卫生保健工作记录(精选.)
幼儿园卫生保健培训记录
幼儿园卫生保健培训记录引言概述：幼儿园卫生保健培训对于提高幼儿园卫生保健水平、保障幼儿健康成长至关重要。
本文将详细记录幼儿园卫生保健培训的内容和要点，以便幼儿园工作人员能够更好地了解和实施相关措施。
一、卫生保健概念和重要性1.1 卫生保健的定义和范围卫生保健是指预防疾病、保障健康的一系列措施和活动，包括环境卫生、个人卫生、食品卫生等方面。
1.2 卫生保健的重要性卫生保健对幼儿园儿童的生长发育、免疫力提升、疾病预防等方面都有着重要的影响，是幼儿园工作的基础。
二、幼儿园卫生保健管理制度2.1 卫生保健管理制度的建立幼儿园应建立完善的卫生保健管理制度，包括制定卫生保健规章制度、明确责任分工等。
2.2 卫生保健管理人员的培训幼儿园应定期组织卫生保健管理人员进行培训，提高其卫生保健知识和技能。
2.3 卫生保健管理制度的执行和监督幼儿园应加强对卫生保健管理制度的执行和监督，确保各项措施有效实施。
三、卫生保健知识培训3.1 儿童卫生知识幼儿园工作人员应了解儿童常见疾病的预防和处理方法，掌握儿童卫生知识。
3.2 食品卫生知识幼儿园工作人员应了解食品卫生知识，确保食品安全，预防食源性疾病。
3.3 环境卫生知识幼儿园工作人员应了解环境卫生知识，保持幼儿园环境整洁，预防传染病的传播。
四、卫生保健实践技能培训4.1 洗手技巧培训幼儿园工作人员应掌握正确的洗手技巧，教育幼儿养成良好的洗手习惯。
4.2 废物处理技能培训幼儿园工作人员应了解废物处理的方法和注意事项，确保废物分类和妥善处理。
4.3 急救知识培训幼儿园工作人员应接受急救知识培训，掌握基本的急救技能，应对突发状况。
五、卫生保健培训效果评估5.1 培训效果评估指标幼儿园应建立培训效果评估指标，包括卫生保健知识掌握情况、实践技能应用情况等。
5.2 培训效果评估方法幼儿园可以通过考核、观察、问卷调查等方式对培训效果进行评估，及时调整培训内容和方式。
5.3 培训效果改进措施根据培训效果评估结果，幼儿园应及时制定改进措施，提高卫生保健培训的效果和水平。
幼儿园卫生保健工作记录
幼儿园卫生保健工作记录为了保障幼儿的健康成长，我对幼儿园的卫生保健工作进行了记录和总结。
以下是我在过去一年中工作的主要内容和心得体会。
一、卫生保健制度的建立与落实1.建立并完善卫生保健制度：幼儿园卫生保健工作是一项系统性工作，为了规范和提高工作质量，我主持制定了幼儿园卫生保健制度，明确了卫生保健的目标和职责，并与园长、老师们进行讨论和完善。
2.落实卫生保健制度：通过组织全体教职工进行培训，告知每个人的职责和注意事项，提高员工的卫生保健意识。
同时，定期检查各项卫生保健工作的执行情况，并进行整改和督促。
二、幼儿日常卫生保健1.晨检工作：每天早上，我与班主任老师一起对幼儿的健康状况进行检查，包括体温、面色、精神状态等方面的观察，并根据幼儿的情况及时采取相应的措施。
2.饮食卫生：我定期检查幼儿园的食堂卫生状况，确保食品安全。
同样，我也关注幼儿的饮食习惯，与营养师合作，推广健康饮食，保证幼儿的营养需求。
3.手卫生：我在幼儿园设置了多个洗手池，并教导幼儿正确的洗手方法，增强对社区传染病的防控，降低疾病传播风险。
4.卫生习惯养成：我通过课堂教育、游戏与活动等方式，教导幼儿如何保持良好的卫生习惯，包括刷牙、洗脸、洗手等，增强幼儿的自我保护能力。
三、环境卫生保健1.教室卫生：我定期检查教室的卫生情况，保证地面、桌椅、玩具等的清洁和消毒。
同时，定期开展公共卫生知识的宣传教育活动，提高幼儿、家长和教师的卫生保健意识。
2.活动场所卫生：我监督幼儿园活动场所的卫生状况，确保室内外环境的干净整洁。
我与环保部门进行合作，定期清理厕所和垃圾，保证环境的安全与卫生。
四、病例监测与应急处理1.病例监测：我记录幼儿园的疾病情况，并按照规定及时上报。
通过每日的晨检、与班主任的交流，及时发现幼儿的不适症状，采取相应措施预防和控制疾病的传播。
通过以上的工作，我对幼儿园卫生保健工作有了更深的了解与认识。
在接下来的工作中，我会继续加强对幼儿卫生保健工作的重视，不断提高自身的专业水平和管理能力，为幼儿的健康成长做出更大的贡献。
最新幼儿园卫生保健工作总结(精选14篇)
最新幼儿园卫生保健工作总结(精选14篇)幼儿园卫生保健工作总结篇一1、重视培养幼儿良好卫生习惯，注意观察并配合教养老师、家长对幼儿生活常规如饮食、洗手、穿衣、坐姿、站姿、睡眠、大小便等习惯进行培养，发现存在的问题，及时交流、纠正，三方面努力使幼儿进园后就逐步形成良好的卫生生活习惯。
2、利用晨间检查时间，指导并培养幼儿常剪指甲，勤换衣服，使每个幼儿都有讲卫生、爱清洁的习惯。
3、提醒幼儿根据气候变化及时为幼儿并帮助他们增减衣服，进一步培养幼儿掌握简单的自理能力。
4、医务室结合教学内容、方法加强对幼儿常规教育，使之形成较稳定的良好常规习惯。
在各项活动中突出安全教育，逐步培养幼儿掌握简单的自我保护技能。
了解幼儿对每种菜肴的接受情况，以便及时调整烹调的方法，使幼儿得到全面的营养，指导教师和家长培养幼儿良好的用餐习惯，如正确的拿碗用勺，正确的坐姿、正确的擦嘴，纠正挑食、偏食的不良习惯等。
开学初，我班就收取了每位新生的健康卡和预防接种卡，做好接种情况登记，确保了每位幼儿的安全入园。
同时，保健老师及时做好幼儿的身高、体重等生长发育指标的统计、评价，对体弱儿、肥胖儿进行建案管理，并和家长沟通、交流，使家长能注意孩子的生长发育情况，了解生长迟缓、肥胖等给孩子带来的危害，采用科学的方法给幼儿以锻炼、并合理调配孩子的饮食，改善孩子的身体状况。
在平时的.工作中，老师每天能提前上班，亲切接待幼儿来园，用“看、摸、查、问”等方法进行晨检，了解幼儿的身体状况，对于生病吃药的幼儿，做好全日观察记录，教师给与幼儿更多的关心照顾，帮助幼儿尽快地恢复往日的活泼健康。
在传染病流行期间，保健老师能督促保育员加强对班级环境、物品的消毒，指导教师加强对幼儿的检查，发现异常及时采取恰当的措施，从根本上杜绝了传染病的传播。
1、配合园领导制定科学的一日生活制度。
在正常气候下，保证幼儿每天户外活动时间不少于两小时。
2、根据幼儿年龄及生理特点，指导老师充分利用日光、空气等自然因素，组织幼儿开展游戏及体育锻炼，有效锻炼了幼儿的体格。
卫生保健工作总结(范文6篇)
卫生保健工作总结(范文6篇)卫生保健工作总结(篇1)本学期的卫生保健工作在忙忙碌碌中已接近尾声，现将本学期的卫生保健工作总结一、我们严格执行幼儿体检1.我园每学期的开学初期，都严抓新生体检工作，在本学期入园的幼儿全部经过医院全面的健康检查，合格率达100%。
2.我们园的每位老师都以亲切的话语和最热情的态度接待每一位幼儿，认真做好晨检工作，晨检时我们注重“看”、“摸”、“问”，发现异常情况及时处理，并做好记录，确保每天出入园的幼儿身体健康。
3.对于患病带药的幼儿，实行家长对幼儿药品的登记并签名。
我们认真做好对幼儿的观察护理工作，发现病情变化的幼儿，及时与家长联系，并做好适当的护理工作，帮助测量体温，服药等，并做好相关的记录。
二、加强检查，抓好管理，完善制度，通过检查使制度真正贯彻并落到实处。
首先，定期检查。
我园的卫生小组，定期对各班幼儿的午睡、用餐、卫生、消毒等工作进行检查。
其次，把日常工作检查与每月考核紧密结合，做到检查与惩罚挂钩，考核高分与奖金对等，完善管理制度，提高每位教职工的自律意识。
三、严格执行消毒制度，预防疾病的发生幼儿园是幼儿较密集的场所，幼儿餐具、用具、玩具洗刷不彻底，消毒不到位就会病从口入，引发各种疾病。
因此，我们园完善了各类消毒制度，配备专门消毒餐具的蒸汽消毒柜，每个班级都配有小消毒柜，教室、寝室配有紫外线消毒灯，严格按时按要求消毒，并做好记录。
四、严格幼儿食品管理，严把质量关，杜绝食物中毒事故发生1.我园各类食品、蔬菜全部在正规购置点采购，出入库负责人并做好登记20xx年幼儿园卫生保健工作总结20xx年幼儿园卫生保健工作总结。
2.管理员做到及时检查，有腐烂变质及过期货物不准发放出库，并做处理。
3.把好制作关，厨房师傅严格按程序烹制，把好幼儿的入口关，相关负责人各负其责，层层把关，发现问题及时处理，避免事故的发生，使保健工作更加细致化，合理化。
五、重视幼儿个人卫生习惯的培养和户外锻炼每周一我们对幼儿指甲进行检查，给幼儿灌输讲卫生的益处，培养幼儿养成注意个人卫生的好习惯，并帮助幼儿修剪指甲。
幼儿园卫生保健工作总结范文(精选10篇)
幼儿园卫生保健工作总结范文(精选10篇)随着疫情防控常态化，开学后，加强课堂防护措施，确保师生上课安全课堂教学是师生容易聚集的场所，确保师生课堂安全，健康学习尤为重要。
加强课堂防疫有关知识培训，提高师生防护意识。
教室上课期间，教师要佩戴口罩，幼儿也要佩戴口罩，避免教师讲课、回答问题过程中飞沫传染。
教室内课桌凳应尽量拉开，尽量让幼儿保持距离。
课间活动不聚集、校园集会要减少甚至取消。
每班应配置洗手液等消毒物品，让幼儿每天入教室前，进行全身消毒，每节课活动之后洗手。
全天消毒应不低于四次，上下午各两次。
尽可能让幼儿保持距离，以避免疫情发生。
随着幼教的深入开展，教育理念的不断拓新，我们愈发地感到传统的教育评价滞后于"以人为本、尊重幼儿的个性、发展幼儿的创造力、促进幼儿身心健康"等现代教育理念。
随着社会的发展，教师的"一桶水"已远远满足不了现代幼儿"长流水"的求知需要。
幼儿园要生存和发展，必须注重教师素质的培训和提高。
学期已接近尾声，我园的卫生保健工作在集团的正确指导下，在教育局的关心和支持下，在园领导全体教职工的大力支持配合，团结一致积极工作，使我园的卫生保健工作有了一定的进步。
为了以后能更好地提高保健工作质量，现将本学期工作作一简单的总结：一、与前期相比的主要进步：1、夯实管理显内涵，万众一心促保教2理念是先导，学习是保证。
为进一步完善保育员的保教观念，提升工作实效。
开学初，我们十分重视加强保育员的理论学习和业务学习，采用会议学习与自学相结合的办法，提倡学后反思，让先进的保教观念牢牢扎根于每位保育员心中，从而更有的放矢地指导自己的工作，更好地为教育教学服务。
首先加强对《保育员工作职责》的学习，使保育员对保教理念有了新认识；其次，要求重视对《保育员一日工作安排》的安排，要求按时间按要求做好保教工作。
本学期，我们每月都对保育员进行培训、学习充电，坚持不懈，持之以恒。
2024版幼儿园卫生保健培训记录范文精选
培训成果回顾
卫生保健知识掌握
通过培训，参训人员对幼儿园卫生保健的基本知识、日常操作规 范等有了更深入的了解和掌握。
实际操作能力提升
通过模拟演练和案例分析，参训人员在实际操作中的卫生保健能 力得到了有效提升。
团队协作意识增强
培训过程中，参训人员之间积极交流、分享经验，团队协作意识 明显增强。
未来工作展望
预防疾病传播
通过卫生保健措施，可以 有效预防和控制传染病的 传播，保护幼儿免受疾病 的侵害。
提高幼儿生活质量
良好的卫生保健环境可以 提高幼儿的生活质量，促 进他们更好地学习和成长。
幼儿园卫生保健的基本原则
预防为主
注重疾病的预防，通过改 善环境卫生、加强个人卫 生习惯的培养等措施，降 低疾病的发生率。
加强家园合作
加强与家长的沟通和合作，共同关注孩子的健康成长，提高家长对幼 儿园卫生保健工作的满意度。
THANKS
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背景介绍
某幼儿园针对幼儿营养不良问题， 制定了营养改善计划。
计划内容
增加蛋白质、维生素和矿物质等营 养素的摄入量；合理安排餐次和食 物搭配；开展营养知识宣传和教育。
实施效果
经过一段时间的实施，该幼儿园幼 儿的身体状况得到显著改善，身高、 体重等指标均有所提高。
案例三：某幼儿园心理健康教育创新举措
背景介绍
《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》
02
对幼儿园卫生保健工作进行了详细规定，包括卫生保健制度、
人员配备、疾病预防与控制等方面。
《儿童权利公约》
03
强调儿童有权享有最高标准的健康，并保障他们获得必要的医
疗和康复服务。
03
儿童常见疾病预防与处理
常见呼吸道疾病预防与处理
幼儿园卫生保健工作报告7篇
幼儿园卫生保健工作报告7篇幼儿园卫生保健工作报告（精选篇1）在保先教育的积极影响下，我园全体保教人员团结奋进，奉献智慧，付出汗水，为幼儿园创品牌，创效益做出了很大贡献，开创了我园保教工作的新局面。
为了促进来年工作，现总结如下：一、抓软件建设，以强势取信面对民办园所的迅猛增加，优越的硬件设施对家长们的吸引，我们公办园应该以何取胜?立于不败之地?我们认真的分析了我园的情况：我们是一所历史悠久的老园，硬件无法和民办园所相比，但是我们有一支过硬的师资队伍，如何发挥我们的强势，是值得我们思考的。
为此，我们做了以下几方面工作：1、强化教师的竞争意识。
思想是一个人行动的指南，我们利用业务学习时间和教师一起分析现阶段安康幼教形势的新发展，教育职工要有居安思危意识和忧患意识，激发了大家的工作主动性。
2、强化服务意识，提高服务质量。
生源是一所幼儿园发展的命脉，有较高的教学质量是远远不够的，还应有优质的服务，才能得到家长的信耐和认可。
因此，要求教师做到四心，即“关心、爱心、耐心、细心”。
在各班务组长的积极带领下，在保育工作上从每日的各个环节入手，做好晨检、洗手、喝水、进餐、入厕等各项工作，及时为幼儿换尿裤，晾晒被褥。
有些老师还把工作细致到为体虚出汗的幼儿垫干毛巾，减少这些孩子的感冒机率，真正体现了教师的爱心。
在卫生保健方面，各班在能坚持按时消毒餐饮具，保持室内外环境卫生，积极配合保健医生做好幼儿体检工作,在秋季腮腺炎流行时期，我园坚持每天用红外线为幼儿测量体温，做好环境消毒，成功的预防了腮腺炎的传染。
此外，在养成教育方面，教师们着力培养幼儿良好的生活习惯，指导和帮助幼儿做一些力所能及的事情，创造幼儿参加劳动的条件，如定期组织幼儿擦床、洗椅子，在大班和学前班开展值日生值日工作等等。
通过发放家长问卷调查表，反馈了教师良好的服务态度，进一步提高了教师的服务意识。
3、以理论学习为先导，全面提高教师素质。
首先，坚持两周组织一次全体教师业务学习，进一步深入学习幼教《纲要》和多元智能教育理论，引导教师转变教育理念，一切活动以利于幼儿的终身发展为核心，强调幼儿的自主探索、快乐的学习，发挥教师的引导作用。
卫生保健工作记录(精选.)
洋县八里关镇中心幼儿园卫生保健工作记录表2014 年5 月表1 晨午检及全日健康观察记录表备注：记录晨午检和全日健康观察中发现的儿童异常情况。
表2 在园（所）儿童带药服药记录表表3 儿童出勤登记表班级年月备注：1.“√”代表出勤，“〇”代表缺勤；2.缺勤儿童查明原因后在“〇”内补全相应的符号：“×”代表病假，“—”代表事假；3.因病缺勤，需在备注栏注明疾病名称。
表3 儿童出勤登记表班级：年月1.“√”代表出勤，“〇”代表缺勤；2.缺勤儿童查明原因后在“〇”内补全相应的符号：“×”代表病假，“—”代表事假；3.因病缺勤，需在备注栏注明疾病名称。
表4 儿童传染病登记表备注：患某种传染病在该栏内划“√” 。
表5 儿童营养性疾病及常见疾病登记表备注：登记范围包括营养不良、贫血、单纯性肥胖、先心病、哮喘、癫痫、听力障碍、视力低常、龋齿等。
表6 班级卫生消毒检查记录表备注：以“√”的方式完成此表。
表7 健康教育记录表备注：1.对象是指儿童、家长、保教人员等；2.形式是指宣传专栏、咨询指导、讲座、培训、发放健康教育资料等；3.内容是指园（所）内各项健康教育活动的主要内容。
表8 膳食委员会会议记录表会议记录：备注：1.由负责召开膳食委员会会议的人员记录；2.会议议题：简单注明主要讨论及需解决的问题；3.会议记录：记录围绕会议议题讨论的主要内容。
伤害类型：1=交通事故2= 跌伤（跌、摔、滑、绊）3= 被下落物击中（高处落下物）因伤害休息多长时间（包括节日、假期及周末）：天转归：1=痊愈2= 好转3= 残疾4= 死亡简述伤害发生经过（对损伤过程作综合描述）：最新文件仅供参考已改成word 文本。
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洋县八里关镇中心幼儿园
卫
生
保
健
工
作
记
录
表
2014年5月
表1 晨午检及全日健康观察记录表
备注：
记录晨午检和全日健康观察中发现的儿童异常情况。
表2 在园（所）儿童带药服药记录表
表3 儿童出勤登记表
班级：年月
备注：
1.“√”代表出勤，“〇”代表缺勤；
2.缺勤儿童查明原因后在“〇”内补全相应的符号：“×”代表病假，“—”代表事假；
3.因病缺勤，需在备注栏注明疾病名称。
表3 儿童出勤登记表
班级：年月
备注：
1.“√”代表出勤，“〇”代表缺勤；
2.缺勤儿童查明原因后在“〇”内补全相应的符号：“×”代表病假，“—”代表事假；
3.因病缺勤，需在备注栏注明疾病名称。
表4 儿童传染病登记表
备注：
患某种传染病在该栏内划“√”。
表5 儿童营养性疾病及常见疾病登记表
备注：
登记范围包括营养不良、贫血、单纯性肥胖、先心病、哮喘、癫痫、听力障碍、视力低常、龋齿等。
表6 班级卫生消毒检查记录表
备注：
以“√”的方式完成此表。
表7 健康教育记录表
备注：
1.对象是指儿童、家长、保教人员等；
2.形式是指宣传专栏、咨询指导、讲座、培训、发放健康教育资料等；
3.内容是指园（所）内各项健康教育活动的主要内容。
表8 膳食委员会会议记录表
备注：
1.由负责召开膳食委员会会议的人员记录；
2.会议议题：简单注明主要讨论及需解决的问题；
3.会议记录：记录围绕会议议题讨论的主要内容。
表9 儿童伤害登记表
年月日
最新文件仅供参考已改成word文本。
方便更改。