模块九_行动计划
2024英语教学任务计划
2024英语教学任务计划2024英语教学任务计划1一、指导思想以教学大纲，考试说明为依据，以新课程标准为准绳，以牛津版教材为基础，制定全面的系统的科学的针对性强的教学计划，来充分提高我校美术班的英语水平。
密切关注高考动态，发挥学生潜能和非智力因素，充分调动学生学习积极性，扎扎实实抓好基础，通过综合训练提高学生的综合运用能力和解题技巧，以适应高考的变化和要求。
二、情况分析本届学生虽然已经过两年的英语训练，但是情况仍不容乐观，基础不够扎实而综合能力表达堪忧，且相当一部分不重视英语，因此如何抓好基础，强化针对性，提高讲和练的方法与效率，是复习与整理的一大挑战。
三、教学安排__月至__月底结束模块9教学，期中考试后至1月初结束模块10教学。
在新授课过程中贯穿对学生听力，阅读与写作能力的培养，新授结束后，就进入一轮复习。
四、教学措施1、以课本为主，高三x、x模块的新授与复习有一定关系，教材丰富，信息量大，具有较强的交际性和实用性，词汇明显增加，是提高学生阅读能力的好材料。
课文用一课时分析篇章结构，主要让学生自己分析，教师从旁指导。
2、听力常抓不懈，一周练至少两至三次，老师要对听力技巧作以指导。
3、根据高考说明中的词汇，抓好词汇复习，贯穿于新授课当中。
4、夯实语法基础，根据课本的语法复习部分，进行语法专项训练，知识点一一突破，以练为主，以讲为辅，并加以单选题的解题技巧，提高学生读题解题的能力。
5、每周一份午练习，及时批改，及时讲评，检查订正情况，每两周一份完整的试卷。
6、早读课有目的，有计划，安排重点单词，短语的默写检查，抓紧学生的基本功训练。
7、加强语篇训练，进行限时阅读，要求学生每天能完成一篇阅读理解，完形填空，任务型阅读，来把握整个__的信息，提高阅读理解的综合能力。
8、对学生进行针对高考的综合技能的训练，提高学生的应试能力。
2024英语教学任务计划2一，教学理念：国家《英语课程标准》对基础教育阶段英语课程的任务作出了明确要求。
领导技能课程教案模板范文
#### 课程名称：领导力提升与团队管理#### 课程目标：1. 帮助学员理解领导力的本质及其在不同管理场景中的应用。
2. 培养学员在团队管理中的有效沟通、激励和决策能力。
3. 强化学员的团队建设、冲突解决和目标实现技能。
#### 课程时长：2天（共计12小时）#### 课程对象：企业中高层管理人员、项目经理、团队领导及有志于提升领导力的专业人士。
#### 课程大纲：第一部分：课程导入（1小时）- 模块一：课程介绍- 课程背景与目的- 课程结构及学习目标- 学员自我介绍与期望- 模块二：领导力的定义与重要性- 领导力的定义与特征- 领导力在不同行业和情境中的应用- 领导力对企业成功的影响第二部分：领导力基础技能（6小时）- 模块三：有效沟通- 沟通的重要性与基本原则- 沟通障碍与解决策略- 情绪智力与同理心在沟通中的应用- 模块四：激励与团队建设- 激励理论及其在实践中的应用- 团队建设的步骤与方法- 如何创建积极向上的团队文化- 模块五：决策与问题解决- 决策制定流程与工具- 创新思维与决策- 风险管理与危机应对第三部分：高级领导技能（5小时）- 模块六：冲突管理- 冲突的类型与阶段- 冲突解决策略- 建立有效的冲突管理机制- 模块七：领导力发展- 个人领导力评估- 领导力发展计划- 持续学习与个人成长- 模块八：团队绩效提升- 目标设定与绩效管理- 绩效评估与反馈- 团队绩效提升策略#### 课程实施：- 教学方法：- 案例分析：通过实际案例讨论，帮助学员理解领导力在具体情境中的应用。
- 小组讨论：促进学员之间的互动，分享经验和观点。
- 角色扮演：模拟真实管理场景，提高学员的实践能力。
- 互动问答：解答学员在实际工作中遇到的问题。
- 评估方式：- 课堂参与度- 案例分析报告- 角色扮演表现- 课后作业#### 课程总结（1小时）：- 模块九：课程回顾与总结- 课程要点回顾- 学员分享与反思- 领导力提升行动计划#### 课程资源：- 领导力相关书籍与文章- 案例分析资料- 角色扮演剧本- 评估工具通过本课程的学习，学员将能够掌握领导力的核心技能，提升团队管理能力，并在实际工作中发挥更大的影响力。
《高效能人士的职业化修炼》实战版
员工执行力课程：高效能人士的职业化修炼实战版主讲老师：孙军正一、课程背景全方位提升员工素质、心态和执行力。
深入提升诚信品质和对企业的忠诚度，加强敬业精神。
本课程是集团执行系统创始人、中国执行力研究院院长、中国执行力十强讲师孙军正老师亲自研发并主讲的品牌课程之一，课程中的原理、方法与工具已在本土2800多家企业得到实施和应用，取得了惊人的效果。
核心内容已收录孙老师所著的管理丛书《总裁战略智慧》《领导执行智慧》《解放军执行力》等，在商界与社会上产生了极大的反响。
本课程是孙老师咨询式执行力培训课程体系中最受客户欢迎的课程之一，其三大特色（价值点）包括课前对客户调查诊断后提交《管理诊断与需求分析报告》，课中实战培训结束时提交《学员学习评估报告》，课后跟踪指导执行方案落地后提交《执行评估与改善报告》。
二、订制内训：课前一周，通过问卷调查、电话访谈等多种形式，深入全面了解客户及学员需求，设计有针对性的课程内容及培训形式，提供科学合理的整体解决方案及落地工具。
或由资深讲师孙军正老师亲自赴企业现场调研，为企业量身定制一套培训方案，课程内容更多结合企业实际案例予以讲解，课程内容更具针对性与实效性。
输出成果：《管理诊断与需求分析报告》。
三、全程激励：在受到激励的情况下，学员学习的积极性会成倍提升！每次培训，孙老师都会赠送10本自己的《执行力》著作，奖励给课堂上表现积极的优秀团队与学员。
四、课程收益1、提升工作效率，增强员工团队精神和合作能力；2、加强学习素质，培养学习型和谐团队。
五、课程特色1、名师授课，游戏贯穿其间，深刻的道理体现在浅显的比喻；复杂的难题溶解于简单的故事。
2、寓教于乐，活跃的课堂气氛，体验、参与、互动的教学方式，让大家在学中练，在练中学。
3、非常简单，快速有效，容易做得到。
六、培训形式：讲解，训练，互动，激励，游戏，引导，案例研讨、分享七、执行工具：全程训练，现场改变才是硬道理！本课程训练重点用到的18般执行力兵器：1、个人战略训练；2、周计划周结果训练；3、日计划日结果训练；4、YCYA训练；5、质询训练；6、客户价值训练；7、头脑风暴训练；8、SWOT训练；9、KPI训练；10、BSC 训练；11、MBO训练；12、PDCA训练；13、AAR训练；14、流程优化训练；15、5w1h 训练；16、结果导向训练；17、责任感训练；18、岗位职责编写训练。
商业画布九大模块
商业画布九大模块伴随着科技的进步，越来越多的企业都开始使用商业画布，以更好地掌握市场并获取竞争优势。
商业画布是开发和实施商业战略的重要工具，它可以帮助企业更好地理解市场、竞争环境和商业机会，以及大环境中企业彼此之间的关系。
它是一种数据分析工具，可以帮助企业找出发展机会，解决挑战和把握机遇。
商业画布的九大模块是构建商业画布的基石，包括行业、客户、市场、供应商、组织、竞争、产品、价格和技术。
1.业模块：该模块梳理出行业发展趋势，分析各类行业相关的公司、竞争环境和消费者行为。
它是了解行业生态的基础。
2.户模块：该模块分析消费者的心理，了解消费者的需求、偏好和行为模式。
它可以帮助企业更好地理解客户，提升产品和服务的针对性。
3.场模块：该模块细化市场的结构，并追踪市场发展趋势，以及企业在市场中的表现。
企业可以根据市场发展趋势，重新制定未来策略和行动计划。
4. 供应商模块：该模块分析企业供应链管理相关的问题，包括供应商的数量、类型、能力及其在企业供应链中的地位。
5.织模块：该模块突出企业组织内部的关键活动和经济性，深入剖析企业结构、文化和绩效。
6.争模块：该模块分析竞争者的行为、策略和对市场的影响，协助企业制定更有效的竞争战略。
7. 产品模块：该模块分析产品设计、发展、技术和创新的过程，以及产品的定位、市场营销等。
8. 价格模块：该模块分析市场价格的变化及其影响，以及定价策略对企业和客户的影响，以及定价决策的有效性。
9.术模块：该模块研究企业周边的技术环境，探索技术趋势与发展，以及企业如何抓住机会，抵御竞争的技术。
这九大模块是构筑完整的商业画布的基础。
它们不仅可以帮助企业了解大环境中各类要素及其关系，更可以帮助企业通过更全面的了解，精确调整营销策略、优化产品线、开发新市场，赢得发展优势。
但是，商业画布并不是一个简单的工具，它并不能一步到位地帮助企业解决问题，也不能够提供实时的反馈，这就需要企业有意识地去更新数据，每季度和每年完成商业画布的更新，以获取最新的变化。
企业管理体系十大模块详解
企业管理体系十大模块详解一、战略规划与目标设定战略规划是企业发展的蓝图和指南，它涉及企业长期和短期的目标设定、方向选择以及资源分配。
战略规划要求企业全面分析外部环境（如市场、竞争、技术趋势等）和内部资源能力（如人力资源、财务状况、技术能力等），以此为基础来设定企业的发展目标和竞争策略。
这些目标和策略必须清晰、明确，并且能够层层分解为具体可操作的任务和行动计划。
二、组织结构与职责划分组织结构是企业内部各部门、岗位和人员之间的关系框架。
有效的组织结构应该能够支持企业战略目标的实现，提高决策效率和执行力。
职责划分则是明确每个部门和岗位的职责、权力和责任，确保工作能够有序、高效地进行。
组织结构和职责划分应该随着企业的发展和市场环境的变化而调整，以保持其适应性和灵活性。
三、人力资源与培训管理人力资源是企业最重要的资源之一，人力资源与培训管理涉及员工的招聘、选拔、培训、绩效评估和激励等方面。
企业需要建立科学的人力资源管理体系，确保员工能够充分发挥其潜力，为企业的发展做出贡献。
同时，培训管理也是关键，通过持续的员工培训和发展，提升员工的专业技能和综合素质，以适应企业发展的需要。
四、财务管理与成本控制财务管理是企业运营的核心，涉及资金的筹集、使用、分配和监控等方面。
有效的财务管理能够确保企业的资金安全、提高资金使用效率，并支持企业的战略决策。
成本控制则是指通过科学的方法和手段，降低企业运营过程中的各项成本，提高企业的经济效益。
财务管理和成本控制要求企业建立健全的财务制度和成本控制体系，实施有效的财务监控和成本分析，以支持企业的可持续发展。
五、市场营销与客户关系市场营销是企业实现销售目标、扩大市场份额的关键环节。
它包括市场研究、产品定价、促销策略、渠道管理等方面。
通过有效的市场营销活动，企业可以提高产品知名度和竞争力，吸引更多的客户。
客户关系管理则强调与客户建立长期、稳定、互利的合作关系，通过提供优质的产品和服务来赢得客户的信任和支持。
模块九 行动计划上交
一、行动计划目标
• 1. 短期目标：
• • 通过学习，掌握美术作品的鉴赏方法。不仅仅是欣赏课本上的图片，应 该深入到作品的背后，关注一系列的跟作品有关的故事、作品风格、流 派及美术作品中美术语言的运用。 激发对美术鉴赏的兴趣。能够关注周围的美术现象，应该在各种形式的 （如：书籍上、网络上、校园内的装饰作品、雕塑等）欣赏中引发对美 术作品的兴趣及良好的审美的习惯，陶冶情操，提升自己的艺术鉴赏能 力，丰富自身的精神生活。
五、资源清单
• 精品画廊--世界现代艺术：/ • 中国美术鉴赏网：/ • 华艺世界美术资料库：/ • 世界美术网址荟萃： /meishuaddress/address.htm
谢 谢！
• 2. 应对措施：
• （1）教学中要尽量放松学生心情，营造愉悦氛围，利用多媒体视频、 图片资源配以合适的音乐，引导学生进入情境，参与到审美活动中来。 （2）教师尽量多的搜集一些课程相关资料，补充课本资源的不足， 让学生欣赏到更多的作品。 （3）鼓励学生上课时都发表自己的见解，再寻找不同的声音，两者 对比，教师再加以引导，对作品产生较深刻的印象，逐步培养学生的美 术素养。
二、策略和任务
• 教学策略：
• • • 1. 课前准备充分，设计好有益的提问，制定切实可行的能够落实的 三维教学目标，以中西方美术的差异为切入点，确定课堂实施的各个环 节。 2. 营造宽松的学习气氛，充分利用多媒体教学策略，通过展示目标、 小组讨论、各诉己见、自学反馈、激励评价的教学模式，将课堂的极大 多数时间交给学生，让学生在脑海中留下对美术作品最深的印象。 3. 尽量给学生提供较为直观的美术作品原件、仿真品或同类型的作 品。
•
通过课堂鉴赏活动，提高学生语言表达能力，能清晰的表达对美术作品 的直观感受和见解。
acr_新晋员工职业化训练教程心态、行动、技巧、礼仪篇
要
无关紧要的信件
看太多的电视
GEC Prog* 行事历与甘特表 * 效率手册 * 商务通与订房卡 * 闹钟 * 其它工具
GEC Program
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第三篇：技巧篇
模块8 会议的技巧
GEC Program
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企业现状
* 大多数的企业在会议里决定其基本走 向
* 企业花在开会上的时间越来越多 * 开会的频率越来越高
GEC Program
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6W3H 方法
6W
3H
WHAT
HOW
WHEN
HOW MANY
WHERE
HOW MUCH
WHO
WHY
WHICH
GEC Program
32
如何进行您的工作之一
了解二个类型的工作目标
GEC Program
33
工作目标的种类
1. 达成状态的工作目标 是指维持公司营运或达成公司的年度经营目标，
* 电子邮件
电子邮件可使你以很快的速度与频率 通过因特网发送和接收书面信息而不会 遇到真实会议中的麻烦和花费
* 其他
GEC Program
GEC Program
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定义会议
商业会议由若干人参加，他们聚到一 起是为了解决问题问题或作出决定。
GEC Program
67
开会的常见原因
* 资讯传达与监督员工 * 达成决议与解决问题 * 开发创意 * 激励士气 * 巩固主管地位
GEC Program
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考虑其他交流方式
* 视频会议
视频会议的优点是能显示身体语言和 面部表情，这常常是有效沟通的关键因 素。
GEC Program
模块九我的行动计划
——模块九行动计划
作者：郭荟兰
单位：庄头乡中心学校
一、目标
1、使自己成为普通教师中不普 通的一员。 2、让自己的学生学会合作，学 会合作学习，学会共同探究。
二 、 任 务 和 策 略
1、汲取营养，使自己首先对高效课堂有 一个全面、全新，深刻的认识和理解， 对高效课堂模式反复探究、使之融化在 自己的教学理念中。 2、使学生逐步适应小组合作的学习方 式，在真实的学习中体验合作学习带来 的成功和喜悦；在合作中学会探究和发 现。
4、中小学教学资源站 ：
/Soft/ShowClass.asp?Class同事：范明彦、杨艳华、陈石头、范晓芒。
1、高效课堂对小学三年级的学生来说，本身就是一个挑战，对我 来说，又是一个实践自己的最好平台，当技术遇到问题时，我可 以上网查询，看一些专家的视频，观看一些有关的光碟，翻阅有 关高效课堂的资料等。
2、班级学生原有知识基础、技能等方面层次差别大；有的家长和同 事对此不理解，不支持等，我会认真对待，冷静分析，耐心开导， 用愚公移山的精神，持之以恒，由浅入深，循序渐进。 3、遭遇失败，冷嘲热讽，吃一堑长一智，在失 败中总结反思，在反思中成长。
1、李炳亭《高效课堂22条》等书籍。
李炳亭的博客：/libuqima
2、课件资源素材库： /share
3、教育资源素材库： /resource/sucai/suca i/
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首页 观摩优质课，学习其他教师的可取之处，让课 2014年9月 堂教学中逐步加入活动，让学生逐渐接受自主 、合作、探究的教学模式。 进行3-4次公开课，听取同事及校领导 2014年10月 的意见，及时整改，不断提高水平。 邀请家长听自己的研究课，广泛听取社会意见 。 进行学期测评，汇总各方意见，对比教学成果 2014年12月 ，写出总结报告，从而在全校乃至更大范围推 广。
我们相信，只要循着新课程的理念作不懈的努力， 教育教学的明天会更加灿烂！
培养学生的学习兴趣 帮助学生掌握科学的学习 方法
首页
• 任务
通过各项学习活动，提高学生的学习兴趣，让学生真正 成为课堂的主人，让课堂活跃，让学生动
• 策略
•
• • • •
1、制定详细的三维教学目标，认真备好课，在课上多联系实际生 活，确定好活动课的内容及目标。 2、通过情景教学，生活实践努力还原课堂的本质。 3、课堂引入信息化教学，教学互动，吸引学生的注 意力。 4、同伴互助、小组讨论、教师指导（初期）自学，形成习惯。
少一些墨守成规，多一些不拘一格；少一些话语 霸权，多一些百家争鸣。
行动 目标 时间 安排
困 难与 挑战
行动 策略
应对 措施
资料来源
结束语
首页
长期目标
长期目标是锻炼学生自主学习、自主探索、交流合 作的能力，从而提高教学成绩。培养学生自学的能 力.
短期目标
引导学生学会探讨和相互交 创设民主、和谐的学习 流；引导学生自主探索和 氛围；激活学生的探究 合作交流；引导学生自主 思维； 学习。
首页
1、在教学中逐步渗透研究性学习，引导学生质疑、调查、探究。 2、挑选适合进行活动的教学内容，而不是所有课程都用活动课模 式。 3、及时与校领导沟通，谈自己的设想与目标，争取获得校方的支 持。 4、要精心设计活动课，与教学目标紧密相连，不脱离教学大纲。 5、教师深入钻研文本，真正了解”学情“，培养高超的教学机智 。学习电教多媒体运用、制作技术，及时请教计算机教师，达 到熟练、自如。
首页
（1）需要教师花费更多的精力钻研教材，为学生创 造适合他们生活的情景，需要教师具有一定的网 络技术能力。 （2）有的学生基础差，不爱发言，最终的教学能否 达到预期目标。 （3）学习活动过程中，学生是否能按照老师的意图 ，顺利完成学习任务；教学中可能会出现的各种 意外情况；教师预设的教学是否能收到良好的教 学效果。 （4）在通过活动课进行课堂教学，需要花费更多的 精力，还有学校是否支持。
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同事：学校领导、备课组教师、教研组长
、 所教班级的班主任。
结束语
态度决定一切，勤耕总会有 收获！ 再长的路，一步步也能走 完；再短的路不迈开双脚也无 法到达。