社会学概论 绪论
【2024版】社会学概论
可编辑修改精选全文完整版社会学概论第一章社会学的产生与发展1．社会学创立的历史条件：社会学的创立是社会变革、自然科学发展、社会思想和社会经验研究的产物。
2．社会学创立时期的代表人物是马克思、孔德、斯宾塞等，社会学形成时期的代表人物是涂尔干和韦伯等。
3、创立时期代表人物：奥古斯特.孔德《实证哲学教程》。
孔德的学说：①科学的分类。
孔德认为，科学知识的发展由简单到复杂，经历了不同的发展阶段。
社会学居于科学的最高层次②社会学的研究对象。
对于社会现象所固有的全部基本规律的实证研究。
分为社会静力学和社会动力学两个部分。
秩序和进步是孔德实证主义社会学的核心概念③研究方法。
必须用研究自然界的科学方法来研究人类社会。
观察法、实验法和比较法、历史法。
3、赫伯特·斯宾塞代表作：《社会静力学》《社会学研究》《社会学原理》《伦理学原理》其中《社会学研究》被严复翻译成中文《群学肄言》。
4、社会学形成时期的代表人物：涂尔干社会学代表作是他的三论：《社会劳动分工论》《社会学方法论》《自杀论》社会学年鉴学派的创始人，继承和发展了孔德创立的社会学。
系统的社会学功能分析推理方法是由涂尔干创建的。
韦伯：主要著作有《新教伦理与资本主义精神》《经济与社会》合理性是韦伯社会学理论的核心概念。
5、社会学中心在19世纪末20世纪初由欧洲转移的美国，首先在美国发展为制度化学科。
时至今日，美国社会学的理论与方法仍然在世界社会学发展中产生巨大影响。
斯莫尔、托马斯、帕克、伯吉斯创立了芝加哥学派，其主要学术成就是：第一，开拓了现代城市社区研究，使社区研究进入了一个新阶段。
第二，开创了人文区位学研究的先河。
第三创建符号互动论。
后期的主帅布鲁斯。
6、欧洲在二战后的发展特点：社会学的研究重心转向现实社会／社会学研究领域的多样化／社会学的理论研究已趋向多元化／欧洲社会学的制度化建设也取得了很大进展。
7、苏俄社会学经历了曲折的道路，在20世纪50年代恢复以后获得了较大的发展。
社会学概论新编1章1节
社会的功能
社会具有多种功能，如满足人们 的基本需求、传承文化、维护秩 序等。社会的功能是通过各种社
会组织和制度来实现的。
社会学的定义
社会学的定义
社会学是一门研究人类社会行为和关系的学科，它探讨社 会结构、社会过程和社会变迁等方面的规律和机制。
社会学的研究对象
社会学的研究对象包括社会结构、社会关系、社会过程和 社会变迁等方面，它关注人类在社会中的行为、互动和组 织等方面的规律和特点。
起源背景
随着社会复杂性的增加和 人类对自身行为及社会现 象的关注，社会学应运而 生。
先驱思想家
孔德、斯宾塞等先驱思想 家为社会学的形成奠定了 基础。
学科建立
孔德提出“社会学”这一 概念，标志着社会学的诞 生。
社会学的发展阶段
形成期
19世纪中叶到19世纪末，社会学 逐渐形成并发展。
成熟期
19世纪末到20世纪中叶，社会学 理论和方法逐渐成熟。
多元化发展期
20世纪中叶至今，社会学呈现多元 化发展趋势。
社会学的主要流派
实证主义社会学
强调社会现象的客观性 和可观察性，注重对事
实的搜集和分析。
解释社会学
关注社会现象的主观意 义和行动者的意图，强 调对行动者行为的主观
解释。
功能主义
强调社会的整体性和各 个组成部分的功能性， 解释社会如何维持平衡
社会学的未来发展前景
社会学的跨学科发展趋势
随着学科交叉融合的深入，社会学将与心理学、经济学、政治学 等学科进行更紧密的合作，共同研究复杂的社会现象。
社会学的数字化发展
随着大数据和人工智能技术的应用，社会学将更加注重数据分析和 量化研究，推动研究方法的创新。
社会学概论_ppt课件
科瑟尔在《社会冲突的功能》(1956)中最早使用了“冲突理论”这一术语。他反对帕森斯认为冲突只具有破坏作用的片面观点，力图把结构功能分析方法和社会冲突分析模式结合起来，修正和补充帕森斯理论。 达伦多夫则认为，社会现实有两张面孔,一张是稳定、和谐与共识,另一张是变迁、冲突和强制。为此，社会学必须走出帕森斯所建构的均衡与和谐的“乌托邦”，建立起一般性冲突理论。 赖克斯从马克思主义的基本立场出发，反对帕森斯以价值规范为重心的秩序理论，强调物质生活手段的分配应该在建构社会模型时占据优先地位。 柯林斯的《冲突社会学:迈向一门说明性科学》一书出版,标志着冲突问题的研究进入了一个新的阶段。
参考书
郑杭生主编：《社会学概论新修》（修订本），中国人民大学出版社，1998年版。 韩明谟主编：《社会学概论》，中央广播电视大学出版社，1997年版。 贾春增主编：《外国社会学史》，中国人民大学出版社，1989年版。
复习参考题
什么是社会？ 社会的构成要素？ 试述社会唯名论和社会唯实论？ 社会有哪些功能？
第一章 社会学意义与范畴 第一节 社会学性质
二、社会学与其他学科的关系 社会学与经济学：后者研究生产、分配、交换、消费；前者研究经济行为的社会基础。 社会学与政治学：社会学偏重于研究政治行为；政治学研究整治过程如何运转 社会学与心理学：社会学着重研究人群共同体中的社会；心理学偏重于个人。
三、如何学习社会学 掌握社会学观点，运用社会学理论框架，进行客观分析 熟悉社会学术语 培养综合考虑社会现象的能力 根据社会现象变化趋势来思考问题 要有避免陷入错误的能力 超越个人 通过社会中社会作用观察个人行为
第二节 社会学的应用
一、社会目标： 解释、预测、控制 二、社会学的功能 1、 认识功能：描述、解释、预测和规范 2、 实践功能：教育、管理、咨询、监督
(优选)社会学概论完整
这五种需要的关系是：A、需要由低级向高级发展。B、较低需要得到部分 满足后，较高需要才会成为追求的需要。C、高级需要更能持久地激励人。 D、可以同时部分满足几种需要，但在一定时期总有某一等级的需要发挥主 要作用。E、并不是所有人的需要都按这个顺序发展，有时可以颠倒或超越。
马斯洛的需要层次论较好地解释了人的需要的变化规律及人的积极性产生的 具体原因。在微观分析上，一定程度上丰富、发展了马克思主义的需要理论。
一、什么是社会交往
社会交往是指个人与个人、个人与团体、团体与团体之间为了满 足某种需要而相互作用、相互影响的活动与过程。
社会交往也称社会相互作用或社会互动。 二、社会交往的意义
指出人类离不开交往。
社会交往是个人成长的条件，个人通过社会交往习得知识、形成自我概念 并认识自己。
社会交往是文化传播的手段，同代人交往可以扩大文化的享用范围，不同 世代间的交往可以传递社会文化。
第三节 社会学研究的领域以及与 有关社会科学的关系
一、社会学研究的领域
按其知识 结构，社会学 学科内容分为
理论社会学 应用社会学 经验社会学
二、社会学与其他有关社会科学的关系
社会学与政治学、经济学、法学等的关系 社会学与历史学、人类学、心理学等学科的关系 社会学与历史唯物主义的关系
本章重要术语
孔德 严复 康有为 《群学肄言》 恩格斯的人的双重生产理论 欧洲三大空想社会主义思想家
社会学概论讲义
社会学概论复习指南第一章绪论第一节社会学的孕育产生社会思想古已有之，但是作为学科的社会学却只有160多年的历史。
“社会学”一词最早是由法国哲学家、社会学家孔德在1838年10月出版的《实证哲学教程》第4卷中正式提出的。
孔德使用“社会学”这个术语，是为了表明一门用实证方法研究社会现象基本规律的独立学科，以区别于那种思辩的社会哲学或历史哲学。
但社会学本身的发展，无论是从孔德开始的西方社会学，还是从马克思开始的马克思主义社会学，都经历了一个从一般社会哲学到专门的具体社会科学演变的过程。
我们首先来分析一下上个世纪社会学产生的各种条件。
一、社会学产生的社会条件社会学首先是时代的产物，是适应时代实践的要求而产生的，这个“时代实践的要求”，主要就是西欧资本主义代替封建主义以及资本主义大发展所引起的社会变化。
（一）18、19世纪西方的两次大革命在近代西方的社会变革历史中，最核心的事件是18、19世纪的两次大革命。
一次是以1789年法国大革命为标志的政治大革命(同时也是思想大革命)，到19世纪30、40年代，资产阶级革命已在欧洲主要国家中完成了。
另一次是18世纪在英国开始，19世纪扩展到整个西欧和北美的产业革命。
（二）西方从封建社会到资本主义社会的转型两次大革命的实质是推动西方社会由传统封建社会向现代资本主义社会的转型。
在两大革命的推动下，西欧社会从生产力到生产关系，从经济基础到上层建筑，从思想观念到社会行为都发生了巨大变化。
作为这种巨变之突出表现的工业化、都市化、人口流动，以及与此相联系的各种社会问题的出现，对推动社会学的产生有着直接的影响。
在这个意义上可以说，社会学从一开始就是社会转型的产物。
（三）资本主义社会理想的危机资本主义制度的确立，并没有带来启蒙学者所预言的“自由，平等、博爱”，建立起所谓“正义的王国”、“理性的王国”，相反却越来越暴露出这一社会的许多弊病、祸害和恶性循环，如周期性的经济危机、贫富悬殊、劳资冲突、失业和犯罪等等。
社会学概论 第1章概论
第五节 社会学与其他社会科学的关系
一、与哲学的关系
社会学是从哲学中逐渐分化出来，成为一门独立学科的。哲 学是一门强调思辨的人文科学学科。在从哲学分化出来的过程中， 社会学逐步摆脱了哲学的思辨色彩，日益增加经验研究和应用研 究的比重，从而成为一门现代社会科学学科。
社会学属社会科学，哲学则是人文科学的代表。
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第五节 社会学与其他社会科学的关系
三、与经济品和服务的流转，更关 注人们在经济活动中的行为、由经济活动产生的人与人之间的 社会关系。经济生活是社会生活的重要组成部分，经济生活具 有社会性。在两门学科互动的基础上，产生了经济社会学。
四、与政治学的关系
政治学的研究核心内容主要集中在权力的产生、分配和使 用，以及权力的合法化过程，即权威的出现，尤其是正式组织 所体现的权威的产生。而政治学界目前也越来越多地关注一些 “社会学”方面的问题，与此同时，社会学的研究也越来越多 地适用于政府的政治决策。
生了追求自由、平等、博爱的现代思想，成为现代社会的思想基 石。传统的生活方式、思想形态的瓦解使得思想家们开始了对自 然和社会的重新思考，全新理解。早期的社会学先驱们正是被这 些巨大的社会变革所吸引，试图解释它们发生的原因、研究它们 的后果。
早期的社会学家： 孔德：社会学 实证主义 涂尔干：社会学研究准则就是把社会事实当成客观事物来研究 马克思：对社会制度的研究 韦伯：理想类型 价值中立
五、与其他学科的关系
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第六节 学习社会学的意义
一、认识自我，适应社会 二、获得客观知识，掌握认识工具 三、认识规律，贡献社会 四、个体小我，群体大我
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第三节 社会学的主要理论流派
一、功能论
功能论认为整个社会如同一个有生命的有机体，这个有机 体的各个部门都是为了维护这个有机体的生存和延续而存在。 功能论强调社会是由相互依存的各部分构成的整体系统，其中 的每个部门存在的目的都是为了维持社会的稳定。
社会学概论 第一章 绪论
社会学史 社会学理论 社会学方法 实验社会学 数理社会学 应用社会学
SHG
SHH SHI SHJ SHK SHL SHM SHN SHO SHP
比较社会学
社会地理学 政治社会学 文化社会学 历史社会学 科学社会学 经济社会学 军事社会学 社会心理学 公共关系学
SHQ
SHR SHS SHT SHU
社会人类学
（四）规范性功能——应该怎样
规范性功能指社会学在帮助人们掌握科学的社会知识的 基础上，进而确定社会目标及其达到目标所采取的行动与 手段，以便使自己的社会行动更加合理、更加符合规律性。 在中国，社会学的规范性功能具体表现为： （1）参与社会发展计划和规划，为政府部门决策提供科 学依据； （2）为社会管理、行政管理、企业管理以及做好社会工作 提供科学的理论和方法； （3）参与社会问题研究，为解决社会问题提供具体可行的 方案； （4）开展社会咨询，为制订科学的、符合国情的、有效 的社会政策提供基础和参考； （5）社会批评
本教材的理论框架包括两部分：
社会学论：绪论 历史 方法 社会论： 1、社会构成：社会 人的社会化 社会互动 社会群体 社会组织 社会分层与流动 社区
2、社会运行：社会制度 社会变迁 社会现代 化 社会问题 社会控制
第二节
社会学的学科地位
一、社会学在社会科学中的地位 （一）中心论 把社会学置于其他社会科学之上 孔德、斯宾塞持这种观点。 （二）平列论 社会学与其他社会科学处于平等位置上, 主张社会学与其他各门社会科学处于平等并列的 地位，它们一起构成了人类社会科学知识的完整 体系。
目前社会学在社会科学中的地位问题学术界 仍有不同的看法，但人们普遍认为，在庞大的社 会科学群中，社会学是一门独立的基础性的社会 科学。人类社会是一个复杂的有机整体，它包含 有许多既相互联系又相互独立的不同组成部分， 通常人们把这些部分区分为经济的、政治的、思 想的、社会的等若干社会生活领域，各门社会科 学从不同角度对特定社会领域的具体现象和过程 进行分门别类的研究，它们以不同方式从不同方 面反映社会现实和作用于社会现实，由此也必然 产生相互联系又互不相同的众多学科。
社会学概论_课件
发生变化的过程
社会发展的概念与目标
社会发展的概念： 指社会结构、社会 关系、社会制度、 社会文化等方面的 变化和发展
社会发展的目标： 实现社会公平、公 正、和谐、稳定提 高人民生活水平促 进社会进步
社会发展的动力： 科技进步、经济发 展、文化创新、制 度改革等
感谢您的观看
汇报人：
互动类型：包括面对面互动、网络互动、 群体互动等
面对面互动：指人们面对面进行交流和 互动如交谈、握手、拥抱等
网络互动：指人们通过网络进行交流和 互动如电子邮件、社交媒体、网络论坛 等
群体互动：指人们通过群体活动进行交 流和互动如聚会、会议、比赛等
人际关系的概念与类型
人际关系：指人与人之间通过交往和互动形成的相互影响和相互依赖的关系
文化传承与社会化过程
文化传承：通过教育、家庭、社会等途径传递和继承文化 社会化过程：个体从自然人转变为社会人的过程包括学习社会规范、价值观等 文化与社会化的关系：文化是社会化的重要内容社会化是文化传承的重要途径 文化传承与社会化的影响：对个体行为、社会结构、文化变迁等方面产生影响
文化冲突与文化变迁
社会变迁与发展
第七章
社会变迁的概念与类型
社会变迁的类型：包括社会 结构变迁、社会关系变迁、 社会价值观变迁等
社会变迁：指社会结构、社 会关系、社会价值观等发生 变化的过程
社会结构变迁：指社会阶层、 社会组织、社会制度等发生
变化的过程
社会关系变迁：指社会交往、 社会互动、社会网络等发生 变化的过程
社会学的研究方法
观察法：通过观察社 会现象收集数据
实验法：通过实验验 证社会理论
调查法：通过问卷调 查收集数据
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、 视角
认
识Leabharlann 比较：社 环境科学的视角会 经济学的视角
学 社会学的视角
南美印第安人
（二） 社会学的想象力
米尔斯认为： 能够“认识到个人经 历与广阔的社会之间的关系”的心 智素质，叫做“社会学想象力”。
“一般人很少意识到自己的生活方式和世界历史 进程这两者之间的错综复杂的关联。他们往往不 知道正是有了这种关联他才成为目前这样的人， 也正是有了这种关联，历史才被创造成目前这样 的历史。一般人不具有一种基本的心智素质以掌 握个人和社会的相互作用，掌握事件和历史的相 互作用以及自我和世界的相互作用……这种特有 的心智素质可以被称为社会学的想象力。”
培
养
社 会
•认真听讲
学 想
•广泛阅读
象
力
使用教材及参考书：
教材：边燕杰 陈皆明主编《社会学概 论》，高等教育出版社，2013年。
参考书： • 戴维·波普诺，《社会学》，（第十版 ）中国人民大学出版社，1999年； • 詹姆斯·汉斯林，《社会学入门》，北 京大学出版社，2007年； • 郑杭生，《社会学概论新修》，中国人 民大学出版社，2003年； • 费孝通：《乡土中国》、《江村经济》 • 涂尔干：《自杀论》
认识社会学 社会学的产生和发展
社会学的学习是激情 之旅。让我们一起努力， 接触那些饱受争议的概念 和理论，试图打开那些紧 闭着的大门，去发现我们 非常熟悉的日常世界之幽 暗玄幂的一面。
——皮特•伯格
社会学是激情之旅，因为它 的基本概念、理论背后充满 着争议；在对非常熟悉的日 常世界的探索中充满着新的 发现。
❖任何社会对婚姻关系都 有一些基本的约束和禁忌；
❖择偶要受到受社会地位 的制约。
❖择偶观念要受到社会历 史条件的制约。
社会学想像力还使我们发现许 多看似只与个体有关的事件其 实反映的是更大的问题。
米尔斯认为，社会学想象力最 有成效的工作就是区分“局部 环境中的个人困扰”与“社会 结构中的公众问题”。
辽宁省阜新蒙古族自治县境内多处乡村因当地 玛瑙染色加工业发展，导致地下水受污染二十 多年成“绿茶”，许多村民长期到处“买水”、 “借水”，而当地镇政府官员一句“谁污染谁 治理”将村民拒之门外。
2013年6月24日，辽宁阜新蒙古族自治县那 力闪村村民展示刚刚打出的呈绿色的井水
一 (一）社会学是看社会的一种特殊
从喝咖啡的日 常行为中，社会 学能看出什么？
第一，咖啡并不只是一种让人精神焕 发的东西。作为日常社会生活的一部 分，咖啡还具有象征价值。
第二，咖啡含有咖啡因，而咖啡因是 一种毒品，对大脑有刺激作用，但西 方文化并不把嗜好咖啡的人看成是吸 毒的人。
第三，喝一杯咖啡使一个人卷入到全 球一系列复杂的社会与经济关系中。
第四，饮用一杯咖啡的行为足以推定 过去社会和经济发展的全过程。
第五，咖啡是当代许多关于全球化、 国际贸易、人权和环境破坏的争论的 焦点。
社会学的想象力能够使我们摆脱狭 隘性，社会学的想像力使我们看到， 一些看起来似乎是个体的事情，其 实是深受社会因素的影响制约。
谈婚论嫁并非 是纯粹的个人私事， 要受到社会的影响 和制约。