未成年人保护法相关条款
《未成年人网络保护条例》学习资料
第三十条国家网信、新闻出版、电影部门和国务院教育、电信、公安、文化和旅游、广播电视等部门发现违反
例第二十二条、第二十四条、第二十五条、第二十六条第一款、第二十七条规定的信息的，或者发现本条例第 二十三条第一款规定的信息未予显著提示的，应当要求网络产品和服务提供者按照本条例第二十九条的规定予以处 理；对来源于境外的上述信息，应当依法通知有关机构采取技术措施和其他必要措施阻断传播。
第二十六条任何组织和个人不得通过网络以文字、图片、音视频等形式，对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或 者恶意损害形象等网络欺凌行为。
网络产品和服务提供者应当建立健全网络欺凌行为的预警预防、识别监测和处置机制，设置便利未成年人及其 监护人保存遭受网络欺凌记录、行使通知权利的功能、渠道，提供便利未成年人设置屏蔽陌生用户、本人发布信息 可见范围、禁止转载或者评论本人发布信息、禁止向本人发送信息等网络欺凌信息防护选项。
《未成年人网络保护条例》学习资料
中华人民共和国国务院令 第766号
《未成年人网络保护条例》已经2023年9月20日国务院第15次常务会议通过，现予公布，自2024年1月1日起施 行。
总理李强
2023年10月16日
未成年人网络保护身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益，根据《中华人民共和国未成年 人保护法》、《中华人民共和国网络安全法》、《中华人民共和国个人信息保护法》等法律，制定本条例。
第三十四条未成年人或者其监护人依法请求查阅、复制、更正、补充、删除未成年人个人信息的，个人信息处 理者应当遵守以下规定：
第二条未成年人网络保护工作应当坚持中国共产党的领导，坚持以社会主义核心价值观为引领，坚持最有利于 未成年人的原则，适应未成年人身心健康发展和网络空间的规律和特点，实行社会共治。
最新未成年法律法规
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未成年人保护法介绍
未成年人保护法介绍未成年人保护法是中国国家立法机关制定的一项法律，旨在保护未成年人的安全和利益，防止他们受到各种形式的伤害和侵害。
以下是对未成年人保护法的介绍和解释，以及该法律的主要内容和重要条款。
一、立法背景随着社会的发展，未成年人的生活环境和面临的问题日益复杂和多样化，诸如学校欺凌、家庭暴力、网络安全等问题逐渐浮现，为此需要制定相关法律，保护未成年人权益。
二、法律适用范围未成年人保护法适用于中华人民共和国领土内的未成年人，包括中国公民和外籍人士。
该法律明确了未成年人的定义，即未满18周岁的个体。
三、保护内容未成年人保护法保护未成年人在各个方面的权益，内容包括：1. 理学权益：如受教育权、健康权、生活权、游戏权等。
2. 人身权益：包括禁止暴力、虐待、强迫劳动、性侵等。
3. 财产权益：保护未成年人的财产权，禁止侵犯其财产权益。
4. 知识产权益：保护未成年人的知识产权，禁止他人侵犯其著作权等权益。
四、保护措施为保障未成年人的权益，未成年人保护法规定了多项保护措施，包括：1. 家庭保护：保护未成年人在家庭中的身心健康，禁止家庭暴力、遗弃和虐待。
2. 学校保护：确保未成年人在学校受到安全和健康的保护，防止学校欺凌。
3. 社会保护：加强对未成年人在社会中的保护，防止未成年人成为犯罪分子或犯罪受害者。
4. 法律保护：保护未成年人的合法权益，对侵犯未成年人权益的行为实施法律制裁。
五、义务和责任未成年人保护法不仅规定了未成年人的权利和保护措施，还划定了家庭、学校、政府和社会的义务和责任，具体包括：1. 家庭义务：父母是未成年人的监护人，有义务保护和照顾未成年人。
2. 学校责任：学校应该为未成年人提供良好的学习和生活环境，保障其受教育权。
3. 政府责任：政府应该为未成年人提供社会保障，制定相关政策和措施。
4. 社会责任：全社会都有责任保护未成年人，提高对未成年人的保护意识。
六、主要条款未成年人保护法一共有六章，包括28条，主要条款包括：1. 定义和适用范围2. 未成年人的合法权益3. 未成年人的保护措施4. 家庭保护措施5. 学校和社会保护措施6. 法律责任和处罚未成年人保护法是保障未成年人权益的重要法律，极大地加强了对未成年人的保护和支持，帮助他们成长为健康快乐的人。
《未成年人保护法规》宣传资料
《未成年人保护法规》宣传资料简介《未成年人保护法规》是为了保障未成年人的权益和健康发展而制定的重要法律文件。
该法规涵盖了多个方面的内容，包括未成年人的基本权利、教育、保护、监护等。
重要内容1. 保护未成年人基本权利: 《未成年人保护法规》明确了未成年人享有的基本权利，包括生存权、发展权、受教育权、受保护权等。
保障这些权利的实施对于未成年人的健康成长至关重要。
2. 教育保障: 该法规规定了未成年人接受教育的权利和义务，包括义务教育的实施、教育资源的公平分配、校园安全等。
教育保障的落实将有助于提高未成年人的综合素质和未来发展能力。
3. 未成年人保护措施: 为了确保未成年人的身心健康和人身安全，法规制定了一系列的保护措施，如限制未成年人从事危险工作、禁止虐待和剥削未成年人、打击未成年人犯罪等。
4. 未成年人监护: 《未成年人保护法规》明确了对未成年人的监护责任和监护制度，确保未成年人得到关心、照顾和教育。
监护的有效实施有助于维护未成年人的权益和促进其健康发展。
宣传目标和方法1. 宣传目标：通过宣传《未成年人保护法规》，增强公众对未成年人权益保护的认知和意识，进一步落实法规的执行。
2. 宣传方法：- 制作宣传册和海报，展示核心内容和重要条款，以图文并茂地呈现；- 指导学校组织专题讲座，普及未成年人保护法规的知识与要求；- 利用互联网平台发布宣传视频和博文，吸引年轻人的关注和反馈；- 在社区和公共场所设置展板或宣传栏，传达法规的重要性和意义。
宣传效果评估1. 监测媒体报道和社会反馈，了解宣传效果和公众认知程度；2. 进行问卷调查，收集公众对于未成年人保护法规的知晓和接受程度；3. 组织座谈会和研讨会，邀请相关专家评估宣传效果和提出改进意见。
结论通过宣传《未成年人保护法规》，我们能够增强公众对未成年人保护工作的理解和支持，促进法规的有效落实和执行，为未成年人健康成长和全面发展提供坚实保障。
《未成年人保护法》对不良行为的定义
《未成年⼈保护法》对不良⾏为的定义《未成年⼈保护法》对不良⾏为的定义《未成年⼈保护法》作为⼀部旨在保障未成年⼈身⼼健康、培养未成年⼈良好品⾏、有效预防未成年⼈犯罪的重要法律，对未成年⼈的不良⾏为进⾏了明确的界定和规定。
本⽂将从不同⻆度探讨《未成年⼈保护法》对不良⾏为的定义及其重要性。
⼀、不良⾏为的定义根据《预防未成年⼈犯罪法》及相关法律条款，不良⾏为是指未成年⼈实施的不利于其身⼼健康成⻓的各类⾏为。
这些⾏为虽然尚未达到刑事犯罪的程度，但已对未成年⼈的成⻓环境、道德品质及未来发展产⽣了负⾯影响。
1.具体⾏为表现《预防未成年⼈犯罪法》第⼗四条明确列出了多项不良⾏为，包括但不限于：1.旷课、夜不归宿：学⽣⽆故不请假⽽缺课，或未经⽗⺟或其他监护⼈同意，夜不归家的⾏为。
2.携带管制⼑具：携带⼔⾸、三棱⼑、弹簧⼑等管制⼑具，这些⼑具容易引发伤害事件。
3.打架⽃殴、辱骂他⼈：通过暴⼒或⾔语攻击他⼈，破坏社会和谐与秩序。
4.强⾏向他⼈索要财物：利⽤暴⼒或威胁⼿段迫使他⼈交出财物。
5.偷窃、故意毁坏财物：⾮法占有他⼈财物或故意破坏公私财物。
6.参与赌博或变相赌博：参与任何形式的赌博活动，包括⽹络赌博等。
7.观看、收听⾊情、淫秽的⾳像制品、读物等：接触不良信息，影响身⼼健康。
8.进⼊法律、法规规定未成年⼈不适宜进⼊的场所：如营业性歌舞厅、酒吧等。
9.其他严重违背社会公德的不良⾏为。
2.拓展定义除了上述明确列举的⾏为外，《预防未成年⼈犯罪法》还通过其他条款进⼀步拓展了不良⾏为的范围。
例如，新修订的《预防法》第⼆⼗⼋条增加了以下不良⾏为：1.吸烟、饮酒：这些⾏为对未成年⼈的身体健康有害，且容易引发其他不良⾏为。
2.多次旷课、逃学：⻓期缺课不仅影响学业，还可能导致未成年⼈脱离正常社交环境。
3.⽆故夜不归宿、离家出⾛：这些⾏为使未成年⼈处于危险境地，容易遭受侵害。
4.沉迷⽹络：过度沉迷于⽹络游戏、社交媒体等，影响学习和⽣活。
民法典关于未成年人的保护
民法典关于未成年人的保护
《民法典》关于未成年人的保护
随着社会的发展，未成年人的权益保护日益受到重视。
《民法典》作为我国民事法律的总纲，对于保护未成年人的权益做出了明确规定。
《民法典》第一千四百三十七条规定：“未满十八周岁的人是
未成年人。
”这一条款明确了未成年人的界定，促使社会各界
更加关注未成年人的成长与保护。
同时，根据《民法典》第一千四百四十四条，对于未成年人的保护也做出了具体规定，包括保护未成年人的人格权、财产权和其他合法权益。
这一条款为未成年人提供了法律保障，确保他们在各个方面都能够得到充分的保护和关爱。
此外，根据《民法典》第一千四百四十五条，《民法典》规定，当事人为未成年人的，由其法定代理人代为签订合同。
这一规定使未成年人在合同签订等行为上得到了保护，避免未成年人因缺乏经济纠纷处理能力而受到不当侵害。
在未成年人相关权益保护的法律规定下，社会各界、家庭和学校都应该提高对未成年人的保护意识，确保他们能够健康成长。
对于未成年人的教育、精神状况以及其他各方面的保护都应该得到重视，共同营造一个良好的成长环境。
总之，《民法典》对未成年人的保护做出了明确规定，为未成年人的健康成长提供了法律保障，同时也提醒社会各界关注未
成年人的保护与成长。
希望在未来的社会中，未成年人能够得到更多的关爱和保护，成长为社会的栋梁之才。
未成年人保护法《保护自己_远离侵害》精简版主题班会-2022年学习资料
典型案例-1996年冬天某日的一个-·【相关法规】-上午，某市一小学二年级-1班班主任数学教师马某-《中华 民共和国未成年-民办教师，因该班学生-人保护法》第15条：“学-刘某未完成家庭作业，非-校、幼儿园的教职员 当-常生气，把学生刘某叫到-尊重未成年人的人格尊严-其办公室训话，他越说越-不得对未成年学生和儿童-着急， 手拿起在其旁边-实施体罚、变相体罚或者-的热炉钩子将刘某脸部烫-其他侮辱人格尊严的行-伤有三处之多。马某体 -为。”-学生的恶劣行为，在当地-造成极坏的影响，教师马-某的未成年人，-实行教育、感化、挽救的方针，坚持教-育为主、惩罚为辅的原则。 违法犯罪-的未成年人，应当依法从轻、减轻或者-司法保护-免除处罚。-第六十五条-生产、销售用于未成年人的食 法律责任-品、药品、玩具、用具和游乐设施不符合国-家标准或者行业标准，或者没有在显著位置-标明注意事项的， 主管部门责令改正，依-法给予行政处罚。
★-保沪自已远腐侵害-实
什么是中华人民共和国未成年人保护法》-《中华人民共和国未成年人保护法-》经1991年9月4日七届全国人大常 委会第21次会议通过。-1991年9月4日，中华人民共和国主-席令第50号公布；根据2012年10-月26 十一届全国人大常委会第29
重要条款-禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未-成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为。-家庭保护会保护-第四十一条-禁止拐卖、绑架、-虐待未成-年人，禁止对未成年人实施性侵害。禁止-诱骗、利用未成年人乞 等
典型案例-丽玲和先生中雄结婚十二-解决方法-年，生了儿子小华和女儿-以丽玲的例子来看，她可以就-小美，但自 五年前中雄-近向警方求援，若有需要警方-迷上了赌博和喝酒后，就-会协助声请保护令并通报家暴-常因细故破打丽 和孩子-中心继续追踪。或者她可以拨-苏多-,-酒后更是变本加厉的-打「113」妇幼保护专线，专线-骂，也常 在半夜回家-社工员可立即提供线上咨询。-叫醒丽玲和孩子们，-当然，丽玲可直接向各县市家-们罚站，不准他们陲 ，-庭暴力暨性侵害防治中心寻求-协助。-丽玲和孩子们长期以来生-洁在精神虐待的惑祺中，-不胜疲惫。
关于《中华人民共和国未成年人保护法(草案)》的说明
关于《中华人民共和国未成年人保护法(草案)》的说明文章属性•【公布机关】教育部•【公布日期】1991.06.21•【分类】立法草案及其说明正文关于《中华人民共和国未成年人保护法(草案)》的说明——1991年6月21日在第七届全国人民代表大会常务委员会第二十次会议上国务委员兼国家教育委员会主任李铁映我受国务院的委托，现就《中华人民共和国未成年人保护法（草案）》（以下简称《草案》）作如下说明：一、关于本法的起草经过1980年共青团中央等单位曾着手调研青少年保护立法问题。
1987年8月共青团中央、国家教委分别进行有关青少年保护立法的调研起草工作。
1988年8月，在国务院法制局的协调下，共青团中央和国家教委共同起草《中华人民共和国未成年人保护法（草案）》。
两年多来，通过调查研究，广泛征求意见，并参考了我国地方制定的有关未成年人保护法规及其他国家、地区的有关法律。
《草案》于1989年上报国务院后，国务院法制局在广泛听取各有关方面意见的基础上，又进行了认真的研究、论证和修改，并报经国务院常务会议讨论通过，形成了现在的《草案》。
二、关于立法的必要性（一）为未成年人立法是保护未成年人这一特殊群体合法权益的迫切需要。
在我国11亿6千万人口中，18周岁以下的未成年人约4亿，约占总人口1／3以上。
现在的未成年人是我们各项事业的预备队，在二十一世纪将成为社会主义现代化建设的主力军，他们身上寄托着国家和民族的希望。
未成年人在其向成年人过渡期间，由不成熟到成熟，具有特殊的生理和心理特征，非常需要国家机关、学校、家庭、社会各方面和全体公民对他们给予特别的关心和爱护。
同时，一些地方侵害未成年人合法权益的事件时有发生，未成年人违法犯罪的问题，在一些地方也还比较突出。
这不仅影响未成年人的健康成长，而且影响着社会的稳定。
因此有必要制定未成年人保护法规。
（二）对未成年人保护的立法是我国社会主义民主法制建设的需要。
随着社会主义民主与法制建设的深入发展，逐步建立未成年人保护法规体系已成为我国法制建设的客观要求。
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《未成年人保护法》相关条款
未成年人是指未满十八周岁的公民。
未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。
保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。
对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。
国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自己的合法权益，增强自我保护的意识和能力，增强社会责任感。
全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。
国家鼓励社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人，开展多种形式的有利于未成年人健康成长的社会活动。
任何组织或者个人按照国家有关规定招用已满十六周岁未满十八周岁的未成年人的，应当执行国家在工种、劳动时间、劳动强度和保护措施等方面的规定，不得安排其从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业。