初中安全教育教案大全
中学生安全教育教案 初中安全教育教案(优秀14篇)
中学生安全教育教案初中安全教育教案(优秀14篇)作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。
既然教案这么重要，那到底该怎么写一篇优质的教案呢？以下是爱岗敬业的小编为大伙儿找到的初中安全教育教案【优秀14篇】，欢迎阅读，希望能够帮助到大家。
中学生交通安全教育教案篇一【教学目标】: 1、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。
进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命4、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业，5、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长【教学重点】: 让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。
让学生了解交通事业的重要性，培养学生文明交通、爱护交通设施的意识【教学难点】:1、加强交通法规知识的学习，遵守交通法规2、组织各种安全教育活动，增强遵守交规的意识【教具】：多媒体课件【教学要求】：知识方面：了解有关知识；明确交通安全不安全的行为能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作觉悟方面：认识交通安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识；增强自我保护能力【教学过程】：讲解交通安全事故案例一、导入：通过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养。
为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。
让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们二、交通法规法律条文，见教材《北京市昌平区一中学交通安全读本》法规篇：1、道路、交通2、交通安全3、交通法规4、道路交通标志和交通信号5、看图识标志常识篇：1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？2、行人横过马路为什么要走人行横道？3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些？4、为什么不能翻越护栏？5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？6、为什么走路时不能看书或做其它活动？7、骑自行车应该注意什么？8、乘汽车时要注意什么？9、遇到交通事故怎么办？警示篇：1、骑自行车违反交通法规2、行走时违反交通法规3、铁路或铁路口违反交通法规4、交通安全教育卡引入案例――《车祸是学生意外伤害的一杀手》《和孩子一起安全上路》《车祸重伤孤儿，企盼事故救助基金》，我国道路交通事故死亡人数由上一年的83853人上升到105930人，交通事故起数由上一年年616971起上升754919起，受伤人数由上一年的418721人上升到546485人，经济损失由上一年的2668903994元上升到3087872586元，万车死亡率由上一年的15.60下降到15.46，10万人口死亡率由上一年的7.27上升到8.51死亡人数再次突破10万大关，达到109381人，事故起数773137起，受伤人数562074人，经济损失3324381078元，万车死亡率13.71，10万人口死亡率8.79全国共发生道路交通事故667507起，死亡人数又一次突破10万大关，达到104372人，伤494174人。
中学生安全教育教案精选4篇
中学生安全教育教案精选4篇一、临危逃生的基本原则：1、保持镇静，趋利避害。
2、学会自救、保护自己。
3、想方设法，不断求救。
二、交通安全1、行走安全：行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有效通信号控制的人行道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意来往车辆，不准追逐，奔跑；没有行人横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬越马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
2、骑自行车（电动车、摩托车）安全：不满16周岁不能在道路上骑电动车、摩托车；不打伞骑车；不脱手骑车；不骑车带人；不骑“病”车；不骑快车；不与机动车抢道；不平行骑车；不在恶劣天气骑车。
3、乘车安全：乘公共汽车要停稳后上下车，在车上要抓好扶手，头、手等身体部位不能伸出窗外，管好身边物品，防止扒窃；乘高速汽车要系安全带；不乘超载车。
三、火灾中的逃生与自救火灾中如何自救与逃生是师生学习消防知识的一个重点，尤其是在房间中的火场逃生，具体要做到“三要三不要”。
1、要镇静分析，不要盲目行动。
明确自己的房间，回忆房子和房间的位置走向，分析周围的火情，不要盲目开门开窗，可用手先摸一摸房门，如果很热，千万不要开门，不然会助长火势或“引火入室”；也不要盲目乱跑、跳楼，这样有可能造成不应有的伤亡，在火势未蔓延前，可朝逆风方向快速离开。
2、要选好逃生办法，不要惊慌失措。
如必须从烟火中冲出房间，要用湿毛巾、衣服等包住头脸，尤其是口鼻部，低姿行进，以免受呛窒息。
如房门口虽已有火，但火势不大，就从房门口冲出；如果房门口火势太猛，要从窗口逃生，并保证双脚落地，不出现意外。
3、火场人员要尽量有序迅速撤离火场。
不要大声喊叫，避免烟雾进入口腔，造成窒息中毒。
如火场逃生之路均被大火切断，应退居室内关闭门窗，有条件的可向门窗上浇水，延缓火势蔓延，同时向窗外扔小的物品或打手电求救。
中学安全教案40篇完整版
中学安全教案40篇完整版教案标题：中学安全教案40篇完整版教案1: 预防交通事故教案2: 防止火灾的发生与扑救技巧教案3: 防范校园欺凌行为教案4: 防止网络安全问题教案5: 急救技能与常见伤害预防教案6: 防止中毒与药物滥用教案7: 预防性犯罪与人身安全教案8: 防止校园欺诈行为教案9: 防止自然灾害的损害教案10: 安全使用电器与电气知识教案11: 防止溺水事故与水上安全教案12: 防止食品中毒与饮食安全教案13: 防止校园暴力行为教案14: 防止校园恶性事件教案15: 安全上网与网络欺诈教案16: 防止欺诈与诈骗行为教案17: 预防校园意外事故教案18: 防止校园欺骗行为教案19: 防止校园性骚扰教案20: 防止校园偷窃行为教案21: 防止校园暴力行为教案22: 防止电子产品辐射伤害教案23: 防止校园财产损失教案24: 防止校园霸凌行为教案25: 防止校园欺凌行为教案26: 预防交通事故教案27: 防止火灾的发生与扑救技巧教案28: 防范校园欺凌行为教案29: 防止网络安全问题教案30: 急救技能与常见伤害预防教案31: 防止中毒与药物滥用教案32: 预防性犯罪与人身安全教案33: 防止校园欺诈行为教案34: 防止自然灾害的损害教案35: 安全使用电器与电气知识教案36: 防止溺水事故与水上安全教案37: 防止食品中毒与饮食安全教案38: 防止校园暴力行为教案39: 防止校园恶性事件教案40: 安全上网与网络欺诈以上是40个中学安全教案的标题，每个教案都涵盖了不同的安全主题，旨在帮助中学生全面了解和应对各种安全问题。
每个教案都应包括教学目标、教学内容、教学方法、教学步骤、教学评估等部分，以确保教学的有效性和实用性。
中学安全教育课教案20篇
中学安全教育课教案教学目标：1、进一步加强我校学生公共安全教育，培养学生公共安全意识，提高中学生面临突发事件自救自护能力，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
最大限度预防安全事故发生和减少安全事件对中学生造成的伤害。
2.了解生活中和在校期间可能出现的不安全隐患。
3、掌握紧急情况下的逃生策略。
认识安全的必要性，树立安全意识;增强安全的责任感。
班会重点：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。
掌握自救方法，提高自护能力。
危害安全的行为，及自救措施。
教学方法：主题班会教学过程：一、导语：这个世界上，最美好和宝贵的，就是人的生命!而安全是一个人生命存在的有力保障，拥有安全才能拥有生命。
每一个清晨、每一个夜晚，您的亲人都期盼着您能高高兴兴上学，平平安安归来。
面对生活、学习中可能存在的安全隐患和潜在的意外，您是否做好准备加以防范?您是否重视过这些看似不起眼有一天却会带给您致命伤害的问题?二、安全事故展示6月16日晚上在校园里发生学生打架致杨某死亡(神木县栏杆堡镇新窑村村人)。
榆林市神木县栏杆堡九年制学校校园发生杀人事件(学生互相打架杨某死亡) 1976年7月28日凌晨3时49分56秒，唐山市发生7.8级地震，有24.24万人死亡，重伤16万，轻伤36万。
2月15日中午11时20分，吉林省吉林市中百商厦发生特大火灾，造成54人死亡，70人受伤。
5月12日，四川省汶川等地发生8.0级地震，造成重大人员伤亡，69225人遇难，374640人受伤，失踪17939人。
，我国共发生了72万起重特大交通事故。
在事故中总共约有55万人受伤，是1991年海湾战争中死亡人数的3倍多，而死于交通事故的，是海湾战争中死亡人数的3/5。
近期校园打架致死，校车安全事故，食物中毒致死屡有发生。
三、如何预防事故发生1、学生讨论2、教师指导归纳(1)、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
(2)、学生处要求如下：坚决禁止学生携带管制刀具，易燃、易爆等危险物品到学校及宿舍中。
中学生安全教育教案大全
中学生安全教育教案大全安全教育教案第一课时交通安全教育一、教学目的:1、通过讲解事例,让学生们树立安全意识,从精神上远离安全隐患,加强自身的素质培养2、使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯3、通过对交通事故的了解提高学生的安全意识。
4、认识各种交通信号。
二、教学内容：（一）交通事故介绍方法：运用幻灯片展示各种交通事故图片，学生谈观后感受。
教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命提高安全意识。
”（二）认识各种交通信号方法：通过观看幻灯片了解各种交通信号（三）学习交通安全相关注意事项：1、未满16周岁的学生不得驾驶电动车上下学，更不准驾机动车辆。
2、骑自行车上下学，学生自行车车况要良好，车闸灵敏，车铃响亮；不在校内骑自行车；不骑自行车载人上下学。
3、骑车上下学的路上要遵守交通规则，不单手、不脱把、不得扶身并行、互相追逐或曲折驾驶。
4、不乘坐农用车、三轮车、货车等不规范机动车上下学；乘坐的二轮车车辆要合格、驾驶人要符合条件，乘坐人要戴安全头盔并正向乘坐，不得反向、侧向骑坐。
5、放学或放假后，应先回家向家人报平安，然后再做其他事情。
三、教学小结：同学们，美好的人生从安全开始，只有保证了健康和安全，才能创造美好的未来，大家一定要培养文明交通意识，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。
只要大家始终把交通安全牢记在心，落实到行动，我相信，我们完全可以远离交通事故。
第二课时防欺凌教育一、教学目的：1．让学生认识校园欺凌产生的原因，认清校园欺凌带来的负面影响。
2．通过恰当的引导和暗示教会学生察觉自己的攻击意识，并合理控制与调整不合理的观念。
3．当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾，有效化解危机。
掌握应对校园欺凌的正确方法，从而提高防欺凌能力，进而学会保护自己。
二、教学内容：（一）、走近校园欺凌校园本是静美之所，然而这片静土也染上了血腥。
如果任由这种校园欺凌发展下去，那无疑会在青少年中间造成一种不良的暗示：邪恶比正义更有力量，武力比智力更有价值。
初中安全安全教案大全
教案名称：初中安全教育课时：1课时年级：初中教材：《初中学生安全教育读本》教学目标：1. 让学生了解校园内外可能存在的安全隐患，提高安全防范意识。
2. 让学生掌握基本的安全知识和自我保护技巧，提高自我保护能力。
3. 培养学生遵纪守法、和谐相处的道德观念。
教学内容：1. 校园安全隐患2. 安全知识与自我保护3. 遵纪守法、和谐相处教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师播放一段关于安全事故的新闻报道，引起学生对安全问题的关注。
2. 学生分享自己身边发生的安全事故，让学生认识到安全隐患无处不在。
二、校园安全隐患（10分钟）1. 请学生列举校园内可能存在的安全隐患，如楼梯拥挤、食品安全、交通安全等。
2. 教师总结并展示相关数据，让学生了解安全事故的严重性。
三、安全知识与自我保护（10分钟）1. 教师讲解基本的安全知识和自我保护技巧，如上下楼梯靠右行、不拥挤、不食用过期食品等。
2. 学生分享自己掌握的安全知识和自我保护经验，互相学习。
四、遵纪守法、和谐相处（10分钟）1. 教师讲解遵纪守法的重要性，让学生认识到违法行为的危害。
2. 学生讨论如何在日常生活中做到遵纪守法，营造和谐校园氛围。
3. 教师总结，强调遵纪守法、和谐相处的重要性。
五、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容，提醒学生时刻关注安全问题。
2. 学生分享自己的收获，表示要自觉遵守纪律，珍爱生命。
教学评价：1. 学生对校园安全隐患的了解程度。
2. 学生掌握的安全知识和自我保护技巧。
3. 学生遵纪守法、和谐相处的意识和行为。
备注：教师应根据实际情况灵活调整教学内容和过程，以提高学生的安全意识和生活技能。
中学生安全教育课教案（通用16篇）
中学生安全教育课教案（通用16篇）中学生安全教育课教案（通用16篇）作为一位杰出的教职工，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的中学生安全教育课教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
中学生安全教育课教案篇1活动目的：1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。
2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。
活动过程：（一）、导入新课：提问：1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？谈话：交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。
同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。
我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
（二）、学生汇报：1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。
①学生介绍乘车、乘船的有关知识。
②播放视频“车中的危险”。
2、学生介绍各种交通标志及相关法规。
①学生用课件或图片介绍各种交通标志。
②学生介绍相关的交通法规。
3、学生介绍文明乘车方面的资料。
①学生表演小品“在公共汽车上”。
②学生讨论。
4、学生介绍重大交通事故的案例。
（请学生分析他们违反了法规中的那些条款。
）5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。
6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。
（三）、师生小结：提问：今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？教师小结；交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。
同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。
我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
中学生安全教育课教案篇2俗话说“水火无情”，是说水灾火灾给人类生命和财产造成不可估量的损失，让我们没有安全感。
中小学安全教育教案大全七篇
青藏牧区的特色
畜种
衣 食 住 行
是什么
为什么（结合自然环境和牧业生产）
牦牛、藏绵羊、 能适应高寒、缺氧、低气压等特殊的高
藏山羊
原环境
藏袍 青稞酒、烤肉、 酥油茶、糌粑
帐篷
高原昼夜温差大；适于在马背上活动
脂肪含量极高的食物，可以抵御寒冷
用牦牛毛制成，能抵御高原上的风和寒冷； 满足游牧生活的需要，方便迁徙
青藏铁路的开通，对青藏 地区的经济发展会产生怎样 的影响?
开发青藏，发展青藏，应注意什么？
环保为先！
有人说：“青藏地区没有纯粹意义上的农民，但有纯 粹意义上的牧区和牧民。你是怎样理解这句话的？
这是对青藏地区牧民占其农业人口的绝大部分的形象 说法。青藏地区的耕地很少，而且有些从事农耕的农 民家里也会饲养少量的牲畜，因此专一从事农耕的农 民非常少。相反，青藏地区有许多完全依赖畜牧业的 牧民。
海拔最高的牧区
我国四大地理区域
青 藏地 区
青海省 西藏自治区
读图：
青藏地区平 均海拔在多 少米以上？
读图：
青藏地区 海陆位置如 何？
读书本P63-64 图3-28、3-29、3-30 ，思考青藏地区的气候特点？
寒冷 干燥
自然环境特征：
气温低、寒冷
降水少、干燥
草场资源丰富
根据上述自然条件，说说青藏地区适 合发展哪些生产？
帐篷：用牦牛毛制成，能很好地抵御高原上的风和 寒冷，还可以满足游牧生活的需要，方便迁徙；
用牛粪作燃料：受高寒自然环境的限制，高原上用 作柴薪的树木很少，牛粪燃点低且容易拾拣；等等
生活方面：穿戴的是皮衣皮帽、吃的牛羊肉、喝 的是酥油茶。
羊肠小道
平坦的进藏公路
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初中安全教育教案大全教学目的：1.知道有关的交通安全标志和规则.2.知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或别人带来痛苦。
3.如何安全度过小桥。
教学准备：教学平台及有关交通安全的图片.教学过程：一,上学路上的安全1.行走的安全常识每位同学必须牢记如下行走安全常识:指挥灯信号绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪烁时,行人须在确保安全的原则下通行.人行横道信号灯绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道.行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏,隔离栏,不准在道路上推扒车,追车,强行拦车或抛物击车.行走时,哪些情况最危险呢(1)横穿马路很简易出危险.(2)三五成群横着走在非人行道上,这样最简易发生交通事故.(3)上,下班高峰过后,马路上车辆珍稀,因为路中车少人稀思想麻痹.麻痹加麻痹就等于危险.(4)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩……这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危险.2.骑车安全(1)不悦12周岁的孩子,不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.(2)不打伞骑车.(3)不脱手骑车.(4)不骑车带人.(5)不骑“病“车.(6)不骑快车.(7)不与机动车抢道.(8)不平行骑车.最后还要注意,在阴恶的天气如雷雨,台风,下雪,或积雪未化,道路结冰等情况下,也不要骑车.3.乘车安全(1)上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌忙上车,简易乘错车.(2)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧住.(3)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头,手,身体不能伸向窗外,否则简易发生损害事故.(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座.(5)乘车时不要看书,否则会损害眼睛.4.学校附近有一座小桥，每天上学放学我们应该注意一些什么?请同学们发表自己的意见。
5怎样提高心理素质(1)树立正确的人生兢,始终保持开阔的心胸,提高对心理冲突和挫折的忍受能力,心爱生活,心爱学习.(2)充分认识自己,正确估价自己,有自知之明,不自卑也不自负.(3)积极交友,宽饶待人,善于与他人交流思想,感情,相互帮助,相互学习.(4)积极培养自己的各种兴趣爱好,如琴棋书画,参加有益的娱乐活动,积极参加各种体育活动.(5)多读优异的文学,艺术作品,如《钢铁是怎样炼成的》,《红岩》等,陶冶情操,树立远大的理想.(6)学会思考,爱动脑筋,学会全面分析繁复问题,要矿遭受挫折的思想准备.(7)家长不宠孩子,从小不过分迁就孩子,不使孩子养成任性,什么都以自己为中心的坏习惯,坏脾气.(8)要让孩子参加劳动,即使孩子在劳动中受了点损害也不能中止,要让孩子吸取教训,接受艰辛的磨炼.(9)要教育孩子尊崇他人,首先从尊敬长辈,尊敬教师做起,教育孩子懂得尊崇他人的劳动成果,进而要求爱护财物,培养勤俭节约的品质.教学目的：对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
资料准备：《安全教育读本》资料搜集教学过程：一、用电安全1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识。
)2、用电过程中需要注意哪些安全?3、不当的使用会导致什么后果?教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多便当及欢乐。
但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。
所以，我们不要出于奇怪，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。
使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。
二、防火安全1、生活中，有哪些环境中，用到火?2、出现过的一些火灾是怎样引起的?3、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。
)4、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
三、防溺水1、回忆在新闻中，生活中游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，是怎样引起的?2、会导致什么危机的后果?什么心情?3、结合当前天气炎热的情况，要求学生游泳要有大人陪同，不能私自到河滩、水库游泳，即使是在游泳池也必须违背规则，由成年人陪同。
四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物、食物中毒等教育。
五、课堂总结。
六、作业：检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。
1、指挥灯信号的含义(1)绿灯亮时，准许车辆、行人通行。
(2)红灯亮时，不准车辆、行人通行。
(3)黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和已经进入人行横道的行人，可以继续通行。
(4)黄灯闪烁时，车辆、行人须在确保安全的原则下通行。
2、行人必须遵守下列规定：(1)须在人行道内行走，没有人行道的，须靠边行走。
(2)横过车行道，须走人行横道。
(3)不准穿越、倚坐道口护拦。
(4)不准在道上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
(5)列队通过道路时，每横列不准超过2人。
儿童的队列，须在人行道上行进。
3、横穿马路注意事项：横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。
(1)穿越马路，要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则做到“绿灯行，红灯停”。
(2)穿越马路，要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。
(3)穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行;在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。
(4)不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。
(5)不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生无意。
4、乘车人必须遵守下列规定：汽车、电车等机动车，是人们最常用的交通工具，为保证乘坐安全，应注意以下各点：(1)乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。
上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。
(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。
(4)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧张刹车时摔倒受伤。
(5)乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带。
(6)尽量避免乘坐卡车、拖拉机;必须乘坐时，千万不要站立在后车厢里或坐在车厢板上。
(7)不要在机动车道上招呼出租汽车。
5、骑自行车要注意哪些安全事项：骑自行车外出比起走路，不安全的因素增加了，需要注意的安全事项如下：(1)要经常检修自行车，保持车况完善。
车闸、车铃是否灵敏、正常，尤其危机。
(2)自行车的车型大小要适合，不要骑儿童玩具车上街。
也不要人小骑大型车。
(3)不要在马路上学骑自行车;未满十二岁的儿童，不要骑自行车上街。
(4)骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不逆行;转弯时不抢行猛拐，要提前减慢速度，看清四周情况，以明确的手势示意后再转弯。
(5)经过交叉路口，要减速慢行、注意来往的行人、车辆;不闯红灯，遇到红灯要停车等候，待绿灯亮了再继续前行。
(6)骑车时不要双手撒把，不多人并骑，不互相攀扶，不互相追逐、打闹。
(7)骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听广播。
(8)学习、掌握基本的交通规则知识教学目的：教育学生在火灾面前不能发慌，学习基本的火灾自救知识重点：火灾的初步逃生知识教学过程：I、火灾发生后，如何逃生。
一旦火灾降临家庭，应抓紧时机进行扑救。
家庭常用的灭火工具是水、湿棉被、砂土、干粉等。
值得注意的是，电器起火应首先切断电源再进行扑救。
若发现火势较大时，应立即拨打火警“119”，说清晰家庭详细地址、起火物品，然后离开火场到主要路口引导消防车前来扑救。
切忌贪恋财物贻误逃生时机。
起火部位在自家之外。
用手先试一下门把手及门是否灼热。
如果不觉得热，可用身体和脚抵住房门，小心地将门开一条缝，观察门外火情。
若烟雾弥漫，热气由门缝逼进灼热难耐或用手伸到门外上方感到热气逼人，应立即关闭房门，向房门泼水，并用湿棉被、毛巾等物品封住房门，以暂阻火势蔓延进家。
若烟雾不大，门外上方热度可以忍受，可用湿毛巾捂住口鼻，必要时把全身用水淋湿或披一条湿棉被，采用低头弯腰的办法打开房门逃生。
如果火将门封住，无法由房门逃生，只有依靠外窗和阳台。
若楼层不高，可利用床单、窗帘、衣服等物品连接成救生绳捆于窗框、暖气管等物体上，沿绳下滑逃生;也可利用水漏管道下滑逃生。
居住在二楼的居民在万不得已的情况下，可将床垫、棉被、沙发垫等缓冲物扔到窗下，再跳楼逃生。
跳的时候应采取用手攀窗台或阳台外沿，身体垂直向下的姿态跳下。
如果居住的楼层很高，用尽家中之物也无法拥有足够长度的救生绳，应不时地向房门泼水争取时间，到阳台或窗口持醒目之物挥动、呼喊或利用现有长度的救生绳下滑到其它楼层暂避。
如果火不但封了门，窗外也是一片火海时，应将门窗全部关闭，用湿棉被、毛巾、衣物等封堵门窗，同时采取打电话、敲打脸盆、向窗外抛东西等手段吸引外部人员注意，以便获救。
逃离途中切记不可使用电梯。
因为火灾中线路常被烧坏，会使你被困电梯中无法逃生。
II、报警电话怎么打?发生火灾后，要立即拨打火警电话“119”。
报警时，不要吃紧，扼要说清发生火灾地点，如哪个区、哪条路、哪个住宅区、第几栋楼，几层楼，烧什么东西，有条件的到路口引导消防车进来，争取时间让消防队员及时赶到现场灭火、救人。
III、住在楼上往哪逃?楼下发生火灾，住在楼上的人一定要沉着镇定，既不能听天由命，也不要惊慌失措，要清静，果断想尽一切妥善办法。
有时，楼梯或者门口已经着火，但火势并不大，这时可用湿棉被、床单、浴巾等物披在身上，从楼梯或者门口火中冲出去。
虽然人可能会受点伤，但可避免生命危险。
在这种情况下，要早下决心，越是犹豫不决，火势越烧越大就会失去逃生的机会。
如果楼梯或门口被大火封堵，可以通过窗口、阳台、下水管、竹竿等滑下逃生。
如果楼层高，其他出路被封堵，应退到室内，关闭通往着火区的门、窗，有条件的可使用湿布料、毛巾等，封堵着火区方向的门窗，并用水不断地浇湿。