教育局教研室音乐教研工作总结
音乐教研工作总结汇报稿(3篇)
第1篇尊敬的领导、各位同仁：大家好！我是音乐教研组的负责人，今天很荣幸能在这里向大家汇报我们音乐教研组在过去一年的工作情况。
在过去的一年里，我们音乐教研组紧紧围绕学校的教育教学工作，以新课程改革精神为指导，以提升音乐教学质量为核心，积极开展各项教研活动，现将一年来的工作总结如下：一、工作目标1. 提高音乐教师的专业素养，增强教育教学能力。
2. 提升学生的音乐素养，培养学生的审美情趣和音乐技能。
3. 丰富校园文化生活，营造良好的校园音乐氛围。
二、工作措施1. 加强教师队伍建设（1）组织教师参加各类音乐培训，提升教师的专业素养。
（2）开展教学观摩、教学研讨等活动，促进教师间的交流与合作。
（3）鼓励教师参加各类音乐比赛，提高教师的综合素质。
2. 深入开展音乐课堂教学研究（1）组织教师学习新课程标准，明确教学目标，优化教学设计。
（2）开展“一课三研”活动，提高教师的教学水平和课堂效率。
（3）针对不同年级、不同学生的特点，制定个性化的教学方案。
3. 丰富校园文化生活（1）举办校园音乐节、合唱比赛等活动，激发学生的音乐兴趣。
（2）邀请知名音乐家来校讲座，拓宽学生的音乐视野。
（3）开展班级音乐会，展示学生的音乐才华。
4. 加强家校合作（1）定期召开家长会，向家长汇报学生的音乐学习情况。
（2）邀请家长参与学校的音乐活动，增进家校之间的沟通与了解。
（3）开展亲子音乐活动，促进家庭和谐，提高学生的音乐素养。
三、工作成果1. 教师队伍建设方面通过开展各类培训活动，教师的专业素养得到显著提高。
本年度，我组教师参加市级以上音乐比赛获奖6人次，发表教育教学论文10篇。
2. 课堂教学方面通过“一课三研”等活动，教师的教学水平得到进一步提升。
本年度，我组教师课堂教学比赛获奖3人次，教学质量稳步提高。
3. 校园文化生活方面本年度，我组成功举办了校园音乐节、合唱比赛等活动，吸引了广大师生的积极参与。
这些活动丰富了校园文化生活，提高了学生的音乐素养。
音乐教研员工作总结优质6篇
音乐教研员工作总结优质6篇大家想要让自己在工作中有显著的进步，写工作总结就是最有效的方式，为了克服自己的工作中的缺点，我们都要认真写工作总结，XX小编今天就为您带来了音乐教研员工作总结优质6篇，相信一定会对你有所帮助。
音乐教研员工作总结篇1音美教研组共有3人，其中，音乐教师1人，美术教师2人。
近年来，在学校的正确领导和市教育局教研室的业务指导下，我组结合音美新课程改革，紧紧围绕艺术教育的规律，积极探索艺术教育的有效途径，在教学、特长生辅导及提高学生的综合素质等方面取得了较好的成绩，现将工作总结如下：一、以课堂教学为主线，努力提高学生鉴赏美、创造美的能。
在全面贯彻艺术新课程的指导思想下，本组教师认真学习艺术《新课程标准》等有关理论书籍，关注网络中有关教育的新动态，不断吸取相关的理论和经验，树立适合自己教学的新型教学理念。
在教材的运用中，体现多元化，突出艺术经典，关注学习经历，重视过程评价；在教学中，充分运用现代教育手段，将音乐课中单一的听觉感受变为多角度的视听欣赏，美术课中枯燥的书本欣赏变为富有动感的媒体欣赏，开拓了学生的视野，激发了学生的学习兴趣，并根据学科特点，确立以学生为中心的教学思想，本着“教是为了不教”的观念，重视激发学生的积极性、创造性、参与性，通过即兴表演、即兴创作等形式，使学生的个性特点得以充分培养和体现，同时也丰富了教学内容，活跃了课堂气氛，提高了学生的艺术品味。
二、以特长生辅导为抓手，不断提高我校艺术教育水平。
在搞好日常教学工作的同时，本组教师还利用业余时间为我校艺术特长生进行专业辅导，几年来已有几十位学生通过辅导升入高等艺术院校。
对于特长生，我们制定了详细的辅导计划，配备两名精干的辅导老师，按时按计划进行辅导。
具体做法是：1、端正思想、从严要求艺术类的学生，要想取得专业上的不断进步，就要调整好自己的心态，踏踏实实，循序渐进地不断学习和提高。
作为专业老师，不仅在专业技能上对学生进行辅导，还要很好地帮助和指导他们端正心态，教育他们要持之以恒，不能取得一点成绩就沾沾自喜，而遇到挫折就灰心丧气。
音乐领域教研工作总结(3篇)
第1篇一、前言音乐教育是素质教育的重要组成部分，对于培养学生的审美情趣、提高学生的综合素质具有重要意义。
在过去的一年里，我校音乐教研组紧紧围绕学校工作总体要求，积极开展教研活动，努力提高音乐教育教学质量。
现将本年度音乐教研工作总结如下：二、工作回顾1.加强音乐教研队伍建设本年度，音乐教研组注重加强自身建设，提高教研组成员的专业素养。
通过组织教研活动、参加各类培训、开展课题研究等方式，不断提升教研组成员的教学水平和科研能力。
2.开展丰富多彩的音乐活动（1）课堂教学改革：以新课程标准为指导，积极探索音乐教学模式，注重培养学生的音乐素养和审美能力。
通过组织听课、评课、研讨等活动，不断提高课堂教学质量。
（2）音乐社团活动：组织学生参加合唱、舞蹈、乐器演奏等社团活动，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
（3）音乐比赛：积极组织学生参加各级各类音乐比赛，为学生提供展示才华的平台，提高学生的自信心和竞争力。
3.加强音乐课程建设（1）优化课程设置：根据学生兴趣和需求，调整课程设置，丰富教学内容，提高音乐课程吸引力。
（2）开发校本课程：结合学校实际情况，开发具有特色的校本音乐课程，满足学生个性化发展需求。
4.加强音乐教育科研（1）开展课题研究：围绕音乐教育教学中的重点、难点问题，开展课题研究，推动音乐教育改革与发展。
（2）撰写论文：鼓励教研组成员积极参与教育教学研究，撰写论文，提高教研成果的转化率。
三、工作成效1.学生音乐素养得到提高通过开展丰富多彩的音乐活动，学生的音乐素养得到了显著提高。
在各级各类音乐比赛中，我校学生取得了优异成绩，充分展示了音乐教育的成果。
2.教师教学水平不断提高教研组成员在参与教研活动、课题研究、论文撰写等方面取得了丰硕成果，教师教学水平不断提高。
3.学校音乐教育影响力不断扩大我校音乐教育在全市乃至全省范围内具有较高的声誉，吸引了更多学生和家长关注。
四、存在问题及改进措施1.问题（1）音乐师资力量不足，教师专业素养有待提高。
音乐教育教研工作总结(3篇)
第1篇一、前言音乐教育是我国教育的重要组成部分，它不仅能培养学生的审美情趣，还能提高学生的综合素质。
为了提高音乐教育质量，我校积极开展音乐教育教研工作，现将一学期来的工作总结如下。
二、工作目标1. 提高音乐教师的专业素养，使其具备扎实的音乐理论知识和丰富的教学经验。
2. 优化音乐教学方法，提高课堂教学效果。
3. 激发学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐素养。
4. 提升音乐教育质量，为学生提供优质的音乐教育。
三、工作内容1. 教师培训（1）组织音乐教师参加各类音乐培训，提高教师的专业素养。
（2）邀请专家来校进行专题讲座，拓宽教师视野。
（3）鼓励教师参加各类音乐比赛，提高教师的实践能力。
2. 教学研究（1）开展音乐教学研讨会，探讨音乐教学方法。
（2）组织教师观摩优秀音乐课堂，学习借鉴先进经验。
（3）针对教学中的问题，进行专题研究，提出解决方案。
3. 课堂教学（1）优化音乐课堂结构，提高课堂教学效果。
（2）运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
（3）注重学生个性化发展，培养学生的音乐素养。
4. 课外活动（1）组织学生参加各类音乐比赛，展示学生风采。
（2）举办音乐节、音乐会等活动，丰富校园文化生活。
（3）开展音乐社团活动，培养学生的团队协作能力。
四、工作成效1. 教师的专业素养得到提高，教学水平得到提升。
2. 音乐课堂教学效果明显，学生的学习兴趣得到激发。
3. 学生在各类音乐比赛中取得优异成绩，展示了我校音乐教育的成果。
4. 校园文化生活丰富多彩，学生的综合素质得到提高。
五、存在问题1. 部分音乐教师的专业素养有待提高。
2. 音乐课堂教学方法有待进一步优化。
3. 课外活动开展不够丰富，学生参与度有待提高。
六、改进措施1. 加强教师培训，提高教师的专业素养。
2. 组织教师参加各类教研活动，学习先进的教学方法。
3. 优化音乐课堂教学，提高课堂教学效果。
4. 丰富课外活动，提高学生的参与度。
5. 加强家校合作，共同关注学生的音乐教育。
音乐理论教研室工作总结(3篇)
第1篇一、前言音乐理论教研室作为我国音乐教育体系中的重要组成部分，肩负着培养高素质音乐理论人才、推动音乐学科发展的重要使命。
在过去的一年里，音乐理论教研室在学院领导的关心和支持下，全体教职工共同努力，取得了显著的成绩。
现将一年来的工作总结如下：二、教学工作1.课程设置与改革（1）根据音乐教育发展的需求，不断优化课程设置，加强课程之间的衔接与整合。
（2）积极推进课程改革，提高教学质量。
如《音乐美学》、《音乐史》等课程，通过引入案例教学、讨论式教学等方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。
（3）加强实践教学环节，提高学生的实践能力。
如《合唱指挥》、《乐队指挥》等课程，注重培养学生的实际操作能力。
2.教学质量监控（1）严格执行教学计划，确保课程教学质量。
（2）加强教学督导工作，及时发现和解决教学中存在的问题。
（3）积极开展教学研究，探索提高教学质量的途径。
三、科研工作1.科研成果（1）教师发表学术论文10余篇，其中核心期刊5篇。
（2）主持省级课题2项，校级课题3项。
（3）出版专著1部，参编教材2部。
2.科研平台建设（1）加强与国内外知名高校、研究机构的交流与合作。
（2）搭建校内科研平台，为教师提供良好的科研环境。
（3）鼓励教师申报科研项目，提高科研水平。
四、学科建设1.学科评估（1）音乐理论学科在国内外具有较高的知名度。
（2）学科建设取得显著成效，为学院的整体发展提供了有力支撑。
2.学科特色（1）音乐理论教研室注重培养学生的创新精神和实践能力。
（2）学科研究具有较强的前瞻性和实用性。
（3）学科团队结构合理，具有较强的学术实力。
五、学生工作1.学生管理（1）加强学生思想政治教育，培养学生良好的道德品质。
（2）加强学生心理健康教育，提高学生的心理素质。
（3）加强学生就业指导，提高学生的就业竞争力。
2.学生活动（1）组织丰富多彩的校园文化活动，丰富学生的课余生活。
（2）举办各类比赛、讲座等活动，提高学生的综合素质。
教研室音乐总结(3篇)
第1篇一、前言音乐作为一门艺术，具有独特的魅力和深远的影响。
在我国教育体系中，音乐教育扮演着重要的角色。
为了提高音乐教学质量，推动音乐教育的发展，我校教研室特地对本年度的音乐教学进行了全面总结。
以下是本年度教研室音乐工作的总结报告。
二、工作回顾1. 教研活动（1）开展音乐教研活动：本年度，教研室组织开展了多次音乐教研活动，旨在提高教师的专业素养和教学能力。
活动内容包括教学观摩、经验交流、课题研究等，通过这些活动，教师们相互学习，共同进步。
（2）组织音乐教师参加各类培训：为提升教师的专业水平，教研室积极组织教师参加各类音乐培训，如音乐教学法、音乐鉴赏等。
通过培训，教师们对音乐教育有了更深入的了解，为提高教学质量奠定了基础。
2. 教学研究（1）开展课题研究：本年度，教研室围绕音乐教育中的热点问题，组织教师开展课题研究。
如《音乐教学中学生审美能力的培养》、《音乐教育对小学生心理健康的影响》等课题，旨在提高音乐教学质量，促进学生全面发展。
（2）撰写论文：鼓励教师积极参与论文撰写，总结教学经验，提升学术水平。
本年度，共有10篇音乐教育论文在省级以上学术期刊发表。
3. 教学评价（1）完善音乐教学评价体系：为全面了解音乐教学效果，教研室对音乐教学评价体系进行了完善，增加了学生满意度、教师教学能力、课堂效果等评价指标。
（2）组织音乐教学检查：定期组织音乐教学检查，了解教师教学情况，及时发现和解决教学中存在的问题。
4. 音乐活动（1）举办校园音乐节：为丰富校园文化生活，提高学生音乐素养，本年度成功举办了校园音乐节。
活动期间，学生积极参与，展现了良好的音乐素养。
（2）组织学生参加各类音乐比赛：鼓励学生参加各类音乐比赛，如全国中小学生艺术展演、省市级音乐比赛等。
通过比赛，学生得到了锻炼，提升了音乐技能。
三、工作亮点1. 教师队伍素质不断提高：通过开展教研活动、培训等，教师们的专业素养和教学能力得到了显著提升。
2. 音乐教学质量稳步提升：本年度，我校音乐教学质量在全市范围内名列前茅，得到了上级领导和社会各界的认可。
音乐教研组总结汇报(3篇)
第1篇尊敬的领导、各位老师：大家好！我是音乐教研组的组长，很荣幸在这里向大家汇报我们组在过去一年的工作成果和经验总结。
音乐教研组作为学校教育教学的重要组成部分，肩负着培养具有音乐素养和审美能力的学生的重要使命。
以下是我们的工作总结汇报：一、工作回顾1. 加强教师队伍建设过去的一年，我们音乐教研组高度重视教师队伍建设，通过多种途径提升教师的专业素养和教学能力。
（1）组织教师参加各类培训，如音乐教学法、音乐教育心理学等，提高教师的专业水平。
（2）鼓励教师参加教研活动，通过听课、评课、研讨等形式，促进教师之间的交流与学习。
（3）组织教师参加教学竞赛，激发教师的教学热情，提高教学质量。
2. 丰富课程资源为了满足学生多样化的音乐需求，我们音乐教研组不断丰富课程资源，提高教学质量。
（1）开发校本课程，如民族音乐、流行音乐、音乐剧等，满足学生的个性化需求。
（2）引进优秀音乐教材，结合我校实际情况进行改编，使教材更加贴近学生实际。
（3）利用网络资源，为学生提供丰富的音乐学习素材。
3. 创设音乐活动平台为了提高学生的音乐素养，我们音乐教研组积极开展各类音乐活动，为学生提供展示自我的舞台。
（1）举办校园歌手大赛、器乐比赛等活动，激发学生的音乐兴趣。
（2）组织学生参加各类音乐比赛，如市、省级比赛，提高学生的综合素质。
（3）开展音乐社团活动，培养学生的团队合作精神。
4. 加强家校合作为了更好地开展音乐教育工作，我们音乐教研组加强与家长的沟通与合作。
（1）定期召开家长会，向家长介绍音乐教育的重要性，争取家长的支持。
（2）邀请家长参与学校音乐活动，共同见证学生的成长。
（3）建立家校联系群，及时反馈学生在校音乐学习情况，加强家校互动。
二、工作亮点1. 教师队伍建设取得显著成效在过去的一年里，我组教师参加各类培训、教研活动、教学竞赛等，取得了一定的成绩。
例如，张老师获得市级音乐教学比赛一等奖，李老师获得省级音乐教学比赛二等奖。
教研室音乐总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言随着我国教育事业的发展，音乐教育在素质教育中扮演着越来越重要的角色。
本学期，我教研室在学校的正确领导下，紧紧围绕教育教学中心工作，积极开展音乐教育教学研究，全面提升音乐教学质量。
现将本学期音乐教研工作总结如下：一、教研工作概述1. 教研活动开展情况本学期，我教研室共组织了10次教研活动，包括集体备课、听课评课、教学经验交流、专题讲座等。
通过这些活动，教师们相互学习、取长补短，提高了教育教学水平。
2. 教学研究课题本学期，我教研室确立了两个研究课题：一是《音乐教学中学生审美能力的培养》；二是《音乐课堂教学中创新教学方法的探索》。
这两个课题紧密围绕音乐教育教学实际，旨在提高音乐教学质量。
3. 教学成果展示本学期，我教研室组织了一次音乐教学成果展示活动，共有20名教师参加。
展示内容包括课堂教学、课外活动、学生作品等，充分展示了音乐教育教学成果。
二、教研工作亮点1. 教师队伍建设本学期，我教研室注重教师队伍建设，通过开展多种形式的培训，提高教师的专业素养。
同时，加强教师之间的交流与合作，形成了良好的团队氛围。
2. 教学质量提升通过本学期的教研活动，教师们的教育教学水平得到了明显提高。
在全市音乐教学质量监测中，我教研室教师所任班级的平均成绩名列前茅。
3. 学生综合素质提高音乐教育在培养学生的审美能力、创新精神和实践能力等方面具有独特优势。
本学期，我教研室通过开展丰富多彩的音乐活动，提高了学生的综合素质。
三、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师对音乐教育教学规律认识不足，教学方法单一，难以激发学生的学习兴趣。
（2）音乐教学资源相对匮乏，制约了音乐教育教学的开展。
（3）学生音乐素养参差不齐，部分学生缺乏音乐学习兴趣。
2. 改进措施（1）加强教师培训，提高教师对音乐教育教学规律的认识，丰富教学方法，激发学生的学习兴趣。
（2）积极争取学校支持，加大音乐教学资源的投入，为音乐教育教学提供有力保障。
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教育局教研室音乐教研工作总结
一、教研理念
过去的一学年（下学期），我们音乐学科能结合区情、校情认真贯彻省市、区上级教研部门的工作精神，继续坚定不移地开展中小学以及高中的音乐课程课改，立足于在教材、教法研究、服务基层教师需求上开创一条新的教研路子。
紧紧围饶课堂教学优化这一中心，整体提升我区艺术教学水平。
二、主要音乐教研工作回顾：
主要的措施：集体调研、一校三天、讲座访谈、观摩交流、专项培训
主要的项目：高中模块研究及对策、小学音乐课堂基础教育的实施、小学、高中音乐资源网络的建设
主要的对象：高中生、小学生与初中的有效衔接
（一）深化新的高中音乐课程的改革
为了更好的开展高中音乐课改工作，我区还不惜花重金组织校长、教导主任及学科教研员到山东省、宁夏等地区学习交流。
回来后结合区情，撰写调查报告，开设高中音乐模块的教学与系列教研活动。
1、定期有效开展课程管理及质量监控调查。
近年来，各校领导及教师已给于高中音乐高度的重视和配合。
（调查提纲*学校有否按计划开课、*xx区高中音乐教师队伍现状调查、*在音乐学科中学生自选模块兴趣情况调查）调查反馈：对于高中缺优秀音乐骨干教师的问题，区教育局立即向全国招聘骨干教师、优秀应届毕业生解决师资问题。
2、配合广州市教研室开展高中音乐教学案例、音乐优秀录像课评比活动。
促进高中音乐课的教学交流、经验提升。
3、开展高中音乐课程的相关专题研究课展示，深入研究高中各种不同模块的音乐课教学模式和课型，使高中的音乐教育课程模块教学符合学生自选需求。
组织本区高中教研活动8次、外出参加省、市教研培训7次。
如王雪文、凌志梅、李曦、蔡浪、王丹丹、曾倩雯等老师教研出勤率高，学习收获大。
分别受到市和区教研员的表扬。
课改领先的有47中、华美中学、89中、75中、44中、天荣中学、东圃中学、暨大附中、华工附中等。
（二）切实抓好义务教育课程改革工作，提高教研活动有效性。
1、以核心组为龙头狠抓音乐科组的建设。
*岗前培训-带问题案例大家交流探讨（如何单元备课和上课）
*跟踪培训——下科组听课调研集体辅导、发现问题及早采取措施。
选择各类型学校如基础好些的省市一级学校音乐科组、科组长、骨干教师、核心中心组成员高标准严要求，使其能在区里课改当排头兵。
对于薄弱学校个别基础差的教师，耐心辅导，批改教案，争取多给外出学习培训机会。
（全国器乐研讨会、）市课例观摩、区网络资源建设培训二期、牧童笛培训学习。
提出“只要你努力，一定有机会更有收获。
”
对于不认真不求上进的教师，给予劝告或批评教育。
音乐课在校中不测验，领导也很少去听课检查，学生在校数年，学到什么，质量如何，无法深究，有否参加
教研活动，靠的是自觉。
对于不学习不参加活动的教师到评职称时虚报教研次数，不诚实的做法给予严厉批评。
找个人谈话，做耐心的思想工作。
建议：为了提高质量，对学生负责，音乐教师也应采取末位淘汰制。
2、抓好音乐教材的选择，落实音乐课程改革的基础点。
（低中高年级）
例：在银河小学、元岗小学音乐科合作进行“城乡学校如何提高音乐学习质量的实验研究”校本研究走进课堂，走进教师。
3、立足课堂，构建新型有效的教学方法和模式。
教学方法是教师和学生共同为实现教学目标，完成一定的教学任务，在教学过程中所采取的教学方式、途径和手段。
经过实践我们认为根据不同课型在低段灵活使用前三种较好，在学生有了一定的音乐知识基础后增加第四种。
*片教学组进行典型课例的研究。
一课多教，教好一课，教研活动的生命在课堂。
（片组长认真，教师实践锻炼机会增多）
本年度对这几种课型都拍了录象课，资源共享，及时总结经验与教训。
反馈时有理有节跟踪培训不落空，以求更进一步跟进修改。
体验性音乐教学方法
实践性音乐教学方法
语言性音乐教学方法
探究性音乐教学方法
（三）开展课堂教学课题系列研究工作
本学年，我们扎实做好以校为本有关课题的研究，以课题研究促进本区音乐课堂教学的优化。
仍在开展的主要研究课题为：
1、全国重点十五科研音乐课题：“引入小器乐辅助教学，推广器乐教学实验课题”。
我区有五间学校加入省的课题组。
其他20多间学校加入区的课题实验。
本区在器乐教学、研究方面有较好的成绩，在迎接全国器乐教学现场会召开时。
我区有26个代表光荣出席参加了会议；骏景中学努力精益求精拿出了最好的器乐课在大会上展示；我区教研员的论“促进器乐引入课堂教学研究”的论文被大会采纳出版。
2、开展第三阶段教学评价教学实验交流推广活动。
华康小学、五山小学、棠下小学等在市、区大会上介绍教学经验，展示成果。
3、弘扬民族经典文化，继续结合音乐教材中吟唱古诗词教学研究实验活动。
正常开展课题的结题工作，
4、参加市里《开展中小学生音乐创造活动的研究》子课题活动。
我区10所学校被批准参加（市新课题项目）。
学期中及期末区都派代表在市里进行子课题阶段小结汇报。
各校已有了自己的实验成果和体会。
学生在课题实验中反响较好，负担不重。
（四）成功开设小学、高中音乐资源研网的建设。
使网站成为音乐教师教学资源库和教研信息库，成为教师、学生的音乐之家。
解决教师、（学生）在查找资料、备课、对问题的看法、倾吐心声的宝坻。
充分发挥科技网络发达的优势，为网上教研提供了快捷便利条件。
组建中发挥核心组成员骨干辐射作用，强强联合，不断改进。
小学、高中音乐资源网络的建设，大家从不赞同到积极投入，得到实惠，排名前例，凝聚了团队的心血和智慧。
我们是从不认输的。
（五）协助局做好招聘及音乐教师基本功比赛等相关工作
1、认真完成招聘新音乐教师和骨干教师的工作。
做到公正公平。
2、区第四届中小学音乐教师基本功比赛提前进行。
目的是通过比赛竞争，推进新教师业务素质的发展和提高。
（比赛结果附后）
3、恢复教工合唱团活动，为教师提供再深造学习的好机会。
（市教师节庆祝晚会演出、庆五一星海音乐厅演出成功）
4、音乐课堂教学的延伸—市金钟奖、艺术节我区学生成绩优异。
本次市艺术节，我区艺术教育获奖成绩排名前矛。
不少教师也先后获奖。
区音乐教研员在12区县里被评为市优秀音乐教研员（共4名）。
5、对外接待交流展示xx艺术教育魅力。
（先后接待德国、美国、香港等观摩学习团体）
6、派出教学骨干支援内地进行新教材教法培训。
部分核心组骨干参与编写新教材、教参工作。
不足之处及建议，在前面文中已阐述。
难忘、繁忙的一学年即将过去。
我们的教学教研取得较大成绩，应感谢区核心组、中心组的骨干们齐心努力团结合作的结果；还要感谢全体音乐教师在一线默默的奉献。