教育考试考务综合管理平台建设方案
高考标准化考场建设方案
精品文档校级标准化考点巡查系统建设方案二零一一年十二月目录第 1 章项目简介 (3)第 2 章总体设计思路 (3)2.1 概述 (3)2.2 平台建设的基本框架 (4)2.3 平台建设的基本原则 (4)2.4 平台建设一般性原则 (5)2.5 平台建设通用技术标准 (6)2.6标准化考场巡查中心实施环境要求 (6)第 3 章学校级巡查指挥系统建设 (8)3.1学校级巡查指挥平台建设功能 (8)3.2 学校级巡查指挥中心系统组成 (11)第 4 章设备功能介绍及清单 (13)4.1电视墙服务器 (13)4.2电视墙管理主机（PC式） (13)4.3三合一服务器 (14)4.4流媒体服务器 (15)第 1 章项目简介“国家教育考试考务管理与服务平台”是教育部考试中心“十一五”事业发展规划的重点建设项目，平台建设是综合利用网络通信技术、数据库技术、视频多媒体技术以及系统工程、管理工程等手段，在全国范围内分批建立全方位发挥作用的安全、可信、实时、高效的数字化、信息化的国家教育考试指挥、管理、监控、服务体系。
按照教育部的规划，全国要在统一的平台上，全面实现国家教育考试的网上巡查、双向音视频指挥及考务工作综合管理。
目前，各个省、市、自治区都在教育部的统一部署和技术规范要求下逐步展开建设。
第 2 章总体设计思路2.1 概述“国家教育考试考务管理与服务平台”是教育部考试中心根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》有关要求，为进一步加强国家教育考试管理，严密防范和严肃查处考试招生舞弊行为，切实维护考试招生的公平、公正、安全和秩序，2011—2012年将大力推进国家教育考试标准化考点建设工作。
平台建设是综合利用网络通信技术、数据库技术、视频多媒体技术以及系统工程、管理工程等手段，在全国范围内分批建立全方位发挥作用的安全、可信、实时、高效的数字化、信息化的国家教育考试指挥、管理、监控、服务体系。
考务管理系统建设 评分标准
考务管理系统建设评分标准Title: Evaluation Criteria for the Construction of Examination Management System正文：考务管理系统是现代教育管理的重要组成部分，其建设涉及到教育机构的运转效率和考试流程的顺利进行。
为了确保考务管理系统的正常运作和满足教育需求，以下是一些评分标准，可以用于评估和选择考务管理系统的建设方案。
1. 功能完善性：考务管理系统应具备一系列必要的功能，包括考试安排、考试科目管理、考场分配、考生信息管理、考试成绩统计等。
系统应能够满足教育机构内不同部门和角色的需求，例如教务处、学生和老师。
2. 界面友好性：考务管理系统应具备简洁、易用的用户界面，以便用户能够快速上手并进行操作。
界面设计应符合用户的审美习惯，且注重易读性和操作便利性。
3. 数据安全性：考务管理系统应具备良好的数据安全性，包括对个人信息的保护、密码加密、访问控制等。
系统应能够限制对敏感信息的访问权限，并能够进行数据备份和恢复。
4. 报表生成能力：考务管理系统应能够生成各类考务报表，包括考试安排、考试成绩统计、考生信息等。
这些报表应具备清晰的格式和可读性，以便教育机构能够查看考务情况并进行决策。
5. 可扩展性：考务管理系统应具备良好的可扩展性，以便根据教育机构的需求进行系统定制和功能改进。
系统应能够适应需求变化和增大的数据处理量，且能够与其他教育管理系统进行无缝集成。
6. 技术支持和培训：考务管理系统的建设方案应提供充分的技术支持和培训计划，以确保系统能够被有效地部署和使用。
供应商应提供定期的系统维护和升级，及时解决用户在使用过程中遇到的问题。
在选择考务管理系统的建设方案时，教育机构应综合考虑以上评分标准，并与供应商进行充分的沟通和协商。
只有在满足教育机构需求的前提下，考务管理系统才能够为教育机构提供高效、安全和可靠的考务管理服务。
学校综合管理平台建设方案
◇ 学校综合管理平台整体概述：平台是按照《教育管理信息化标准》的要求,结合众多中小学在教育管理过程中的实际需求设计开发的一套教育管理软件。
系统以学生和教师两个基础库为出发点,关注学生的成长和教师的专业成长，注重学生和教师的长远发展。
通过学生的学籍、成绩等信息建立学生的基础库，通过收集整理教师的基本信息，综合教师日常教学、科研等各种方式，建立起教师的基础信息库。
依托基础库数据，应用科学的分析统计方法和理念，准确分析出学生学习的进步状况，帮助学生及时发现学习的薄弱环节。
同时能掌握教师的教学、科研等情况，促进教师提高专业水平。
此外，系统还提供了满足学校排课、选课、考务等教务管理、办公事务管理、在线考试、备课管理、教师研修、资源管理、科研管理、教师研修、考勤管理、收费管理、校产管理、宿舍管理、实验室管理、体卫管理、招生管理、流程管理、德育管理、图书管理、档案管理等需要的功能强大的应用模块，为学校建立一个覆盖范围广、实用性强的教育管理平台；为教育精细化管理提供有效的评测依据。
◇学校综合管理平台结构功能分类图：◇学校综合管理平台特点：1、采用B/S结构。
NET技术，有多元化的用户群，进行统一身份论证，符合《教育管理信息化标准》的要求。
2、采用模块化结构,易于扩充，可与上级部门无缝衔接。
3、有多种形式的数据导入、导出和多样化的报表生成功能.4、从德智体美多方面详细记录学生成长过程和教师专业发展过程。
5、有多种样式的学生学业质量分析体系和教师教学质量评价体系。
6、有效监测和反馈学生学业进步状况和教师教学质量提高水平。
7、多种评价手段对教师教学、科研等情况进行全方位评价。
8、以学生和教师为基础,平台应用为主线，实现学校各系统、各部门以及学生和家长的协调发展.9、通过学生、家长、教师和学校管理者全方位、多元化的参与评价,促进学生和教师的和谐健康发展。
◇学校综合管理平台用户主页：用户组包括：管理员组、校长组、年级组长、教研组长、备课组长、班主任组、教师组、学生组、家长组。
1+X考核(考务+考试)管理平台建设方案
1+X考核（考务+考试）管理平台建设简案-流程优化初版-方案简述：在保证考核方案合规，考务组织规范的前提下，进行1+X考核系统平台开发，满足考核平台日常考核任务的管理。
2021年2月5日更新方案设计：北京逗号网络科技有限公司一、考核平台介绍1、用户身份1.1试点院校（管理员）【账号来源】考核管理平台分配试点院校账号，评价组织登录国开系统导出试点院校表单，导入到1+X 考核管理平台试点院校管理列表，系统自动为试点院校生成初始账号和密码。
【操作项】账号管理、消息通知、考试计划申报、考生信息查看、考生成绩查看、考生获证信息、统计报告、公共文档。
1.2考核站点（管理员）【账号来源】由试点院校申请开通考核站点功能，同试点院校账号。
【操作项】账号管理、消息通知、考试计划管理、考试任务管理、监考员查看、考生信息查看、成绩查看、获证信息查看、统计报告、公共文档。
1.3监考员/监考组长【账号来源】学校组织本校教师自行注册，院校或考核站点下所属教师可申请监考员身份，后台审核通过，分配监考员编号，生成监考员电子证件，可打印，供现场监考佩戴。
【操作项】账号管理、消息通知、考试任务查看、考核任务上传(监考组长)、公共文档。
1.4巡考员【账号来源】由评价组织添加巡考员信息，生成巡考员登录账号及密码。
【操作项】账号管理、消息通知、考试任务查看、考核任务上传、公共文档。
1.5院校考生【账号来源】根据国开系统中考试计划导出的考生数据，导入考核平台后系统自动分配考生默认账号和密码（姓名+准考证号后8位）【操作项】在报考计划考试时间范围内登陆在线考试系统，在线进行答题，提交考卷。
答题完毕，显示考试分数（根据评价组织评分方案）。
1.6社会考生社会考生需联系试点院校，由试点院校提交报名信息，账号分配同院校考生2、考试计划发布流程说明：-成绩公示时间范围内，若有成绩问题，培训评价组织可以对有问题的成绩进行针对性的修改，若超过这个时间成绩将锁定，不允许再做何修改。
考务体系建设方案
考务体系建设方案背景与意义考务工作是高等教育中一项重要的基础性工作，是学校管理的重要组成部分之一。
为了加强和规范考务管理工作，提高考试质量和服务水平，需要完善考务体系。
通过建立健全考务体系，可以加强考试监管、保证考试公平公正、提高考试违规的查处效率等方面，对于提高院校的教学质量、建设学术环境和提升学生竞争力具有重要意义。
目的考务体系建设的目的是完善考务管理工作，推进考务规范化、信息化和专业化。
具体目标如下：1.提高考试质量和服务水平。
2.加强考试管理，保证考试安全与公平。
3.提升考试监管效率，提高考试管理水平。
4.加强教师对考务管理的意识和能力培养。
5.推进考试规范化、信息化和专业化。
建设方案一、完善考务管理组织机构建立健全的考务管理组织机构是实现考务管理规范化、信息化和专业化的基础。
建议设立考务管理部门，明确工作职能和岗位职责，提高人员素质和专业能力。
二、建立考务管理制度建立科学的、规范的考务管理制度是推进考务管理体系建设的重要保证。
制定考务管理规定、考试实施细则和考试安全保障等制度，确保考试的公平、公正、安全。
三、加强考点设施建设加强考点设施建设，完善考场条件，保证考生有一个安全、舒适的考试环境。
考点设施包括考场合理布局、考试用具和设备配备、考试废物处理、考生服务等。
四、建设考务信息系统建设考务信息系统，实现考务管理的信息化，有效管理考试数据和信息。
考务信息系统包括考试日程安排、考生信息管理、监考安排、试卷管理、成绩分析等功能。
五、加强考务管理宣传和培训加强考务管理宣传和培训，提高全体教职员工对考务管理的重要性认识，增强考务管理意识和专业素质。
同时，加强考务管理人员和相关工作人员的专业培训，提高他们的职业素养和工作能力。
总结建设健全的考务体系不仅是教育教学工作中重要的组成部分，也是提高办学效益和服务质量的关键因素。
通过实施上述建设方案，可以提高考试管理水平，推进考务规范化、信息化和专业化，为教育教学工作提供坚实有力的保障。
综合教务系统施工方案
综合教务系统施工方案一、系统需求分析综合教务系统旨在提高教务管理的效率，实现教学资源的优化配置，确保教学秩序的有序进行。
需求分析阶段，我们将深入调研学校的教学管理现状，明确系统的功能需求、性能需求、安全需求以及用户界面的友好性需求，为后续设计开发奠定坚实基础。
二、设计方案概述设计方案将结合系统需求分析结果，全面考虑系统的整体性、可扩展性和易用性。
通过合理的设计方案，我们将构建一个高效、稳定、易用的综合教务系统，为学校提供全面、优质的教务管理服务。
三、技术架构规划技术架构规划将遵循高内聚、低耦合的原则，采用分层架构和模块化设计。
我们将选用成熟、稳定的技术框架和开源技术，确保系统的可扩展性和可维护性。
同时，我们将充分考虑系统的性能优化，保证在大数据量、高并发的情况下系统的稳定运行。
四、功能模块划分功能模块划分将根据学校的实际需求进行，包括但不限于以下模块：课程管理、学籍管理、考试管理、成绩管理、师资管理、教学资源管理等。
每个模块将实现特定的功能，以满足学校教务管理的不同需求。
五、数据库设计数据库设计将遵循规范化、标准化的原则，确保数据的完整性、一致性和安全性。
我们将根据功能模块的需求，合理设计数据库表结构、索引、视图等，以提高数据查询的效率和准确性。
同时，我们将考虑数据库的备份和恢复策略，确保数据的安全可靠。
六、系统安全策略系统安全策略将包括访问控制、数据加密、日志审计等方面。
我们将采用身份认证和权限控制机制，确保只有授权用户才能访问系统。
同时，我们将对敏感数据进行加密处理，防止数据泄露。
此外，我们将建立完善的日志审计系统，记录用户的操作行为，以便在出现问题时及时追踪和定位。
七、施工流程规划施工流程规划将分为以下几个阶段：需求分析、设计、开发、测试、部署、培训和上线。
在每个阶段，我们将明确具体的任务、时间节点和负责人，确保项目的顺利进行。
同时，我们将建立项目进度监控机制，及时发现和解决问题，确保项目按时完成。
教育考试考务综合管理平台
教育考试
考务综合管理平台
研发背景
国家教育考试规模不断扩大，涉及范围更广，传统的考试管理模式已经不能适应现代招生考试发展的需要。
教育管理信息化是推动政府转变教育管理职能、提高管理效率和建设现代学校制度的有力手段，是支撑教育管理现代化的基础工程。
近年来，教育部、地方教育行政部门和各级各类学校积极推进各领域的教育考试考务管理信息化建设，形成了一批配套的基础数据库，对于提升教育管理决策科学化、监管数字化、服务信息化发挥了重要作用。
2013年，环球软件受相关教育考试招生管理部门委托，成功研发、建设国家教育考试考务综合管理平台，并圆满完成多地市的高考技术支撑任务，为考生保驾护航。
平台简介
三大管理中心：考试指挥中心，网上巡考中心，数据管理中心三大支持平台：即时通讯平台，短信平台，CA认证平台
四大应用系统：考务管理系统、涉考人员管理系统、考试指导管理系统、决策支持系统
平台整体框架图。
教育考试数字化平台建设方案
教育考试数字化平台建设方案一、项目概况 (3)（一）项目背景 (3)（二）项目建设内容 (3)（三）项目建设要求 (4)二、建设内容 (5)2.1一站式考生服务平台 (5)2.2教育考试数据仓 (7)2.3能力集成与调度平台 (10)2.4教育考试驾驶舱 (11)三、建设要求 (11)（一）系统性能要求 (11)（二）系统安全要求 (12)（三）系统维护要求 (13)一、项目概况(-)项目背景为贯彻落实“十四五”规划和《深化新时代教育评价改革总体方案》，落实省委省政府数字化改革工作部署，坚持教育数字赋能，积极探索信息技术与教育考试领域的深度融合，聚焦高考领域，整合优化已有业务系统功能，规划建设“教育考试数字化平台”项目。
(二)项目建设内容“教育考试数字化平台”基于系统集成与教育公共服务智能化理念，建设一站式考生服务平台、教育考试数据仓、能力集成与调度平台和教育考试驾驶舱。
系统必须符合国家的信息安全等级保护要求，按三级等保要求设计和建设系统，项目首年三级等保相关的备案、整改、测评、定级费用含在项目预算内。
系统建设必须符合商用密码使用相关规范，利用商用密码技术,确保系统登录的安全性；利用密码应用模块的协同功能，对数据完整性进行验证，防止数据被篡改;使用电子签名签章技术,对关键数据、行为操作进行签名，达到抗抵赖的效果。
能够对版式文件进行签章验章，并进行统一电子归档，确保文件的真实性、完整性、可靠性。
建设适用于教育考试数字化平台的数据库加解密方式。
根据实际业务需求，系统需提供与业务需求相匹配的数字化、智慧化业务处理能力，提供高效有力的技术维护服务，以及提高长期稳定的人员保障及人员保密安全管理。
(I)建设一站式考生服务平台。
该平台包括前端服务与管理后台。
前端服务围绕高考过程中的关键公共服务需求，整合已有业务系统功能，建设涵盖从资讯、报名、成绩查询、志愿填报、录取等各个环节的统一平台，为考生及家长提供综合性一站式考生服务；建设用户统一身份认证，系统与高考系统对接，实现用户单点登录。
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教育考试考务综合管理平台建设方案一、建设原则 (4)1先进性原则 (4)2.系统性原则 (4)3.扩展性原则 (4)4.标准化原则 (4)5.适应性原则 (5)6.安全性原则 (5)7.服务性原则 (5)二、建设标准 (5)三、建设内容 (6)1.统一认证系统 (6)2.试卷跟踪系统 (7)3.身份认证系统 (7)4.作弊防控系统 (7)5.监考人员分配系统 (7)6.工作人员管理系统 (8)7.标准化考点管理系统 (8)8.考试基础数据库 (8)9.部署数据交换平台 (8)10.网上巡查管理系统 (9)11.辅助决策系统 (9)12.应急指挥系统 (9)四、详细建设内容 (9)1.统一认证系统功能需求 (9)2.试卷跟踪系统功能需求 (11)3.身份认证系统功能需求 (14)4.作弊防控系统功能需求 (19)5.监考人员分配系统功能需求 (22)6.工作人员管理系统功能需求 (22)7.标准化考点管理系统功能需求 (24)8.基础数据库平台功能需求 (28)9.部署数据交换平台服务 (31)10.网上巡查管理系统功能需求 (32)11.辅助决策系统功能需求 (37)12.应急指挥系统扩展整合服务 (42)13、软硬件服务要求 (54)建成涵盖省市、考区、考点、考场四级应用的国家教育考试考务综合管理平台，实质性整合各类业务系统，实现对教育考试的全局统一指挥、全程分级管理、全域实时监控，实现考生、试卷两大数据流的动态管理，实现各类考试管理指挥的一体化、可视化和即时化。
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一、建设原则1.先进性原则充分考虑网络技术和信息化技术的发展及考试数据安全性要求，根据云计算、大数据、物联网、移动化的建设思路，打造一套基于云网融合、以数据为核心，面向考务管理与服务的支撑体系。
2.系统性原则聚焦考务，实现考试类型全覆盖、考务过程全覆盖、考务管理人员全覆盖,积极推进资源整合、系统协同，实现一体化考务指挥目标，打造全省统一的国家教育考试考务综合管理平台。
3.扩展性原则遵循《国家教育考试综合管理平台建设指南（2017）》，采用省-市-区/县-考点四级管理架构设计，建设数据交换平台与教育部考试中心互联，并充分考虑原业务系统和外部资源的接口关系，保障系统互通和数据共享。
同时，整体构架要考虑系统间的横向扩展和无缝连接，应采用组件化设计，为今后系统扩展和集成留有扩充余量。
4.标准化原则考务信息的标准化是考务信息化的一个重要组成部分，也是实现不同考试种类之间互联互通、信息共享的基础。
为了规范考务信息，平台建设必须以统一标准、统一规范为指导，相关技术、标准、协议和接口必须严格遵循国家、省、市的有关规定，最终形成包括考点、人员、事件、数据等各环节信息的标准化规范，加强系统数据的可交换性。
5.适应性原则我省标准化考点工作已开展十余年，投入大量资金购买GPS设备、身份验证设备、作弊防控设备、网上巡查设备等，平台建设需适应现有设备，充分利旧，在现有设备基础上进行建设。
6.安全性原则我省国家教育考试考务综合管理平台涉及考务相关的敏感信息，需同步实施安全建设，包括网络安全、云安全、系统安全、数据安全等，并推进等级保护建设，要符合信息安全等级保护三级要求。
系统设计采取分级管理的安全控制模式，融合统一授权及用户认证机制，建立基于教育可信身份认证或其他国产密码应用的CA授权访问控制策略，同时，对数据传输进行加密处理，并进行完整性校验，确保考务敏感数据传输过程安全。
7.服务性原则改变传统的采购思想，以采购服务的方式代替传统购买硬件的方式进行系统的建设，减少系统建设的硬件投入，采购更加优质的系统服务，建设更加优质的国家教育考试综合管理平台。
二、建设标准1.《国家教育考试网上巡查系统视频标准技术规范（2017版）》2.《国家教育考试综合管理平台建设指南（2017）》3.《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》（国务院第147号令）4.《信息系统安全等级保护定级指南》（GB/T22240-2008）5.《信息系统安全等级保护实施指南》（GB/T25058-2010）6.《关于开展全国重要信息系统安全等级保护定级工作的通知》（公信安(2007)861号)7.《信息安全等级保护管理办法》(公通字(2007)43号)8.《公共安全视频监控联网系统信息传输、交换、控制技术要求》GB/T28181-20169.《安全防范工程技术规范》GB50348-201410.《安全防范系统验收规则》GΛ308-200111.《视频安防监控系统工程设计规范》GB/50395-200712.《会议系统及其音频性能要求》GB/T15381-9413.《会议电视系统工程设计规范》YD/T5032-200514.《会议电视系统工程验收规范》YD/T5033-200515.《入侵报警系统工程设计规范》GB50394-200716.《综合布线系统工程设计规范》(GB50311-2016)17.《建筑物防雷设计规范》(GB50057-2010)18.《智能建筑设计标准》(GB50314-2015)《厅堂扩声系统设计规范》GB50371-200619.《建筑隔声评价标准》GB/T50121-200520.《民用建筑电气设计规范》JGJ16-2008三、建设内容1.统一认证系统统一招考办信息系统入口，集中管理所有用户信息和组织机构信息，统一身份认证的核心服务，实现用户单点登录功能，新开发的系统不用再进行用户部分的开发，直接调用认证系统提供的认证服务即可完成系统认证。
为了确保信息访问的安全性，系统须提供对用户在认证访问过程中所有的操作进行全程监控的功能。
不管用户做什么操作都会被审计跟踪系统进行记录下来，一旦出现异常问题可根据记录的内容进行追溯。
2.试卷跟踪系统根据国家教育考试试卷跟踪系统相关建设标准及基础数据库信息标准，对现有试卷运送车辆监控定位系统功能进行升级改造，升级建设为涵盖试卷流转全生命周期的试卷跟踪系统，加强对试卷运输过程中的人员、车辆等管理，保障试卷运输安全，实现运卷车辆登记、押运人员登记、运卷车辆跟踪、试卷运输情况统计查询等功能。
3.身份认证系统在我省现有身份验证系统基础上根据基础数据库标准进行升级改造，强化身份认证系统功能，规范指纹、照片认证方式和标准，积极探索和应用指静脉、人脸识别等验证方式，提高考生入场验证的准确率。
验证结果按照全国统一的信息标准，实时上传或通过介质离线及时导入考试基础数据库，各级指挥中心可快速获取总考生人数、验证通过人数、未通过人数、缺考人数等信息。
4.作弊防控系统在我省现有侦测引导阻断设备的基础上，根据基础数据库标准,建设作弊防控系统，统一侦测和阻断标准，提高系统侦测和阻断能力,确保作弊防控设备能够及时、准确侦测到无线电作弊信号并对其进行阻断，同时将能够侦测到的可疑信号和作弊信号按照全国统一的信息标准及时上传省级考试基础数据库，供决策指挥系统快速呈现无线电作弊防控态势。
5.监考人员分配系统结合我省实际业务情况，建设监考人员分配系统，实现对监考人员的现场签到、身份验证、考场分配等功能。
监考人员分配结果需及时传送到各级指挥中心。
要求功能灵活，各级用户都有相应权限进行定制化分配规则。
6.工作人员管理系统结合我省实际业务情况，建设工作人员管理系统，实现对本省各考点工作人员、试卷押运人员、保密室值班人员的分类管理和维护,以及当次考试监考人员、视频监考人员名单上报、逐级审核、统筹安排等。
7.标准化考点管理系统结合我省实际业务情况，建设标准化考点管理系统，实现对各级标准化考点的分级分类管理，省招考办根据权限对考点、考场、保密室、指挥中心以及设备等信息进行维护，构建符合全国统一编码要求的标准化考点档案。
针对某次考试，完成当次考试的逻辑考场与物理考场（含非标准化考场）的关联对应，并以图形或列表方式展示考场内考生、监考人员、监控设备等要素，对考场内人与设备可直观快速的定位与查看。
8.考试基础数据库搭建数据库云平台，在《国家教育考试综合管理平台基础数据库信息标准》的基础上，在数据库云平台上建设以考生库、考点库、工作人员库为主体的考试基础数据库，供网上巡查管理系统、辅助决策系统使用。
考试基础数据库作为平台的核心，需实现平台中所有系统间数据的流转，确保准确性、有效性、完整性。
考试基础数据库需具备较好的扩展性，以满足未来其它大数据应用需求。
9.部署数据交换平台由国家统一规划和建设覆盖各省（区、市）的数据交换平台，省端部署前置系统（数据交换平台的前端系统），实现与国家端的数据交换与共享。
各省（区、市）按照《国家教育考试综合管理平台基础数据库信息标准》要求，将数据导入或接入前置系统，通过数据交换平台自动上传至国家考试基础数据库。
10.网上巡查管理系统在原有省端网上巡查系统的基础上，建设网上巡查管理系统。
新增设备巡检、快速检索、在岗检查、试卷出入库管理、视频回放、入侵检测等功能。
考点巡查支持快速定位考点、考场和考生；保密室巡查支持对人员出入情况、试卷出入情况的查看和视频回放管理。
11.辅助决策系统结合我省实际业务情况，建设辅助决策系统。
在指挥中心通过数字地图直观、全面掌握本地区考情动态，为考试过程中的突发事件会商、决策提供参考和依据。
支持考生信息、工作人员信息、考点信息、试卷运送信息、保密室值守信息、作弊信号信息、自然灾害信息、网络舆情信息等的汇总、统计和展示。
12.应急指挥系统结合我省实际业务情况，在现有视频会议、IP电话等通讯系统的基础上，结合PAD、手机等移动终端，增加短信收发、语音对讲、视频交互等功能，为突发事件应急处置提供更强有力的指挥手段，使考试指挥移动化、即时化、多样化。
基于现有华为高清视频会议、IP电话和业务通信系统基础上，进行功能扩展，增加短信收发等功能,将IP电话扩展到全省所有指挥中心。
四、详细建设内容1.统一认证系统功能需求11用户管理集中管理平台和省招考办现有业务系统的所有用户信息和组织机构信息，保证数据的保密性和读取效率。
通过用户同步功能，把业务系统中的用户同步到统一认证系统。
1.2认证服务统一身份认证的核心服务，为用户提供单点登录功能；快捷登入门户内子系统，无需重复登录，可从门户直接跳转访问各个子系统;为业务系统的登录提供统一的入口；新开发的系统不用再进行用户部分的开发；直接调用认证平台提供的认证服务即可完成系统认证。
1.3授权服务提供了基于角色的权限控制，通过每个业务系统的角色可以划分为系统角色和用户角色。
系统角色拥有整个业务系统的控制权，用户角色拥有业务系统授权访问的控制权。
14站内消息提供系统消息提示功能，可查看各子系统推送的信息并查看信息详情，提供直接跳转进入该子系统功能。
15登录方式提供（账号、密码、验证码）、（账号、密码、验证码、手机号二次验证）、（手机号、手机验证码）三种登录方式，并可进行登录方式切换配置。