用爱心与智慧辛勤耕耘——记自治区中小学优秀班主任林琼容
用心灌溉，静待花开——谈特校班主任工作
用心灌溉，静待花开 ——谈特校班主任工作发布时间：2021-03-11T11:33:23.357Z 来源：《教育学文摘》2020年32期作者：李洁萍[导读] 班主任工作是一项复杂而艰巨的任务，在管理班级的漫漫长路上，总有一些细节激发我们去思考，李洁萍（广东省云浮市郁南县特殊教育学校）摘要：班主任工作是一项复杂而艰巨的任务，在管理班级的漫漫长路上，总有一些细节激发我们去思考，总有一些方法等待我们去探求。
本文主要探究班主任用爱心、耐心、细心、诚心管理班级。
关键词：用心；特校；班主任几年的特教班主任生涯，我感触颇深。
我们的学生，各方面层次十分悬殊，一个学生一个特点：有攻击性行为的、多动的、不会交流的、听力障碍的……这样的学生，这样的班级，作为班主任就要针对学生的这些缺陷，把特教理论知识与生活实践相联系，科学有效地开展管理班级工作。
一、班主任对学生要有爱心“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
”这是家喻户晓的《爱的奉献》的歌曲。
世界因为有爱心而灿烂，人生因为有爱心而美好，事业因为有爱心而成功。
特殊教育学校里的学生有的智力残疾，有的语言残疾，有的肢体残疾等，这些先天缺陷,使他们形成了个性孤僻、固执、任性、暴躁霸道的性格。
从日常生活中可以看出他们很渴望得到老师特殊的爱。
老师真正爱学生，就得包容、理解学生的缺点或缺陷，站在他们的角度体验他们的感受，放大学生的优点来照顾每一个残障学生。
古语有云：“数其一过，不如奖其一长。
”残障学生虽然在某些方面存在诸多的障碍，也有其闪光的一面。
在上课之前，我要求学生要用很端正的样子坐着准备上课。
有一天上课预备铃敲响，有的学生已经坐得很端正了，有的学生还在拍桌子，这时候我发现了那个唐氏宝宝坐得很端正，走到基基身边说：“同学们，你们看基基坐得多端正啊！”我竖起个大拇指放到他面前，他可神气了。
这时候拍桌子的小林马上坐得很笔直，看到他这样，我又表扬他，说：“大家看，小林也坐端正了！”再给他个大拇指。
用爱编织教育梦--记2011年“自治区优秀班主任”以琴
用爱编织教育梦--记2011年“自治区优秀班主任”以琴陆宾
【期刊名称】《广西教育（教育时政）》
【年(卷),期】2013(000)009
【总页数】2页(P59-60)
【作者】陆宾
【作者单位】
【正文语种】中文
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用爱心播种 用汗水耕耘
用爱心播种用汗水耕耘——优秀班主任王吉萍老师事迹材料我是化隆县群科中心完小一名普通的班主任教师，现年40岁，中共党员，大专学历，小教高级，曾被评为“全省优秀班主任”，“县级优秀教师”等。
自1989年参加工作以来，我始终战斗在教学第一线，历任班主任工作，在这个平凡的工作岗位上，我一直在努力地拼搏、辛勤地耕耘，以平常心做着平常事，以自己执着的追求和无私奉献的精神为党的教育事业勤勤恳恳、兢兢业业，全身心的投入到教育教学当中，取得了优异的教育教学效果。
十九年来，我几乎年年担任班主任工作，工作的执著、认真，赢得了领导和老师的普遍赞誉，对学生的爱心、耐心，赢得了家长和学生的信赖和拥戴。
因此，我庆幸，选择了教育这片芳草地；我无悔，用青春热血浇灌桃李芬芳。
作为班主任教师，为把学生培养成才，我在尽力地充实自己、完善自己，不断地学习有关班级管理的知识，不断地向优秀的老班主任教师讨教工作经验。
在实践中，我勇于探索，大胆创新，使自己的班主任工作日趋成熟。
下面我向大家作以简单的汇报：一、努力做到“为人师表”孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”就是说教师要努力给学生作出榜样，这是做好工作的前提。
榜样的力量是无穷的，否则就失去了说服力。
一名班主任要不断地加强自身的品德知识修养，要注意自己的言行，以自己的人格魅力来影响学生。
教师是学生心目中的崇拜者，对学生起着榜样的作用，你的一言一行都将对学生起到潜移默化的作用。
因此，教师要时刻注意外修仪表、内修气质，这包括教师的言谈举止、品格修养、业务素质、生活习惯等许多方面。
教师要求学生做到的，首先应高标准地做到，为人师表，以身作则，这是教师的基本素质，因此，我对自己提出了高标准要求，凡是我要求学生做到的，自己首先做到，而且要比学生做得更好。
如自己从不迟到、早退、坚持每一节课都认真对待，善始善终，不应付，坚持跟操与自习，不做与工作无关的事情，在我的带领下，班内形成了一种积极向上的良好风气。
因为爱，所以感动——班主任成长故事
因为爱，所以感动——班主任成长故事发布时间：2021-12-27T02:18:56.158Z 来源：《中小学教育》2021年20期7月作者：慕容靖[导读] 有着积极好学的心态，班主任的道路会越走越平坦。
慕容靖肇庆市鼎湖区实验中学，广东肇庆 526000从教十一年,担任班主任工作七年，我无法侃侃而谈自己的班级管理经验有多么成熟，也无法炫耀我的工作成绩是多么优秀，我只想说，作为老师，真诚、宽容地对待学生和欣赏学生是最根本的，爱与真诚是教书育人中永恒不变的源泉。
作为一名青年教师，班主任工作一路是坎坷，也是收获的。
有着积极好学的心态，班主任的道路会越走越平坦。
我和学生的故事每天都在继续着，在我的脑海里，有的故事已经模糊，有的故事已经没了踪迹，但有一件事会永远的保留在我的记忆里。
这两年，我从一所农村学校调任到一所城镇学校任教。
这所城镇学校，学生生源、学习氛围等都要比以前的农村学校要好。
上个学期开始，学校安排了我做七年级的班主任。
我心想，“做班主任没什么难度，我之前在农村学校遇到那么多不爱学习的学生，也能够很好的应付呢。
”我接手的这个班的学生，给我的总体感觉很好。
而且我感觉这班学生和我的性格也蛮合得来，都很阳光积极好动。
因此，在校运会等一些集体项目都能够取得比较好的成绩。
全级对我们班的班风学生都有一致的好评。
但是，其中有个叫文小欣的女生非常引人注目。
班里的活动她很不情愿去参加，而且她每天上学都要化着妆，戴着耳环回来上学。
这样的行为，每次我看到，都是二话不说直接训斥，让小欣直接用水把妆卸了，把耳环摘掉。
我想着，小女生爱美也是人之常情，教育过就可以了，我并没有继续深究。
刚开始几周，她还可以循规蹈矩按时回来上课，上课时也是有听课的。
但是，情况越来越不对劲，时而会迟到。
有一天中午放学，在校门口还和一大群社会青年在一起。
正因为这样，这个小欣的举动引起了全级老师的注意。
同事们看到我，就对我说，“你们班那个女生怎么这个样子，又化妆，又和社会青年混在一起，一点都没有中学生的样子。
用心管理，用爱育才——班主任工作中的点滴体会
用心管理，用爱育才——班主任工作中的点滴体会发布时间：2022-05-21T14:05:18.947Z 来源：《基础教育参考》2022年6月作者：梁海玲[导读] 班主任工作是是全方位的育人工作，班主任的一言一行，都会给学生留下深刻的印象，对学生的思想、行为产生潜移默化的作用。
班主任必须用心工作，有渊博的学识，以身立教，成为学生的榜样，要和学生建立良好的师生关系，要做到以勤治班，用爱育人, 运用自己的品格，学识和智慧去赢得学生出自内心的尊敬和爱戴。
梁海玲广西岑溪市实验小学摘要：班主任工作是是全方位的育人工作，班主任的一言一行，都会给学生留下深刻的印象，对学生的思想、行为产生潜移默化的作用。
班主任必须用心工作，有渊博的学识，以身立教，成为学生的榜样，要和学生建立良好的师生关系，要做到以勤治班，用爱育人, 运用自己的品格，学识和智慧去赢得学生出自内心的尊敬和爱戴。
关键字：班主任育人以身立教关爱学生中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982 （2022）06-312-01班主任肩负着教育和管理学生的重任，班主任工作是塑造“人类灵魂”的工作，是全方位的育人工作。
班主任作为学校教育中的骨干力量，在日常生活中和学生接触最多，班主任的一言一行，都会给学生留下深刻的印象，对学生的思想、行为产生潜移默化的作用。
用心工作，用爱育人，做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标。
担任班主任工作多年，以下谈谈本人的看法。
一、学识渊博，适应时代发展要求自古以来对教师都有这样的要求：“要给学生一杯水，自己首先要有一桶水。
”每一位教师都必须精通所教学科的专业知识，并具有综合运用知识、解决教育教学工作中各种实际问题的本领。
所以，在知识更新加快，传播渠道多样化的今天，教师已不再是学生获取知识的唯一途径。
因此，班主任必须不断用新知识充实武装自己。
不仅要精通所教学科，还要熟悉所学专业的一切知识。
我心中的完美老师——林梅老师
我⼼中的完美⽼师——林梅⽼师林梅，1969年出⽣。
陕西师范⼤学中⽂系本科毕业。
1989年参加⼯作，⼀直担任⾼中语⽂教学⼯作。
中学语⽂⾼级教师。
中共党员。
⼀、近年来，她⼀直担任实验班的教学⼯作，教学相长，她在教学过程中孜孜钻研，形成了⾃⼰独特的教学风格。
林⽼师很擅长诗歌的阅读教学，她的诗歌五步阅读法成为她诗歌教学的⼀绝。
她参加全昌吉州“语⽂创新优质课”⼤赛，她执教的《钗头凤》就⽤此种⽅法，并结合多媒体辅助教学，⼀举夺得⼤赛的第⼀名，受到了评委的⾼度评价，被称作诗歌教学的典范之作。
每学期她都要承担上⽰范课，献优课及研究课的任务。
新时期，她将⽣成性课堂的研究作为主攻⽅向，取得了极好的效果，并在全校逐渐推⼴开来。
由于她注重教学的创新和总结，近⼏年她在教学教研⽅⾯也取得了不⼩的成绩。
先是在学校⽂科类教学⼤赛中夺得第⼀名，后是在全州创新课⼤赛中夺第⼀，再在全国⾸届四⽅杯优秀语⽂教师录像课⼤赛中获奖。
她撰写的论⽂《语⽂教学中的听说读写》获昌吉州论⽂评选⼀等奖。
2005年8⽉她的论⽂《戴着沉重镣铐，跳出优美舞蹈》被专家推荐为第⼆届中国教育家⼤会百篇优秀论⽂，她的论⽂还发表在《昌吉教研》《新疆教育报》等报刊。
2008年她参与编写的《天⼭雄鹰》⼀书由⼭东电⼦⾳像出版社出版。
还是在2005年，她获得了第四届语通杯全国中语会“教改新星”提名奖（全疆唯⼀⼀个）。
2008年被评为昌吉州语⽂学科带头⼈。
参与全国“⼗五”重点课题“创新写作教学研究与实验”取得显著成果。
她任教班级语⽂成绩⼀直名列前茅。
⼆、当她在教育教学⽅⾯取得优异成绩的同时，好⼏所区级、州级重点中学都向她发出邀请，但她总是婉⾔拒绝。
许多同事和朋友都劝她：⼈往⾼处⾛，趁着年轻赶快找⼀个条件优越的地⽅去实现⾃⼰的梦。
⽽她却说：我的梦在奇台，在奇台⼀中。
我离不开这块养育了我的⼟地，因为奇台的⽗⽼乡亲们、孩⼦们的家长们那⼀双双期待改变家庭命运的眼睛总在我的⼼⾥挥之不去。
潜心教学勤耕耘 呕心沥血育桃李
5潜心教学勤耕耘 呕心沥血育桃李青海柴达木职业技术学院 汽修专业教研室主任董志刚THE ＮＡＲＲＡＴＯＲ◆2005年被评为“优秀共产党员”◆2012年、2015年、2016年被评为全州“优秀教师”◆获得2015年度～2016年度“小岛奖励金”◆在“十二五”中等职业学校专业骨干教师出国进修回国教学实践成果评比中，获得优秀奖◆发表了《校企合作推进专业教学改革的探索与实践》《关于中等职业教育改革与发展的几点思路》《谈美术教学在职业教育中的作用》等多篇论文个人荣誉我于1996年7月毕业于内蒙古师范大学美术系，先后担任海西州民族师范学校团委副书记，海西州职业技术学校汽修专业教研室主任和专业带头人，青海柴达木职业技术学院汽车工程系主任、学前教育系主任等职务。
我在教育教学一线工作岗位上耕耘了23个年头，始终秉承黄炎培先生的教育理念，勤奋敬业、开拓进取，认真履行着一名教师的神圣职责，实现着自己的人生价值。
在教学工作中，我认真准备教学的每一个环节，精心设计教学过程的每一个步骤，以“严、真、细、实”为工作准则，把“以爱动其心，以严导其行”落实到教育教学的每一个细节。
为了加快专业建设，提高教学质量和办学效益，更好地满足市场需求，作为一名转型教师和学科专业带头人，我认真学习前沿技术，不断探索创新，积极开展教学研究，把“知识定位”“能力定位”“人格定位”的方法与专业建设结合起来，带领本教研室全体教师到相关行业、企业和兄弟院校积极开展各项调研，了解市场特点和发展趋势，并根据调研结Copyright©博看网 . All Rights Reserved.6伍建设，积极开展校企合作、工学结合，创新人才培养模式和教学模式。
为有效开展教学改革，我鼓励学生参加各类技能大赛，主动带头研究大赛方案、技术要求、工单书写，带领青定的差距。
我会进一步加强学习，严于律己，时刻牢记党的教导，继续加倍努力，不断提高自己的思想政治觉悟和业务技能水平，充分发挥专业带头人的模范作用，为职业教育的发展做出新贡献，创造新业绩。
用心与爱心,事业与教育(仓山小学林娟).doc
用心与爱心，事业与教育福州市仓山小学林娟用心与爱心，事业与教育【内容提要】班主任的职责，给予了其监督、驾驭、评判他人的独特意位，也练就了对咱们所管班级“明察秋毫”、“见微知著”的“火眼金睛”。
师爱是伟大的、神圣的。
师爱是人类复杂情感中最高贵的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。
但是这种爱却有一种庞大的力量，总能阻碍着一些小孩。
我不是学者，不能用深邃的理论诠释我的价值；我不是诗人，不能用漂亮的诗句赞美我的职业；我不是歌手，不能用悦耳的歌喉咏唱我的职位。
我只是一名一般的小学班主任，我用雪白的粉笔书写着一般的人一辈子。
在走上三尺讲台前，我的导师就对我说：“教师是光荣的，班主任更是神圣的，你将面对的是一群小孩，一群活生生的人。
在你弹指一挥间，但对他们的阻碍可能是一生。
”我牢牢记住导师的话，用求实的心，用坚实的步伐，大大地书写着“班主任”。
一、用心，就能够让职业成为事业，就能够走近学生班主任是班级的领导者、教育者和组织者。
班主任的职责，给予了其监督、驾驭、评判他人的独特意位，也练就了对咱们所管班级“明察秋毫”、“见微知著”的“火眼金睛”。
每次接到新的班级，我老是尽最快的速度摸清小孩们的性格特点。
有的内向，有的活泼，有的爱体面，有的无所谓。
针对不同小孩的性格，咱们得用不同的教育方式。
记得去年这时，我带的是一年级，一年级的小孩对校园里的事物还很新鲜。
下课时有个男生想摘喷水池边上的花，被辅导师发觉了，想叫他过来把情形了解一下，没想到你叫他，他跑远些，你再叫，他跑得更远些，好象在跟你玩跑跑捉。
上课铃声响后，那位导辅师教师来到教室找我说明情形，看到那个男生坐得端端正正，确实是勤学生的样子，感到很奇怪：“他此刻怎么表现的如此好？与适才完满是两个人。
”我就顺水推舟，看了他一眼，他是一个十分爱体面的人，于是我确信地、高声地对导辅师说：“他本来就表现得专门好，本来确实是勤学生，适才只是露出他天真的一面罢了。
”我看着他的背脊梁越发绷直，我给足他体面。
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父母 ，才 清楚原来 小吴对 其脸上 留下 的
青春痘 印非常在 意 ，害怕 同学说他 长得
难 看 。找 出 原 因 所 在 后 ， 林 琼 容 再 次 找 来
独具 慧 眼识 人才
人 无完人 ， 金无足赤 。每一名学生都 有各 自的优点 和缺点 。这是林琼容一 直
小吴 ， 端详 了一番小吴 的脸 ， 笑着拍 拍小 吴 的肩膀 ， 示 意其坐下 ， 接着用轻松 的 口
容像母亲一样 轻拍着 她的背 ，一直守候 在她身边 。凌晨 ３点 ， 输液结 束 ， 林 琼容 又把学生送 回宿舍休 息。 当林琼 容 回到 住所时 ，墙 上 的时钟刚刚划 过数字 … ４’ 。 事后 ， 那名女生 找到 了林琼容 ， 紧紧地拉 住她 的手说 ： “ 林老师 ，您就像 我妈妈一
林琼容耐心地辅导学生。
爱生如 子
从 站 在 三 尺 讲 台那 一 刻
起小吴如愿考上大学 。现
生喜爱的教师。不论是否担任班主任 ， 她 都把 学生 当做 自己的孩子 一样 疼 爱着 ， 让学生感 受到她的可亲 、 可敬 、 可爱 。
一
样疼爱 、 关心我 ， 我永远忘不了您 ！” 听到 学生 的这 句话 ，林 琼容觉得 自己所 做的
象仍然很深刻 。他刚入学时成绩不错 ， 可 第一个月 学习成绩 就严重 下滑 。林 琼容 找他谈 了几次心 ，但他始 终不愿 吐露其
中 的原 因 。 后 来 通 过 电话 联 系 到 小 吴 的
的具体情况 ，帮他们制 订高 中阶段 的学
习总 目标及 阶段 小 目标 ，让学生学会 朝 着既定 的 目标 不断努力 ，一步一 步地 实
了呢 ！而且 留下 的痘 印也 会随着年 龄的
增长褪掉 ，这不应 该成 为影响你学 习的 包袱 。” 小吴 惊了一下 ， 他 没想到林 老师
即使是 “ 冰 山” ， 也会 被她 的 如火 热情 和
秉持 的观点 。林 琼容善 于发现学生 的闪 光点 ，把鼓励 教育作为 培养学生健康 成 长的主要手段 ，因此她对 学生 的家庭 情 况、 性格 特征 、 兴趣爱 好等 都 了如指 掌 。 在 她所教 的班级 中 ， 没有 “ 差 生” 的概念 ，
吻对 小吴 说 ： “ 年 轻人 谁没 有青 春痘 ， 那 是年轻 的象征 ，老师现 在想长痘还 长不
放弃对小吴 的开导 ，经过 多次谈 心， 小吴 终于慢慢 打开了心结 ， 克 服 了自卑心理。 随后 ， 林琼容与其
他科任老师一起 ，对小吴 进行 指
秀班 主任 ” 、 玉林市容县 高级 中
学教师林 琼容。
导， 她还 在班上开展“ 结对 子” “ 一 帮一 ” 活动 ， 让成绩好 的同学帮助 小吴 以及其他学 习暂 时有 困难 的 同学 。小吴理想 的风 帆被林 琼容 重新扬起 ， 学习成绩迅速提高 ， 高
一
在， 走上 了工作 岗位的小吴每逢教师节都 会 给林琼容发 短信 ，感谢 老师 当年 为他 解 开心结 ， 指明了求学路上 的方 向。
为了转变学 生的消极思 想 ，帮助 他
切都是值得的。
天 晚上 ，林琼容像 往常一样 工作
“ 处 于青春期 的高 中生特别 敏感 ， 任 何一点小 小的事情 都能在他 们 的心 里引
除此之外 ，林 琼容还会 根据每一名学 生
名女生突然肚 子痛 ，可怎么都联 系不到
班主任。情急之下 ， 小芳 只好拨通 了林琼 容的电话 。接到 电话后 ， 林琼容一骨碌爬 起来 ， 抓起一件衣服 ， 骑 上摩托 车就往学
小吴 （ 化名 ） 就 是这样 的学生 。即便
现在小吴 已经毕业 多年 ，林 琼容对 他印
现 自己 的理 想 。
校赶 ， 不一会儿就来 到该女生 宿舍 ， 将生 病的学生带 到县城一 家医院诊治 。经过
医生诊断后 ，这名女生 被确诊 为急性肠
炎， 需立即输液治疗 。林琼容 二话不说 ，
马上给她缴纳了全部 医药费 。输液后 ， 该 女生 因疼 痛紧锁 的 眉头渐 渐舒 展 开来 ， 林琼容悬 着的心总算落地 了。随后 ， 林琼
届 优秀毕业生 中的代表人 物 回来 给学 生 介 绍他们在高 中阶段 的学 习方法 和复习
班主任 ， 她对 此感受颇深 ， 特别是那 些性
格 内向的学生 ， 时常觉得 自己时时 、 事事 不如人 ， 自卑心理严重 。
心得 ，同时还 与大家分享 了他们在 大学 校园 中的美好 生活等 。通 过生动 的事 例 来 激励 学生 的 自信心 和对 未来 的憧憬 。
恩 爱 奇 餐 麓 辛 勤 赫 耘
记 自治 区中小学优秀班主任林琼容
口本刊 通讯 员 秦 崇广 “ 爱 心 与智 慧是 助 我成 为
一
何小龙 能一 下“ 看穿 ” 他 的心思 ， 可 内向 的小吴什么也没说 。林琼 容没有
名合格教师的双翼 。” 这是她
从教 ２ ０多年来 的心得 。 她用爱 心关怀着 每一个学生 ，她用智 慧让学生扬起 理想 的风 帆。她 就是 ２ ０ １ ２年“ 自治 区中小 学优
起轩然大 波。” 林 琼容说 ， 做 了十几 年的
到凌 晨 ， 刚 刚躺上 床 ， 就 接到 一个 电话 。 凌晨时分 突如其来 的电话铃声 听起 来总 有些不安 ， 电话是她 任教班级 的小芳 （ 化
名） 打来的 ， 原来是 同宿舍另一个 班的一
们 扬起理想 的风帆 ，林琼 容还经 常请 往