语文人教版六年级下册《毕业赠言》
六年级毕业赠言(15篇)
六年级毕业赠言(15篇)六年级毕业赠言11.珍贵的暑期时间，不要只用来学习，学习是在校时的事，而应该用来游学实习，大块的假期时间，实习更值得你投资。
2.六个希冀的春天，我们播种了六次;六个金黄的秋天，我们收获了六遍;我们曾经受了六个火夏的磨砺和六个严冬的考验，请别忘记这有滋有味有声有色的光阴。
3.毕业了，多想留住那些温暖的日子，多么渴望着早日投进生活的洪流。
4.当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的抚慰;当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永久的谦逊。
5.很荣幸与你同窗共读六载，使我结识了你这位潇洒的“才子”，我欣赏你的气质，敬仰你的为人，想必你今后一定会成为我的挚友。
6.我的朋友们，我们要暂时分别了;“珍重珍重”的话，我也不再说了。
在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星;虽然没有多大光明，但也能使那早行的人快乐。
7.风吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的视线，我扎紧了思念的情结，相信总有一天我们会再度重逢!8.活泼得意是你交朋友的杀手锏!在六年的光阴里你我有泪一起流，有笑一起分享!愿你像一条小河，勇往直前，一直流向知识的海洋。
祝你像一位有耐力的攀登者，一直攀到科学的最顶峰。
9.日给你温暖，月给你温馨，星给你浪漫，风给你清爽，雨给你滋润，雪给你完美，霜给你晶莹，我给你祝福!10.高尚的理想是人生的指路明灯。
有了它，生活就有了方向;有了它，内心就感到充实。
迈开坚决的步伐，走向既定的目的吧，同学们!11.用智慧描绘生命的画板，用勤奋书写人生的坎坷，用汗水浸润青春的旅途。
相信你的明天不一定会灿烂辉煌，却一定充实无悔!12.生命，从小溪的流淌中获得;青春，在飞流的倾泻中闪光;存在的价值，于大河的奔流中呈现。
13.默默的分手，正如当初默默地相遇。
愿这温馨的微风，给你捎去我深情的祝福和祈祷!14.相知是天意，相识是人意，相加便是友谊，有情便有意，我们能聚在一起，因为心有灵犀。
15.朋友快要毕业了，你是班上最优秀的学生，我相信你的下一步人生也会很优秀，在分手的最后时分，我祝你加倍努力，走入你理想中的学府，我在这里衷心的祝福你。
六年级毕业赠言50字
六年级毕业赠言50字
1. 六年级的日子已逝，友情却永存。
记住那些美好的时光，勇敢面对未来，带着自信和决心，追逐梦想。
祝愿你们前程似锦，笑容永恒！
2. 毕业是新的起点，但友情永恒。
六年的同窗，我们一同成长，一同经历。
愿我们永远铭记彼此！愿未来的路上，你们能书写辉煌的篇章！
3. 感谢六年级的陪伴，相聚的日子已逝，但友谊却长存。
愿我们身怀梦想，翱翔蓝天，勇敢追逐。
毕业快乐，未来更美好！
4. 六年的时光匆匆而过，我们一起经历了欢笑与泪水。
愿我们将这段美好的回忆永远珍藏，迈向更广阔的天空，实现更美丽的梦想！
5. 与六年级的告别意味着新的起航。
愿我们扬起理想的风帆，追逐青春的梦想。
无论走到哪里，永远记住彼此，带着笑容和勇气，向前奔跑！。
六年级下册语文第六单元毕业赠言
六年级下册语文第六单元毕业赠言一、赠言对象：同学。
1. 回忆型赠言。
- 我们一起在校园的操场上追逐过阳光，在教室里为一道数学题争得面红耳赤。
那些一起度过的日子，就像一首动听的歌，永远回荡在我的心间。
毕业的钟声敲响，但我们的友谊不会散场，愿你在未来的日子里，永远保持那份纯真的笑容，追逐自己的梦想。
2. 祝福型赠言。
- 亲爱的同学，毕业是新的起点。
你就像一颗即将闪耀的星星，有着无限的潜力。
愿你在未来的学习和生活中，一帆风顺。
无论遇到什么困难，都能像在校园里攻克难题一样，勇往直前。
希望你能实现自己的理想，成为那个你一直想成为的人。
3. 幽默型赠言。
- 伙伴！还记得我们上课偷偷传小纸条被老师发现的糗事吗？那可是我们“独特”的回忆呢。
现在要毕业了，你可别把我这个一起闯过“小祸”的朋友忘了。
愿你以后吃嘛嘛香，身体倍儿棒，学习成绩顶呱呱，成为一个超级厉害的人物哦！二、赠言对象：老师。
1. 感恩型赠言。
- 老师，您就像一盏明灯，照亮了我在知识海洋里前行的道路。
那无数个日夜，您不辞辛劳地为我们批改作业、讲解知识。
是您用耐心和爱心，让我们从懵懂无知的孩子成长为有知识、有理想的少年。
毕业之际，千言万语都化作一句“谢谢您”，愿您永远健康、幸福。
2. 抒情型赠言。
- 校园里的每一棵树木都见证了您的辛勤付出，老师。
您的教诲如涓涓细流，滋润着我们的心田。
在即将毕业的时刻，我心中满是对您的不舍。
您的身影将永远印刻在我的记忆中，那是最温暖、最美好的存在。
愿您的生活充满阳光，您的教诲能继续在更多的学子心中生根发芽。
3. 赞美型赠言。
- 老师，您是知识的传播者，更是灵魂的工程师。
您的课堂充满了魔力，能让枯燥的知识变得生动有趣。
您用智慧和才华，为我们打开了一扇又一扇知识的大门。
毕业即将来临，我想对您说，您是我见过最伟大的人，希望您永远年轻，永远充满活力，继续在教育的舞台上绽放光彩。
六年级学生毕业赠言十篇
六年级学生毕业赠言十篇六年级学生毕业赠言十篇六年级学生毕业赠言篇11、相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。
2、别离，是有点难舍，但不怅然;是有点遗憾，但不悲观。
因为我们有相逢的希望在安慰。
3、动身的时刻到了，让我们走吧!不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。
4、分离之际，愿我们俩友情万古长青!清静的湛教校园，你我朝夕相处，笔墨相亲，晨昏欢笑，情如手足，义重泰山，怎奈光阴流逝，岁月不返。
5、你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。
6、妹子，在你的加强连部队的最末端，给哥留个位置行不?7、认识你是我的欢乐，离开你是我的痛苦。
对于即将的离别，支持着我的是对于重逢的期盼。
8、我们不得不分离，轻声地说声再见，心里保存着感激，感谢你曾给我那一份深厚的情谊。
9、我不知道有多少个星辰醉心其间挥一挥手又怎能抹去这不绝如缕的眷恋哪怕今后的风景更美更好我都无法轻抛过去一展笑颜尽管人生告别寻常事真告别时却又难说再见。
10、从五湖四海来，到天南地北去。
不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填写好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。
11、我们匆匆告别，走向各自的远方，没有言语，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。
12、曾经我被一所很好的学校录取，但是我没有好好珍惜，如果上天给我一个再来一次的机会，我一定会对科大说，我一定会好好学习。
13、尽情地饮干这杯毕业之酒吧!它是生活的甘露!它将给未来注进胜利，它将长留在我们的唇间舌上，留下无尽的回味。
14、各位师兄师姐们一路走好!我作为一名大三的师弟，亦处于一个特殊的阶段，同时也想和低年级的师弟师妹说一句：把握时光，不要到毕业时。
15、从黑色六月到黑色七月，似乎那是每个人的宿命在抉择，而生活却不会因一次的成败而昼增色彩16、我和你之间没有回忆，因为我和你不需要回忆;我不会再把你回忆，因为我永远不会把你忘记。
小学六年级学生毕业赠言7篇
小学六年级学生毕业赠言7篇小学六年级学生毕业赠言1六年同窗，共沐一片阳光，几千个白昼，谱写多少个友谊的篇章。
愿逝去的岁月化作美好的回忆，永留心间。
毕竟有缘，今天我们要离去，除了道一声“珍重”。
更愿你划起智慧和毅力的双桨，驶向理想的明天。
毕业了，我多想留住那些温暖，多么想投入生活；用自己的双手去建造幸福的大厦。
我们相逢在陌生时，分手在熟悉后，我永远不会抹去对你的记忆。
跨出学校的大门，人生开始新的里程，愿你用生命的火花、去照亮通往未来的大门。
情依依，别依依，千言万语化作无语，你忘不了我，我忘不了你，相逢会有期。
聚也不是开始，散也不是结束，我们的美好瞬间将永远铭刻在我的心中。
今日同窗分别，说一声“珍重”，明朝校友相逢，贺一句“成功”。
今天，你是学有所成的毕业生，明天，你是令人瞩目的成功者。
我为你祈祷：愿意你成功。
小学六年级学生毕业赠言21、终于毕业了。
本以为在离开的时候我应该会是多么悲伤与激动，可是却没有，初中生活里，即使发生过再怎么不开心的事，人的感情是不可预知的。
初中里我们经历的风风雨雨，开心，痛苦，甚至绝望……所有的所有都是我们一起在度过。
2、还异常清晰地记得去云峰山野炊的时光，我们一路走一路寻觅春天的足迹。
怎么敢忘记广组长带着我的高压锅闯天下，龙厨师炒的那一大桌子菜，那一大锅被我们抢完的没有盐的汤，还有屈屈就要被风吹走的小身板儿。
3、记得毕业前，陌说：灯光下的黄晕很美，不会孤单行走，至少还有我陪着。
可我不知是因为年少无知走进了天长地久，还是不顾遍体鳞伤执意闯进天长地久。
4、多彩的初中生活就要过去了，回首往日，一切就像是在昨天。
三年的初中生活，无尽的酸甜苦辣，在这即将告别的日子，一起涌上心头。
5、与你相识，我感到无比幸运，而能与你相知，我倍感生命的充实，以前嬉笑相伴的日子我将深藏，以后不可测的日子，愿你多保重。
、在此毕业之际，我面对同学们的毕业纪念册，内心无比激动。
三年来，我们记住了老师的恩情，也忘不了同学的友谊。
小学六年级毕业赠言15篇
小学六年级毕业赠言15篇小学六年级毕业赠言11、人在偶然能够相识相知，实属不易。
愿我们好好地把握友谊，让友谊的桥梁更加稳固。
2、人在旅途，难免会遇到荆棘和坎坷，但风雨过后，一定会有美丽的彩虹。
我希望看到一个坚强的我，更希望看到一个坚强的学哥学姐！3、经验告诉我们，世界上没有绝对公平的事，因此你应该豁达一些。
4、理想是人生之帆，毅力是生活之桨，要成就事业，二者缺一不可。
崇高的理想宛如一个人心上的太阳，它能照亮生活中的每一步。
5、快张开双臂迎接吧，朋友，这一步步走来的，是岁月镀金的早晨，是生命灿烂的前程！6、生活真像是一杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口。
7、衷心地祝贺你，用自己的智慧、才情、胆略和毅力、开辟出一块属于你自己的天地，范文之赠言：同学录赠言。
8、六个希望的春天，我们播种了四次；四个金黄的秋天，我们收获了四遍；我们曾经受了四个火夏的磨砺和四个严冬的考验，请别忘记这有滋有味、有声有色的时光。
9、在成长的岁月中，曾经陪你笑陪你愁的朋友，是一辈子都不会忘记的，愿彼此都能珍惜这份友谊，做个永远的朋友。
10、凡是阳光照耀的地方，就有我真挚的祝福，凡是有月亮照耀的地方，就有我深深的思念。
11、风吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的视线，我扎紧了思念的情结，相信总有一天我们会再度重逢！12、人世间最珍贵的，莫过于真诚的友情，深切的怀念，像幽香的小花，开在深谷。
13、我没有多的言语！只有一句话要告诉你：和你在一起，你是一切！没有你在身边，一切是你！14、今天的欢声笑语，今夜的清风明月，美好却并非永恒，还没来得及分享最后一杯酒，却要各奔东西，珍重，朋友15、但愿美好的记忆，不要从岁月里匆匆走过，让它永驻我们的心中。
16、远方的你可要好好照顾自己，不要感冒了流鼻涕，偶尔也可以打几个喷嚏，那是代表我在想你！17、祝学哥学姐一帆风顺，二龙戏珠，三阳开泰，四季发财，五福临门，六六大顺，七星捧月，八面春风！18、希望你们在新的人生道路上。
小学六年级毕业赠言_给同学的毕业赠言大全
小学六年级毕业赠言_给同学的毕业赠言大全六年级给同学毕业赠言简短1、时间过得好快、好快，让我感觉不到它的速度，没有任何东西可以追上它。
分开后，也可能回忆，也可能思念，有机会的话，还可能在相遇。
2、挥手告别，扬帆远航。
别不了的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我的心上。
3、带着记忆，带着幻想，走向生活，走向祖国的四面八方。
4、两千多个日日夜夜就这样结束了，六年岁月，那么多争执，那么多欢笑，那么多烦恼，那么多骄傲，真的随身后的门这样“砰”地一声，就留给了过去?5、知识是升天的羽翼，是恐惧的解毒药，人的自主权深藏于知识之中。
让我们争分夺秒，好学不倦，努力使自己成为一个学识渊博眼光远大的人。
6、我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。
请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。
7、六个希冀的春天，我们播种了六次;六个金黄的秋天，我们收获了六遍;我们曾经受了六个火夏的磨砺和六个严冬的考验，请别忘记这有滋有味、有声有色的时光。
8、你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。
今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。
9、青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中，母校的每一个角落，都珍藏着我们的友情，弥漫着我们的幻想。
请再谱一支青春曲，伴随你我在明天的征途中继续奋进!10、正因为汇聚了千山万水，海才能掀起洪波巨澜;正因为积累起一点一滴，海水才永不枯竭。
孩子，去汇集，去积累吧，愿你拥有知识的大海。
11、愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。
12、学习，就是努力争取获得自然没有赋予我们的东西。
13、你长的虽然没有你自己认为的那么帅气，但是那张能说话的嘴使在你身边的人都逗笑。
还有那双仿佛无所不能的眼睛使人感到亲切。
愿你在中学的生活里将幽默进行到底。
14、友谊是一首无字的歌，在你淡淡的季节里开一树美丽的花，在深深浅浅的脚印里，为你不退的步伐奏一曲动人的华尔兹。
六年级毕业赠言给同学(精选65句)经典5篇
六年级毕业赠言给同学（精选65句）经典5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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毕业赠言(教学设计)教学目标：1、明确毕业赠言的目的及内容，辨别赠言的优劣，了解赠言的特点。
2、通过说、写毕业赠言，练习用简洁得体的语言表达心中的情感，培养学生综合表达能力。
3、在说、写赠言过程中感受同学间纯真美好的情谊，激发学生对母校、对老师、对同学的眷恋之情。
教学重点：了解赠言的内容及特点，学会说、写赠言。
教学难点：如何根据同学的特点写出风格独特、富有个性的赠言。
教学准备：1、学生收集有关“离别”的诗句。
2、学生自己制作或购买一些卡片。
3、教师自制多媒体课件。
教学过程：一、深情回忆，创设情境。
1、欣赏同学们以往在一起学习生活的照片。
（请主角简要讲述当时情景）2、师导入：看着这些照片，听着同学们的回忆，感慨万千。
同学们每一张可爱的笑脸，每一个有趣的动作，每一次精彩的发言，都深深地留在了大家的记忆中。
再过三个月，我们就要告别温馨可爱的校园，告别朝夕相处的老师和同学。
此时此刻，你的心里有什么感受？（学生说说自己心中的感受。
）3、师：是呀，在离别之际，大家有许多心里话要倾诉给母校，倾诉给老师，倾诉给同学，那么如何把心里话尽情地表达出来呢？写毕业赠言，就可以把你们对老师、同学、母校的留恋、感激之情表达出来。
（板书：毕业赠言）齐读课题。
二、诗句引路，激发情感1、师：俗话说：天下无不散之筵席。
离别是我们每个人都要面对的，古人云：自古多情伤离别，古人在送别时留下了许多脍炙人口的诗句。
2、老师也把我们比较熟悉的关于“送别”的诗句列出了几条。
①、王维在渭城送元二使安西时曾说——(生接力，说送别诗句。
)《送元二使安西》【唐】王维劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
②、白居易《赋得古原草送别》一诗中写道：《送别》【唐】白居易又送王孙去，萋萋满别情。
③、王勃在送杜少府之任蜀州时曾说道：《送杜少府之任蜀州》（王勃）海内存知己,天涯若比邻。
④、王昌龄在芙蓉楼送别辛渐时嘱托道：《芙蓉楼送辛渐》【唐】王昌龄洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶.⑤、诗仙李白交友广泛，他在离别汪伦时曾吟诵道：《赠汪伦》【唐】李白桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.⑥、李白送别孟浩然后登高远望长江和友人的行舟，写道：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》【唐】李白孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流.⑦、著名的边塞诗人高适在送别朋友董大时曾乐观的写道：《别董大》（唐）高适莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
⑧王观在送鲍浩然之浙东时曾道：才始送春归，又送君归去。
若到江南赶上春，千万和春住。
3、谈读后的感受。
师：读着这些千古名句，你觉得在写临别赠言方面有什么启示？荀子说的好“赠人一言，重于珠玉”。
临别的赠言不但表达了自己的不舍之情，更给朋友以鼓励。
三、辨析赠言，习得方法师：一篇好的赠言应该表达什么内容，应该具有哪些要求呢？（一）、读书中赠言：下面我们打开书143页，读一读书中的毕业赠言，品味一下每句赠言，看看你最喜欢哪一句，多读几遍，一会来说说你的感受与大家分享。
1、生自读、汇报。
①春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土中。
老师，您是我们心田的春雨，我们将永远感谢你。
赏析：诗一般的语言，赞美了老师像春雨一般，滋润着每个学生的心田，表达了自己对老师的感激之情。
②2老师，当了您六年学生，我明白了：原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。
赏析：作者把老师比作阳光、雨露，哺育自己成长，照亮自己人生的路，这既是作者的内心感悟，也是发自内心的赞美。
③在我小小的心灵里，除父母外便是你；在我的小小的世界里，最了不起的便是您，将来我也做老师，我常常这样梦想——赏析：直抒胸臆，表达了作者对老师的崇敬以及将来也要做一名老师的愿望。
齐读，小结：这三句都表达了对老师的感激之情，赞美了师生间的情谊。
板书：感谢师恩④我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是重唱的两个声部，我们曾是一张课桌上的一对学友。
当我们挥手告别时，请带上我最美好的祝福。
赏析：作者把自己和好友称作“并肩生长的两棵小树”二重唱的两个声部”表明他们彼此是形影不离的好朋友，离别情浓，难舍难分。
⑤你给我的最珍贵的礼物——真诚的友情，我将永远珍藏在心里。
赏析：简短的赠言，表达了学友间的纯真的友谊。
⑥童年的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香里，母校的每个角落，都珍藏着我们的友情，播种着我们的梦想。
赏析：以对校园生活的美好的回忆作为赠言，自然引发学友对昔日美好时光的回忆，体现了同学间深厚的友谊。
齐读小结：回忆美好的校园生活，赞美了同学间的友谊，抒发了依依不舍之情。
板书：赞美友情抒发不舍2、小结：在赠言的最后，我们免不了要祝愿一下老师和同学的将来，这叫什么？板书：表达祝愿。
写赠言时除善用修辞，还可以恰当引用古诗词或名家名言会为你的赠言增色不少。
（二）、课件出示赠言，学生看后辨优劣。
师：老师也搜集到了一些赠言，哪儿来的呢？是老师以前的学生同学录上的，请同学们看一看，读一读，欣赏一下。
附：赠言（1）我们即将离别了，你是我最好的朋友，我祝愿你未来的日子里福如东海，寿比南山，长命百岁。
（2）你的文章“凤头豹尾”令我钦佩不已，相信进入中学以后经过努力，你的口才也能像你的文笔一样清新、流畅。
（3）我送你一个168，祝你财源滚滚，一路发!发！发！（4）人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。
相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。
（5）愿你是航船，在知识的海洋里乘风破浪；愿你是水晶，永远保持一颗纯洁善良的心；愿你是雄鹰，经得起生活中狂风暴雨的考验。
（6）祝你好好学习，天天向上。
（7）祝你笑口常开，笑死活该！2、学生读后评价，辨优劣。
师引：有的同学读着读着就发笑，能问问你们为什么发笑吗？主要针对1、3、6、7句展开评析。
你最欣赏，最喜欢哪一句？能简单说说理由吗？主要针对2、4、5句展开评析。
回答小结：2、4、5这三则赠言抓住了同学的个性特点，有针对性的写出了对同学真诚的希望和祝愿。
像这样语言优美、针对性格特点、有激励作用的赠言能够给人以美的享受和积极向上的作用。
1、3这二则赠言有的商人味十足，有的成人味太浓，6没有任何针对性的空话、套话，7只是恶作剧，这样的赠言是不受人欢迎的。
3、师：那你觉得我们写毕业赠言要注意什么呢？教师和学生一起归纳。
（一个好的赠言应该有这样的特点：语言优美生动且简洁，能写出接受赠言同学（老师）的特点，有较强的针对性；观点正确，有激励等的作用。
我们对同学和老师的祝福是发自内心的）随机板书：主题健康抓住特点生动得体情真意切4、了解不同的格式，感受不同风格师对照板书适当小结：一条小小的赠言就能看出一个人的文采，可别小看它。
出示赠言，辨析特点。
5、请接受老师送给大家的赠言：无论走到哪里，请记住：你们曾经是六年的兄弟姐妹，无论身在何方，请记住：帮助他人就是帮助你自己。
成功时，不要忘记告诉大家，让我们与你同乐；失败时，不要忘记我们永远支持你。
勤奋、进取、正直、善良，诚信、尽责、儒雅、博爱，勇敢、坚强、乐观、向上！这是老师对你们的期望。
祝福你们中的每一位，永远健康、快乐、幸福！四、学写赠言，感受真情。
师：下面就是你们小试牛刀的时候了，写之前给大家一个温馨提示：1、课件出示温馨提示：▲写之前想清楚赠送的对象，送给班级中的一名同学，有余力的同学可以选择2——3位写。
▲想想刚才同学对几条赠言的评析，记得扬长避短。
▲可以引用诗句、名言警句，但要写出你的个性来！板书：善用修辞，恰当引用，写出个性2、学生自由创作，教师巡视指导。
发现有特色的打上记号(播放同学们的平时学习生活ppt 在音乐中书写赠言)五、交流赠言，表达情感1、互动游戏，交流赠言我们请刚才老师在纸上打上记号的同学上台展示自己的赠言，做个小游戏：上来的同学只读赠言内容，不能说是赠给谁的。
下面的同学听完后猜猜他是写给谁的，其余同学要认真倾听，积极思考，听完之后进行评价，接受赠言的同学到台上说说自己此刻的感受。
也可以用你们平时最为默契的动作来见证你们的友情。
2、在音乐声中互送赠言：现在，请把你写的赠言赠送给你的好朋友，并亲自念给对方听。
要念得声情并茂，念完后把书签送给好朋友。
六、拓展激情，升华情感。
1、师：听着同学们写的赠言，我仿佛看到了你们那一颗颗诚挚的心，也感受到了你们那一份份纯真的情，真是一份赠言一份情，份份赠言表真情，他年回忆此时刻，定有泪水湿眼睛。
同学们，赠言倾吐了我们的真情，拉近了我们的距离，在未来的日子里，老师衷心希望你们每一个人学习更优秀，生活更开心。
2、同学们，时间是如此短暂，下课的铃声将要敲响，请大字起立，把我们的《临别的留言》送给我们母校的每一位老师，每一位同学。
3、生齐诵：夏天马上过去,我们将要离去,喧闹的操场上,有人将继续我们的游戏,悄悄萌动的心绪和属于童年的记忆,一天天增长的友情,为岁月留下最初的痕迹.耳边响起熟悉的铃声,是召唤还是别离,阳光下的你静静站立,我的眼里却在下雨.走过校园四季,我踏过爱的足迹,临别的留言写下永远美丽的回忆.秋天马上来临,我们告别这里,未来的日子啊,不会忘记您的教诲,粉笔染白的发丝啊,教鞭舞动的旋律,我的梦想和您的期待,一辈子都不会忘记.耳边响起熟悉的铃声,是召唤还是别离,阳光下的您静静站立,我的眼里却在下雨.走过校园四季,我踏过爱的足迹,临别的留言写下永远美丽的回忆.板书设计：毕业赠言内容特点感谢师恩主题健康善用修辞赞美友情抓住特点恰当引用抒发不舍生动得体写出个性表达祝愿情真意切。