绘本教案
大班绘本绘本教案推荐8篇
大班绘本绘本教案推荐8篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如汇报材料、年工作计划、工作总结、心得体会、演讲稿、合同方案、教案大全、作文大全、述职报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as report materials, annual work plans, work summaries, reflections, speeches, contract proposals, lesson plans, essays, job reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!大班绘本绘本教案推荐8篇教案的主要目的是帮助教师组织教学活动，确保课程的连贯性和一致性，教案的编写也可以考虑教育研究和最佳实践的应用，以下是本店铺精心为您推荐的大班绘本绘本教案推荐8篇，供大家参考。
幼儿园中班绘本教育教案
幼儿园中班绘本教育教案教学主题：绘本教育学习目标：1.了解绘本的基本概念2.培养幼儿的想象力和创造力3.认识不同类型的绘本并学会欣赏4.通过绘本的阅读来增强幼儿的语言表达能力和交流能力教学准备：1.绘本：《小狗的一生》《小兔追梦》《熊熊爱读书》等2.PPT3.手指剧的道具：卡通造型的小动物4.颜色笔、彩纸，剪刀、胶水等5.音乐教学流程：一、引入活动（10分钟）通过简单的互动问答，让幼儿们对绘本有一定的了解，同时能激发幼儿的好奇心和兴趣。
教师播放一段关于绘本的视频，这里可以用卡通影片。
二、阅读绘本（25分钟）1.教师适当铺垫，让幼儿们知道接下来要读什么绘本。
2.制定读书计划，在幼儿面前放一排绘本或把所有绘本都散放在架子上，让幼儿们挑选自己喜欢的绘本。
3.鼓励幼儿们参与阅读，可以采用分角色朗读的方式，或者选取感兴趣的部分进行阅读，让幼儿们参与其中。
4.读完绘本之后，可以找幼儿们与小伙伴一起分享自己的感受和体验。
这不仅能增强幼儿的表达能力和交流能力，还能让他们更深刻地理解和体验绘本中的情感和思想。
三、欣赏绘本（25分钟）1.让幼儿们建立维度的认识，可以制作出绘本鉴赏单或是图画鉴赏单，鼓励幼儿们认真审视绘本中的细节，例如颜色、形状、构图、情节等。
2.针对幼儿喜欢的绘本进行欣赏，同时告诉他们绘本类型的不同，例如故事类、交互式绘本、诗歌绘本等，并加以区分。
3.在欣赏过程中，可以提问引导幼儿们进行思考和表达，并给予及时的正向反馈。
四、绘本艺术（25分钟）1.让幼儿模仿绘本中的插图或者是角色，利用颜色笔和彩纸，让幼儿们进行创作并展示。
2.教师可以提供一张提纲或是简单图纸作为幼儿的创作指导。
创作过程中，引导幼儿展现个人特色，并在作品中加入自己的想象。
3.展示作品时，教师可以选择让幼儿进行口头表达，同时表扬及时的鼓励，让他们增强自信心和创造力。
五、回顾总结（5分钟）在结束本次课程时，可以展示之前整理的幼儿创作的作品，并回顾当日课程内容，可概括出今天学到的知识点、自己今天的收获及不足之处，为以后让学生自己更好的接受教育的过程中定些好的基调。
幼儿园绘本教案(通用20篇)
幼儿园绘本教案（通用20篇）幼儿园绘本教案幼儿园绘本教案篇12.初步了解月亮的变化过程，萌发对月亮变化的好奇心和观察兴趣。
下载文档3.知道要节约用电，保护环境。
活动准备：物质准备：PPT、教具经验准备：知道用电太多会导致发电量增加，造成空气污染、加剧温室效应，影响全球气候变化，活动过程：一、图片导入，引出故事：师：现在是什么季节呀？出示黑色背景图，提问：这是一个夏天的晚上，瞧，谁出来了？月亮上会住着谁呢？二、结合ppt，讲述故事。
图片1：让我们跟着月亮走一走，来到了一个专住狼的公寓楼。
数一数有几层？住着几户人家？图片2：让我们走进看一看，先来看看一、二、三层的住户。
夏天的晚上，热得让人睡不着觉。
屋子里，屋子外，到处都好热好热。
这三层的住户想了什么办法？幼儿观察图片2，讲述（空调、电扇等等）师小结：你们观察的可真仔细！每家每户的窗户关得严严的，空调开得凉凉的，风扇转得呼呼响，大家都想快点进入梦乡。
图片1：可是，这里的12户人家都是这么做的吗？一、二、三层我们看完了，现在我们再往上看一看，四、五、六层的6户人家是这么做的.？幼儿观察图片3，自由讲述。
引导幼儿用“住在五楼左边的住户”/“第一列从上往下数的第二家”这样的语言描述楼长奶奶家，并发现这家住户的与众不同：窗户开着、阳台上没有空调外机、种了植物等等。
教师小结：这真是一个与众不同的住户，学习“与众不同”一词。
图片4：让我们仔细看看这家住户。
教师介绍：这是楼长奶奶，你们看。
它是怎么解暑的呢？幼儿仔细观察，发现楼长奶奶开着门，站在阳台上用扇子扇风。
图片5：“嗒、嗒、嗒”音效，“咦，这是什么声音啊？”幼儿通过对比，发现月亮的变化。
提问：月亮怎么了？幼儿猜测。
出示黑色卡纸，慢慢将画着月亮变化的图片抽拉出来，让幼儿更直观地感受月亮变化过程，提问：你发现了什么？教师小结：月亮一开始圆圆的，越变越小、越变越小，最后消失了，就像冰激凌一样，融化了。
继续观察图片5，提问：这时候，楼长奶奶干了什么？教师小结：这些方法楼长奶奶也想到了，它到底是怎么做的呢？勤快的楼长奶奶，赶紧端着塑料盆跑了出去，把化了的月亮接在盆里。
绘本语言领域教案7篇
绘本语言领域教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、汇报材料、自我鉴定、条据文书、合同协议、心得体会、方案大全、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, presentation materials, self-evaluation, documentary evidence, contract agreements, reflections, comprehensive plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!绘本语言领域教案7篇通过提前准备好教案，我们可以更好地调整教学方法和策略，满足学生的学习需求，教案的编写可以促使教师进行教学设计和反思，本店铺今天就为您带来了绘本语言领域教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
语言教育绘本教案(通用5篇)
语言教育(jiàoyù)绘本教案〔通用(tōngyòng)5篇〕语言(yǔyán)教育绘本教案〔通用(tōngyòng)5篇〕语言教育(jiàoyù)绘本教案1活动目标：能看懂图画内容，学念儿歌，体验游戏儿歌的快乐情绪。
活动准备：1．反面有蜗牛、蚂蚁、鲤鱼、招牌、熊打鼓、老头烤肉、野狼抱鸡、章鱼坐沙发、老虎喝酒、青蛙图片的数字卡片1—102．人手一本《拍花萝》活动过程：一、复习数字1—6，引起幼儿学习兴趣。
师：老师今天带来了一些数字，我们来看看，是些什么数字呀？二、欣赏并学习儿歌。
1．学说语句。
师：老师在这些数字卡片后面还藏了一些小秘密呢，我们先来看数字“1〞。
重点引导孩子看懂每一幅图：谁？在干什么？〔依次翻看数字“1〞“2〞“3〞，分别学念后面的语句〕师：请再仔细地看，图中的两个小娃娃在干什么？他们在玩“拍花萝〞的游戏。
2.完整欣赏儿歌。
〔播放儿歌录音1——3句〕师：他们是怎样玩的？让我们来听听吧。
老师请小朋友仔细听一听，儿歌里说了些什么？师：你听到说了些什么？〔依次询问“4—6〞数字卡后面是什么？〕〔幼儿答复〕3.完整学习儿歌。
师：你想和老师一起来念吗？三、带着幼儿集体阅读《拍花萝》。
〔运用动作来表演〕师：儿歌好听吗？一位叫做潘人木的叔叔把它写在《拍花萝》这本书里，曹俊彦叔叔把图画了出来！让我们一起来看看吧！四、引导表述儿歌中滑稽的句子。
师：刚刚我们都看过这本书，也念了儿歌。
你们认为哪些句子很好笑，很滑稽呢？五、师幼倾听录音机里的《拍花箩》，并有节奏地配上相应的动作。
形式依然用游戏的方法进行。
反思：《拍花箩》是一首比拟长的游戏儿歌，也是一本可以边念边唱、读读玩玩的书。
这本书采用了问答调的格式，给幼儿提供了很好的游戏参与时机；其次，这首儿歌还是一首有趣的数数歌，幼儿在念念唱唱之间便自然学习了数的概念；此外，这首儿歌还是融合了中国传统儿歌的“一字歌〞的因素，妙就妙在从头到尾以“呀〞押韵，一韵到底方式使得儿歌具有了语音游戏的幽默感，增加了幼儿念唱的趣味。
绘本课程教案
绘本课程教课方案【篇一：绘本教课方案】绘本导读《爷爷必定有方法》【教课目的】：1、激发孩子绘本阅读的兴趣，享受阅读带来的乐趣。
2、初步学会绘本阅读的基本方法。
3、培育孩子的察看力、想象力、语言表达能力。
4、关注故事发展线索，感觉爷爷的勤奋、朴实、慈祥和奇思妙想，感悟亲情的幸福与暖和，懂得感恩。
【教课重难点】1、让学生喜爱绘本阅读，经过绘本阅读激发学生的课外阅读兴趣。
2、进行念书方法的指导，初步学会绘本阅读的基本方法。
【教具】《爷爷必定有方法》绘本、多媒体课件【教课方法】指引式、表演式【课型】导读课【教课流程】一、介绍绘本，揭露题目1、认识绘本：老师给大家带来了一本书，这本书里面有图有文字，它是一本绘本，也称为图画书。
2、赏识封面，获守信息（1）有人说“看书看皮（封面），看报看题”。
这就是我们今日这本图画书的封面了，你能从中获取哪些有对于这本书的信息呢？文字信息： 1）题目； 2）作者、绘图：加拿大的菲比 ?吉尔曼； 3）翻译：宋珮；4）第一版社；5）优异读物。
图画信息：这个小朋友还有一个很好听的名字呢，叫约瑟，是一位犹太民族的小男孩。
他们在干吗？3、介绍蝴碟页，扉页。
过渡：究竟是一个如何的奇特故事呢？让我们一同随着小约瑟走进这个故事吧！二、走进故事，指导阅读（一）毯子变外套1、我们来看，这就是约瑟的爷爷，当约瑟仍是娃娃的时候，慈祥的爷爷把一块普一般通的布缝成了一条毯子。
毯子里缝进了什么呢？联系我们方才看到的蝴蝶页，你发现了什么？2、约瑟逐渐长大了，巧妙的毯子也变得老旧了。
（出示图片）有一天，你们看，妈妈想干嘛？约瑟愿意抛弃毯子吗？你从哪里看出来的？3、约瑟拿着毯子跑到爷爷家。
这条毯子破成这样，爷爷拿起了毯子，翻过来，又翻过去。
‘嗯??’爷爷拿起剪刀开始喀吱喀吱地剪，再用针飞速地缝进、缝出、缝进、缝出。
（二）外套变背心1、可是，约瑟逐渐长大了，巧妙的外套也变得老旧了。
约瑟愿意丢掉旧外套吗？2、约瑟拿着这件老旧的外套跑到了爷爷家。
幼儿园语言绘本活动教案40篇
幼儿园语言绘本活动教案40篇《幼儿园语言绘本活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园语言绘本活动教案40篇！（1）大班教案《一片叶子落下来》活动目标（1）阅读绘本，理解树叶在一年四季里不同的心情变化。
（2）尝试了解生命的意义，知道给别人带来快乐的美好。
（3）能简单复述故事内容，并进行角色表演。
（4）引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。
活动准备（1）自制故事PPT（参照绘本故事《一片叶子落下来》，（2）语言CD（《一片叶子落下来》。
活动过程（一）设如我是一片树叶。
（创设虚拟的情境，以设想自己是一篇树叶为切入口，体会和描述树叶的心情，为理解故事做铺垫。
）1.设想树叶的心情。
（1）假如你是一片树叶，在四季轮回中，你会有怎样的心情？（教师可跟进提问，配乐创设意境。
）（2）描述树叶的心情。
每片树叶都有自己的故事和心情，你能跟大家分享吗？（教师可以辅助提问：当温暖的春天来临，叶子从大树妈妈身上长出来，探出头来看着这个世界，会怎么想呢？到了火热的夏天，树叶越长越繁茂，树叶能为人们遮阴，心情又会如何？转眼人秋了，即将要离开妈妈，它们会害怕吗？）（二）树叶费雷迪。
（分段理解，借助提问，帮助幼儿体会当叶子真好的心情；理解叶子即将掉落的悲伤心情。
）1.倾听故事前半部分，体会“当叶子真好”的心情。
（从开头到“为树下野餐的人们扇风”。
）（1）弗雷迪是谁？它长在哪里？拥有怎样的朋友？（2）弗雷迪喜欢自己是一片叶子吗？它有怎样的美好生活？（3）什么事情让弗雷迪觉得做一片叶子真好？（教师结合故事提炼与小结内容。
）2.倾听后半部分，理解落叶的萧瑟与心情。
（1）夏天过去了，叶子们遭遇了生平第一次的什么？（2）秋天，叶子们都发生了什么变化？（3）叶子们要搬家了，它们的心情如何？树叶都是怎么落下来的？（4）说说最后弗雷迪的经历是怎样的。
（教师结合故事提炼与小结内容。
）（三）生命的意义。
绘本阅读教案教案7篇
绘本阅读教案教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、策划方案、条据文书、合同协议、应急预案、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, planning plans, documentary evidence, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, insights, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!绘本阅读教案教案7篇优秀的教案能够帮助教师更好地组织教学内容和活动，通过教案，教师能够更好地规划教学目标，确保学生的学习能力得到全面提升，本店铺今天就为您带来了绘本阅读教案教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
绘本社团教案一、二教学目标：1.了解绘本的概念2.做好绘本创作的准备教学内容：1.导入在《阿丽思漫游奇境记》的开头，阿丽思偷偷地瞧她姐姐看的是什么书，可是书里又没有画儿，又没有说话，她就想：“一本书里又没有画儿，又没有说话，那样的书要它干什么呢？”“画儿”和“说话”正是绘本的两个必要元素。
2.欣赏分析绘本是从文学的插图发展起来的，天生具有表现文学世界的功能和属性。
绝大多数绘本都是有一个故事。
在这样的绘本中，“故事”是高高在上的灵魂，统领着文字和图画，因此，绘本的功能指向是“文学”。
像《雪人》、《雨伞》、《流浪狗之歌》这样的经典无字绘本，也是没有先在的故事，就没有那些图画。
3.得出结论绘本就是以画为主，字少而画面丰富；展示对开的两个页面；通过翻页营造戏剧性变化。
把图文结合起来，用生动和连贯的图画表现文字，让图文融合为一体，甚至有时候你不看文字也能理解整个故事的含意。
4.学期要求①本学期需创作或临摹一本绘本②需带绘画工具：8开画纸，勾线笔，上色工具三、四教学目标：1.了解绘本的组成部分2.绘制绘本的小构图教学内容：1.欣赏绘本①《拍拍兔子》《拍拍兔子》里小兔子的绒毛、花朵的香味儿、小镜子、爸爸粗糙的胡须、书、戒指，都是可以用身体器官去抚摸、嗅闻、翻动、佩戴的。
②《麦西去游泳》《麦西去游泳》的绘本，不仅那个最后在游泳池里劈波斩浪的游泳健将的动作需要读者来牵动机关，而且从前面开始，如果读者不动手，他的衣服、鞋子、手套都脱不下来。
这本书还可以从后面返回去“阅读”。
③《母鸡萝丝去散步》《母鸡萝丝去散步》讲述了一个独立的故事：“母鸡萝丝出门去散步。
她走过院子，绕过池塘，越过干草堆，经过磨坊，穿过篱笆，钻过蜜蜂房，按时回到家吃晚饭。
”但是图画所显示的是，母鸡萝丝走过院子时，她的身边有一个钉耙，当狐狸扑向她时，她已经走开，狐狸扑到了钉耙齿上，被翘起的钉耙把打中了脑袋。
接下来狐狸因为扑空，发生了一系列倒霉的事情：掉进池塘；扑进干草堆；被磨坊的面粉埋起来；跳进篱笆墙里的四轮车，沿山坡而下，撞倒了蜂房，被蜜蜂追赶，落慌而逃。
2.绘本的组成绘本的组成部分：①封面、封底②前、后勒口精装书一般都会在封面上加上一个护封，护封前后内折的地方就是勒口。
前、后勒口一般会用来放书的相关信息，比如作者介绍、作者寄语、获奖介绍、同系列书介绍等。
③前、后环衬④扉页⑤正文正文，是一个故事的主体所在。
绘本并不像一般的插画书，要包含目录、起始页等，一个绘本就是一个故事。
⑥书脊书脊，指封面和封底连接的部分。
书脊上一般印有书名、作者、出版社等。
⑦版权页版权页，指图书中载有版权说明内容的书页。
⑧腰封⑨护封3.学生创作①编写绘本故事并进行分段或改编一本绘本故事②绘制绘本小草图五、六教学目标：1.学习关于绘本的基本元素2.修改绘本草图教学内容：1.关于绘本的基本元素①故事故事是绘本的生命之源，没有故事就没有绘制的主体。
同样，抓住故事的内涵，才能绘制出优秀的绘本。
而故事的载体就是文字，文字是绘本中必不可少的。
如绘本《鳄鱼怕怕牙医怕怕》讲述了一只鳄鱼去看牙医的故事，告诉小朋友们千万不要忘记刷牙。
这本书最有趣的地方是每页的文字是一样的，但是画面却表现了两个主角不同的心理。
②角色角色是故事里的主人公，当然角色也分主角和配角。
③造型绘本的造型一般都基于现实生活中的人物原型，他们有的可爱，有的有趣，有的甜美，有的淘气，有的邪恶，只要抓住了人物的特点进行塑造，比如淘气得可爱，邪恶得有趣等。
如《野兽出没的地方》，这部绘本里面的主人公麦克斯穿着一身狼外套。
麦克斯的淘气让妈妈生气了，于是麦克斯决定在自己的幻想中宣泄和释放。
在幻想世界里面，他就是一只野兽。
当他来到“野兽出没的地方”时，马上成了野兽王，头戴大皇冠，让自己凌驾于一切之上。
在故事结尾的时候，麦克斯取下了帽子，正好代表他回归现实。
④气氛一本绘本是欢快还是凝重，是悲伤还是悠长，在画面中就能表达出来，有的甚至表达得非常直接。
如特蕾西·莫洛尼的儿童情绪管理图画书就展现了一种气氛。
⑤节奏绘本和音乐一样，是充满动感的，时而紧凑，时而平缓，让你屏住呼吸或者让你心情愉悦。
在绘本中，通常通过排比、对比、例举等手法来表现出节奏。
如《今天运气怎么这么好》，从书的封面和扉页就开始在叙述故事。
一只狼看到一群猪在森林里睡觉。
从一开始，紧张的气氛就营造出来了，小猪危险啦。
在狼找到朋友的时候，都被朋友的盛情邀请打乱了计划。
这里运用了三次排比，让狼想吃小猪的事情逐渐淡出了狼的意识。
⑥暗示想象和现实之间是有差距的，捕捉想象的影子，贯穿到故事里面，让故事跟着情节慢慢发展变化，暗示的作用不可小视。
如《大猩猩》故事里，我们能看到三组暗示的图：一组是爸爸去上班的时候和大猩猩穿上爸爸衣服的时候；一组是墙上一系列的猩猩图画的变化：猩猩蒙娜丽莎、猩猩卓别林、猩猩罗宾等；还有一组是大猩猩和安娜在一起的背影和爸爸和安娜在一起的背影。
⑦伏笔和写作一样，在前面先写下答案，后面再来揭晓，让你的故事有惊喜，有意外。
如《我不知道我是谁》绘本，为了弄清楚自己是谁，兔子作了各种尝试，在画面里面一直用排列的小图来讲述过程。
而在故事的结尾，出乎意料地和第一页呼应，知道故事完结，兔子都不知道自己的身份。
这种小小的幽默，会伴随故事的结束一直延续到读者心里。
⑧道具与符号道具或者符号就像一个固有的装饰，想巫婆的扫把、法师的权杖、战士的武器，都是提升人物形象和角色特征的物品。
如《奥莉薇》里面，红色就是这本书的符号。
整本书都是黑白的，只有奥莉薇身上的衣服和与她相关的物件是红色的。
⑨想象力想象力是无法言语的特效，也是将绘本的精髓进行夸张和拓展的手段。
如《生气的亚瑟》书中描写了小男孩亚瑟生气的故事。
在书中，生气了就是惊天动地，甚至是毁灭世界。
2.学生创作修改并确定完整的小草图七、八教学目标：1. 了解绘本的图文关系2. 学习绘制绘本的封面教学内容：1.绘本的图文关系日本的鸟越信归纳出图文关系的三种类型：文章先导型、绘画先导型、同时进行型。
日本的松居直用乘法关系的数学算式说明绘本的图文关系。
2.绘本封面的组成元素绘本的封面由标题、作者、图画、出版社。
3．绘本封面的图画内容绘本的连贯性，一般是从封面开始，在封底结束。
封面的功能往往是起始、暗示以及想象。
大多数的封面是重新绘制的，但也有少数用的是内文图。
一般的绘本封面内容有以下几种：①主角为主体形象，如《小兔彼得》②封面与封底连成一张画，如《花婆婆》③正文的某一幅画④提供故事的信息，如《大卫，不可以》4.学生创作绘本封面九、十教学目标：1. 了解关于情商、智商、意商的绘本系列2. 了解绘本的环衬类型教学内容：1.欣赏关于情商的绘本系列情商方面的绘本，主要侧重点是让小朋友更加清晰地了解自身。
比如我从哪里来、人老了会怎么样、为什么要生气、被爱的感觉等。
如：①《小威向前冲》书中的比喻形象生动，讲述了从一颗小精子到小宝宝的全过程。
书中最有趣的部分是一个首尾呼应。
②《我爸爸》、《我妈妈》这两本是同系列的绘本图书，诠释了孩子的爱和孝。
简单朴实的语言，从孩子的视角、用孩子的口吻描述爸爸妈妈。
爸爸无所不能，高大威猛，充满安全感；妈妈体形富态，充满爱心，勤劳善良。
③《爷爷有没有穿西装？》这是一本讲述死亡的绘本。
这本书温柔地讲述着生与死的自然轮回：爷爷离去，宝宝降生。
2.欣赏关于智商的绘本系列只有智能并不能代表真正有价值，许多人智商很高，但成就很小，原因在于他们的潜能永远深埋在思想的大山下。
我们选择的读物除了练习本、游戏书，相信最寓教于乐和有趣的就是绘本。
如：①《乒乒和乓乓钓大鱼》这个故事表面上是讲述两个小企鹅钓鱼的故事，实际上贯穿了认知和人际交往。
还能通过乒乒和乓乓的鱼竿给我们介绍了好几种海洋动物。
②《金老爷买钟》这本绘本讲述了胖墩墩的金老爷在家中三层房间里上上下下，看着他为了得知准确的时间，一次次外出买钟。
在书里面，金老爷忽略了空间变化对时间的影响，所以才有了种种“愚笨”的举动。
3.欣赏关于意商的绘本系列“意商”即一个人意志的强度。
意商绘本有讲述梦想与行动、自强与勉励、挑战自我、尊重和接纳、建立自信心、敢于承认错误、团结合作、克服恐惧、机智与互助等。
如：①《我也可以飞》这个故事讲述了一只想飞的小鸟，因为太小，还不能飞，所以不断尝试，最后终于飞了起来。
②《凯能行！》每一个宝宝在成长过程中，总会不断学习新东西，不断尝试各种动作。
比如吃饭的时候总会弄一地，玩玩具总会弄得零件散落，翻书的时候总会撕烂页面等。
说明孩子在任何时候都需要鼓励和关心。
4.绘本的前、后环衬绘本的前、后环衬一般会占用一个跨页，所处的位置在封面和内页之间，往往与所讲述的故事十分吻合，起到烘托的效果。
环衬的作用一般是前后呼应或者排比，或者提示出书里面的一些元素。
5.学生创作绘本的前、后环衬十一、十二教学目标：1. 了解绘本创作的基本流程2. 了解绘本的封底和扉页教学内容：1.绘本的基本流程①关于文字的阅读反复阅读文字，体会文字传达的感觉。
②关于前期的整理在绘画前先思考应该通过什么样子的风格来体现绘本的感觉。
整理文字，进行分段。
③关于样图的绘制选择一段文字进行图样的尝试，确定风格。
④如何开始小构图小构图的创作是一个绘本绘制的正式开始。
⑤完整的草图⑥关于小色稿的进行⑦关于细节的刻画2.绘本的扉页扉页，是环衬后、正文前的一页。
扉页上一般写着书名、作者、出版社等信息。
它不仅仅能起到说明的作用，还能装饰图书，增加书籍的美观。
3.绘本的封底封底往往是结束、延续，又或者可以和封面连成一体，是一张完整的图画。
在国内，很多原创绘本的封底更加注重广告和宣传效果。
4.学生创作绘本的扉页和封底十三、十四教学目标：1. 了解绘本的小色稿2. 确定绘本的主色调教学内容：1.关于绘本的小色稿一般会在小构图的基础上先来作一次小色稿的确认，主要目的是确定主色调。
在绘制之前，首先要明确故事发生的地点、时间。
如故事《超级擂台赛》中，可以看出故事是发生在森林里面的，从第二张就可以看出来；其次，故事本身没有时间限制，但是我们能从画面上知道，故事发生在白天。
所以选择黄绿色调为主色调。
上完色，就需要对颜色作一定的调整。
再通过添加道具：太阳。
微微的光芒，伴随着故事来发展：太阳上山-正午-下午-下山-上山-下山-上山。
还可以通过气候和天气的变化以及场景，来选择主色调2.欣赏绘本画面，来巩固选择主色调的方法3.学生通过自身的故事文字，决定绘本的大概色调4.学生在小构图的基础上，尝试对绘本的小色稿进行绘制5.通过几次小色稿的练习，来确定绘本的主色调十五、十七教学目标：了解绘本画面的构图形式教学内容：1. 绘本画面的构图形式①“S形”构图如《老鼠利奥波德》，横向的S形构图，营造出温馨柔美的宁静氛围，并为画面带来动感和变化。