孔子及弟子的故事PPT

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1.1子路、曾皙、冉有、公西华侍坐课件PPT课件

童子:未加冠以前的少年(不到20岁)。浴乎沂(yí):到沂河里去洗洗澡。乎:介词，用法同"于"状语后置，乎沂是状语。沂，水名，在今山东曲阜县南。此水因有温泉流入，故暮春时即可人浴。风乎舞雩(yú):到舞雩台上吹吹风。风:吹风，乘凉。名词活用作动词。舞雩。鲁国祭天求雨的地方，设有坛，在今山东曲阜县南。"雩"是古代为求雨而举行的祭祀。古人行雩时要伴以音乐和舞蹈，故称"舞雩"。归:通馈，进食，送食。与:称赞，同意。春服既成:春天的衣服已经穿上了。春服，指夹衣或单衫。成，定。喟(kuì)然:长叹的样子。喟，叹息声。
○ 《硕鼠》：“三岁贯汝，莫我肯顾。”“莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”。 ○ 忌不自信《邹忌讽齐王纳谏》〈战国策〉 ○ 然而不王者，未之有也。《寡人之于国也》〈孟子〉 ○ 古之人不余欺也！《石钟山记》苏轼 ○ 不吾知其亦已兮，苟（只要）余情其信芳（美好）。《离骚》屈原
宾语前置句
疑问句中代词宾语前置
宾语前置句
介词宾语提前：在现代汉语中，介词后面跟着宾语，组成介宾结构，用来修饰动词
谓语。在文言文中，介词宾语往往置与介词之前，形成一种颠倒的现象。例如：《岳阳楼记》：“臆！微斯人吾谁与归？”“谁与归”应理解为“与谁归”。不为者与不能者之形（情形）,何以异？《齐桓晋文之事》〈孟子〉不然，籍何以至此？《鸿门宴》〈史记〉余是以记之。《石钟山记》苏轼是以区区不能废远。《陈情表》李密奚以知其然也？《逍遥游》〈庄子〉
《论语》记录孔子的言论大致有四种体式
➢本，归纳概括孔子的形象特点。
”以吾一日长乎尔，毋吾以也。”
用和蔼自谦的话第一解除了学生的思想顾虑，给学生创造了说真话的条件，创造了一个轻松、亲切、活跃的环境，从而鼓励学生敢于发表意见，大胆地谈个人的理想。

《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》课件(41张PPT)

子曰“何伤乎？亦各言其志也！” 妨害
放下瑟站起来回答说： “我和他们三位的才能不同呀。”
孔子说：“那有什么妨害呢？不过是各自
谈谈自己的志向罢了。”
通“暮”
已经穿上
•
曰：“莫春者，春服既成，
冠（guàn）者五六人，童子六
七人，浴乎沂（yí），风乎舞
雩（yú），咏而（表修饰）
归。” 状语后置句
夫子喟然叹曰：“吾与点
春秋时一辆兵车，
轻率急忙
配甲士三人，步卒指军队七十二人。称一乘。
子路轻率急忙地回
夹子路率尔而（表修饰）对
•
答说：“拥有千辆兵车
曰：“千乘（shèng）之国，
的国家,夹在大国中间，
摄乎大国之间，加（加接着
有别国的军队来攻打它，接着又遇饥荒，如果让
到……上）之以师旅，因之泛指饥荒我治理，等到三年的功
❖春游图
性格：
洒脱高雅从容淡定
用自己的语言，形象地复述曾皙的“暮春者……咏而归”。
暮春时节，微风习习，吹动我轻薄的衣裳，我要邀约五六位情投意合的朋友，带上六七个童子，去一路领略春天的气息。我们将去沂（yí）水中洗去尘土，到舞雩（yú）台上临风起舞，兴尽时放歌而归。
从象征意义上说，这段文字描述了哪些方面内容？（为什么“吾与点也”）
• 冉有: 侧重富民
• 公西华: 侧重以礼治邦
志向虽各有侧重,
但都愿意在仕途上创一番事业, 都是参加政治.
铿的一声
同“稀”“点，尔何如？”
起身、站起来孔子又问：“曾点，你怎么样？”
鼓瑟希，铿尔，舍
曾点弹奏瑟的声音逐
瑟而（表顺承）作，对渐稀疏，接着铿的一声，

子路曾皙冉有公西华侍坐PPT课件(精)

《庄子》选读
庄子是道家学派的代表人物，他的思想主张“无为而治”，追求自然与自由。通过比较阅读，可以让学生了解不同学派的思想差异。
思考题与课堂讨论
思考题
子路、曾皙、冉有、公西华四人的性格特点和思想倾向有何异同？他们对于孔子的教诲有何领悟和发挥？
课堂讨论
你认为儒家思想在现代社会还有哪些应用价值？如何在现代社会中践行儒家思想？请结合自身实际谈谈你的看法。
儒家思想非常重视礼制，认为礼是维护社会秩序、促进和谐的重要手段。
中庸之道
儒家思想倡导中庸之道，主张在处理问题时保持中立、公正的态度，避免走向极端。
礼仪文化传承
传统礼仪
中国自古以来就是礼仪之邦，传统礼仪在社会生活中占据重要地位，体现了对长辈、对他人的尊
重。
当代礼仪
随着时代的发展，礼仪也在不断演变，当代礼仪更加注重实用性和普遍性，以适应现代社会的需求。
06
课堂互动环节
学生分组讨论
1 2
分组方式
按照座位或者自愿组合的方式进行分组，每组46人。
讨论主题
围绕课文内容，探讨子路、曾皙、冉有、公西华四人的性格、言行及思想。
讨论时间
3
10-15分钟。
分享个人见解和感悟
分享内容
每组选派1-2名代表，分享本组的讨论成果，包括对人物性格、言行的理解，以及从中获得的启示和感悟。
了解《论语》及相关背景知识；掌握文中重点实词、虚词及特殊句式；背诵全文。
过程与方法
通过朗读和背诵，培养文言语感；通过合作和探究，理解文本内涵。
情感态度与价值观
体会古人的精神追求和儒家思想的核心价值观；树立正确的价值观和人生观。
02

议论文审题训练_孔子弟子救人 ppt课件

的话，让读者知道原材料大致是个什
么意思就行了，千万不要较多地引述
原材料。
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开篇引材料（许诺）
孔子老先生赞扬接受谢礼的学生而批
评没有报账的学生，此番举动旨在以一人
之行影响众人之为。而透过这两件事看人
生，是要面子还是要实在，道德与利益的
立意命题
ppt课件
布局选材
6
解题思路
第一步：这是一道“多则材料 + 自定话题”的作文题，关键在于审题，应认真阅读材料，归纳概括出材料的主旨，然后围绕材料主旨，确定一个积极健康的话题。
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【材料作文主题提炼】
孔子有个学生看到一小孩掉进湍急的河里，就奋不顾身跳下去把他救起。这个小孩的父亲很感动，于是送了一头牛给他表示感谢，他高兴地接受了。大家议论纷纷，认为他太贪心，这让他很苦恼。孔子听说此事后对这个学生说，你做得对，因为你的行为向社会宣告：只要冒着危险救了人，无论多大的奖赏都可以心安理得地收下，这样可以鼓励更多的人去救人。
人，概括起来都是“善举”；一个学生收取报
酬遭到人们非议却得到孔子表扬，一个私人掏
腰包得到人们夸奖却受到孔子的责备。
可见，孔子是赞成善举得到酬报，不让行
善之人蒙受损失的。 ppt课件
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解题思路
第三：一向倡导儒家道德的圣人为什么这样看重钱财？解答这个疑问正是完成这篇作文的关键之所在——
它涉及到利益与道德（利与义），孔子更看重的是善举所形成的社会效应，所考虑的是社会公德。
ppt课件
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叙述原材料要简洁，侧重于为写作者提炼观点服务。
分析材料是关键，须鞭辟入里，要为提炼观点作铺垫。
提炼观点是全文的灵魂，要在分析基础上水到渠成，且语言简要明确。

孔子及其十大弟子ppt课件

子贡以言语著名，利口巧辞，长于外交。
齐相田常伐鲁，他奉命出使，游说诸侯，存鲁，乱齐，破吴，强晋而霸越，一举而动五国之政。
孔子周游列国，厄于陈蔡，子贡毅然使楚，引来救兵，终解陈蔡之围。
子贡还精于理财，经商有道，“货殖焉，臆则屡中”，家累千金。每出使则结驷连骑，车仆之盛，拟于王侯，所到之处，直可与国君分庭抗礼。
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子游—文学第一
• （前506--前443）姓言，名偃【yǎn】，字子游，亦称“言游”、“叔氏”，春秋末吴国人。胸襟广阔，位列文学科第一名
• 孔子曾称赞他：“吾门有偃，吾道其南。”故言偃被誉为“南方夫子”
闵子拜师
• 闵子长大后回到他的祖籍鲁国拜孔子为师。当时闵子家贫交不起充当学费的束修(腊肉)，他就为老师奉上一缸精心酿制的佳酿。同学中有人嗤笑说：“曹溪之水，怎能抵得上束修?”孔子闻言，讲学时故意说道：“闵子骞千里求学，精神可嘉，虽是曹溪一滴，远胜束修百条。” 至今，宿州市一家酒厂生产的白酒仍名“曹溪一滴”。
（公元前484年），齐师伐鲁，兵临城下。冉求慷慨赴敌，率军击退齐师，立下赫赫战功。战后，季氏问曰：“学之乎？性之乎？”冉求答曰：“学之于孔子”。季氏遂招孔子。孔子（68岁）返鲁，冉求侍师殷切，朝政之余，必登门受教。但季氏旅泰山、伐颛 [zhuān]臾（位于山东省临沂市平邑县平邑镇）、用田赋，皆不能救，或反助之。公元前483年季康子改为按每一户的田亩数来征收，这就大大增加了赋税收入。冉求为季氏家臣，曾参与其事。孔子（69岁）斥之曰：“非吾徒也，小子鸣鼓而攻之可也。”冉求亦尝婉言以“力不足”告罪于夫子。孔子面斥之曰： “力不足者，中道而废，今汝画。” 未闻冉求有愠色，师事孔子恭谨如初。
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《孔子和学生》PPT课件3 (共20张PPT)

1.孔子受到学生尊重的重要原因是什么？ 2.从哪可以看出孔子“有教无类”？
3.从哪可以看出孔子 “因材施教”？
4.孔子不但受到学生的敬重，也受到后人的尊敬，被称为“万世先师”，他为什么享有这么高的盛名呢？
★孔子受到学生尊重的重要原因是什么？有教无类
因材是带上一束肉干做见面礼或学费，孔子也会乐意收做学生。孔子从不以家境贫穷或富裕、天资聪明或愚笨来选择学生，所以他门下的学生，包罗各种各样的人才。
北师大版四年级语文上册第一单元
孔子和学生
孔子画像
论语碑刻
孔子简介
孔子,名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，思想家、政治家和教育家，儒家学派创始人。
孔子是这样概括自己一生的：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。” ——《论语· 为政》
文化贡献
孔子周游列国
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1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。

《孔子的故事》ppt教材课件

• 二、知识问答：孔子的哪些教诲使你受益？
精读
• 精读你喜欢的或你认为最精彩的故事，做好批注和摘抄并完成读书笔记。
读书方法
1、勾画 2、批注 3》把你最喜欢的故事讲给大家听吧。
这个故事对你有什么启示？把它写在读书笔记上吧。
学而不思，则罔；思而不学，则殆。
敏而好学，不耻下问。
感谢您的阅读！为了便于学习和使用，本文档下载后内容可随意修改调整及打印。欢迎下载！
知识记录卡,相信你最棒！
• 一、填空。
• 1.孔子，名（），字（
（
）人。
）孔子所教的学生大约有
• 2.孔子的学生根据笔记和记忆整理了他平日的教诲，编成一部叫（）书。
孔子的故事
• 孔庙
了解孔子：
（1）他是儒家学派的创始人，创立了以“仁”为核心的早期儒家学说，教导人们怎么为人处世。因此，人们称他为圣人。（2）流传于世的一部《论语》，其中许多思想，可让人终生奉行，而且沿用至今。
孔子论学习知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
学而时习之，不亦乐乎。 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛：语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
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孔子的几个故事PPT课件

• 孔子的祖上是宋国的贵族，先祖是商朝开国君主商汤。他的祖先是宋国人，名叫孔防叔，是宋国大夫，曾为大司马，在宫廷内乱中被杀。孔防叔生下伯夏，避灾逃到鲁国的陬邑（zōu）定居。伯夏生叔梁纥（hé），叔梁纥是孔子的父亲，其官职为陬邑大夫。
精选2021最新课件
10
•
• 叔梁纥的正妻施氏，生了九个女儿却没有一个儿子，小妾为他生了长子孟皮，孟皮脚有毛病，叔梁纥很不满意。于是叔梁纥请求颜氏让她三个女儿之中的一个立为妾，颜氏念叔梁纥年老且性情急躁，于是征求三个女儿的意见。长女和次女都不同意，只有小女儿颜征在愿嫁叔梁纥。
精选2021最新课件
2
（
1孔子在陈国和蔡国之间的地方（缺粮）受困，饭菜全无，七天没吃上米饭了。白天睡在那，颜回去讨米，讨回来后煮饭，快要熟了。孔子看见颜回用手抓锅里的饭吃。孔子看了，很不高兴。一会，饭熟了，（颜回）请孔子吃饭，孔子假装没看见颜回抓饭吃的事情。孔子起身说：“刚刚梦见我的先人，我自己先吃干净的饭然后才给他们吃。”颜回回答道： “不是那样的，刚刚碳灰飘进了锅里（弄脏了米饭），丢掉又不好，就抓来吃了。”孔子叹息道————— —。”- ②故知非难也，孔子之所以知人难也。
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还有一个故事
一个人掉到水里去了,孔子的一个学生跳下水去,把人救起来了,家属感谢他,给他一头牛,他就收了.别人就议论了：下水救人还要钱?孔子知道了,表扬这个学生,说这个学生做得对,这会使更多的落水人被救.因为救了人之后,人家给钱,是可以收的,于是再有人落水,就有人愿意去救.所以要看客观的效果.
因为你赎回百姓不取报酬，和你的高风亮节、大公无私一对比，其他人也不好意思去鲁国取酬金了。如此一来，有心行善的人没法行善，叫他们自己垫钱也不太可能，因为大家都不像子贡你那样是个大富豪，最终的结果就是大家在不取酬金的同时，也不去赎回鲁国人了，这可害苦了那些在外为奴的鲁国人，没人去拯救他们了。其实，领取酬金并不损坏个人的品德，反而不取酬金还会妨碍别人行善，吃亏的是沦为奴隶的人，

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“士，不可以不弘毅，任重而道远。仁以
为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
与子路找来一口大锅，开始为大家煮稀粥。恰好此时，子贡从井边经过，一扭头，便看见颜回拿着一勺粥往嘴里送。子贡看了有些不高兴，但他没有上前去质问颜回，而是走到了夫子的房间… …
“吾之信回也，非待今日也”

颜回，他十四岁即拜孔子为师，此后终生师事之，在孔门诸弟子中，孔子对他称赞最多，不仅Βιβλιοθήκη 其“好学”，而且还以“仁人”相许。
孔子高徒子骞，他生母早死，父亲娶了后妻，又生了两个儿子，继母经常虐待他。冬天，两个弟弟穿棉袄，他却穿着用芦花草做的“棉衣”。
有一天，孔子与众弟子们在陈、蔡的地方被围困，弟子们连续饿了七天，个个面黄肌瘦，子贡见同学们如此饥饿困顿，便用自己身上的财物，突破重围，到外面换来少许的米来，颜回