2020年统编版高中政治必修二教学课件★★经济发展与社会进步
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1.1 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 课件高中政治统编版必修二经济与社会_1
冶金
矿业 通信 国防
国有企业地位、作用★：
国有企业是国有经济最主要的实现形式。 是中国特色社会主义的重要物质基础和政治 基础，是推进国家现代化、保障人民共同利 益的重要力量，是我们党执政兴国的重要支 柱和依靠力量。
国有经济在重要行业和关键领域占支配地位
关系国家安全和国民经济命脉 的重要行业和关键领域p6
决定
决定
按劳分配为主体 多种分配方式并存
①生产资料所有制在生产关系中起着决定作用，是生产关系的核心，是 经济制度的基础。②占支配地位所有制决定社会的基本性质、发展方向
一 公有制的地位及其作用
3.我国的生产资料所有制：
（1）内容: 在社会主义初级阶段坚持公有制为主体、
多种所有制经济共同发展
（2）地位： 是中国特色社会主义制度的重要支柱，体现了
必修二 《经济与
社会》
第一单元 生产资料所有制与经
济体制
第二单元 经济发展与社会进步
第一课 我国生产资料所有制
第二课
我国的社会主义市场经济体制
第三课 我国的经济发展
第四课
我国个人收入分配与社会保障
第一课 我国的生产资料所有制
第一框 公有制为主体 多种所有制共同发展
改革开放以来，我国经济快速发展，人民生 活水平显著提高，彰显了我国什么优势？
①以公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的根本特征，公有
制经济是社会主义经济制度的基础。 社会主义经济≠社会主义市场经济
公有制经济为国家建设、国防安全、人民生活改善作出了突出贡献。
②以公有制为主体是促进生产力发展的根本要求。
生产资料公有制适应社会化大生产要求，是社会主义国家对社会生产和经济发展进 行宏观调控的制度基础，有利于推动经济持续健康发展。
高中政治第2单元经济发展与社会进步第3课我国的经济发展第2框建设现代化经济体系课件部编版必修2
2．教材P40“探究与分享”： 结合材料，谈谈发展经济的着力点为什么要放在实体经济上。 提示：实体经济是一国经济的立身之本，是国家强盛的重要支柱。 近年来，社会资本“脱实向虚”和企业“弃实投虚”加剧，造成实体经 济出现一定程度的“失血”“抽血”等问题。建设现代化经济体系，要 大力发展实体经济，筑牢现代化经济体系的根基，推动经济高质量发 展。
发展，使科技创新在实体经济发展中的贡献份额不断提高，现代金融服 务实体经济的能力不断增强，人力资源支撑实体经济发展的作用不断优 化。
②要把发展经济的着力点放在_实__体__经__济___上，筑牢现代化经济体系 的根基。
a．原因：实体经济是一国经济的立身之本，是国家强盛的重要支 柱。
b．措施：大力发展实体经济必须_深__化展先进制造业，推动互联网、大数据、人工智能同实体经济深度融 合，营造_脚__踏__实__地___、勤劳创业、实业致富的发展环境和社会氛围。
4．教材P42“探究与分享”： 结合材料，谈谈你对我国企业到海外投资的看法。 提示：我国企业到海外投资是顺应经济全球化，发展更高层次开放 型经济的要求，有利于扩大企业规模，不断开拓国际市场，提高品牌国 际影响力。但要注意优化投资结构，积极应对国际风险与挑战，学会利 用世贸组织规则维护自身合法权益。
果之乡”哈密，推广智慧农业云系统，瓜果种植更加精细更具特色。现
代农业科技的广泛应用 ①保障了新疆农产品的市场占有率
(C)
②提升了新疆农业的规模化集约化水平
③创新了新疆农产品的生产和销售模式
④推动了新疆资源优势转化为经济优势
A．①② C．②④
B．①③ D．③④
思维·建模
变式训练
1．建设现代化经济体系是我国发展的战略目标。有人这样形容现 代化经济体系：实体经济是身躯，科技创新是筋骨，现代金融是血液，
3.2+推动高质量发展+课件- 高中政治统编版必修二经济与社会
9、随着我国经济发展进入新时代，我国经济已由高速增长阶段转向低速阶段。（×）
随着我国经济发展进入新时代，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
课堂练习 易错判断
1.建设好现代化经济体系，必须推动经济高质量发展。( × )
提示：推动经济高质量发展，必须建设好现代化经济体系。 2.要加快构建以国际大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
(× )
提示：要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
3.实施区域协调发展，旨在构建新发展格局。( × )
P39相关链接2
2．高质量发展的内涵和特点（是什么）
内涵：从“有没有"转向“好不好”，就是能够很好满足人民日 益增长的美好生活需要的发展，是体现新发展理念的发展。 特点： 这不只是一个经济要求， 而是对经济社会发展方方面面的总
要求; 不是只对经济发达地区的要求，而是所有地区发展都必须贯彻
的要求; 不是一时一一事的要求，而是必须长期坚持的要求。
提示：实体经济是一国经济的立身之本，是国家强盛的重要支柱。 7.解决好“三农”问题，需要深化农村“三权分置”改革，巩固农民的土地所有权。
×( ) 提示：农村土地属于集体，农村对土地没有所用权，有使用权。
8.推动高质量发展旨在体现新发展理念。( × )
提示：推动高质量发展体现了新发展理念，旨在满足人民日益增长的美好生活需要。
经济发展新常态的内在要求
必要性 高质量发展是全面建设现代化国家的首要任务
中国式现代化的本质要求
总体要求
加快构新发展格局
要求
关键词：双循环、供给 侧结构性改革、需求侧 改革（扩大内需）
具体要求
建设现代化产业体系 全面推进乡村振兴 促进区域协调发展
随着我国经济发展进入新时代，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
课堂练习 易错判断
1.建设好现代化经济体系，必须推动经济高质量发展。( × )
提示：推动经济高质量发展，必须建设好现代化经济体系。 2.要加快构建以国际大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
(× )
提示：要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
3.实施区域协调发展，旨在构建新发展格局。( × )
P39相关链接2
2．高质量发展的内涵和特点（是什么）
内涵：从“有没有"转向“好不好”，就是能够很好满足人民日 益增长的美好生活需要的发展，是体现新发展理念的发展。 特点： 这不只是一个经济要求， 而是对经济社会发展方方面面的总
要求; 不是只对经济发达地区的要求，而是所有地区发展都必须贯彻
的要求; 不是一时一一事的要求，而是必须长期坚持的要求。
提示：实体经济是一国经济的立身之本，是国家强盛的重要支柱。 7.解决好“三农”问题，需要深化农村“三权分置”改革，巩固农民的土地所有权。
×( ) 提示：农村土地属于集体，农村对土地没有所用权，有使用权。
8.推动高质量发展旨在体现新发展理念。( × )
提示：推动高质量发展体现了新发展理念，旨在满足人民日益增长的美好生活需要。
经济发展新常态的内在要求
必要性 高质量发展是全面建设现代化国家的首要任务
中国式现代化的本质要求
总体要求
加快构新发展格局
要求
关键词：双循环、供给 侧结构性改革、需求侧 改革（扩大内需）
具体要求
建设现代化产业体系 全面推进乡村振兴 促进区域协调发展
第二单元 经济发展与社会进步【复习课件】高一政治(统编版必修1+必修2)
考点1 我国的经济发展
考点梳理
（2）建设彰显优势、协调联动的城乡区域发展体系
建设彰显优势、协调联动的城乡区域发展体系的要求：实现区域良性互动、城乡融合发展、陆 海统筹整体优化，培育和发挥区域比较优势，加强区域优势互补，塑造区域协调发展新格局。实施 乡村振兴战略和区域协调发展战略。 ① 实施乡村振兴战略： • 原因：实施乡村振兴战略。农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题。 • 要求：必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。要坚持农业农村优先发展，按
② 重要性：只有形成符合中国国情、具有中国特色的现代化经济体系， 才能更好顺应现代化发展潮流，赢得国际竞争主动，为其他领域现代 化提供有力支撑，为实现人民对美好生活的向往打下坚实而强大的物 质基础。
③ 我国经济发展进入新时代，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发 展阶段。推动经济高质量发展，必须建设现代化经济体系。
【解析】以人民为中心的发展思想，确立了新发展理念必须始终坚持的基本原则
创新发展注重解决的是发展不平衡问题。
【解析】创新发展注重的是解决发展动力问题。或协调发展注重的是解决发展不平衡 问题。
开放是引领发展的第一动力。
【解析】创新是引领发展的第一动力。
协调发展是我们党坚持全心全意为人民服务根本宗旨的重要体现。
业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展， 不断增强发展的整体性。
要坚持节约资源和保护环境的基本国策， 坚持可持续发展， 建设人与自然和谐共生的现代化
要顺应经济深度融入世界经济的趋势， 奉行互利共赢的开放战略，遵循共商共建共享原则， 发展更高层次的开放型经济，推动构建人类命运共同体。
坚持共享发展，要作出更有效的制度安排，坚持全民共 享、全面共享、共建共享、渐进共享，
高中政治统编版必修2《经济与社会》期末复习课件
联 义制度的优越性
系 ②在社会主义初级阶段，公有制经济与非公有制经济不是相互排斥、相互抵消的，而是相辅相成、相得益
彰、共同发展，统一于社会主义现代化建设进程之中
一、我国的基本经济制度——生产资料所有制 2．公有制的主体地位
(1)坚持公有制的主体地位(为什么)
①以公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的根本特征；公有制经济是社会主义经济 原因 制度的基础。
问题主导
一、公有制经济（为什么、怎么办） 1.为什么要毫不动摇巩固发展公有制经济？ 【答题要点】基本经济制度+公有制为主体的地位+公有制为主体的作用 2. 怎样毫不动摇巩固发展公有制经济？ 【答题要点】发展壮大国有经济+发展壮大农村集体经济 例题：党中央为什么既要重视国有企业，又要支持和扶持民营企业发展？ 谈谈对“民营经济应当退场了”这一观点的看法。 谈谈你对“国民共进”的理解。 【答题要点】我国的生产资料所有制+国有经济的地位和作用+民营经济（非公有制经济）的地位和作用
经济命脉、科技、国防、安全等领域,服务国家战略目标,重点提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、
保护生态环境、支持科技进步、保障国家安全。
⑥混改:发展国有资本、集体资本、非公有资本等交叉持股、相互融合的混合所有制经济,积极稳妥推进国有
企业混合所有制改革,规范有序发展混合所有制经济。混合所有制经济通常采用的是股份制形式。
②以公有制为主体是促进生产力发展的根本要求。 ③以公有制为主体是实现共同富裕的基本前提
①公有资产在社会总资产中占优势。 ②国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。 体现 (国有经济起主导作用，主要体现在控制力上。对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域， 国有经济必须占支配地位。国有企业是国有经济最主要的实现形式，是中国特色社会主义的 重要物质基础和政治基础，是推进国家现代化、保障人民共同利益的重要力量，是我们党执 政兴国的重要支柱和依靠力量)
系 ②在社会主义初级阶段，公有制经济与非公有制经济不是相互排斥、相互抵消的，而是相辅相成、相得益
彰、共同发展，统一于社会主义现代化建设进程之中
一、我国的基本经济制度——生产资料所有制 2．公有制的主体地位
(1)坚持公有制的主体地位(为什么)
①以公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的根本特征；公有制经济是社会主义经济 原因 制度的基础。
问题主导
一、公有制经济（为什么、怎么办） 1.为什么要毫不动摇巩固发展公有制经济？ 【答题要点】基本经济制度+公有制为主体的地位+公有制为主体的作用 2. 怎样毫不动摇巩固发展公有制经济？ 【答题要点】发展壮大国有经济+发展壮大农村集体经济 例题：党中央为什么既要重视国有企业，又要支持和扶持民营企业发展？ 谈谈对“民营经济应当退场了”这一观点的看法。 谈谈你对“国民共进”的理解。 【答题要点】我国的生产资料所有制+国有经济的地位和作用+民营经济（非公有制经济）的地位和作用
经济命脉、科技、国防、安全等领域,服务国家战略目标,重点提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、
保护生态环境、支持科技进步、保障国家安全。
⑥混改:发展国有资本、集体资本、非公有资本等交叉持股、相互融合的混合所有制经济,积极稳妥推进国有
企业混合所有制改革,规范有序发展混合所有制经济。混合所有制经济通常采用的是股份制形式。
②以公有制为主体是促进生产力发展的根本要求。 ③以公有制为主体是实现共同富裕的基本前提
①公有资产在社会总资产中占优势。 ②国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。 体现 (国有经济起主导作用，主要体现在控制力上。对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域， 国有经济必须占支配地位。国有企业是国有经济最主要的实现形式，是中国特色社会主义的 重要物质基础和政治基础，是推进国家现代化、保障人民共同利益的重要力量，是我们党执 政兴国的重要支柱和依靠力量)
统编版高中政治必修二《我国的个人收入分配与社会保障》经济发展与社会进步(第一课时我国的个人收入分配)
素分
入
制
配
劳动收入
按管理要素分配：管理人员凭借管理活
动参与分配的方式
具体
按技术要素分配：技术入股、专利使用、
分析
按要
非劳
技术转让
各种经
素分
动收
按资本要素分配：利息、股息、分红， 济成分
配
入
私营企业主税后利润
财产
按土地要素分配：土地、房屋的租金和
收入
转让金
按劳分配≠公有制中的分配≠按劳动要素分配≠个体劳动所得 (1)按劳分配只存在于公有制经济中。但公有制经济中也会存在 非劳动收入，属于按要素(除劳动要素外)分配；非公有制经济中的劳 动收入不能称为按劳分配，而称为按劳动要素分配。 (2)个体经济属于非公有制经济。所以，个体劳动收入不包含按 劳分配成分。个体劳动者的收入，来自自身的管理和劳动、经营和 投资，是综合分配所得。
B [本题的题眼是“股权激励方式”。实施股权激励方式实际 是按生产要素对企业发展的贡献的大小来进行分配，B 项正确。这不 是我国分配制度的重大变革，属于分配制度的完善，我国的分配制 度仍然是“按劳分配为主体、多种分配方式并存”，A 项排除；各 类企业采用的股权、期权、分红等激励方式，不属于按劳分配方式， C 项排除；D 项夸大了股权激励方式的作用，排除。]
存在，不同要素所有者是独立的市场主体，除了公有制范围内的按 劳分配方式以外，还实行按要素分配。②按要素分配有利于让各种 要素的活力竞相迸发，让一切创造财富的源泉充分涌流，推动资源 优化配置，促进经济发展。
[探究总结] 1．生产决定分配
[深化拓展] 生产力是分配制度的决定性因素 (1)生产力包含劳动者、劳动工具、劳动对象三个要素。其中劳 动者是主导因素，劳动工具是重要标志。 (2)在生产力与生产关系的关系中，前者决定后者，后者反映、 反作用于前者。 (3)在生产关系中，所有制决定分配方式、决定人与人之间的经 济关系。
第二单元 经济发展与社会进步(单元解读课件)高一政治(统编版必修2)
神，树立劳动最光荣、劳动最伟大、劳动最崇高、劳动最美丽的观念，引导学生尊
12
重劳动、热爱劳动;“探究二”讲述我们建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化
，提倡简约适度、绿色低碳的生活方式，引导学生树立正确的消费观，做理智的消
费者;“探究三”讲述实现乡村振兴，是促进全体人民共享改革发展成果、实现共同
富
内容解读
12
全体人民。在此基础上，本单元围绕现代化经济体系的
建设，剖析如何在发展思想和新发展理念的指导下建设
现代化经济体系，推动新时代经济的高质量发展。接续
发展成果由人民共享的内容，本单元深人讲解我国个人
内容解读
内容解读
人分配制度，介绍居民获取收入的方式，探讨如何完
善个人收人分配以促进社会公平，讲述什么是社会保障
经济高质量发展，必须建设现代化经济体系;了解现代化经济体系的构成、相互关系以及建设
现代化经济体系的具体要求;正确认识我国现阶段个人收入分配制度;懂得劳动是财富的源泉,
12
树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念;懂得完善个人收入分配、消
除贫困是保障改革发展成果更多更公平惠及全体人民、实现共同富裕的必然要求;正确认识我
中的基本问题。经济建设与社会建设的内容很难截然分开，二者经常交织在一起
。因此，本单元在阐述经济发展相关内容时，反映其与社会建设、社会进步的关
系，凸显经济发展是实现社会进步、人民幸福的发展。
单元地位
单元地位
针对经济发展，本单元侧重介绍如何在以人民为中心的发展思想和新发 展理念的引领下实现经济高质量发展、建设现代化经济体系。针对收入 分配，本单元侧重介绍个人收入获取的途径以及如何完善个人收入分配
12
高中政治《经济与社会》ppt教材-统编版2
某日化行业国有独资企业改制为国有控股的有限责任公司，公司员工通过 工会持股15%，其他非公有股份占34%，改制后，这家长期亏损的老企业焕发了 新的生机，员工的积极性大大提高，企业管理更加规范严格，科学专业，企业 效益不断提高，如今，虽然该企业的国有资本占比为51%，但整个企业的资本总 额是原来的5倍。
（2）意义 ：三权分置改革最大的突破， 是放活土地经营权，在保护农民相应权益 的同时，盘活土地资源要素市场，有利于 土地流转和规模经营主体的培育，将为农 民进城安居和新型城镇化提供保障。
（一）发展壮大农村集体经济
措施二：
要完善农村基本经营制度，培育新型农业经营主体,健 全农业社会化服务体系,建立符合市场经济要求的集体 经济运行机制。
农民专业合作社是在农村家庭联产承包经营 基础上，同类农产品的生产经营者或者同类农业 生产经营服务的提供者、利用者，自愿联合、民 主管理的互助性经济组织，它以其成员为主要服 务对象，提供农业生产资料的购买，农产品的销 售，加工，运输，贮藏以及与农业生产经营有关
判一判
(1)发展壮大农村集体经济,要巩固家庭联产承包责任制。 提示:错误。发展壮大农村集体经济,要完善农村基本经营制度。 (2)实行“三权分置”,深化农村土地制度和集体产权制度改革,会使农村集体 经济变为个体经济。 提示:错误。“三权分置”改革是我国农村经营体制的重大变革,并没有改变 农村集体经济的性质。
寓言起源于民间，劳动人民用生动、机智的故事寄托自己的生活经验。这些故事很简短，却蕴含着人类的知识和智慧，是艺术化了的
经济高质量发展的制度环境。 人生哲理。春秋战国时期，许多思想家和游说之士，大量吸收和借用这类民间故事，作为宣传自己主张的一种手段，同时创作新的寓
言故事，以便生动说理，庄子便是当时最杰出的寓言家。 (2)排比有的是多项全举，有的是在多项之中举其要者，留有弦外之音，启发读者深思。后一种排比，句尾多用省略号。 这个故事发生在汉末建安年间。汉武帝时，“罢黜百家，独尊儒术”，儒家的伦理纲常逐渐占据了统治地位，并发展到了相当完备严密的
（2）意义 ：三权分置改革最大的突破， 是放活土地经营权，在保护农民相应权益 的同时，盘活土地资源要素市场，有利于 土地流转和规模经营主体的培育，将为农 民进城安居和新型城镇化提供保障。
（一）发展壮大农村集体经济
措施二：
要完善农村基本经营制度，培育新型农业经营主体,健 全农业社会化服务体系,建立符合市场经济要求的集体 经济运行机制。
农民专业合作社是在农村家庭联产承包经营 基础上，同类农产品的生产经营者或者同类农业 生产经营服务的提供者、利用者，自愿联合、民 主管理的互助性经济组织，它以其成员为主要服 务对象，提供农业生产资料的购买，农产品的销 售，加工，运输，贮藏以及与农业生产经营有关
判一判
(1)发展壮大农村集体经济,要巩固家庭联产承包责任制。 提示:错误。发展壮大农村集体经济,要完善农村基本经营制度。 (2)实行“三权分置”,深化农村土地制度和集体产权制度改革,会使农村集体 经济变为个体经济。 提示:错误。“三权分置”改革是我国农村经营体制的重大变革,并没有改变 农村集体经济的性质。
寓言起源于民间，劳动人民用生动、机智的故事寄托自己的生活经验。这些故事很简短，却蕴含着人类的知识和智慧，是艺术化了的
经济高质量发展的制度环境。 人生哲理。春秋战国时期，许多思想家和游说之士，大量吸收和借用这类民间故事，作为宣传自己主张的一种手段，同时创作新的寓
言故事，以便生动说理，庄子便是当时最杰出的寓言家。 (2)排比有的是多项全举，有的是在多项之中举其要者，留有弦外之音，启发读者深思。后一种排比，句尾多用省略号。 这个故事发生在汉末建安年间。汉武帝时，“罢黜百家，独尊儒术”，儒家的伦理纲常逐渐占据了统治地位，并发展到了相当完备严密的
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议题二 如何完善我国的社会保障体系 活动建议: 1.通过网络或其他途径搜集整理世界排名前十的“高 福利”国家的经济现状。
2.查阅相关资料,了解我国城乡居民养老保险制度的不 断完善和进步。 3.纵横对比欧美国家的“高福利”和我国的社会保障 体系现状,总结各自的利弊及对我国可借鉴的地方。
探究提示:欧美国家的“高福利”是否真的如你所期望 的那么好?我国应该建立何种个人收入分配方式,让人 民共享改革发展成果?我国的社会保障体系存在哪些问 题?我国应如何借鉴欧美国家成功的做法?带着这些问 题让我们一起学习“第四课 我国的个人收入分配与社 会保障”,让收入分配更公平,社会保障制度更加完善。
3.查阅相关资料,列举我国自党的十八大以来取得的科 技成果,如高铁、载人航天、深海探测、量子通信、大 飞机、5G网络等,以此证明“科技创造生活”。
探究提示:环境问题依然严重,人民日益增长的美好生 活需要和不衡不充分的发展之间的矛盾依然存在。 如何解决环境问题、人民的生活需求问题、经济发展 问题等?带着这些问题让我们一起学习“第三课 我国 的经济发展”,共同探讨解决方法。
2020年统编版高中政治必修 二教学课件★★
第二单元 经济发展与社会进步
议题一 为何要贯彻落实新发展理念 活动建议: 1.搜集整理一些环境污染严重的问题,印证生态环境保 护依然任重道远,需要贯彻落实新发展理念。
2.到社区、街道、学校等场所调研居民生活发生的变 化,对比人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分 的发展之间的矛盾的体现。