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温馨提示：亲！好的PPT不是靠背景模板做上去的，而是好的创意！简约而不简单。

祝你做出漂亮的PPT！！！O(∩_∩)O~~
篇三：ppt背景素材图片
尊敬的各位家长:
大家好！
此刻站在这里，我看到了我眼中写满的期待，也读懂了你们心底心底蕴藏的希望。

为了一个共同的既定目标，我们相聚在此。

首先，请允许我代表学校和初一五班的全体教师向大家深鞠一躬，感谢各位的到来，感谢您对__的信任，当更感谢大家对我的支持！
我就是初一五班的班任王照强。

可能有的家长会想，你这么年轻能胜任这份工作吗？而我想告诉您：或许比起老教师，我少了几分经验，但奋发向上我有的是朝气蓬勃的热情，勤能补拙的勇气，持之以恒的毅力和对学生真诚的关爱。

相信我会用自己的行动给各位家长退还一份最满意的答卷。

今天的家长会可以说很特殊，因为这是你们的孩子在求学生涯中的又一个新的里程碑，他们刚刚告别幼稚，走向成熟；他们将立足新起点，打造新自我；他们激情洋溢，他们憧憬未来。

您把孩子送到了__，交给我们，也把您家庭的未来和美好的希望交到了我们，面对这份沉甸甸的信赖，我们不敢稍有轻忽；面对孩子们纯真的双眼，我们倍感责任重大。

孩子是你们的，也是我们的，他们健康成长是我们共同的职责!因此，为了加强沟通交流，增进了解，统一认识，更好地教育工作和培养孩子，我们组织召开了这次家长会。

希望通过我们共同的尽力，让孩子在这三年里里边能够收获知识，茁壮成长。

深信在座的各位都知道，我们学校地处市郊，无论在生源还是地
理位置层面方面，我们即使毫无优势可言。

但本校却十分注重育人环境，以先进的教育工作思想、教育经营理念和现代化的培养人才教育
手段育人，液晶投影仪、视频展台、电脑都相继开启教室。

我们力争
让孩子在舒适和谐的环境中学习。

而且作为辅导员教师的我们更坚信，“没有教不好的孩子”。

所以我们教会学校立足于每一个学生的成长，既让尖子生吃好，也让后进生吃饱。

“为每一个巴勒斯坦人子弟成才
奠基”是我们维持不变的宗旨。

我们用自己的努力和坚持，赢得了无
数家长的信任与支持。

而且在今年的中考中，学生我校有五名学生跻
身全市前十强。

所以，请各位家长放心，既然您选择了__，我们一定
会尽全力，为孩子铺就成长宝宝的阳光之路。

我们班级现有50名学生，有住校生28人，通校生22人。

刚接班时，我的确动了一番脑筋，依据班级的实际，制定了相应的班规和管
理条例。

在班级管理中，让每一个学生都参与进来，让每个孩子都有
一份使命感。

而且为了便于知识认真落实，我把全班分成了六个小组，让各组之间进行竞争，收拢同学们学习的积极性。

每项制度都实行加
分全都扣分制度，一学期下来对本学期的吉洛姆积分情况成功进行总
结和表彰。

我对学生也是严慈相济。

严格要求，目的是培养他们良好
的学习习惯和生活习惯。

慈爱有加，是赏识他们，鼓励他们，衰减孩
子们的每一个优点，给他们自信。

总之，在一种关爱宽容的环境中同，在一种共同进步的氛围中，有老师的悉心教育，有家长的正确引导，
使我们班基本形成了一个有凝聚力有战斗力的班集体。

下面，我特别强调的着重强调孩子们的一些情况，可能会让你怒
火冲天，可能会让你喜笑颜开，可能会让你烦躁不已，也可能让你羞
愧难当……无论怎样，请试着去理解孩子们，用理智去分析他们出现
的软弱问题，用智慧去帮助他们解决问题。

以下是孩子们存在的一些问题：
第一，有些孩子学习目的性不够明确，缺乏自觉性，总要被老师
牵着鼻子走。

第二，部分妈妈的学习习惯不好，效率较低。

如：上课听课状态
不好，
做事不抓紧时间，发现问题不及时向老师提问等等。

第三，班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课爱吼叫，
做小
动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的毫不
关心同学对班集体漠不关心，有的同学不打算承担责任，有的同学不
敬畏师长等等。

第四，有些孩子比较自我中心，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么
事情确实是敷衍了事，甚至有些连老师布置的任务都完成不了．
第五，很多学生安于现状，得过且过，没有竞争意识．举个简单
的例
子，老师同时指出某个孩子的不足，他会说，老师，某某还不如
我呢，我比他强多了。

他总感觉“比上不足，比下有余”。

这样
长此以往，不利于他们的成长期，他们会缺失上进心，不思进取。

第六，有些孩子只注重穿着打扮，心思没完全放在学习上。

以上的这些问题，相信有很多家长都能和自己的孩子对号入座，
因为“知子莫若亲”。

但我想对大家说，发现结构性问题并不可怕，
未必发现缺陷而不去解决才最可怕。

请观众们大家千万不要以为这些
都是小毛病，微不足道。

疏不知，千里之堤，溃于蚁穴。

希望各位家
长在教育上要注意艺术，以鼓舞为主，对孩子晓之以理，动之以情；
对问题严重的学生要税务特别加强行政管理，您不能对我说：“老师
这孩子我可无法回答呀！全靠你了！”教育他们是我应尽的责任，但
教育决非就是教师一个加拿大人菲律宾人的责任。

记得歌德说过：
“孩子应该从大不了父母那里得到两样东西：根和翅膀。

”既然您给
了他生命，让他生根发芽，您就也要给他一对翅膀，一对让他健康飞
翔的翅膀。

所以，我相信各位家长，在会后，一定会三思而后行，用
最好的方法和孩子去沟通。

最后，我想送给大家几点建议：
1、“疼爱”但不“溺爱”。

独生子女教育是个难题，中国人有句
古话叫“养不教，父之过，教不严，师之惰。

”正因为我们深爱他们，所以精心培养他们良好的修养，博大的胸襟，高远的志向，高雅的志趣，渊博的学识，才显得特别重要。

溺爱会害了孩子。

尤其是建议家
长不要在物质方面满足的过分要求，特别是无理要求，如学校严禁带
手机、MP3、随身听、扑克牌、电子游戏机、刀具、棍棒。

请大家一定
给予配合。

适当控制零花钱。

2、“包容”但不“包办”。

对于孩子的学习，家长负起的最主要
的职责是培养一个好习惯。

可能有些孩子学习之初比较慢，接受得也
得慢，所以请各位家长有一颗宽容包容之心，要给孩子充分的去除时间，让他们顺利过渡。

但包容却不能包办。

如果家长包办太多，小孩
子没有生活自理能力，独立学习能力自然就建立不起来。

于是，家长
越
着急，孩子越不急，反正一切都由别人替自己服气。

结果，家长
很累，孩子反而不长进。

3、“尊重”但不“纵容”。

对于孩子正当合理合法的爱好和交往，家长应作出一定的尊重。

正所谓：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒
敬之。

孩子亦是如此，所以我们应给予他们急迫的尊重。

但要把握好
尺度，对于不好的坏习惯和爱好，坚决不能纵容。

（如：吸烟，酗酒，玩游戏，赌博等。

）
4、“督促”但不“唠叨”。

建议家长朋友对子女的学习进行展开
全程运营管理，千万不要把教育放在每次家长会后或成绩出出后。

孩
子在家时，要规定孩子放学后要做完作业,必须检查.家长在家里要经
常关心他们的学业，督促按时保质完成作业。

但督促不是喋喋不休的
唠叨。

处在青春期的孩子，最烦最怕的就是唠叨。

所以请各位家长，
能以平和的心态对待您的孩子。

仁爱让他们真切的感受到您的友爱。

家长朋友们，请您记住：孩子不是木桶，不要试着填满他。

他是
火焰，是可以点燃的。

所以，让我们参训教师和各位家长齐心协力，
为孩子点燃吸引力之火，为小孩子点燃成长之火，让这星星之火构成
燎原之势，照亮孩子美好的前程！（也请各位家长相信：孩子成才，
我们责无旁贷；爱洒桃李，我们无怨无悔！）
最后，再一次感谢大家在百忙之中抽出时间间隔来参加这次活动，不当之处请大家批评指正！谢谢大家！。