提案改善提案表word模板
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提案改善表
。
部门主管
意见
是否合格提案：是 □ 否 □
判定理由：
按制度规定，奖励金额共为：元，从年月～月执行。 签字：
技术/
质量部
意见
是否合格提案：□是□否
判定理由：
签字：
生产部
意见
是否合格提案：□是□否
判定理由：
签字：
管理部
意见
是否合格提案：□是□否
判定理由：
签字：
营运副总
审核
签字：
财务总监
审核
签字：
董事长
批准
签字：
************有限公司
提案改善报告表
提案日期：
提案人
部门/岗位制□材料利用□生产效率□节能降耗□安全卫生□其它.
现状描述（可附页）：
改善分析（可附页）：
改善措施及实施（含图片及文字说明，可附页）：
效果验证：
1.改善前情况：；
改善后效果：。
2.直接节约成本元/月，其构成明细如下：
部门主管
意见
是否合格提案：是 □ 否 □
判定理由：
按制度规定，奖励金额共为：元，从年月～月执行。 签字：
技术/
质量部
意见
是否合格提案：□是□否
判定理由：
签字：
生产部
意见
是否合格提案：□是□否
判定理由：
签字：
管理部
意见
是否合格提案：□是□否
判定理由：
签字：
营运副总
审核
签字：
财务总监
审核
签字：
董事长
批准
签字：
************有限公司
提案改善报告表
提案日期：
提案人
部门/岗位制□材料利用□生产效率□节能降耗□安全卫生□其它.
现状描述（可附页）：
改善分析（可附页）：
改善措施及实施（含图片及文字说明，可附页）：
效果验证：
1.改善前情况：；
改善后效果：。
2.直接节约成本元/月，其构成明细如下：
改善提案表格
模具部主管 □ 品质部主管 □ 销售部主管 □
电工
管 理 年 月 日部
□ 机修工 □
总 经 年 月 日理
财务 □ 年月日
姓名
申请 时间
改善 项目
1
提出改 善目的
2
3
部门 预计实 施时间
□ 品质提升 □ 时间缩短 □ 降低成本 改善前
XXXX有限公司
提案改善申请表
班组 协助 部门
NO:
岗位
预计完 成时间
4 □ 减轻疲劳
7 □ 减少人员
5 □ 作业安全
8 □ 其他
6 □ 提升效率
9□
改善后
改善预计所需费用所需费用
元
提案申请上级意见 采用 □ 保留 □ 不采用 □
签 名： 改善后效率测评说明：
审
部
管评
管门
主年月日 主
部门主管意见 采用 □ 保留 □ 不采用 □
采用 保留 不采用
总经理意见 □ □ □
签 名：
签 名：
参与评审岗位
总经理 □ 总 助 □ 项目部主管 □
PMC主管 □ 注塑部经理 □ 设计部主管 □
提案改善提案表
3．估计投资额（分项估算）
4．预计效益暨投资回收期
附表2
提案改善成果报告表
年月日
提案名称
提案编号
实施单位
提案日期
改
善
动
机
原ห้องสมุดไป่ตู้
因
（简单扼要叙述运机、原因）
改
善
前
情
况
（简单扼要叙述改善前使用方法、效率，需附数据）
改
善
方
法
（简单扼要叙述如何改善、改善经过、投资金额）
改
善
效
益
（简单扼要叙述何时完成、成果）[节省金额，对质量、产量的改善……]
提案改善提案表
（电子文件编码：XZ-09-018）
乙表年月日
单位
姓名
职称
请把内容写详细，并把你所想要实施的方法写具体
提案名称：
编号
1．现状（现在的作法）：
2．改善案（我的想法）：
3．效果（其结果是）：
附表1
提案改善提案表
甲表年月日
单位
姓名
职称
提案名称
编号
1．现状、缺点（附图）说明
2．提案改善内容（具体、详细、附图）
结
论
（对改善案做简单扼单的结论）
4．预计效益暨投资回收期
附表2
提案改善成果报告表
年月日
提案名称
提案编号
实施单位
提案日期
改
善
动
机
原ห้องสมุดไป่ตู้
因
（简单扼要叙述运机、原因）
改
善
前
情
况
（简单扼要叙述改善前使用方法、效率，需附数据）
改
善
方
法
（简单扼要叙述如何改善、改善经过、投资金额）
改
善
效
益
（简单扼要叙述何时完成、成果）[节省金额，对质量、产量的改善……]
提案改善提案表
（电子文件编码：XZ-09-018）
乙表年月日
单位
姓名
职称
请把内容写详细，并把你所想要实施的方法写具体
提案名称：
编号
1．现状（现在的作法）：
2．改善案（我的想法）：
3．效果（其结果是）：
附表1
提案改善提案表
甲表年月日
单位
姓名
职称
提案名称
编号
1．现状、缺点（附图）说明
2．提案改善内容（具体、详细、附图）
结
论
（对改善案做简单扼单的结论）
5 改善提案表
4 级（含）以上 6 级（含）以上 7 级（含）以上）
提案奖
总分评定
表单编号：LT-M6-5
* 注：可附加页
改善提案评定
项目
初评 复评
项 目 初评 复评
等级
特优 1 2 3 4 5 6 7 提案奖
(1)执行自主性
(1)执行自主性
初审
(2)节省成本
(2)改善效果
复审
(3)改善费用
(3)努力度
得分
(4)创新努力程度
(4)使用范围
评定
□奖励
□保留＜6 级（含）以上＞
(5)适用范围
委员会
总干事
干事
主管
(6)作业品质
提案名称
有限公司
改善提案表
提案编号
提案类别
□提高品质 □降低成本 □设计结构 □过程工艺 □管理 □安全卫生 □其它
提案人姓名 1.改善前现状描述：
提案日期
年月日
2.改善方法：（可附简图）
1.改善投资费用： 2.改善后的经济效益计算：
提案采纳情况：
部门：
签字：
日期：
一、可量化改善案评价基准
二、不易量化改善案评价基准
最佳质量改善提案申请表格模板
评审ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
小组
意见
评审人员： 评审日期：
是否通过：□是 □否 □保留
评价部门
品管部
生产运营部
技术工程部
最终平均得分
得分
评分要素
（权重）
评分标准
100.0分—85.1分
85.0分—70.1分
70.0分—55.1分
55.0分—40.1分
40.0分以下
质量改善程度
（40%）
质量改善彻底，完全杜绝质量隐患
质量水平明显改善，合格率上升超过5%
能够有效降低质量隐患，合格率提高3%以上
能够起到轻微改善作用，对质量控制有轻微帮助
对质量提高无作用
改善努力程度
（30%）
对于提案细节主动组织、策划、协调资源
对于提案细节主动思考、钻研、解决
对于提案细节主动
思考
对于提案细节需要
协助、提醒
完全不认同其有努力去改善
适用期限
（15%）
预计十年以上都适用
预计三年以上可适用
预计一年以上可适用
预计一个季度以上可适用
临时性适用
成本效益
（15%）
10,000元/年以上
5,000元/年以下
2,000元/年以下
1000元/年以下
无成本收益
质量改善提案申请表
申请人
部门
岗位
提案
类别
□质量控制 □工艺操作 □生产管理 □设备 □ 其他（）
改善
提案名
改善
提案
内容
现状描述（包括存在的问题）
改善方案（需尽量详细说明如何实现）
改善效果（质量改善或者风险降低）
初审
意见
小组
意见
评审人员： 评审日期：
是否通过：□是 □否 □保留
评价部门
品管部
生产运营部
技术工程部
最终平均得分
得分
评分要素
（权重）
评分标准
100.0分—85.1分
85.0分—70.1分
70.0分—55.1分
55.0分—40.1分
40.0分以下
质量改善程度
（40%）
质量改善彻底，完全杜绝质量隐患
质量水平明显改善，合格率上升超过5%
能够有效降低质量隐患，合格率提高3%以上
能够起到轻微改善作用，对质量控制有轻微帮助
对质量提高无作用
改善努力程度
（30%）
对于提案细节主动组织、策划、协调资源
对于提案细节主动思考、钻研、解决
对于提案细节主动
思考
对于提案细节需要
协助、提醒
完全不认同其有努力去改善
适用期限
（15%）
预计十年以上都适用
预计三年以上可适用
预计一年以上可适用
预计一个季度以上可适用
临时性适用
成本效益
（15%）
10,000元/年以上
5,000元/年以下
2,000元/年以下
1000元/年以下
无成本收益
质量改善提案申请表
申请人
部门
岗位
提案
类别
□质量控制 □工艺操作 □生产管理 □设备 □ 其他（）
改善
提案名
改善
提案
内容
现状描述（包括存在的问题）
改善方案（需尽量详细说明如何实现）
改善效果（质量改善或者风险降低）
初审
意见
提案改善表格
責任人
預計完 成時間
配合提案於_______年____月____日前完成
可 行 性：□ 可行,計劃完成日期__________ □ 條件不成熟,備案 □ 不可行 不可行原因：
主管：
註:1.提案計劃系統作業流程:提案人 →提案人主管→推動委員會→ 提案關聯部門主管 2.批複為存檔或不可行請況時應注明批複原因 3.提案人主管應對提案人進行指導和幫助.推行單位負責跟催改善的完成情況，並提供必要的幫助
提案改善計劃書
收件日期 部門 提案人 工號 編號
提案改善課題: 厚膜電阻印刷及PT良率改善 1. 改善前現狀描述(問題點) 2.改善對策的構想
3.改善后預期效果
4.可行性分析
審核意見： 提案類型：□ 製程改善
□ 技術改善 □ 其它 □ 系統改善 □ 設計改善
主管意見:
推動委員 ：
主管:
執行部門 提案關聯部門意見：
主委：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
職
等
想
主管:
是否為重 點專案
行,計劃完成日期______________ 件不成熟,備案 □ 不可行
主委：
改善提案表模版
□成本□其他
□无效；□有效；□推优
□无效；□有效；□推优
优秀提案等级
除优秀提案分类、优秀提案评定等级之外，以上内容由部门长完成；
实施完成的有效提案每条10元，优秀提案每条100元。
□一等
□二等
□三等
□改善工作环境；□减少作业人员；
□人；□机：□料：□法；□环
提案部门：
提案名称：
提案人：
提案日期：
改善前
问题点及原因分析：
【描述及数据】
改善后
主要的无形效果：
经济效果核算：
除提案编号之外，以上内容由提案人完成
领导评价
组长评语：
组长签字：日期：
部门评语：
部长签字：日期：
优秀提案分类
□技术□质量
□管理□生产
改Байду номын сангаас提案表
提案编号：
改善类别
预期效果
□提高作业效率；□减少制造过剩的浪费；
□提高换产速度；□减少等待的浪费；
□提高信息准确性；□减少搬运的浪费；
□提高员工士气；□减少库存的浪费；
□提高业务水平；□减少加工的浪费；
□提高个人技能；□减少运作的浪费；
□缩短加工时间；□减少制造不良的浪费；
□降低作业强度；□减少物料的消耗；
□无效；□有效；□推优
□无效；□有效；□推优
优秀提案等级
除优秀提案分类、优秀提案评定等级之外，以上内容由部门长完成；
实施完成的有效提案每条10元，优秀提案每条100元。
□一等
□二等
□三等
□改善工作环境；□减少作业人员；
□人；□机：□料：□法；□环
提案部门：
提案名称：
提案人：
提案日期：
改善前
问题点及原因分析：
【描述及数据】
改善后
主要的无形效果：
经济效果核算：
除提案编号之外，以上内容由提案人完成
领导评价
组长评语：
组长签字：日期：
部门评语：
部长签字：日期：
优秀提案分类
□技术□质量
□管理□生产
改Байду номын сангаас提案表
提案编号：
改善类别
预期效果
□提高作业效率；□减少制造过剩的浪费；
□提高换产速度；□减少等待的浪费；
□提高信息准确性；□减少搬运的浪费；
□提高员工士气；□减少库存的浪费；
□提高业务水平；□减少加工的浪费；
□提高个人技能；□减少运作的浪费；
□缩短加工时间；□减少制造不良的浪费；
□降低作业强度；□减少物料的消耗；
提案改善提案表模板
组织者，支持者和参与者。我们的任务不再是讲解教科书，而是努力创设适宜的活动环境和条件，灵活多样地选用教学活动和组织形式，帮助学生去体验、去探究。为达成这样的目标，我们要放低姿态，与学生平等对话，倾听他们的需要；要尊重学生的体验和判断，不用既定的结论代替学生的姓名
职称
提案名称
பைடு நூலகம்编号
1．现状、缺点（附图）说明
2．提案改善内容（具体、详细、附图）
3．估计投资额（分项估算）
4．预计效益暨投资回收期
提案改善提案表
你很善良，也很努力，你明白“人若志趣不远，心不在焉，虽学五成”，那么请你继续以努力为本，继续追求。学习的时候放下顾虑，聚精会神，提高学习效率，尽量做到最好。甲表年月日
单位
性情泼辣，热情大方的你，让我想到一句歌词：“该出手时就出手，风风火火闯九州。”大有巾帼不让须眉的气势。思维活跃，创造力强，对于任何的挑战都能主动出击，把握住每一次机会，虽每一次未必都能成功，但你挫折打不倒你“我永远是最棒的”的信心，你总能调整前进的步伐，不断进取。
职称
提案名称
பைடு நூலகம்编号
1．现状、缺点（附图）说明
2．提案改善内容（具体、详细、附图）
3．估计投资额（分项估算）
4．预计效益暨投资回收期
提案改善提案表
你很善良，也很努力，你明白“人若志趣不远，心不在焉，虽学五成”，那么请你继续以努力为本，继续追求。学习的时候放下顾虑，聚精会神，提高学习效率，尽量做到最好。甲表年月日
单位
性情泼辣，热情大方的你，让我想到一句歌词：“该出手时就出手，风风火火闯九州。”大有巾帼不让须眉的气势。思维活跃，创造力强，对于任何的挑战都能主动出击，把握住每一次机会，虽每一次未必都能成功，但你挫折打不倒你“我永远是最棒的”的信心，你总能调整前进的步伐，不断进取。
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3.效果(其结果是)：
1、树立综合的、开放的课程观综合的课程观要求我们走出以往的学科教学模式尤其是说教式德育模式，尊重学生的生活，根据其实际需要组织教学活动，引导他们在生活中饶有兴趣地学习、探究、体验，在学习中愉快地生活、成长，获取对社会的整体认识，形成自己的价值观和道德观。提案改善提案表(A)
年月日
你喜欢“细节或者小节，往往最能体现一个人的品格”。所以，你性格开朗、活泼可爱，用乐观感染着周围的同学；你尊敬师长，关心集体，学习自觉，尽量做到让家长老师宽心。各科成绩不太拔尖，但平衡。如此可爱的学生，老师希望你能坚定信心，有迎难而上的勇气，争取学习成绩有大的突破。
“不能哭泣，那么就微笑吧！”是否，这是你遭遇挫折时候的自勉？本学期，应该说你还算努力也算坚持，应该说发自内心自慰多了些。然而，或许老师看到的潜力你自己没有发觉——你可以更好！对自己要求高一些吧。
单位姓名职称Fra bibliotek请把内容写详细，并把你所想要实施的方法写具体
提案名称
编号
1.现状(现在的作法)：
2.改善案(我的想法)：
1、树立综合的、开放的课程观综合的课程观要求我们走出以往的学科教学模式尤其是说教式德育模式，尊重学生的生活，根据其实际需要组织教学活动，引导他们在生活中饶有兴趣地学习、探究、体验，在学习中愉快地生活、成长，获取对社会的整体认识，形成自己的价值观和道德观。提案改善提案表(A)
年月日
你喜欢“细节或者小节，往往最能体现一个人的品格”。所以，你性格开朗、活泼可爱，用乐观感染着周围的同学；你尊敬师长，关心集体，学习自觉，尽量做到让家长老师宽心。各科成绩不太拔尖，但平衡。如此可爱的学生，老师希望你能坚定信心，有迎难而上的勇气，争取学习成绩有大的突破。
“不能哭泣，那么就微笑吧！”是否，这是你遭遇挫折时候的自勉？本学期，应该说你还算努力也算坚持，应该说发自内心自慰多了些。然而，或许老师看到的潜力你自己没有发觉——你可以更好！对自己要求高一些吧。
单位姓名职称Fra bibliotek请把内容写详细，并把你所想要实施的方法写具体
提案名称
编号
1.现状(现在的作法)：
2.改善案(我的想法)：