初一语文复习提纲
初一语文复习提纲

初一语文复习提纲初一语文复习提纲一、课文复习1. 课文内容概述- 读懂课文内容,并能够用自己的话简洁地概述出来。
2. 课文主题与中心思想- 分析课文的主题是什么,通过何种方式表达的,从而理解中心思想是什么。
3. 词语注释与理解- 遇到生词或不懂的词语时,查找字典并解释词义。
4. 课文结构与体裁- 分析课文的结构特点,如:描写、议论、叙事等等。
5. 语句理解与分析- 分析课文中的重要语句,理解其含义并分析语法结构。
6. 文化常识与背景- 根据课文内容,了解其中的文化背景或相关知识,并进行拓展思考。
二、语法知识梳理1. 词性、词组与短语概念- 回顾词性的概念与特点,并能够辨认不同词性的单词。
2. 词性转换与运用- 练习名词、动词、形容词等词性转换,并能在句子中正确运用。
3. 句子成分的认识- 审查句子结构,分析句子中的主语、谓语、宾语、定语、状语等成分。
4. 句子类型与变换- 回顾陈述句、疑问句、祈使句、感叹句的特点,并能进行相应的变换。
5. 时态与语态- 复习过去时、现在时、将来时的构成和用法,并了解被动语态的形式。
6. 修辞手法与辞章特征- 认识修辞手法,如比喻、拟人、夸张等,分析课文中的修辞手法的应用。
三、写作技巧与应用1. 作文命题与构思- 学习解读作文题目,了解不同类型作文的写作思路和结构。
2. 逻辑关系与表达方式- 学习不同的逻辑关系连接词的用法,并用恰当的方式进行表达。
3. 修辞手法的应用- 运用各种修辞手法,如比喻、拟人、排比等,提升文采与表达能力。
4. 语言规范与纠错技巧- 回顾标点符号的用法,认识常见的语言错误并学会改正。
5. 文章修改与润色- 学会对文章进行修改,提升文稿的质量。
四、阅读技巧与训练1. 文章理解与主旨把握- 训练带着问题阅读文章,了解文章的大意和中心思想。
2. 阅读速度与准确性- 练习提高阅读速度,同时保持答题的准确性。
3. 线索把握与推理能力- 学习通过上下文的线索进行推理,理解文章中的隐含信息。
新课标2024版新教材七年级上册《语文》第一单元 复习提纲+典型例题

新课标2024版新教材七年级上册《语文》第一单元复习提纲+典型例题作者:lydia"新课标2024版新教材七年级上册《语文》第一单元复习提纲+典型例题"强势来袭!汇集重点课文解析、核心知识总结,涵盖《春》《济南的冬天》等重点篇目及四首经典古诗。
多维度题型练习,精确匹配考试要求,附详细解答和答题技巧,助你高效备战!无论是阅读理解、写作技巧,还是古诗文解析,都将带你迅速掌握考试核心。
适合考前冲刺,轻松提升语文成绩!复习提纲一、单元主题:四季美景与人文情感的结合本单元通过描写四季的景物,表达作者对自然的热爱和赞美,重点在于让学生通过语言文字感受自然的美妙。
文章多采用抒情手法,运用比喻、拟人等修辞增强表达效果。
二、课文重点分析第1课《春》——朱自清主题:赞美春天的生机勃勃和美丽,展示了春天带给人的希望与活力。
写作特点:结构:文章按春天的不同景物分段描写,包括草木、花朵、动物、雨、风筝等,描绘出春天的活力四射。
修辞手法:大量使用比喻(如“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的”)和拟人(如“太阳的脸红起来了”)增强画面的生动性。
语言风格:文字清新活泼,富有诗意,节奏欢快,充满童趣和希望感。
复习重点:了解文章如何从多个角度描绘春天。
掌握文章中的比喻、拟人等修辞手法。
理解作者通过景物描写所抒发的对春天的热爱和赞美。
第2课《济南的冬天》——老舍主题:展现济南冬天的温暖、宁静与独特美景。
写作特点:结构:作者由整体到细节描写济南冬天的特点,从无风的天气到阳光明媚的小山,再到温暖的雪景。
修辞手法:运用了拟人手法(如“小山整把济南围了个圈儿,像是把济南放在一个小摇篮里”),让冬天的景物更显得亲切动人。
语言风格:语言平易自然,生动亲切,带有浓厚的生活气息和抒情色彩。
复习重点:理解文章中作者对济南冬天的特殊情感。
分析拟人手法在描写自然景物中的作用。
掌握文章的整体布局,如何从不同角度展示济南冬天的特点。
第3课《雨的四季》——刘湛秋主题:通过描写四季中的雨,表现雨的多样性格和它对自然界的影响。
七年级必背语文知识点提纲

七年级必背语文知识点提纲
一、词语的解释和运用
1. 词语的基本概念和分类
2. 同音字、异形词、近义词、反义词的认识和运用
3. 成语、谚语、俗语的解释和运用
4. 常用词语的拼音和正确运用方法
二、语法基础知识
1. 词法基础知识
a. 词的用法、构成和分类
b. 词语的变形和词义的转化
2. 句法基础知识
a. 句子的基本概念和分类
b. 句子成分的种类、结构和功能
3. 常见句型的认识和运用
三、修辞技巧和写作方法
1. 借代、夸张、比喻等修辞方法的解释和运用
2. 文言虚实、运用典故的方法
3. 文章结构和段落的组成
4. 作文的基本写作技巧:如概括、扩展、对比、归纳、演绎等
四、文学常识和阅读技巧
1. 诗歌、散文、小说的基本概念和特点
2. 文学常识和作品鉴赏技巧的学习和掌握
3. 阅读理解的方法和技巧
4. 内容大意、情感态度、文笔特色的分析和评价
五、历史文化和文学名著精选
1. 古代文学名著的阅读和鉴赏
2. 具有历史文化价值的文学作品的阅读和理解
3. 中华传统文化和名人传记的认知和学习。
以上是七年级必背语文知识点提纲,掌握这些知识可以让初中生的语文学习不再困难。
通过逐步提高各项语文能力,可以让学
生在阅读和写作中更加自信,同时也为将来的学习打下坚实的基础。
2023七年级语文上册 复习提纲 (中华书局)

2023七年级语文上册复习提纲 (中华书局)一、目标和重点- 确保掌握课本中的基本知识和技能- 提高读写能力- 加深对文学作品的理解和欣赏能力二、复内容1. 课文复- 复每单元的主要课文内容- 总结每篇课文的主题和重要情节- 复课文中重要的词汇和表达方式- 阅读理解题型的复2. 语法知识- 复七年级上册的基本语法知识点- 重点掌握词类、句子成分、基本句型等内容- 复一些常见的语法错误和修正方式3. 作文练- 复常见的作文类型和结构- 练写好开头和结尾- 提高写作的逻辑性和连贯性4. 古诗文欣赏- 复古代文学作品的背景和主要内容- 研究欣赏古诗文的技巧和方法- 练对古诗文的理解和赏析能力三、复方法1. 制定详细的复计划- 安排每天的研究时间,合理分配各个内容的复时间- 将重点内容和难点内容安排在合适的时间段内2. 精选重要知识点进行重点复- 根据自己的复计划,重点复一些重要的知识点和技能- 对于已经掌握的内容,可以适度减少复时间,侧重于巩固和运用3. 多角度练和复- 阅读课文时,可以注重理解和品味文学作品- 在复语法知识时,可以通过做题来加深理解和记忆- 在写作练时,可以多写多改,提高写作水平4. 合理安排休息和放松时间- 复过程中,适当安排休息和放松时间,保持身心健康- 可以选择一些适合自己的放松方式,如读书、听音乐等四、复建议- 积极参加课堂讨论和互动,提问问题并主动解答- 多做一些练题和题,巩固知识点和技能- 制作彩色的复笔记和思维导图,便于记忆和复- 寻求老师和同学的帮助,共同探讨和解决问题- 保持良好的研究惯,合理安排作息时间以上是《2023七年级语文上册复习提纲》的内容,希望能对同学们的复习有所帮助。
祝大家复习顺利,取得好成绩!。
人教版语文七年级上册复习知识提纲

人教版语文七年级上册复习知识提纲人教版语文七年级上册复习知识提纲一、应记住的基础知识:1、文学常识:①《春》选自《朱自清全集》,作者朱自清,原名自华,字佩弦。
散文家、诗人、学者、民主战士。
有诗文集《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》。
②《济南的冬天》,选自《老舍文集》,作者老舍,原名舒庆春,字舍予,作家。
③《夏感》作者梁衡。
④《秋天》作者何其芳,现代诗人、评论家。
⑤《观沧海》选自《乐府诗集》,曹操,字孟德,东汉末年政治家、军事家、诗人。
他的诗以慷慨悲壮见称。
⑥《次北固山下》选自《全唐诗》,作者王湾,唐代诗人。
⑦《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》,作者白居易,字乐天,晚年又叫香山居士,唐代大诗人。
⑧《天净沙秋思》选自《全元散曲》,作者马致远,元朝戏曲作家。
二、注意下列加点的字的注音或写法。
朗润(rùn)酝酿(niàng)黄晕(yùn)宛转(wǎn)嘹亮(liáo)烘托(hōng)响晴(xiǎng)发髻(jì)水藻(zǎo)镶边(xiāng)贮蓄(zhù)澄清(chéng)欣欣然(xīn)蓝汪汪(wāng)芊芊(qiān)黛青(dài)主宰(zǎi)磅礴(páng)挑着(tiǎo)匍匐(pú)澹澹(dàn)肥硕(shuò)栖息(qī)鳊鱼(biǎn)乌桕(jìù)寥廓(liáo)枯涸(hé)清冽(liè)梦寐(mèi)碣石(jié)竦峙(sǒng)(zhì)繁花嫩叶呼朋引伴抖擞精神花枝招展春华秋实春花秋月闲情逸致芊芊细草轻飞曼舞三、课文内容把握:①《春》这篇散文以诗的笔调,描绘了一幅大地回春、万物复苏、生机勃勃的春景图,赞美春天的活力,从而激励人们在打好春光里辛勤劳作、奋然向前,同时也抒发了作者对大好春光的无限热爱。
最新人教版七年级上册语文期中复习提纲

最新人教版七年级上册语文期中复习提纲
一、诗词鉴赏
- 认识各类诗词,如古体诗、现代诗等
- 研究诗词的形式、韵律和艺术特点
- 理解诗词中表达的情感和意境
二、古代文学
- 研究古代文学作品,如《红楼梦》、《水浒传》等
- 理解古代文学作品中的人物形象、情节和主题
- 掌握古代文学作品的背景和作者的创作意图
三、现代文学
- 研究现代文学作品,如《茶馆》、《活着》等
- 分析现代文学作品中的社会现象和人物形象
- 探讨现代文学作品中的主题和艺术手法
四、阅读与写作
- 提高阅读理解能力,包括字词理解、推理判断等
- 研究写作技巧,如写作结构、修辞手法等
- 练通过写作表达思想和感受
五、文言文阅读
- 研究文言文的基本语法和常用词汇
- 阅读古代文言文经典作品,如《论语》、《大学》等
- 理解文言文中的句式和表达方式
六、语言运用与表达
- 研究正确的语言运用,包括词语搭配、语法结构等
- 锻炼语言表达能力,包括口头表达和书面表达
- 掌握运用语言进行交流和表达的技巧
以上为最新人教版七年级上册语文期中复提纲,希望能帮助你复期中考试,加油!。
初一语文复习提纲
初一语文复习提纲初一语文复习提纲一、古代文学1. 古文的特点和分类2. 古代诗词的体裁和鉴赏3. 古代小说的发展和代表作品4. 古代戏曲的传承和演变二、现代文学1. 现代文学的特点和流派2. 现代诗歌、散文、小说的鉴赏和分析3. 现代戏剧的发展和演变4. 现代文学名家与作品三、修辞手法1. 比喻、夸张、反问、排比等修辞手法的理解和应用2. 修辞手法在文学作品中的作用和效果3. 文言修辞与白话修辞的对比与分析四、语言文字1. 语言文字的起源和发展2. 汉字的演变和结构3. 词语的辨析和用法4. 常用成语、俗语的理解和运用5. 修辞与文学作品中的语言形式五、阅读理解1. 阅读文章中的主旨和要点2. 文章的组织结构和段落衔接的理解和分析3. 理解文中所表达的意思,识别作者的态度和观点4. 从文中获取信息,进行推理、判断和归纳六、作文技巧1. 文章的起承转合和段落的逻辑关系2. 描述、叙事、议论等文体的写作技巧3. 选择合适的词汇和句式,使文章表达准确清晰4. 修辞手法在作文中的运用5. 修改和润色作文,提高文章的质量七、古代文化1. 古代文化的传承和发展2. 先秦时期的思想文化3. 唐宋以后的文化繁荣与影响力4. 古代文化在现代社会的传承和价值八、文学常识1. 名家名著的人物、情节和特点2. 文学常识相关的历史人物和事件3. 文学常识与生活的联系和应用九、阅读推理1. 解读作者的意图和写作目的2. 推导文章中隐含的信息和观点3. 运用逻辑和推理解决问题4. 理解和分析逻辑关系、因果关系和条件关系十、古代文学的阅读与鉴赏1. 视读文言文2. 阅读古文名篇和古代名著的理解和鉴赏3. 浏览古代书籍的背景知识和人物故事4. 对古代文学作品的评价和欣赏能力的培养。
七年级语文复习总纲
七年级语文复习总纲第一部分基础知识及阅读一、基本文体知识识记(一)表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明(二)修辞手法及作用:1、比喻:形象生动,简洁凝练地描写事物,说明道理2、拟人:赋予事物人的性格思想、感情、动作,使事物人格化,从而达到形象生动的效果。
3、排比:条理清晰,节奏鲜明、增强语势、长于抒情。
4、夸张:突出特征,揭示本质,给人鲜明而强烈的印象。
5、反复:强调某种意思,强烈抒情,富有感染力。
6、对偶:形式整齐,音韵和谐,互相映衬,互为补充。
7、反问:态度鲜明,加强语气,强烈抒情。
8、设问:自问自答,引起注意,启发思考。
其他:引用、对比、借代等(三)常见写作方法、表现手法:联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先(后)抑后(先)扬、欲扬先抑、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、寓理于事、寄情于事、运用典故、状物抒情、借景抒情、情景交融,借古讽今(讽刺)第二部分文体基本知识(记叙类)(一)记叙的顺序及作用:1、顺叙:叙事有头有尾,条理清楚,读起来脉络清楚、印象深刻。
2、倒叙:造成悬念,吸引读者,避免叙事的平板单调,增强文章的生动性。
3、插叙(追叙):对情节起补充、衬托作用,丰富形象,突出中心。
(二)记叙的六要素:时间、地点、人物、事件起因、经过、结果(三)记叙的线索作用:1、核心人物2、核心事件3、时间4、地点5、作者情感作用:是贯穿全文的脉络,把文中的人和事有机地联系在一起,使文章条理清楚、层次清晰。
(四)散文的分类:抒情散文和叙事散文散文的特点:形散而神不散(五)小说的三要素:人物、故事情节与环境(六)小说的情节结构:开端、发展、高潮、结局(有的前有序幕,后有尾声)(七)描写的方法:1、概括介绍与具体描写;2、外.貌描写、语.言描写、动.作描写、心.理描写、神.态描写;3、正面描写与侧面描写侧面描写的作用:侧面烘托....了…….的特点。
4、环境描写及作用:社会环境描写的主要作用:①交代作品的时代背景。
初一语文复习提纲
初一语文复习提纲初一语文复习提纲篇一:语言文字的认识与运用(1500字)一、认识语言和文字1. 语言的定义与特点2. 文字的定义与特点二、词语的辨析与运用1. 同音字与近音字的区别及使用2. 同义词与反义词的辨析与运用3. 词义的辩析与运用4. 词语的搭配与短语的运用三、短文的写作与改写1. 标题的选择与技巧2. 讲述事件的方法与顺序3. 理清叙述的时间、地点、人物关系4. 改写文章的细节与变换角度四、修辞手法的理解与运用1. 比喻的作用与运用2. 拟人的表达方式与效果3. 夸张的修辞手法与运用4. 排比与对比的运用技巧五、交际文化的认知与应用1. 语言交际中的尊重与礼貌2. 文化差异对交际的影响3. 情景对话的规范与技巧4. 文章写作中的主题与大意的表达篇二:阅读理解与写作能力(1500字)一、阅读理解1. 阅读文章的理解与分析2. 文章的主旨与要点判断3. 文章的推理与推断判断4. 文章的观点与态度判断二、表达与写作能力1. 语句的选择与组织2. 段落的衔接与过渡3. 文章的结构与层次4. 修辞手法在写作中的运用三、文学常识的学习与了解1. 古代文学名篇与作者2. 现代文学作品与作者3. 文学常识中的典故与引用4. 文学作品中的人物形象与故事情节四、作文技巧与实践1. 话题作文的写作技巧2. 描写人物与环境的方法与表达3. 议论文与记叙文的写作要点4. 书信与应用文的写作技巧五、阅读与写作的培养与提高1. 拓展阅读与文化素养的培养2. 多样化的写作练习与创作习惯3. 反思与修改的写作过程4. 同学之间的写作互助与评价。
新课标2024版新教材七年级语文上册第三单元复习提纲-
新课标(2024年秋新教材)《语文》七年级上册第三单元 单元复习提纲本单元主要内容是通过鲁迅的《从百草园到三味书屋》、海伦·凯勒的《再塑生命的人》以及《论语》十二章,带领学生感受学习与成长的喜悦,培养坚韧不拔的求知精神。
课文生动展示了不同背景下的学习经历,启发学生珍惜学习机会,提升阅读理解和文言文掌握能力。
本文从单元课文分析、单元主题和核心知识点、单元语言知识和技能进行详细分析,特别适合在单元考试前帮助学生巩固知识点,锻炼思维能力,适合单元考试前复习。
第一部分 单元课文分析本单元的主题聚焦于“学习与成长”,通过几篇文章引导学生从不同视角了解学习生活,感悟成长的喜悦与求知的乐趣。
本单元不仅涵盖了鲁迅的经典散文,还有文言文《论语》选章,使学生在感受文字魅力的同时,领悟学习的重要性:一、 阅读模块1.《从百草园到三味书屋》(鲁迅)(1)主旨:描写了鲁迅童年时在百草园与三味书屋的不同生活场景,表达了对自由自在生活的怀念与对束缚性学习的反感。
(2)文本结构:文章分为两部分,前半部分描写鲁迅童年时的快乐游戏场景,后半部分则描写三味书屋中刻板的学习生活,形成鲜明对比。
(3)语言特色:生动细致的景物描写,带有浓厚的童趣和丰富的情感,如“桑椹”“菜畦”以及“泥墙根”等细节,使百草园的景象栩栩如生。
(4)思考问题:你如何理解鲁迅童年对学习的态度?如何看待他对自由与束缚的对比描写?2.《往事依依》(于漪)(1)主旨:通过叙述作者的学习经历,展现了教师对学生成长的深刻影响,赞美了老师在学习过程中的引导作用。
(2)文本结构:文章通过回忆几个重要的学习时刻,凸显了师生之间的情感和作者对知识的渴望。
(3)语言特色:感情真挚,叙述朴实,重点表现了教师对学生的细心关怀与学习过程中的心路历程。
(4)思考问题:老师对作者的学习起到了怎样的影响?你是否有类似的经历?3.《再塑生命的人》(海伦·凯勒)(1)主旨:展现了海伦·凯勒如何在安妮·沙利文老师的帮助下,克服盲聋障碍,最终获取知识、重塑生命的历程,展现了坚强的毅力与人类追求光明的决心。
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初一语文复习提纲七年级语文上册期末复习资料汇编 姓名:一:字音字形痴chī 想 隐yǐn 秘mì 凝níng 成chéng 诱yòu 惑huò 喧x uān 腾téng 瞬shùn 间jiān 训xùn 诫jiè 迂yū 回huí 凝níng 视shì啜chuò 泣qì 纳nà 罕han 瘦shòu 骨gǔ嶙lín 峋xún 头tóu 晕yūn 目mù眩xuàn 小xiǎo 心xīn 翼yì翼yì 零líng 落luò 断duàn 续xù 收shōu 敛liǎn 宽kuān 恕shù 卑bēi 微wēi 一丝不苟gǒu 迸beng 溅jiàn 繁fán 密mì 伫zhù 立lì 伶líng 仃dīng忍rěn 俊jùn 不bù禁jīn 饥jī寒hán 缀zhuì连lián 倔jué强jiàng洗xǐ濯zhuó 玷diàn 污wū 扒pá窃qiè 诅zǔ咒zhòu 碌lù 碌lù终zhōng 生shēng 绝jué 处chǔ 逢féng 生shēng 贪tān 婪lán 堕duò 落luò 点diǎn 缀zhuì 冉rǎn 冉rǎn 苦kǔ 熬áo 雏chú 形xíng丰fēng 硕shuò 累léi 累léi 沉chén 甸diàn 甸diàn 繁fán 弦xián 急jí管guǎn 玲líng 珑lóng 剔tī透tòu 多duō姿zī多duō彩c ǎi 不bù可kě磨mó 灭miè回味无穷qióng 金jīn 窖jiào 泯mǐn 灭miè 慧huì 心xīn 嬉xī戏xì 风fēng 韵yùn 闲xián 适shì 禀bǐng 告gào 厄è 运yùn 行xing 乞qǐ落luò 难nán 无忧无虑wúyōuwúlǜ 心旷神怡xīnkuàngshényí 阴晴圆缺yīnqíngyuánquē 心痛如割xīntòngrúgē 险象迭生xiǎnxiàngdiéshēng 得失之患déshīzhīhuàn 多愁善感duōchóushàngǎn 天灾人祸tiānzāirénhuò 突如其来tūrúqílái 异国他乡yìguótāxiāng 执zhí 著zhù 鞭biān 策cè 盛shèng 名míng 报bào 酬chóu 奢shē 望wàng 蹂róu 躏lìn 呵hē责zé 懊ào 恼nǎo 沉chén 醉zuì 迷mí 醉zuì猝然长逝cùránchángshì 问心无愧wènxīnwúkuì 朗lǎng 润rùn 酝yùn 酿niáng 卖mài 弄nòng 宛wǎn 转zhuǎn 嘹liáo 亮liàng黄huáng 晕yùn 烘hōng 托tuō繁花嫩叶fánhuānènyè 呼朋引伴hūpéngyǐnbàn 抖擞精神dǒusǒujīngshén 花枝招展huāzhīzhāozhǎn 镶xiāng 嵌qiàn 响xiǎng 晴qíng 肌jī 肤fū 绿lǜ 萍píng 水shuǐ澡zǎo 贮zhù 蓄xù 澄c héng 清qīng 空kōng 灵líng 黛dài 色sè 贮zhù 满mǎn匍pú 匐fú 磅pàng 礴bó 澹dàn 澹dàn 芊芊细草qiānqiānxìcǎo 轻飞曼舞qīngfēimànwǔ春华秋实chūnhuáqiūshí 闲情逸致xiánqíngyìzhì 挑tiāo 着zhe 挑tiāo 斗dòu 丁zheng 丁zheng 幽yōu 谷gǔ肥féi 硕shuò 栖qī 息xī 归guī 泊bó 寥liáo 阔kuò 枯kū 涸hé 清qīng 洌liè 梦mèng 寐mèi 竦sǒng 峙zhì 骸hái 骨gǔ 潜qián 行háng 裹guǒ 藏cáng 葱cōng 茏lóng 幽yōu 雅yǎ海枯石烂hǎikūshílàn 日转星移rìzhuǎnxīngyí峰fēng 峦luán 预yù 兆zhào 轻qīng 盈yíng 匀yún 称chēn 崩bēng 塌tā 弥mí 漫màn 征zhēng 兆zhào 一霎间yíshàjiān 姿态万千zītàiwànqiān 顷qǐng 刻kè喑yīn 哑yǎ 静jìng 谧mì 莴wō 苣jù 嗉sù 襄xiāng 红hóng 喙huì 观guān 测cè 海hǎi 域yù 畅chàng 谈tán昂首挺立ángshǒutǐnglì 一叶孤舟yīyègūzhōu 遥遥在望yáoyáozàiwàng丫yā 杈chā 寂jì 寞mò 憔qiáo 悴cuì 肃sù 杀shā 诀jué 别bié 荡dàng 漾yàng 嫌xián 恶wù 可kě 鄙bǐ 惊jīng 惶huáng 瑟sè 缩suō 虐n uè 杀shā 恍然大悟huǎngrándàwù苦心孤诣kǔxīngūyì 怦pēng 怦pēng 拆chāi 散sàn 水波粼粼shuǐbōlínlín 匿nì 笑xiào 菡hàn 萏dàn 敧qī 斜xié 祷dǎo 告gào 并bìng 蒂dì 花huā 瑞ruì 慈cí 怜lián 荫yīn 蔽bì 滑huá 稽jī御yù 骋chěng 赏shǎng 赐cì 爵jué士shì 炫xuàn 耀yào 妥tuǒ 当dāng 呈chéng 报bào 陛bì 下xià 精jīng 致zhì 头tóu 衔xián 骇hài 人rén 听tīng 闻wén 随suí 声shēng 附fù 和hè 缥piāo 缈miǎo 笼lóng 罩zhào 女nǚ 娲wā 莽mǎng 莽mǎng 榛zhēn 榛zhēn 澄chéng 澈chè 绵mián 延yán 神shén 通tōng 广guǎng 大dà 哞mōu 哞mōu 潺chán 潺chán 眨zhǎ 巴bā 孪luán 生shēng痒yǎng 酥sū酥sū 踉liàng 踉跄qiàng 跄二:句子仿写。
1、理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。
2、彩虹,经过与雷早激战之后才出现;理想,经过与困难搏斗之后才诞生。
3、春之色为冷的绿,如碧波,如嫩叶,贮满希望之情;夏之色为金的黄,如麦浪,如稻草,彰显着丰收的希望;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极;冬之色为死的灰,如草木,如泥土,宣告旧生命的终结。
三:诗歌直接性默写1、《观沧海》——曹操(三国)东临___石,以观沧海。
水何___ ___,山岛___ ___。
树林丛生,百草丰茂。
秋风___ ___,洪波涌起。
日月之行,出其中;星灿烂,出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
2、次北固山下——王湾(唐朝)客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日___残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归___ ___ ___ ___ 。
3、钱塘湖春行——白居易(唐朝)孤山寺北贾亭西,水面初平云___ 低。
几处早___ 争___ 树,谁家新___ 春泥。
乱花___ ___ 迷人眼,浅草才能马蹄。
最爱湖东行不足,绿___阴里白沙堤。
4、天净沙-秋思——马致远(元朝)枯___ 老树昏___ ,小桥流水人家,古道西风瘦马。
___ 阳___ 下,断肠人在天___ 。
5、龟虽寿——曹操(三国)神龟虽寿,犹有竟时。
___蛇乘雾,终为土灰。