二年级沙包投掷教案
投掷沙包-冀教版一至二年级教案
投掷沙包-冀教版一至二年级教案一、教学目标1.知识目标1.了解投掷沙包的基本规则和注意事项。
2.掌握投掷沙包的基本技巧。
2.能力目标1.培养学生的体育竞技意识和团队精神。
2.提升学生的身体协调性和动手能力。
3.情感目标1.培养学生的团队合作意识和友爱互助精神。
2.增强学生自信心和积极性。
二、教学重难点1.教学重点1.培养学生的体育竞技意识和团队精神。
2.提升学生的身体协调性和动手能力。
2.教学难点1.如何正确掌握投掷沙包的基本技巧。
2.如何培养学生的团队合作意识和友爱互助精神。
三、教学过程1.导入老师向学生介绍投掷沙包的基本规则和注意事项，并播放相关视频做示范。
2.讲解老师详细讲解投掷沙包的投掷技巧和注意事项，并示范演示。
3.实践老师让学生分成小组进行练习和比赛，在投掷沙包的过程中，老师要随时给予指导和帮助。
4.总结老师让学生总结投掷沙包的投掷技巧和注意事项，并分享个人的经验教训，加深对于投掷沙包的理解和掌握。
5.作业布置作业：让学生回家制作一个简单的投掷沙包，进行投掷比赛并记录比赛分数，作为课堂下一次的参考基准。
四、教学评估通过观察学生的学习情况，老师可以借助学生的比赛记录评估其掌握的投掷沙包技巧和综合能力，同时也可以通过听学生的分享和运动表现，来了解和评估他们的体育竞技意识和团队精神。
五、教学扩展老师可以搜集更多投掷沙包的相关知识和技巧，适时推出更加丰富和有趣的投掷沙包活动，带领学生一起体验更多的乐趣。
例如，可以推出团队比赛和趣味拼图等活动，进一步培养和发展学生的团队合作意识和友爱互助精神。
冀教版体育一至二年级《投掷沙包》正面投沙包-教学设计5
冀教版体育一至二年级《投掷沙包》正面投沙包-教学设计5一. 教材分析冀教版体育一至二年级《投掷沙包》正面投沙包-教学设计5，主要介绍了正面投掷沙包的动作要领和教学方法。
本节课通过简单的投掷沙包动作，培养学生的投掷技能，提高他们的身体协调能力和力量。
教材内容丰富，难度适中，适合一至二年级学生学习。
二. 学情分析一至二年级的学生身体发育尚不完全，但具有较强的学习兴趣和好奇心。
他们对投掷动作有一定的了解，但投掷技能和身体协调能力参差不齐。
因此，在教学过程中，教师需要关注每个学生的个体差异，耐心指导，鼓励他们积极参与，不断提高投掷技能。
三. 教学目标1.认知目标：让学生了解并掌握正面投掷沙包的动作要领。
2.技能目标：通过练习，使80%以上的学生能够熟练完成正面投掷沙包动作，提高投掷准确性。
3.情感目标：培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强团队协作意识。
四. 教学重难点1.教学重点：正面投掷沙包的动作要领。
2.教学难点：投掷时的身体协调能力和投掷准确性。
五. 教学方法1.示范法：教师或优秀学生展示正面投掷沙包的动作，让学生直观地了解动作要领。
2.练习法：分组练习，让学生在实践中掌握投掷技能。
3.比赛法：设置趣味比赛，激发学生的学习兴趣，提高投掷准确性。
4.反馈法：教师及时给予学生反馈，指导他们纠正错误，不断提高投掷技能。
六. 教学准备1.器材准备：沙包、投掷区域、计时器、标志物等。
2.场地准备：宽敞的投掷场地，确保学生安全练习。
3.教学PPT：展示正面投掷沙包的动作要领和教学方法。
七. 教学过程1.导入（2分钟）教师以趣味故事引入课题，激发学生的学习兴趣。
例如：“同学们，今天我们要学习一项有趣的技能——正面投掷沙包。
这个技能不仅能锻炼我们的身体，还能让我们在比赛中取得好成绩。
你们准备好挑战了吗？”2.呈现（3分钟）教师通过教学PPT呈现正面投掷沙包的动作要领，并讲解动作细节。
同时，邀请一名优秀学生进行示范，让学生直观地了解动作过程。
2023年体育课投掷沙包说课稿6篇
2023年体育课投掷沙包说课稿6篇体育课投掷沙包说课稿篇1各位老师，上午好！我今日说课的题目是二年级（水平一）的投掷教材原地侧面投掷沙包，它符合水平一学生认知实力差、好玩、好动、好仿照的生理及心理特点。
通过学习，能够发展学生身体柔韧、灵敏等素养，提高身体的协调与平衡实力。
学生状况：本节课的教学对象是水平一的学生，他们具有好动、好玩、好思索等特点，学习新学问速度快、仿照力强，有较强的表现欲望，留意力不太稳定，但是他们具备肯定的探究学问、自主创新的实力。
学生身体的敏捷性、协调性、力气等素养都比较差，须要随着年龄的增长，运动量的增加，渐渐提高学生的身体素养实力。
因此，本课我设置了让学生简单接受的情景教学及嬉戏，来激发学生的学习欲望。
教学目标：1、认知目标：让学生初步了侧向投沙包的基本动作要求和方法。
2、技能目标：初步学会正确的做出侧向站立、肩上屈肘、蹬地转体、快速向前上方挥臂的动作。
3、情感目标：培育学生组织纪律性、重视平安的练习意识和习惯，以及主动参加各项活动，能与同伴沟通自己的想法，有团结协作的精神。
重点和难点：教学重点：站位正确，肩上屈肘教学难点：驾驭上下肢协调连贯用力教学策略与手段：依据本课教材和学生的实际，为了更好调动学生学习的主动性，充分发挥他们的主体作用，我本着“以老师为主导，学生为主体，以欢乐为主线，以学练为宗旨”的主题思想，特采纳以：1、语言、情境导入法：老师创建肯定的情境氛围，来激发学生参加运动的欲望。
2、仿照练习法：通过情景导入，学生自主仿照团身滚动的方法。
3、讲解示范法：用规范，美丽的示范动作，精简的语言，让学生了解前滚翻动作要领。
4、表扬、激励法：对学生的行为进行表扬和激励，满意其张扬、自我的特性，增加学生的自信念和骄傲感，让学生体验到胜利的乐趣。
本节课学生主要采纳视察法、仿照练习法、自主学练法、小组互助法等，引导学生主动去尝试体验，合作探究，养成主动学习、探究创新的习惯。
须要留意的地方：投掷教学，要学生练习按要求，以确保练习平安。
二年级体育教案投掷沙包 全国通用
沙包投准一、教案介绍往常的体育课中只是运动技能的传授，缺少体育教学中情感的注入和培养。
体育课要充分让学生参与体验、享受快乐。
为此，教师要善于营造情感交融的良好氛围，把情感教学注入到课堂中，让学生带着信心和勇气主动地投入自主、合作的学练活动中去。
二、教学理念本课以发展学生投准能力和培养学生在活动中与同伴友好交往与合作为主要目标，选择了以投准与游戏结合为教材内容。
注重以学生发展为中心，运用情景教学手段，通过模仿军事战争，激发学生的运动兴趣，使学生积极主动地参与沙包投准动作技术的探究学习；同时通过游戏提高学生手指、手腕的控制能力，培养学生乐于助人的优良品质和发扬学生集体协作的团队精神。
三、学情分析小学四年级的学生个性天真活泼，好动，模仿能力强，爱展现自我，对新事物好奇心强。
但约束能力和控制能力较差。
所以在本课时教学内容的设计上我根据小学生的心理特征和儿童年龄生长发育的生理特征，采用渐进式教学目标设置，在教学过程中注重引导、启发，鼓励学生发挥想象，大胆创新。
变学生“你要做到”为“我能做到”，通过学生自己的探索、学习，获得体育基本技能。
四、指导思想投掷技术教学大都比较枯燥、单调，它需要学生经过千锤百炼才能掌握。
小学生往往惧于这种无休止的重复望而却步，从而降低了学生学习投掷技术的兴趣，降低了学习的效果。
在小学水平的投掷教材教学实践中，我从学生练习目标的设定上注重循序渐进式，沙包投准（4米）→沙包投准（6米）→沙包投准（打靶），每一次练习有个小小的改变，激发学生的兴趣；但每一次练习的要求又有一点小小的提高，让学生在游戏里不知不觉中掌握技能技巧。
五、教学目标1、运动参与目标：培养对投掷和游戏的兴趣，提高参与活动的积极性，并在活动中体现展示自我的愿望和行为。
2、运动技能目标：初步形成背后过肩与肩上屈肘的技术动作，发展学生灵敏、协调、力量素质以及正确的判断力与时空感，提高投掷的能力。
3、社会适应目标：培养服从集体,遵守纪律,并在活动促进学生的人际关系,体现合作的精神。
二年级体育教案沙包掷准
投掷游戏教学设计本课坚持以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，关注学生的个体差异与不同，充分发挥教师的主导作用，采用游戏的活动形式，积极引导学生主动参与，以打老鼠为教学情境导线，让学生在玩中学，玩中练，玩中乐，促进学生健康全面发展。
投掷是人体的基本活动之一，小学二年级学生主要是运用自然挥臂的投掷方法来发展投掷能力。
本课是在学生具有一定投掷能力的基础上，将投掷练习与游戏紧密结合，设置了掷固定靶和掷移动靶的练习内容，既丰富了课堂教学内容增又增强了游戏的趣味性，进一步满足了学生情趣需求，让学生在玩中逐步的掌握了投掷的动作方法和提高了掷准的能力。
课的开始巧妙的运用故事来到打老鼠的训练场地，生动的将投掷场地展现在孩子们的眼前，孩子们的情绪一下被调动起来，教师顺势引导，从而自然顺畅的进入到本课的主要环节，引导学生围绕由沙包设置的阵型进行热身，跟着音乐节奏模仿韵律操；学生融入到充满趣味性、宽松愉快的教学环境里，使学生的身体得到充分的活动，又能为主体部分做好部分。
在教学中，围绕本课的教学内容，采用自主练习法、提示观察法、体验法、提问法、分层教学法、导学、导练，使教法为学法服务。
在教学中以发展学生能力为主线，让学生学会锻炼的方法和评价的方法。
在练习过程中，教师不过分强调技术动作，随时注意观察，及时设疑，使学生在自主、探究、合作的氛围中能力得到提高。
关注学生的个体差异，为学生设计了几条不同距离的投掷线，引导学生根据自身运动能力选择适合自己的投掷线进行练习，使每个学生都能体验到体育活动的乐趣。
从掷固定靶过度到掷移动靶，练习的形式更加丰富有趣，让学手持“老鼠”作为目标，从队形前穿过，其他学生手持沙包抓住时机快速出手，努力的将沙包掷向“老鼠”。
最后，老师也参与其中，充当“老鼠”让学生掷过痛快，一声声我打中了，让整个课堂充满自信和欢乐的气氛，从而将本课推向了高潮！为了能够让学生的上下肢都得到充分的锻炼，本课将游戏《运输武器》作为补充教材。
二年级体育下册单手持沙包掷远教案
-《体育教学方法与策略研究》：这本书籍探讨了不同的体育教学方法和实践策略，对教师进行体育教学有很大的参考价值。
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：
-学生可以在家中找一个安全的环境，尝试练习单手持沙包掷远的动作，并记录自己的投掷成绩，与同学们在课堂上分享。
4.学生小组讨论（10分钟）
目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程：Байду номын сангаас
将学生分成若干小组，每组选择一个与单手持沙包掷远相关的主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题的动作要领、技巧以及可能的改进方法。
每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评（15分钟）
目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对单手持沙包掷远的认识和理解。
-学生可以通过网络搜索优秀的投掷运动员的比赛视频，观察他们的投掷技巧和动作要领，对比自己的动作，找出需要改进的地方。
-学生可以参加学校或社区的体育活动，与其他同学一起练习投掷技能，互相学习和交流经验。
-学生可以阅读相关的体育杂志或文章，了解投掷运动的发展动态和最新的训练方法，为自己的体育学习提供更多的启示。
3.学生可能遇到的困难和挑战：在单手持沙包掷远的练习中，学生们可能会遇到投掷角度、力量分配和身体协调等方面的困难。一些学生可能无法正确掌握投掷技巧，投掷距离较短；另一些学生可能在投掷时用力过猛，导致动作不协调。此外，学生们在集体活动中可能需要进一步提高团队合作能力和互相鼓励的精神。
教学方法与策略
1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：
-自我评价：教师鼓励学生进行自我评价，让学生反思自己在投掷技能和学习过程中的表现。学生可以写下自己的优点、不足以及改进的计划，以促进自我发展和提高。
原地投掷沙包(教案) 体育二年级上册
X X X X
1、游戏：飞机大作战、打雪仗
2、热身跑（模仿小动物)。
X X X X X X
8
中
要求：
动作规范，热身充分，节奏一致，
充分活动各关节。
教学过程
课程内容与
教师活动
组织安排与
学生要求
练习负荷
次
数
时
间
强
度
基
本
部
分
三、原地投掷沙包
1、情境导入：随着天气越来越冷马上就要进入冬天了。
教师：同学们喜不喜欢下雪呢？为什么？
9、请同学进行展示。
4
23
高
结束部分
四、放松活动
1、老师引导学生迅速到指定位置。
2 进行放松活动。
五、布置作业、清点、收拾器材，师生道别。
队形组织：
X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X XX
▲
要求：集合做到快静齐，充分
放松。
2
6
低
课后小结
场地器材
足球场、沙包 10 个、体操垫 8 个、
（原地、引球、蹬地、转体、挥臂动作连贯，全身协调用力，经肩上掷出。）4、“运送物资”游戏（把准备动
作结合到游戏里面）教师巡视指导。
5、原地投掷沙包练习（把愤怒的小鸟游戏结合到练习里面，训练学生对静止目标投掷的精准度）强调安全、组织有序，教师巡视指导。
6、“穿越火力网”（训练学生对静止目标投掷的精准度，全面发展学生身体素质，让学生下肢力量也可以在游戏的时候得到发展）。
重点
难点
挥臂。
难点：最后用力，动作连贯，协调用
教学方法
讲解法、示范法、练习法、游戏
二年级体育说课稿《投沙包》
二年级体育说课稿《投沙包》一. 教材分析《投沙包》是一篇二年级的体育课程，主要让学生通过投掷沙包的活动，锻炼学生的上肢力量和协调能力，提高他们的运动技能。
教材通过简单的投掷动作，培养学生的合作意识和团队精神，同时也让他们在游戏中体验到运动的乐趣。
二. 学情分析二年级的学生正处于活泼好动的阶段，他们对新鲜事物充满好奇，喜欢尝试和挑战。
投掷沙包这个活动可以满足他们的需求，既能锻炼身体，又能让他们在游戏中感受到快乐。
但同时，这个年龄段的学生注意力容易分散，需要教师在教学过程中不断引导和鼓励。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生能够掌握投掷沙包的基本技巧，提高上肢力量和协调能力。
2.过程与方法目标：通过投掷沙包的活动，培养学生的合作意识和团队精神。
3.情感态度与价值观目标：让学生在游戏中体验到运动的乐趣，激发他们对体育运动的热爱。
四. 说教学重难点1.重点：投掷沙包的基本技巧和动作要领。
2.难点：投掷时的力量和角度控制，以及协调能力的运用。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用示范法、分组练习法、游戏法等，引导学生积极参与，提高他们的实践能力。
2.教学手段：利用沙包、投掷器材等，帮助学生更好地掌握投掷技巧。
六. 说教学过程1.课堂导入（5分钟）：教师通过简单的热身活动，引导学生进入状态，为新课程做好铺垫。
2.技能讲解与示范（10分钟）：教师讲解投掷沙包的基本技巧和动作要领，并进行示范，让学生初步感知投掷动作。
3.分组练习（10分钟）：学生分成若干小组，进行投掷沙包的练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4.游戏环节（10分钟）：设置投掷沙包的游戏，让学生在游戏中运用所学技巧，增强合作意识。
5.总结与反思（5分钟）：教师引导学生总结课堂收获，鼓励他们课后继续练习，提高投掷能力。
七. 说板书设计板书设计简洁明了，主要包括投掷沙包的动作要领、技巧点拨等，方便学生随时查阅和回顾。
八. 说教学评价1.学生投掷沙包的技巧和动作要领掌握情况。
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二年级《沙包投掷》
一、指导思想：
本课遵循以学生发展为本的教学理念，充分发挥学生在教学中的主体地位。
坚持“健康第一”的指导思想，促进学生的健康成长；激发运动兴趣，培养学生终身体育的兴趣；关注学生的个体差异与不同需求，确保每个学生都受益。
二、教材、学情分析：
投掷和投掷游戏在小学体育水平一教学内容中占有一定的比重，重点是肩上屈肘，快速挥臂。
难点是动作连贯，协调用力。
针对二年级学生活波好动、求新求趣，具有一定的自主学习能力和合作意识，有较强的集体荣誉感，但全身协调性差而且注意力容易分散的特点，在本节课的教学过程中，我紧扣活动内容展开教学。
遵循整体原则、和谐原则与健康第一原则，结合生活常识，运用层层递进的教学方法，使学生了解原地侧向投掷沙包的动作方法，掌握原地侧向投掷沙包的动作方法，以“原地投掷沙包”的学练为主线通过“诱导练习”、“实物原地练习”、“实物练习”、“自我提高”、等活动完成教学，激发学生运动兴趣，使他们在愉快的教学氛围中，轻松地完成教学任务。
充分体现了以教师为主导、学生为主体的启发式、探究、分层教学等新的教学理念。
二年级《沙包投掷》教案
一、教学目标
1．通过创设活跃、欢乐的课堂气氛，使学生在自主、合作的游戏活动中表现出对投沙包的兴趣。
2．通过教师的引导式教学，使学生在游戏和自我练习中初步接触和了解原地投掷的动作方法，培养身体的协调性。
3．通过自主练习游戏，提高学生的主动参与意识和竞争意识，树立自信心，同时让学生在游戏过程养成“自立、自控、自律”的行为习惯。
二、重点和难点
1、教学重点是肩上屈肘、均匀用力、协调连惯。
2、教学难点是均匀用力。
三、器材准备
1.音响
2.标志杆8根
3.小垫子20张
4.沙包70个
5.藤圈10个
教学部分
一：开始部分
1.课程常规
（1）集合，整队。
（2）师生问好，检查人数，服装。
（3）安排内容，提出课堂要求。
教学内容
教学内容
1 全体学生在教师的带领下，有秩序的慢跑2圈。
2学习原地投掷。
二：基本部分
1、教师讲解动作要领，学生边听边学。
原地侧向投沙包要领：两脚开立比肩宽，左肩对准正前方，引沙包臂伸直，蹬转把肘翻，沙包从肩上过，挥臂投向前。
重点：站位正确，投掷臂后伸，右腿微曲。
难点：蹬地转体，挥臂过肩协调连贯将沙包投出。
2、教师示范、讲解动作要领：同学们通过尝试，肯定想了解怎样把沙包投准。
通过教师的示范，让学生对沙包投准动作技术有了一个完整的概念，满足了学生的求知欲望。
3、安全教育：学生投掷沙包时，其他学生不准随便走动，听老师口令再去捡拾沙包。
培养了学生的安全意识。
4、游戏“急速轰炸”
游戏规则：
（1）将学生分成七组，进行比赛
（2）每组第一位同学跑向指定地点后将沙包投入指定圈内，然后返回，拍下一同学右手，下一同学跑出。
（必须投进圈内方可返回）（3）哪组先完成，为胜利组。
三：结束部分
1、集合总结与评价，对胜利者要和表现好的学生及时表扬。
2、宣布课结束，师生道别。
器材回收。