小学岗位说明书
小学教师岗位工作职责说明书模版（三篇）
小学教师岗位工作职责说明书模版一、岗位概述小学教师作为学校教学队伍的重要一员，承担着为小学学生提供高质量教育的重要责任。
小学教师需要负责相关年级的教学工作，并与学校教学领导、家长、学生等进行良好的沟通和协作，共同推进学校的教育事业。
二、岗位职责1. 负责教学工作：根据小学教学大纲和学校的教学计划，编写教案，组织实施课堂教学。
注重培养学生的基础能力和创新能力，提高学生的学习成绩。
2. 进行学生评估：根据学校制定的评估方法，对学生的学习情况进行及时评估和反馈。
制定个别学生的学习计划，并与学生和家长共同制定目标和改进计划。
3. 管理学生行为：维护教室纪律，规范学生的行为，培养学生良好的学习习惯和道德品质。
积极参与学生活动，关心学生的成长和发展。
4. 参与教学研究：参与学校组织的教研活动，与其他教师分享教学经验和教学方法。
不断提高自身的教学能力和专业素养。
5. 与家长沟通：及时与家长沟通学生的学习情况，解答家长的疑问，帮助家长正确引导孩子的学习。
定期组织家长会，向家长介绍教学进展和学生的评价情况。
6. 参与学校管理工作：积极参与学校组织的教育活动，遵守学校规章制度，保持良好的职业道德和师德。
7. 保持教育教学信息的保密性：要严格遵守学校对于信息的保密制度, 不得将学生的信息泄露给他人，保护学生的隐私。
三、任职要求1. 学历要求：本科及以上学历，师范类专业或相关专业毕业。
2. 专业知识：熟悉小学教育相关知识，了解小学教学大纲和课程标准。
3. 教学经验：具备一定的小学教学经验，熟悉小学学生的心理特点和学习方式。
4. 教育理念：热爱教育事业，对学生有耐心和责任心，注重学生全面发展和创新思维培养。
5. 语言表达能力：具备良好的口头和书面表达能力，能够与教育教学相关的人员进行有效的交流和沟通。
6. 专业素养：具备较强的教育教学能力、组织协调能力和团队合作精神。
7. 学习能力：具备持续学习和反思的意识，能够积极参与教学研究和教学改进。
小学教师岗位说明书
小学教师岗位说明书一、岗位背景小学教师是负责教授小学生学习、培养其综合素质和发展潜能的专业人员。
小学阶段是学生学习生涯中的重要阶段，小学教师在学生成长的关键时期扮演着至关重要的角色。
二、岗位职责1. 设计并组织教学活动，根据学生年龄特点和学科特点，制定教学计划，促进学生的全面发展；2. 鼓励、指导学生参与课外活动，培养学生的兴趣爱好和综合素质；3. 积极与家长沟通，了解学生的家庭背景和特点，与家长共同关心学生的成长；4. 及时掌握学生的学习情况和生活状况，关注学生的心理健康，解决学生的学习和生活问题；5. 参与学校的教学讨论和学科研究，不断提升专业技能和教学水平。
三、任职资格1. 具有教师资格证书，本科及以上学历，教育、心理学等相关专业优先；2. 热爱教育事业，有愿意奉献的精神和道德素质；3. 具有较好的沟通能力、团队合作能力和组织管理能力；4. 有丰富的教学经验和教育教学研究成果者优先。
四、工作条件1. 工作地点：学校小学部；2. 工作时间：按学校规定工作时间上下班；3. 薪酬：根据学历、资历和岗位要求确定，享受学校福利待遇。
五、发展前景小学教师是教育行业中的重要职业，随着社会对教育的重视，小学教师的职业发展前景广阔。
优秀的小学教师可以晋升为学科组长、年级主任、校长等职位，也可以进行教学研究和教育管理工作。
六、如何应聘有意应聘小学教师岗位的应聘者，请将个人简历、教师资格证书、学历证明等相关材料发送至学校人事部门，经学校初审合格后安排面试。
小学教师是培养未来一代的重要岗位，希望有志于教育事业的人士加入我们，共同为学生的成长和未来奉献一份力量。
小学教师岗位说明书范本5篇
小学教师岗位说明书范本5篇小学教师岗位说明书范本 (1) l、教师要忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，自觉执行各项法规文件，模范遵守学校的各项规章制度。
2、对学生全面实施素质教育，充分发挥教师在教学工作中的主导作用，努力提高教育教学质量，工作在双向选择的基础上要顾全大局，服从调配，认真完成学期工作任务。
3、认真学习和贯彻落实学科教学大纲，明确所教年级、所教班级的教学要求及在大纲中的地位，切实做到双基(基础知识，基本技能)双力(智力、能力)双育(德育，智育)等教学任务的落实。
严肃学风，指导学法，力争创出本人的教学特色。
4、认真贯彻教学常规，以教学常规为依据，精心备课，备教一致，上好每一节课，在教学工作中贯彻因材施教，分层指导的原则，加强教学工作的针对性和实效性。
5、认真批改作业，做好考试命题，阅卷，评分，试卷分析工作按时，按要求及时上交有关报表。
6、教师要热爱学生严格要求学生，在教学中要注意对学生的德育渗透作学生表率，为人师表。
7、任课教师要及时向班主任反映本科学生学习情况，配合班主任工作，协助班主任抓好班集体建设，主动参加教学教研组会议和学生家长会。
8、努力学习教育教学理论，不断提高思想水平和业务水平，按时有准备地参加各级各类教育教学活动;积极引进教学改革实验尤其教学改革;全面推进信息技术和学科整合，大胆创新，不断提高教育教学水平;积极及时总结教育教学经验。
9、积极参加教育教学科研活动，以科研促教研以教研促教学，不断完善，提高自己。
10、高级教师要加强自身修养，重视信息的获取，不断总结经验，主动关心，帮助青年教师，在教学科研工作中发挥积极作用。
11、青年教师要巩固专业思想，热爱教育事业，努力学习，勤奋工作，积极参加教研活动，成为教育教学工作的骨干。
12、中青年教师必须积极提高教学基本功，认真参加培训和考核。
l3、教师要认真参加各级各类课的评优活动，每学期完成教学论文或经验总结一篇。
14、搞好团结协作，发挥合力作用，主动听课，取人之长，补已之短。
教师岗位说明书范文【三篇】
教师岗位说明书范文【三篇】第一篇：小学教师岗位说明书范文岗位名称：小学教师岗位职责：1. 教授小学各学科的基础知识和技能，包括语文、数学、英语、科学、体育、音乐、美术等；2. 编写年级教学计划和授课计划，确保课程质量和教学进度；3. 负责教学材料的管理和使用，保证教学质量；4. 创造性地设计和实施各种教学活动和课堂互动，提高学生的学习动力；5. 积极开展学生素质教育，引导学生正确的思想和行为；6. 协助管理教育事务和课余活动，维护学校秩序。
任职要求：1. 具备大专或本科以上学历，教育学或教育心理学专业优先考虑；2. 具有相关教育经验和教育理论知识，具备优秀的教学技能和对学生的关心和教育热情；3. 熟悉并掌握教育教学相关法律法规，有正确的职业道德和责任感；4. 具备良好的沟通、协调和组织能力，以及较强的团队合作精神；5. 热爱教育事业，能够承受教师工作带来的较大工作压力。
第二篇：初中教师岗位说明书范文岗位名称：初中教师岗位职责：1. 教授初中各学科的核心知识和技能，包括语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理等；2. 制定教学计划和授课计划，确保教学进度和课程质量；3. 对学生进行综合考评和评价，制定个性化教育方案；4. 帮助学生切实改善学习方法和技巧，提高学习效率和成绩；5. 指导和辅导学生参加各类竞赛及文艺活动，促进学生全面发展；6. 参加和组织学生家长会，与家长沟通教育问题，了解家庭情况，配合解决问题。
任职要求：1. 具备本科及以上学历，教育学、教育心理学或相关专业优先；2. 具有三年以上初中教学经验，对初中课程特点和学生心理有独到见解；3. 熟悉并掌握教育教学相关法律法规，具备较强的职业道德和责任感；4. 具备良好的沟通和组织能力，对学生和家长有亲和力；5. 热爱教育事业，为人师表，具有承受较大工作压力和耐心的心态。
第三篇：高中教师岗位说明书范文岗位名称：高中教师岗位职责：1. 教授高中各学科的专业课程，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等；2. 制定教学计划和授课计划，确保教学进度和课程质量；3. 对学生进行科学、全面的综合考评和评价，制定个性化教育方案；4. 指导和辅导学生参加各类高考和各类大学招生考试，提高录取率；5. 参加和组织各类课外活动和竞赛，培养学生综合素质和领导才能；6. 参加和组织各类教育研讨和讲座，不断更新自己的知识和教育技能。
小学教师岗位说明书
小学教师岗位说明书【篇一】(1)认真履行任课教师职责。
(2)认真学习科学教学新《课标》，制定科学教学计划，科学实验学期计划。
(3)严格上课纪律，作业适当，使学生既动手又动脑。
(4)组织学生开展课外科技活动(如自制标本、科技小制作、小发明，撰写小论文等)，组织开展校内科技节，组强学生参加上级相关的竞赛活动。
(5)保持实验室、仪器室的整洁，负责做好仪器设备的验收、保管、使用、维修、更新工作，仪器存放要规范，建立仪器设备财产明细帐，做到帐帐相符，帐物相符。
(6)加强自身学习，不断进修提高，积极参加各级各类科学教师竞赛活动。
【篇二】一、正确贯彻党的教育方针，对全体学生全面负责。
教书育人，寓德育于学科教学之中，以身作则，积极主动协助班主任做好学生思想教育工作。
二、认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动，积极参与学校民主管理。
参与协调学校与家庭、社会的关系。
三、努力学习教育理论和学科的专业知识及相关知识，理解、掌握教学大纲和德育纲要，制定本学科本学期教学工作计划，钻研教材，了解、研究学生，积极参加教育教学研究和集体备课，认真写好教案。
四、上好每一节课。
教学目的明确，恰当处理教材的重点、难点，讲解、示范准确，讲究教学方法，充分调动学生学习积极性，完成预定的教学计划和任务。
五、及时认真批改作业，不仅指出正误，还要注意指导学生的学习方法。
六、根据学科、年级特点，指导学生自学方法，热忱帮助后进学生，提高学生学习能力，组织与辅导课外兴趣小组，培训学科竞赛队伍，提高学生全面素质。
七、搞好教学质量的考查工作，按照教学要求，认真做好命题、监考和阅卷评分工作，实事求是地分析讲评，研究与改进教与学的方法。
八、关心了解国内外本学科的教改信息和科研动态，积极参加教科研活动，不断提高教学与研究水平。
九、执行教学工作卫生要求，关心学生健康，减轻学生过重的课业负担，增强学生体质。
【篇三】一、岗位类别：专业技术岗位二、岗位名称：小高九级三、岗位等级：小高二级四、工作职责：按照规定的课程标准、课程大纲，从事学科教学工作，每周承担规定课时的教学任务。
小学设置岗位说明书（2篇）
小学设置岗位说明书工作任务及职责1.贯彻党和国家的教育方针，全面实施素质教育；2.承担学校规定的教学工作量和其他教育教学任务，履行学校规定的岗位职责和要求；3.承担教育教学交流任务，组织或参与本学科教研活动；4.承担指导学校中青年教师的教育教学和专业发展任务；5.承担或指导校级以上课题研究，形成成果；6.参加集体组织的学习活动，主动开展自主学习，在学习讨论中善于发表自己的观点和见解；7．参加学校组织的各类集体活动，主动承担和完成学校及上级主管部门布置的其他工作任务。
工作要求及标准1．热爱教育事业，能履行《教师法》规定的各项义务；2．满工作量，出勤满；3．年度考核合格及以上；4．遵守教育教学常规；5．胜任教育教学或班主任工作，且受学生、家长欢迎，满意度较高；6．教学工作业绩较好，在同行中能起到骨干作用；7．参加教学研究、校本培训工作。
任职条件1.遵守宪法、法律、法规和学校规章制度；2.遵守《中小学教师职业道德规范》和《教师日常行为规范》，具有良好的师德，教书育人，为人师表；3.具有教师岗位所需的健康身体和心理；4.具有大学本科及以上学历；5.具有较强的教育教学和教育科研能力；6.一般应具备中学高级教师职称受聘中学高级教师职务6年以上或受聘六级岗位3年以上，详见《市溪麦中心小学岗位设置管理实施方案》副高级教师五级岗位的任职条件。
小学设置岗位说明书（2）岗位说明书1. 岗位概述小学是孩子们接受教育的基础阶段，教师们在小学中扮演着重要的角色。
小学设置的岗位是为了提供专业教育服务，帮助学生全面发展，并且为学校的教学工作和学生管理工作提供支持。
本岗位说明书旨在详细描述小学设置的各个岗位的职责和要求。
2. 教师岗位2.1. 职责：负责教学工作，包括开展课堂教学、备课、批改作业、参与课程评估等。
2.2. 要求：具备相应学科的专业知识和教育背景；具备教学经验和良好的教育教学能力；具备良好的沟通能力和团队合作意识。
石桥小学岗位说明书(定稿)
单位名称（盖章）：赣榆县石桥镇中心小学编写日期：2011年7月6日
单位名称（盖章）：赣榆县石桥镇中心小学编写日期：2011年7月6日
单位名称（盖章）：赣榆县石桥镇中心小学编写日期：2011年7月6日
单位名称（盖章）：赣榆县石桥镇中心小学编写日期：2011年7月6日
单位名称（盖章）：赣榆县石桥镇中心小学编写日期：2011年7月6日
单位名称（盖章）：赣榆县石桥镇中心小学编写日期：2011年7月6日
单位名称（盖章）：赣榆县石桥镇中心小学编写日期：2011年7月6日
单位名称（盖章）：赣榆县石桥镇中心小学编写日期：2011年7月6日
单位名称（盖章）：赣榆县石桥镇中心小学编写日期：2011年7月6日。
小学教师岗位说明书
小学教师岗位说明书一、基本信息岗位名称：小学教师所属部门：小学部工作地点：学校指定区域二、岗位职责1. 承担小学各年级、各学科的教学工作，确保教学质量。
制定教学计划，执行教学大纲，按照课程标准完成教学任务。
积极参与教研活动，提高课堂教学水平。
2. 负责学生思想道德教育，培养学生良好的行为习惯和审美能力。
结合教材内容，对学生进行思想品德教育，帮助学生形成正确的人生观、价值观。
关注学生心理健康，及时发现并解决学生在学习和生活中遇到的问题。
3. 负责学生课外活动和社会实践活动的组织与指导。
策划和组织丰富多彩的课外活动，如文艺演出、社会调查等，以拓展学生的视野和知识面。
指导学生参与社会实践活动，培养学生的实践能力和团队合作精神。
4. 负责班级日常管理，营造和谐、积极向上的班级氛围。
建立良好的班级纪律，维护班级秩序，确保学生的人身安全。
与家长保持密切联系，共同关注学生的成长和发展。
5. 参加学校组织的各种培训、交流和评比活动，提高自身专业素养。
积极参加各类培训和学习活动，提高教育教学理论水平和实践能力。
参与学校组织的教研交流和教学评比活动，不断提升自己的教学水平。
三、任职条件1. 拥护党的教育方针，热爱教育事业，具备良好的教师职业道德。
遵守国家法律法规，履行教师职责和义务。
具备较高的政治觉悟和思想素质，以身作则为学生树立良好榜样。
2. 具有本科及以上学历，具备相应的教师资格证书。
学历要求符合国家和社会对教师的要求。
取得教师资格证，确保具备从事教育教学工作的基本能力。
3. 具备较强的教育教学能力，能够熟练运用现代教育技术。
具备扎实的专业知识基础，能够胜任各年级各学科的教学工作。
熟练掌握现代教育技术手段，如多媒体教学、网络教学等。
4. 具有一定的组织协调能力和团队合作精神。
能够有效地组织和安排班级工作，确保班级秩序井然。
具备良好的团队合作精神，能够与同事共同推进学校教育教学工作的发展。
5. 具有良好的身体素质和心理素质，能够适应教育教学工作的需要。
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小学岗位说明书小学岗位说明书小高八级岗位说明书一、岗位类别：专业技术岗位二、岗位名称：小高八级三、岗位等级：小高一级四、工作职责：按照规定的课程标准、课程大纲，从事学科教学工作，每周承担规定课时的教学任务。
工作包括制定教学计划、实施教学，以及备课、演示实验、批改学生作业、辅导学生、适时与学生及家长沟通等;积极参加教研活动，参加教师继续教育、进修和培训，不断提高教学水平和科研能力;负责通过教学激发学生学习兴趣和促进学生成功;负责定期考核并向学校、学生及家长反馈学生学习情况。
五、工作任务：(一)教学任务1、执行《中小学教师职业道德规范》和学校的各项规章制度;2、按照课程标准，制定教学计划，学期末要认真总结工作并有书面材料上交。
3、运用观察、考核评价等方法，了解学生需要;4、采用多种教学技术和方法，保持高水平的教学标准，促进学生学业进步;5、将新课程标准的理念、方法和技术用于开发和评价课程计划和教案。
(二)其他工作任务：除具体教学任务外，教师还应持续学习，保持并提高自己的专业能力和工作水平。
1、安排学生的学习生活，教育学生按学生日常行为规范做事;2、了解本学科最新研究成果，参与教研活动，积极参加各级组织的公开课;3、关心学科课程整体设计，参与校本课程的开发;4、和学生家长保持工作沟通;5、接受批评意见和工作建议，并能够反思和总结自己的教学。
六、工作目标：达到的工作要求，及时完成学校安排的工作任务，不拖拉推辞，教学备课认真，批阅作业细致，课堂效果好，教学质量优异，所任学科达到镇前二名。
能妥善处理学生课堂一般违纪事件，所带班级无任何重大不安全事件发生，积极参加学校、教导处组织安排的各项活动，每学期有教学计划、总结与工作计划、总结，完成教学任务目标，有市级以上的论文发表。
七、任职条件：1、热爱祖国，忠诚人民的教育事业，有良好的职业道德，为人师表，爱护学生，教书育人。
2、具有小学高级教师职称资格，高职聘任时间达5年以上的，且全面履行岗位职责，积极完成各项教育教学工作。
3、业务方面能积极组织教学研究，有良好的教师基本功，有能力指导教学业务和带头讲示范课。
4、近3年的教学成绩属县、镇前列，受到上级奖励的。
5、年出勤率在90%以上的。
小高九级岗位说明书一、岗位类别：专业技术岗位二、岗位名称：小高九级三、岗位等级：小高二级四、工作职责：按照规定的课程标准、课程大纲，从事学科教学工作，每周承担规定课时的教学任务。
工作包括制定教学计划、实施教学，以及备课、演示实验、批改学生作业、辅导学生、适时与学生及家长沟通等;积极参加教研活动，参加教师继续教育、进修和培训，不断提高教学水平和科研能力;负责通过教学激发学生学习兴趣和促进学生成功;负责定期考核并向学校、学生及家长反馈学生学习情况。
五、工作任务：(一)教学任务1、执行《中小学教师职业道德规范》和学校的各项规章制度;2、按照课程标准，制定教学计划，学期末要认真总结工作并有书面材料上交。
3、运用观察、考核评价等方法，了解学生需要;4、采用多种教学技术和方法，保持高水平的教学标准，促进学生学业进步;5、将新课程标准的理念、方法和技术用于开发和评价课程计划和教案。
(二)其他工作任务：除具体教学任务外，教师还应持续学习，保持并提高自己的专业能力和工作水平。
1、安排学生的学习生活，教育学生按学生日常行为规范做事;2、了解本学科最新研究成果，参与教研活动，积极参加各级组织的公开课;3、关心学科课程整体设计，参与校本课程的开发;4、和学生家长保持工作沟通;5、接受批评意见和工作建议，并能够反思和总结自己的教学。
六、工作目标：达到的工作要求，及时完成学校安排的工作任务，不拖拉推辞，教学备课认真，批阅作业细致，课堂效果好，教学质量优异，所任学科达到镇前二名。
能妥善处理学生课堂一般违纪事件，所带班级无任何重大不安全事件发生，积极参加学校、教导处组织安排的各项活动，每学期有教学计划、总结与工作计划、总结，完成教学任务目标，有市级以上的论文发表。
七、任职条件：1、热爱祖国，忠诚人民的教育事业，有良好的职业道德，为人师表，爱护学生，教书育人。
2、具有小学高级教师职称，高职聘任时间达3年以上的，且全面履行岗位职责，积极完成各项教育教学工作。
3、业务方面能积极组织教学研究，有良好的教师基本功，有能力指导教学业务和带头讲示范课。
4、近2年的教学成绩属县、镇前列，受到上级奖励的。
5、年出勤率在90%以上的。
小高十级岗位说明书一、岗位类别：专业技术岗位二、岗位名称：小高十级三、岗位等级：小高三级四、工作职责：按照规定的课程标准、课程大纲，从事学科教学工作，每周承担规定课时的教学任务。
工作包括制定教学计划、实施教学，以及备课、演示实验、批改学生作业、辅导学生、适时与学生及家长沟通等;积极参加教研活动，参加教师继续教育、进修和培训，不断提高教学水平和科研能力;负责通过教学激发学生学习兴趣和促进学生成功;负责定期考核并向学校、学生及家长反馈学生学习情况。
五、工作任务：(一)教学任务1、执行《中小学教师职业道德规范》和学校的各项规章制度;2、按照课程标准，制定教学计划，学期末要认真总结工作并有书面材料上交。
3、运用观察、考核评价等方法，了解学生需要;4、采用多种教学技术和方法，保持高水平的教学标准，促进学生学业进步;5、将新课程标准的理念、方法和技术用于开发和评价课程计划和教案。
(二)其他工作任务：除具体教学任务外，教师还应持续学习，保持并提高自己的专业能力和工作水平。
1、安排学生的学习生活，教育学生按学生日常行为规范做事;2、了解本学科最新研究成果，参与教研活动，积极参加各级组织的公开课;3、关心学科课程整体设计，参与校本课程的开发;4、和学生家长保持工作沟通;5、接受批评意见和工作建议，并能够反思和总结自己的教学。
六、工作目标：达到的工作要求，及时完成学校安排的工作任务，不拖拉推辞，教学备课认真，批阅作业细致，课堂效果好，教学质量优异，所任学科达到镇前二名。
能妥善处理学生课堂一般违纪事件，所带班级无任何重大不安全事件发生，积极参加学校、教导处组织安排的各项活动，每学期有教学计划、总结与工作计划、总结，完成教学任务目标，有市级以上的论文发表。
七、任职条件：1、热爱祖国，忠诚人民的教育事业，有良好的职业道德，为人师表，爱护学生，教书育人。
2、具有小学高级教师职称，高职聘任时间达2年以上的，且全面履行岗位职责，积极完成各项教育教学工作。
3、业务方面能积极组织教学研究，有良好的教师基本功，有能力指导教学业务和带头讲示范课。
4、近2年的教学成绩属县、镇前列，受到上级奖励的。
5、年出勤率在90%以上的。
小一十一级岗位说明书一、岗位类别：专业技术岗位二、岗位名称：小一十一级三、岗位等级：小一四级四、工作职责：按照规定的课程标准、课程大纲，从事学科教学工作，每周承担规定课时的教学任务。
工作包括制定教学计划、实施教学，以及备课、演示实验、批改学生作业、辅导学生、适时与学生及家长沟通等;积极参加教研活动，参加教师继续教育、进修和培训，不断提高教学水平和科研能力;负责通过教学激发学生学习兴趣和促进学生成功;负责定期考核并向学校、学生及家长反馈学生学习情况。
五、工作任务：1、执行《中小学教师职业道德规范》和学校的各项规章制度;2、按照课程标准，制定教学计划，学期末要认真总结工作并有书面材料上交。
3、运用观察、考核评价等方法，了解学生需要;4、采用多种教学技术和方法，保持高水平的教学标准，促进学生学业进步;5、将新课程标准的理念、方法和技术用于开发和评价课程计划和教案。
六、工作目标：达到的工作要求，及时完成学校安排的工作任务，不拖拉推辞，教学备课认真，批阅作业细致，课堂效果好，教学质量优异，所任学科达到镇前二名。
能妥善处理学生课堂一般违纪事件，所带班级无任何重大不安全事件发生，积极参加学校、教导处组织安排的各项活动，每学期有教学计划、总结与工作计划、总结，完成教学任务目标，有县级以上的论文发表。
七、任职条件：1、热爱祖国，忠诚人民的教育事业，有良好的职业道德，为人师表，爱护学生，教书育人。
2、具有小学一级教师职称，一级聘任时间达3年以上的，且全面履行岗位职责，积极完成各项教育教学工作。
3、业务方面能积极组织教学研究，有良好的教师基本功，有能力带头讲示范课且效果良好。
4、近3年的教学成绩属县、镇前列，受到上级奖励的。
5、年出勤率在90%以上的。
小一十二级岗位说明书一、岗位类别：专业技术岗位二、岗位名称：小一十二级三、岗位等级：小一五级四、工作职责：按照规定的课程标准、课程大纲，从事学科教学工作，每周承担规定课时的教学任务。
工作包括制定教学计划、实施教学，以及备课、演示实验、批改学生作业、辅导学生、适时与学生及家长沟通等;积极参加教研活动，参加教师继续教育、进修和培训，不断提高教学水平和科研能力;负责通过教学激发学生学习兴趣和促进学生成功;负责定期考核并向学校、学生及家长反馈学生学习情况。
五、工作任务：1、执行《中小学教师职业道德规范》和学校的各项规章制度;2、按照课程标准，制定教学计划，学期末要认真总结工作并有书面材料上交。
3、运用观察、考核评价等方法，了解学生需要;4、采用多种教学技术和方法，保持高水平的教学标准，促进学生学业进步;5、将新课程标准的理念、方法和技术用于开发和评价课程计划和教案。
六、工作目标：达到的工作要求，及时完成学校安排的工作任务，不拖拉推辞，教学备课认真，批阅作业细致，课堂效果好，教学质量优异，所任学科达到镇前二名。
能妥善处理学生课堂一般违纪事件，所带班级无任何重大不安全事件发生，积极参加学校、教导处组织安排的各项活动，每学期有教学计划、总结与工作计划、总结，完成教学任务目标，有县级以上的论文发表。
七、任职条件：1、热爱祖国，忠诚人民的教育事业，有良好的职业道德，为人师表，爱护学生，教书育人。
2、具有小学一级教师职称，一级聘任时间达1年以上的，且全面履行岗位职责，积极完成各项教育教学工作。
3、业务方面能积极参加教学研究，有良好的教师基本功，有能力讲示范课且效果良好。
4、近2年的教学成绩属县、镇前列，受到上级奖励的。
5、年出勤率在90%以上的。
小二十三级岗位说明书一、岗位类别：专业技术岗位二、岗位名称：小二十三级三、岗位等级：小二六级四、工作职责：按照规定的课程标准、课程大纲，从事学科教学工作，每周承担规定课时的教学任务。
工作包括制定教学计划、实施教学，以及备课、演示实验、批改学生作业、辅导学生、适时与学生及家长沟通等;积极参加教研活动，参加教师继续教育、进修和培训，不断提高教学水平和科研能力;负责通过教学激发学生学习兴趣和促进学生成功;负责定期考核并向学校、学生及家长反馈学生学习情况。