【精品】三年级数学小熊购物课件.ppt
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三年级数学上册练习 小熊购物优秀PPT(北师大版)
3.填一填。
(1)在算式128+7×9中,先算( 乘 )法,再算( 加 )法。 (2)在乘减混合运算中,先算( 乘 )法,再算( 减 )法。 (3)将算式2×6=12和31-12=19合成一个算式为 ( 31-2×6=19 )。
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=58
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知识点2:乘减混合运算
2.计算。 38-6×2 =38-128×源自-48 =56-48=26
=8
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三年级数学上册练习 小熊购物优秀PPT（北师大版） 三年级数学上册练习 小熊购物优秀PPT（北师大版）
北师版-三年级-上
第1单元
1 小熊购物
2×3= 6 5×4= 20 6×7= 42 9×5= 45
3×7= 21 4×8= 32
8×6= 48 9×8= 72
三年级数学上册练习 小熊购物优秀PPT（北师大版）
知识点1:乘加混合运算
1.计算。 7+2×9 =7+18
4×6+34 =24+34
=25
4.每辆车限乘9名乘客,这些车上一共还 有3个空座位。车上一共有多少名乘客?
9×5-3=42(名)
5辆
答:车上一共有42名乘客。
三年级数学上册练习 小熊购物优秀PPT（北师大版）
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三年级上册数学课件-小熊购物∣北师大版
3×4 ＝12（元），12+6 ＝ 18（元） 3×4 ＝12（元），6+12 ＝ 18（元） 3×4+6 ＝18（元） 6+3×4 ＝18（元）
3.观察这几种算法有什么不同之处。 A.前两种方法是两个算式，后两种方法是一个算式。 B.前两种方法是分步，后两种方法是综合。 C.一个是6加在后面，一个是6加在前面。
•
5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节，都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念， 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来，如 音乐中 的主题 句反复 出现， 强化了 作品的 主旋律 ，增强 了诗文 的感染 力，突 出了诗 歌的主 旨。
•
4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念，和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标， 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。
三年级上册数学课件－小熊购物∣北 师大版
3 ×4=12（元） 20 －12=8（元） 20－ 3 ×4
=20 － 12
=8（元）
小结：在有乘法和减法的算式中，先算乘 法，再算减法。
(五)结合情境与我们的思考过程，说一说有 加法（或减法）又有乘法要先算什么，再算什么。
有乘法又有加法（或减法）的混合运算，无 论乘法在前还是在后，都要先算乘法，再算加法 （或减法）。
说一说
3×4 ＝12（元），12+6 ＝ 18（元） 3×4 ＝12（元），6+12 ＝ 18（元） 3×4+6 ＝18（元） 6+3×4 ＝18（元） 2.观察这几种算法有什么相同之处。 A.单位相同都是“元”。 B.结果相同都是18。 C.都有乘法和加法。 D.都是先算乘法，再算加法。
3.观察这几种算法有什么不同之处。 A.前两种方法是两个算式，后两种方法是一个算式。 B.前两种方法是分步，后两种方法是综合。 C.一个是6加在后面，一个是6加在前面。
•
5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节，都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念， 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来，如 音乐中 的主题 句反复 出现， 强化了 作品的 主旋律 ，增强 了诗文 的感染 力，突 出了诗 歌的主 旨。
•
4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念，和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标， 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。
三年级上册数学课件－小熊购物∣北 师大版
3 ×4=12（元） 20 －12=8（元） 20－ 3 ×4
=20 － 12
=8（元）
小结：在有乘法和减法的算式中，先算乘 法，再算减法。
(五)结合情境与我们的思考过程，说一说有 加法（或减法）又有乘法要先算什么，再算什么。
有乘法又有加法（或减法）的混合运算，无 论乘法在前还是在后，都要先算乘法，再算加法 （或减法）。
说一说
3×4 ＝12（元），12+6 ＝ 18（元） 3×4 ＝12（元），6+12 ＝ 18（元） 3×4+6 ＝18（元） 6+3×4 ＝18（元） 2.观察这几种算法有什么相同之处。 A.单位相同都是“元”。 B.结果相同都是18。 C.都有乘法和加法。 D.都是先算乘法，再算加法。
新北师大版三年级上册数学《小熊购物》PPT课件
93－3×9 =93－27 =66
46＋4×7 =46＋28 =74
一共能坐多少人？
单人椅 有34把。
双人椅 有8把。
34＋2×8 =34＋16 =50（人）
答：一共能坐50人。
装车轮。
每辆车需 要4个轮子。
一共有24 个轮子。
（1）如果装5辆车，还剩下多少个轮子？ 24－5×4
=24－20 =4（个）
胖胖应付多少元？
再算和蛋糕加起来多少元。
先算4个
面包多少
元，再
算……
？元
18元
3×4=12（元） 12+6=18（元）
答：___胖__胖__应__付__1_8_元___。
淘气和笑笑是这样列式的，你看懂了吗？
我用买面 包的钱加
上……
3×4+6
我用买蛋糕 的钱加 上……
6+3×4
用买面包的钱加 用买蛋糕的钱加 上买蛋糕的钱。 上买面包的钱。
我要1个蛋 糕和4个面
包。
我买……
结合小熊购物图，说说下面每个算式的意思，再算一 算。
20－2×7 =20－14 =6
5×3＋4 =15＋4
=19
4×6－20 =24－20
=4
50－5×8 =50－40 =10
8×9－34 =72－34 =38
7×6－30 =42－30 =12
20－2×6 =20－12 =8
这里要先算乘法，再 算减法。
答：笑笑还剩16元。
谢谢
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
《小熊购物》课件
9字
在收银台等待结账时，小熊 和小兔还帮助一位老奶奶将 购物车推到收银台。
9字
通过这次购物经历，小熊学 会了如何选择商品、比较价 格和识别促销活动，他的购 物经验得到了提升。
04
购物结果
小熊的购物收获
水果类
苹果、香蕉、橙子
蔬菜类
胡萝卜、西红柿、土豆
零食类
巧克力、薯片、饼干
小熊的购物账单
01
水果类：20元
《小熊购物》ppt课件
CONTENTS
• 封面 • 故事背景 • 购物过程 • 购物结果 • 总结
01
封面
标题
标题：小熊购物 字体：微软雅黑 字号：48 颜色：蓝色
副标题
副标题：一次有趣的购物经历 字体：微软雅黑 字号：32 颜色：黑色
作者
作者：张三 字体：微软雅黑 字号：24 颜色：黑色
谢谢您的聆听
THANKS
。
价格比较
小熊强调了在购物时比较 不同产品价格的重要性， 以选择性价比更高的商品
。
质量评估
小熊提醒我们要注意产品 的质量，通过查看产品细 节、阅读用户评价等方式
来评估产品质量。
小熊的购物建议
01
02
03
理性消费
小熊提倡理性消费观念， 不要盲目跟风或购买不必 要的东西。
节约资源
在购物过程中，小熊提醒 我们要节约资源，选择环 保、可循环利用的产品。
02
蔬菜类：15元
03
零食类：30元
04
总计：65元
小熊的购物感想
小熊觉得这次购物很开心，买到了很多喜 欢的东西。
小熊意识到购物需要计划，不能盲目购买 。
小熊决定以后要更加节约用钱，不能乱花 钱。
新版三年级上数学课件小熊购物 PPT共14页 北师大版
②50-4x8 =50-32 =18（元）
答：应找回18元。
（2）结合情境说说下面算式的意思。
8x2+4
50-4x5
8x7-50
练
练
一
50-5x8
=50-40 =10
7x6-30
=42-30 =12
93-3x9
=93-27 =66
8x9-34
=72-34 =38
20-2x6
=20-12 =8
46+4x7
结合小熊购物图，说说下面每个 算式的意思，在算一算。
练
练
一
① 4x5=20（瓶） 20+3=23（瓶）
②4x5+3
=20+3 =23（瓶）
②3x6+1
=18+1 =19（个） 答：一共有19个猫警察。
练
练
一 说一说先算什么，在算什么，并计算。
3x4+6 6+3x4
有加法又有乘法，先算什么，再算什么？
3x4+6 =12+6 =
6+3x4 =6+12 =
有加法又有乘法， 先算乘法，再算
加法
数学问题2：
壮壮有20元，买3包饼干应找回多少元？
3x4=12（元） 20-12=8（元）
20元
有减法又有乘法， 先算什么？再算
什么？
20-3x4 = 20-12 =8
（2）如果装8辆车，还缺 多少个轮子？
① 8x4=32（个） 32-24=8（个）
② 8x4-24
=32-24 =8（个） 答：还缺8个轮子。
空白演示
在此输入您的封面副标题
=46+28 =74
答：应找回18元。
（2）结合情境说说下面算式的意思。
8x2+4
50-4x5
8x7-50
练
练
一
50-5x8
=50-40 =10
7x6-30
=42-30 =12
93-3x9
=93-27 =66
8x9-34
=72-34 =38
20-2x6
=20-12 =8
46+4x7
结合小熊购物图，说说下面每个 算式的意思，在算一算。
练
练
一
① 4x5=20（瓶） 20+3=23（瓶）
②4x5+3
=20+3 =23（瓶）
②3x6+1
=18+1 =19（个） 答：一共有19个猫警察。
练
练
一 说一说先算什么，在算什么，并计算。
3x4+6 6+3x4
有加法又有乘法，先算什么，再算什么？
3x4+6 =12+6 =
6+3x4 =6+12 =
有加法又有乘法， 先算乘法，再算
加法
数学问题2：
壮壮有20元，买3包饼干应找回多少元？
3x4=12（元） 20-12=8（元）
20元
有减法又有乘法， 先算什么？再算
什么？
20-3x4 = 20-12 =8
（2）如果装8辆车，还缺 多少个轮子？
① 8x4=32（个） 32-24=8（个）
② 8x4-24
=32-24 =8（个） 答：还缺8个轮子。
空白演示
在此输入您的封面副标题
=46+28 =74
1.三年级上册《小熊购物》课件
＝10 8×9－34 ＝72－34
7×6－30 ＝42－30
＝12 20－2×6 ＝20－12
93－3×9
＝93－27 ＝66 46＋4×7 ＝46＋28 ＝74
＝38
＝8
3包饼干
饼干每包4元
4×3=12 （元） 20－12 = 8(元) 你能把两个算式合在一起吗？
20－3×4
有减法,又有乘法,先 算什么?再算什么?
20 － 3×4 = 20 － 12 = 8（元）
答:应找回8元.
先算乘法 再算减法
买5个面包和1包饼 干应付多少元？ 有20元，买2包花 生应找回多少元？ 买3袋糖果和1包饼 干应付多少元？
2.说一说先算什么，再算什么，并计算。 4×6＋25 54＋36－18 42＋8×4
＝24＋25 ＝49
9×8＋22
＝90－18 ＝72
100－75＋25
＝42＋32 ＝74
33＋7×3
＝72＋22 ＝94
＝25＋25 ＝50
＝33＋21 ＝54
壮壮有20元，买3包饼干应找回多少元？
壮壮有20元，买3包饼干应找回多少元？
胖胖应付多少元？
4个面包
每个3元
3×4=12 （元）
1个蛋糕
每个6元
一共需要： 12+6=18 （元）
他们是这样列式的，你看懂了吗？
3×4+6
6+3×4
有加法,又有乘法,先 算什;6 先算乘法 =12+6 再算加法 =18（元）
答:一共需要18元.
6 + 3×4
= 6 + 12 =18（元）
用买蛋糕的 钱加上买面 包的钱
先算乘法
再算加法
7×6－30 ＝42－30
＝12 20－2×6 ＝20－12
93－3×9
＝93－27 ＝66 46＋4×7 ＝46＋28 ＝74
＝38
＝8
3包饼干
饼干每包4元
4×3=12 （元） 20－12 = 8(元) 你能把两个算式合在一起吗？
20－3×4
有减法,又有乘法,先 算什么?再算什么?
20 － 3×4 = 20 － 12 = 8（元）
答:应找回8元.
先算乘法 再算减法
买5个面包和1包饼 干应付多少元？ 有20元，买2包花 生应找回多少元？ 买3袋糖果和1包饼 干应付多少元？
2.说一说先算什么，再算什么，并计算。 4×6＋25 54＋36－18 42＋8×4
＝24＋25 ＝49
9×8＋22
＝90－18 ＝72
100－75＋25
＝42＋32 ＝74
33＋7×3
＝72＋22 ＝94
＝25＋25 ＝50
＝33＋21 ＝54
壮壮有20元，买3包饼干应找回多少元？
壮壮有20元，买3包饼干应找回多少元？
胖胖应付多少元？
4个面包
每个3元
3×4=12 （元）
1个蛋糕
每个6元
一共需要： 12+6=18 （元）
他们是这样列式的，你看懂了吗？
3×4+6
6+3×4
有加法,又有乘法,先 算什;6 先算乘法 =12+6 再算加法 =18（元）
答:一共需要18元.
6 + 3×4
= 6 + 12 =18（元）
用买蛋糕的 钱加上买面 包的钱
先算乘法
再算加法
北师大三年级上册数学小熊购物课件-PPT
7×6－30 ＝42－30 ＝12
20－2×6 ＝20－12 ＝8
93－3×9 ＝93－27 ＝66
46＋4×7 ＝46＋28 ＝74
5.一共能坐多少人？
34＋8×2＝50（人） 8×2＋34＝50（人）
6.装车轮。
（1）如果装5辆车，还剩下多少个轮子？ 24－5×4＝4（个） （2）如果装8辆车，还缺多少个轮子？ 8×4－24＝8（个）
20－3×4 ＝20－12 ＝8（元）
结合小熊购物图，说一说下面每个算式的意思， 再算一算。
买5个面包和1包饼 干应付多少元？
有20元，买2包花 买3袋糖果和1包饼 生应找回多少元？ 干应付多少元？
有20元，买6包饼 干，还差几元？
有20元，买4个蛋 糕，还差几元？
20－14 6（元）
15＋4 19（元）
2．看图列综合算式。(只列式) (1)
__4_×__5_＋__2_或__2_＋__4_×__5_____
(2) __8_×__4_＋__9__或__9_＋__8_×___4________
3．填一填。
(1)6＋7×8先算( 乘 )法，再算( 加 )法；7×8＋6 先算( 乘 )法，再算( 加 )法。
2.说一说先算什么，再算什么，并计算。
4×6＋25 ＝24＋25 ＝49
9×8＋22 ＝72＋22 ＝94
54＋36－18 ＝90－18 ＝72
100－75＋25 ＝25＋25 ＝50
42＋8×4 ＝42＋32 ＝74
33＋7×3 ＝33＋21 ＝54
易错辨析
5．下面的计算对吗？若不对，请改正。
34＋～7～×～9 ＝34＋63 ＝97
归纳总结：
在一个没有括号的算式中，既有加法 又有乘法，则先算乘法，再算加法。
北师大版数学三年级上册《小熊购物》课件(共19张PPT)
=6+12 =18(元)
有乘法、有加法时运算顺序：先算乘法再算加法。
脱式计算，并且说一说先算什么,再算什么。
4×5+25 40+9×4
54+36 —18
=20+25 =45
=90—18 =72
=40+36 =76
试一试
饼干每包4元 面包每个3元 糖果每袋5元
我买3
3元 3元 3元 3元
6
元
3×4=12(元)
12+6=18(元)
答：胖胖应付18元。
方法 二
我用买面包的钱 加上买蛋糕的钱。
我用买蛋糕的钱 加上买面包的钱。
3 ×4 十6
6 十3 ×4
思考：有加法又有乘法，先算什么,再算什么?
认识脱式计算
3 ×4十6
=12+6 =18(元)
6十3 ×4
再算什么呢?
=20—12
=8(元 有乘法又有)减法：先算乘法再算减法。
试一试
结合小熊购物图，说说下面每个式子的意思，再算一算。
20—2×7
=20—14
=6(元)
有20元，买2包花 生应找回多少元?
5×3+4
=15+4 =19(元)
买5个面包和1包饼 干应付多少元?
4×6—20
=24—20
=4(元)
有20元，买6包饼 干，还差几元?
学校运动会上，有14名同学参加跳绳比赛，参加接力赛的 有8组，每组4人。参加接力赛的比跳绳的多多少人?
接力赛的人数 跳绳的人数=接力赛比跳绳多的人数
4×8 -14
=32-14 =18(名)
解析：先算乘法再算减法
一组同学种了5行树，每行6棵，二组同学种了25棵树，两组 同学共种了多少棵树?
有乘法、有加法时运算顺序：先算乘法再算加法。
脱式计算，并且说一说先算什么,再算什么。
4×5+25 40+9×4
54+36 —18
=20+25 =45
=90—18 =72
=40+36 =76
试一试
饼干每包4元 面包每个3元 糖果每袋5元
我买3
3元 3元 3元 3元
6
元
3×4=12(元)
12+6=18(元)
答：胖胖应付18元。
方法 二
我用买面包的钱 加上买蛋糕的钱。
我用买蛋糕的钱 加上买面包的钱。
3 ×4 十6
6 十3 ×4
思考：有加法又有乘法，先算什么,再算什么?
认识脱式计算
3 ×4十6
=12+6 =18(元)
6十3 ×4
再算什么呢?
=20—12
=8(元 有乘法又有)减法：先算乘法再算减法。
试一试
结合小熊购物图，说说下面每个式子的意思，再算一算。
20—2×7
=20—14
=6(元)
有20元，买2包花 生应找回多少元?
5×3+4
=15+4 =19(元)
买5个面包和1包饼 干应付多少元?
4×6—20
=24—20
=4(元)
有20元，买6包饼 干，还差几元?
学校运动会上，有14名同学参加跳绳比赛，参加接力赛的 有8组，每组4人。参加接力赛的比跳绳的多多少人?
接力赛的人数 跳绳的人数=接力赛比跳绳多的人数
4×8 -14
=32-14 =18(名)
解析：先算乘法再算减法
一组同学种了5行树，每行6棵，二组同学种了25棵树，两组 同学共种了多少棵树?
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北师大版 三年级上册 第一单元 混合运算
小熊胖胖和乐乐购物时遇到了 一些麻烦，我们这节课的任务 就是要帮它们解决问题，在这 个过程中学习加减乘除混合运 算的运算法则。加油呀！！
45-16+25 = 29+25 = 54
29+30-25 = 59-25
= 34
我叫 胖胖
我叫 壮壮
3元 3元 3元 3元
18－9×2
＝9×2 ＝18
5×3＋3
＝5×6 ＝30
这节课我们帮助小熊胖胖
和壮壮购物，要求同学们理解 混和运算，并且能够知道在既 有加减又有乘除的情况下要先 算加减后算乘除，你记住了吗 ？
谢谢观看
精品PPT，下载后可编辑使用非常方便
2020/6/15
6元
3×4＝12（元）
12＋6＝18（元）
答：胖胖应付18元。
你能把两个算式合在一起吗？
＝12＋6 ＝18
＝6 ＋ 12 ＝18
有加法又有乘法， 先算乘法，再算加法。
3.说一说先算什么，再算什么，并计算。
4×6＋25
＝24＋25 ＝49
9×8＋22
＝72＋22 ＝94
54＋36－18
＝90－18 ＝72
100－75＋25
＝25＋25 ＝50
42＋8×4
＝42＋32 ＝74
33＋7×3
＝33＋21 ＝54
4元 4元 4元 ？元
20元
3×4＝12（元）
20－3×4
20－12＝8（元） ＝20－12 ＝8（元）
答：你买能3把包两饼个干算应式合找在回一8元起吗。？
一道算式中，如果有减 法又有乘法，要先算乘法 ，后算减法。
4. 50－5×8
＝50－40 ＝10
8×9－34 ＝72－34 ＝38
7×6－30 ＝42－30 ＝12
20－2×6 ＝20－12 ＝8
93－3×9 ＝93－27 ＝66
46-பைடு நூலகம்×7 ＝46-28 ＝18
森林医生，如何救治？
8×5－4
＝8×1 ＝8
3＋3×6
＝6×6 ＝36
8－2×3
＝6×3 ＝18
小熊胖胖和乐乐购物时遇到了 一些麻烦，我们这节课的任务 就是要帮它们解决问题，在这 个过程中学习加减乘除混合运 算的运算法则。加油呀！！
45-16+25 = 29+25 = 54
29+30-25 = 59-25
= 34
我叫 胖胖
我叫 壮壮
3元 3元 3元 3元
18－9×2
＝9×2 ＝18
5×3＋3
＝5×6 ＝30
这节课我们帮助小熊胖胖
和壮壮购物，要求同学们理解 混和运算，并且能够知道在既 有加减又有乘除的情况下要先 算加减后算乘除，你记住了吗 ？
谢谢观看
精品PPT，下载后可编辑使用非常方便
2020/6/15
6元
3×4＝12（元）
12＋6＝18（元）
答：胖胖应付18元。
你能把两个算式合在一起吗？
＝12＋6 ＝18
＝6 ＋ 12 ＝18
有加法又有乘法， 先算乘法，再算加法。
3.说一说先算什么，再算什么，并计算。
4×6＋25
＝24＋25 ＝49
9×8＋22
＝72＋22 ＝94
54＋36－18
＝90－18 ＝72
100－75＋25
＝25＋25 ＝50
42＋8×4
＝42＋32 ＝74
33＋7×3
＝33＋21 ＝54
4元 4元 4元 ？元
20元
3×4＝12（元）
20－3×4
20－12＝8（元） ＝20－12 ＝8（元）
答：你买能3把包两饼个干算应式合找在回一8元起吗。？
一道算式中，如果有减 法又有乘法，要先算乘法 ，后算减法。
4. 50－5×8
＝50－40 ＝10
8×9－34 ＝72－34 ＝38
7×6－30 ＝42－30 ＝12
20－2×6 ＝20－12 ＝8
93－3×9 ＝93－27 ＝66
46-பைடு நூலகம்×7 ＝46-28 ＝18
森林医生，如何救治？
8×5－4
＝8×1 ＝8
3＋3×6
＝6×6 ＝36
8－2×3
＝6×3 ＝18