2020年山东省普通高中学业水平合格考试语文试题及答案
山东省2020年普通高中学业水平等级考试(模拟卷)语文
山东省2020年普通高中学业水平等级考试（模拟）语文试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题材料一幸福是人们孜孜以求的生活状态。
早在我国先秦时期，孔子、老子、孟子、墨子等就对幸福作了大量论述，形成了深刻的幸福观。
2000多年来，先秦诸子的幸福观被许许多多中国人奉为立身准则和处世圭臬。
今天，先秦诸子的幸福观对我们认识什么是幸福、怎样实现幸福仍然有着重要启示意义。
不沉溺于物质享受，追求精神快乐。
幸福在《论语》《道德经》等诸子典籍中也被称为“乐”。
那么，在先秦诸子看来，幸福有着怎样的内涵呢？先秦诸子认为，物质财富对幸福来说并非不重要，但相比较而言，精神快乐更是幸福所必需的。
因此，他们主张对物质财富、生死寿夭、贵贱达穷、外在环境持淡泊态度，应该更加注重心灵的知足，关注那些符合人之本性、来自于内心的幸福。
老子认为，“知足之足，恒足矣”，淡泊名利、顺性无为才是幸福的最高境界。
孔子认为，“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”，他对安贫乐道的弟子高度赞赏。
孟子认为，人生幸福的真谛是“三乐”：“父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。
”庄子认为，幸福并非享乐的感觉，而是心灵的顿悟与超越，“与天合者，谓之人乐”“喜怒通四时，与物有宜而莫知其极”。
在先秦诸子看来，真正认清了幸福的本质、领略了精神的高贵，就不会沉溺于物质享受，而会自觉修身行道。
今天，这些观点对于丰富人的心灵世界、提升人的精神境界具有特别重要的意义。
将自身幸福与他人幸福、社会福祉结合起来考量。
《礼记•大学》明确提出“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”，将个人发展放在“平天下”这样一个宏阔的视野里来看待。
2020年山东省普通高中学业水平合格考试语文试题参考答案
2020年山东省普通高中学业水平合格考试语文试题参考答案1．C2．D3．B4．B【解析】1．本题考查学生正确使用词语的能力。
别致：新奇，跟寻常不同。
精致：精巧细致。
语境说的是书名，强调新颖，应选“别致”。
等待与“期待”比较，“期待”比“等待”多了“期望”之意。
语境有期望之意，应选“期待”。
忌惮：畏惧；惧怕。
顾忌：恐怕对人或对事情不利而有顾虑。
语境是书商与读者的关系，谈不上畏惧，应选“顾忌”。
故选C。
2．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
A.“意在强调小说题目与结构同等重要，两者相辅相成”错，本文主要说的是明清小说的一书多名现象，意在强调小说题目的重要。
B.“普通大众更愿意给小说更改书名”错，原文“小说地位向来很低，面向的是普通大众，因而就少有顾忌，常随意改易书名”说的是小说的阅读对象是普通大众。
C.“一般不会考虑其他读者的阅读感受”于文无据，原文“书商或编辑作为特殊读者，会按照自己的理解改定书名”强调的是书商或编辑作为读者有阅读体验的差异。
故选D。
3．本题考查学生理解文章内容、根据内容进行判断的能力。
B.“体现当时国人对开港通商的反感”错，由原文第五段“鸦片战争爆发，国人开始产生海洋意识，为更能吸引读者，《三宝太监西洋记通俗演义》咸丰本改名为《三宝开港西洋记》”可知。
故选B。
4．本题考查学生语言表达之句子衔接连贯的能力。
“风月宝鉴”的“鉴”有借鉴、警醒之意，故第一空应填②；“悼红”“金陵十二钗”都指的是女子，故第二空应填③；“红楼梦”“红楼”命名富有诗意，“梦”暗扣人物命运的主题，故第三空应填①。
故选B。
5．D6．A7．C8．①大地和天空苍茫、澄澈；②田里庄稼丰收，充满生机；③山上五彩缤纷。
9．采用拟人和比喻的手法。
“混迹”“收拾”等词赋予鸟雀以人的形象特点，生动体现它们与人类共享丰收的喜悦；把鸟雀比作“蹦跳的火焰”“迷离的浪花”，形象体现它们在田间跳跃的姿态、在霜色中若隐若现的群体形象。
山东省2024年12月普通高中学业水平考试语文试题带答案
山东省2024年冬季一般中学学业水平考试语文试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共7题。
满分100分。
考试限定用时120分钟。
答卷前，考生务必将自己的姓名、考籍号、座号填写在试卷和答题卡规定的位置。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题共30分）留意事项：1、第Ⅰ卷共10道题，每小题3分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
2、每小题选出答案后，须用2B铅笔把答题卡上对应答案标号涂黑，如需改动，用橡皮残干净后，再选涂其他答案标号，答案不涂答题卡上、只打在试卷上无效。
一、（12分，每小题3分）阅读下面文段，完成1～2题。
盛夏晴朗的夜里，假如你走出毡包仰起脸，你就会看到它——无与轮比的草原的星空。
遮住沧穹的无边天幕被清风完完全全地（撕开／掀开），高远深邃的夜以最最纯净的宝石蓝浸透自己永恒的面容，而那些星星，那些凝聚闪亮传闻的眼眸，则远远近近，高凹凸低地点亮了草原的古老和寂静。
它们就在你清澈的目光里，在你透亮的耳膜边，在你微微发麻的发根颊际唇边。
只要有过这样一个夜晚，便足够了。
因为有那样广袤的大地，有那样（深远／深厚）的夜色，有那么多连缀的星星，有那么引人暇想的天幕，生命从今便不再游荡不依，不再支离破裂，更不会憔悴干枯。
此时，你的心会渐渐（熔化／溶化）在浩渺的星空下，归于安静。
1．下列文中画线的词语，字形全都正确的一项是（）A．无与轮比耳膜清澈 B．沧穹深邃广袤C．支离破裂浩渺眼眸 D．暇想憔悴连缀2．依次填写在原文括号中的词语，最恰当的一项是（）A．掀开深厚溶化 B．撕开深远溶化C．掀开深远熔化 D．撕开深厚熔化3．下列各句中，加点的成语运用错误的一项是（）A．黄金周外出旅游让张教授乏累不堪，一回到家，他就横七竖八．．．．地躺在床上睡了过去。
B．家乡变了，你看那鳞次栉比．．．．的楼房、环境优雅的街心公园，完全没有了过去的模样。
C．辛弃疾先后被派到江西、湖北等地治理荒政，整顿治安，这与他抗金的志向大相径．．．庭．。
山东省2019 2020年高中学业水平考试合格考考前模拟语文试卷二含答案
山东省2019-2020年高中学业水平考试（合格考）考前模拟语文试卷（二）含答案山东省普通高中学业水平考试合格考考前模拟卷（二）语文试题(时间：120分钟满分：100分）一、（35分）(一）阅读下面的文字，完成1-5题。
（13分）历史的“层次”王立群①把快感、联想当作美感，是一般人的误解。
当下许多影视作品对历史进行cuàn( )改，(意图/企图）通过感官刺激来吸引大众，而人们又常常把这些作为审美依据。
但“历史”一词的建构实际上包含着四个层次：一是“真实的历史”，二是“记录的历史”，三是“传播的历史”，四是“接受的历史”。
②“真实的历史”是指曾经发生过的历史事件和已经逝去的历史人物。
“真实的历史”具有两大特点：一是惟一性，二是不可重复性③“记录的历史”是历史学家根据当事人与旁观者的口述、回忆、文字记录下来的历史，比如《史记》。
当事人的口述一般来说是可信的，但是，当事人的口述与回忆有时也会存在问题。
比如记忆本身的多寡、误记、有意掩盖和无意选择等；而且，当事人只是历史事件的部分经历者，不可能了解历史事件的全过程。
至于历史事件发生的独特背景、原因，更难为每一位当事人所知晓。
这样，当事人的口述和“真实的历史”之间已经有了误差。
如果若干或者一批当事人回忆一个复杂的历史事件，差别会更大。
④史学家书写“记录的历史”，必然要对自己依据的文献进行选择。
这不仅因为历史事件的本身太复杂，太庞杂，没有选择就无法记写。
更由于史学家书写历史的本身必然受到种种制约。
这种制约包括政治倾向、价值判断、逻辑鉴别、文艺修养、心理倾向、个人好恶等等，这些因素都会影响到史学家对历史事件和历史人物记载的详略和bāo( )贬。
⑤我们从《史记·司马相如列传》看到的司马相如和卓文君的故事是司马迁“记录的历史”。
就司马相如和卓文君的故事而言，司马迁在《史记·司马相如列传》中重点记录了司马相如的辞赋，对司马相如与县令王吉算计卓文君、卓王孙一事进行了回护，只是在个别叙述文字上透露了“真实的历史”的部分原貌。
山东省2019-2020年高中学业水平考试(合格考)考前模拟语文试卷(二)含答案.pdf
完美，现实本身具有太多不尽如人意的地方，偶像恰恰弥补了现实的不足。
【甲】
⑨历史文献（常常 / 往往）具有多义性。历史文献本身的多义性也为传播历史带来了神
化与丑化的现实可能。特别是“文君夜奔”的多义性更加丰富：第一，浓烈的自由爱情与自
由婚姻；第二，不以贫富论婚姻；第三，才子与佳人的完美结合；第四，女儿的慧眼与父亲
可见，人们接受的历史不一定是“记录的历史” ，更不一定是“真实的历史” ，其中，一
个重要的环节是“传播” 。从这个意义上讲， “文学”对历史的阐释有时会大大超过“历史”
对历史的阐释。 “真实的历史” 、“记录的历史”不一定会为人信服， “传播的历史”反倒大受
追捧，某些曲意传播的“历史”甚至可以成为“接受的历史”的唯一模式。特别是当下，利
每一位当事人所知晓。这样，当事人的口述和“真实的历史”之间已经有了误差。如果若干
或者一批当事人回忆一个复杂的历史事件，差别会更大。
④史学家书写“记录的历史” ，必然要对自己依据的文献进行选择。这不仅因为历史事
件的本身太复杂， 太庞杂， 没有选择就无法记写。 更由于史学家书写历史的本身必然受到种
种制约。这种制约包括政治倾向、价值判断、逻辑鉴别、文艺修养、心理倾向、个人好恶等
C. 企图 往往 沿袭 D. 意图 常常 沿习
3. 将下列内容放回原文中，位置最恰当的一项是（
3 分）
司马相如与卓文君作为一对艺术偶像满足了广大百姓对理想爱情和理想婚姻的向往，
尽
管这种理想只是一种神话，但是这种神话的本身也是一种现实的诉求。
A. 【甲】 B. 【乙】 C. 【丙】 D. 【丁】
4. 下列与“记录的历史”有关的表述，不符合原文意思的一项是（
用大众传媒的工具， 警如电影、 电视剧等，对历史的传播力量更为强大，由此不得不引起我
2020年山东省高考语文水平测试试卷(三)(含答案解析)
2020年山东省高考语文水平测试试卷（三）一、默写（本大题共1小题，共6.0分）1.补写出下列句子中的空缺部分。
古人常常在诗文中通过效果来侧面描写音乐，如白居易在《琵琶行》中，写琵琶女第一次演奏之后的音乐效果的句子是“______ ，______ ”；苏轼在《赤壁赋》里写吹洞箫的朋友的箫声时，以蛟龙和寡妇的表现写音乐的句子是“______ ，______ ”。
古往今来严明赏罚，一视同仁一直是人们追求的理想的执政执法境界，诸葛亮在《出师表》中如是表达：“______ ，______ 。
”二、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共9.0分）2.阅读下面这首唐诗，完成下列各小题。
淮上喜会梁州故人唐•韦应物江汉曾为客，相逢每醉还。
浮云一别后，流水十年间。
欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。
何因不归去？淮上有秋山。
下列对这首诗的赏析，不正确的一项是______A．首联，诗人回忆了与老朋友曾经共饮的美好时光，以及两人之间的深厚情谊。
B．颔联，诗人借助“浮云”、“流水”这两个常见的意象，抒发了阔别十年的感慨。
C．颈联，点题，写相逢时的欢笑，开怀畅饮，把酒言欢，奠定了全诗感情基调。
D．尾联，笔锋一转，秋色中红树满山，令人留恋。
表达与友人携手同游的愿望。
试赏析本诗中的对比手法。
三、现代文阅读（本大题共3小题，共36.0分）3.阅读下面的文字，完成各题。
中国文学悠久的传统中，一直隐隐相传着十分重要的江南意象。
持久、含蓄的相思，以及永续的乡愁，是江南不变的芬芳。
男女之思，友朋之念，以及越到后来，以男女、友朋寄托家国君臣之思，相互重叠着、涵化着，渐成江南意象的深层含义。
因此，江南意象是江南认同的一个重要的部分，含蓄而动人地揭示了江南认同的底蕴：家国之爱。
江南意识其实并不一定产生于江南本身，而是产生于北方中原文化南移的过程。
江南意识的产生过程，首先是南方认同北方、学习北方的过程。
中国最早的地域认同是中原认同。
《尚书•梓材》：“皇天既付中国民，越厥疆土，于先王肆。
山东语文合格考试卷
山东语文合格考试卷一、基础知识选择题（共30分，每题3分）1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A. 粗犷（guǎng）慰藉（jiè）襁褓（qiǎng）鲜为人知（xiǎn）B. 炽热（zhì）倔强（jué）稽首（qǐ）戛然而止（jiá）C. 稽留（jī）埋怨（mái）订正（dīng）相形见绌（chù）D. 狡黠（xié）剽悍（piāo）庇护（bì）锲而不舍（qì）答案：A。
解析：B项炽热（chì）；C项埋怨（mán），订正（dìng）；D项狡黠（xiá），锲而不舍（qiè）。
2. 下列词语书写完全正确的一项是（）A. 诀别嘹亮人声鼎沸花团锦簇B. 朗润烦燥截然不同花枝招展C. 分岐倜傥翻来覆去大相径庭D. 阴蔽抖擞混为一谈不求甚解答案：A。
解析：B项烦躁；C项分歧；D项荫蔽。
3. 下列句子中加点成语使用正确的一项是（）A. 在这场演讲比赛中，有一位选手引经据典，口若悬河，给观众留下了深刻的印象。
B. 这部小说的情节抑扬顿挫，让人读起来爱不释手。
C. 他在学习上能够因地制宜，根据自己的实际情况制定学习计划。
D. 面对这个难题，他漫不经心地思考了一会儿，就想出了解决办法。
答案：A。
解析：B项抑扬顿挫形容声音高低起伏，不能形容情节；C项因地制宜指根据当地的实际情况，不能用于学习计划；D项漫不经心是指随随便便，不放在心上，与想出办法矛盾。
4. 下列句子没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
B. 他那和蔼可亲的笑容和循循善诱的教导常常浮现在我的眼前。
C. 我们要养成爱读书，特别是读经典、读名著，让书香满城。
D. 为了防止这类事故再次发生，我们必须采取有效措施。
答案：D。
解析：A项“通过……使”句式杂糅；B项笑容可以浮现，教导不能浮现；C项缺少宾语，应是“养成……的习惯”。
山东省2020年 普通高中学业水平等级考试 语文试题(Word版)
山东省2020年普通高中学业水平等级考试语文本试卷共23题，共150分，考试时间150分钟，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱。
不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：中国老龄协会会长张文爱说，社区居家养老的本质在于养老体制的转变，和以往的“家庭养老”具有本质上的不同，是对传统养老模式的创新和发展，同时也是我国市场经济发展之下的必然产物。
养老模式区分的关键不在于在什么样的地点养老，而在于一系列养老协同力的来源，包括经济来源、生活方面的照顾以及精神支持等。
家庭养老主要是具有血缘关系的家庭成员对老人进行生活上的照料和尽到情感照顾责任。
而社区居家养老中的“家”是一种载体，与以家庭经济条件为基础的家庭养老有根本性的区别。
社区居家养老这个概念是由养老保障体系发达的欧美国家率先提出的，欧美国家由于物质资源较为丰富，他们在解决老年人养老问题时大多选用了集体统一生活的养老方式，建立数量较多的养老院、托老所等，将很多老年人集中在一起生活。
养老院、托老所虽然设施齐全，工作人员照顾得非常细致周到，但是这种方式仍然出现了较多的弊端，比如由于监管不到位，有些养老院克扣老人缴纳的费用，提供劣质服务；老人们集中居住在养老院中，每一位老人单独特殊的一些需求得不到满足，很多时候养老院仅仅满足老年人的基本生活，对于老年人的心理慰藉等是做不到的，集体养老的弊端逐步显现出来。
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2020年山东省普通高中学业水平合格考
试语文试题及答案
2020年山东省普通高中学业水平合格考试语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、论述类文本阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
小说一得》中说：“一篇好小说，无好题目，必定减色不少；有好题目，无好结构，亦然。
”小说题名是最先入读者之耳目的，如果题名新颖（别致/精致），符合读者的阅读（等待/期待），就能助益小说的销售。
在中国古代出版史上，代表精英文化的经史子书，书商一般不敢篡改，但小说地位向来很低，面向的是普通大众，因而就少有（顾忌/忌惮），常随意改易书名，造成一书多名的现象。
这在明清小说史上是极为普遍的。
笔者据XXX、XXX主编的《中国通俗小说总目提要》粗略统计，该书收录小说有异名者约二百部，而且很多小说不止一个异名。
有的小说在写作、传抄、成书、出版等过程中，就产生过多个书名。
明清小说的命名方式很多，你念总在《余之小说观》一文中概括道，“有短至一二字者，有多至成句者，有以人名
者，有以地名者，有以一物名者，有以一事名者……种种方面，总以动人之注意为宗旨”。
这也从一个侧面道出了小说一书多名的一些原因，但其主要原因，笔者认为有二：
第一，读者阅读体验的差异。
读者因受到个性喜好、知识结构和历史背景等诸多因素的影响，会产生不同的阅读体验。
很多小说再版时，书商或编辑作为特殊读者，会按照自己的理解改定书名，有的对小说中的武打内容感兴趣，如《南北两宋志传》晚清再版时易名为《北宋金枪传》，突出杨家将所使用的兵器；有的看重小说的劝惩功能，如《绣戈袍全传》本以物命名，后改名《果报录》。
书商还擅长蹭热点，紧扣读者的兴趣。
如晚明内忧外患，时代呼唤豪杰，故书商将《三国演义》《水浒传》合刻改成《豪杰谱》。
鸦片战役迸发，国人开始产生海洋意识，为更能吸引读者，《三宝太监西洋记通俗演义》XXX改名为《三宝开港西洋记》。
第二，书商的销售策略。
XXX曾指出，晚清通俗小说翻印的一大弊端就是改换小说题目，欺世取售。
其法五花八门，有的故弄玄虚，制造噱头，在书名上贴上所谓“志”“传”“纪”等标签；或称是“外史”“外传”“逸史”“秘史”等，如《封神演义》改为《商周列国全传》。
还有的就是为了傍名牌，傍四大小说
名著的自不必说，有以“奇观”改名者，如《石点头》改名为《五续今古奇观》等；也有以“才子书”标榜者，如《两交婚小传》更名为《续四才子书》等。
以上种种，不外就是利用书名做广告而取得更大的销售效益。
XXX在上世纪二十年代发表《小说和题目》一文，称小说好似商品，“能否引起读者的兴味和注意，将首尾读全，委实也是看着那题目的吸引力如何。
所以题目是小说的广告，也可以说是引诱读者的香饵”。
由此可见，明清小说一书多名现象的产生，与读者、书商都有关系（当然，与作者也有一定的关系），是当时社会思潮、读者心理、文坛风及商业经济等状况的折射，虽在一定程度上促进了小说的销售和传播，但其弊端也不容忽视。
无视作品本身一味粗暴更名，造成书名与内容割裂，甚至两者之间毫无关系，如光绪间出品的小说《白云塔》曾改名《新红楼》，其实与《红楼梦》“风马牛不相及”。
此类情况不胜枚举，书商唯利是图，侵害作者和读者的权益，破坏了小说创作生态。
节选XXX《“名实相生”与“名实相怨”——明清小说的一书多名现象》，有删改）1．根据辞意，依次选用文中括号内词语，最得当的一项为哪一项（）
A．别致等待忌惮
C．别致期待顾忌
B．精致等待顾忌
D．精致期待忌惮
2．对文章内容的了解与阐发，以下表述精确的一项为哪一项（）
A．开头引用《小说一得》的话，意在强调小说题目与布局一律重要，两者相辅相成。
B．作为精英文化代表的经史子书高不可及，因此，普通大众更愿意给小说更改书名。
C．书商、编辑按照自己的理解改定小说的题目，一般不会考虑其他读者的阅读感受。
D．明清小说一书多名，虽在短期内利于销售，但长期以来，产生了一定的负面影响。
3．高二学生XXX的爷爷收藏了一批明清小说。
在帮助爷爷整理藏书的过程中，XXX发现了“一书多名”的现象。
经过研究思考，他就其中几本书作出了如下分析。
根据文意，这些分析不正确的一项是（）
A．碧梧山庄本《韩湘子全传》内封题“XXX黎全传”，这是把XXX与唐代XXX混为一谈。
B．《三宝太监西洋记通俗演义》改名为《三宝开港西洋记》，体现当时国人对开港通商的反感。
C．《续小五义》改名为《续忠烈小五义》，凸显了对传统忠烈精神的追求与褒奖。
试卷第1页，共4页
D．《好述传》改名为《第二才子书》，是书商为了达到利于销售的目的而傍名牌。
4．《红楼梦》在写作、传抄、成书、出版的过程中产生过多个书名。
下面一段话介绍了这种情况。
根据语境，依次填入横线上的句子，正确的一项是（）
红楼梦》开头写石头将自己“历尽离合悲欢炎凉世态的一段故事”“编述一集”，名“石头记”；XXX因抄录小说而悟道，故名“情僧录”；XXX则，曰“风月宝鉴”；而XXX，在“悼红轩”中增删成书后改名“金陵十二钗”。
后来，XXX刊行时题名“红楼梦”，因此书名，获得后世读者认可。
①既富有诗意，又深刻揭示了小说主题
②从警世角度揭示小说主旨
③更关注女儿们的命运
A．②①③
二、文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
霜来春色浓
XXX
①秋天往深处走，霜一定来。
霜来得轻巧，悄无声息。
某一个早晨，瓦檐上闪烁着粉粉的光，那就是霜了。
季节的抵达是时间发出的呼吁。
霜由水汽凝结，万物染上或深或浅的XXX，霜降正像时间的一场仪式。
②霜，只有在晴天里才会生成。
霜降霜降，其实，霜是生成的，是集结的，甚至是铺排的。
说“降”，是人的心理作用，表明一种空阔、一种自然而然。
天气确实更凉了，北方开始大面积冷起来，霜只是把大地和天空拓展得更为苍茫和澄澈而已。
经了霜“打”的好多蔬菜和果实，变得甜起来脆起来，比如萝卜、白菜、红薯、柿子、枣儿等等。
③霜在秋夜里喧哗得紧，数着丰收的故事，到早上，就在阳光的宁静中升腾自己。
田里到处是白光流淌，稻草垛憨憨的。
好多鸟雀混迹于鸡鸭鹅中间，一起收拾收割后漏下的谷粒，它们是一朵朵蹦跳的火焰，也是一簇簇迷离的浪花。
等霜全部离开，一沟沟、一冲冲、一垄垄的田，都列着阵，老老实实，规规矩矩。
④五彩缤纷，是山的姿态和行头，固然有些芜杂，却因了霜的洗涤，显得更加明净。
所有的颜色都酣畅到了极致。
苦楝的果实和一茎茎的叶，把鹅黄全抖出来了。
银杏到底老辣，举重若轻，一树金黄就是一树景观。
山毛榉没有服输，褐的底色中生出星星点点。
栗树的每一片叶子都写满了阳光的斑斑驳驳。
鹅掌楸挺秀的身材棱是棱，角是角。
皂角把果实撑得紫黑油亮，叶子和树干有浓浓的烟火色。
至于枫树，烈焰飞奔，自有非凡的气势。
再看柏和松，葱茏转深翠，更显高洁。
不得不承认，时间的霜，是XXX，是砥砺，是XXX，也是奔放。
⑤“霜降抢秋，不抢就丢。
”虽说气候南北差别大，但农事在这个时节没有闲下来。
农谚说得明白，“霜降见霜，谷米满仓”“霜降快打场，抓紧入库房”“红薯霜降下手收，豆到XXX 没等头”，等等。
这时，湘中地区开始种油菜，等到阳春，油菜花炫目的金色会排山倒海，那些布谷的欢唱倒显得轻浅了；一些农家也在田里撒紫云英草籽，开春后，XXX自成一景，细小的花骨朵笑成一堆，随风轻漾，猛不丁，一只只野蜂就跌进这紫色的湖泊里。
⑥关于霜降，有两件事情，我记忆深刻。
一是摘棉花。
晴好的天气，母亲都要去摘棉花，我常常跟着。
我家的棉花地在山顶，霜降时，棉花骨朵纷纷绽开，像举着的一个个半攥的拳
头；棉杆像刀子削过一样，瘦，但有劲道。
母亲走进地里，一次次弯腰，用拇指食指轻轻探进骨朵里，再用力一捏，一扯，再一投，棉花就“啵”的一声，躺到了箩筐里。
XXX虽不刺骨，但总是把母亲的脸吹出一道道沟纹。
母亲用这些棉花，一部分卖了补贴家用，一部分用来给我们兄妹做棉鞋棉衣。
如今老家生活殷实得很了，但母亲还是每年要种一块地的棉花，每年给城里的我寄一双棉鞋。
她总说，好鞋子买得到，好棉鞋难得找，土办法做的棉鞋，一针一针紧出来的，穿得久，护脚呢。
这都是实话，而且，母亲的针线功夫，在方圆十几里数得上。
几次回老家，看见母亲在村头采摘棉花，腰已经挺不起了。
我立马跑过去，和母亲一道，把棉花运回家。
还有一件事，就是父亲对田里下的功夫，总比别人下得久，下得多，下得深。
霜降后，他在自家的所有责任田里都要筑一个池子来沤肥；春耕时，把池子扒开，父亲会笑得特别舒畅。
⑦“千树扫作一番黄”，霜降一过，大伙儿又各有各的忙碌，各奔各的希望了。
选自《人民日报》，有改动）5．以下字形和加点字的读音，有错误的一项为哪一项（）
A．XXX（chéng）澈．
C．补贴湖泊（pō）．
B．芜（wú）杂葱茏．
D．殷（yān）实方圆．
B．②③①C．③①②D．③②①试卷第2页，共4页。