小学四年级数学(上册)重要知识点归纳

第一单元【大数的认识】

1、亿以内数的认识:

个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿……都是计数单位。每相邻两个计数单位间的进率是( 10或十)。个位、十位、百位、千位、万位……是数位,像这样每相邻两个计数单位之间的进率都是十的计数方法叫做(十进制计数法)。

2、数的读法:

①从高位数读起,一级一级往下读。

②亿级和万级的数都要按照个级的数的读法来读,再在后面加一个“亿”字或“万”字。

③每级末尾不管有几个0都不读,其他数位有一个“0”或连续几个“0”,都只读一个“零”。

3、数的写法:

①从高级写起,一级一级往下写。②当哪一位上一个计数单位也没有,就在哪一位上写0 。

4、比较数的大小:

①两数相比,位数多的就比较大。

②当这两个数位数相同的时候,我们就应该从左起的第一位比起,也就是从

最高位开始比,哪个数最高位上的数大,这个数就大;如果碰到最高位上的数相同的时候,就再比下一位,以此类推。

5、改写成用“万”或“亿”做单位的数:

①整万数的改写:去掉末尾的4个0,写上一个“万”字。如:40000 = 4万 230 0000 = 230万

②整亿数的改写:去掉末尾的8个0,写上一个“亿”字。如:46500000000

= 465亿

6、求近似数:

①用“四舍五入法”,是“舍”还是“入”,要看省略的尾数部分的最高位是

小于5(0到4)还是等于或大于5(5到9)。

②非整万数或整亿数,要先省略“万位”或“亿位”后面的尾数,再改写成

用“万”或“亿”作单位的数。

如:256000≈260000=26万(五入)1340600000≈1300000000=13亿(四舍)

7、表示物体个数的1、2、3、4 ……,都是自然数。一个物体也没有用0表示,

0也是自然数,最小的自然数是( 0 ),没有最大的自然数,自然数的个数是(无限的)。每相邻两个自然数的差是( 1 )。最小的一位数是(0 ),最大的一位数是( 9 )。最小的两位数是( 10 ),最大的两位数是( 99 )。

最小的三位数是( 100 ),最大的三位数是( 999 )。

8、按我国的计数习惯,从右边起,每四个数位一级。个级包括(个位,十位,百位,千位),万级包括(万位,十万位,百万位,千万位),亿级包括(亿位,十亿位,百亿位,千亿位)。

9、计算工具的认识:算盘,计算器。在计算器上,是(开关键及清屏键)。是(清除)键。键只能清除(当前显示的数据),因此键在修改时作用很大。而键能全部清除数据。

10、1亿有多大? 100张纸的厚度是1厘米,一亿=一百万个100, 1厘米×一百万=1000000厘米=1万米

第二单元【公顷和平方千米】

1、常用的面积单位有(平方米)、(平方分米)和(平方厘米)。常用的

土地面积单位有(公顷)和(平方千米)。计量比较大的土地面积用(平方千米)作单位。1平方千米=100公顷

2、边长是( 1厘米)的正方形面积是1平方厘米,边长是( 1分米)的正

方形面积是1平方分米,

边长是( 1米)的正方形面积是1平方米,边长是( 10米)的正方形面积是1公亩,

边长是( 100米)的正方形面积是1公顷,边长是( 1000米)的正方形面积是1平方千米。

400米跑道围起来的部分,面积大约是( 1公顷)。200个50平方米的教室面积大约是( 1公顷)。

3、1平方千米=( 100 )公顷=( 1000000 )平方米 1公顷=( 10000 )平方米

1平方米=( 100 )平方分米 = (100)平方厘米

第四单元【三位数乘两位数】

1、积的变化规律:

两个数相乘,一个因数不变,另一个因数乘几或除以几(0除外),积也乘或除以几。扩大或缩小若干倍,积也扩大或缩小相同的倍数。

2、数量关系式:

单价×数量 = 总价总价÷单价 = 数量总价÷数量 = 总价

速度×时间 = 路程路程÷速度 = 时间路程÷时间 = 速度

3、火车过桥问题:

所行的路程 = 桥长 + 火车车身长

过桥需要的时间 = (桥长 + 车身长)÷速度

火车行驶的速度 = (桥长 + 车身长)÷时间

第六单元【除数是两位数的除法】

1.除数是两位数的除法的计算方法:(此条了解即可,不要求完全背下来)

①从被除数的(最高位)除起,先用除数试除被除数的前两位数,如果它比除数小,再试除前三位数。

②除到被除数的哪一位,就在那一位上面写商。

③求出每一位商,余下的数必须比除数小。

2.商的变化规律:

第三单元【角的度量】

1、线段、射线和直线的相同点是,它们都是(直的)的;不同点是线段有( 2 )个端点,射线有( 1 )个端点,直线有( 0 )个端点,也可以说直线(没有)端点。线段是(有限)长的,射线和直线是(无限)长的。线段(可以)测量出长度,射线和直线(不可以)量出长度。

2、直线的两端可以无限延伸,射线只有一端可以无限延伸,而线段两端都不可

以延伸。

3、经过一点可以画(无数条)条直线或射线,经过两点只能画(一)条直线或线段,两点之间(线段)最短。

4、从一点引出两条射线所组成的图形叫做(角),这一点的角的(顶点),

这两条射线是角的两条(边)。角有(一)个顶点,(两)条边。

5、角按照大小可以分为(锐)角、(直)角、(钝)角、(平)角和(周)

6、(小于90度)的角是锐角,记作:锐角<90°;(等于90度)的角是直角,记作:直角=90°;(大于90度小于180度)的角是钝角,记作:90°<钝角<180°;(等于180度)的角是平角,记作:平角=180°;(等于360度)的角是周角,记作:周角=360°。

7、1周角=( 2个)平角=( 4个)直角= ( 360 )度

1平角=( 2 )直角=( 180 )度 1个直角=( 2)个45度的角

8、角的计量单位是(度),用符号(“°”)表示。

9、人们将圆平均分成360份,将其中1份所对的角作为度量角的单位,它的大小就是( 1 )度,记作()。根据这一原理,人们制作了度量角的的工具是(量角器)。量角器是把半圆平均分成( 180 )份,其中一份就是( 1度)。量角的大小要用(量角器)。

10、画角步骤:

①画一条射线,使量角器的中心和封线的端点重合,0 刻度线和射线重合。

②在量角器65°刻度线的地方点一个点。

③以画出的射线的端点为端点,通过刚画的点,再画一条射线。

11、量角的步骤:(1)把量角器的中心与角的(顶点)重合,0 0刻度线与角

的一条边( 重合 )。

(2)角的另一边所对的量角器上的刻度,就是这个角的( 度

数 )。

12、角的大小与角的两条边的(长短)无关,与两条边( 叉开的大小)有关,叉开得越大,角就越大。

12、三角形的内角和是180度,对顶角相等。

第五单元 【平行四边形和梯形】

1. 在同一平面内,两条直线的位置关系只有两种:( 平行 )和( 相交 )。

2. 两条直线不平行就相交,不相交就平行,前提是“在同一平面内”。

3.

4.

5. 垂直

图二:“直线A 和直线B 相互垂直;直线A 是直线B 的垂线;点C 是垂足。”

6. 从直线外一点到这条直线所画的所有线段中,垂直线段最短,它的长度叫做这点到直线的距离。

即“点A 到直线所画的垂直线段最短;点A 到这条直线的距离是10厘米”

7. 两条平行线之间的距离是相等的。

8. 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形;只有一组对边平行的四边形叫梯形。

9. 两腰相等的梯形叫做等腰梯形,有一个角是直角的梯形叫做直角梯形。

10.梯形:平行四边形容易变形,它不具有稳定性;三角形则具有稳定性。

11.从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线,

这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高,

垂足所在的边叫做平行四边形的底。

12.正方形是特殊的长方形,

它们都是四边形。

四边形

第七单元【统计】

1.常用的统计图有三种:条形统计图,折线统计图,扇形统计图。

2.条形统计图分为:单式条形统计图和复式条形统计图。

3.条形统计图的优点:可以更清楚更直观地表示出数量的多少。

第八单元【数学广角——优化】

1.沏茶问题:

目标:用最短的时间喝到茶。

策略:首先要明确沏茶的大致顺序,也就是说哪些事情要先做,然后再考虑还有哪些事情可以同时做,能同时做的事尽量同时做,这样才能达到

最节约时间的目的。

2.烙饼类问题:

目标:研究在每次只能烙两张饼,两面都要烙的情况下,最节约时间的烙饼方式。

策略:烙饼问题的最佳方案是每一次尽可能地让锅里放最多的饼,尽可能不浪费锅面的空间,就节省了时间。

如烙3张饼时,如果先烙2张,再烙1张,需要用4份时间;可如果

第一次先烙2张饼的正面,第二次烙其中一张的反面和第三张饼的正

面,第三次则烙最后两个反面,3份时间就够了。

图表分析:锅内一次只能放下2张饼,烙一面需要3分钟

口诀:烙饼问题不简单,确定单双是关键,双数2张2张算,单数先2后再3。

计算最少时间的方法:饼的张数(不包括1张饼)×烙一面所需要的时间

3.排队论问题策略:依次从等候时间较少的事情做起,就能使总的等候时间最少。

4.“田忌赛马”问题策略:田忌用下等马对齐王的上等马,用上等马对齐王的中等马,用中等马对齐王的下等马。三场两胜,田忌胜出

四年级数学知识点上册总结归纳

四年级数学知识点上册总结归纳 四年级上册数学知识点 (一)口算除法 1、整十数除整十数或几百几十的数的口算方法。 (1)算除法,想乘法;比如60÷30=()就可以想(2)×30=60 (2)利用表内除法计算。利用除法运算的性质:将被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数,商不变。如:200÷50想 20÷5=4,所以200÷50=4。 2、两位数除两位数或三位数的估算方法:除法估算一般是把算式中不是整十数或几百几十的数用“四舍五入”法估算成整十数或几百几十的数,再进行口算。注意结果用“≈”号。 (二)笔算除法 1、除数是两位数的笔算除法计算方法:从被除数的高位除起,先用除数试除被除数的前两位,如果前两位数比除数小,就看前三位。除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面。每次除后余下的数必须比除数小。 2、除数不是整十数的两位数的除法的试商方法:如果除数是一个接近整十数的两位数,就用“四舍五入”法把除数看做与它接近的整十数试商,也可以把除数看做与它接近的几十五,再利用一位数的乘法直接确定商。 3、商一位数: (1)两位数除以整十数,如:62÷30;

(2)三位数除以整十数,如:364÷70 (3)两位数除以两位数,如:90÷29(把29看做30来试商) (4)三位数除以两位数,如:324÷81(把81看做80来试商) (5)三位数除以两位数,如:104÷26(把26看做25来试商) 四年级上册数学《平行四边形和梯形》练习知识点 一、填空。 1、我们学过的四边形有( )、( )、( )和( )。 2、两条直线相交成( )度时,这两条直线互相垂直。 3、平行四边形具有( )。 4、长方形相邻的两条边互相( )。相对的两条边互相( )。 5、以平行四边形的一条边为底,能作出( )条高,这些高的长度都( )。 6、在同一平面内,( )的两条直线叫做平行线。 7、( )和( )都是特殊的平行四边形。 8、等腰梯形( )一组对边平行。 9、平行四边形( )轴对称图形。 10、任意四边形的内角和都是( )度。 二、选择。 1、从平行四边形的一条边上的一点到对边可以引( )垂线。

小学四年级上册数学知识点总结(通用6篇)

小学四年级上册数学知识点总结 小学四年级上册数学知识点总结 上学的时候,大家都背过各种知识点吧?知识点也可以理解为考试时会涉及到的知识,也就是大纲的分支。还在苦恼没有知识点总结吗?以下是小编精心整理的小学四年级上册数学知识点总结(通用6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。 小学四年级上册数学知识点总结1 第一单元大数的认识 1.10个一万是十万,10个十万是一百万,10个一百万是一千万,10个一千万是一亿。 相邻两个计数单位之间的进率是“十”,这种计数方法叫做十进制计数法。 特别注意:计数单位与数位的区别。 2、在用数字表示数的时候,这些计数单位要按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做数位。 3、位数:一个数含有几个数位,就是几位数,如652100是个六位数。 4、按照我国的计数习惯,从右边起,每四个数位是一级。 6、亿以上数的读法: ①先分级,从高位开始读起。先读亿级,再读万级,最后读个级。 ②亿级的数要按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“亿”字。万级的数要按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“万”字。 ③每级末尾不管有几个0,都不读。其他数位有一个“0”或连续几个“0”,都只读一个“0”。 7、亿以上数的写法: ①从最高位写起,先写亿级,再写万级,最后写个级。 ②哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。 8、比较数的大小:

①位数不同的两个数,位数多的数比较大。 ②位数相同的两个数,从最高位开始比较。 9、求近似数: 省略万位后面的尾数,要看千位上的数;省略亿位后面的尾数,要看千万位上的数。 这种求近似数的方法叫“四舍五入法”,是“舍”还是“入”,要看省略的尾数最高位上的数是小于5还是等于或大于5。小于5就舍去尾数,等于或大于5就向前一位进1,再舍去尾数。 10、表示物体个数:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,…….都是自然数。一个物体也没有,用0来表示,0也是自然数。所有的自然数都是整数。 11、最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。 12、每相邻的两个计数单位之间的进率都是十,这种计数方法叫做十进制计数法。 13、ON╱CE:开关及清除屏键,清除显示屏上的内容。 AC:清除键,清除所有内容。 第二单元公顷和平方千米 1、边长是100米的正方形面积是1公顷。 1公顷=10000平方米 2、边长是1千米的正方形面积是1平方千米。 1平方千米=1000000平方米 1平方千米=100公顷 3、从大单位变到小单位,乘以进率。 从小单位变到大单位,除以进率。 4、国土面积(中国、省、市、区等)、海洋面积等特别大的面积适合用平方千米。如 香港特别行政区的面积约1100()。 广场、校园等稍大土地面积适合用公顷。如天安门广场的占地面积大约是44();

小学四年级数学上册知识点总结

小学四年级数学上册知识点总结 (实用版) 编制人:__________________ 审核人:__________________ 审批人:__________________ 编制单位:__________________ 编制时间:____年____月____日 序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种类型的实用范文,如演讲致辞、合同协议、条据文书、策划方案、总结报告、简历模板、心得体会、工作材料、教学资料、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides various types of practical sample essays, such as speeches, contracts, agreements, documents, planning plans, summary reports, resume templates, experience, work materials, teaching materials, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!

小学四年级数学(上册)重要知识点归纳

第一单元【大数的认识】 1、亿以内数的认识: 个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿……都是计数单位。每相邻两个计数单位间的进率是( 10或十)。个位、十位、百位、千位、万位……是数位,像这样每相邻两个计数单位之间的进率都是十的计数方法叫做(十进制计数法)。 2、数的读法: ①从高位数读起,一级一级往下读。 ②亿级和万级的数都要按照个级的数的读法来读,再在后面加一个“亿”字或“万”字。 ③每级末尾不管有几个0都不读,其他数位有一个“0”或连续几个“0”,都只读一个“零”。 3、数的写法: ①从高级写起,一级一级往下写。②当哪一位上一个计数单位也没有,就在哪一位上写0 。 4、比较数的大小: ①两数相比,位数多的就比较大。 ②当这两个数位数相同的时候,我们就应该从左起的第一位比起,也就是从 最高位开始比,哪个数最高位上的数大,这个数就大;如果碰到最高位上的数相同的时候,就再比下一位,以此类推。 5、改写成用“万”或“亿”做单位的数: ①整万数的改写:去掉末尾的4个0,写上一个“万”字。如:40000 = 4万 230 0000 = 230万 ②整亿数的改写:去掉末尾的8个0,写上一个“亿”字。如:46500000000

= 465亿 6、求近似数: ①用“四舍五入法”,是“舍”还是“入”,要看省略的尾数部分的最高位是 小于5(0到4)还是等于或大于5(5到9)。 ②非整万数或整亿数,要先省略“万位”或“亿位”后面的尾数,再改写成 用“万”或“亿”作单位的数。 如:256000≈260000=26万(五入)1340600000≈1300000000=13亿(四舍) 7、表示物体个数的1、2、3、4 ……,都是自然数。一个物体也没有用0表示, 0也是自然数,最小的自然数是( 0 ),没有最大的自然数,自然数的个数是(无限的)。每相邻两个自然数的差是( 1 )。最小的一位数是(0 ),最大的一位数是( 9 )。最小的两位数是( 10 ),最大的两位数是( 99 )。 最小的三位数是( 100 ),最大的三位数是( 999 )。 8、按我国的计数习惯,从右边起,每四个数位一级。个级包括(个位,十位,百位,千位),万级包括(万位,十万位,百万位,千万位),亿级包括(亿位,十亿位,百亿位,千亿位)。 9、计算工具的认识:算盘,计算器。在计算器上,是(开关键及清屏键)。是(清除)键。键只能清除(当前显示的数据),因此键在修改时作用很大。而键能全部清除数据。 10、1亿有多大? 100张纸的厚度是1厘米,一亿=一百万个100, 1厘米×一百万=1000000厘米=1万米 第二单元【公顷和平方千米】 1、常用的面积单位有(平方米)、(平方分米)和(平方厘米)。常用的

小学四年级数学上册重要知识点归纳

小学四年级数学(上册)重要知识点归纳 第一单元【大数的认识】 1、亿以内数的认识: 10个一万是十万,10个十万是一百万,10个一百万是一千万,10个一千万是一亿。 小结:相邻两个计数单位之间的进率是“十” 2、亿以内数的读法: 小结:①、从高位数读起,一级一级往下读。 ②、万级的数要按照个级的数的读法来读,再在后面加一个万字。 ③、每级末尾不管有几个零都不读,其他数位有一个“零”或连续几个“零”,都只读一个“零”。 3、亿以内数的写法: 小结:①、从高级写起,一级一级往下写。 ②、当哪一位上一个计数单位也没有,就在哪一位上写0 。 4、比较亿以内数的大小: 小结:①、位数多的时候,这个数就比较大。 ②、当这两个数位数相同的时候,我们就应该从左起的第一位比起,也就是从最高位开始比, 哪个数最高位上的数大,这个数就大。 ③、如果碰到最高位上的数相同的时候,就再比下一位,以此类推,直到我们比较出相同的数位上的那个数,哪个数大的时候,我们就可以断定这个数比较大。5、“万”做单位的数: 小结:有时候,为了读写方便,我们把整万的数改写成有“万”做单位的数。 6、求近似数: 小结:这种求近似数的方法叫“四舍五入法”,是“舍”还是“入”,要看省略的尾数部分的最高位是小于5 还是等于或大于5 。 7、表示物体个数:1 2 3 4 5 6 ……. 自然数 一个物体也没有:用0来表示。0也是自然数。 最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。 8、十进制计数法:每相邻的两个计数单位之间的进率都是十,这种计数方法叫做十进制计数法。 9、亿以上数的读法: 小结:亿以上的数也是从高位读起,一级一级往下读,级末尾的0不读,中间连续有几个0都只读一个0 10、亿以上数的写法: 小结:1、从高级写起,一级一级地往下写。2 、当哪一位上一个计数单位也没有,就在哪一位上写0。 11、“万”做单位的数: 小结:省略亿后面的尾数,改写成用亿作单位的数,就要看千万位进行四舍五入。 12、计算工具的认识:算盘,计算器 13、1亿有多大?100张纸的厚度是1厘米,一亿=一百万个100, 1厘米×一百万=1000000厘米=1万米 第二单元【角的度量】 1、直线、射线、角 小结:没有端点,可以向两端无限延伸,这种线叫直角。 只有一个端点,向一端无限延伸,这种线叫射线。

四年级数学上册知识点归纳(完整版)

四年级数学上册知识点归纳(完整版) 小学四年级上册数学知识点归纳 第一单元:大数的认识 1.数的组成: 十个一千是一万; 十个一万是十万; 十个十万是一百万; 十个一百万是一千万; 十个一千万是一亿; 十个一亿是十亿; 十个十亿是一百亿; 十个百亿是一千亿。 2.数级:

数级是为方便记读阿拉伯数的一种识读方法。在位值制(数位顺序)的基础上,以三位或四位分级的原则,把数读、写出来。通常在阿拉伯数的书写上,以逗号或者空格作为各个数级的标识,从右向左把数分开。 3.数级分类: 1)四位分级法: 即以四位数为一个数级的分级方法。我国读数的惯,就是按这种方法读的。如:万(数字后面4个)、亿(数字后面8个)、兆(数字后面12个,这是中法计数)……。这些级分 别叫做个级,万级,亿级……。 2)三位分级法: 即以三位数为一个数级的分级方法。这是西方的分级方法,也是国际通行的分级方法。如:千,数字后面3个、百万,数字后面6个、十亿,数字后面9个……。

4.数位: 在用数字表示数的时候,这些计数单位要按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做数位。 5.数位顺序表: 1.十进制计数法:每相邻两个计数单位之间的进率都是十的计数方法叫做十进制计数法(即满十进一)。 6.含有两级的数的读法: 1)先读万级,再读个级; 2)万级的数,要按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“万”字; 3)每级末尾不管有几个,都不读,其他数位上有一个或连续几个,都只读一个。

7.含有两级的数的写法: 1)先写万级,再写个级; 2)哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0. 8.亿以上的数的读法: 1)先分级,再从最高级读起; 2)读完“亿级”或“万级”的数要加“亿”字或“万”字; 3)每级末尾的零都不读,其他数位上有一个或连续几个,都只读一个0. 9.亿以上的数的写法: 1)先看这个数有几级,再从最高级写起; 2)哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0.

四年级数学上册重要知识点归纳

=

特别注意:直线射线都无法度量,在判断题中,与直线射线比较长短的都是错误的。 5、小于90°的角叫做锐角直角=90°,大于90而小于180°的角叫做钝角 平角=180°=2个直角,周角=360°=2个平角=4个直角平行四边形对角相等,邻角和等于180°,只需要量一个角的度数,就可以知道其他几个角的度数。 三、三位数乘两位数(常用的数量关系) 1、速度×时间=路程路程÷时间=速度路程÷速度=时间 2、单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价 3、积的变化规律:一个因数不变,另一个因数乘或除以几(零除外),积也乘或除以几。 4、两位数乘三位数,积最多五位数,最少四位数。 四、平行四边形和梯形 1、直线外一点到直线所画的垂直线段最短;这点到这条直线的垂足之间的长度叫距离。过一点只能画一条垂线。 2、两条平行线之间有无数条垂线,它们的长度都相等。 3、两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形;平行四边形有无数条高,平行四边形不是轴对称图形。长方形和正方形是特殊的平行四边形。 4、一个平行四边形在拉动过程中,面积变化,高变化,周长不变。平行四边形具有不稳定性。

5、只有一组对边平行的四边形叫梯形。梯形也有无数条高。 6、画高:先找到底边,在到底边上画高,直角符号一定在底边上,还要写上高。特别注意:画高时,请注意三点:虚线、垂直标记、和名称 7、两个完全一样的梯形一定可以拼成一个平行四边形。 五、三位数除以两位数 商不变的规律: 被除数不变: 除数不变: 五、数学广角: 1、烙两张饼的问题:张数×烙一面饼的时间=总时间 2、沏茶类问题策略: 首先要明确沏茶的大致顺序,也就是说哪些事情要先做,然后再考虑还有哪些事情可以同时做,能同时做的事尽量同时做,这样才能节省时间。 3、排队论问题策略:依次从等候时间最少的事情做起,就能使总的等候时间最少。 4、“田忌赛马”问题策略:要哪方胜,就要这方的最差的对对方的最强的。

(人教版)小学四年级数学上册全册各单元重要知识点梳理详解汇总

(人教版)小学四年级数学上册全册各单元重要知识点梳理详解汇总 第一单元大数的认识 1、10个一千是一万,10个一万是十万,10个十万是一百万,10个一百万是一 千万。 2、10个一千万是一亿,10个一亿是十亿,10个十亿是一百亿,10个一百亿是一 千亿。 3、按照我国的计数习惯,从右边起,每四个数位是一级。 4、数位顺序表 个位、十位、百位、千位、万位⋯⋯是数位,一(个)、十、百、千、万⋯⋯是计数 单位。从右往左每四个数位分一级,数级包括:个级、万级、亿级。 5、每相邻两个计数单位之间的进率都是10的计数方法叫做十进制计数法。 6、表示物体个数的1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,⋯⋯都是自然数。一个物体也没有, 用0表示。0也是自然数。 最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。 7、读数时,只是在每一级的末尾加上“万”或“亿”字;每级末尾的0都不读, 其它数位有一个0或几个0,都只读一个“零”。 8、写数:万级和亿级上的数都是按照个级上数的方法来写,哪一位不够用0补 足。 9、改写和省略 (1)改写去掉末尾的四个0,将数写成用万作单位的数。如:450000=45万 去掉末尾的八个0,将数写成用亿作单位的数。如:200000000=2亿

(2)省略去掉末尾的四位数字,将数写成用万作单位的数。 (3)去掉末尾的八位数字,将数写成用亿作单位的数。 (用“四舍五入”法,要注意看清去掉部分的最高位,如果是5或比5大,要向前一位进一。) 如:54340≈ 5万56070≈6万720023000≈7亿459800000≈5亿 改写和省略的区别:改写不改变数的大小用=连接如:450000=45万200000000=2亿 省略改变了数的大小用≈连接如:54340≈5万720023000≈7亿计算工 具的认识: 1、由我国古代发明的,沿用至今的计算工具是(算盘)。 2、算盘的上珠代表5,下珠代表1。 3、计算器上的按键:ON/C开关及清除屏键 OFF 关机键 AC 清除键 CE 清除键 第二单元公顷和平方千米 一、常用的长度和面积单位及进率 长度单位:千米、米、分米、厘米 进率:1千米=1000米1米=10分米=100厘米1分米=10厘米 面积单位:平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米 进率:1平方千米=100公顷=1000000平方米1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米=10000平方厘米1平方分米=100平方厘米 二、单位之间互化的方法 低级单位化高级单位要除以它们之间的进率,高级单位化低级单位要乘它们之间的进率。 三、带合适的单位 带面积单位时,先考虑面积的大小,再看括号前面数的大小。果园、广场、体育馆一般带公顷,如:一个足球场的面积大约是1(公顷)。一个果园的面积是3(公顷)。天安门广场的面积大约是44(公顷)。较大的面积如一个区、一个城市、一个省、一个国家都用平方千米做单位,如:洛阳市的面积约是15230(平方千米)。河南省的面积约是17万(平方千米)。上海市的面积约是6364(平方千米)

四年级上册数学知识点归纳总结

四年级上册第一单元大数的认识 一、认识数位顺序表 1、按照我国的计数习惯,从右边起,每四个数位是一级。(例如:个级、万级、亿级。) 2、一、个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿等都是计数单位。个级的计数单位有:个、十、百、千。万级的计数单位有:万、十万、百万、千万。亿级的计数单位有:亿、十亿、百亿、千亿。 3、计数单位所占的位置叫做数位。个级的数位有:个位、十位、百位、千位。万级的数位有:万位、十万位、百万位、千万位。亿级的数位有:亿位、十亿位、百亿位、千亿位。 4、每相邻两个计数单位之间的进率都是10,这样的计数方法叫十进制计数法。 5、10个一万是十万;10个十万是一百万;10个一百万是一千万;10个一千万是一亿。 6、10个一亿是十亿;10个十亿是一百亿;10个一百亿是一千亿。

7、从右边数起,第5位是万位;第9位是亿位。 二、读数的方法 1、读数时,先分级。从个位起,每四个数位是一级。(2496¦0000) 2、读数时,要从高位起,一级一级的往下读。(要写大写数字。)(一)亿以内数的读法(含有两级的数的读法) 1、先读万级,再读个级。 2、万级的数,要按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“万”字。 3、每级末尾不管有几个0,都不读;其他数位上有一个0或连续几个0,都只读一个0。 (二)亿以上数的读法 1、先读亿级,再读万级,最后读个级。 2、读亿级时,先按照个级的读法来读,再在后面加一个“亿”字;读万级时,先按照个级的读法来读,再在后面加一个“万”字。 3、每级末尾不管有几个0,都不读;其他数位上有一个0或连续几个0,都只读一个0。 三、写数的方法 (一)亿以内数的写法(注意:一定要保证个级是四位数。) 1、先写万级,再写个级; 2、哪个数位上一个计数单位也没有,就在那个数位上写0占位。(二)亿以上数的写法(注意:一定要保证个级、万级都是四位数。)

四年级上册数学知识点整理

四年级上册数学知识点整理 四年级数学上册知识点整理 一、单位与进率 1.长度单位:毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)、 米(m)、千米(km)。 2.质量单位:克(g)、千克(kg)、吨(t)。 3.货币单位:元、角、分。 4.面积单位:平方厘米(cm²)、平方分米(dm²)、平方 米(㎡)。 5.时间单位:秒、分、时、日、周、月。大月有1、3、5、7、8、10、12;小月有4、6、9、11;特殊月是2月,平年28天,闰年29天。年份能被4整除的是闰年,整百年份需要能 被400整除的才是闰年。

6.容积单位:升(L)、毫升(ml)。 二、数量关系 1.长方形周长=(长+宽)×2,长方形面积=长×宽。 2.正方形周长=边长×4,正方形面积=边长×边长。 3.路程=速度×时间,速度=路程÷时间,时间=路程÷速度。 4.总价=数量×单价,单价=总价÷数量,数量=总价÷单价。 5.工作总量=工作时间×工作效率,工作时间=工作总量÷工作效率,工作效率=工作总量÷工作时间。 三、两、三位数除以两位数 1.判断除法中的商是几位数:如果被除数前两位大于除数,商的最高位在十位上,这时的商是两位数;如果被除数前两位

小于除数,就需要用前三位数去除以除数,商的最高位在个位上,这时的商是一位数。 2.两三位数除以整十数,可以使用表内乘法口诀。比如 820÷40=20,280÷70=4. 3.两三位数除以两位数,可以使用四舍五入试商。如果除 数不是整十数,可以把除数看成与它接近的整十数来试商。比如334÷41(40),240÷57(60)。每一步计算都要观察余数 是否比除数小。 4.两三位数除以两位数,可以使用四舍五入调商。如果除 数看成比它小的整十数,除数四舍,初商易大,需将初商调小。比如156÷32.如果除数看成比它大的整十数,除数五入,初商 易小(余数大于等于除数),需将初商调大。比如315÷39. 5.根据余数的大小求被除数。被除数=商×除数+余数。被 除数最大的情况是当余数最小为1时,被除数最小。被除数最小的情况是当余数最大时(即比除数少1的数),被除数最大。

四年级数学上册重要知识点归纳(最新最全)

四年级数学上册重要知识点归纳 大数的认识 1.10个一万是十万,10个十万是一百万,10个一百万是一千万,10个一千万是一亿。相邻两个计数单位之间的进率是“十”,这种计数方法叫做十进制计数法。 特别注意:计数单位与数位的区别。 2、多位数的读法: ①、从高位数读起,一级一级往下读。 ②、万级的数要按照个级的数的读法来读,再在后面加一个万字。 ③、每级末尾不管有几个零都不读,其他数位有一个“零”或连续几个“零”,都只读一个“零”。 3、多位数的写法 ①、从高级写起,一级一级往下写。②、当哪一位上一个计数单位也没有,就在哪一位上写0 。 4、多位数的大小比较: ①、位数多的时候,这个数就比较大。 ②、当这两个数位数相同的时候,就从最高位开始比,哪个数位上的数大,这个数就大。 5、“万”“亿”作单位的数: 有时候,为了读写方便,我们把整万(亿)的数改写成有“万”(亿)做单位的数。方法概括:分级、去0,写万(写亿) 6、求近似数: 这种求近似数的方法叫“四舍五入法”,是“舍”还是“入”,要看省略的尾数部分的最高位是小于5 还是等于或大于5 。 方法概括:分级、去尾、四舍五入约 公顷、平方千米、角的度量 1、1公顷=10000平方米 1平方千米=100 0000平方米=100公顷 2、直线、射线、角 没有端点,可以向两端无限延伸,这种线叫直线。只有一个端点,向一端无限延伸,这种线叫射线。 直线、射线与线段有什么联系和区别? ①、直线和射线都可以无限延伸,因此无法量出长短。②、线段可以量出长度。 ③、线段有两个端点,直线没有端点,射线只有一个端点。 3、角的计量单位是“度”,用符号“°”表示。把半圆平分成180 等份,每一份所对的、角的大小是l 度。记做1° 4、角的大小与角的两边的长短没关系。角的大小看两条边叉开的大小,叉开越大,角越大。 5、小于90°的角叫做锐角直角=90°,大于90而小于180°的角叫做钝角 平角=180°=2个直角,周角=360°=2个平角=4个直角 6、角的个数=n×(n-1)÷2,n为边的条数。数线段的方法也如此。 三位数乘两位数(常用的数量关系) 速度×时间=路程路程÷时间=速度路程÷速度=时间 单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价 工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作时间=工作效率工作总量÷工作效率=工作时间 平行四边形和梯形 1、直线外一点到直线所画的垂直线段最短;这点到这条直线的垂足之间的长度叫距离。 2、两条平行线之间的距离处处相等。

四年级数学上册知识点总结(最新最全)

第一单元《认识更大的数》 数一数、认识更大的数 1、认识数级、数位、计数单位,并了解它们之间的对应关系。 2、十进制计数法。相邻两个计数单位之间的进率是十,也就是十进制关系。 3、数一数:能一万一万地数,十万十万地数,一百万一百万地数…… 人口普查、国土面积 1、亿以内数的读数方法。 含有个级、万级和亿级的数,必须先读亿级,再读万级,最后读个级。(即从高位读起)亿级或万级的数都按个级读数的方法,在后面要加上亿或万。每级末尾的零不读,在各级中间的零必须读。 2、亿以内数的写数方法。 从高位写起,按照数位的顺序写,中间或末尾哪一位上一个也没有,就在那一位上写0。 3、比较数大小的方法: 多位数比较大小,如果位数不同,那么位数多的这个数就大,位数少的这个数就小。如果位数相同,从左起第一位开始比起,哪个数字大,哪个数就大。 4、改写以“万”或“亿”为单位的数的方法。

以“万”为单位,就要把末尾的四个0去掉,再添上万字;以“亿”为单位,就要把末尾八个0去掉,再添上亿字。 5、改写的意义:为了读数、写数方便。 近似数 1、精确数与近似数的特点。 精确数一般都以“一”为单位,近似数都是省略尾数,以“万”或“亿”为单位。 2、用四舍五入法保留近似数的方法。 首先确定要精确到哪一位(即四舍五入到哪一位),先找到这一位数,并在其下方点一点做上标记,要舍还是入,要看这一位数的后一位数,如果后一位数是0、1、2、3、4则是四舍,如果是5、6、7、8、9则是五入的情况,则必须把做标记的数+1。 第二单元《线与角》 线的认识 1、认识直线、线段与射线,会用字母正确读出直线、线段和射线。 直线:可以向两端无限延伸;没有端点。读作:直线AB或直线BA。 线段:不能向两端无限延伸;有两个端点。读作:线段AB或线段BA。 射线:可以向一端无限延伸;有一个端点。读作:射线AB(只有一种读法,从端点读起。) 2、画直线。 过一点可画无数条直线;过两个能画一条直线;过三点,如果三点在一条线上,经过三点只能画一条直线,如果这三点不在一条线上,那么经过三点不能画出直线。 3、明确两点之间的距离,线段比曲线、折线要短。 线段的长度即是线段的两个端点之间的距离。 两点之间所有连线中点段最短。 4、直线、射线可以无限延长。因为直线没有端点,射线只有一个端点,所以不可以 测量,没有具体的长度。如:直线长4厘米。是错误的。只有线段才能有具体的长度。

四年级数学(上册)重点知识点整理

第一单元《认识更大的数》知识点1.认识数级、数位、计数单位,并了解它们之间的对应关系。 十进制数位顺序表 数级…… 亿级万级个级 数位……千 亿 位百 亿 位 十 亿 位 亿 位 千 万 位 百 万 位 十 万 位 万 位 千 位 百 位 十 位 个位 计数单位……千 亿 百 亿 十 亿 亿千 万 百 万 十 万 万千百十个(一) 2.十进制计数法。每相邻两个计数单位之间的进率是十,也就是十进制关系。 3.亿以内数的读数方法 人口普查(亿以内数的读法、写法) 1、亿以内数的读数方法。(先分级) (1)从高位读起,一级一级往下读先读亿级再读万级。 (2)读万级或亿级的数,先按照个级的读法读,再在后面加上一个“亿”字或“万”字。(3)数中间有一个0或连续有几个0,都只读一个零;每级末尾的零都不读。 2、亿以内数的写数方法。(先分级) (1)从高位写起,一级一级往下写先写亿级再写万级。 (2)写万级或亿级的数,先按照个级的写法写。 (3)哪一位上一个单位也没有,就写0占位。 国土面积(多位数的改写) 1、比较数大小的方法。 (1)位数不同,位数多的这个数就大,位数少的这个数就小。 (2)位数相同,从最高位比起,哪个数字大,哪个数就大。如果最高位的数相同,就开始比第二位……直到比出大小为止。2、改写以“万”或“亿”为单位的数的方法。 以“万”为单位,就要把末尾的四个0去掉,再添上万字;以“亿”为单位,就要把末尾八个0去掉,再添上亿字。 近似数 1、区别精确数与近似数。 2、“四舍五入法”的含义:“四舍”:小于5的省略。“五入”:大于、等于5的进一,就是满五进一。 3、用四舍五入法求近似数的方法。 用四舍五入法求一个数的近似数,精确到哪一位就要看那一位的下一位,下一位“四舍”或“五入”后,同它右面各位数字一起都改写成“0”。 第二单元《线与角》知识点 1. 认识线段、射线、直线 线段:直线上两点间的一段叫做线段。线段是直线的一部分,线段有两个端点,不能向两端无限延长,线段有限长,可以测量。读作:线段AB或线段BA。 射线:把线段的一端无限延长就得到一条射线。射线有一个端点,可以像一个方向无限延长,射线无限长,不可测量。射线AB(只有一种读法,从端点读起。) 直线:把线段的两端无限延长就得到一条直线。直线没有端点,可以像两个方向无限延长,直线无限长,不可测量。读作:直线AB或直线BA。 2两点之间的所有连线中线段最短(两点之 间,线段最短)。线段AB的长度就是A、B 两点之间的距离。(如右图)。 3. 画直线。(1)过一点可以画无数条直线;(2)过两点只能画一条直线;(3)过三点,如果三点在一条线上,经过三点只能画一条直线,如果这三点不在一条线上,那么经过三点不能画出直线。 4. 相交与垂直

小学四年级数学(上册)重要知识点归纳

小学四年级数学(上册)重要知识点归纳 第一单元【大数的认识】 1、亿以内数的认识: 10个一万是十万,10个十万是一百万,10个一百万是一千万,10个一千万是一亿。 2、亿以内数的读法: 小结:①、从高位数读起,一级一级往下读。 ②、万级的数要按照个级的数的读法来读,再在后面加一个万字。 ③、每级末尾不管有几个零都不读,其他数位有一个“零”或连续几个“零”,都只读一个“零”。 3、亿以内数的写法: 小结:①、从高级写起,一级一级往下写。 ②、当哪一位上一个计数单位也没有,就在哪一位上写0 。 4、比较亿以内数的大小: 小结:①、位数多的时候,这个数就比较大。 ②、当这两个数位数相同的时候,我们就应该从左起的第一位比起,也就是从最高位开始比,哪个数最高位上的数大,这个数就大。 ③、如果碰到最高位上的数相同的时候,就再比下一位,以此类推,直到我们比较出相同的数位上的那个数,哪个数大的时候,我们就可以断定这个数比较大。 5、“万”做单位的数: 小结:有时候,为了读写方便,我们把整万的数改写成有“万”做单位的数。 6、求近似数: 小结:这种求近似数的方法叫“四舍五入法”,是“舍”还是“入”,要看省略的尾数部分的最高位是小于5 还是等于或大于5 。 7、表示物体个数:1 2 3 4 5 6 ……. 自然数 一个物体也没有:用0来表示。0也是自然数。 最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。

8、十进制计数法:每相邻的两个计数单位之间的进率都是十,这种计数方法叫做十进制计数法。 9、亿以上数的读法: 小结:亿以上的数也是从高位读起,一级一级往下读,级末尾的0不读,中间连续有几个0都只读一个0 10、亿以上数的写法: 小结:1、从高级写起,一级一级地往下写。2 、当哪一位上一个计数单位也没有,就在哪一位上写0。 11、“万”做单位的数: 小结:省略亿后面的尾数,改写成用亿作单位的数,就要看千万位进行四舍五入。 12、计算工具的认识:算盘,计算器 13、1亿有多大?100张纸的厚度是1厘米,一亿=一百万个100, 1厘米×一百万=1000000厘米=1万米 第二单元【角的度量】 1、直线、射线、角 小结:没有端点,可以向两端无限延伸,这种线叫直角。 只有一个端点,向一端无限延伸,这种线叫射线。 直线、射线与线段有什么联系和区别? ①、直线和射线都可以无限延伸,因此无法量出长短。 ②、线段可以量出长度。 ③、线段有两个端点,直线没有端点,射线只有一个端点。 2、角大小的比较:

四年级上册数学知识点归纳

四年级上册数学知识点归纳 四年级上册数学知识点归纳篇一:小学四年级数学知识点归纳小学四年级数学知识点归纳四年级上册知识点概括总结1.大数的认识:(1)亿以内的数的认识:十万:10个一万;一百万:10个十万;一千万:10个一百万;一亿:10个一千万;2.数级:数级是为便于人们记读阿拉伯数的一种识读方法,在位值制(数位顺序)的基础上,以三位或四位分级的原则,把数读,写出来。通常在阿拉伯数的书写上,以小数点或者空格作为各个数级的标识,从右向左把数分开。3.数级分类(1)四位分级法即以四位数为一个数级的分级方法。我国读数的习惯,就是按这种方法读的。如:万(数字后面4个0)、亿(数字后面8个0)、兆(数字后面12个0,这是中法计数)……。这些级分别叫做个级,万级,亿级……。(2)三位分级法即以三位数为一个数级的分级方法。这西方的分级方法,这种分级方法也是国际通行的分级方法。如:千,数字后面3个0、百万,数字后面6个0、十亿,数字后面9个0……。4.数位:数位是指写数时,把数字并列排成横列,一个数字占有一个位置,这些位置,都叫做数位。从右端算起,第一位是“个位”,第二位是“十位”,第三位是“百位”,第四位是“千位”,第五位是“万位”,等等。这就说明计数单位和数位的概念是不同的。5.数的产生:阿拉伯数字的由来:古代印度人创造了阿拉伯数字后,大约到了公元7世纪的时候,这些数字传到了阿拉伯地区。到13世纪时,意大利数学家斐波那契写出了《算盘书》,在这本书里,他对阿拉伯数字做了详细的介绍。后来,这些数字又从阿拉伯地区传到了欧洲,欧洲人只知道这些数字是从阿拉伯地区传入的,所以便把这些数字叫

四年级数学上册重要知识点归纳

四年级数学上册重要知识点归纳 第一篇:四年级数学上册重要知识点归纳 四年级数学上册重要知识点归纳 大数的认识 1.10个一万是十万,10个十万是一百万,10个一百万是一千万,10个一千万是一亿。相邻两个计数单位之间的进率是“十”,这种计数方法叫做十进制计数法。 特别注意:计数单位与数位的区别。 2、多位数的读法: ①、从高位数读起,一级一级往下读。 ②、万级的数要按照个级的数的读法来读,再在后面加一个万字。 ③、每级末尾不管有几个零都不读,其他数位有一个“零”或连续几个“零”,都只读一个“零”。 3、多位数的写法 ①、从高级写起,一级一级往下写。②、当哪一位上一个计数单位也没有,就在哪一位上写0。 特别注意:多位数的读写都先划上分级线。 4、多位数的大小比较: ①、位数多的时候,这个数就比较大。 ②、当这两个数位数相同的时候,就从最高位开始比,哪个数位上的数大,这个数就大。 5、“万”“亿”作单位的数: 有时候,为了读写方便,我们把整万(亿)的数改写成有“万”(亿)做单位的数。方法概括:分级、去0,写万(写亿) 6、求近似数: 这种求近似数的方法叫“四舍五入法”,是“舍”还是“入”,要看省略的尾数部分的最高位是小于5 还是等于或大于5。方法概括:分级、去尾、四舍五入约 7、表示物体个数的数:0、1、2、3、4、5、6 …….叫自然数一

个物体也没有:用0来表示。0也是自然数。最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。 公顷、平方千米、角的度量 1、1公顷=10000平方米 1平方千米=100 0000平方米=100公顷 2、直线、射线、角 没有端点,可以向两端无限延伸,这种线叫直线。只有一个端点,向一端无限延伸,这种线叫射线。 直线、射线与线段有什么联系和区别? ①、直线和射线都可以无限延伸,因此无法量出长短。②、线段可以量出长度。 ③、线段有两个端点,直线没有端点,射线只有一个端点。 3、角的计量单位是“度”,用符号“ °”表示。把半圆平分成180 等份,每一份所对的、角的大小是l 度。记做1° 4、角的大小与角的两边的长短没关系。角的大小看两条边叉开的大小,叉开越大,角越大。 5、小于90°的角叫做锐角直角=90°,大于90而小于180°的角叫做钝角 平角=180°=2个直角,周角=360°=2个平角=4个直角特别注意:直线射线都无法度量,在判断题中,与直线射线比较长短的都是错误的。 平行四边形对角相等,邻角和等于180°,只需要量一个角的度数,就可以知道其他几个角的度数。 6、角的个数=n×(n-1)÷2,n为边的条数。数线段的方法也如此。 7、用一副三角尺画出的角都是15°的倍数,你知道为什么吗? 三位数乘两位数(常用的数量关系)速度×时间=路程 路程÷时间=速度 路程÷速度=时间 单价×数量=总价 总价÷单价=数量 总价÷数量=单价

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