人教版八年级上册第一章 机械运动 第4节 测量平均速度 同步练习(含答案)

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通用版2021秋八年级物理上册第一章机械运动第4节测量平均速度作业

通用版2021秋八年级物理上册第一章机械运动第4节测量平均速度作业
①测路程:用__刻___度__尺___测量小车车头到金属片的距离即为全段路 程 s1;将__金__属__片____移至斜面一半位置,测量小车车头到金属片的
距离即为上半段路程 s2;用____s_1___(填物理量,后同)减去___s_2____ 即为下半段路程 s3。
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学知识
②测时间:用___停__表___分别测出小车通过全段路程和上半段路程所
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练技法
(1)通过小明的测量数据可以判断,小车在前半程的平均速度 ___小__于___(选填“大于”“等于”或“小于”)全程的平均速度。 (2)小明想测量小车在整个运动过程中后半段的平均速度,他应该
将小车从____A____(选填“A”或“B”)处静止释放,并在B处开始 计时,在C处停止计时。
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C.6 m/s
D.7 m/s
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练技法
8.在测量平均速度的实验中(如图),选择较小坡度的斜面,是为了
便于测量____时__间______。让小车从斜面的A点由静止开始下滑,测 出小车到达B点的时间为1.6 s。AB段的路程sAB=__4_0_._0___cm(估 读到分度值的下一位),小车在AB段的平均速度为___2__5___cm/s。
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优素养
【进行实验】许多同学参加了测量,他们各自的做法如下:
(1)坐在窗旁的小军不动声色,看着窗外每隔 s=100m 的电线杆,
并数着自己脉搏跳动的次数,数出每通过两根电线杆时自己脉搏跳
动了 N 次,小军突然宣布:“我已测出火车的速度。”设小军自己 平时每分钟脉搏跳动 n 次。
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优素养
(2)小芳跑到列车驾驶室,回来后笑着说:“我已知道了火车的速 度。”
第4节 测量平均速度 RJ·八年级物理上册

人教版八年级物理上册第一章机械运动测量平均速度同步练习

人教版八年级物理上册第一章机械运动测量平均速度同步练习

测量平均速度学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.短跑运动员在100m跑比赛中,测得7s末的速度为9m/s,10s末到达终点时的速度是11.2m/s,则运动员在全程内的平均速度是()A.9m/s B.10.1m/s C.11.2m/s D.10m/s2.汽车在公路上以10m/s的速度匀速直线前进,驾驶员发现前方路口灯号转为红灯,经0.5s的反应时间后,开始踩刹车,汽车车速v随时间t变化关系如图所示,下列叙述正确的是()A.在0.5s的反应时间内,车子前进了10mB.在0.5s的反应时间内,车子沿直线做匀速运动C.从开始刹车后1s,车速为5m/sD.从灯号转为红灯起到汽车完全静止,车子共前进了15m3.某同学百米赛跑成绩为10s,以下说法正确的是()A.他每秒通过的路程是10m B.他在冲线时的瞬时速度可能大于10m/sC.他赛跑时做匀速直线运动D.他在百米内的任何一个瞬时速度为10m/s4.如图为“测量物体运动的平均速度”的实验,小车从A点运动到C点的过程中,以下说法正确的是()B.在测量小车到达B点的时间时,如果小车过了B点才停止计时,则AB段的平均速度会偏大C.小车AC段的平均速度大于AB段的平均速度D.斜面应保持较大坡度,以便于测量小车运动时间5.下列有关匀速直线运动的说法中,正确的是()A.根据svt可知,物体做匀速直线运动的速度与通过的路程成正比B.根据s=vt可知,物体做匀速直线运动通过的路程与所需时间成正比C.物体做匀速直线运动的速度大小由运动路程决定D.电动车每分钟行驶的路程均为500米,则电动车一定做匀速直线运动6.小东参加百米比赛,测得他起跑后8s时的速度为8m/s,经过12s到达终点时冲刺速度为9m/s,则他比赛全程的平均速度是()A.8m/s B.8.3m/s C.8.5m/s D.9m/s7.甲、乙两车分别从P、Q两点同时同向运动,它们的s-t图像分别如图(a)、(b)所示,经过6秒甲、乙相距2米。

部编物理八年级上册1.4测量平均速度(知识点+例题)(解析版)含答案

部编物理八年级上册1.4测量平均速度(知识点+例题)(解析版)含答案

人教版 八年级物理上册 第1章 《机械运动》第4节 测量平均速度 讲义(知识点总结+例题讲解)架解一、测量平均速度实验(间接法):1.实验原理:tS v;2.实验器材: 刻度尺、停表、小车、斜面、挡板; 3.实验步骤:(1)使斜面保持一定的坡度,把小车放在斜面顶端,挡板放在斜面的底端,测出小车将通过的路程S 1;(2)测量出小车从斜面顶端滑下到撞击挡板的时间t 1;(3)根据测得的S 1和t 1算出小车通过斜面全程的平均速度v 1;(4)将挡板移至S 1的中点,测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程S 2所用的时间t 2,算出小车通过上半段路程的平均速度v 2。

4.探究小车沿斜面下滑的速度是否变化?如何变化?具体测量过程和记录表格:得出的结论: 小车从斜面滑下是越滑越快;【例题1】在“测量平均速度”的实验中,装置如图所示,将小车从斜面上端A 点由静止释放到达B 点,用电子表记录小车的运动时间,图中方框内的数字是电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”)。

(1)该实验的原理是 ;(2)小车在下落的过程中,受 (选填“平衡力”或“非平衡力”)作用,全程的平均速度是 km/h ;(3)小车通过上半程的平均速度 (选填“大于”、“小于”或“等于”)小车通过下半程的平均速度;(4)实验时应保持斜面的倾角较 (选填“大”或“小”),这样做的目的是为了便于测量 。

(5)如果在实验中,先释放了小车,才开始计时,那么测得的平均速度会 (选填“偏大”或“偏小”)。

【答案】(1)v=st;(2)非平衡力;0.72;(3)小于;(4)小;时间;(5)偏大。

【解析】解:(1)测量平均速度,需要测量路程及对应的时间,该实验的原理是v=st;(2)由题意可知,小车是由静止状态变为运动状态,而且运动过程中没有维持匀速直线运动。

所以小车不是处于平衡状态,故小车不是受平衡力的作用;由图示知,小车通过的全部路程为0.5m+0.5m=1.0m,所用的时间为5秒,所以小车全程的平均速度为v=st =1m5s=0.2m/s=0.72km/h;(3)由图示知,上半程和下半程的路程都是0.5m,但通过上半程所用的时间为3s,下半程所用时间为2s,所以小车通过上半程的平均速度小于小车通过下半程的平均速度;(4)为了便于测量时间并减小测量时间造成的误差,实验时应保持斜面的倾角较小,这样小车在斜面上运动的时间较长,测出的时间误差较小。

人教版初中物理讲义第一章《机械运动》第4节《测量平均速度》(学生版+教师版)

人教版初中物理讲义第一章《机械运动》第4节《测量平均速度》(学生版+教师版)

人教版初中物理讲义第一章《机械运动》(学生版)第4节测量平均速度一、要点梳理1.测量物体运动的平均速度实验目的:测量变速运动物体的平均速度实验原理:v=s t测量器材:________、________2.实验步骤:(1)使斜面保持____________的坡度,把小车放在斜面顶端,挡板放在斜面的底端,测出小车将通过的路程s1。

(2)测量出小车从斜面顶端滑下到__________的时间t1。

(3)根据测得的s1和t1,利用公式v=st,算出小车通过斜面全程的平均速度v1。

(4)将挡板移至斜面的中点,测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程s2所用的时间t2,算出小车通过上半段路程的平均速度v2。

3.常见机械运动的图象:___________ ______________________ 变速直线运动二、重点解读一、测量平均速度实验【例题1】如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片,频闪照相机每隔0.2 s闪拍一次.分析照片可知:(1)小球在做____________直线运动(选填“匀速”或“变速”),其理由是:______________________ ____________________________________;(2)小球从B点运动到D点的平均速度____________(填“大于”、“小于”或“等于”)小球从A点运动到F点的平均速度;(3)小球在____________两点间的平均速度最大;(选填图中的选项字母)二、匀速直线运动图象描述匀速直线运动的图象有两种,路程—时间图象和速度—时间图象。

【例题2】如图是某汽车通过一平直公路时记录的v–t图象,甲、乙、丙、丁四个过程中,汽车做匀速直线运动的是()A.甲B.乙C.丙D.丁【例题3】甲、乙两同学沿平直路面步行,他们运动的路程随时间变化的规律如图所示,下面说法中不正确的是()A.甲同学比乙同学晚出发4 sB.4 s~8 s内,甲、乙同学都做匀速直线运动C.0 s~8 s内,甲、乙两同学通过的路程相等D.8 s末甲、乙两同学速度相等三、同步练习一、基础题一、选择题(每题3分,共9分)1.如图所示的图象中,描述的是同一种运动形式的是()A.甲与乙B.甲与丙C.丙与丁D.乙与丙2.一辆汽车沿平直公路行驶的路程s与运动时间t的关系如图所示,汽车运动的平均速度最大的是()A.ab段B.bc段C.cd段D.de段3.甲、乙两小车同时同地沿同一直线做匀速直线运动,它们的s﹣t图象分别如图所示,根据图象分析可知()A.v甲=0.6 m/s,v乙=0.4 m/sB.经过6 s两小车一定相距6.0 mC.经过6 s两小车一定相距4.8 mD.经过6 s两小车可能相距2.4 m二、实验题(每空1分,共10分)4.在测平均速度的实验中(如图),斜面应选择较小坡度,这样设计是为了实验中便于测量________。

八年级上册物理同步练习(全)-人教版

八年级上册物理同步练习(全)-人教版

八年级上册物理同步练习(全)-人教版第一章机械运动第1节长度和时间的测量学校班级学生完成时间:(30分钟内)基础训练1.测量物体的长度用,首先要观察它的、和零刻线,读数时,视线要刻度线,记录数值必须注明。

2.在国际单位制中,长度的基本单位是,时间的基本单位是。

3.测量值与被测物体的真实值总会有些差异,这种差异叫做,可以采用的方法来减小它,这种测量值是可以被使用的;错误是由于测量方法不正确、操作不认真、读数不正确而得到错误的结果,其测量值是不能被使用的。

是可以避免的,而只能减小,不可避免。

4.在下面的空格中填上长度的单位。

(1)手掌宽度约1 (2)成人腰带处高度约1 (3)细菌直径约1(4)指甲宽度约1 (5)铅笔芯直径约15.“用纳米技术制成的布料能防水防污,具有很强的自洁性能。

”“仙女座大星云距离我们约有220万光年。

”这里说到的“纳米”、“光年”都是的单位。

6.如右图所示,该刻度尺的最小分度值是mm,被测物体的长度是mm。

7.如图所示,测得一枚纽扣的直径是 cm;秒表的读数为 s。

8.下列关于误差与错误的说法正确的是()A.误差是实验中的错误B.只要态度认真,误差完全可以避免C.选用精密度仪器,改进测量方法,可以减小误差D.随着科技的发展和社会的进步,测量工具会非常准确,人的科学素质也会很高,所以将来测量误差完全可能避免9.形容彩色电视机的大小一般用“吋”,25吋彩电中的“25吋”是指()(25吋=64 cm)A.彩电屏幕的宽度是64 cm B.彩电屏幕的面积是64 cm2C.彩电屏幕的对角线长是64 cm D.彩电屏幕的长度是64 cm10.用一把厚刻度尺测量一个长方体的长度,下列图中测量方法正确的是()课时达标11.有四位同学分别用同一把毫米刻度尺测量同一物块的长度,记录数据如下,这些记录数据中错误的是()A.25.21 mm B.25.2 mm C.2.52 cm D.2.51 cm12.我国科学工作者利用多种测量技术,测得珠穆朗玛峰的最新高度是8844.43 m。

2024年人教版八年级上册物理第一章机械运动第4节速度的测量

2024年人教版八年级上册物理第一章机械运动第4节速度的测量

第4节速度的测量【A层基础必会】考点一测量平均速度1.小明用如图所示的装置测量小车的平均速度。

小车沿斜面从A处由静止下滑,在A、B、C三处均有电子表的显示时间(数字分别表示“时:分:秒”),并标记在图中。

已知AB段距离为0.4 m,AC段距离为0.9 m。

(1)实验的原理是v=s。

t(2)小明发现为了方便计时,还需在斜面上放置金属片。

(3)实验中应多次测量,每次测量时必须让小车从同一位置由静止开始下滑。

(4)实验时,小明发现把小车放在斜面顶端松手后小车不动,这时他应该适当增大斜面的坡度(选填“用手推一下小车”“适当增大斜面的坡度”或“适当减小斜面的坡度”)。

(5)设小车在AB段、BC段和AC段的平均速度分别为v AB、v BC和v AC,则v AC=0.3 m/s,v BC> (选填“>”“=”或“<”)v AC。

(6)如果在测量过程中小车过了C点才停止计时,则测得的AC段的平均速度相对于真实值会偏小(选填“偏大”或“偏小”)。

(7)下列图像中能正确反映小车在斜面上运动情况的是 B 。

(8)小明实验时,又选用了形状相同、轻重不同的小车,在同一个斜面上做了多次实验,数据如表,分析表中数据可知:小车的平均速度与小车的轻重无关(选填“有关”或“无关”)。

说出你的依据: 因小车从较轻→较重→更重,所通过的路程和时间都相等,由v=s可知,小车t的平均速度相同。

实验序号小车的轻重运动距离运动时间1 较轻 1.00 m 2.5 s2 较重 1.00 m 2.5 s3 更重 1.00 m 2.5 s考点二平均速度的计算2.(2024·南通期末)如图所示为测试飞机滑跑阶段动力性能的监控屏幕示意图,图中计时器(格式“时:分:秒”)表示飞机到达感光装置的时刻,飞机长度约为教室长度的2倍,结合图片信息,估算飞机的滑跑速度最接近(B)A.10 m/sB.30 m/sC.60 m/sD.90 m/s3.用皮尺和秒表测量一个人跑步的平均速度时,4位计时员记录了这个人跑步通过10 m、20 m、30 m、40 m处的时间,并记录在表中,根据上面的数据,计算出在各段路程上,这个人跑步的平均速度。

八年级上册物理同步练习(全)-人教版

八年级上册物理同步练习(全)-人教版

八年级上册物理同步练习(全)-人教版第一章机械运动第1节长度和时间的测量学校班级学生完成时间:(30分钟内)基础训练1.测量物体的长度用,首先要观察它的、和零刻线,读数时,视线要刻度线,记录数值必须注明。

2.在国际单位制中,长度的基本单位是,时间的基本单位是。

3.测量值与被测物体的真实值总会有些差异,这种差异叫做,可以采用的方法来减小它,这种测量值是可以被使用的;错误是由于测量方法不正确、操作不认真、读数不正确而得到错误的结果,其测量值是不能被使用的。

是可以避免的,而只能减小,不可避免。

4.在下面的空格中填上长度的单位。

(1)手掌宽度约1 (2)成人腰带处高度约1 (3)细菌直径约1(4)指甲宽度约1 (5)铅笔芯直径约15.“用纳米技术制成的布料能防水防污,具有很强的自洁性能。

”“仙女座大星云距离我们约有220万光年。

”这里说到的“纳米”、“光年”都是的单位。

6.如右图所示,该刻度尺的最小分度值是mm,被测物体的长度是mm。

7.如图所示,测得一枚纽扣的直径是 cm;秒表的读数为 s。

8.下列关于误差与错误的说法正确的是()A.误差是实验中的错误B.只要态度认真,误差完全可以避免C.选用精密度仪器,改进测量方法,可以减小误差D.随着科技的发展和社会的进步,测量工具会非常准确,人的科学素质也会很高,所以将来测量误差完全可能避免9.形容彩色电视机的大小一般用“吋”,25吋彩电中的“25吋”是指()(25吋=64 cm)A.彩电屏幕的宽度是64 cm B.彩电屏幕的面积是64 cm2C.彩电屏幕的对角线长是64 cm D.彩电屏幕的长度是64 cm10.用一把厚刻度尺测量一个长方体的长度,下列图中测量方法正确的是()课时达标11.有四位同学分别用同一把毫米刻度尺测量同一物块的长度,记录数据如下,这些记录数据中错误的是()A.25.21 mm B.25.2 mm C.2.52 cm D.2.51 cm12.我国科学工作者利用多种测量技术,测得珠穆朗玛峰的最新高度是8844.43 m。

测量平均速度(精选练习)【解析版】

测量平均速度(精选练习)【解析版】

人教版八年级(上册) 第一章《机械运动》第4节 测量平均速度 精选练习一、夯实基础1.如图所示,记录了一辆小汽车在平直公路上行驶的情况,该小汽车做的是______直线运动(选填“匀速”或“变速”),它在整个运动过程中的平均速度是______m/s 。

【答案】变速,13.5。

【解析】该小汽车在每1min 内通过的路程不相等,做的是变速直线运动。

它在整个运动过程中的平均速度是:v =s t = 3240m 240s =13.5m/s 。

2.小聪坐在一辆行驶在平直公路上的汽车上,车运动的快慢是变化的,小聪用手表计时t 是3min ,还知道这段时间内汽车通过的路程s 为2.7km ,则s t=_____km/h=_____m/s ,这个物理量反映了车在这段时间内的_____。

【答案】54,15,平均速度是15m/s 。

【解析】 s t = 2.7km 3h/60 =54km/h=5400m 3600s =15m/s这个物理量反映了车在这段时间内的平均速度是15m/s 。

3.我国高速路网全面推行区间测速以来,车辆超速行驶,得到了一定遏制。

一辆小汽车进入测速路段后,乘客发现测速提示牌往后退,他是以______为参照物。

测速设备测得小汽车在通过9.45km 的测速区间用时270s ,其平均速度为______km/h ,根据该路段限速100km/h 的规定,该车驾驶员______(是/否)受到了相应处罚。

【答案】汽车,126,是。

【解析】以汽车或自己为参照物,测速提示牌相对于汽车的位置不断发生改变,是运动的。

平均速度为v = s t = 9.45k m 270h/3600 =126km/h因为该路段限速100km/h ,小汽车的速度大于限速,所以该车驾驶员是受到了相应的处罚。

4.关于平均速度,以下几中说法正确的是( )A .平均速度就是速度的平均值B .平均速度表示的是物体在每时每刻的速度C .平均速度等于物体通过一段路程跟通过这段路程所用时间的比值D .平均速度是几个物体运动速度的平均值【答案】C【解析】选项A 、C 、D :平均速度是指一个物体通过一段路程跟通过这段路程所用时间的比值,不是多个物体,平均速度也不是速度的平均值,故A 、D 错误,C 正确;选项B :平均速度不是物体经过某瞬间的速度,故B 也错误。

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测量平均速度同步练习一.选择题(共12小题)1.短跑运动员在100m竞赛中,测得7s末的速度是9m/s,10s末到达终点时的速度是10.2m/s,则运动员在全程内的平均速度为()A.9 m/s B.9.6 m/s C.10 m/s D.10.2 m/s2.运动会上,100m决赛,中间过程张明落后于王亮,冲刺阶段张明加速追赶,结果他们同时到达终点。

关于全过程中的平均速度,下列说法中正确的是()A.张明的平均速度比王亮的平均速度大B.张明的平均速度比王亮的平均速度小C.两者的平均速度相等D.两人做的不是匀速直线运动,无法比较3.甲乙两车行驶路程之比为5:4,所用时间之比为3:2,则它们的平均速度之比为()A.15:8B.8:15C.5:6D.6:54.短跑运动员在某次百米赛跑中测得5秒末的速度为9.0m/s,10秒末到达终点的速度为10.2m/s,则下列说法正确的是()A.在前5秒内运动员的平均速度为4.5m/sB.在后5秒内运动员的平均速度为5.4m/sC.在本次百米赛跑中运动员的平均速度为10.0m/sD.在本次百米赛跑中运动员的平均速度为9.6m/s5.某一物体做变速直线运动,已知它在前一半路程中的速度是4m/s,后一半路程中的速度是6m/s,那么它在整个路程中的平均速度是()A.4 m/s B.4.8 m/s C.5 m/s D.6 m/s6.如图为“测量物体运动的平均速度”的实验,图中停表的示意图分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻,B点是全程AC的中点。

小车从A点运动到C点的过程中,以下说法正确的是()A.以木块为参照物,小车是静止的B.小车AC段平均速度大于BC段平均速度C.小车AB段运动所用时间与BC段运动所用时间相等D.小车AC段的平均速度大于AB段的平均速度7.课外活动时,小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练。

在某次训练中,他们通过的路程和时间的关系如图所示,则下列说法中正确的是()A.两人都在做匀速直线运动B.两人都不做匀速直线运动C.前2 s内,小明跑得较快D.全过程中,两人跑步的平均速度相同8.某同学的爸爸携全家驾车去太湖渔人码头游玩,在途经太湖路时,路边蹿出一只小猫,他紧急刹车才没撞到它。

如图为紧急刹车前后汽车行驶的v-t图象,根据图象分析不正确的是()A.紧急刹车发生在8:27B.在8:23~8:27时间段内他驾车匀速前进C.在8:20~8:30时间段内他驾车的最大速度为60 km/hD.在8:20~8:30时间段内他驾车的平均速度为60 km/h9.甲、乙两物体同时同地向东运动,运动的s-t图象如图所示,下列说法正确的是()A.0-t 1时间内选甲为参照物,乙是向东运动B.t1-t3时间内甲为匀速直线运动,t2时刻甲、乙两物体相遇C.0-t4时间内甲的速度大于乙的速度D.t2-t4时间内甲的平均速度比乙的平均速度大10.如图所示是小明在实验室中测小球在斜面上的平均速度,小球从斜面滚下,用照相机每隔0.1s拍摄一次,则下列说法正确的是()A.小球相对于桌面是静止的B.小球从A 点运动到C 点用时0.3sC.小球从A 点运动到C 点通过路程15cmD.小球从A 点运动到D 点的平均速度为1m/s11.在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度,让小车从斜面的A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,且测得AC段的时间t AC=2.5s。

对上述实验数据处理正确的是()A.图中AB段的路程s AB=50.0cmB.AC段的平均速度v AC=32.0cm/sC.如果小车过了B点才停止计时,测得AB段的平均速度v AB会偏大D.为了测量小车在BC段的平均速度v BC,可以将小车从B点静止释放12.一汽车从甲地开往乙地,前一半路程平均速度为v1,后一半平均速度为v2,从甲地到乙地所用时间为t,从乙地返回甲地,前一半路程平均速度为v2'(v2>v2′),后一半路程平均速度为v1′(v1<v1′),从乙地到甲地所用时间也为t,若v1′-v1=△v1,v2-v2′=△v2,则()A.若原来v1<v2,则一定有△v1<△v2B.若原来v1<v2,则一定有△v1>△v2C.若原来v1>v2,则一定有△v1>△v2D.若原来v1>v2,则一定有△v1<△v2二.填空题(共8小题)13.奥运会男子200米自由泳冠军孙杨在决赛中取得了1min45s的优异成绩,他此次比赛中游泳的平均速度是m/s(计算结果保留一位小数)。

14.某汽车从甲地前往乙地,前一半路程以30m/s的速度行驶需要30min;后一半路程的平均速度是20m/s,则甲乙两地相距km,汽车从甲地到乙地全程的平均速度是m/s。

15.中国高速铁路的发展,大大的缩短了城市间的距离,长沙到北京全程1587km,列车运行时间只有6h30min,则列车全程的平均速度约为km/h(结果保留整数)。

列车行驶时坐在位置上的乘客相对于车厢是的。

16.小汽车要通过一条总长为9000m的隧道,在隧道内小汽车的限速为80km/h。

这辆小汽车经过隧道用时300s,则小汽车的平均速度是m/s,据此判断该小汽车是否超速?答:(选填“是”或“否”)。

17.如图所示是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片。

若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次,分析照片可知:小球从A点到F点是做(选填“匀速”、“加速”或“减速”)直线运动,从A点到E点共运动cm的路程,小球从A点到E点的平均速度为m/s (此空保留两位有效数字)18.如图所示,图象是某物体在40s内沿直线运动的s-t图象。

分析图象信息,前10s内物体通过的路程为m;在20~40s内,该物体的运动状态为(选填“静止”或“匀速直线运动”),在这40s内,该物体的平均速度为m/s。

19.课外实践活动中,用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况,照相机每隔0.2s曝光一次。

(1)小明所在的兴趣小组拍下的照片如图所示,由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是。

(选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”)(2)若测得纸锥在A、C两位置间的实际距离为6.40cm,则AC过程中,纸锥的速度为m/s,若减小纸锥的锥角,从相同的高度下落,其平均速度。

(选填“不变”、“增大”或“减小”)20.物理上常用“频闪照相”来研究物体的运动。

如图(a)是照相机记录跑步者甲、乙两次跑步时的频闪照片,已知照片曝光时间间隔一定,由此回答下列问题。

(1)在图(a)记录的时间内,(选填“甲”或“乙”下同)跑步的平均速度大。

(2)如图(b)中图象描述的是的运动。

(3)如图(c)所示是跑步者的用随身携带手机APP软件记录的“配速”(配速定义:通过每公里路程所需要的时间)随时间变化的图象,则:在t1、t2和t3三个时刻中,运动得最快的时刻的是,理由是。

三.实验探究题(共1小题)21.某实验小组在“测量物体运动的平均速度”实验中,让小球从斜面A点由静止开始滚下,频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程,照片如图所示:(1)依据照片可判断,小球在做(选填“加速”、“减速”或“匀速”)运动;(2)如果频闪照相机每隔0.2s拍摄一次,并测得s AB=5cm,s BC=15cm,则小球在BC段的平均速度为m/s,小球在AC段的平均速度为m/s;(3)如图所示,能说明小球在斜面上运动情况的图象是;(4)小球在AD段运动过程中,经过时间t AD中点时的速度为v1,经过路程s AD中点时的速度为v2,则v1v2(选填“>”、“<”或“=”)。

四.计算题(共3小题)22.某人在某地乘坐出租车在平直公路上行驶,下列为他乘车到达目的地时的车费发票。

求:(1)出租车行驶的时间。

(2)出租车行驶的平均速度。

23.小豪同学上学时,前一半时间内的平均速度为v1=4m/s,后一半时间内的平均速度为v2=6m/s;放学回家时,前一半路程内的平均速度为v1=4m/s,后一半路程内的平均速度为v2=6m/s。

求:(1)小豪同学上学时的平均速度v;(2)小豪同学上学所用时间与放学回家所用时间的比值。

24.2019年4月10日起,丽水直达黄山,途经千岛湖的高铁正式开通。

只需3个半小时左右,丽水人民便可到达黄山,领略黄山的奇松怪石,极大方便了丽水市民出行!丽水的小安同学准备今年五一坐高铁到黄山旅游。

下面是小安从手机软件查到的高铁时刻表。

请你根据该高铁时刻表帮助同学小安计算:(1)小安由丽水乘坐G7496高铁车次后先到千岛湖游玩,从千岛湖站出发到黄山北的高铁平均速度是多少km/h?(结果保留一位小数)(2)小安由丽水乘坐G7496高铁车次后(不算停靠时间)直达到黄山北全程的高铁平均速度是多少km/h?(结果保留一位小数)参考答案1-5:CCCCB 6-10:DDDDD 11-12:BC13、1.914、108;2415、244;静止16、20;是17、加速;8.00;0.1018、100;匀速直线运动;519、先变大后不变;0.107;增大20、:(1)乙;(2)甲;(3)t2;跑步者通过一公里路程所用的时间最少21、:(1)加速;(2)0.75;0.50;(3)C;(4)<22、(1)出租车行驶的时间为5min;(2)出租车行驶的速度为20m/s。

23、:(1)小豪同学上学时的平均速度v是5m/s;(2)小豪同学上学所用时间与放学回家所用时间的比值是24比25。

24、:(1)从千岛湖站出发到黄山北的高铁平均速度是152.6km/h;(2)小安由丽水直达到黄山北全程的高铁平均速度是152.4km/h。

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