 安静、宽敞的手工活动区。
八、活动重难点：1. 活动重点：让幼儿能够独立完成简单的手工制作。
2. 活动难点：培养幼儿的观察力和想象力，以及手眼协调能力。
九、活动过程：1. 教师通过故事或图片引入手工活动主题，激发幼儿的兴趣。
2. 展示简单的手工制作步骤，并演示如何使用材料。
3. 幼儿在教师的指导下，开始制作贺卡。
教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。
4. 鼓励幼儿分享自己的作品，并进行简单的评价。
5. 活动结束前，教师与幼儿一起整理手工材料。
十、活动延伸：2. 家长参与：邀请家长来幼儿园观看幼儿的作品，并参与评价。
3. 环境创设：将幼儿的作品展示在幼儿园的公共区域，供其他幼儿和家长欣赏。
4. 家园共育：鼓励家长在家中与幼儿一起进行类似的手工活动，增进亲子关系。
小班美术活动教案《新年贺卡》及教学反思（精选5篇）
小班美术活动教案《新年贺卡》及教学反思（精选5篇）第一篇：小班美术活动教案《新年贺卡》及教学反思小班美术活动教案《新年贺卡》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿尝试制作贺卡，感受贺卡色彩、图案等的美，体验制作贺卡、互送贺卡的乐趣，初步尝试用粘贴、画的方式制作贺卡，快来看看幼儿园小班美术活动《新年贺卡》含反思教案吧。
活动目标1.体验制作贺卡、互送贺卡的乐趣。
2.尝试制作贺卡，感受贺卡色彩、图案等的美。
3.初步尝试用粘贴、画的方式制作贺卡。
4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
5.在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。
活动准备1.一张贺卡、彩笔、碎海绵纸、卡纸、胶水、贺卡流程图。
2.歌曲《新年好》。
活动过程一、音乐导入，引起幼儿兴趣师：孩子们好，快过新年了，老师带来了一首非常好听的歌曲，我们一起听一听，播放乐曲《新年好》。
在这首歌中你听到新年到了要说什么吗?说祝福语，可以说：祝你新年快乐，祝你身体健康，祝你开开心心，等等。
那小朋友们知道新年到了我们要干什么吗?(穿新衣，带新帽、放鞭炮、吃饺子会收到压岁钱，会收到新年礼物)，那你现在的心情是什么样的呢?那你准备新年礼物送给小伙伴了吗?如果你的好朋友离你很远，你要怎么送祝福呢?(打电话，发短信等)老师有一个朋友离我很远，他把新年祝福全部都藏在了这张贺卡里。
二、引导幼儿欣赏贺卡出示收到的新年贺卡，幼儿观赏，感受贺卡图案、色彩等的美。
师：哇，可真漂亮!老师这里还有许多不同样式的贺卡，我们一起看一看。
(感受贺卡的图案、形状、颜色)这些贺卡是不是很漂亮?有的是电子贺卡，有的是立体贺卡。
好朋友生日我们也可以送上一张贺卡，表达自己的祝福。
三、教师示范讲解流程图我们在卡纸上画自己要表达的祝福，用彩笔、粘贴海绵纸的方法，制作贺卡。
1.在贺卡的里面，画上你想要表达的祝福，老师画了一个嘴巴，代表着希望好朋友开开心心的祝福。
2.在贺卡的封面上，可以用海绵纸来粘贴，粘贴动物、人物、植物图形等，这样整体来看，我们的贺卡就做好了，但是小朋友来做贺卡的时候，尽量不要和老师的一样。
小班美术教案《好看的贺卡年画》
小班美术教案《好看的贺卡年画》
教学目标
1.学习基本的贺卡年画制作技巧。
2.提高学生的绘画和想象能力，激发创造性思维。
3.培养学生的团队合作意识，增强师生之间的沟通和交流。
4.激发学生对传统文化的兴趣和热爱。
教学准备
1.小班美术书籍。
2.贺卡年画制作材料：颜料、画刷、纸张等。
3.课堂准备：电脑或投影仪等。
教学步骤及内容
第一步：导入
通过图片、音乐等方式为学生介绍贺卡年画。
第二步：示范
老师在黑板上示范画一幅贺卡年画，同时介绍颜料、画刷等工具的使用方法。
第三步：学生练习
让学生自由发挥，使用颜料、画刷等工具制作贺卡年画。
老师可适当帮助学生解决难点和问题。
第四步：评估和总结
老师对学生的作品进行评估，并根据学生的表现进一步讲解贺卡年画的相关知识和技巧。
同时，让学生展示自己的作品，并交流彼此的感受和心得。
教学要点
1.贺卡年画的常见表现形式和特点。
2.基本的绘画技巧：线条、色彩、光影等。
3.激发学生的创造性思维，让他们自由发挥。
4.鼓励学生互相学习和交流，增强团队意识。
教学扩展
1.学生可以选择自己的题材和表现方式。
2.引导学生对贺卡年画进行更深入的了解和研究。
3.结合其他学科，让学生了解贺卡年画在文化传承中的重要性。
小班艺术新年贺卡教案及反思
小班艺术新年贺卡教案及反思一、教案设计【教学目标】1.让学生了解新年贺卡的文化背景及含义。
2.让学生掌握一定的绘画技巧，将自己的创意运用在贺卡制作中。
3.培养学生对艺术的兴趣，提高他们的审美水平。
【教学内容】1.了解新年贺卡的文化背景及含义。
2.学习绘画技巧，利用彩纸、颜料、贴纸等材料，制作新年贺卡。
【教学过程】1. 导入：调动课堂氛围，通过一些简单的竞猜和祝福，让孩子们了解到新年贺卡的形式与文化背景。
2. 呈现新年贺卡的形式和类型：通过展示不同的新年贺卡样式，让孩子们更深层次地了解新年贺卡的形式与类型。
3. 节日元素的介绍：学生从日常生活细节中发现节日元素和节日内涵，找到各种重要的节日元素，如桃花、年糕、烟花、红灯笼等等。
4. 色彩的介绍：学生通过互动游戏，学习色彩的基本知识，如颜色的明暗、色彩搭配、色彩表达等。
5. 绘画技巧的教学：老师向学生教授绘画的基础技巧，如线条构造、色彩表现、画面构图等。
并分别介绍彩色颜料，剪纸，贴纸等不同的贺卡材料。
6. 制作新年贺卡：老师鼓励孩子们动手实践，创意无限地发挥自己的想象力，留下他们独一无二的作品，成为一个独立的小小艺术家。
【反思】1.教学内容的设计：本次艺术课的教学内容设计比较合理，活动丰富多彩。
但需要更加注重实践操作，提高孩子们的实际操作能力。
2. 班级管理：在课堂管理方面，老师需要更加注重班级纪律的管控，确保每个孩子都能够安心参加课堂活动。
3. 教学效果：课堂活动的效果比较好，孩子们表现也不错。
但总体思维能力和创意水平还有待提高，需要借助更多的创意互动4. 教师业务能力：教师需要不断提升自己的艺术水平和教学能力，从而更好地指导孩子们的艺术学习，增强孩子们的艺术素养。
5. 家校沟通：老师需要加强与家长的沟通和交流，及时了解孩子们家庭情况，更好地配合家庭教育工作，形成一体化育人模式。
二、结论上述教案设计，能很好的提高小班艺术课的教学质量，使学生在体验画画过程的同时，更好地了解新年贺卡的文化和意义。
幼儿小班美术好看的贺卡年画教案
教案标题：幼儿小班美术好看的贺卡年画教学目标：1.培养幼儿的美术欣赏能力。
2.培养幼儿的动手能力和创造力。
3.让幼儿了解贺卡年画的文化背景和含义。
教学准备：1.贺卡年画的图片素材。
2.彩纸、剪刀、胶水、彩色铅笔等制作工具。
3.教具：幼儿绘画作品展示板、课件等。
教学步骤和内容：步骤一：导入（10分钟）1.引导幼儿回顾之前学习的一些基本的绘画技巧和概念。
2.分享一些贺卡年画的图片，询问幼儿对贺卡年画的了解和感受。
步骤二：讲解（15分钟）1.讲解贺卡年画的概念和作用，并向幼儿展示一些典型的贺卡年画。
2.讲解贺卡年画的特点和制作材料，例如平面、对称、色彩鲜明等。
3.鼓励幼儿提问和发表自己对贺卡年画的理解和意见。
步骤三：示范与实践（30分钟）1.教师示范制作简单的贺卡年画，并简单解释每个步骤。
2.分发彩纸、剪刀和胶水等制作工具，让幼儿尝试自己制作贺卡年画。
3.教师巡视指导，帮助幼儿解决难题，鼓励他们发挥创造力。
步骤四：作品分享与评价（15分钟）1.让幼儿将自己的作品张贴在幼儿绘画作品展示板上，并鼓励他们向其他幼儿展示和分享。
2.帮助幼儿欣赏和评价彼此的作品，鼓励他们互相学习和提高。
步骤五：总结（10分钟）1.提问幼儿制作过程中的收获和困难，并鼓励他们分享自己的感受。
2.鼓励幼儿总结贺卡年画的特点和制作要点，形成小结。
教学延伸：1.可以将幼儿制作的贺卡年画展览在学校或班级的展示区，与家长分享幼儿的创作成果。
2.可以适时组织幼儿参观一些贺卡年画展览，增加他们对贺卡年画的欣赏和理解。
教学评估：1.教师观察幼儿在制作过程中的兴趣和投入程度。
2.通过幼儿的作品和展示，评估他们对贺卡年画的理解和创作能力。
此教案主要以幼儿小班美术教学中贺卡年画为主题，通过学习贺卡年画的文化背景和制作要点，培养幼儿的美术欣赏能力和动手能力。
通过制作贺卡年画，让幼儿在实践中提高自己的创造力和想象力，培养他们对美术的兴趣和热爱，培养他们对传统文化的认识和理解。
小班教案小班美术活动：新年贺卡
小班教案小班美术活动: 新年贺卡1. 教学背景学生年龄：3-4岁的小班课程主题：新年贺卡课程性质：美术活动教学目标：通过本课的学习，学生能够：•了解新年贺卡的意义与传统文化•掌握简单的造型与色彩表现技巧•发挥自己的想象力与创造力，制作出属于自己的贺卡作品2. 教学内容•了解新年贺卡的意义与传统文化•掌握简单的造型与色彩表现技巧•制作新年贺卡3. 教学过程第一步：引入向学生介绍新年贺卡的背景与意义，让他们了解中华传统文化中送贺卡的习俗，并鼓励他们表达对新年的祝福。
第二步：教学重点1.制作贺卡所需的材料和工具，让学生准备好材料2.向学生展示一些简单的造型与色彩表现技巧，并鼓励他们尝试着在贺卡上运用这些技巧3.适时地给予学生指导，帮助他们完成作品，表达自己的心意。
第三步：制作贺卡1.在纸张上画出设计好的草稿2.用彩笔、颜料或是贴纸等材料进行颜色填充或贴纸3.在贺卡上写下自己的新年祝福第四步：展示作品让学生拿出自己的贺卡作品，一一展示给其他同学看。
教师可以给予评价和鼓励。
4. 教学评价在课程结束后，教师可以采用以下方式进行评价：•统计学生完成的贺卡数量•对学生的作品进行评价，鼓励他们继续努力，完善自己的美术作品•通过学生的表现和反馈来确定该教学内容的有效性5. 教学后记通过本次教学，学生们了解了新年贺卡的背景和意义，掌握了简单的造型与色彩表现技巧，并发挥了想象力和创造力制作了自己的贺卡。
在学习过程中，他们不仅发展了艺术技能，还锻炼了自己的沟通能力和协作能力。
在未来的学习中，教师将进一步挖掘和培养学生们的美术素养，帮助他们更好地理解和感受艺术。
幼儿园小班美术活动教案《新年贺卡》 (2)3篇
幼儿园小班美术活动教案《新年贺卡》 (2) 幼儿园小班美术活动教案《新年贺卡》 (2)精选3篇（一）一、教学目标：1. 能够理解新年贺卡的概念和意义。
2. 能够用简单的线条和图形进行绘画。
3. 能够简单地用颜色进行填充和涂饰。
4. 培养幼儿的创造力和想象力。
二、教学准备：1. 教师准备：纸张、彩色铅笔、彩色水笔、剪刀、胶水等。
2. 学生准备：各种材料，如彩色纸、贴纸、彩色绳等。
三、教学过程：1. 创设情境：老师给孩子们看一些不同样式的新年贺卡，简单地讲解新年贺卡的概念和意义，激发孩子们的兴趣。
2. 激发创意：让孩子们自由发挥，提供各种绘画材料，让孩子们设计自己的新年贺卡，可以用线条和图形进行绘画，也可以用贴纸等装饰。
3. 绘画制作：孩子们根据自己的设计，用彩色铅笔或彩色水笔进行绘画，可以在卡片上画上自己喜欢的元素，如动物、花草等。
4. 装饰涂饰：孩子们可以使用彩色纸剪出不同形状的图案，然后用胶水粘贴到卡片上，也可以用彩色绳等进行装饰。
5. 总结反馈：让孩子们展示自己的作品，介绍自己设计新年贺卡的创意和用心，让其他同学进行评价，鼓励孩子们互相赞赏和表达祝福之意。
四、教学延伸：1. 可以让孩子们互换贺卡，互相送祝福，增加互动和友爱的氛围。
2. 可以让孩子们在贺卡上写下自己的祝福语或祝福歌，增加表达能力和创造力。
3. 可以让孩子们制作贺卡的过程中，了解一些传统的新年习俗和民间故事，增加文化知识的学习。
五、教学评价：1. 学生的新年贺卡是否有创意和个性化。
2. 学生绘画的线条和图形是否简单而清晰。
3. 学生的涂饰和装饰是否能够与整体风格协调搭配。
4. 学生是否能够准备自己的作品，并对自己的创作进行简单的介绍。
5. 学生是否能够在评价他人作品时尊重和鼓励对方。
幼儿园小班美术活动教案《新年贺卡》 (2)精选3篇（二）主题：水草扭扭年龄组：幼儿园小班（3-4岁）活动目标：1. 培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 增强幼儿对不同材料的认识和运用能力。
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小班艺术好看的贺卡新年教学计划
小班艺术好看的贺卡新年的绘画和教学计划主要包括活动，活动，活动等，了解新年的画作，并了解“每年都是传统的中国新年的画面，适合幼儿园老师们参加小班艺术活动，快来看看好看的贺卡新年教学计划。
活动目标：
1.了解新年图片。
2.明白'每年都不仅仅是传统的中国新年图片。
3.从图片，人物，形状，构图，色彩等方面，感受中国传统新年图片的独特风格。
4.鼓励幼儿与同龄人一起画画，体验协作绘画的乐趣。
5.培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：
1.儿童书籍，学习单，挂图，磁带，CD。
贺卡新年图片，新年音乐磁带。
活动程序：
1.播放新年音乐，营造新年气氛，并介绍活动。
老师：你觉得你想庆祝中国新年吗？你知道新年里有什么习俗吗？
2.介绍新年画。
（1）老师：嘿！你知道这是什么吗？
（2）老师介绍了新年画的起源。
老师：新年画是中国独特的传统民间艺术。
人们过去喜欢在新年期间画新年图片，祝新年吉祥。
3.年度绘画欣赏。
（1）老师出示挂图并要求孩子享受新年《年年有余》。
老师：这幅画上有谁？孩子手里拿着什么？你为什么想要钓鱼？你对这幅画有什么颜色的了解？
（2）老师解释“超过一年”的含义。
（3）老师引导孩子欣赏另外两幅油画，发现新年画的共同特征。
教师摘要：年画主要是吉祥，喜庆，欢乐，美丽等，或典故，成语，历史故事，神话和传说的主题，表达人们对美好生活的向往。
4.幼儿可以自由地欣赏贺年画，带领孩子们参观明代艺术，再次感受新年画的简约品味。