认识东南西北课件
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认识东南西北 ppt课件
方向？
图书馆在校园的 东 面，教学楼在校园的 北 面。 体育馆在校园的 西 面，大门在校园的 南 面。
（四）解决问题，拓展延伸
说你说发同图学书现们馆了，、现教什在学么你楼能、？
体育馆、大门分别在校 园的哪一个方向？
无论人的位置和面对的方向如何改变， 东、南、西、北四个方向不变。
图书馆在校园的 东 面，教学楼在校园的 北 面。 体育馆在校园的 西 面，大门在校园的 南 面。
位置与方向（一）
认识东、南、西、北
日常生活中你会辨别方向吗？你是怎么 做的？
1、借助指南针和罗盘辨别方向。
2、借助其他事物辨别方向。 （1）借助太阳 （2）借助北极星
（3）借助树木： 夏天，树叶茂盛的一面是南，稀疏的一面是北；被砍伐树 木的年轮稀疏的一面是南，稠密的一面是北。
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面东背西，左北右南； 面西背东，左南右北； 面南背北，左东右西； 面北背南，左西右东。
早晨，当你面对太阳时，你的后面是（ 西 ） 面，你的左面是（北 ）面，你的右面是（ 南
）面。
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傍晚，当你面对太阳时，你的后面是（ 东 ） 面，你的左面是（ 南 ）面，你的右面是（ 北
）面。
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北
南
（一）设疑导入
同学们，你能说说 图书馆、教学楼、 体育馆、大门分别 在我的哪一面吗？
（一）设疑导入
现在，图书馆、教学楼 、体育馆、大门又分别
在我的哪一面呢？
（二）初步感知
（三）深入体验
东
你发现了什么？
北
南
西 东、南、西、北是按顺时针方向排列的。
（四）解决问题，拓展延伸
同学们，你能用东、南 、西、北说一说图书馆 、教学楼、体育馆、大 门分别在校园的哪一个
图书馆在校园的 东 面，教学楼在校园的 北 面。 体育馆在校园的 西 面，大门在校园的 南 面。
（四）解决问题，拓展延伸
说你说发同图学书现们馆了，、现教什在学么你楼能、？
体育馆、大门分别在校 园的哪一个方向？
无论人的位置和面对的方向如何改变， 东、南、西、北四个方向不变。
图书馆在校园的 东 面，教学楼在校园的 北 面。 体育馆在校园的 西 面，大门在校园的 南 面。
位置与方向（一）
认识东、南、西、北
日常生活中你会辨别方向吗？你是怎么 做的？
1、借助指南针和罗盘辨别方向。
2、借助其他事物辨别方向。 （1）借助太阳 （2）借助北极星
（3）借助树木： 夏天，树叶茂盛的一面是南，稀疏的一面是北；被砍伐树 木的年轮稀疏的一面是南，稠密的一面是北。
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面东背西，左北右南； 面西背东，左南右北； 面南背北，左东右西； 面北背南，左西右东。
早晨，当你面对太阳时，你的后面是（ 西 ） 面，你的左面是（北 ）面，你的右面是（ 南
）面。
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傍晚，当你面对太阳时，你的后面是（ 东 ） 面，你的左面是（ 南 ）面，你的右面是（ 北
）面。
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北
南
（一）设疑导入
同学们，你能说说 图书馆、教学楼、 体育馆、大门分别 在我的哪一面吗？
（一）设疑导入
现在，图书馆、教学楼 、体育馆、大门又分别
在我的哪一面呢？
（二）初步感知
（三）深入体验
东
你发现了什么？
北
南
西 东、南、西、北是按顺时针方向排列的。
（四）解决问题，拓展延伸
同学们，你能用东、南 、西、北说一说图书馆 、教学楼、体育馆、大 门分别在校园的哪一个
《东南西北》方向与位置精品课件
课程来源于生活东南西北是地理学科的基础知识，同时也可以与数学、物理等学科结合，为其他学科的学习提供基础。
学科融合培养能力知识目标能力目标情感态度和价值观030201定义辨识方法方向的辨识通过相对位置和绝对位置来描述物体的位置。
位置的描述描述方法定义定向运动航海和航空城市规划和建筑方向的运用手表辨别法利用手表指针的位置来判断方向。
将手表放置在水平面上，让时针指向太阳，时针和12点之间的夹角平分线所指的方向就是南方。
太阳辨别法根据太阳的位置来判断方向，例如在北半球，太阳在中午时分一般位于南方。
建筑辨别法观察周围的建筑，一般而言，南方的建筑受到阳光照射的时间较长，因此南方的建筑相对于北方的建筑更明亮一些。
室内方向的辨识坐标描述法参照物描述法室内位置的描述路线规划使用地图室内导航的技巧利用太阳辨识方向利用北极星辨识方向利用植物辨识方向室外方向的辨识利用参照物描述位置通过描述物体相对于其他物体的位置，可以确定一个物体的具体位置。
例如，我们可以说：“那棵树位于大石头的东边。
”利用坐标描述位置通过使用地理坐标（如经度和纬度），我们可以准确地描述一个物体的位置。
例如，我们可以说：“这个建筑位于北纬30度，东经90度。
”室外位置的描述室外导航的方法使用地图和指南针使用GPS导航设备建筑物的朝向旅游导向城市规划方向与位置在生活中的应用气象预报地质勘探地球科学方向与位置在地理科学中的应用03陆地导航01航海导航02航空导航方向与位置在导航中的应用方向与位置的关系方向与位置的应用方向与位置的基本概念本课程内容的总结学习方向与位置知识的意义和价值基础学科知识实际应用价值培养空间思维能力1 2 3深入学习方向与位置知识拓展应用领域探索研究方向对未来学习和实践的展望。
小学科学东南西北课件ppt
通过实践活动深化认识
学生可以通过参与校园定向比赛、野外探险等实 践活动，进一步加深对东南西北的认识和理解。
02
东南西北的地理特征
东方的地理特征与文化
地理特征
东方通常指的是亚洲的东部地区，包括中国、日本、韩国等 国家。这一地区地形复杂，有高山、平原、盆地等多种地貌 。气候类型多样，包括温带季风气候、亚热带季风气候等。
文化习俗
在一些文化中，东南西北 还与特定的象征意义、习 俗等相联系，如风水学中 的方位吉凶等。
学生对东南西北的初步认识
1 2 3
通过生活体验认识东南西北
学生在日常生活中已经接触到东南西北的概念， 如太阳升起的方向是东、太阳落下的方向是等 。
通过课堂学习认识东南西北
在科学、地理等课程中，学生会学习到更系统、 更准确的东南西北知识，包括方向的确定、方位 角的计算等。
季节变化对人类生活的影响
• 农业生产：季节变化对农业生产有着重要影响，不同季节的种植和收割时间不同，需要农民根据季节变化来安 排农业生产活动。
• 衣食住行：季节变化会影响人们的衣着、饮食、住房和出行等方面。如夏季需要穿轻薄透气的衣服，吃清淡凉 爽的食物，住在通风良好的地方；而冬季则需要穿厚实保暖的衣服，吃温热的食物，住在保暖性能好的房屋里 。
动植物分布与地理环境的关系
气候因素
不同地区的气候条件，如温度、湿度 、光照等，对动植物分布有重要影响 。例如，热带地区动植物种类繁多， 而寒带地区则相对较少。
地形地貌
地形地貌的多样性为不同动植物提供 了生存空间。山地、平原、盆地、丘 陵等地形地貌对动植物分布产生显著 影响。
土壤条件
土壤是动植物生存的基础，土壤中的 养分、酸碱度、透气性等因素对动植 物生长有重要作用。
学生可以通过参与校园定向比赛、野外探险等实 践活动，进一步加深对东南西北的认识和理解。
02
东南西北的地理特征
东方的地理特征与文化
地理特征
东方通常指的是亚洲的东部地区，包括中国、日本、韩国等 国家。这一地区地形复杂，有高山、平原、盆地等多种地貌 。气候类型多样，包括温带季风气候、亚热带季风气候等。
文化习俗
在一些文化中，东南西北 还与特定的象征意义、习 俗等相联系，如风水学中 的方位吉凶等。
学生对东南西北的初步认识
1 2 3
通过生活体验认识东南西北
学生在日常生活中已经接触到东南西北的概念， 如太阳升起的方向是东、太阳落下的方向是等 。
通过课堂学习认识东南西北
在科学、地理等课程中，学生会学习到更系统、 更准确的东南西北知识，包括方向的确定、方位 角的计算等。
季节变化对人类生活的影响
• 农业生产：季节变化对农业生产有着重要影响，不同季节的种植和收割时间不同，需要农民根据季节变化来安 排农业生产活动。
• 衣食住行：季节变化会影响人们的衣着、饮食、住房和出行等方面。如夏季需要穿轻薄透气的衣服，吃清淡凉 爽的食物，住在通风良好的地方；而冬季则需要穿厚实保暖的衣服，吃温热的食物，住在保暖性能好的房屋里 。
动植物分布与地理环境的关系
气候因素
不同地区的气候条件，如温度、湿度 、光照等，对动植物分布有重要影响 。例如，热带地区动植物种类繁多， 而寒带地区则相对较少。
地形地貌
地形地貌的多样性为不同动植物提供 了生存空间。山地、平原、盆地、丘 陵等地形地貌对动植物分布产生显著 影响。
土壤条件
土壤是动植物生存的基础，土壤中的 养分、酸碱度、透气性等因素对动植 物生长有重要作用。
《认识东南西北》课件
方向的辨识方法
太阳辨识法
根据太阳的东升西落的规律，可以确 定方向。例如，在早上太阳升起的方 向是东方，在下午太阳落下的方向是 西方。
北极星辨识法
在夜间，可以通过北极星来确定北方 。北极星位于小熊座，是天空中北方 最亮的星星。
方向的地理标识
地标辨识
在地面上，可以通过地理特征来标识方向。例如，河流的流向、山脉的走向等 都可以作为方向的标识。
路线规划
在地图和导航中，了解东 南西北有助于规划最快捷 、最有效的路线。
建筑和城市规划中的方向
建筑设计
可持续性发展
在建筑设计中，考虑到东南西北的方 位能够确保建筑物的自然采光和通风 效果更好。
在可持续性发展中，考虑东南西北能 够更好地利用自然资源，如太阳能和 风能，实现绿色发展。
城市规划
在城市规划中，了解东南西北有助于 合理安排道路、公共设施和居民区的 布局。
REPORT
THANKS
感谢观看
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
详细描述
在某些宗教仪式中，特定的方向可能 被赋予特殊的意义或用于特定的仪式 。例如，在某些基督教仪式中，祭坛 通常面向东方，以象征耶稣的复活和 新的开始。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
05
东南西北的实践操作
使用指南针确定方向
指南针由磁针和刻度盘组成， 磁针一端指南，一端指北，刻 度盘可以用来确定方向。
REPORT
《认识东南西北》 ppt课件
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMARY
目录
CONTENTS
《认识东北、东南、西北、西南》东南西北PPT课件
南
东南
西北 西
北 新授
东北
北
小象迷路了， 你能帮帮他吗？
东
西南
南
东南
பைடு நூலகம் 北
西
东
南
我的收获
车站 西北
医院
西 西南
商场 北
南
公园
邮局
北 银行 东北
东 学校
东南 饭店
北
车站
商场
银行
西北
北
东北
西
医院
西南
东
学校
南
东南
公园
邮局
饭店
(1)王叔叔到银行取钱应该从街中心往（ ）走。 (2)从街中心往（ ）走，就可以到公园。 (3)从街中心往西北走，可以到（ ）。
智慧殿堂 生活与数学
早晨，太阳从东方升起。
傍晚，太阳从西方落下！
教学楼
北 我面向东，背对
着的方向是西。
体育馆
西
东
南
好好学习
天天向上
教学楼
北
体育馆
西 南
东与西相对
好好学习
东
南与北相对
天天向上
地左图西通右常东是来按 绘上制教北的学楼下。南，
北
教学楼
体育馆
我们来完成
西
体育馆
校园操的示场意图
北
东
图书馆
南
大门
好好学习
天天向上
如何准确辨认方向？
早在2000多年前我们的祖先就发 明了指南针，无论把它放在什么地 方，它总是一端指南，一端指北。 有了它人们就不会迷失方向了。
指南针
早晨，当你面对太阳时，你的后面 是（ 西 ）面，你的左面是（北）面，
三年级数学下册三辨认方向第1课时认识东南西北四个方向课件冀教版
2. 如果你外出迷了路，怎么办？
略。
ห้องสมุดไป่ตู้
易错辨析
【易错题】傍晚时分，当你面向太阳时，你的右面是( 北 )，左 面是( 南)，后面是( 东)。
这节课你学到了什么？
2．把学校外面东、南、西、北方向最近的建筑填
在下面的方向板中。 北
提示：根据自己学校的
实际情况填一填。
西
学校
东
南
3．请你面向北，判断方向并填空。 你的后面是____南______； 你的左面是____西______ ； 你的右面是____东______ 。
1. 了解大自然中帮助我们辨认方向的现象和事物。 略。
三 辨认方向
第1课时 认识东、南、西、北、四个方向
1 课堂探究点
认识东、南、西、北四个方向
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
大公鸡 喔喔叫；外面的世界多美妙！ 早上起床看到大公鸡在对着太阳打鸣呢，你知道它 面向的是什么方向吗？
探究点 认识东、南、西、北四个方向
在操场上辨认东、南、西、北四个方向。
方向是相对的， 和南对着的是北， 和东对着的是西。
知道一个方向，怎么辨认 其他三个方向呢？
1.学校大门朝哪个方向？ 2.你家在学校的什么方向？
略。
1．早晨，面向太阳升起的方向，你的后面是( 西)，左面是( 北)， 右面是( 南 )。
2．典典向东走，迎面遇见龙龙，龙龙向( 西)走。
夯实基础
1．看一看，学校操场的东、南、西、北四个方向 各有什么，把 它们记录下来。 提示：根据实际情况记录。
略。
ห้องสมุดไป่ตู้
易错辨析
【易错题】傍晚时分，当你面向太阳时，你的右面是( 北 )，左 面是( 南)，后面是( 东)。
这节课你学到了什么？
2．把学校外面东、南、西、北方向最近的建筑填
在下面的方向板中。 北
提示：根据自己学校的
实际情况填一填。
西
学校
东
南
3．请你面向北，判断方向并填空。 你的后面是____南______； 你的左面是____西______ ； 你的右面是____东______ 。
1. 了解大自然中帮助我们辨认方向的现象和事物。 略。
三 辨认方向
第1课时 认识东、南、西、北、四个方向
1 课堂探究点
认识东、南、西、北四个方向
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
大公鸡 喔喔叫；外面的世界多美妙！ 早上起床看到大公鸡在对着太阳打鸣呢，你知道它 面向的是什么方向吗？
探究点 认识东、南、西、北四个方向
在操场上辨认东、南、西、北四个方向。
方向是相对的， 和南对着的是北， 和东对着的是西。
知道一个方向，怎么辨认 其他三个方向呢？
1.学校大门朝哪个方向？ 2.你家在学校的什么方向？
略。
1．早晨，面向太阳升起的方向，你的后面是( 西)，左面是( 北)， 右面是( 南 )。
2．典典向东走，迎面遇见龙龙，龙龙向( 西)走。
夯实基础
1．看一看，学校操场的东、南、西、北四个方向 各有什么，把 它们记录下来。 提示：根据实际情况记录。
2024二年级数学下册三认识方向第1课时认识东南西北课件苏教版
三 认识方向
第 1 课 时 认识东、南、西、北
课时导入
想一想，你每天早晨上学 看见太阳从哪个方向升起？
课时总览
1 课堂探究点 认识情境中的东、南、西、北
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探索新知
探究点 认识情境中的东、南、西、北
1
太阳是从哪个方向升起的？
探索新知
1
早晨，小明面向太阳站立。 北
2．根据给定的一个方向和各个方向之间的关系(南与 北相对，东与西相对)，可以确定其他三个方向。
东
前面是东，后 面是( 西 ) ；左 面是北，右面 是(南) 。
西
南
探索新知
小试牛刀
1. 早晨面向太阳，前面是( 东 )，后面是( 西 )，左面是 ( 北 )，右面是( 南 )。
2. 晚上面对北极星，前面是( 北 )，后面是( 南 )，左面是 ( 西 )，右面是( 东 )。
Hale Waihona Puke 堂小结归纳总结：1．早晨，面向太阳站立，前面是东，后面是西，左 面是北，右面是南。
第 1 课 时 认识东、南、西、北
课时导入
想一想，你每天早晨上学 看见太阳从哪个方向升起？
课时总览
1 课堂探究点 认识情境中的东、南、西、北
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探索新知
探究点 认识情境中的东、南、西、北
1
太阳是从哪个方向升起的？
探索新知
1
早晨，小明面向太阳站立。 北
2．根据给定的一个方向和各个方向之间的关系(南与 北相对，东与西相对)，可以确定其他三个方向。
东
前面是东，后 面是( 西 ) ；左 面是北，右面 是(南) 。
西
南
探索新知
小试牛刀
1. 早晨面向太阳，前面是( 东 )，后面是( 西 )，左面是 ( 北 )，右面是( 南 )。
2. 晚上面对北极星，前面是( 北 )，后面是( 南 )，左面是 ( 西 )，右面是( 东 )。
Hale Waihona Puke 堂小结归纳总结：1．早晨，面向太阳站立，前面是东，后面是西，左 面是北，右面是南。
三年级数学下册《认识东南西北四个方向》-课件
二、探究新知
早晨，太阳在东方。
二、探究新知
早晨，太阳在东方。
图书馆在校园的 东面。
二、探究新知
早晨，太阳在东方。
体育馆在校园的 西面。
二、探究新知
早晨，太阳在东方。
教学楼在校园的 北面。
二、探究新知
早晨，太阳在东方。
大门在校园的 南面。
二、探究新知
早晨，太阳在东方。
• 傍晚，小明面对太阳，他的前面是（ ）面，后面是（ 左面是（ ）面，右面是（ ）面。
• 面对北面，左边是（ ）面，右面是（ ）面。 • 旗杆的影子在东面，那么太阳在（ ）面。
）面，
四、布置作业
巩固练习： 第5页练习一，第1题、第2题。
位置与方向（一）
认识方向 （主题图、例1）
谜语：
圆圆金球挂空中，千万家财买不来； 夜里人人见不着，天一亮来就出工； 从东到西忙不停，直到傍晚才收工。
谜底：太阳
一、情境导入
想一想，你每天早晨上学 看见太阳从哪个方向升起？
一、情境导入
早晨，太阳在东边。ห้องสมุดไป่ตู้
早晨起来，面向太阳， 前面是东，后面是西， 左面是北，右面是南。
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教学楼
北 西
东 南
南与北相对
东与西相对
地图通常是按上北下南， 左西右东来绘制的。 北
教学楼
北
教学楼
体育馆
我们来完成 西 东 校园的示意图 操 场 体育馆 图书馆
南
大门
好 好 学 习
天 天 向 上
面向地图: 上北下南, 左西右东. 在生活的后面 是（ ）面，你的左面是（ ） 面，你的右面是（ ）面。
枝叶稠的一面是南方， 枝叶稀的一面是北方。
看 年 轮 也 可 以 辨 方 向
北 密
疏 南
.
（北方） 北极星 北极星是盏指路的灯，
它永远高挂北方。
要是你能认出它， 就不会在黑夜里乱闯。
北 西
东与西相对 地图通常是按上北下南， 南与北相对 左西右东来绘制的。 我的收获
东 南
你 的 家 乡 在 北 京 的 哪 个 方 向 ？
2.晚上，当你面对北极星时，你的后面 是（ ）面，你的左面是（ ）面， 你的右面是（ ）面。
如果你面向南，那么， 你的后面是＿＿＿； 你的左面是＿＿＿； 你的右面是＿＿＿。
4.说一说
你站在学校操场，操场的东面、南面、西面、 北面各有什么？
↑北
如果你外出迷了路，怎么办？
要是碰上阴雨天，
大树也会来帮忙。
溢水九年一贯制学 校： 吴玲
儿 歌
早晨起来，面向太阳， 前面是东，后面是西， 左面是北，右面是南。
教学楼
我面向东，背对 着的方向是西。
体育馆
北 东 南
西
好 好 学 习
天 天 向 上
教学楼
北
体育馆
西
东 南
图书馆在校园的东面，体育馆在校园的西面。 教学楼在校园的北面， 好 好 学 习 天 天 向 上 大门在校园的南面。