应用文材料的选择
篇一：应用文复习资料
应用文写作复习总资料
第一章应用写作概述
第一节应用文的含义、特点、作用于分类
1、应用文的含义：是指党政机关、企事业单位、社会团体、人民群众在日常生活、学习、工作中处理公共事务或私人事务所使用的具有某种惯用格式和直接应用价值的文章。
2、应用文的特点：（1）实用性（2）模式性（3）真实性（4）时效性
（5）针对性（6）简明性
3、应用文的作用
（1）法规、准绳作用（2）指挥、管理作用（3）联系、协调作用（4）宣传、教育作用（5）凭证、依据作用
4、应用文的种类
实用：新闻文体、理论文体、史传文体、应用文体（公务、私务）
文体【公务：通用（法定公文、事务文书）、专用（经济文书、科技文书、
法律文书、礼仪社交文书）
非实用
第二节应用写作发展沿革
1、应用文雏形：殷墟出土的甲骨卜辞，也称“甲骨文书”
2、商周时期订立的契约式我国最早的私务文书、
3、先秦时期的《尚书》目前是我国现存最早、保存最完整的的一部文章总集，它是一部历史文献汇编，一部以应用文为主的文集。
4、经济方面的文书，最早见于《周礼》
5、汉代时，建立了严密的文书写作及管理制度。
上行文：“章、表、奏、议、策、疏”等
下行文：“诏、令、诰、制、敕、谕”等
6、汉代出现的行政
公文：贾谊的《陈政事疏》、《论积贮疏》、晁错的《论贵粟疏》、司马相如《上书谏猎》、
7、“公文”这一称谓，在汉代出现。
8、魏晋南北朝时期：魏文帝曹丕的《典论·论文》、西晋时期陆机的《文赋》、晋代挚虞的《文章流别论》。
9齐梁时期刘勰的《文心雕龙》：是我国第一部写作、和应用文理论汇集，应用写作由此进入到一个有一定理论指导的自觉阶段。
第三节应用文的内容要素
1、应用文的主旨：反映了作者对客观事物的评价和态度
中心思想中心论点主题观点主旨
2、应用文的主旨分类：看法、观点型主旨、要求、主张型主旨、综合型主旨
3、主旨的要求：正确、单一、鲜明、针对性强
（1） 4、主旨的表现：
标题显旨（2）开篇现旨（3）文尾现旨（4）呼应显旨
（5）转换揭旨（6）小标题显旨
5、应用文的材料
题材——指以素材为基础，经过加工、改造、提炼写进作品中的，用以表现文艺作品主题的材料。
素材——原始的材料。专指文艺创作者从生活中撷取而来，未经过加工、选择、提炼的原始材料。
材料——指作者为了某一写作目的，搜集到或写入文章中的事实、理论依据。
6、应用文写作一般用“材料”一词，一般不用“素材”和“题材”。
7、材料的种类
从来源分——直接材料间接材料
从可靠度分——事实材料虚构材料
从组合方式分——本体材料背景材料等等
8、材料的作用：
（1）材料是形成主旨和构成文本的物质基础。
（2）材料是表达主旨并获取认同的根本保证。
9、选择材料的原则
（1）紧扣主旨选择材料
（2）选择真实、准确的材料
（3）选择新颖、生动的材料
（4）选择典型的材料
10、材料处理的常用方法
类化法
筛选法
浓缩法
截取法
11、材料与观点的组织形式
(一) 先亮观点，后举材料
(二)先举材料，后亮观点
(三) 边举材料，边亮观点
第二章应用文写作的基础知识
第二节应用文的形式要素
1、思路是思维活动的运行轨迹
2、应用文写作有以下思维特点：
? 构思行文主要运用逻辑思维
? 思维主体注重群体思维
? 思维走势以定向思维为主
? 思维过程常有一个由被动思维向主动思维的转化过程
2、思维是形成结构的基础
3、结构的特点：完整性、连贯性、严密性
4、应用文的标题形式：（1）公文式标题（2）论文式标题（3）新闻式标题（4）文种式
5、结尾形式：（1）总结式（2）说明式（3）强调式（4）号召式（还有祈请式、
责令式、表态式、祝愿式等）有的没有结尾、称为自然收束式
6、应用文主题结构安排方式：层次、段落、
7、应用文的文本模式：
? 凭”—“事”—“断”（使用频率最高）
? “断”—“事”—“析”（诉状文书）
? “事”—“析”—“断”（调查报告、经济活动分析报告等）
篇二：应用文写作选择题
应用文写作选择题
一、单选题：
1. 4. 应用文最重要和最本质的特征是（ d ）。
a.实用性
b.时效性
c.规范性
d.真实性
2. 应用文写作的落款者,即（c）。
a集体构思者
b.参与讨论者
c.机关或机关领导
d.实际执笔者
3. 应用文写作者的政策水平，主要体现在政策的制作和（ b ）。
a.政策的理论学习
b.政策的执行运用
c.政策的传达交流
d.政策的知识掌握
4. 应用文是为“用”而写的文章，读者直接影响到文章之“用”的效果，这就形成应用文所谓的（ a ）。
a.读者制约性
b.读者喜好度
c.读者信服度
d.读者满意度
5. 应用文要求主题“鲜明”，即主题必须（ c ）。
a.含蓄
b.深刻
c.突出
d.正确
6. 应用文对材料
的要求中，最根本的标准是（ a ）。
a.真实
b.形象
c.典型
d.新鲜
7. 下列选项中，对“典型材料”理解错误的是（d ）。
a.既有共性特征又有个性特点的事件和材料
b.最能表现主题的材料
c.有着广泛代表性和强大说服力的事件和材料
d.指重大事情或重要材料
8. 按照时间的发展顺序或思维的递进逻辑顺序来组织材料的构思方法是（b ）。
a.横式布局方式
b.纵式布局方式
c.纵横式布局方式
d.混合式布局方式
9. 要求式结尾常用于（ b ）。
a.上行文
b.下行文
c.平行文
d.无明确行文方向的公文
10. 正文首段有“特通告如下”，末段是“特此通告”，这种情况属于（ b ）。
a.文章与标题的照应
b.首尾的照应
c.文章内部的前后照应
d.上述三种照应都有
11. 大部分应用文不采用的表达方式是（c ）。
a.描写和说明
b.叙述和议论
c.描写和抒情
d.抒情和说明
12. 应用文写作反映现实，解决问题，因此叙述基本上（ b ）。
a.以写人为主
b.以记事为主
c.以写景为主
d.以状物为主
13. 应用文叙述常用的是顺时序叙述，简称顺叙，又称平叙或者（ d ）。
a.倒叙
b.插叙
c.补叙
d.直叙
14. 应用文写作的叙述大多采用简明扼要的（ c ）。
a.目的性叙述
b.援引性叙述
c.概括性叙述
d.总结性叙述
15. “苹果的营养十分丰富，含有多种营养成分，如多种维生素和镁、硫、铁、铜等微量元素。”该句采用的说明方法是（ c ）。
a.比较说明
b.定义说明
c.举例说明
d.诠释说明
16. 发文机关同一年度公文排列的顺序号是（ c ）。
a.公文份数序号
b.发文机关标识
c.发文字号
d.标题
17. 上行文一般只写一个主送机关，如果还有其他机关需要掌握有关情况，应该采用的发送形式是（ d ）。
a.公报
b.通报
c.报告
d.抄送
18. 以“本通告自公布之日起生效”结尾的写法是（ b ）。
a.归结式
b.说明式
c.祈请式
d.期望式
19. 公文标题不可省略的是（ c ）。
a.发文机关
b.事由
c.文种
d.受文机关
20. 公文上标注的成文日期应该是（a ）。
a.机关负责人签发的日期
b.公文制发的日期
c.公文实施的日期
d.公文送达主送机关的日期
21. 一份公文的主题词一般不能超过（ c ）。
a.三个
b.五个
c.七个
d.九个
22. 从公文写作实践看，在事由一项中，公布一般的规章或其他文件一般用（ c ）。
a.“颁发”
b.“发布”
c.“印发”
d.“颁布”
23. 请示必须在（ a ）。
a.事先行文
b.事中行文
c.事后行文
d.事前、事中、事后皆可
24. 如需向上级单位请求拨款，应使用的文种是（ b ）。
a.报告
b.请示
c.请示报告
d.函
25. 在党政公文主要文种中，唯一的一种平行文是（ c ）。
a.通知
b.条例
c.函
d.会议纪要
26. 为询问事项或请求批准而主动制发的函是（ a ）。
a.去函
b.来函
c.复函
d.便函
27. 商洽性函惯用的结束语是（ c ）。
a.“妥否，请批复”
b.“批复”
c.“妥否，请函复”
d.“请核示”
28. 不相隶属的机关之间请求批准事项，一般要用（ d ）。
a.请示
b.报告
c.通知
d.函
29. 计划的核心部分内容是（ b ）。
a.目的和依据
b.目标和任务
c.措施和步骤
d.执行希望
30. 计划的“措施和步骤”是具体回答“怎么做”、“什么时候完成”，这部分要注重（ a ）。
a.操作性
b.指导性
c.原则性
d.条理性
31. 总结的“成绩和做法”部分的写作，在内容上强调的是（ b ）。
a.形势背景
b.事实和数据
c.指导思想
d.有关政策
32. 机关、团体、企事业单位内部，或是在某项中心工作、某次重要会议中，用以沟通信息、交流经验、反映情况、指导工作的一种期刊式常用文书是（ a ）。
a.简报
b.通报
c.调查报告
d.总结
33. 调查报告内容的基本要素不包括（ d ）。
a.基本情况
b.分析与结论
c.看法与建议
d.希望与要求
34. 按照内容表达的层次，“问题——原因——意见或建议”式结构的调查报告，多用于
（c ）。
a.反映基本情况
b.介绍经验
c.揭露问题
d.报道突发事件
35. 会议记录与会议简报、会议纪要基本的不同就在于它的（c ）。
a.真实性
b.概括性
c.原始性
d.生动性
36. 求职信如果提供附件，应将附件名称列于（ d ）。
a.开头部分
b.正文尾部
c.落款与成文日期之后
d.落款与成文日期之前
37. 某一社会组织
或群体在自觉自愿的基础上，经过充分的讨论、达成一致意见后制定的行文准则和道德规范
是（ a ）。
a.公约
b.
章程 c.条例 d.守则
38. 规章制度的引言一般要写明制定文件的（ a ）。
a.目的依据
b.
基本内容 c.生效时间 d.解释权
39. 规章制度如果
是暂行或试行的，应注明在（ a ）。
a.标题
b.
题注 c.正文 d.落款
40. 规章制度主体
部分“引言—主体—结语”的写法是（ c ）。
a.章条式
b.
条贯式 c.总冒分条式 d.条款式
41. 以下合同标题
写法错误的是（ c ）。
a.劳务合同
b.
房屋租赁合同 c.经济合同 d.鲜蛋购销合同
42. 不论在什么情
况下，合同中都不能用来指代当事人的是（ d ）。
a.买方、卖方
b.供方、需方
c.甲方、乙方
d.你方、我方
43. 约首中对合同
各方使用“甲方”、“乙方”等代称是为了（ b ）。
a.便于排序
b.
方便叙述 c.显示公平 d.说明关系
44. 合同的法定条
款应有项数为（ c ）。
a.4
b.6
c.8
d.10
45. 合同的签订日
期除了写在约尾，还可以放在（ b ）。
a.标题
b.约首
c.正文
d.附录
46. 经济合同写作
无需遵循的原则是（ d ）。
a.平等
b.
自愿 c.诚实 d.公开
47. 下列关于营销
策划书的标题写法，描述正确的一项是（ c ）。
a.策划书的标题只
能采用新闻式单行标题
b.策划书的标题只能采用公文式单行标题
c.策划书的标题可以采用正、副双标题
d.策划书可以仅以文种做标题
48. 一份完整的营销策划书，正文第一部分的内容基本是（ a ）。
a.产品的市场状况分析
b.主体内容
c.效果预测
d.可行性与操作性
49. 关于营销策划书的可行性分析，以下理解不正确的是（ c ）。
a.是对整个方案的可行性研究与操作性研究
b.为事后的执行进行必要的监督工作的铺垫
c.对策划方案能否通过起次要的参考价值
d.必要的事前分析
50. 产品说明书的语言形式应力求（ b ）。
a.专业性强
b.通俗浅显
c.文字优美
d.感染力强
51. 产品说明书的标题通常由两部分组成，即（ b ）。
a.生产单位+文种
b.产品名称+文种
c.产品型号+文种
d.产品用途+文种
52. 以下投标书标题写作不规范的是（ d ）。
a.xx商场改扩建项目工程投标书
b.xx商场工程投标书
c.投标书
d.xx商场改扩建项目工程投标
二、多选题
1. 对应用文概念的理解，不可或缺的因素有（abd ）。
a.应用文写作的用途、作用
b.应用文写作具有的规范性
c.应用文写作的流程特征
d.应用文写作以书面语言为工具
e.应用文写作的流程特征
2. 应用文写作具有一定的写作规范要求，主要涉及应用文的（ bcd ）。
a.作者
b.文种选择
c.文体格式
d.语言表达
e.材料提炼
3. 应用文的特征涉及内容和形式两方面，主要包括（ bcde ）。
a.权威性
b.实用性
c.时效性
d.规范性
e.真实性
4. 绝大部分应用文的写作动机往往是（ cd ）。
a.个人对生活的感触
b.个人感情的宣泄
c.生活或工作需要
d.领导指示的下达
e.作家梦的驱使
5. 《国家行政机关公文处理办法》明确规定了十三种公文的格式，包括标题、编号和（ abcde ）。
a.正文
b.用印
c.发文日期
d.书写格式
e.用纸大小
6. 应用文的写作目的可以概括为（ bcde ）。
a.抒发感情
b.沟通信息
c.交流经验
d.反映情况
e.指导工作
7. 应用文作者的专业技能包括（ abde ）。
a.文体选用正确
b.格式书写规范
c.文笔生动
d.用字精当
e.表达无误
8. 应用文的读者制约性体现在写作者行文的各个方面，包括（ abcde ）。
a.文种选择
b.选材
c.结构
d.表达方式
e.措辞用语
9. 应用文的读者对应用文写作具有反馈的作用，主要体现在（ ad ）。
a.先期的阅读反馈
b.先期的写作反馈
c. 先期的情感反馈
d.文章实施效果的后期反馈
e.文章具体操作的后期反馈
10. 应用文对主题的要求是（ bcd ）。
a.准确
b.正确
c.鲜明
d.集中
e.丰富
11. 引述式开头常用的词语是（ de ）。
a.“为了”
b.“为”
c.“由于”
d.“根据”
e.“按照”
12. 下列写法中，属于概述式开头的是（ ab ）。
a.先写出基本情况、基本问题
b.先写出工作的大致进程及结论
c.援引有关法律法规、上级指示精神
d.援引有关单位来文
e.表明行文目的、背景、意义
13. 任何方法的说明都要求（ de ）。
a.直接
b.生动
c.形象
d.客观
e.科学
14. 应用文的语言要准确得体，具体为（ abcde ）。
a.要能正确体现出收发双方之间一定的身份关系
b.符合作者在社会关系中的地位
c.要主题特定的场合与氛围，做到和谐协调，使双方易于理解、乐于接受
d.符合应用文体的语体要求，体现所用语体的个性
e.符合特定的行文目的及内容性质的要求
15. 下列项目中，属于法定公文眉首部分必备要素的是（ cd ）。
a.公文份数序号
b.紧急程度
c.发文机关标识
d.发文字号
e.签发人
16. 秘密文件要注明密级，密级标识有（ bcd ）。
a.特密
b.绝密
c.机密
d.秘密
e.加密
17. 公文标题的主要形式有（ abde ）。
a.发文机关名称、发文事由和公文种类三个要素全部具备
b.由发文机关名称和公文种类两个要素构成
c.由发文机关名称和发文事由两个要素构成
d.由发文事由和公文种类两个要素构成
e.只标明公文种类
18. 根据式开头，常用来领起下文的介词是（ abcd ）。
a.“根据”
b.“遵照”
c.“按照”
d.“依照”
e.“为了”
19. 撰写公文必须严格遵循行文规则，具体要求是（cde ）。
a.一切从实际出发
b.熟悉党和国家的方针政策及有关法规、规定
c.文种的选用要正确
d.行文关系的确定要妥当
e.制发的程序要合理
20. 通知按其内容和功用的不同，可分为（ abcde ）。
a.指示性通知
b.颁布、批转或转发性通知
c.告知性通知
d.会议通知
e.任免通知
21. 颁布、批转和转发性通知惯用的语句有（ade ）。
a.“现转发给你们，请认真贯彻执行”
b.“特此通知，望认真执行”
c.“本通知自下发之日起施行”
d.“请结合具体情况，参照执行”
e.“请按此执行”
22. 通报的适用事项有（cde ）。
a.告知办公地点的迁移
b.告知印章的启用或更换
c.表扬好人好事、新风尚
d.批评错误，总结教训
e.互通情况，传达重要精神，沟通交流信息，指导推动工作
23. 通告正文的主体部分要求明确具体地写出（ bce ）。
a.通告的缘由、根据和目的
b.通告的内容
c.通告事项的要求
d.发出号召
e.实施措施
24. 请示结语的习惯用语一般有（abcd ）。
a.当否，请批示
b.妥否，请批复
c.以上请示，请予以审批
d.以上请示如无不妥，请批转各地区、各部门研究执行
e.情况紧急，请速批复
25. 下列事项中，适于用函的有（ abcde ）。
a.不相隶属机关相互洽谈工作、询问和答复问题
b.向有关主管部门请求批准事项，向上级机关询问具体事项
c.上级机关答复下级机关的询问或请求批准事项
d.上级机关催办下级机关有关事宜
e.上级机关对某件
原发文件作较小的补充或更正
26. 会议纪要的标题通常是（ ac ）。
a.由发文机关、会议名称和文种构成
b.由发文机关、发文事由和文种构成
c.由会议名称和文种构成
d.由发文机关和文种构成
e.由文种构成
27. 以下关于法定公文和事务性文书的区别，理解正确的是（ bcde ）。
a.法定公文的实用性不如事务文书
b.法定公文更具权威性
c.法定公文较事务文书涉及的面广泛
d.法定公文较事务文书的格式要求严格
e.法定公文一般都需要标明发文字号，并需要在秘密等级紧急程度上加以区分，而事务文书则一般没有这方面的要求
28. 对制定计划的正确理解是（ abcde ）。
a.计划总是事前制定的
b.计划是对实践起指导作用的
c.计划是有时效的
d.计划在实践中可以适当调整的
e.计划可以有若干种分类方式
29. 简报是统称，以下属于简报名称的是（ abce ）。
a.《xx简讯》
b.《xx动态》
c.《xx通讯》
d.《故事新编》
e.《内部参考》
30. 简报报头的构成要素是（ abcd ）。
a.简报名称
b.期数
c.编印机关
d.编印日期
e.本期印数
31. 调查报告进入实际写作阶段，涉及到的环节有（ bcde ）。
a.收集材料
b.拟定提纲
c.确定主题
d.取舍材料
e.起草和修改报告
32. 讲话稿主要由（ bcde ）等部分组成。
a.按语
b.标题
c.签署
d.称呼
e.正文
33. 以下关于撰写演讲辞的基本技巧，说法正确的有（ abe ）。
a.在选材上，最好能从一个典型的事件或者某种现象切入，亮出自己的观点
b.语言在通俗易懂的情况下，尽可能做到生动形象
篇三：应用文选择题
1.
在应用文中。每一文种都具有相对固定的模式，这种规范，有的是国家政府明文规定的，有的则是（约定俗成）
的
2. 应用文最重要和最本质的特征是（真实性）
3. 应用文的写作往往是“遵命写作”，这个“遵命”应该理解为：遵领导之命和（遵自然规律命）
4. 应用文写作者的政策水平，主要体现在政策的制作和（政策的执行运用）
5. 应用文是为“用”而写的文章，读者直接影响到文章之“用”的效果，这就形成应用文所谓的（读者制约性）
6. 确立文章的主题，就是所谓的（立意）
7. 应用文要求主题“鲜明”，即主题必须（突出）
8. 一般来说，应用文的主题只能有（一个）
9. 应用文对材料的要求中，最根本的标准是（真实）
10. 确凿是指材料的（清晰性）
11. 下列选项中，对“典型材料”理解错误的是（指重大事情或重要材料）
12. 按照时间的发展顺序或思维的递进逻辑顺序来组织材料的构思方法是（纵式布局方式）
13. 即写明写作目的，又指出写作根据的开头方式是（复合式）
14. 要求式结尾常用于（下行文）
15.
16.
17.
18. 大部分应用文不采用的表达方式是（描写和抒情）应用文写作反映现实，解决问题，因此叙述基本上（以记事为主）应用文写作的叙述大多采用简明扼要的（概括性叙述）引用公认的原理做论据来推论自己的观点的证明方法是（演绎论证）
以说明。在许多场合，替代定义说明的说明方法是（诠释说明）
20. 根据《中国共产党机关公文处理条例》和《国家行政机关公文处理办法》的规定，法定公文共有（十八种） 21. 发文机关同一年度公文排列的顺序号是（发文字号）
22. 上行文一般只写一个主送机关，如果还有其他机关需要掌握有关情况，应该采用的发送形式是（抄送） 23. 普发性公文通常不写（主送机关）
24. 以“本通行自公布之日起生效”结尾的写法是（说明式）
25. 公文标题不可省略的是（文种）
26. 公文上标注的成文日期应该是（机关负责人签发的日期）
27. 公文最后生效的标志是（加盖印章）
28. 一份公文的主题词一般不能超过（七个）
29. 请示必须在（事前行文）
30. 如需向上级单位请求拨款，应使用的文种是（请示）
31. 商洽性函惯用的结束语是（“妥否，请函复”）
32. 不相隶属的机关之间请求批准事项，一般要用（函）
33. 依据材料的分类，《某公司三年计划》属于（中期计划）
34. 计划的“措施和步骤”是具体回答“怎么做”“什么时候完成”，这部分要注重（操作性）
35. 机关、团体、企事业单位内部，或是在某项中心工作、某次重要会议中，用以沟通信息、交流经验、反映情况、
指导工作的一种期刊式常用文书是（简报）
36. 与简报的性质最接近的是（内部刊物）
37. 简报报头的构成要素有名称、期数、编印日期和（编印机关）
38.
39.
40.
41. 调查报告内容的基本要素不包括（希望与要求）按照内容表达的层次，“问题－原因－意见或建议”式结构的调查报告，多用于（揭露问题）会议记录与会议简报、会议纪要基本的不同就在于它的（原始性）简历的内容一般不写（家庭情况） 19. 定义说明是一种比较严密、科学的说明方法，但在实际生活中，有时并不需要对任何事物都用下定义的方式来加
42. 求职信如果提
供附件，应将附件名称列于（落款与成文日期之前）
43. 某一社会组织或群体在自觉自愿的基础上，经过充分的讨论、达成一致意见后制定的行为准则和首先规范是（公
约）
44. 规章制度如果是暂行或试行的，应注明在（标题）
45. 规章制度主要部分“总则－分则－附则”的写法是（章条式）
46. 规章制度若采用“总则－分则－附则”式写法。其中的总则，相当于正文的（前言）
47. 我国《合同法》规定的合同种类共有（１５）种
48. 长期合同是指合同的期限超过（一年）
49. 以下合同标题写法错误的是（经济合同）
50. 不论在什么情况下，合同中都不能用来指代当事人的是（你方、我方）
51. 约首中对合同各方使用“甲方”“乙方”等代称是为了（方便叙述）
52. 合同的法定条款应有项数为（8）
53. 合同的签订日期除了写在约尾，还可以放在（约首）
54. 广告方案中标明企业或经营者名称、地址、购买商品或接受服务的方法、通信联络方式、联系人、银行账号等内
容一般放在（附文） 55. 下列关于营销策划书的标题写法，描述正确的一项是（策划书的标题可以采用正、副双标题）
56. 一份完整的营销策划书，正文第一部分的内容基本是（产品的市场状况分析）
57. 营销目标、营销策略写在营销策划书的（正文）
58. 关于营销策划书的可行性分析，以下理解不正确的是（对策划书方案能否通过起次要的参考价值）
59. 产品说明书的语言形式应力求（通俗浅显）
60. 产品说明书的标题通常由两部分组成，即（产品名称+文种）
61. 招标书具有（公开性、指导性和明确性）
62. 以下投标书标
题写作不规范的是（xx商场改扩建项目工程投标）
63. 投标书与招标书相比，在构成要素上，须增加（送达单位）
多选题
应用文写作具有一写的写作规范要求，主要涉及应用文的（bcd）
b：方种选择c：文体格式d：语言表达
应用文的特征涉及内容和形式两方面，主要包括（bcde）
b：实用性c：时效性d：规范性e：真实性
绝大部分应用文的写作动机往往是（cd）
c：生活或工作需要d：领导指示的下达
《国家行政机关公文处理办法》明确规定了十三种公文的格式，包括标题、编号和（abcde）
a:正文b：用印c：发文日期d：书写格式e：用纸大小
应用文的写作目的可以概括为（bcde）
b：沟通信息c：交流经验d：反映情况e：指导工作
应用文作者的专业技能包括（abde）
a：文体选用正确b：格式书写规范d：用字精当e：表达无误
相关知识即指相近或交叉的有关知识，应用文写作的相关知识有（abcde）
a：法学b：经济学c：心理学d：历史文化e：电脑技术
应用文的读者制约性体现在写作者行文的各个方面，包括（abcde）
a：方种选择b：选材c：结构d：表达方式e：措辞用语
应用文对主题的要求是（bcd）
b：正确c：鲜明d：集中
引述式开头常用的词语是（de）
d：“根据”e：“按
照”
任何方法的说明都要求（de）
d：客观e：科学
应用文的语言要准确得体，具体为（abcde）
a：要能正确体现出收发双方之间一定的身份关系
b：符合作者在社会关系中的地位
c：要注意特定的场合与氛围，做到和谐协调，使双方易于理解、乐于接受
d：符合应用文体的语体要求，体现所用语体的个性
e：符合特定的行文目的及内容性质的要求
应用文的语言要简洁平易，具体为（abcd）
a：尽量选用书面语以及少量为大家熟悉的文言词语
b：避免用词拐弯抹角
c：反对用词过于口语化
d：不主张用词形象生动
法定公文时效性的表现形式主要有（cd）
c：明确宣布被新文件所替代d：随着形势的变化，时效自然终止
下列项目中，属于法定公文眉首部分必备要素的是（acd）
a：公文分数序号c：发文机关标识d：发文字号
秘密文件要注明密级，密级标识有（bcd）
b：绝密c：机密d：秘密
发文字号的组成要素是（cde）
c：发文机关代字d：年份e：序号
公文标题的主要形式有（abde）
a：发文机关名称、发文事由和公文种类三个要素全部具备
b：由发文机关名称和公文种类两个要素构成
d：由发文事由和公文种类两个要素构成
e：只标明公文种类
根据式开头，常用来领起下文的介词是（abcd）
a：“根据”b：“遵照”c：“按照”d：“依照”
通报的适用事项有（cde）
c：表扬好人好事、新风尚d：批评错误，总结教训
e：互通情况，传达重要精神，沟通交流信息，指导推动工作
通告正文的主体部分要求明确具体地写出（bcd）
b：通告的内容c：通告事项的要求d：发出号召
请示结语的习惯用语一般有（abcd）
a：当否，请批示b：妥否，请批复c：以上请示，请予以审批d：情况紧急，请带批复
下列事项中，适用于函的有（abcde）
a：不相隶属机关相互洽谈工作、询问和答复问题
b：向有关主管部门请求批准事项，向上级机关询问具体事项
c：上级机关答复下级机关的询问或请求批准事项
d：上级机关催办下级机关有关事宜
e：上级机关对某件原发文件作较小的补充或更正
日常工作中，经常使用的函主要有（ade）
a：商洽性函d：答复性函e：请求性函
会议记要的标题通常是（ac）
a：由发文机关、会
议名称和文种构成c：由会议名称和方种构成
计划的正文一般包括（abde）
a：目的和依据b：目标和任务d：措施和步骤e：执行希望
总结的内容主要包括（acde）
a：基本情况c：成绩和做法d：经验和教训e：今后打算
简报是统称，以下属于简报名称的是（abce）
a：《xx简讯》b：《xx 动态》c：《xx通讯》e：《内部参考》
简报报头的构成要素是（abcd）
a：简报名称b：期数c：编印机关d：编印日期
讲话稿的称呼要注意（abc）
a：泛指性b：次第性c：包容性
以下关于撰写演讲辞的基本技巧，说法正确的有（abe）
a：在选材上，最好能从一个典型的事件或者某种现象切入，亮出自己的观点
b：语言在通俗易懂的前提下，尽可能做到生动形象
e：通过适当的排比句，来增加演讲的气势
求职信中介绍自己的长处时应做到（bcd）
b：根据职位特点针对性介绍c：客观坦诚d：适当夸张
规章制度的标题写法不尽相同，常见的有以下几种（abc）
a：由发文机关、内容、文种构成b：由内容和文种构成c：由发文机关和文种构成
结尾是规章制度的最后部分，主要对所制文件进行补充说明的是（abcd）
a：制定者b：修订权c：解释权d：生效时间
经济合同的整体结构应包括三部分，即（ace）
a：标题c：正文e：
应用文写作资料
模拟试卷(4) 一、单项选择题：（每小题1.5分，共40分。在备选答案中只有一个是正确的，将其选出并把它的标号写在题后的横线内） 1.01 报告适用于_______。A A.汇报工作、反映情况、答复上级询问 B.请求批准事项或请求批转公文 C.传达主要精神或情况 D.商洽工作、询问或答复问题 1.02 不宜抄送给下级的文件是____。B A.报告 B.请示 C.通报 D.通知 1.03 文件的成文日期，指_______。A A.领导人签发的日期 B.文件用印日期 C.文件发出日期 D.领导人签署文件正本日期 1.04 承办，指_______。A A.对来文执行与办复 B.对来文办理做出批示和决策性意见 C.对来文办理结果做出反馈 D.对来文办理提出建议性意见 1.05 隶属两个上级机关的单位，写请示应当____。A A.向负责办理请示事项的上级主送，另一个为抄送单位 B.不同时向所有上级机关主送 C.任选一个上级机关主送，另一个为抄送单位 D.同时向所有上级机关主送 1.06 省人民政府将文件直接发至直属地区或市的行文方式属于__。C A.直接行文 B.多级行文 C.逐级行文 D. 越级行文 1.07 正确的收文处理程序是_______。A A.签收、登记、加工、分发、拟办、批办、承办、注办 B.登记、签收、加工、分发、拟办、批办、承办、注办 C.签收、登记、分发、加工、拟办、批办、承办、注办 D.签收、登记、加工、分发、拟办、批办、注办、承办 1.08 引用公文应当____。B A.先引发文字号，后引文件标题 B.先引文件标题，后引发文字号 C.仅引文件标题 D.仅引发文字号 1.09 主送机关不能是_______。C A.受双重领导的任一领导机关 B.具有办理或答复收文责任的机关 C.仅需要了解收文内容的机关 D.不相隶属的机关 1.10 文件的副本不是_______。C A.正本的复份文件 B.供抄送、传阅和存档的文本 C.与正本格式不同的文本 D.用于与定稿一起存档的文本 1.11 主题词指________。B
高考作文素材库：应用文——其他
高考作文素材库： 应用文——其他 1．书信 一般书信（包括请柬）包括五个部分：（1）称呼。信纸第一行顶格写，后面加冒号。（2）正文。第二行空两格写起，转行顶格。可有若干段落。（3）结尾。正文写完，如果正文最后一行空格比较多，可以接着写“此致”、“祝”等词语，否则，另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。（4）署名。一般写在祝颂词下行的后半行。（5）日期。写在署名下一行，靠右边写上年月日。 请柬除具有书信的特点外，还要特别写明出席的具体时间、地点。用语要客气有礼貌。 另外，还要注意信封的写法。要写清收信方的邮政编码和详细地址。收信人的姓名、称呼位置居中。称呼是邮递员对收信人的称呼，不宜写“父母大人”、“姐姐”等称呼。发信人的详细地址及邮编要写清楚。如果是挂号信，还要写清发信人姓名。 2．启事 启事的写法是：第一行正中写启事的名称，如“征文启事”。第二行空两格起，写启事内容。末尾右下方分两行写署名、日期。启事的有些内容要十分具体明确，如地址、时间、联系办法等。有些内容就不应写得具体明确，如“失物招领”中有关失物的详情，以防冒领。 3．通知 通知的一般格式是：第一行居中写“通知”二字。第二行顶格写被通知方的名称，加冒号（如果正文已明确了通知的对象，被通知方的名称也可略去）。下行空两格起写正文，
如果正文内容较多，可分条写，以便读者把握内容要点。署名和日期分两行写在正文的右下方。 4．电报 在电报专用纸上按要求逐项填写收报人的姓名、地址。电文一般不加称呼，不点标点，不留空格。署名紧接正文，可用对方熟知的略语表示。数字一般用阿拉伯数字表示，每一格最多可写四位数。写电文既要简洁，又要明白，不要因过简而产生歧义，引起误解。 5．新闻 新闻的样式很多，下面简介一下简讯的格式：（1）标题概括简讯的主要内容。（2）导语导语是简讯开头的一段话，要求用极简明的话概括简讯的最基本内容。（3）主体 主体是简讯的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明。（4）结尾是对简讯内容的小结。有些简讯可无结尾。 6．广播稿 广播稿的格式和一般报刊用稿的格式没有什么区别。但要注意收听效果，语言要通俗口语化（书面语改为口头语，文言改为白话），避免因音同字不同造成误解，也不要因念不出标点而产生误解，如“‘希望小学’每个学生都有本《家长捐资助学调查》。”读起来容易使人产生不同的理解。 7．申请书 写申请书的目的是通过向上级或有关主管部门提出自己明确而具体的某种要求并申 明理由，以期得到批准。申请书的一般格式是：（1）标题括事由和文件名称，如“入团申请书”。（2）正文包括申请原因（含申请者有关方面的基本状况）、事项、理由和要求。（3）结尾署明申请者和日期。写申请书，事项要明确，态度要积极，言辞要恳切，理由要充分。
应用文写作的四个要素
篇一：应用文写作的特点是什么 应用文写作的特点是什么？ 应用文写作是以实用为目的的写作实践活动，从总体角度说，它是研究应用文体写作基本理论、基本知识和基本技能技巧的一门学问。在学校教育中，它是一门综合性、实践性很强的基础课程。从接受美学的角度来看，写作活动具备四个基本要素，即写作主体——作者；写作客体——所反映的客观事物（包括精神客体）；写作本体（或称载体）——文本；写作受体——接受和作用对象即读者。这四个要素构成一个完整的有机的写作系统。 应用文写作具备以下几个特点： （一）实用性 应用文的主要任务是解决实际问题的。例如：经济活动要写分析报告，要写经济合同；法律行为要写起诉状、答辩状；礼仪活动要写请柬、祝贺信、贺电，死了人要发布消息要写讣告，开追悼会要写悼词，婚丧喜庆要在门框张贴对联；开会要发通知，有重要事项请求上级答复批准要写请求。总之，为了办某件事，解决某个问题，交流某项经验，疏通某一情感，达成某种协议，都必须选择适合表达的具体文种，讲求实效。可以说，每种文体都体现出很强的实用价值。应用文不是供人审美、供人欣赏玩味，更不是供文人骚客比试高下的文体，而是供人实践运用，达成一定功利目的的文体。 （二）真实性 应用文要求作者严格按照客观事物的本来面目进行写作，决不允许虚构和凭空想象。真实性是应用文体写作的生命之所在。只有真实地向社会各方面传递各种信息，上情下达，下情上达，它的文体价值才会有效地实现，否则就会失真，给社会带来不利影响甚至造成危害。 （三）针对性 应用文写作有着明确的功利目的性，它是为处理和解决社会生活中的实际问题而进行的。因此，它有着明确的特定接受对象，有强烈的针对色彩。从文种选择、格式安排到语词的运用，都要针对写作目的与读者对象而有所选择与取舍。 （四）时效性 时效性包括应用文的时代性、及时性、作用时间的有限性三层含义。所谓时代性，是说它要与现实紧密结合，紧跟时代、适应时代的变化与需求。所谓及时性，是说它要求在一定时限内完成写作任务，延期则会影响作用的发挥，甚至贻误工作。所谓作用时间的有效性，是说它只在一定时期内产生直接作用，写作目的实现了，其直接效用就会随之消失，文本就变成了档案材料。 （五）工具性 应用文本身不是人们追求的目标，仅仅是能动地实现特定目标采取的手段。它以语言文字为中介，传递各种信息，在社会**、经济、文化、科技乃至日常生活各个方面发挥工具作用。 （六）规范性 应用文的体式是固定的，严格讲究格式准确。其文本形式和制发程序都有特定要求，讲究规范。在实际写作中，不同种类的应用文都有一套为内容服务的相应的体式，都有其惯用的格式、结构、手法及写
应用文写作基础教案
第一单元导论 一、教学要求：让学生对应用文写作的基础知识有一个概括性认识，为下面的学习奠定良好的基础。 二、教学重点：1、理解应用文的基本概念。 2、应用文的特点 三、教学过程： 第一节应用文概述 一、应用文的概念 应用文是国家机关、企事业单位、社会团体以及公民在日常工作、学习和生活中办理公务或个人事务时所使用的、具有某些惯用格式的文章的总称。 二、应用文的种类 行政公文：如公告、通告、通知、通报 通用类 事务应用文：如计划、总结、会议记录公务文体 法律应用文：如起诉书、自诉状 经济应用文：如经济合同 专用类 礼仪应用文：如欢迎词、欢送词、开幕词、祝词应用文涉外应用文：如涉外函电、备忘录 书信类：如证明信、推荐信、感谢信、申请书 私务文体条据类：如借条、请假条 其他 新闻文体：如新闻、消息、通讯 其他：如论文 三、应用文的作用 1、规范和准绳作用 2、宣传和教育作用 3、交流和沟通作用 4、凭证和档案作用 四、应用文的一般特点 1、实用性 2、程式性 3、时效性 4、朴实性 第二节应用文写作的基本要求 一、材料真实典型 二、观点正确鲜明 三、结构严谨 1、层次清楚、段落分明 2、过渡自然、前后照应 3、开头结尾简洁明了 四、语言得体 1、庄重得体 2、通俗易懂 3、准确规范 4、简明扼要 五、格式规范 1、广泛阅读范文 2、大量实践训练
作业：在本单元学习了应用文写作的基本要求后，你掌握了哪些新知识？有哪些感悟？ 第二单元公文 一、教学目的要求：1、了解公告、通告、通知、通报、报告、请示、批复、函、会议纪要 等9种公文的概念、特点、作用和使用范围。 2、掌握通知、通报、报告、请示、函、会议纪要等6种常用公文的行文关系及其具体的写作要求和方法。 3、学会仿照教材中的范文进行写作，做到格式规范。 二、教学重点：公文的格式和写法。 三、教学过程： 第一节公文概述 一、公文的概念 从广义上讲，公文是国家党政机关、人民团体、企事业单位在进行公务活动时所使用的体式完整、内容系统的各种书面材料。狭义的公文是指行政公文，主要是指行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书，是依法行政和进行公务活动的重要工具。 二、公文的特点 1、法定的权威性 2、明确的政策性 3、严格的时效性 4、程式的规范性 三、公文的作用 1、规范和指导作用 2、宣传和教育作用 3、凭证和依据作用 4、交流和沟通作用 四、公文的种类 （1）按适用范围划分为命令、决定、公告、通告、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要，共13种。 （2）按行文方向划分为上行文、平行文、下行文。 （3）按缓急程度划分为特急、急件两种。 （4）按保密级别划分为绝密、机密、秘密三级 五、公文的格式 1、眉首部分 眉首部分位于公文首页上部红色反线之上。 （1）公文的份数序号。简称份号，它是将同一文稿印制若干份时每份公文的顺序编号。《办法》规定：绝密、机密公文应当标明份号。份号标注在公文首页左上角第一行，用七位阿拉伯数码顶格标注，不足七位数用“0”补齐，如“0000006”。 （2）秘密等级和保密期限。秘密等级简称密级。《办法》规定：涉及国家秘密的公文应当标明密级和保密期限。密级顶格标注在首页右上角的第一行，密级和保密期限之间用“★”隔开。保密一年以上的，注明年数；不足一年的，注明月数。 （3）紧急程度。紧急公文均应该标明紧急程度，分特急和急件。紧急程度标注在首页右上角密级之下。 （4）发文机关标识。一般由发文机关的全称或规范化简称后加“文件”组成。若是几个机关联合行文，应将主办机关排列在前。 （5）发文字号。包括发文机关代字、年份、序号三部分，如“中青办发〔2010〕22号”发文机关代字是发文机关名称的缩略语，如“中青办”“是共青团中央办公厅”的缩略语。（6）签发人。它是代表机关最后核查并批准公文发出的领导人姓名。签发人平列于发文字
应用文写作要求
应用文写作要求 工作总结 一、工作总结格式要求（word形式） （一）工作总结的打印要求 1、工作总结要用A4纸打印，正文中的任何部分不得超出A4纸边框以外，A4纸不得随意接长 或截短。（页边距上下左右均为2cm） 2、每页应有页码（在页面的底端，居中），工作计划如果多于1页应当装订起来。 （二）工作总结的格式细则 1、大标题：黑体，小二号，加粗，居中，设置段前、段后距为1行，行距为固定值36磅。 2、第一级标题：黑体，小三号，居中，段前、段后距为1行，行距为固定值36磅。 3、所有标题均单独占行书写。 4、正文：均为宋体，小四号，首行缩进2个字符，段前、段后距为0行；行距为固定值20磅。 5、汉字、标点符号必须符合国家公布的规范标准。 如：标点符号应按照新闻出版署公布的“标点符号法”使用。 、，；。！ ? ：“”（）……—— , ; . ! ? : “” () 6、工作总结中如有图表，应按照以下格式要求 （1）图 A、图序（如图1、图1-1等）及图名置于图的下方，居中排写，字体为宋体五号。 B、有需要的话，可在图名的之下加附图说明，字体为宋体小五号。 （2）表格 A、表格应随文给出，先见文后见表，字体为宋体五号。 B、表序（如表1、表1-1等）及图名置于表的上方，居中排写，字体为宋体五号； C、表格若分页，表头应重复写，并在右上方写“续表**”。 7、落款：宋体，小四号，段前、段后距为0行，行距为固定值20磅，右对齐，如：“二○○ 九年X月X日”，数字采用“○、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”。 二、工作总结内容要求 用词要简明扼要、具体明确，造句必须准确，不能含糊。一般包括以下几方面内容：（一）标题 1、文件式标题一般由单位名称、时限、内容、文种名称构成。例：《 XX部门2009
大学应用文写作复习资料(应用文考试套题+应用文基础知识+应用文写作范文)
最新期末应用文写作资料 单选： 1 报告适用于_A______。 A汇报工作、反映情况、答复上级询问 B.请求批准事项或请求批转公文 C.传达主要精神或情况 D.商洽工作、询问或答复问题 2 不宜抄送给下级的文件是_B___。 A.报告 B.请示 C.通报 D.通知 3 文件的成文日期，指__A_____。 A.领导人签发的日期 B.文件用印日期 C.文件发出日期 D.领导人签署文件正本日期 4 承办，指_A______。 A.对来文执行与办复 B.对来文办理做出批示和决策性意见 C.对来文办理结果做出反馈 D.对来文办理提出建议性意见 5 隶属两个上级机关的单位，写请示应当A____。 A.向负责办理请示事项的上级主送，另一个为抄送单位 B.不同时向所有上级机关主送 C.任选一个上级机关主送，另一个为抄送单位 D.同时向所有上级机关主送 6 省人民政府将文件直接发至直属地区或市的行文方式属于C__。 A.直接行文 B.多级行文 C.逐级行文 D. 越级行文 7 正确的收文处理程序是__A_____。 A.签收、登记、加工、分发、拟办、批办、承办、注办 B.登记、签收、加工、分发、拟办、批办、承办、注办 C.签收、登记、分发、加工、拟办、批办、承办、注办 D.签收、登记、加工、分发、拟办、批办、注办、承办 8 引用公文应当__B__。 A.先引发文字号，后引文件标题 B.先引文件标题，后引发文字号 C.仅引文件标题 D.仅引发文字号 9 主送机关不能是___C____。 A.受双重领导的任一领导机关 B.具有办理或答复收文责任的机关 C.仅需要了解收文内容的机关 D.不相隶属的机关 10 文件的副本不是____C___。 A.正本的复份文件 B.供抄送、传阅和存档的文本 C.与正本格式不同的文本 D.用于与定稿一起存档的文本 11 主题词指_B_______。 A.标识公文主题的规范化名词或词组 B.标识公文主题、文件类别的规范化名词或词组 C.标识公文文件类别的规范化名词或词组 D.标识公文的规范化名词或词组 12 下列公文用语没有语病的是__B_____。 A.我单位通过自检，认为已经基本完全达到局里的要求 B.为了严惩严重危害社会治安的犯罪分子，特决定如下
专题01 活动与沟通-2021年高考英语应用文写作必备素材与核心句式集锦
2021年高考英语应用文写作必备素材与核心句式集锦01 活动与沟通 【真题再现1】 （2020.全国卷II）上周末，你和同学参加了一次采摘活动。请你为班级英语角写一篇短文，介绍这次活动，内容包括: 1. 农场情况； 2. 采摘过程； 3. 个人感受 注意: 1. 词数100左右； 2. 题目已为你写好。 题目:My Weekend _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ __________________________________________________________________ [参考范文] My Weekend Last weekend，we took part in a picking activity. We drove from the school, and the farm was about 2 kilometers away from our school. When we arrived at the farm, there are all kinds of animals, green fresh vegetables and fruit trees in the farm. We were divided into two groups. One
0045《应用文写作》西南大学2020年春季作业参考答案
西南大学 网络与继续教育学院 课程代码： 0045 学年学季：20201 单项选择题 1、关于合同作用的说法，下列选项错误的是？ . 有利于保护经济合同当事人的合法权益，维护社会经济秩序 . 有利于加强企业对国家的监督和管理 . 利于商品生产的专业化和相互之间的协作 . 合同是社会主义市场经济健康发展的保障 2、下列选项哪个不是公文作用的主要表现？ . 规范行为作用 . 指导和宣传教育作用 . 处理公务和记载凭证作用 . 总结汇报作用 3、在我国商代后期，出现了一种体式较为完整的公务文书，它就是（ ）。 . 缣帛文书 . 竹简文书 . 甲骨卜辞 . 金石文书 4、（ ）是简明扼要的书面报告，是汇报工作、交流经验、沟通情况等的信息载体？
. B. 函 . D. 简报 .会议记录 .公文 5、应用文主旨的要求应该()、鲜明、集中。 .简洁 .突出 .正确 .凝练 6、集体会议研究的重大事项，属号召性、指导性的内容，以用（）为妥？.批复 .决议 .决定 .通报 7、海报的名称，最早起于？ . E. 天津 .重庆 .北京 .上海 8、规划、纲要、计划、安排等属于（）文书。 .纲要类文书
. 计划类文书 .传达类文书 .策划类文书 9、请示与报告的区别有哪些？ .以上都是 .行文时间不同 .内容繁简不同 .行文目的不同 10、发文机关要求对公文予以办理或答复的对方机关称为（）。 .公文处理部 .承办机关 .行政机关 .主送机关 11、请示适用于向上级机关请求批示批准。按照请示的内容和目的分类，下列选项错误的 是？ .请求批转 .请求指示 .请求批准 .请求答复 12、摘要记录主要用于哪里？ .一般会议
超星 应用文写作上课讲义
1.1课后作业 1 在应用文写作中，为做到条理清楚层次分明，常使用层次序数来标注内容，其顺序排列规则为（） A、一（一）1（1） B、（一）一1 （1） C、1（1）一（一） D、（1）1一（一） 正确答案：A 2 以下实用文体中，有一种不是公文，即（） A、命令 B、决定 C、决议 D、议案 正确答案：D 3 下面中说法正确的是（） A、写作分为文学创作和实用写作两类 B、应用文是一切社会组织和个人进行社会活动和处理个人事务必不可少的工具 C、应用写作和文学写作是一样的 D、写好应用文需要较高的理论政策水平、广博的的专业知识、较好的分析综合能力等 正确答案：ABD 4
应用文具有以下几个特点（） A、实用性 B、针对性 C、美观性 D、简明性 E、时效性 F、规范性 正确答案：ABDEF BDEF 5 应用文的写作者需要“______、______、______、______”等素养。正确答案： 第一空：一种水平 第二空：两类知识 第三空：三项能力 第四空：四套方法 2.1课后作业 1 适用于对重要问题提出见解和处理办法的行政公文是（） A、意见
B、建议 C、报告 D、决议 正确答案：A 2 现行的行政公文规章是《国家行政机关公文处理办法》，国务院办公厅公布的时间是（） A、1982年 B、1985年 C、1987年 D、1990年 正确答案：C 3 下列公文中属于上行文的文种是（） A、函 B、通报 C、通知 D、报告 正确答案：D 4 下列哪种公文的使用频率最高（） A、调查报告 B、请示 C、公告 D、通知 正确答案：D
5 向国内外宣布重要事项或者法定事项，应使用的文种是（） A、通告 B、指示 C、公告 D、批复 正确答案：C 6 国家行政机关公文主动行文的情形包括（） A、答复上级机关的询问事项 B、向上级机关请示 C、向上级机关报告 D、向不相隶属机关反映情况 E、向不相隶属机关征询意见 正确答案：BCDE BC 7 行政公文是（） A、是行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书 B、是《条例》所颁定的公文 C、是行政机关依法行政和进行公务活动的重要工具 D、是党的机关使用的法定公文 E、是行政机关所使用的各种公务文书的简称 正确答案：ACE BC 8 从公文的缓急时限（又称紧急程度），分为紧急公文和常规公文两类，紧急公文要标明紧急
应用文写作复习资料2017秋
应用文写作复习资料（2017秋） 一选择题 （一）基础知识 一、单项选择题 1．在应用文中，每一文种都具有相对固定的模式，这种规范，有的是国家政府明文规定的，有的则是（）。C A．个人创造 B．领导指定 C．约定俗成 D．随意发挥 2．依据教材，文章的外部分类分为应用性文章和（）。D A．科学性文章 B．政论性文章 C．社会性文章 D．文学性文章3．应用文的规范性，除了指应用文中的各类文章，在长期使用过程中，逐渐形成了各自比较固定的体例外，还包括（）。C A．充分体现作者的个性风格和独创性 B．有明确指向的读者群 C．对文种选择的规范 D．对社会真实状况的反映 4．应用文最重要和最本质的特征是（）。D A．实用性 B．时效性 C．规范性 D．真实性 5．应用文写作的落款者，即（）。C A．集体构思者 B．参与讨论者 C．机关或机关领导 D．实际执笔者6．应用文的写作往往是“遵命写作”，这个“遵命”应该理解为：遵领导之命和（）。D A．遵相关政策之命 B．遵作者需要之命 C．遵经济利益之命 D．遵自然规律之命 7．应用文写作者的政策水平，主要体现在政策的制作和（）。B A．政策的理论学习 B．政策的执行运用 C．政策的传达交流 D．政策的知识掌握8．应用文是为“用”而写的文章，读者直接影响到文章之“用”的效果，这就形成应用文所谓的（）。A A．读者制约性 B．读者喜好度 C．读者信服度 D．读者满意度 9．因为读者的积极参与实践而实现了写作目的，发挥了文章的功能价值，所以，应用文的读者实际上也是写作的（）。B A．共同参与者 B．共同完成者 C．共同起草者 D．共同讨论者10．确立文章的主题，就是所谓的（）。B A．构思 B．立意 C．选材 D．布局 11．应用文要求主题“鲜明”，即主题必须（）。C A．含蓄 B．深刻 C．突出 D．正确 12．一般来说，应用文的主题只能有（）。A A．一个 B．二个 C．三个 D．四个 13．应用文对材料的要求中，最根本的标准是（）。A A．真实 B．形象 C．典型 D．新鲜 14．确凿是指材料的（）。D A．具体性 B．精确性 C．可行性 D．清晰性 15．下列选项中，对“典型材料”理解错误的是（）。D A．既有共性特征又有个性特点的事件和材料 B．最能表现主题的材料 C．有着广泛代表性和强大说服力的事件和材料 D．指重大事情或重要材料
应用文写作复习资料教案资料
应用文写作复习资料
应用文写作复习补充材料 第一节应用文写作绪论 一、应用文及其特点 （一）什么是应用文 应用文是国家机关、人民团体、企事业单位和人民群众用以处理事务、交流情况、传递信息、沟通联系，具有惯用格式文体的总称。 （二）应用文的特点 应用文在内容上、形式上都有自己的特点。 1. 实用性跟文学作品比较，应用文的实用性更强，是“缘事而发”，即因为要办理某件具体的事情才写应用文。 2. 真实性应用文必须用事实说话。文章中所涉及到的时间、地点、人物、事件、数据，都要真实可靠，不允许虚构。而文学作品可以虚构人物、编故事、编情节。 3. 时效性应用文必须在特定的时间内完成，才有效用。例如，如果在工作完成之后，才拟定工作计划就毫无意义。而其他一般文章则没有时间限制。 4. 规范性应用文外观式样具有相对固定的格式，有很强的规范性，特别是公文，甚至有强制性（如命令）；而其他一般文章并不一定具有强制性和规范性。 以上1实用性、2真实性、3真实性是内容方面的特点。4真实性是形式方面的特点。 二、应用文的种类 应用文种类繁多，可以从不同的角度划分成不同的类别。
（一）按处理事情的性质划分 可以分为公务类应用文和私务类应用文。 1. 公务类应用文 是指为处理国家和集体的事务而写作和使用的应用文，即通常所说的公文。 2. 私务类应用文 是指为处理个人的事务而写作和使用的应用文，即通常所说的个人日常应用文书。 （二）按表达方式划分 1. 记叙文是以记叙为主要表达方式的应用文。 2. 说明文是以说明为主要表达方式的应用文。 3. 议论文是以议论为主要表达方式的应用文。 （三）按使用领域划分 1. 行政类应用文 行政类应用文包括国家行政机关公文和日常行政公文。 （1）国家行政机关公文 是国家机关、社会团体或企事业单位处理事务的文件，例如命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要等。 主要用来传达和贯彻党和国家的政策法令，指导工作，提出要求，答复问题，通报情况，交流经验，传递信息。
应用文写作的材料(2020年整理).pdf
应用文写作的材料 1. 材料的含义材料，是指作者为完成文章的写作，体现自己的写作意图和目的，从实际工作、学习、生活中搜集到的或写入文章中的一系列事实根据和理论根据，如人物、事件、数据、例证、原因、道理等。它包括经过作者选择提炼后写进具体文章中的材料，以及作者在写作之前搜集积累的原始材料。材料是写作活动的基础，是构成文章的一个基本要素，应用写作的过程，就是作者将各式各样的原始材料进行分析、提炼、综合加工的过程。有了切实、充分、具体的材料，构思才有依托，剪裁加工才有对象，写作活动才得以进行。 2. 材料的采集①要求。首先是全面，着眼于一个博字。其次是深入，着眼于一个透字。第三是细致，着眼于一个细字。②方法。a.观察，是作者凭借自己的感觉对对象进行有目的、有计划、比较持久的感知，记录所得的材料。这是取得第一手材料的主要途径。b.体验，即置身于对象所处的环境之中，用整个身心去感受。其价值在于它的亲历性。通过体验，获得切身感受，以积累素材。c.调查访问，即通过向知情人、有经验的人询问以了解真实情况，获得材料。通过综合运用观察、体验、查询、阅读等手段，采用开座谈会、个别访问、现场了解、蹲点调查、问卷调查等方法有目的、有计划地采集第一手和第二手的材料。d.阅读观听，就是从各种文献、音像资料中获取材料。通过广泛的阅读，可以掌握大量的知识与信息，从而进行比较、分析、归纳，提炼出正确的决策或论题。可以通过报刊剪贴、复印、录音、录像等手段来获取资料。e.计算机检索。它是当今最便利、最普遍的搜集材料的方法。通过计算机网络，可以在很短时间内比较容易地调用所需材料，而且收集保存也极为方便。 3. 材料的选择掌握以下原则：①符合文章主旨。凡是与主题有关，并能很好表现主题的材料，就选用；凡是与主题无关或似是而非的材料，就舍弃。对已经选定的材料，根据主题需要决定详略。②真实。要确有其人，确有其事，符合实际情况，不能杜撰，也不能夸大或缩小，引文也必须认真核对，绝不能出错。③典型。指材料所具有的代表性和普遍意义，能起到以少胜多，以一当十的作用。选材贵在精，精就精在典型上。④新颖。一是新近发生的别人未曾使用过的、鲜为人知的材料，如新人、新事，新方针、政策，新的统计数字，新成果，新发生的问题等；二是虽为人知却因被变换角度而具有新意的材料。 4. 材料的使用选好材料之后，要正确使用，应注意：①量体裁衣，决定取舍。所谓取舍，针对的是一些法规性、指令性文书，多数材料只是作为写作的依据，不进入正文，虽然通过了挑选，但实际写作过程中还是要舍的。量体裁衣，是根据文章体裁不同，对选定的材料进行不同的剪裁加工。②主次分明，详略得当。使用材料时，能直接说明和表现主题的，应置于主要核心地位；配合或间接说明、表现主题的，应置于次要地位。两者是红花与绿叶的关系。骨干核心材料，要注意详尽；过渡材料、交待性材料，要相应从略；读者感到生疏或难以把握的材料应详，读者所了解或容易接受的材料可从略。 1
西南大学网络教育2020年春0045]《应用文写作》作业标准答案
1、关于合同作用的说法，下列选项错误的是？ .有利于保护经济合同当事人的合法权益，维护社会经济秩序 .有利于加强企业对国家的监督和管理 .利于商品生产的专业化和相互之间的协作 .合同是社会主义市场经济健康发展的保障 2、下列选项哪个不是公文作用的主要表现？ .规范行为作用 .指导和宣传教育作用 .处理公务和记载凭证作用 .总结汇报作用 3、在我国商代后期，出现了一种体式较为完整的公务文书，它就是（）。 .缣帛文书 .竹简文书 .甲骨卜辞 .金石文书 4、（）是简明扼要的书面报告，是汇报工作、交流经验、沟通情况等的信息载体？. B. 函 . D. 简报 .会议记录 .公文 5、应用文主旨的要求应该()、鲜明、集中。 .简洁 .突出 .正确 .凝练 6、集体会议研究的重大事项，属号召性、指导性的内容，以用（）为妥？ .批复 .决议 .决定 .通报 7、海报的名称，最早起于？ . E. 天津 .重庆 .北京
.上海 8、规划、纲要、计划、安排等属于（）文书。 .纲要类文书 .计划类文书 .传达类文书 .策划类文书 9、请示与报告的区别有哪些？ .以上都是 .行文时间不同 .内容繁简不同 .行文目的不同 10、发文机关要求对公文予以办理或答复的对方机关称为（）。 .公文处理部 .承办机关 .行政机关 .主送机关 11、请示适用于向上级机关请求批示批准。按照请示的内容和目的分类，下列选项错误的 是？ .请求批转 .请求指示 .请求批准 .请求答复 12、摘要记录主要用于哪里？ .一般会议 .新闻采写 .学术论文 .一般写作 13、述职报告根据不同的划分标准，可以有不同的分类。按时间分类，下列选项错误的是：.临时述职报告 .星期述职报告 .定期述职报告 .年度述职报告 14、从宣布的内容性质看，公告可以分为重要事项公告和（）两大类。 .法定事项公告 .政务事项公告 .通知事项公告
应用文写作教案
第一章应用文写作概论 一、教学目的 （一）掌握应用文写作基本理论中的主要概念及其特点 （二）掌握应用文各要素的概念及其运用 （三）形成初步运用应用文各要素的能力 二、教学重点与难点 （一）教学重点：应用文各要素的概念及特征 （二）教学难点：应用文各要素的运用 三、课时安排：2课时 四、授课方法：讲授法、讨论法 第一课时 主要内容：应用文的概述；应用文五要素之主旨、材料 授课步骤： 一、导入 （一）请同学们回忆曾经学过的文章体裁有哪些？ 记叙文、议论文、说明文、诗歌、散文、小说…… 今天我们将学习一类新的文体——应用文 （二）再请同学们回忆，我们曾经接触过的应用文有哪些？ 书信、演讲比赛中使用的演讲稿、学校橱窗里张贴的通知、运动会时写的通讯稿件等
本学期，我们讲系统地学习关于应用文的知识，熟悉并掌握应用文的特点及用法。二、应用文的概念 应用文是国家机关和其他社会组织及个人处理公务和日常事务、传播信息时使用的格式规范、行文简约的实用性文体 从这个概念中我们得到的信息有： （一）应用文是一种文体（本质属性） （二）应用文格式规范、行文简约、具有实用性（特点） （三）应用文的使用者是国家机关、其他社会组织、个人 （四）应用文是用来处理日常事务、传播信息的（作用） 三、应用文的特点 应用文的概念中已经包含了几个特点，总结一下如下： （一）实用性 （二）真实性 （三）规范性 （四）简约性 （五）严格的时效性 四、应用文的种类 前面提到的书信、演讲稿等都属于应用文，但它们是不同种类的应用文，那么应用文究竟分几种呢？本教材将应用文分为行政公文、事务文书等七类应用文体，本学期我们讲逐一学习。大家可参照课本目录简要浏览一下。
应用文写作复习资料
应用文写作复习补充材料 第一节应用文写作绪论 一、应用文及其特点 （一）什么是应用文 应用文是国家机关、人民团体、企事业单位和人民群众用以处理事务、交流情况、传递信息、沟通联系，具有惯用格式文体的总称。 （二）应用文的特点 应用文在内容上、形式上都有自己的特点。 1. 实用性跟文学作品比较，应用文的实用性更强，是“缘事而发”，即因为要办理某件具体的事情才写应用文。 2. 真实性应用文必须用事实说话。文章中所涉及到的时间、地点、人物、事件、数据，都要真实可靠，不允许虚构。而文学作品可以虚构人物、编故事、编情节。 3. 时效性应用文必须在特定的时间内完成，才有效用。例如，如果在工作完成之后，才拟定工作计划就毫无意义。而其他一般文章则没有时间限制。 4. 规范性应用文外观式样具有相对固定的格式，有很强的规范性，特别是公文，甚至有强制性（如命令）；而其他一般文章并不一定具有强制性和规范性。 以上1实用性、2真实性、3真实性是内容方面的特点。4真实性是形式方面的特点。 二、应用文的种类 应用文种类繁多，可以从不同的角度划分成不同的类别。 （一）按处理事情的性质划分 可以分为公务类应用文和私务类应用文。 1. 公务类应用文 是指为处理国家和集体的事务而写作和使用的应用文，即通常所说的公文。 2. 私务类应用文 是指为处理个人的事务而写作和使用的应用文，即通常所说的个人日常应用文书。 （二）按表达方式划分 1. 记叙文是以记叙为主要表达方式的应用文。 2. 说明文是以说明为主要表达方式的应用文。 3. 议论文是以议论为主要表达方式的应用文。 （三）按使用领域划分 1. 行政类应用文 行政类应用文包括国家行政机关公文和日常行政公文。 （1）国家行政机关公文 是国家机关、社会团体或企事业单位处理事务的文件，例如命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要等。主要用来传达和贯彻党和国家的政策法令，指导工作，提出要求，答复问题，通报情况，交流经验，传递信息。 国家行政机关公文制作比较严格，具有一定的法律效力，在写作和使用时，要根据国家最新的行政机关公文处理办法，区分每类公文文种的行文要求和使用
【写作指导】应用文写作的材料
应用文写作的材料 1. 材料的含义 材料，是指作者为完成文章的写作，体现自己的写作意图和目的，从实际工作、学习、生活中搜集到的或写入文章中的一系列事实根据和理论根据，如人物、事件、数据、例证、原因、道理等。它包括经过作者选择提炼后写进具体文章中的材料，以及作者在写作之前搜集积累的原始材料。 材料是写作活动的基础，是构成文章的一个基本要素，应用写作的过程，就是作者将各式各样的原始材料进行分析、提炼、综合加工的过程。有了切实、充分、具体的材料，构思才有依托，剪裁加工才有对象，写作活动才得以进行。 2. 材料的采集 ① 要求。首先是全面，着眼于一个“博”字。其次是深入，着眼于一个“透”字。第三是细致，着眼于一个“细”字。 ② 方法。 a.观察，是作者凭借自己的感觉对对象进行有目的、有计划、比较持久的感知，记录所得的材料。这是取得第一手材料的主要途径。 b.体验，即置身于对象所处的环境之中，用整个身心去感受。其价值在于它的“亲历性”。通过体验，获得切身感受，以积累素材。 c.调查访问，即通过向知情人、有经验的人询问以了解真实情况，获得材料。通过综合运用观察、体验、查询、阅读等手段，采用开座谈会、个别访问、现场了解、蹲点调查、问卷调查等方法有目的、有计划地采集第一手和第二手的材料。
d.阅读观听，就是从各种文献、音像资料中获取材料。通过广泛的阅读，可以掌握大量的知识与信息，从而进行比较、分析、归纳，提炼出正确的决策或论题。可以通过报刊剪贴、复印、录音、录像等手段来获取资料。 e.计算机检索。它是当今最便利、最普遍的搜集材料的方法。通过计算机网络，可以在很短时间内比较容易地调用所需材料，而且收集保存也极为方便。 3. 材料的选择 掌握以下原则： ①符合文章主旨。凡是与主题有关，并能很好表现主题的材料，就选用；凡是与主题无关或似是而非的材料，就舍弃。对已经选定的材料，根据主题需要决定详略。 ②真实。要确有其人，确有其事，符合实际情况，不能杜撰，也不能夸大或缩小，引文也必须认真核对，绝不能出错。 ③典型。指材料所具有的代表性和普遍意义，能起到以少胜多，以一当十的作用。选材贵在精，精就精在“典型”上。 ④新颖。一是新近发生的别人未曾使用过的、鲜为人知的材料，如新人、新事，新方针、政策，新的统计数字，新成果，新发生的问题等；二是虽为人知却因被变换角度而具有新意的材料。 4. 材料的使用 选好材料之后，要正确使用，应注意： ①量体裁衣，决定取舍。所谓取舍，针对的是一些法规性、指令性文书，多数材料只是作为写作的依据，不进入正文，虽然通过了挑选，但实际写作过
[0045]《应用文写作》
西南大学网络与继续教育学院 课程代码： 0045 学年学季：20192 单项选择题 1、关于合同的作用下列说法错误的是？ .有利于商品生产者之间的相互妥协 .有利于商品生产的专业化和相互之间的协作 .合同是社会主义市场经济健康发展的保障 .有利于保护经济合同当事人的合法权益，维护社会经济秩序 2、关于合同作用的说法，下列选项错误的是？ .有利于保护经济合同当事人的合法权益，维护社会经济秩序 .有利于加强企业对国家的监督和管理 .利于商品生产的专业化和相互之间的协作 .合同是社会主义市场经济健康发展的保障 3、下列选项哪个不是公文作用的主要表现？ .规范行为作用 .指导和宣传教育作用 .处理公务和记载凭证作用 .总结汇报作用 4、应用文主旨的要求应该( )、鲜明、集中。 .简洁 .突出 .正确 .凝练 5、经济文书三个原则性特点：目的性、业务性、（）。 .普遍性 .政策性 .导向性
.典型性 6、集体会议研究的重大事项，属号召性、指导性的内容，以用（）为妥？ .批复 .决议 .决定 .通报 7、命令一般是由（）、编号、正文、签署和成文日期组成。 .落款 .标题 .单位 .作者 8、议案一般由首部、正文和（）三部分组成。 .成文日期 .尾部 .签署 .决议人 9、消息写作的五个环节是标题、导语、主体、（）、结尾。 .客体 .背景 .开头 .情节 10、海报的名称，最早起于？ . E. 天津 .重庆 .北京 .上海 11、规划、纲要、计划、安排等属于（）文书。 .纲要类文书 .计划类文书 .传达类文书 .策划类文书
12、发文机关要求对公文予以办理或答复的对方机关称为（）。 .公文处理部 .承办机关 .行政机关 .主送机关 13、请示适用于向上级机关请求批示批准。按照请示的内容和目的分类，下列选项错误的是？ .请求批转 .请求指示 .请求批准 .请求答复 14、摘要记录主要用于哪里？ .一般会议 .新闻采写 .学术论文 .一般写作 15、决议由标题、（）、会议名称、正文、落款组成。 .签署 .成文日期 .编号 .决议通过日期 16、述职报告根据不同的划分标准，可以有不同的分类。按时间分类，下列选项错误的是： .临时述职报告 .星期述职报告 .定期述职报告 .年度述职报告 17、从宣布的内容性质看，公告可以分为重要事项公告和（）两大类。 .法定事项公告 .政务事项公告 .通知事项公告 .日常事项公告 18、会议纪要特点有纪实性、概括性、（）。
应用文写作复习资料1已
第一章：应用文概述 第一节应用文的产生与发展 原始社会氏族后期是我国应用写作的萌生时期。 钟鼎文中贵族间所订契约，是我国早期的私务文书。 《典论·论文》的作者是曹丕。 “一文一事”的文书制度创立于唐宋时期。 “应用文”一词出现于北宋时期。魏晋南北朝时期是我国古代应用文理论建立的时期。“公文”的称谓出现于两汉时期。 辛亥革命以后至新中国成立以前是应用文由古体到新体的变革期。 《尚书》可算是我国最早的应用文文集。 北宋时期，苏轼在一篇文章中提出了“应用文”一词。 迄今所知有据可查的我国最早的应用文是甲骨刻词。 《文赋》的作者是陆机。我国现存最早且保存完整的文章总集是《尚书》。 我国第一部文体学专论是《文章流别论》。 最早提出应用文有行文方向之分的是刘熙载。 被认为是我国古代应用文发展的自觉时期的是魏晋南北朝。 最早指出应用文有行文方向之分和重实用特点的是《艺概·文概》。 提出“凡处理公事之文件曰公文”这一概念的是北洋政府。 国务院发布《国家行政机关公文处理办法》的时间是2000年。 出现于魏晋南北朝时期的应用文理论著作有曹丕《典论·论文》陆机《文赋》萧统《文选》刘熙载《艺概·文概》挚虞《文章流别论》。 《文心雕龙》奠定了我国古代应用写作理论的基础。 标志我国已建立较为完善的现代公文系统的是哪三个文件。 2000年8月，国务院发布了新的《我家行政机关公文处理办法》 1999年，国家质量技术监督局公布了《中华人民共和国国家标准·国家行政机关公文格式》1996年，中共中央办公厅印发了《中国共产党机关公文处理条例》 第二节应用文的涵义、特点功用与分类 应用文可用于处理公务和私人事务。应用文不允许有丝毫的虚构和夸张。 应用文中的通用文书分为法定公文和事务文书。 工具性是应用文的一个重要特点。应用文作为一种实用文体，实用性是其最根本的特点。应用文较固定的程式性结构和程式化语言，是在长期使用中逐步形成并成为社会所公认和接受是约定俗成，有些又是法规确认的，是法定使成。 真实是应用文的生命。法定公文是党政机关、企事业单位依法行政的凭证。 应用文是党政机关、企事业单位、社会团体、人民群众在日常工作、学习、生活中使用的具有直接效用和一定体式的文书，是处理公务和私务、传递信息、表达思想、指导实践的工具。 应用文的主要特点有：实用性、工具性、时效性、程式性、真实性。 应用文的时效性有三层含义，即及时性、时代性、作用时间的有限性。 应用文的功用主要有：贯彻方针政策，处理各种公务、实施管理，维护秩序，协调沟通，促进交流。凭据作用，资料价值。
学习应用文写作中的几个要点
浅谈学习应用文写作中的几个要点
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浅谈学习应用文写作中的几个要点 在科学文化高度发展的当今社会，作为交流思想、传递信息的应用文写作，已经深入到社会生活的各个领域，从政治、经济、军事、文化到人们的日常生活，几乎是无处不在，无时不用。应用文也早已成为党政机关进行管理的工具，是实现领导意图的重要手段。 学习写作，尤其是学习应用文写作知识，提高写作水平是现代化建设迫切需要，是现代化社会生活提出的重要任务，是我们日常工作、生产和生活中办理公务及个人事务时，所使用的最具有实用性的文章。凡是为达到某种实际目的，具有直接应用价值的文章，都属于应用文。各类不同体裁的应用文，都有自己的鲜明特点。写好应用文,我们就要明确他的概念、特点、作用等相关问题。下面，我就从应用文这几个方面和大家共同学习、交流。 应用文及其相关概念 应用文是人们在日常生产、工作和生活中所形成发展的、经常应用的、具有某些惯用格式的文体、是有程式的文体的总称,它包括各类各级机关、社会团体、企事业单位的各种公文,以及人们处理日常工作和生活中各种事务所必需的
诸种文体的文章。也就是说,凡是为达到某种实际目的,具有直接应用价值的文章,都属于应用文。 应用文有广义和狭义之分。狭义的应用文就是指机关、单位和个人在工作、学习、交往中所使用的格式固定的信件、文件。广义的应用文则指人们日常生活中所使用的格式不那么稳定的信件、文字。 应用文的特点 应用文品类比较多,范围极广,各类不同体裁都有自己的鲜明特点。我将各类应用文的共同特点,简单的进行分类如下: 1.因人因事成文,行文目的明确,针对性强 应用文的内容必须有明确的现实针对性,不管是对谁行文,也不管是哪一类文种,都必须根据本单位或本部门的实际情况,因事成文,绝不能不顾实际和有关背景,想写什么就写什么。它有比较明确的对象。一封信要给谁看是十分明确的,一份公文要给哪个范围的人看也是很明确的。这与文学作品完全不同,一篇小说到底要给谁看往往不很明确;与一般文章也有所不同,一篇消息、一篇通讯,它们的对象也不十分明确。应用文作为实用目的的手段,有这种实用目的才是应用文,否则就不属于。