高尔基童年阅读
没有任何力量比知识更强大,用知识武装起来的 人是不可战胜的。 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。 书是人类进步的阶梯 。 书籍是青年人不可以分离的生命伴侣和导师。 读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。 天才出于勤奋。 青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春， 去学无穷的智慧。 人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧 起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个， 就是劳动，再劳动。 我一向憎恶为自己的温饱打算的人。人是高于温 饱的。 你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那 里拿取。
人物形象及对应的典型情节： 阿廖沙：坚强、勇敢、正直和充满爱心；典型情节 如捡破烂补贴家用、同情小茨冈、帮助格里戈里度 过难关。 外祖母：慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽 大、善于忍让 ；典型情节如经常讲一些怜悯穷人和 弱者、歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听、镇 定指挥大家救火、外祖父把她的衣物卖掉也不计较。 外祖父：吝啬、贪婪、专横、残暴；典型情节如经 常毒打外祖母和孩子们，阿廖沙因染坏一匹布，被 他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂 恿帮工偷东西。 小茨冈：善良、勤劳、能干乐观纯朴。 格里戈里：正直的老工人。 “好事情”：献身于科学的知识分子。
“老太婆，快给这只狐狸一件武器，雅可夫· 华西里耶夫， 你哥哥一冲进来，你对准他的脑袋打他！” 舅舅躲到角落 里去了。 “既然不相信我，我就……” “相信你？” 姥爷跺 着脚狂吼： “告诉你，不管什么鸡猫狗兔我都相信，可是 你，我还要等等看！ “我知道，是你灌醉了他，是你让他 这么干的！ “很好，你可以动手，把他或打我都行！” 姥 姥悄悄对我说： “快，跑到上面的小窗户那儿去，你舅舅 米哈伊尔一露面，你就赶快下来告诉我们！” 受此重任， 我感到十分骄傲。 我一丝不苟地注视着街道。 尘封上埋的 街道上，鹅卵石像一个个肿疤，近处的肿疱大一些，越远越 小，一直延伸到了山谷那一边的奥斯特罗日那雅广场，广场 上铺着粘土，粘土上有一座监狱。 监狱是灰色的，四个角 上各有一个岗楼，气势壮观，形态忧郁。 那边儿还有辛那 亚广场的一头是黄色的拘留所和铅灰色的消防嘹望塔。 一 个值班的救火员，像拴着铁链子的狗，不停地来回走着。 那边儿还有一个叫久可夫的臭水坑，那就是姥姥讲过的，有 一年冬天舅舅们曾经把我父亲扔进的那个水坑。
你从阿廖沙的成长中获得怎样的
人生感悟？Leabharlann 【精彩片段】
又是一恶梦。 一个晚上，喝过茶以后，姥爷和我坐下来念诗，姥姥政权在洗盘子和碗，雅可夫舅舅突 然闯了进来，他一头的乱头发和平常倒没什么两样儿。 可是脸色不大对。他也不问好，也不看谁一眼，把帽子一扔，挥着两手叨叨起来： “爸爸，米希加疯了！” “他在我那儿吃铁饭，可能是多喝了两盅儿，又打桌子又砸碗，把一件染好的毛料子撕 成了条条儿，窗户也给砸了下去，没完没了地欺负我和格里高里！ “现在他已往这儿来，说是要杀了您！您可要小心啊……” 姥爷用手把自己慢慢地支了起来，脸皱成了一把斧头，眼睛几乎瞪了出来： “听见了没有，老太婆？” “好啊，杀他爹来了，亲生儿子呀！ “到时候了，到时候了！孩子们……” 他端着肩膀在屋子里来回走着，突然他一伸手把门关上了，带上了沉重的门钩，转身向 着雅可夫： “你是不是不把瓦尔瓦拉的嫁妆拿到手不甘心？是不是？ 拿去吧！” 他在食指和中指间露出大拇指，伸到雅可夫的鼻子尖儿底下——这是轻蔑的表示！ 雅可夫作出副委屈的样子来： “爸爸，这可不关我的事啊！” “关不关你的事你自己最清楚，什么东西！” 姥姥什么也不说，她在忙着把茶杯往柜子里收。 “我我是来保护你的……” “好啊，保护我！好极了，谢谢爸爸，好儿子！
收回眼光来，正对着窗户是一条小巷，巷子尽头是低矮 的三圣教堂。 秋雨冲洗过的一片矮矮的屋顶，早就又蒙上了 厚厚的灰尘，挤挤挨挨的，像教堂门口的叫花子，所有的窗 户都瞪着眼睛，大概和我一样，在等待着即将发生的什么事 情。 街上的行人不多，蟑螂般的挪动着。 一阵浓烈的气味儿 冲上来，让我感到十分惆怅，这是一股大葱胡梦卜包子的味 儿。 我感到一种前所未有过的压抑感，心顶压了下来，墙壁 在推我！而身体里好像也不东西在向外撑，要撑破肋骨和胸 膛！ 是他，米哈伊尔舅舅！ 他东张西望地出现在巷子口了， 帽子盖住了他的耳朵，盖住了他大闰个脸。 他穿着棕黄色的 上衣，靴子长及膝盖，一只手插在裤兜里，另一只手摸胡子。 看他那阵势，杀气腾腾的！我应该马上跑下去报告，可无论 如何挪不动脚步！ 我看见他蹑手蹑脚地走向洒馆，哗哗啦啦 地，他在开洒馆的门！ 我飞也似的跑下去，敲姥爷的门。 “谁？” “我！” “干什么，他进了洒馆？好吧，你去吧！” 我在那儿害怕……” “行啦，呆会儿吧！” 我只好又上去，趴 在窗户上。
阿廖沙经历了哪些苦难?
1.阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲瓦尔瓦
拉把他寄养在外祖父卡什林家。 2.阿廖沙来到外祖父家时，由于家业不景气， 外祖父变得也愈加专横暴躁。 3.阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫为了 分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、 斗殴。
4.在这个家庭里，阿廖沙看到人与人之间弥
艺术手法
： ①选材独特，取材于作家经历。 ②以一个小孩的眼光来描述的，这样给一 幕幕悲剧场景蒙上了一层天真烂漫的色彩， 读起来令人悲哀但又不过于沉重，使人在黑 暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷 无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感 受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。 ③语言简洁生动、活泼非常口语化、描写 栩栩如生,非常适合人物的口吻和当时的语言 环境。
（1）从《童年》中，我们可以感受到阿廖沙经历
了一个什么样的童年？他又是怎样逐渐养成不向丑 恶现象屈膝的性格，并把自己锻炼成一个坚强而善 良的人？ 苦难的童年； 在残酷的现实磨难中，阿廖沙早早挑起了生活的 担子，幸亏有外祖母为代表的另外一些人的关心爱 护。外祖母她慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸 怀宽大、善于忍让，她如一盏灯照亮了阿廖沙敏感 而孤独的心；另外还有乐观纯朴的小茨冈、正直的 老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事 情”，都给过阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污 浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成 长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
在苦难中长大
《童年》讲述的是孤独孩童“我”的成长故 事。小说以一个孩子的独特视角来审视整个社 会及人生。“我”寄居的外祖父家是一个充满 仇恨，笼罩着浓厚小市民习气的家庭，这是一 个令人窒息的家庭。此外，小说也展现了当时 整个社会的腐败、没落而趋向灭亡的过程。小 说通过“我”幼年时代痛苦生活的叙述，实际 反映了作家童年时代的艰难生活及对光明与真 理的不懈追求，同时也展现了19世纪末俄国社 会的广阔社会画卷。
漫着仇恨之雾，连小孩也为这种气氛所毒害。 一天，他出于好奇，又受表哥怂恿，把一块 白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖 父打得失去了知觉，并害了一场大病。 5.他的母亲由于不堪忍受这种生活，便丢 下了他，离开了这个家庭。 6.母亲的再婚，生活是不幸福的，她经常 挨后父打。贫困和疾病，吞蚀着她的美丽。 由于她心境不好对阿廖沙常常表现出冷酷和 不公平。 7.阿廖沙在家中感受不到温暖，在学校也受 歧视和刁难。
8.由于和后父不合，阿廖沙又回到外祖父家 中，这时外祖父已经全面破产!他们的生活也 越来越困苦。为了糊口阿廖沙放学后同邻居 的孩子们合伙拣破烂卖。 9.但这也招致学校的非难。他以优异的成 绩读完了三年级，就永远地离开了学校课堂。 10.这时候阿廖沙母亲逝世，他埋葬了母亲 以后，被外公残忍地赶出了家门，到“人间” 去谋生。
《童年》与其续篇《在人间》、《我的大
学》共同构成了高尔基自传体小说三部曲， 《童年》是首篇。在这部小说中，描写的是作 者10岁以前的童年时代的生活。记叙了主人公 成长、生活的历程，描写了那令人窒息的、充 满可怕景象的狭小天地。阿廖沙四岁时，父亲 就死了，于是跟着外祖父、外祖母过着贫寒、 艰苦的生活。外祖父有着矛盾复杂的性格，他 的内心有善良的一面，但贪婪金钱腐蚀了他的 灵魂。在这冷冰冰的世界里，只有外祖母庇护、 关心着他，给予他无限的温情和钟爱，并对他 进行了有益的教导。
高尔基《童年》阅读练习及答案
高尔基《童年》阅读练习及答案高尔基《童年》阅读练习及答案父亲过世后，“我”一直住在外祖父家。
有一年，外祖父卖掉了原来住房，另买了一座，新房比过去住的那幢要漂亮、可爱。
新房院子内有一个不大的花园，花园左边围墙外住的是奥夫相尼科夫上校一家，他们家有三个小男孩。
外祖父家花园左边围墙外的院子里，几乎每天下午都有三个小男孩在玩耍。
他们都是灰衣灰帽灰眼睛，我只能从个子高矮来分辨他们。
我从围墙缝里观察他们，他们从未发现我，可是我倒希望他们发觉我。
我喜欢他们那么有趣、快乐、和睦地玩我没有见过的各种游戏，喜欢他们相互关心，特别使我喜欢的是两个哥哥对小弟弟——那个长得挺滑稽的、活泼机敏的小不点儿的态度。
倘若他跌跤了，两个哥哥就会笑起来，但并不像通常一些对栽跟头的人那样幸灾乐祸地笑，而是马上就去帮助小弟弟爬起来，如果他跌脏了手或膝盖，他们就用牛蒡叶子、手帕擦净他的手和裤子，二哥还对他说：“瞧你这笨样儿。
”有一次，我爬到树上，向他们打了个口哨。
他们一听到口哨就都站住了，然后不慌不忙地聚到一起，不时地看看我，开始悄悄地商量。
我想，他们一定要用石子扔我，便赶快下树，拾了好多石子，把几个口袋都塞满，停了一会儿又爬到树上，可他们已到离我很远的院子角落里去玩了。
很明显，他们已把我忘了。
这使我怅然若失，但我也不想先开仗。
过了一会儿，有人在通风的小窗口喊他们：“孩子们，快回家吧！”他们像三只小鹅，听话地、不紧不慢地走了。
我有好多次坐在围墙上面的树杈上，期待着他们喊我去跟他们一起玩，可他们从来没喊过，但是，我在心中已经跟他们一起玩了，有时入了神，情不自禁地大声叫着笑了起来。
这时，他们便一起看看我，悄悄地在说着什么，我十分难为情，便爬下树了。
有一次，他们玩起了捉迷藏游戏，轮到老二找人，他跑到仓库拐角里，两只手老老实实地蒙住眼睛站在那儿，一点儿不偷看。
哥哥和弟弟跑去藏起来。
哥哥跑得很快，机敏地躲进放在仓库遮檐下的一架宽雪橇里，而那个小弟弟慌了神，围着井旁跑来跑去，找不到可以藏自己的地方。
名著阅读《童年》习题及答案
名著阅读《童年》习题及答案《童年》一、选择题1、他是一个被遗弃的孩子，“我”的外祖母将他养大，外祖父却怂恿他每次赶集都要偷东西。
他聪明能干，却由于雅科夫舅舅的自私，在搬十字架时被压死。
他是高尔基《童年》中的（）A．小茨冈 B．阿廖沙 C．格里戈里一、答案：1. A二、填空题1、高尔基的“自传体”小说《童年》，塑造了这一鄙视贪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直少年的形象，生动地再现了的生活状况。
2、高尔基的《童年》用第人称的口吻，叙述了主人公在父亲去世后寄住在家中的生活历程。
3、阅读下面的文字，根据要求填空。
(2分)夜来了，一种有力的、清新的、宛如慈母的体贴似的东西注入胸怀，寂静像温暖的、毛茸茸的手轻柔地抚摸着，拂去记忆中应当忘掉的一切——所有的苦难和辛酸，白天所沾染的一切侵蚀人的细尘。
仰面朝天躺着，看星星怎样亮起来而使天空显得深不可测，真是让人陶醉的事情……外祖母久久不能入睡，她躺在那里，把手交叉着枕在脑后，兴奋地讲着故事。
“阿廖沙，你睡着了吗?”显然她很在乎我是否在听。
她总能找出一个恰当的童话故事，使我感觉夜晚是如此的美丽和神秘。
听着她均匀有节奏的话语，我不知不觉地进入了梦乡。
上述文字节选白文学名著，作者是。
4、阅读名著片段，回答问题。
我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。
……每星期六卖掉各种旧货，能得三十至五十戈比，运气好的时候卖得更多，外祖母接过我的钱，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼睑，夸奖我：“谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么聊不起的！”有一次我偷偷的看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。
（1）这段文字选自《______ _》，作者是________ 。
（2分）（2）读完这部小说后，你认为主人公阿廖沙是一个怎样的人？（2分）5、走近名著。
(4分)全宅子里，谁也不喜欢这位“好事情”，大家都用讥笑的口气说他；那个快乐的军人妻子，叫他“石灰鼻子”，彼得伯伯叫他“药剂师”和“巫师”，外祖父叫他“妖术师”、“危险人物”。
高尔基《童年》阅读感受通用5篇
高尔基《童年》阅读感受通用5篇高尔基《童年》阅读感受 1前言：应该是有两年左右的时间，我的博客疏于打理。
有一段时间，我把更多精力放在“简洁快餐”式的微博里，每天在那里浏览爆炸式的各类信息和论调。
偶尔发几句自己都觉得说不清也说不透的东东。
后来就是微信。
这个占据了现在太多人时间精力的新式交流与传播方式。
而且，很多人包括我自己也深深感受到，微信朋友圈除了分享，真的有一种证明”存在感“的嫌疑。
很多时间，很多文字确实显得矫情，仿佛就是为了被关注才写上去，缺少了对内心深度的挖掘。
像一个在闹市里沉浸了许久的人，突然”顿悟“，原来，人的心灵需要净化，也需要安静。
因此，我决定回归这里——不关心点击率，不关心评论，只想把自己的积累放在这里好好保存。
高尔基三部曲是我大学一年级老师就要求阅读的书目，可直到二十多年后的今天，我才拿起其中的一本《童年》。
首先我的感受是，这样一部著作，我相信我大学时即使拿起来，也未必读得下去，可它却是初中生的阅读书目。
我已是不惑之年，才勉强读出其中滋味啊。
阿廖沙的童年就是一片灰暗，想从其中里找阳光和温暖有些难。
偶尔有一点乌云里的光亮，也是短暂而虚无的。
外祖父的残暴、两个舅舅的自私暴戾，母亲的冷漠以及他两个表哥的狡诈，都让人感觉像沉重的车轱辘一样碾轧着正破土而出的一棵嫩芽。
唯一的阳光是外祖母，她有讲不完的故事，善良笃信，可她白长了魁梧的身材，那么懦弱无能。
她想要保护阿廖沙，却苦于无能为力。
而且，她也因为家庭环境所致，经常会对阿廖沙说”滚开““蠢东西”这样的粗话。
生活在那样的时代，那样的家庭，成为一个偷抢窃盗的流氓似乎是很正常的，阿廖沙也参与打架、偷东西和逃学。
但他还保持着他的善良和对社会的起码判断——这与他外祖母，与那位神秘房客——会各种化学试验的学者，以及后来上学时给他们上过一次课的大教父——赫里桑夫主教息息相关。
《童年》之后的《在人间》《我的大学》，我都打算借来读一读。
高尔基《童年》阅读感受 2我曾看过一本好看的书，这本书深深的吸引了我，这本书叫做《童年》。
关于《童年》高尔基作品阅读心得5篇
关于《童年》高尔基作品阅读心得5篇关于《童年》高尔基作品阅读心得5篇《童年》是苏联作家马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》、《我的大学》）。
下面是小编为大家整理的关于《童年》高尔基作品阅读心得，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!《童年》高尔基作品阅读心得篇1《童年》是高尔基写得自传体小说三部曲之一，写的是主人公阿廖沙的童年时光是如何过去的。
《童年》写了在沙皇统治年代，社会一片纷乱，人们势利、贪婪、残暴，甚至可以为了金钱，与亲人大打出手。
当我读完这本书，对小说里的人们感到悲哀与同情，生活在的那样一个环境里，对人们的影响极大，人们常说，什么环境里会诞生什么样的人，在那样一个环境里，诞生的人们的性格也随着社会风气而改变。
一个天真无邪的小孩子，在那样的环境里生存几年，如果他心志不坚毅，就会变得势利、贪婪、残暴，从而堕落，步那些人的后尘。
而主人公就是没有堕落的人之一，虽然他也生活在那个环境中，但他没有因此而受到影响，一直保持着乐观向上的生活态度，这点应该让我们学习。
我读完《童年》后，不禁想起曾经的中国，没有人领导，人们堕落，不工作，而那些所谓的统治者，只懂得自己贪图享福，不理国家，国家一片混乱，那时的中国与沙皇统治年代不是一样吗？还好后来有人推翻那些统治者，让我们过上了幸福快乐的生活，不然，可能现在还会有战争，更可能被其他国家占领。
而《童年》这本书也告诉了我们，我们不论在什么时代，什么环境，都要有一个勇敢而乐观的心态，哪怕自己在险境之中，也不要轻言放弃，要乐观一些。
而且还要有一颗坚毅的心，只有这样，才能拥有保护自己的能力与力量。
《童年》高尔基作品阅读心得篇2最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。
阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。
外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。
就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。
高尔基的童年阅读习题和答案
高尔基《童年》阅读考题满分120分共30题每小题4分姓名___________ 班级___________选择题部分1、阿列克塞（）时，父亲就去世了，母亲把他寄养在外公卡什林家。
A三岁B四岁C五岁D六岁2、阿列克塞的两个舅舅的性格（）。
A和善敦厚B自私粗暴C聪慧热忱D多愁善感3、阿列克塞的（）待人专横急躁。
A后父B舅舅们C外婆D外公4、外婆为人和善公正，酷爱生活，信任（）。
A善总会战胜恶B恶总会战胜善C善不肯定战胜恶D恶肯定会战胜善5、（）是阿列克塞黑暗中的第一道光亮。
A伊凡B外婆C父亲D外公6、阿列克塞的母亲再婚后，不华蜜，她常常挨（）的打。
A前夫B外公C外婆D后夫7、阿列克塞的母亲，身材高大壮硕，装扮得干净利索，一向少言寡语，是位（）的人。
A严厉B温柔C自私D和善8、阿列克塞的（）死时，身穿一件白衣裳，光着双脚，双手安详地放在胸口。
A父亲 B 母亲 C 外公D外婆9、外婆不怕妖魔鬼怪，也不怕外公，但唯独对（）怕得要命。
A母亲B舅舅们C蟑螂D上帝10、（）想侵吞阿列克塞母亲的嫁妆。
A外婆B外公C后父D舅舅们11、高尔基的长篇自传体小说有（）部。
A1 B2 C3 D412、（）是因为染上霍乱而去世的。
A父亲B伊凡C母亲D外婆共2页（第1页）13、作者高尔基是（）人。
A美国B英国C法国D苏联14、（）谁总是说伊凡再过个三年五载便可成大器。
A外公B外婆C阿列克塞D舅舅们15、外公家保姆的名字叫（）。
A叶夫格妮娅B娜塔莉娅C瓦尼娅D瓦列伊16、舅舅们最喜爱作弄（）。
A奥巴马B石原慎太郎C卡扎菲D格里高里师傅17、在阿列克塞父亲死后，母亲（）。
A产下一名男婴B产下一名女婴C疯了D什么事也没有发生18、（）称“好事情”为“巫师”、“危急分子”。
A军人的妻子B彼德大伯C外公D外婆19、外婆的性格是（）。
A和善B亲善C慈爱D以上全部都是20、《童年》中的阿列克塞最终（）A走向人间B和外公生活C和外婆生活D和继父生活填空题部分1、《童年》是高尔基的自传体小说，故事主子公________是以童年时期的作者为原型的。
高尔基《童年》阅读体会
高尔基《童年》阅读体会1、高尔基《童年》阅读体会前不久，我读了高尔基的《童年》，感慨万千。
这本书让我更加了解黑社会人们的悲惨生活。
童年这本书孤独孩子的悲惨生活，高尔基从小生活在外祖父家中，那是一个缺少温暖，笼罩着黑暗的村子，虽然在这样一个家庭中成长，但是，高尔基仍然不放弃心中的梦想，在艰难和困苦的遭遇中，渐渐成长了起来，磨练出了坚强的意志，最终冲出了“黑暗”，走向了“光明”。
读完这本书，我感触很深，高尔基的童年悲惨生活是那么悲惨，他为什么能坚持下来呢?因为梦想，梦想给了他十足的爆发力，促使他走向成功。
我们的童年与高尔基相比，真是天壤之别呀!我们有这么好的生活条件，为何不为了梦想，好好学习呢?我们生活在一个温馨的“大家庭”中，有父母无微不至的照顾，有老师的谆谆教诲、父母般的关怀，有同学的夕夕相处，我们就犹如生活在蜜罐里的小蜜蜂。
同学们，让我们珍惜现在的生活，一起拥有高尔基的精神，拥有高尔基一般的梦想，努力冲吧!2、高尔基《童年》阅读心得高尔基，年幼时常听大人们提起，却不知道他是谁，欲知他的身世，柯达人们总是说你还小不懂的。
初中时了解到了他，他的身世如此悲惨，但也获得了许多名号、荣誉。
并且他还为后世留下了宝贵的精神财富，而《童年》也正是他写的一本自传体小说。
这本书讲述了高尔基悲惨的童年，看完后我不禁想到了自己的童年。
每个人都有童年，我的童年包括大家的童年估计都是充满了快乐的，然而高尔基的童年如此残酷，他也成为了如此了得的人，我感到很是敬佩。
高尔基早年丧父，一直跟着妈妈和年迈的奶奶过着贫困的生活。
然而他并没有抱怨过，而是努力的学习，长大后想要孝敬妈妈，这点我也是很佩服的。
此__载了高尔基凄惨的童年的故事，里面夹着一些苦涩，和做人的道理。
看了这本书，我很庆幸自己生在了这个充满人道的社会主义国家，这里没有伤人的鞭子，没有层出不穷的暴行，这里的人们善良、团结、充满爱心。
走进书香四溢的校园，成为一名莘莘学子，开心的迎来充实的一天。
《童年》名著阅读练习含答案
童年一、作品导读（一）作者简介马克西姆·高尔基，原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫。
高尔基是他的笔名。
高尔基是“社会主义现实主义文学奠基人”、“无产阶级革命文学导师”，列宁称他为“无产阶级艺术最杰出的代表”。
代表作品：《童年》《在人间》《我的大学》。
他出身贫穷，四岁丧父，十一岁便为生计在社会上奔波，当过装卸工、面包房工人，贫民窟和码头成了他的“社会”大学的课堂。
在饥寒交迫的生活中，高尔基自学成才。
只上过两年小学的高尔基在二十四岁那年发表了他的第一篇作品，报纸编辑见到这篇来稿十分满意，于是通知作者到报馆去。
当编辑见到高尔基时大为惊异，他没想到，写出这样出色作品的人竟是个衣着褴褛的流浪汉。
编辑对高尔基说：“我们决定发表你的小说，但稿子要署个名才行。
”高尔基沉思了一下说道：“那就署‘马克西姆·高尔基’吧。
”在俄语里，“高尔基”的意思是“痛苦”，“马克西姆”的意思是“最大的”。
从此，他就以此作为笔名，开始了自己的创作生涯，他一生著作甚丰，许多优秀的文学作品和论著成为全世界无产阶级的共同财富。
（二）作品评价《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的一部(其他两部分别为《在人间》《我的大学》）。
全书真实地描述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况，特别是绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。
它不但揭示了那些“铅样沉重的丑事”，还描绘了作者周围的许多优秀的普通人物，尤为展现了一些下层劳动人民的正直、淳朴、勤劳。
而其中外祖母的形象是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一。
《童年》展现了高尔基对光明与真理的不懈追求，对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。
二、故事梗概（一）内容简介它讲述的是阿廖沙三岁至十岁这一段时期的童年生活。
小说从“我”随母亲投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束。
《童年》名著文段阅读理解及答案
名著《童年》（文段）阅读理解题《童年》前苏联作家高尔基的自传体小说三部曲的第一部（另有《在人间》、《我的大学》）。
小说讲述阿廖沙三岁到十岁的童年生活。
从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动再现了19世纪七八十年还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。
她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听，她对阿廖沙的影响，正像高尔基后来写的那样：“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方……是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。
”如阿列克谢因染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。
父亲彼什科夫（手工业者，老实、本分）继父叶夫根尼.马克西莫夫（脾气暴躁，经常毒打妻子）大舅舅米哈伊尔（自私自利）小舅舅雅科夫（自私自利）如片断（2）写“我”刚到外祖父家时见舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景，批判了小市民的自私残暴；片断（13）写“我”在母亲死后与外祖母相依为命的一段生活，作者刻画了外祖父的贪婪吝啬（该他出钱买的那天，午饭照例要坏些；十分注意倒给他的茶的浓度；连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的），外祖母的宽厚善良（该她出钱买的全是好肉；对着“我”挣来的钱默默流泪）等等阅读感受：读来令人感到悲哀但不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。
1、《童年》是以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为《________ 》《________ 》。
2、《童年》讲述的是________（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。
高尔基《童年》阅读心得(32篇)
高尔基《童年》阅读心得（32篇）高尔基《童年》阅读心得（精选32篇）高尔基《童年》阅读心得篇1童年，是一个美好的回忆，它充满欢笑，但也有悲伤。
在高尔基的童年里，是充满悲伤的。
它讲述的是阿廖莎(即高尔基)从三岁到十三岁这一时期的童年生活。
小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
阿廖莎可真是命苦，三岁便没有了父亲，而母亲改嫁后，又因生病而死，这让阿廖莎没有了父母，所以他一直住在外祖父家，外祖父是一个吝啬、贪婪，残暴的人，他经常打外祖母，和孩子们，有时用树枝抽的阿廖莎都失去了知觉。
然而就是在这样一个可怕的环境里，也不乏温暖与光明。
他的外祖母，聪明能干，热爱生活，慈祥善良，有着圣徒一般的宽大胸怀。
她对阿廖沙的影响，正想高尔基后来写的那样：“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但他一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。
”阿廖莎的童年在他母亲去世时结束，他需要担负着重大的责任，靠捡破烂来维持生活。
从此，他开始了在人间的坎坷旅程。
想想我们的童年，是多么的幸福，美好，这些美好的生活，是来之不易的。
阿廖莎在黑暗的环境中仍保持生活的勇气和信心，并逐渐成为一个坚强、正直和有爱心的人。
在现实生活中，我们也应该和阿廖莎一样，在困难面前仍保持勇气和信心。
这样，必能战胜黑暗，见到光明!高尔基《童年》阅读心得篇2童年像一杯纯洁无暇的白开水，我们向里面加入何种原料，它都会小心的收藏，永远地刻在我们脑海之中，让我们舍不得,更不忍心去触痛那些美好的回忆……西哲说：“世上的人,也就是最孤独的人。
”又说：“只有最伟大的人，才能在孤独寂寞中完成它的使命。
”如果成为强者，即不可避免寂寞，而唯有那够坚强，能面对寂寞的人，才有力量使他的天赋才华不致被寂寞孤独所吞噬，反而因磨练而生热发光，能在孤独寂寞中完成使命的人，即使伟大。
高尔基《童年》阅读练习及答案
高尔基《童年》阅读练习及答案父亲过世后，“我”一直住在外祖父家。
有一年，外祖父卖掉了原来住房，另买了一座，新房比过去住的那幢要漂亮、可爱。
新房院子内有一个不大的花园，花园左边围墙外住的是奥夫相尼科夫上校一家，他们家有三个小男孩。
外祖父家花园左边围墙外的院子里，几乎每天下午都有三个小男孩在玩耍。
他们都是灰衣灰帽灰眼睛，我只能从个子高矮来分辨他们。
我从围墙缝里观察他们，他们从未发现我，可是我倒希望他们发觉我。
我喜欢他们那么有趣、快乐、和睦地玩我没有见过的各种游戏，喜欢他们相互关心，特别使我喜欢的是两个哥哥对小弟弟——那个长得挺滑稽的、活泼机敏的小不点儿的态度。
倘若他跌跤了，两个哥哥就会笑起来，但并不像通常一些对栽跟头的人那样幸灾乐祸地笑，而是马上就去帮助小弟弟爬起来，如果他跌脏了手或膝盖，他们就用牛蒡叶子、手帕擦净他的手和裤子，二哥还对他说：“瞧你这笨样儿。
”有一次，我爬到树上，向他们打了个口哨。
他们一听到口哨就都站住了，然后不慌不忙地聚到一起，不时地看看我，开始悄悄地商量。
我想，他们一定要用石子扔我，便赶快下树，拾了好多石子，把几个口袋都塞满，停了一会儿又爬到树上，可他们已到离我很远的院子角落里去玩了。
很明显，他们已把我忘了。
这使我怅然若失，但我也不想先开仗。
过了一会儿，有人在通风的小窗口喊他们：“孩子们，快回家吧！”他们像三只小鹅，听话地、不紧不慢地走了。
我有好多次坐在围墙上面的树杈上，期待着他们喊我去跟他们一起玩，可他们从来没喊过，但是，我在心中已经跟他们一起玩了，有时入了神，情不自禁地大声叫着笑了起来。
这时，他们便一起看看我，悄悄地在说着什么，我十分难为情，便爬下树了。
有一次，他们玩起了捉迷藏游戏，轮到老二找人，他跑到仓库拐角里，两只手老老实实地蒙住眼睛站在那儿，一点儿不偷看。
哥哥和弟弟跑去藏起来。
哥哥跑得很快，机敏地躲进放在仓库遮檐下的一架宽雪橇里，而那个小弟弟慌了神，围着井旁跑来跑去，找不到可以藏自己的地方。